【推薦】二年級作文錦集九篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的二年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

我家有一棵高大筆直的楊樹，我非常喜歡它，它有四層樓那麼高。它沒槐樹那麼古老，也沒銀杏樹那麼美麗，它像小學課本中的落花生一樣，默默無聞。

春天大地爲他披上，綠色的衣裳，它變成故事中姍姍而來的春天的精靈，他樹上長滿了像小蟲一樣的東西，過一段時間，就會長出一片片小葉子了。

夏天，大地爲他脫下了外套，他變成了大葉楊，人們在他的身旁乘涼，小孩子在他聲旁玩耍。他用葉子遮擋陽光，他利用光合作用讓大家呼吸新鮮空氣。

我愛它，我更愛它的品質，它的作用，它的形象。

二年級作文 篇2

我是一條錦繡的暖帶魚，我餬口在大海里，那裏的水是溫溫的，可愜意了。

有時候我和小夥伴們在海草中玩耍，有時我和小夥伴在海石裏面捉靡ｃ。幾年過往了，我長大了。媽媽對我說：“孩子，您已經長大了應該往外面闖一闖了，老是呆在媽媽的身邊也不是好辦法。”我對媽媽說：“好呀。”我來到了海底，我好像聞到了一股藥味。然後我離開了這兒游到了另一個地方，溘然我面前一亮望到了一個王國。我走入往一望，裏面坐着一個國王，國王客氣地對我說：“您到這裏來幹什麼”?我說：“我到這來闖一闖”。我對國王說：“我能在這裏住宿一夜嗎”?國王允許了。並讓我多住些日子。不久我和國王就成了好朋友。

國王告訴我他還有一個女兒。他要我和公主見一面，就這樣我和公主成了好朋友。後來我離開了這裏歸到了故鄉。

二年級作文 篇3

站在城市最高的樓頂，向廣場望去，腳底下的樓，星羅棋佈，如蜘蛛網般交錯的街道，一條條通往廣場的路。

——題記

通往廣場的路有很多條，有芳草萋萋的幽徑，有寬闊明亮的大路，有兩邊都是居民樓的大路，也有與汽車並肩行的馬路，你更喜歡哪一條呢？

通往廣場的方式有很多種，可以怡然自得的走路去，可以逍遙自在的開着小汽車，可以美美的騎着自行車，也可以與別人一起擠熱鬧的公交車。你更喜歡哪一種呢？

成功的路應該怎沒走呢？如果你想開車去？那麼會堵車的可能。那幽徑你過得去嗎？如果你想騎自行車去，那麼與汽車並肩行，是很危險的。不如走路吧，走在那幽幽的小路上，還可能欣賞沿途的美麗風景，感覺還不錯！

芳草萋萋的幽徑，開滿野花，恬靜的美在這裏蔓延，我們可以慢慢走，呼吸着那瀰漫着花香的清新空氣，也許這途中，並沒有想象中的美好，可能有小蛇來打擾你正欣賞的腳步，可能會有小河來打斷你正在走的小路，也可能會有一灘泥誰弄髒你的衣服。沒關係，我們可以繞過去，雖然有些麻煩。可是是在這條路上，更有挑戰的刺激：這也許沒有路，需要自己去開闢。也許途中的小河肯本繞不過去，但是可以就地取材的搭橋，絕不可以向困難低頭。

既然你已經選擇了走路，那就要好好地走，踏踏實實的走，保證一步一個腳印地走，很用力地去走這一條路會很累很累，但成功不總是需要我們去付出嗎？那堅實的腳步不就是基礎，一路的坎坷，直線一樣的並不多，提醒着我們：成功不會一帆風順，需要挑戰。彎彎曲曲的路讓我們有更新奇的發現。

一路泥濘，留下深深的腳印。一路坎坷，留下精彩的記憶。一路芬芳，留下滿懷的清香。摔一個跟頭，爬起來拍拍泥土，前方一片明亮。嫩嫩的草，鮮豔的花，似乎走入詩人的情懷。

不知不覺已經走到了廣場，轉身望去，身後是一串金色的腳步深深地陷在泥土裏，那是一條絢麗的綵帶，你會留下開心的淚，曾經的努力沒有白費。路是人走出來的腳步墊出來的，成功是人拼搏出來的，努力凝聚出來的。去開闢一條自己的路吧，不要做隨波逐流的浪花，瞬間即逝。要做就要做好，走出深深地腳印吧，走出自己的歷史吧！

二年級作文 篇4

假期的時候，我和爸爸媽媽回了故鄉——福建！

今天天氣很好，剛吃過早飯，姑姑就對我們說：“有誰想去看大海？”我們異口同聲的說：“去。”姑姑就帶我們去看海，這是姑姑第三次帶我們去看大海。當我們來到沙灘時，先看到了兩排大鐵軌，鐵軌後面是一望無際的大海。姑姑對我們說：“這裏要修建鐵路了！以後想看到大海就難了！”當姑姑剛說完，就聽姐姐在旁邊說：“好好的建什麼鐵路啊！”我們走到了岸邊，姐姐自信地說：“我想下去玩玩，你們在這等着！”姐姐剛說完，我們就看到一個男生摔倒了，姐姐害怕了，姐姐小聲對我說道：“我不下去了。”我們就在海岸邊逛了一圈。

太陽出來了，也是大海最美的時候，因爲太陽的的折射，我看到有許許多多顆星星落入海底，當時的場面真的特別的美！此時的大海和天空成爲一幅美麗的風景畫。

二年級作文 篇5

相信很多人都有擠公交車的經驗，這是必須的，不然公交車不會那麼擁擠！

每個星期一的早上，我總是在公交車裏擠來擠去。這是我上學最辛苦的時候，在人潮的高峯期裏，來來回回。

我，一個普通家庭裏的一個普通孩子。沒有專車接送，也沒有父母的照顧，只有自己。上學時，總是我最不情願的時刻，不是因爲要早起，也不是因爲要開始上課，而是因爲要去擠公交車。唉，難！

