初二寫景作文(集合15篇)

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的初二寫景作文，希望對大家有所幫助。

初二寫景作文1

沿着山間小路，尋找春的足跡，一棵樹，一株草，一陣細雨，一潭清水。都有春來過的痕跡。

“一年之計在於春。”春天是萬物復甦的季節。一切沉睡的生物都睜開朦朧的眼睛。她悄悄的來，她，邁着輕快的步子，吹着涼爽的風，來了！你瞧，那小草破土而出新奇的望着這個新世界。喲，那柳樹也長出了新芽，風吹來他就隨風舞動，似乎在迎接春的到來。

在春天，百花爭豔到處是生機勃勃的樣子。農民伯伯種下種子留下一片希望。

清晨，一陣暖暖地春風柔柔地吹來，大家都被驚醒了。花兒在這陣春風地鼓動下，在風中翩翩起舞，構成了誰也演不出來的獨特舞蹈。下雨了，小雨淅瀝地下着，密密麻麻的小雨從空中飄下，細如牛毛，密如天網花兒和小草們都貪婪地吮吸着這甘甜地雨水，就像在吃着美味佳餚，大口大口地，毫不客氣。雨下得越來越小，一會兒功夫，那個密密麻麻的雨點就消失得無影無蹤。太陽得光線給還是黑色得雲鑲上了光亮的金邊。一會兒，太陽的光線終於刺穿了雲層，射的人眼睛發痛。在陽光的照耀下，花朵的花瓣上鑲了露珠閃着金光，好比無價之寶。小草在雨水的沖刷下，綠的發光，綠的鮮亮，綠的刺眼。它們在微風的吹拂下再次跳起了舞，顯得格外迷人。平靜得像面鏡子的湖面，波光粼粼，閃着金光。魚兒在湖中快活地遊着，似乎在和夥伴們捉迷藏，搖頭擺尾，孕育了無法用語言表達的美。

春姑娘你哪裏？哦原來你就在我身邊呀！

初二寫景作文2

當天空中飄落下滴滴小雨的時候，街上的人好像也要少一點了，是雨阻止了我們狂亂紛擾的心靈，讓我們靜一靜，歇一歇，稍作休息。可能本來今天的計劃可能要打亂，可能今天會很不方便，但今天的心會相當平靜，而且感到很安寧。

當天空中下起磅礴大雨，我想那是爲大地母親衝涮泥土與污漬的時刻，沒有雨，地面何時能煥然一新，讓我們走在路上感覺到一個重新的開始？

當天空落下雨珠，沒有家的小貓們可以洗澡了。我曾看過一隻白色的野貓在大雨中行走，渾身淋得像落湯雞一樣，可是沒有什麼畏懼或是不滿，而我們是不是也應該考慮適當放棄點我們永不滿足的慾望，學會懂得滿足。

下雨的時候，傘是我們主要的工具。可能在公交車上，有些人會將溼淋淋的傘順手放在旁邊空着的座位上，這樣方便了自己，卻害苦了別人。

下雨的時候，路面上難免有積水，過往的汽車可能從水潭上飛馳而過，騎自行車和騎電動車的人們車速也非常急，和汽車一樣帶給旁邊另一些人滿身的泥水，這是爲什麼？那些受玷污的人們很想哭。

雨滋潤着萬物，同時帶給我們太多的思考。有的人喜歡雨，有的人討厭雨。不能忘的是有陽光的時候我們要燦爛，下雨了我們更要關愛！

初二寫景作文3

“一年之計在於春。”春天是富有生命力的季節；春天是朝氣蓬勃的季節；春天是令人心曠神怡的季節……春姑娘踏着輕盈的腳步走來，一時間天地萬物復甦。

走在公園的小路上，兩側乾枯的草坪上有了一絲絲綠意，小草揉了揉朦朧的眼睛，靜悄悄地探出頭，看着這即將甦醒的世界。花兒長出了一個小小的花骨朵，個個飽滿，蓄勢待發。這些新生命，點綴着乾枯的草坪，準備給草坪穿上一件色彩繽紛的盛裝。

猛地擡頭，那棵已矗立幾十年的柳樹上竟有幾抹與衆不同的色彩。定睛一看，那是它新長出的嫩芽，它們將會長成一片片細長的柳葉，它們將會使柳樹婀娜多姿，它們是柳樹的希望。

“春風惠萬物。”春風是春天必不可少的。它迎面吹來，輕輕地撫摸着我的臉頰，它攜着新鮮泥土的氣息、溼潤的空氣與蓬勃的生命力在天地中飄蕩。輕輕地鼓舞着那些正在努力綻放的生物，使它們變得更加自信，更加自強。

