六一二年級作文四篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的六一二年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一二年級作文 篇1

哇！六一兒童節到了！我心裏有一種非常高興、興奮的感覺，因爲今天是我們的節日。

下午，我早早的來到學校，爸爸買了三個氣球讓我帶到學校去。氣球是兩隻黃色的，一隻綠色的。帶到教室一看，啊！好多氣球五顏六色的真好看。我呀和王一凡比奇博，我竟然用了20秒還原，頓時，臺下一片掌聲，我真高興，很有自豪感，接下來我們還搭胡蘿蔔呢，不知不覺，下課鈴響了，我的氣球不翼而飛，我心想算了吧，氣球沒什麼好玩的，只不過是裝飾用的。這時，吳老師拿起一朵鮮花送給我。沒想到一放學花就被崔錦程弄斷了，我很生氣，媽媽安慰我說：下次我給你買一朵吧，人家也是不小心弄斷的。

放學的時候，媽媽說本來請我吃kfc的。但下雨了，只好明天吃吧。回家我寫完作業看了兩個多小時的電視，過了一把電視癮，六一節我很開心。

六一二年級作文 篇2

迎着六月樹的茂盛，告別五月花的鮮豔，我們盼了一天又一天，今天，我們終於盼到了——六一國際兒童節。今天是普通的六一兒童節嗎？不！那是一個多麼難忘的日子啊！

早晨，迎着那朝陽的照耀，我邁着輕快的步伐走進學校。今天，我們學校舉辦了第三屆校園文化藝術節開幕式。聽！那入隊儀式上，一年級小同學莊嚴的宣誓是那麼悅耳！看！那飄揚的隊旗是多麼鮮豔！

啊！最激動人心的時刻來到了，精彩的節目開始了。首先是五年級表演的舞蹈《歡慶》，還有七年級的儀仗隊表演，三年級的舞蹈《龍子龍孫》，還有我們二年級的同學表演的《少兒踢踏舞》……他們一個個表演得都很認真，也很出色。老師們也爲我們小朋友送上了精彩的節目，有好看的舞蹈，還有詩朗誦。

我最喜歡看的節目就是韓老師和張老師的詩朗誦，他們演講的特別好，讓我非常感動。還有我們二年級同學表演的《踢踏舞》也是我最喜歡的節目，他們都跳得特別棒！我的手都拍紅了。

因爲今天是第三屆校園文化藝術節開幕式，所以，教育局的領導和廠裏的`領導都來觀看我們的演出。最後，在一片歡騰中，今天的開幕式結束了。

下午，我們還參加了學校舉辦的朗讀比賽。啊！今天真是既快樂又難忘的一天啊！

六一二年級作文 篇3

一年一度的“六一”兒童節又到了。那天早晨，我起來得很早，穿上新的漂亮裙子，心裏甭提有多高興。吃完了早飯，我和媽媽去菜場買菜。

下午，媽媽送我到學校去化妝，因爲今天晚上我要參加“六一”晚會的表演。來到學校老師已經開始給同學們化妝了，看見我忙叫我過去。正當老師認真地幫我化妝時，我忽然想上廁所，可能是太緊張了吧。我結結巴巴地向老師提出來，老師說：“化完妝再去。”畫口紅的時候，我不斷地往裏吸氣，老師說：“你又沒吃辣椒，爲什麼要這樣呢？”我說：

“因爲口紅擦在嘴巴上辣辣的，就像吃了辣椒一樣。”老師聽了，忍不住笑了。

吃過晚飯，我們去橋東公園演出。站在舞臺後我的心還怦怦直跳呢！老師叫我說完臺詞後要說謝謝，我說：“好吧。”

輪到我表演了，我就隨着輕快的音樂跳了起來，開始的時候心裏很緊張，慢慢地，跳着跳着，熟練了，動作也舒展瞭解。音樂聲結束了，我也跳完了，我長長地鬆了口氣，說：“總算跳完了。”在觀衆們熱烈的掌聲中，我驕傲地走下了舞臺。

這就是我最難忘的“六一”兒童節。

六一二年級作文 篇4

今天是“六一”兒童節，我非常高興。因爲，爸爸要帶我和姐姐、妹妹去郊外遊玩，一路上我和姐姐、妹妹高興地說着、笑着。過了不久，車子開始進入了盤山公路。又過了一會兒就到了一座叫“疏山寺”的古廟。

我們進去後看見裏面有許多佛像，有四大金剛，如來佛等。他們個個栩栩如生[注：栩栩：活潑生動的樣子。指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。]，我還給佛像燒了香呢！後來，我們來到山上，我看見許多美麗的蝴蝶在飛舞，它們還停在不同顏色的花兒上，肯定是在和花兒在說悄悄話！我們終於來到了山頂，這裏的風景真美啊！遠處有山有水，近處有茂密的樹林，連鳥兒都在歡快的叫着它們好像也知道今天是“六一”兒童節似的！我連忙要爸爸給我們照相留念，就這樣你一張我一張每個人都照了好多照片。後來我們還在山頂上玩了好多有趣的遊戲有貓捉老鼠、老鷹捉小雞、詞語接龍、還有猜謎語等等大家高興得到後來連笑的力氣也沒有了。

爸爸看見時間不早了，就帶着我們下山了。我們依依不捨[注：依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容捨不得離開。]地離開這個給我們帶來快樂的地方。今年的“六一”兒童節我過的真開心呀！