【合集】八年級作文8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的八年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級作文 篇1

“愛”是來自於奉獻、幫助與努力。我曾經經歷過“愛”，它當時讓我的心注入了一股清新的暖流，讓我眼眶溼潤了起來。

記得，幼兒園大班的我非常熱愛舞蹈，經常在舞臺上大展身手，但是在某一天的下午，上帝似乎忘了照顧我，讓災難悄悄的發生了......

早晨，我一如往常的早起，準備搭幼兒園的車子去上學，在上車的最後一秒還是不忘提醒媽媽，記得要去舞蹈班看我上課。下午，下了一場大雨，我遲遲不見媽媽的身影，“媽媽似乎忘了和我的約定了！”這時，一位老師告訴我：“因爲天雨路滑，你的媽媽和弟弟在來的路上出了車禍。”

聽完了老師說的話，我不禁痛哭了起來。我想，如果早上不叫媽媽來看我上課，就不會發生意外了。但是，媽媽和弟弟還是沒有責怪我，還爲我擦乾了眼淚，告訴我“人生無常，事事難料”的道理，但媽媽越這樣說，我就越自責。如今，每次看到學校舞蹈班的小朋友盡情的`跳舞，就使我想起媽媽無盡的愛.

經過了這樣的事，使我更珍惜父母對我的教導，不再認爲爸媽只會對我生氣；使我更明白父母工作是爲給我們更好的生活，所以我們不應該以不禮貌的口氣對待辛苦上班的父母。現在，對於父母的教導，我不再像以前愛理不理的樣子，而是畢恭畢敬，還協助父母看管、教導弟弟，減輕父母的負擔。我想，我會有這麼大的轉變，都是愛的力量使然吧！愛，它真的妙不可言。

八年級作文 篇2

剛到山腳，眼前已是滿目蒼翠，綠色絲絲如雲，團團如霧，凝實厚重而又愜意輕盈，像一件綿軟的綠袍輕擱於彎山秀水之上，讓人感覺這不像是一座山，而是一尊綠雲縈繞的臥佛。披綠蔭，沿石徑，涉足而上，刺目的陽光已被纏枝錯葉篩成了斑斑點點，暑氣頓消，清涼驟至，腳旁一彎泉水呤呤咚咚，或依地勢滯留成一湖一灘，或隨山岩扯掛成淺流細線，暢懷坦然時盡情鋪展于山石之上，成一掛瀑布；婉約含蓄時悄悄隱身到草叢之下，餘潺潺之音。沿徑兩側，各樣樹木藤蘿或高或低，或橫或豎，隨意自然地罩住行人腳步。它們有的滿掛紅色玲瓏的細果，有的滿綴深淺異樣的鮮花，撐起濃蔭，與人相隨而上。直至登頂，一天澄藍，雖說炙日當頭，卻絲毫感覺不到它的威力，天愈高愈遠，雲越來越淡，星羅棋佈的村莊，高高低低的峯嶺，平整如鏡的.農田，一切盡收眼底。身體也一下子變得輕盈了許多，滌淨了許多，頗有點兒霞舉飛昇的感覺。

與黃山相比，騰龍山少了一點兒秀美，多了幾分樸實；與華山相比，騰龍山少了幾分險峻，多了幾分墩實；它沒有奇鬆，只有滿滿的騰蘿雜樹；沒有云霧，卻有細如珠大如斗的山石。

騰龍山，只不過是原生態的一樹山，只不過是純自然的一山樹，還有一谷潺涓流水，一路濃蔭鳥翠。雖說只去過一次，卻真的再也難忘。

八年級作文 篇3

聽，產房內又傳出了喜訊——哇！就是它，似乎正告訴門外焦急等待的親人們，“我來啦！”！

看，竹子樓的矮牆底下，一個古稀老人，安穩地坐在擺椅上，閒目養神，平靜而祥和。

粉嘟嘟的小嬰兒，手腳胡亂地揮舞蹬踹着，天真地望着四周的一切，喜怒衰樂，毫無遮掩地表達着，發泄着。

兩鬢白髮的老人，神志安祥，那雙粗糙而長滿皺紋的.手，被他小心地藏在了衣袖中。經歷過無數坎坷的人啊！眼神中流露的到底是什麼總是那一副神態，酸甜苦辣他只願自己體味。

一個降生，而另一個面臨死亡，一個是期盼，另一個是等待。曾記得一個智者說過，靈魂只從眼睛出入，讀懂它，就瞭解了他。也許吧，稚氣與深邃的對比，太明顯，又好渾濁。旭日東昇，夕陽西下。願他們都有一顆純淨的心。

