初二三部曲作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的初二三部曲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二三部曲作文1
書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟——題記
播種
讀書之路，一路艱辛，一路高歌。想當年，我滿懷豪情，心繫理想，來到明星，總以爲我是天之嬌子，時代的寵兒，似乎所有的好運都纏繞着我。於是我整日悠哉悠哉不思進取。結果，看到“周周清”那一張張試卷的分數對我眥牙時，我的心在顫抖，信念在徘徊。生活不再多姿多彩，迷茫佔據了我的思想。冥冥中我被一種聲音呼喚着：孩子，春天還沒過去，不要放棄。於是，我醒悟了：是的，春天還沒過去，我不能誤了這播種的季節。
耕耘
一份耕耘，一份收穫。人生本來就沒有完美，它需要我們日以繼夜，終生追求，苦練，纔會有“會當凌絕頂，一覽衆山小”的愜意。於是，看着那一堆堆作業我不再害怕，想起那一個個討厭的英語單詞，我不再心煩。每當夜深人靜時，同學們勻稱的鼾聲此起彼伏，而我卻不能安然入睡，腦子都盪漾着老師講的知識.我知道我的理想一定要實現,不管多艱苦.我都不能在我的學習生涯上打折扣。
收穫
春華秋實,有付出就有回報.這個信念,一直在支持着我,當試卷那個紅色的分數面目不再猙獰,頭上的陽光不在黑暗,我笑了.
後記:海闊任魚躍,天高任鳥飛.讀書之路真的很崎嶇，要想走到盡頭，那是斷然不能放棄的.
初二三部曲作文2
下午剛剛放學，天忽然下起了小雨，既不綿綿如絲，也不傾斜而下，倒還是又有幾分清涼爽感。
走出校門，撐着一把小傘，勉勉強強地擠過接踵的人羣。身上竟卻又感受到了一絲絲從人海中帶來的悶熱，於是便從奶茶店中買了一瓶冰果汁，繼續撐着傘走着……
喝完了便把空瓶丟了，“咚”的一聲便掉落在了地上。忽然身後傳來一種來自中年人的聲音，“下次別再隨意丟垃圾了哦！”我一轉頭，竟看見了一位先生正衝着我微笑，同時，他身後還有一位女士正在掃着路邊飄落的樹葉。他們竟似乎是清潔工！――可他們那體面的穿着似乎是毫不符合他們所在做的事！
我傻傻地點了點頭，彎下腰去撿起自己丟下的瓶子。他用手輕輕拍了拍我的`肩膀――這時我才發現他的手臂上以及另一位女士的手臂上竟都掛着“志願者”的小紅條！
雨也很快就停了，這是一場太陽雨，天邊隱隱約約地出現了一道淺淺的彩虹。太陽並不那麼刺眼，柔和的光照着一整條幹淨而又寬敞的大街。
我遇見了一對無私的夫婦！
正值末夏初秋的季節，天邊有時會飛過一隊“人”字型的大雁，樹叢中也總有一些不知疲倦的嬋兒叫喚着。我從來不知道這鳴蟬竟藏於何處，只不過――看着看着這雁消失在天際，聽着聽着蟬聲消失在耳邊，心裏莫名多了幾分悠閒與愜意。
我似乎可以理解它們的行爲也是對自然的一種奉獻，它們無疑能夠給人們帶來愜意的感受。
我遇見的是爲自然奉獻的精靈！
我遇見的是爲社會奉獻的人們！
這雁這蟬或許就是那些清潔工那些警察們，一個個無私奉獻而默默無聞的人們……或許，風起了我們會遇見一個更美的世界。
初二三部曲作文3
第一曲
盼中秋
盼望着，盼望着，中秋佳節的腳步越來越近了。
中秋象徵團圓，中秋一到一家就可以團圓了，大家就可以一起吃團圓飯了。好久沒和家人一起吃飯了。自從開學後很少回家吃飯了。好期待中秋啊！中秋、中秋、中秋，期待中。
第二曲
過中秋
這一天終於來了，但是好失望，哥哥因爲工作緣故沒有回來，媽媽因爲有事去了運城。家裏只有我和爸爸。好冷清，，爸爸和我包了些餃子，我們吃了一下，一天爸爸只有中午回來一下。其餘時間都去工作了。家裏好冷清只有我一個人，好難過。到了晚上我獨自一個人坐在院子裏，本想看看那圓月，卻發現原來原來月亮也好寂寞，它並不圓，獨自高掛在天空，連它的好夥伴星星也走了。星星也回家過團圓節了。失望過後回家躺在牀上，好傷心。我好想和家人吃個團圓飯，可是……
第三曲
中秋思緒
中秋過了，並沒有想象中的那般快樂，以爲一家可以熱熱鬧鬧的在一起過個團圓節。卻沒想到如此冷清。希望下一個團圓節不會如此冷清。
爸爸、媽媽、哥哥，中秋快樂！團圓節了你們還一直站在自己的工作崗位上，爲了這個家你們辛苦了。我會好好學習的，不會讓你們失望的。
爸，中秋快樂！
媽，中秋快樂！
哥，中秋快樂！
祝：天下所有在中秋節不能與家人團聚的人們中秋快樂！
初二三部曲作文4
又是一年，初二的記憶停滯在三個月前，對於初二，絲絲縷縷的細絲時刻撥動着我的心絃。
霧
都說初二是道分水嶺，我也說。於是卯足了勁加緊攻克瘸腿科。不料，數學是我永遠也過不去的坎兒，就像雲裏霧裏漫天單調的函數直擊我頭腦。都說嚴師出高徒，可偏偏數學老師不是位嚴師，我也就鬆懈了，那一陣子像掉進了無底黑洞一樣，每天揹着副似乎不屬於我的驅殼，靈魂出竅了一般。掙扎過，無助過，等待救贖。
雨
“數學老師發火了！”都這樣說，我不以爲然。下了課跟在老師後面聽諄諄教導，做過無數遍相同的題過後，終於大徹大悟，噢……原來是這樣！慢慢地喜歡數學老師了，隨之而改變的是喜歡上數學了。但仍記得老師罰我站的時候嘴裏唸的心裏想的都是多惡毒的老師！不會有人懂的，因爲每次老師伏案給我批題的時候我站在一邊觀察她——真的，歲月不饒人！沮喪過，感動過，開心過，柳暗花明。
電
數學成績漸漸提升，老師欣慰，我也高興。運動會上，和老師報了師生組項目，很激動。雖然成績最後，但過程很甜美。期末成績一出，我驚過，從未想過的結果，而老師給我講的題居然押中！最終是老師與我一同咀嚼勝利的果實，過程波折，但最後的最後。我明白了很多。放棄過，瘋狂過，傷心過，經歷過。——讓暴風雨來得更猛烈些吧！
彈指一揮間，對數學老師的記憶無形中增添了這麼多，她不是嚴師，沒有往講臺上一站就能震懾住我們的魄力但氣場絕對夠強！
如果有什麼東西是絕對不能浪費的，那便是一位慈師，一個學生，一份情……
