二年級寫亡羊補牢的讀後感

二年級寫亡羊補牢的讀後感

認真讀完一本著作後，你心中有什麼感想呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編爲大家收集的二年級寫亡羊補牢的讀後感，希望能夠幫助到大家。

二年級寫亡羊補牢的讀後感1

從前，有一個農夫，養了一圈羊，每天晚上他都要把羊數一數纔去睡覺。

一天早上，下了一場狂風暴雨，雨水把羊圈衝了個大窟窿，鄰居告訴農夫讓他趕緊把羊圈修一修，不然就會有狼來吃羊，農夫想，明天再修吧!

第二天早上，農夫去羊圈一看，呀!少了兩隻羊，這時鄰居又說：“趕快把羊圈補上吧，要不然又有狼來吃羊了。農夫想;反正羊都被狼吃了我還修它幹什麼呢?

第三天早上，他又發現羊又少了一隻，農夫很後悔沒有聽從鄰居的話，把羊圈修一修。這個故事讓我懂得了羊被狼吃還不算晚，比喻出了問題應及時補救，可以防止繼續受損失。

二年級寫亡羊補牢的讀後感2

今天，我們學了《亡羊補牢》這則寓言，它講了一個養羊人開始不接受別人的勸丟失了養，後來接受勸告修好了養圈。這個故事告訴了我們：不要自以爲是，要聽別人的勸告，不過知錯就改也不算晚。

我們的現實生活中也有這樣的人，而且知道自己錯了也不聽別人的勸告。例如：我們班有些同學上課不聽課，不認真完成老師佈置的作業，老師教育他一次不聽，兩次也不聽，結果考試只有60多分，這樣最後害的還是自己。

不過，有些同學能知錯就改，那還是好孩子的。例如：在現實生活中有些青少年沉迷網絡放棄學業，但經過老師、家長的教育之後，能知錯就改，這樣的孩子還是好孩子的。正如有句話說的：“亡羊補牢未爲晚矣。”

二年級寫亡羊補牢的讀後感3

最近，我讀了，《亡羊補牢》一篇文章。我深受啓發，明白了很多道理。

文中講：從前有個人養了幾隻羊。一天，發現少了一隻羊，原來，羊圈破了一個大窟窿羊被狼叼走了。鄰居勸他把窟窿堵上，他卻覺的無所謂。結果，他的羊又丟了一隻。他很後悔，心想：我現在修還不晚哩!於是他趕快把羊圈修的嚴嚴實實的。從此他的羊一隻也沒丟過。

亡羊補牢——爲時不晚!!!

二年級寫亡羊補牢的讀後感4

故事是這樣講的;從前有一個牧羊人，他白天出去放牧，晚上就把羊關在圈裏。有一天他放羊回來，發現羊圈裏少了幾隻羊，鄰居們走過來，看見羊圈有個破洞，就對他說;‘’快點兒把破洞補上吧，否則就會有豺狼鑽進來偷羊吃的。‘

牧羊人不以爲然，沒聽鄰居們的勸告，心想;羊已經不見了，再補羊圈又有什麼用?幾天後，牧羊人發現羊又少了幾隻，他很後悔沒有聽鄰居們的話，他傷心地哭了起來。鄰居們再去勸他;’現在補羊圈還來得及，這樣，以後就不會在丟羊了。

這個故事告訴我們，當錯誤已經發生時，要及時改正，這樣就不會向更壞的`方向發展。

二年級寫亡羊補牢的讀後感5

今天馬老師帶我們，輕鬆走進了《亡羊補牢》這一篇課文。

這一篇主要寫的是：有一個人他養了幾隻羊，楊圈破了個窟窿，夜裏狼衝窟窿把養叼走了。街坊勸他把養圈修一修，他說：“養已經丟了還修羊圈幹什麼?”第二天狼又把養叼走了，他這才修養卷。

這篇寓言所告訴我們要做錯了事，及時改正。有一次，我有一道數學題我想錯了，媽媽說：“這一道題做錯了”

可我硬要把我想的寫上，到最後這道題錯了。

二年級寫亡羊補牢的讀後感6

我最喜歡的寓言故事是《亡羊補牢》。這雖然是則小寓言，但我讀後卻學到了不少東西。

這個故事主要講的是，從前有一個人養了很多羊，可是有一天羊圈破了一個大洞，早晨那個人發現羊少了一隻，他想肯定是狼偷走了羊，鄰居勸他把羊圈補好，他不聽。第二天他又少了一隻羊，他感到很後悔，就趕緊把羊圏補好。從此，羊再也沒丟過。

我曾經也亡羊補牢過。記得我在學校做練習題的時候，“燕”字寫錯了，我覺得沒事，就沒放在心上。可是期中考試時又碰到了“燕”這個字，我還是寫錯了，要不是這個小小的失誤，我都考了100分。我真後悔當初沒改正。

經過這次教訓，我知道做錯事要查明原因，改正思路。因爲我知道：亡羊補牢還來得及。

二年級寫亡羊補牢的讀後感7

今天早晨，我閱讀了《亡羊補牢》這篇課文，受到了很大的啓發。

《亡羊補牢》這篇課文告訴我了一個大道理——一個人做錯了事，只要肯接受別人的意見認真改正，就不算晚，可以避免犯更大的錯誤，遭受更大的損失。

但是，我們要認真考慮別人的意見，如果別人的意見對，我們就要聽從意見，努力做事。如果別人的意見是錯誤的，那我們就要幫助他改正。