蒲公英開過的夏天初二作文

六月，蒲公英和紙飛機相遇的季節。風微微一吹，滿天柔柔的絨絮，飄飄揚揚的，好像風姑娘吹送着蒲公英孩子回家，一朵朵花像一把把自由的降落傘似的，瀟瀟灑灑的。

一簇蒲公英花團從大開的窗戶裏飄進房間內，像純潔的羽毛，柔膩，又彷彿一朵純白晶瑩的雪花。微風習習，那蒲公英翩翩起舞，彷彿舞精靈舞動曼妙的身姿，又似與我玩耍。我踮起腳尖，奮力地抓着，可它又跑掉。風停息了，我張開手掌，一簇蒲公英像剛出生的嬰兒安靜地躺在我手上，我輕輕一吹，那簇花被吹散了，分成一小團灑落半空中，如一隻只白天鵝跳躍、旋轉……房內漫天的花絮，我情不自禁地起舞，穿梭在其間。

風戛然而止，蒲公英像被抽走魂魄，在半空中停留一會，又突然緩緩落下，還夾雜着淡淡青草味。

我看着蒲公英紛紛揚揚地飄落，閉上雙眼，腦海裏不斷重複這幅畫面，彷彿重播着黑白無聲的影片。思緒也飄遠了。

對啊！人生就像如此，雖然純白無暇的蒲公英正值青春年華，卻被我無情的雙手扼殺了，奪取了它至貴的靈魂。雖然它被抹殺了生命，但它卻把至美的東西奉獻給了人們，把自己的生命之花毫無遮蓋地呈現出來，即使自己已臨近天堂的邊緣，也無私地奉獻出自己，就如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的老師無私地爲我們奉獻，讓我們健康地成長，讓我們飛得更高、更遠。老師就像我們的指航標，指引着我們走上正確的道路；老師就像我們的園丁，給我們澆水；老師就像我們的鎮靜劑，撫平我們煩躁的心。老師，讓我們汲取甘甜雨露，讓我們吸收日月精華，讓我們茁壯成長。老師是我們生活着不可缺少的重要人物，引導着我們，影響着我們，甚至改變着我們。

每個生命都像是一顆飽滿而甜美的果實，只是有一些生命被太早地耗損，露出裏面皺而硬的果實。生命的美麗，永遠展在她的進出之中，就像大樹的美麗，是展現在它負勢向上高聳入雲的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。生命雖然有限，但是生命的寬度是不可限制的。不管人生宿命如何，只要歷程精彩，人就會活得無愧。即使結束了生命的長度，卻也延伸了生命的寬度。

我回過神來，蒲公英安詳地躺在地上，我小心翼翼地把它們捧在手心上，走到窗邊，夏風吹走了蒲公英，蒲公英寄託着我的思緒，飄啊飄，飄啊飄……