向遠望去，河面上的冰一點一點地化開，河水猶如一面明鏡，凊澈見底。大山小心翼翼地脫下白色的棉衣，穿上五彩繽紛的盛裝。

人們扛起農耕工具，走進田地。在溫暖的陽光下，戴着草帽，脖子上搭着毛巾，爲田地埋下希望的種子。

春天是美麗的；春天是溫暖的；春天是頑強的；春天是朝氣蓬勃的；春天是充滿生命力的！

初二寫景作文4

當楊柳尚未泛綠、海棠尚未含苞，是你先點綴了大地、先報知春天的來到！

小草！我傾心你外表的朝氣蓬勃、內在的不屈不撓。

是的，無論是在平原、高山，還是在邊陲、海島，你都不苛求養料，只要有一抔土，就會有你生命的歡笑。即使野火燒盡你的軀體，即便嚴冬脫去你的綠袍，你的根也不會窒息，但等春風一到，你又發芽吐葉，你又昂首挺腰。

呵，小草！你可知道——歷史上有多少遷客、騷人，有多少畫家、文豪，曾爲你作詩、曾爲你素描？他們，有的在你春風得意時爲你盡情鼓譟；有的在你秋風蕭瑟中爲你默默祈禱；有的畫你早春的風姿，有的描你晚秋的蕭條；有的借你的翠綠自勉，有的借你的輕柔自嘲……這當中，寄託了多少有志者希冀的宿願，又流露出多少落魄人失意的筆調？

呵，小草！你可知曉——今天，我也要爲你自尊、自強、自信的一生素描！只是我擔心我心化的筆不一定就能畫出你一生的活力，從而不一定就能讓大樹放棄對你的小瞧！只是我擔憂我血作的墨不一定就能增添你一身的窈窕，從而不一定就能讓鮮花收斂對你的自傲！

哦，小草！我多願你渾身的翠綠能溶進我的詩行，我多願你生命的真諦能在我小詩中閃耀，而我又多願、又多願就是這小詩中的一株小草！

初二寫景作文5

生態園是一個小花園，裏面有花有草，小動物也在裏面安家落戶。

一進生態園可以看到一個池塘,池塘裏有小蝌蚪、小金魚和小鴨子。小蝌蚪在池塘邊成羣結隊；小金魚被腳步聲一嚇，便沉進了水裏；小鴨子在水裏自由地覓食。

再走一段石子路,前面有花圃、有種水果蔬菜的小農場，右邊有一個動物區,養着有貓、狗、兔。爲什麼小動物要在小農場的右邊呢?大概是工人們方便給小動物吃東西。農場的左邊有一片沙子,沙子裏藏着貝殼,有很多時間的時侯我也會來這裏找貝殼,不只有貝殼，還有魚鱗、魚骨頭，魚牙……有時侯同學們都擠在一起找貝殼，一不小心，小腳就踩到了溼漉漉地泥巴。

生態園裏最美的地方是大花壇.大花壇中間就有一叢菊花,一到秋天,菊花叢中就有許多小蜜蜂在這菊花上採蜜呢!也有一些農民摘下幾朵菊花來泡茶.菊花旁邊有小花朵,那些小花朵環抱着菊花,小花有不同的顏色,第一片小花朵是紅色,第二片是黃色,第三片是藍色。中間粉色的小花朵擺成了“生態園”三個大字，它是多麼耀眼啊！

我們學校的生態園美麗吧!不信你可以來參觀一下。

初二寫景作文6

你們發現了嗎？我們周圍發生了很大的變化，天氣變涼了，草地變黃了，甜美的瓜果成熟了，各種各樣的小花開放了。喲！原來是秋天悄悄地來了。

瞧，花園裏的菊花開放了，象一個個五彩繽粉的小噴泉，再配上迷人的晚霞，有紅的、有紫的、有粉的、有藍的、有黃的、有綠的，絢麗奪目，讓人心曠神怡，美不勝收！

再走進秋天的果園，一個個小蘋果像小朋友一張張火紅的小臉蛋兒一樣討人喜歡；桔子樹上的桔子，有點綠、有點黃，如同一顆顆閃閃發亮的水晶球在手裏輕輕地玩耍，而且香味迷人，讓人忍不住想吃一口。

再走進種植園裏，從一棵棵小樹苗長成一棵棵威武的大樹結實挺撥。樹木的葉子是從綠到紅，從紅到黃，最後隨風飄落在樹下變成營養讓大樹吸收。小螞蟻卻趁機用掉在地上的樹葉在小溪中冒險、航行。

