窗外有藍天八年級作文

篇一：窗外有藍天

蕉葉搖曳，濃厚的綠暈開葉面的陽光，翩飛的蝶，扇動着土壤的溼潮，擴散，瀰漫在院子的每一處，記憶的每一角。

初升朝陽，稀疏的雲飄散四周，陽光探過潔白，灑下慵懶的色彩，樹下老屋，牆上的陽光斑斑駁駁，覆蓋着平靜與淡泊。老人早早出了門，稀鬆的土壤，堅實的腳印，他邁向田野，也仿若走向年輕。初冬的田野，草埂上還凝着水滴，老人穿着棉大衣，領子旁的扣子還未扣齊，邋遢的面容透着不同於他這個年齡的朝氣。

老人略帶吃力地揮舞着鐵鋤，翻土，鋤草，灌水……做着每天都在做的事，平平常常，一如既往。父母總是勸他好好休息，生活又不是過不去，又何必操心操肺在田間勞碌，可他就是放不下這侍弄了大半輩子的田地。

他不拘小節，至少在我的記憶中是如此。他不太講究衛生，不太注意那些我們認爲重要的東西，父母時不時對他的嘮叨，也隨着他的敷衍被遺忘。他在意的是兒女，是生活，是他認爲重要的事，他從來不聽別人的意見，固執是他僅有的成見。小時候總喜歡去他那玩，簡陋的屋舍，院裏的雞鴨，是一切樂趣的來源，他的臉上總掛着微笑，至少在我記憶中是如此。

每次見他，似乎都在田間勞碌，不管多忙多累，一見到我，他總是會變戲法似的從口袋裏掏出一把糖果，帶着濃厚的泥土味，笑着塞到我手上。他額上的皺紋，隨着笑意舒展，深黃的皮膚，還淌着幸勤的汗水。那時的我不知道，歲月在他身上留下的滄桑和悲涼——他總用笑容去掩蓋。

後院，他種了一小片芭蕉，偶爾也會精心侍弄，閒時喜歡在院前端坐，欣喜地看它們一天天長高，像是在看成長的我。後來，也是躲不過時光匆匆，年老體弱的他終是休息在家，放下了侍弄一輩子的田地。他喜歡聽歌，用那部老式的收音機放那些他喜愛的磁帶，打發度日。他很喜歡我，也陪伴了我的整個童年時光，但對於我的任性和無理取鬧，他總是嚴厲教育。他深邃的目光中總透露着對生活的希望，他把現在的，未來的希望全都寄託在我的身上，就像他栽種的那片芭蕉。

然後，就沒有了然後，我見他的最後一眼，他的臉上依是微笑，他把希望和期待留在人間，帶着一生的平凡，滄桑，堅強與倔強永遠地去了，他走得很輕鬆，很灑脫，誰都不會忘記，他曾經扛起了幾個家庭。他的離去，讓我第一次感到什麼叫做離別，什麼叫做悲傷。再也見不到了，感謝你，陪我走過的路。

燭火飄搖，燃盡遺憾和眷戀，老屋門前叢生的雜草，交錯成一個故事，一個平凡的人，一個平凡的人生。

如今，芭蕉已然參天，故人卻已不在，寬大，濃密的葉片間，彷彿還搖曳着那熟悉的微笑，熟悉的固執……隱約記得，那天，他在窗前，望着藍天和田野，抱怨着，呢喃着，他的期待，我們在窗外，窗內，是他的人生。

外公，一路安好！

篇二：窗外有藍天

外面的雨下得很大，我與媽媽爭吵後，獨自一人呆在房子裏。

我閉着雙眼，雙手不停地在臉上搓。房內十分安靜，甚至連我急促的呼吸聲都能聽到！

此時的雨，已停了。一束陽光，穿過玻璃，照到臉上。我緩緩放下沉重的雙手，停止了抽泣，走到窗外邊。剛剛下過的小雨，刷新了整個世界。之前還空無一人的馬路，現在已經車水馬龍了。小區的樓下也站滿了老人，孩子，婦女。

