用心感受初二作文8篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的用心感受初二作文，希望能夠幫助到大家。
用心感受初二作文1
對於小學生來說，真正的快樂就是到某個地方痛痛快快地玩一場。我也曾經有過這種快樂，在大海邊遊玩的時候．記得那一年我九歲的時候，媽媽告訴了我這個令人興奮的消息，我高興得一蹦三尺高．於是，我把還在睡夢中的爸爸吵醒了．”爸爸，爸爸，快起牀了啦，我們快去大海吧！”被我吵醒的爸爸只好坐起來，但卻還閉着眼睛在睡覺．我只好拉來媽媽向爸爸發發威．
汽車”嘟嘟”地出發了，此時，我的心情心花怒放．汽車穿過了一片片田野，很長的時間也沒有到達，我急得像熱鍋上的螞蟻．不一會兒，我看到了一片茫茫的海洋．
我急忙打開車門，向那翻騰的海水奔去．”哇，多麼蔚藍的天空呀！”那一霎那，我感覺到大海的天空比別的地方的天空還要蔚藍，白雲比別的地方的天空還要美。我脫下鞋，在海水中，與浪花盡情地嬉戲，跳躍。只見那海洋，時而像溫順的羔羊；時而像兇猛無比的獅子，真令人費解！在它平靜時，無論你在它身上怎樣搗亂，它都溫柔地對你微微一笑，和你玩耍．在它憤怒的時候，它就變得很暴躁，兇猛地撞擊岩石，濺起了層層浪花．呀，它可真是變化多端！踩在腳下的泥沙可真舒服，像踩在了棉花似的，這時，有許多小螃蟹從泥沙裏面爬出來，又鑽了進去，好像在跟人們捉迷藏呢！
玩累了，我就坐在沙灘上，仰望着天空，望着成羣結隊的海鷗，使我幻想了起來。
也許在我們幼小的心靈裏，最重要的就是快樂，當快樂不存在時，你將無法快樂地成長．快樂是我們自己創造的，所以，讓我們敞開心扉，用心去感受快樂吧。
用心感受初二作文2
每個人生在這個世界上都是幸福的，不管貧也好，富也罷，他們都是幸福的。有人聽了會問爲什麼？假如你不知道，就讓我來告訴你吧！
其實每個人生在這個世界上都是幸福的，爲什麼呢？因爲每個人生在這個世界上都會有媽媽的關愛，會有朋友的關心，會有一個完美的生命歷程。比如像我，我就很幸福。像小時候在爺爺奶奶家的時候，有爺爺疼我，有奶奶愛我，我就感到很幸福。還有在我不懂事的時候，媽媽總是在我睡覺前給我洗臉，洗手，這時候我就感到很幸福。還有我在上小學的時候，每晚都睡不着，媽媽看了，很心疼的對我說：“女兒，睡不着？讓媽媽給你講個故事吧！興許聽了你能睡着！”我聽了，只好說：“好吧！媽媽，你就給我講個故事吧！”每晚媽媽給我講故事都會見到很晚，直到我熟睡爲止。而且每次講完後，還都在我的額頭上留下一個深深的晚安之吻。每晚都是如此。每當回憶起那時候我就會覺得我來到這個世界上真的好幸福！好幸福！
還有在童年的時候，在大姨家那才叫真幸福！每天早上起來，我那兩位哥哥姐姐第一聲叫的就是：“媽媽！”我聽了也跟着叫：“媽媽！”大姨聽見了我們三個人的叫聲，立刻向這個屋裏走來，對我說：“小夢，我不是你的媽媽！我是你的大姨！”我聽了，我就會淘氣的對大姨說：“不嘛！不嘛！您就是我的媽媽！您就是我的媽媽！”在那時候，我會感到很幸福！
在我的人生當中，我覺得發生在我身邊的每件事都是幸福的，比如早晨起牀去散步時，鳥兒會對你“唧唧”的問好，花兒會對你笑彎了腰，等等。總之，我覺得我是這個世界上最最幸福的人，無人能比過我的幸福。
