感恩老師初二作文6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的感恩老師初二作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩老師初二作文1

我要感謝一個老師，她是我以前的語文老師——蘇老師。

蘇老師是上學期教我們的，雖然時間不長，卻讓我們記憶深刻。蘇老師常鼓勵我們“你們是最聰明的，只要你們認真學習，就會有所收穫”。她爲我們付出了很多，纔有現在自信滿滿的我。

還記得我們剛進三年四班時，彼此都很陌生，有點拘束，是蘇老師創造了輕鬆的氣氛，讓我們通過有趣的方式進行了自我介紹，大家馬上放鬆下來，親近了不少。蘇老師不僅爲我們營造了良好的學習氛圍，還組織了一幫一的活動，在這個活動中我們都成了學習的主人，發揚了樂於助人的精神，幫助別人成了我的樂趣，我的學習也有了很大的進步。後來，我當上了小組的組長。這次活動培育了我的自信心，我終於明白了蘇老師的話：“只要認真學習，就會有所收穫”。我對未來充滿了希望：人生掌握在我手中，只要努力付出，生活就會充滿驚喜。

蘇老師，您可知道，每次看到您的笑臉，都讓我們覺得很溫暖，您的課生動有趣，讓我們有了學習的動力;您讓我們在各種活動中認識了自己，發掘我們的潛能，培養了我們的自信心。

我們感謝您——蘇老師，我們現在能做到的，就是好好學習，來回報您的辛勤付出，相信我一定會做到。

感恩老師初二作文2

“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成爲九州華夏的棟樑之材!誰又能知道，這其中包含着多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋是最好的見證。

不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏着爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。

就這樣，老師在我們心裏播下了快樂的火種，校園裏時時響着我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄託在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這裏起步的;當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶着我們在知識的海洋裏遨遊，更重要的是教會了我們要學着去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

感恩老師初二作文3

在夏的餘溫還未散去的九月，我們迎來了一個嶄新的學期。當我們身着整潔的校服，一股作爲北詩中學生的自豪感從心底油然而生。

在中學的日子已經過去了三分之一，在這一年裏我像一棵綠樹，沐浴着智慧的陽光，在您知識的土壤裏茁壯成長。我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田裏，讓我青春之花綻放。記得剛升入初一的第一節課，我就被同學們選舉成了副班長，在這一年的時間裏，我一直在努力的做好我自己的任務，可實際情況卻不如意，成績總是忽上忽下，很不穩定，有時是因爲粗心、大意，有時是因爲題不會做，或者是因爲做的太慢而時間不夠；總之，這些原因全都是因爲我平時沒有下到功夫。可每一次我都想盡力的去彌補上一次的損失，可就在這一次進步了之後，我就會有點兒沾沾自喜，沒有上一次那麼用功了，就導致了我忽上忽下的成績。可是您每一次失敗之後都會讓我總結這一次沒有成功的原因，你一次次的堅持和包容，我卻看作是微不足道、理所當然的。我一次又一次的讓你失望，可你依然是選擇了相信我，相信我一定會成功的——您有一顆通融我們的心。師恩似海深。老師，您的啓迪使我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一個浪花。老師，素白的雪，是您的象徵。恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。在不久的將來，無論我成爲挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都以生命的翠綠向您致敬！願歡快的歌聲，時刻縈繞着您；願歡快的'年華，永遠伴隨您。老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍着您親手點燃的火花。老師，我一定會用我的努力讓您看到”顏色不一樣的煙火”

老師，大家都說您培養着祖國的棟樑；

我卻要說，您就是祖國的棟樑。

正是您，支撐起我們一代人的脊樑！

您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光！

您的品格和精神，可以用兩個字就是

——燃燒！不停的燃燒！

感恩老師初二作文4

一棵小草因爲對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗它擁有了甜美的果實;一隻小鳥因爲對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因爲對愛因爲對陽光的感恩，所以的感恩，所以它擁有了鑽石般的燦爛光芒。

老師，是我們成長道路上的引路人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出，啓迪着我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現在，開始編織我們美麗的未來。

老師，是人類靈魂的建築師。我們要感恩老師，是老師孜孜不倦地教導着我們，使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤着，無時無刻不被愛溫暖照射着。難道我們不應該感恩嗎?