孩子們都集中在遊樂設施周圍，光鞦韆旁就有四五個。他們坐在鞦韆上，感受騰空的快樂與刺激，那笑聲如銅鈴般清脆；這樣無邪的笑，也只有心智尚未發育完整的小朋友纔可以有。

唉喲，一個小朋友摔倒了，大聲喊着。可是，他們一點兒也不把他放在心上，拍拍屁股又繼續玩！在我心中，最堅強的是孩子，最愛哭的也是孩子。

一場雨，小區裏的樹木彷彿更高了，更綠了，更亮了。那小池子裏的水更多了，更清了。魚兒在水中游動，還在石頭縫中嬉戲。池上有一座木橋，經過雨水的洗禮，上面曲曲折折的痕跡更加顯眼，彷彿是鑲上了一層又一層的花圈。

樹葉在滴水，小橋的底端在淌水，鳥則休閒地站在枝頭，賣弄着清脆的喉嚨，與各式各樣的滴水聲交相輝映，簡直就是一曲無與倫比的交響樂。

望着窗外，藍天一望無際。

我出去向媽媽道了歉，媽媽十分不解。

“怎麼就想通了！”我看了看媽媽透徹的雙眼，再看了看窗外的藍天，我笑了。這笑聲像銅鈴般清脆，在房間縈繞了許久。

篇三：窗外有藍天 我與她相識有六年了吧，也不曾細細算過到底走過了幾度春秋，只是我們的感情歷久彌新，手牽手一起成長。

我們之間的友誼，那可謂說來話長，其中難免有些磕磕絆絆，因瑣事而爭執不下。使我記憶最深刻的，莫過於四年級時的一件事。那時我剛買了一個精緻的筆記本，封面是淡橙色的，印着漂亮的小碎花。我對它表現出了莫大的喜愛，每天將它放在書包裏，卻捨不得拿出來用。我與她平素便愛一道說說笑笑，她也對那個精緻的筆記本青睞有加。可我僅沉浸在這小小的年少的喜悅當中一週有餘，它便安靜的消失在了我的桌洞之中，我的桌子靠着窗，於是我便在整個出口一帶尋找。終於，當我意識到自己失去了它時，心中滿是一種屬於少年的哀傷。我於是變得對身邊的一切都心不在焉，而且漸漸冷落了她。

我還記得那時窗外有棵巨大的槐樹，樹冠直伸到教學樓頂。只是正值秋日，樹葉也已掉光，從窗外向外望去，一片枯黃蕭敗，哪裏尋得到往日的青翠欲滴。周圍有人悄悄告訴我，是她趁體育課時悄悄拿走了我的本子，我的心中頓感失望，眼中氤氳的霧氣也讓我顯得更加悲傷。我嘆了口氣，假裝不在意，卻難過極了。這件事彷彿成了一根懸在我們之間的刺，使我不知如何開口，也不知如何再面對她。兩天的時間裏，我刻意迴避着與她的交流，她也有些失落，不再同我一道放學，一道吃飯。窗外的枯葉是多麼淒冷，臥在大樹的身旁，不知冷暖，就如我冷下的心一般。

而之後幾天，那個本子重新出現在了我的桌洞當中。我打開它，看到裏面嶄新一片，我第一眼就發現這不是我的筆記本，卻只是將它收好，再沒有打開看過。它已經在書架上靜靜蟄伏了大概六年了，早積了一層灰。我沒有開口問她那個本子的事，因爲我其實早已看到她桌裏那個封面一片污漬的本子，我想，打開它，應該有我的大名簽在上面。還好在那之後，我仍然笑着面對了她，因爲她在我心目中，無論如何都是個善良的好姑娘。