用心感受初二作文3
偉人有他的偉人，我有我的自我
——題記
貝多芬——不朽的樂魂
旋律伴隨着音樂響起，揭開你不平凡的傳記……
月下維也納，我感受着清涼月光下譜寫的華美。漫步萊茵河畔，水波盪漾在左崖，下雨天的錚鏗是獻給愛麗絲的情詩，不屈的吶喊是命運的辛酸。
我感受着貝多芬的堅強，一次次堅強不屈的震撼
如——我要扼住命運的喉嚨。
泰戈爾——世界的孩子
樹枝在林中互相碰角着，綠葉在狂風裏蕭蕭的響起，雷雲拍着大手，花孩子們便在那時候穿了紫的、黃的、白的衣裳，衝了出來。
五彩繽紛的花兒，一望無際，是花兒的學校，一閃一閃是美妙和螢火蟲，對媽媽的愛那麼純真無暇，是大人，抑是孩子，是偉人，抑是普通人。
我感受着泰戈爾的純真，一遍又一遍吟唱的無暇
詮釋——使生如夏花之絢料，死如秋葉之靜美。
郭敬明——夢想守望者
夢的年代，花樣年華。心中的夢想華做筆下流水般的文字，當悲傷隨一切風化，是誰抒寫了夏末的歌？
當悲傷流成河，又是誰在細數流年？列車轟鳴而過，是你執着的讚歌，夏日寬大的香樟是你追求夢想的身影，你的執着，像拋下的漂流瓶，帶着夢想前進。
悲傷過後留下的是滿目瘡痍，又在堅持什麼？是夢想。
我用心感受，感受着那升起希望的早晨，就像你的執着鐫刻——讓世界聽到我的聲音。
歲月變遷，時光不復，感受四季變遷的些許無奈，細數秋後逃之的候鳥，感受着無比龐雜的工，抒寫着塗鴉過後的班駁，用心去感受無需什麼，只要用心。
用心聆聽，用心跳與時間共鳴，用自我抒寫璀璨。感受貝多芬的堅強，銘記泰戈爾的純真，邂逅郭敬明的執着，我有我的自我。
用心感受初二作文4
幸福是什麼？我曾經深究過，但是始終不得其要領。但後來我就明白了，幸福就是一杯水。
早上起牀了後，餐桌上早早的就擺放着媽媽準備的早餐，以及一杯溫水。媽媽有她的工作，將我的早餐準備好了後，媽媽就先我一步出了門。清晨的陽光從陽臺照射了進來，盛放着溫水的水杯上還嫋嫋着絲絲的熱氣。
我喝了一口溫水，又在屋子裏頭轉悠了一番，之後吃完早餐背上書包走向了我每日的目的'地。
充實而充滿着樂趣的一天結束了，我又背上書包從校園返回了家。我進了屋後，媽媽也不過比我早上一步回了家，家裏的餐桌上依舊擺放着一杯水。學校離家有一段距離，每天放學回了家後，我最先做的一件事不是將背後的書包放下，而是端起那一杯水，咕嚕咕嚕喝個乾淨。
這一個習慣，我也記不清是從什麼時候開始的。也不知道，媽媽是何時習慣性的在餐桌上擺上一杯水。以前，我從來沒有仔細的考慮過，但是有一次媽媽回了外婆家住了幾天，我才意識到這杯水中竟然就藏着我一直以來尋找着的幸福的味道。
水，無色無味，但是，這一杯由媽媽倒上的水卻不再是無色無味的了。
媽媽不在家的幾天，餐桌上沒有出現那一杯水，也是在這時，我才猛然醒悟過來，感受幸福，其實就是要我們感受生活中最平凡的細節，幸福往往就藏在這些不經意之間。
一杯水就是媽媽對我的關注與愛意，感受幸福，就如同我喝下那一杯溫水，溫水中帶來的溫熱將我的身心都帶上了溫暖。幸福是溫暖的，當我們留意了生活後就會發現，其實幸福無處不在，感受幸福，我們閉上眼睛，靜靜的感受，就連空氣中都彷彿有着幸福的味道。