八年級作文 篇4

再堅強的人，也有軟弱的時候。

再鎮定的人，也有慌張的時候。

再成功的人。也有失敗的時候。

“我本是一棵在知識的海洋中飄浮不定的小草，因爲你的教導我才擁有自信；因爲你的鼓勵我才取得進步；因爲你的`支持我才走向成功”，老師我真想對您說。

我本來是一個差生，是一個不起眼的同學，坐在教室的某個冷清的角落。我對學習失去了信心，也對它們很煩感。但是，在一次課堂上，我仍像以往那樣，在課堂上隨心所欲，忽視了老師您的課堂，您卻對我狠狠的教育一番，使我再次知道學習的重要性。老師，是您讓我恢復信心，讓我走向自信。老師謝謝您！

此後，我便對學習越來越感興趣，也越來越酷愛學習。老師也越來越關心我，使我學習也越來越好。真是出乎我的意料，在一次測試中，我竟然取得了很優異的成績，我幾乎趕上了一些尖子生。老師也對我有了好感，在課外開始對我輔導，使我信心大增。我又一次出乎了老師的意料，又一次考出了高分，沒有枉費老師的虛心栽培。

後來，我的成績是突飛猛進。，在班上也可以算是一個小尖子生了。我對自己開始有點放鬆了，老師好像看出了我的心思，在我的本子上寫道：“小同學，你怎麼能貪戀於路邊的花草呢？前面還有更亮麗的風景等着你，快的向前衝啊！”我看後，眼眶有點溼潤了，覺的對不起老是的栽培，於是我下定決心。我一定要取的更到的成績，獻給老師。

現在，我終於做到了，我在老師的栽培下成長，取得進步，離成功已不遠了。但是，我覺得我的潛力已挖光了，決定放棄。這時，老師告訴我：“人的潛力是無限的，不是用光，而是怕你不去努力，只要你一直望着前方，以前方爲目標努力去探索，你一定會有更大的進步。相信自己，我能行。”我又一次在老師的支持鼓勵下取得進步，向成功的彼岸靠近。

老師，謝謝您，謝謝您對我的栽培使我擁有自信，取得進步，走向成功。現在，我已不是那棵飄浮不定的小草，而是一棵受盡風雨挫折的小草，它已長出了綠葉，佈滿了大地，在溫暖的陽光中成長。

八年級作文 篇5

自從升入初中後，考試這兩個字，就成爲了我心中揮之不去的一道陰影。

小學時從來不怕考試的我，被連續幾次的考試失利打入了谷底。每當我面對那白花花的試卷，那一行行的題目時，就彷彿一把把利刃刺入我心中，令我心煩意亂，頭腦一片空白，然後就會有一股恐懼感涌上心頭，鎖住了我的思路。在考場上的這段時間是最難熬的，我拼命想從這恐懼中逃離，卻無濟於事。此時我的腦海中像過電影一樣，老師父母的期望和自己定下的目標，還有曾經的成績，都讓我負擔滿滿。在靜得掉一根針也能聽到的考場，我的心情卻格外的焦躁不安。

在這樣的心態下，結果可想而知，試卷上的紅叉更是一遍遍的刺激着我。於是，我逐漸形成了一種“考試恐懼症”的心理障礙，並且隨着時間的推移越發的嚴重了。

直到一次我考出了有史以來最差的成績，回到家後鼓足了勇氣，告訴了媽媽，媽媽聽了後，對我說：“不會做不要緊，說不定想想就會了，就算考得不太好又有什麼大不了，找到了不足纔能有進步，所以以後遇到不會的題就先空着，只要努力了，就不會丟人。”

我不禁想起了李白麪對挫折時的豪爽胸襟。“天生我材必有用，千金散盡還復來”這正是一種自信豁達的`心態，面對那樣的困境都能充滿鬥志，我又有什麼理由愁容滿面，度日如年呢？

考試還是會照常來臨，但我的心態卻發生了翻天覆地的變化。試卷上的黑子不再令我恐懼，彷彿它們都在我的掌控之內。結果如何已經並不重要，我又重新找回了活力與自信。從此，我不在懼怕考試，在考試中，我懂得了緊張和害怕是沒有意義的。

在將來，我也許還會遇到更多的挑戰，但我都會樂觀輕鬆的面對一切，這就是陽光生活，快樂學習的真諦。

八年級作文 篇6

海南省的西北部，有一個僅有面積1317平方公里、40萬人口的小縣叫臨高縣，全縣通講一種方言“臨高話”，這種語言比較獨特，至今語言專家也沒弄清是從屬何種語系。

臨高方言只有口頭語，沒有反映本語言的文字。長期以來，一直使用漢字。用臨高方言讀書（漢文字），語音跟普通話差不多，懂普通話的人一般都能聽懂，如普通話的“你去哪裏”，臨高方言改爲“nikinali”，所以外地到臨高工作的同志說，臨高話一半是本地話，一半是普通話。