當我執着於飄零的枯葉時，心上便蒙了窗，錯過了外面天高氣爽的美景，而當我釋懷，那藏於窗外的藍天便重新出現在我眼前。我知道，藍天何其美麗寬廣，也只有寬廣的心胸足以窺得其真容。那片藍天彌足珍貴，所以承載於我們的心間，唯有推開那扇窗，撥散眼前迷霧，才能頓覺長空寥廓，湛湛天河始於心中。你未看此花時，此花與汝同歸於寂，你來看此花時，則此花顏色一時明白起來，便知此花不在你心外。

瞧，窗外有藍天——

篇四：窗外有藍天

外面在下雨，是場雨勢驚人的傾盆大雨。我發呆，什麼時候放晴？

講臺上，老師講課口沫橫飛；講臺下，學生聽課無精打采。深綠色的大黑板，密密麻麻的盡是黃色、紅色、白色粉筆書寫而成的文字，仔細看，竟還瞧見下方擠了一堆藍筆註明的必背重點。整個區塊，有二分之一寫滿上課的筆記，三分之一寫滿明天的考試，六分之一寫滿今天的作業，好多，好滿，好雜。

連一點空間寫疲倦，都不行。

外面仍下雨，嘩啦嘩啦好像永遠不會停的雨。我無奈，怎麼還不放晴？

拿出筆記本，開始抄重點。教室裏，安靜得只聽得見筆在紙張上摩擦產生的沙沙聲；整個空氣，都瀰漫着沉重的氣息──是課業繁重，是考試壓力，也是彼此競爭。我們都明白，不到一年就要踏上基測的戰場，無論上場時的武器是否準備齊全，裝備是否充足，都必須在那一刻老老實實地和成績搏鬥。而現在，是在和時間賽跑，賺取經驗值。

連一點時間想休息，都很難。

外面還是雨，夾帶着轟隆轟隆雷聲的大雷雨。我放棄，不會放晴了吧？

剩下的時間，發考卷。名字，一個一個叫着；考卷，一張一張發着；時間，滴滴答答走着。幾家歡樂幾家愁，而我，卻是愁。曾經多努力，曾經多堅持，瞬間都化作烏有，總覺得付出的永遠無法和得到的成正比，心情如同外頭的天氣，陰沉沉，撥不開雲，就見不到日。

連突破自己的機會，都沒有。

究竟，窗外的雨，是怎麼樣的形成的呢？它們經過大大小小的旅行，在日積月累下，蒸發成水蒸氣，又凝結成小水滴，最後在雲層上端，越積越多，越堆越重，終於，因爲不堪負荷而降落下來，成爲雨。而我呢？似乎，我的內心，也有這麼一朵雲。一朵堆滿無數疲倦及勞累的雲，它也會越積越大，最後承受不了壓力而降下雨嗎？我問我自己，頓時間，好想放聲大哭，我在追求什麼，又是想要什麼？怎麼晴天總是好遠，窗外的藍天都看不見？

不，不是的，藍天沒有消失，窗外，是有藍天的。

就撐把傘吧，反正，雨總會落下，天氣不可能永遠風和日麗，就像人生不可能一帆風順；偶爾陰天，偶爾雨天，本來就天經地義。然而，度過這段低潮，纔會看見雨過天青的好天氣。所以，就讓雨落下吧，我們還是可以自己撐傘，自己改變心境。只要慢慢等，必會等到放晴的時候，正謂“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”沒有什麼解決不了的問題，更不該害怕困境。

漸漸的，雨勢減緩，刺眼的陽光微微露臉，光芒灑落平躺於桌上，看起來好頹廢、無助的考卷，剎時間考卷好像也充滿了能量，雖然已被紅筆批改地滿是傷痕，但在照射下，似乎也看見一絲絲“下次會更好”的希望。我擡頭看看窗外，雨終於不再落下，樹上掛滿小水滴殘留的水藍色寶石，傳來一陣陣清脆的鳥囀聲，我看見的，不只更明朗的天氣，更美麗的藍天，還有一道淡淡的七彩拱橋。

外面不下雨了，湛藍色的大布掛在天空中，我笑着，還有什麼好怕的？