用心感受初二作文5
在我們的小區裏，有兩顆巨大的櫻花樹，冬天剛過，數不清的花苞便出現在枝頭間，葉子還未長出，能看見的只有嫩葉裏透着淡粉的花苞。三月，迎面的風已不再幹燥，刺骨，早春溫暖還略帶寒冷的風夾雜着水汽吹過，讓萬物甦醒。
這樣的風吹得人暖暖的，枝條在微風中搖動，好像樹也在享受春風，花苞朵朵綻開，整棵樹漸漸被白色與淡粉色覆蓋，不過一二天，整棵樹就只剩白色與淡粉色了，遠遠看去兩棵樹就像二顆靠在一起的棉花糖。看着這樣的美麗，我再也耐不住呆在家裏了。一放學，我揹着書包就往家跑，到了家裏，我扔下書包，拿着相機和補光燈就要下樓。從遠處走近，相機裏櫻花樹的輪廓越來越清晰，我先來了幾張遠景，接着繼續走近，到了樹旁，我還未把目光從相機挪開，我已經在找到最好的角度來拍攝了，“咔”，“咔”，二三十張照片過後，天氣已經昏暗，我拿起我的東西回家，到家後經過對照片的仔細整理，一個文件夾的照片被我打印了下來。
沒過幾天，一陣突如其來的狂風把花瓣卷得漫天飛舞，樹上的花一下子被捲走了一大半，又是一場春雨，樹上僅剩下的花朵也都被打到了地上。今年的花兒已經再也看不到了，拿起那些照片，照片裏的一切好像都不是那樣真切，美麗。在那短暫的美麗時，我想盡辦法把美麗留下來，那我何不在當時用自己的雙眼來感受，用心靈來享受美呢？
在我們的生活中，很多人都想留住美麗，但與其保留美麗，爲何不珍惜現在生活中的美，用心靈來感受呢？
用心感受初二作文6
幸福是什麼？小孩和大人都會想：幸福就是能有好吃的、好喝的、好玩的……不需要爲生計發愁。但老人們想：幸福就是能重新得到父母親的疼愛、關心。是啊！小時候那些好吃好喝不都是父母給的嗎？心中的風雨來了，只有父母才能給你安慰、關心。
有一天，我放學回家，因爲上午有體育課，運動量很大，一到家就倒在了沙發上。這時媽媽也剛回家，見到飢腸轆轆的我，立刻動手做飯。速度可真快，不到半個小時，熱騰騰的飯菜便擺在了桌上，我也狼吞虎嚥地大嚼大吃起來。過了一會，我已經吃了半飽，才發現媽媽沒吃，我以爲她去刷洗炒菜的鍋了，可15分鐘過去了，媽媽還沒來，我耐不住性子了，我想她是不是在臥室打掃衛生。到了臥室門口，我順着門縫往來一瞄，看見媽媽坐在牀上身邊有碘酒和繃帶，在仔細看，發現她的中指在流血，原來是中指上有一個很大的刀傷。我就這樣看了20分鐘，媽媽手指上的傷口還在不斷流血，這時我發現我已經流下了眼淚。
在小學的時候，我的成績一直很好，可是有一次因爲我的粗心大意，我考出了一個很不理想的成績，我心想這該給媽媽交代，說不定我還會捱罵，儘管我的想法很多，但我已經發現自己走到了家門口了。進了家，我慢慢的掏出那張試卷，媽媽看了分數什麼也沒說，只認認真真地看我錯的題目。不知過了多長時間，媽媽把我叫來，給我講了錯題的正確解答，並分析這次考試不理想的原因，這樣我大爲驚訝。
怪不得，老人常常回憶童年，想重新得到那種幸福，因爲人只能在父母的懷抱和呵護中才能得到溫暖，慰藉。
用心感受初二作文7
奇蹟
馬克·吐溫曾經說過：“19世紀世界上出現了兩個奇人，一個是拿破崙，一個便是海倫·凱勒。”