再走進校園裏，明媚的陽光照耀在老師和同學們的臉上，伴着一縷清涼的秋風和新鮮的`空氣讓同學們精神特別得好。校園裏的植物各種各樣，比如：金黃的桂花、雪白的菊花、火紅的楓葉，給校園增加了溫暖的氣息。

再走進田野，那一片片的高粱、玉米、稻子都成熟了，黑紅的高粱像一根根雞毛彈子左搖右擺地跳舞，金黃的玉米像一個個鼓槌在歡快地奏樂，笑彎了腰的稻穗忍不住露出了潔白的牙齒……田野真是個美好的世界。

你們覺得秋天是一個美好的季節嗎？你喜歡秋天嗎？那你要多多讚美秋天呀！

初二寫景作文7

秋姑娘邁着輕盈的腳步來到了校園。

我漫步於校園，不知不覺來到了操場。那兒盆口粗的褐色樹幹，筆直筆直的。在陽光的照耀下，樹上的花兒彷彿抹上了一層油，光澤而明麗。朝氣縫勃的花兒迎風搖擺，好似一團燃燒的火焰，炫耀着它們嬌美的容顏。

中午，火熱的太陽烘烤着大地。花兒不再美麗，不再生機勃勃，也不再以那一暈又一暈鮮紅的花瓣，潤出一片風采。它們的花瓣錯得整齊呆板，紙剪出來似的。

夕陽西下，晚霞染紅了天空。一滴雨珠落在我的肩膀，我擡頭仰望天空。只見細雨從天空票飄落，如薄霧般的“小雪”紛紛揚揚地落下來，然而，與雪不同的是，它是透明而晶瑩的。

微風夾帶着花的氣息迎面拂來，沁人心脾。哦，原來是不遠處的花兒在招搖過市！在微風的吹拂下，樹上的花兒紛紛揚揚地從樹上盤旋落落下。

落花與細雨相映襯，這場景，無疑是悲涼的點綴，縷縷憂傷從我的心頭滑過。

秋天欠缺春季的勃勃生機。

秋天缺少冬季的粉妝玉砌。

秋天缺乏夏季生活的充實。

但對於看慣喜劇的我，秋季與衆不同的悽美成了侈奢品。如若沒有她帶來悽美，又怎會襯托出冬天的粉妝玉砌呢？

我手託下巴，望得出神——皎潔的月光灑滿現場，風吹樹葉沙沙伴唱。主角樹葉莊重地出場了，她的臉上抹了一層粉色的胭脂，打扮得花枝招展的。她扭動着身驅，在空中飛舞着……

我想：這該是個多麼詩情畫意的境界呀！

初二寫景作文8

蘆葦，種再尋常不過的植物而已，性耐寒，擇水而居，與高潔的睡蓮、嬌美的芙蓉相比，我還 從未對蘆花上過心。

可是在暮秋的蘆葦蕩，我卻看到了幅最令人感懷的景觀：叢叢、片片的蘆葦連接成片；束束頂在枝頭的蘆花，匯成片銀色的世界，連綿起伏；輕悠悠的蘆花如雪般漫天飛舞，隨風飄向遠方。在紅彤彤的落日餘輝裏，素雅的蘆葦竟是那麼從容飄逸，別有番氣韻風骨。

此刻，面對無言的蘆葦，我默默地想着……古人云：疾風知勁草。難道不是嗎？寒風陣陣，野草蜷縮着身子，閒花也衰敗了；蘆葦叢中往日嬉鬧的小鳥也拍打着翅膀遠去了；只有蘆葦像風中的漢子寧折不彎地佇立着，儼然是羣向嚴寒挑戰的鬥士！在孤寂的溼地裏，盤根錯節的蘆葦根系依然牢牢地擁抱着大地，頑強地拓展着；那紛紛揚揚吹落的蘆花，還 緊緊地依附着泥土，將來年的種子聲不響地撒播好。沒有掌聲，也沒有喝彩，秋風亦不能將這些矢志不渝的蘆葦征服，蘆葦花潔白素靜，它是勇敢者綻放的心聲！

望無際的西溪蘆花蕩裏：蘆葦平凡而純樸的生長着，它們的根盤錯在起，同根生，同根長，榮辱與共，綿延着那相親相愛的兄弟情……

蘆葦花，我爲你喝彩,我爲你鼓掌！你比牡丹更謙和，你比芙蓉更豪情，你比修竹更灑脫；你的默默勝過千言萬語，你的寵辱不驚，你的生生不息，從此以後在顆少年的心中劃過了道永不磨滅的光！