老師，是太陽底下最神聖的職業，老師哺育着太陽底下最美麗的花朵，爲我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢着愛的海洋，給了我們盪漾着芬芳的幸福生活。是的，我們應該感激他們。

老師，是我們遇難時的避風港，老師爲我們擋住困難，擋住坎坷，是我們人生道路上不可缺少的伴侶。

有了老師，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸福快樂就會時刻陪伴在身邊。

所以，我們要感恩給予我們幫助的人。他，是我們的老師。所以要感恩老師。

感恩老師初二作文5

生命中老師是最令人難忘的，雖然時間飛逝，兜兜轉轉，腦海中的記憶越來越模糊，但三尺講臺上的身影塑造了現在更好的我，所以念念不忘，無比感恩。

記得那是期末備考階段，壓力很大，任何時間像金子般金貴。期末要到了，語文老師給我們佈置了一套卷子，要我們認真完成。但週一語文課上，老師勃然大怒，一進門把本子摔在桌上，大家立刻安靜下來。“你們這作業什麼意思啊，說了這是重要時期，卷子很重要。”老師，幾乎吼出來，“給你一兩行，寫幾個字兒糊弄誰呢，爲誰呢？”我們一個個低下頭來，手摳着衣角。“我要卷子自己先做一遍，想着再對答案一個字一個字給你們改，你們寫幾個字給誰看呢？我晚上幾點還不能睡的，你們自己不着急嗎？”老師說得我們啞口無言，心裏充滿自責。最近，語文課時間很少，老師想利用課餘時間給個別同學補課，卻沒有一個人主動找老師。老師對我們的良苦用心被我們白白辜負，自己不替自己着急，自己不替自己努力，一寸光陰一寸金，時間都荒廢了。

新學期重新分班，雖然老師已經不再教我們了，但我一定會記得她對我的教育和無私的付出，教師節要到了，感恩老師潤物無聲的教誨和深沉的愛！

感恩老師初二作文6

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因爲藍天任憑它？翔；駿馬感恩草原，因爲草原縱容它奔馳；我們感恩老師，因爲老師爲我們打開了智慧的大門。在我的初中生活中，我就遇到了我最敬愛的老師——石老師。

石老師在我的印象裏一直是一個一絲不苟的人。她視時間爲生命中最寶貴的東西，因此無論是做事還是想問題都很專注，不會被周圍的任何事情所打擾。即使是在走路的時候，她都在規劃着一天的安排和上課的任務。在她的多次教導下，我們也更加明白"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"的道理。

石老師講課也十分傳神，單單就憑着幾支粉筆，就在這堂堂三尺講臺之上，爲我們生動形象地描繪了一幅幅或美麗或悲壯的畫面。老師在上課的時候，眼睛總像是在放着光芒，彷彿充滿着對我們未來的無限的美好想象。老師對於回答問題的同學會加以鼓勵，當然，若看到有同學不認真聽講時，老師多數情況會以幽默風趣的話語加以警告。

雖然石老師經常是工作繁忙，但她也很關心我們的生活和體育鍛煉。尤其石老師每天早晨都會看着我們練習跳遠，不斷地給每個人提出相應的問題，還常常會教我們一些跳遠的基本動作和要領。長此以往，我們的跳遠都有了很大的提高。

老師，您好比我們的第二個母親，開啓了我們知識的生命。您對我們的淳淳教導和關愛，宛如一綏陽光，溫暖我們的心田。在講臺上，您無私地站着，尤如一棵蒲公英，讓知識的花絮快樂地飄散在四方，陽光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛；您正直地站着，尤如一棵雪松，讓挺拔的身軀不偏不倚地屹立於藍天，風雪中的生命才因此變得翠綠而蓬勃；您高貴地站着，猶如一棵風景樹，讓靈魂的樹枝嘩啦啦地奏響美妙的樂章，使我們這些小幼苗纔有可能成長爲有志向的參天大樹。老師，您辛苦了！我們感恩您！