從語法結構看，一般把形容詞、副詞置於名詞、動詞之後，構成倒裝的語法形式。主要是定語與中心詞倒裝。

也有少量狀語與中心詞倒裝，臨高方言和諧、含蓄、風趣，容易引起共鳴。這種通俗樸實的語言，紮根於羣衆中，有強大的`生命力。它對交流思想，溝通感情，傳播信息，都起着積極的作用。但這種臨高方言的語系歸屬，一直到現在仍是衆說紛紜，莫衷一是。有人說，它是“西江黎話”（《瓊臺志》）；有人認爲，“它可能是泰漢語的混合物”（德國史圖博《海南島民族誌》）；有人還說，“與緬甸語頗相似”（陳明樞《海南島志》）。但根據1957年中國科學院少數民族語言調查分隊和1980年中央民族學院民族語言專業教育工作者和廣東省民族研究所等單位組成的民族識別調查工作組的調查，初步結論是，臨高方言不是黎話，也不是“黎、泰和漢語的混合物”，而是具有“古越語的成份”，“屬於漢藏語系峒泰語族壯泰語支的一種語言”，“與壯語十分接近”。

八年級作文 篇7

天堂的冬天，像人間一樣，有雪，有夢，有純潔的天使。

雪，天堂的雪。那是天使的笑容，透明而純淨。從那個笑容中，看到了一張臉，天真而快樂。如同嬰兒一般，一般單純。於是，我說，人間的也有天使，每個人都曾經是一個天使。只可惜，當天使沒有了笑臉，沒有了自由。那麼，他就不再是天使，不再擁有天使的翅膀，也不再擁有夢想。不是天堂拋棄了他，而是，他放棄了天堂。有時，靜靜凝視自己的臉，冰冷的鏡子告訴我，

你的天堂已經沒有了雪！！於是，竟有了一種流年傷逝的感覺。

雪，天堂的雪。那是愛的預言，神祕而充滿了魔力。有人說，一起在飄飛的雪中走過的家庭，會永遠幸福美滿。這是人間的故事。一起在天堂的雪下走過的人，會獲得一種祝福，一種恩賜，生生世世都不會分離。上帝也常把天堂的雪分享給人間，於是，有緣的人便會因爲這場雪，相聚，相會，相知。天堂的雪，愛的預言，愛的祝福。或許，有一天，上帝會將天堂的雪送給人間，那時每一個角落裏，都將瀰漫着愛的味道，人間也就變成了天堂，每個人也都變成了天使。愛的魔力也將要賦予每一個人，但願那一天快快到來！

雪，天堂的雪。那是永恆的誓言，是愛人之間的海誓山盟，是朋友之間的擊掌約定，是師生之間的無言的'諾言。天堂的雪，飄落人間，它尋找着遵守誓言的人們，遵守愛的誓言的人們，給他們或她們一把無形的鑰匙，那道門便通向天堂，他（她）們就是未來的天使。雪的天使。

我在人間，努力地尋找，尋找天堂的冬天，尋找天堂的雪。然兒，卻始終是一個沒有結局的結局……

因爲這不是冬天，即使冬天真的來了，我依然找不到天堂的雪，因爲我不是天使。

八年級作文 篇8

在我6歲時，我上了幼稚園。雖然說那時還小同學們的名字都記不太清，但是那卻是我最喜歡的一年。每天都過着無憂無慮的生活。

可能是因爲那時候還小，所以還不懂友誼和分別的意思。照畢業照時我生病了所以我就沒照，我的一年生活就這樣煙消雲散了。

在一年後，我7歲了。上小學了，那時我的記憶力不太好，什麼事儘管我用盡全力去記也是在5分鐘之後就煙消雲散了。所以每次我都問5、6遍才能勉強記下來。在小學的六年中我漸漸的體會到了人生的不如意和人生那些愉快的事，我也在這六年中嚐到了人生的酸甜苦辣和那所剩無幾的`童心。我越長越大，思想也越來越扭曲，總希望事情像我想的那樣去發展，只要偏離一點我就會用盡全力拽回到我的思想上。年級越來越高，作業越來越多，慢慢的我就不想學了，那段時間我體會到了從萬丈山崖上跌下來的痛苦可是慢慢的在家長和老師的開導下，我開始從人生最低的山谷裏，一點一點往上爬。

小學的六年很快就過去了，那時我已經步入青春期，所以對那些朝夕相伴的同學們依依不捨六年的同學因爲那一紙留念冊而斷開。

在一個暑假之後我成爲了一名初中生，碰到了一些新同學，我知道在初中的三年我就要和他們一起度過，剛開始我還不太習慣初中生活不過慢慢的我就融入到了這個新的集體中。和那些人一起上課一起瘋一起鬧，看着同學們我不知不覺想到了三年之後我們分別的場景，不禁潸然淚下。

現在我已經初二了，與同學們相處的時間就剩一年了，我會好好珍惜這一年，儘管我知道在今後我還會見到他們，我還是會傷心。

在這9年時間，我認識了很多的朋友，證明我在這個世界上生存過，雖然不像那些偉人能載入史冊，但是我能有這些朋友，我想這就足夠了！