提到海倫·凱勒，大家並不陌生了，一個出現在19世紀的奇女子，88個的人生春秋中只有19個月的光明。然而她憑着自己頑強的毅力走出了“黑暗”。
信念
“我要把別人看到的當成我的太陽，別人聽到的當成我的樂曲，別人嘴角的微笑看作我的快樂。” ——海倫·凱勒自述 很難想象，雙目失明的她是如何摸着荊棘爬過來的;無法明白，兩耳失聰的她是怎樣感受大地的鐘聲闖過來的。我想，那一定是她心中的陽光召喚她，爲她指路。 從她的精神，她的品質，她的信念，不難看出，在她眼裏，每天都是希望，永遠地爲希望而活。希望是她的成功之本。
永恆
“我的身體是不自由的，但我的心卻是自由的，我且要擺脫身體的軀殼，飛到人羣中，沉浸在歡樂的海洋中。 ——海倫·凱勒自述 一個人心中懷有信念是不夠的，還需要堅持，堅持到底，花纔會開得最美。
她堅持了，雖然她耳聾，但她用心靈去感受了世界;雖然她眼瞎了，但她用自己獨特的方式“讀“了許多內容;雖然她失聲了，但她動“唱”出了世界上獨一無二的奇蹟。
心靈的青春是永恆的，是萬古常青永遠發亮的。因爲她有了一顆充滿青春的心，使她的人生沒有了蒼白，甚至比一個正常人的人生還要精彩。
永恆·信念·奇蹟
一直頑固地以爲，海倫·凱勒有如此的奇蹟，是因爲她的心靈，她從不怨天尤人，默默地接受世界帶給她的枷銷——一切不幸，然而又因爲她擁有了這枷鎖而有了驚人的毅力與恆心，征服了她自己，也征服了這個世界! 一個殘疾人的生命之花都能開得如此爛漫，更何況我們每一個正常人呢…
用心感受初二作文8
俯首是秋，仰首是春，月圓是畫，月缺是詩。我帶着15歲獨有的眼光去看世界，去感受何爲幸福。
幸福，是一種鼓勵，8歲的時候，自己學騎自行車，媽媽爲我扶着車子練，後來，媽媽在我不知情況的'時候就鬆手了，我跌倒了。我示意讓媽媽不要在我不知情況的時候鬆手，可媽媽卻不聽我的話，還用親切的話語給我以鼓勵：“孩子，堅持練吧，你是媽媽的好孩子！”我用手把車扶起來（我那是身高是1。5米）緊接着練，媽媽用手撫摸了一下我的頭，暖暖的，那就是一種幸福，來自親人的鼓勵。
幸福，是一種支持，12歲的時候，學校開運動會，我去參加了，我們一同去的有十幾個人。在運動會的賽場上，我正爲跌倒而懊喪，不敢擡頭看同學們，不想看到他們失望的眼神，但是，我還是本跑到終點，因爲我聽到他們在爲我吶喊，在爲我加油，這是同學對我的支持，它如一股暖泉涌遍了我的全身，推着我讓我忍着疼痛跑向終點，同學爲我鼓掌，說我堅強，他們哪知道，是他們的支持，給了我不放棄的決心。那是一種幸福，來自同學的支持。
幸福，是一種信任，14歲的時候，老師選語文課代表，我被選上了，我很高興，有時候同學說我了，我去找老師，老師給我講起道理來，我明白了；不跟別人比，只跟自己比。在課堂上，我的聲音是鄉音，說不成普通話，同學們嘲笑我，老師幫我改正，我不通話有好轉了。是她的信任，那是一種幸福，來自師長的信任。
春華的馨香，夏雨的滋潤，秋果的香甜，冬雪的無垠。回眸過去，遠望未來，我發覺幸福就在身邊。它如涓涓流水從我心間流過，滋潤着我的心田。讓我帶着沉甸甸得幸福，信心十足地面對更美好的明天！