這個星期一，我可不想再去擠公交車，不行，我要讓老媽送我。現在老媽正好休息一週，不用去上班。我可要抓住這個機會，不去擠公交車。星期天晚上，吃完晚飯，我跑到媽媽的房間裏去讓她送我。起初，媽媽不願意，說太麻煩了。但是，要知道，我也是不會善罷甘休的。經過我死皮賴臉的`軟磨硬泡，老媽終於答應了。這個晚上啊，我可是一陣狂喜，終於不要擠公交車了！

可是，天有不測風雲。星期一早上，我還沒睜眼呢，就聽到外面“嘩嘩”的下着大雨。我突然想起，原來今天老媽要送我。可是，只憑着我媽的那輛電動車是不可能抵擋風雨的。唉，沒辦法，我只能去坐公交車。鬱悶啊！

老媽把我送上了車，我一個人提着包在車裏擠來擠去。到了圓盤道，一縷陽光刺痛了我的眼。我突然發現，天晴了，雨停了，太陽出來了！當時，我真想把太陽痛扁一頓，可我沒那個本事啊。只能在心裏埋怨：老天，你真不給面子！

擠公交車的感受就是，公交車真的是太擁擠了！

二年級作文 篇6

在一個陽光明媚的下午，我來到奶奶家，跟爺爺一起去他的花園種花。

我興高采烈地拿着鐵鍬，還有種子大步地向爺爺家的花園邁去。“哇，好美啊！”我不禁讚歎道。爺爺的花園裏種着許多花，有百合，玫瑰，映山紅，桃花……顏色五彩繽紛，形狀千姿百態。

進入花園，我拿起鐵楸往泥土裏挖了幾個洞，把茉莉花種子撒入洞中，再用雙手小心翼翼地把泥土蓋上去。爺爺叫我去倉庫拿灑水壺，我拿了灑水壺裏裝滿水，就給茉莉花澆水。我一邊澆着水，一邊唱着茉莉花的歌。不一會兒，我沉迷在遐想之中，我種的茉莉花長大啦，真美哦，身上還散發着花香。這時有許多勤勞的小蜜蜂在茉莉花上採蜜，還有許多五彩斑斕的蝴蝶圍着茉莉花舞蹈。啊！原來這只是我的幻想，茉莉花並沒有長大。

“哎呀，糟了糟了。”爺爺說，“你澆水太多啦！”我搔了搔頭說：“我用手指在茉莉花的周圍挖了幾條通道，讓水往別的地方流去。”爺爺對我說：“也只能這樣了。”種完茉莉花，我們也差不多該收工了。

在回家的路上我一直在想：我種的茉莉花會生長嗎？希望茉莉花能快快長大。

二年級作文 篇7

一路上，我們說說笑笑，玩得可高興了。終於到了動物園，我們看見了班馬、獅子、大灰狼、狗熊、老虎等許多動物。

但是，我們尤其喜歡的是聰明的猴子，它一會兒跳下來，一會兒跳上去，可愛極了。它最愛吃的不僅僅是桃子，還有香蕉和蘋果。

動物園裏面有一座假山，假山上的猴子特別好玩，有的把香蕉皮頂在頭上，當作帽子；有的用一隻手吊在假山上吃蘋果；還有的趁猴媽媽給小猴講故事時，去偷它的食物……真有意思。我們又把書包裏的食物扔給猴子，逗着它們玩。

時間過得真快！老師叫大家集合回家。同學們依依不捨地離開了動物園。

二年級作文 篇8

白雲姐姐，你好。

你的寶寶是誰呀？

噢，是小白雲。

小白雲的爸爸是誰呢？

噢，原來是藍天。

白雲姐姐，你好像棉花糖呀，看到你，我就像流口水。

白雲姐姐，小白雲的爸爸象藍色的大海，我真想欣賞一下海里的魚兒。

白雲姐姐，你的寶寶好像小綿羊，多可愛呀！

白雲姐姐，我這樣說，你不會生氣吧？

白雲姐姐，你爲什麼呆在這兒不去廣場、公園那兒去玩呢？是不是捨不得離開我？

白雲姐姐，天上有沒有神仙？如果有的話，能不能帶着我和爸爸上去玩耍？

白雲姐姐，我有好多好多的問題要問你。總有一天，我要爲自己造一雙翅膀，到你那兒去作客呢！

二年級作文 篇9

我，一個平平凡凡的小女孩，別看我是個小女孩，但我也有我的過人之處

我最大的本領嘛，只會做一道荷包蛋。先拿個蛋，往碗邊上一磕，碎了。蛋清和蛋黃倒進了碗裏。生火，把油倒進去，等1、2分鐘後，再把碗裏的蛋清和蛋黃倒入鍋裏。“劈劈啪啪”，油飛快地濺起來。不好，我也受到了襲擊。好疼好疼，我連忙去撫摸受傷的部位。

“咦，怎麼有股焦香味？”我自言自語。我順着味道聞去，原來是荷包蛋焦了！我忙關上火。

再重新做，我吸取了教訓。當油濺起來的時候，我離鍋遠一點，然後用鍋鏟一翻，再等2、3分鐘，荷包蛋就做好了。好香！荷包蛋做好了，一嘗，呸，怎麼沒味道？呀，又忘了放鹽和醬油。臨時抱佛腳，灑上點鹽，澆上點醬油，就將就將就吧！

怎麼樣？我很了不起吧！