初二寫景作文9

秋天，收穫的季節，帶給我們的是幸福，是喜悅，是陶醉。

小草不知什麼時候脫掉了嫩綠的衣裳，換上了金黃色的衣冠。給大地帶來了無邊的風景。松樹最臭美了，不捨得脫下那綠衣裳，穿上那閃閃發光的帝衣，堅強不屈。

秋天的夜空那可是讚不絕口的。滿天繁星，一閃一閃的，連在一起猶如一串晶瑩剔透的珍珠項鍊，像迷夢一般，看到這我便想起一首童歌“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”中秋到了，我們可以看見那猶如白玉盤的中秋月，那麼潔白無瑕，晶瑩剔透，顯得那麼有魅力，有時也能看見一個影子飄過，人們稱爲嫦娥奔月。

馬上就凌晨了，公雞就高高地站在屋頂上，好像一位高高在上的帝皇，仰起頭，大聲叫：“喔喔啼”。這幾聲叫聲就能把沉睡在牀上的人民叫醒。天漸漸亮起來，就能看見一羣農民來到了果園，有女的，男的。他們帶着梯子、籃子，一起來到那兒，男的摘果子，女的選品種，安排的真有順序啊！看到那摘下來的蘋果、梨……就想流口水。看到果農的院子我簡直陶醉在這神奇、迷人的秋色之中了！

充滿生機和活力的夏天是美麗的，但飽含豐收喜悅的秋天更加可愛！

初二寫景作文10

青島是膠東半島的一顆明珠，它位於山東半島東南部，是個三面環海，一面靠山的美麗海濱城市，由於這特殊的地、理位置，青島冬暖夏涼。所以，青島的夏天是不同與其他地方的。其他地方的夏天，通常都是烈日炎炎，汗流浹背；而青島的夏天，永遠都是那樣的涼爽、舒適；若說其他地方的夏天充滿緊張、急促的旋律，那青島的夏天則充滿歡快、輕鬆的旋律。

若單單說涼爽，還算不上是最出奇的。請閉上眼睛想：一個海濱城市，有山有海，全在天底下曬着陽光，舒舒服服地躺在沙灘上，吹着海風，這是不是個理想的境界？站立在沙灘上，向遠處望去，只見海與天相接，相接處海的深藍和天的天藍色融合在一起，猶如暈染開來的水墨畫。海水在明媚陽光照耀下金光閃閃，好似無數顆金色的星星在閃爍一樣。漫步在沙灘上，隨處可見美麗、精緻、或大或小的貝殼。偶爾看見一個海螺，放在耳邊聽聽，那是大海的聲音。還有海鷗在海上盡情翱翔，使美麗的青島充滿勃勃生機。

再說說山，青島最著名的山就要屬嶗山。它聳立在黃海之濱，有着海上第一名山之稱。在全國的名山中，唯有嶗山是在海邊拔地而起的。行走在嶗山的樹木濃陰中，聽着蟬鳴，並不覺煩人。向遠處望去，便可看見碧海連天，壯麗恢宏；而身邊則是青松怪石，鬱鬱蔥蔥，頓時會感到心胸開闊，神清氣爽。因此，古時有人稱嶗山神仙之宅，靈異之府，爲它添加不少神祕色彩。

這就是夏天的青島。

初二寫景作文11

我家的樓後有一片土地，它常常被大人忽視，但那確是我們孩子的樂園。我們從在那裏玩得自由自在，玩的不亦樂乎。春天來了，青草從土地裏悄悄的探出頭來了。看到那一片一片的嫩綠色讓我的心境從悲傷到歡樂，從歡樂到興奮！我衝到草地上，從草地裏上打一個有一個的滾兒，在望一望那藍的如同水晶一樣的天空。啊，快哉快哉！夏天來了，樹上的葉子更密了，更綠了，草地上的夜來香也開了，孩子們高興極了！找着花種，翻着蚯蚓，再給這朵花施施肥，給這棵樹澆澆水。夏天的風，輕輕的告訴我們：樹的致禮，花兒的感激。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”那裏的秋天更是充滿歡樂的笑聲啊！大樹讓落葉送來一張張明信片，他告訴我們說：“鳥兒們已經飛到南方過冬去了，我也要好好睡一覺了。不要吵醒我哦，明年在跟你們一齊玩”“祝您睡得美夢，大樹伯伯！”冬天來嘍！雪把那裏變成了一個銀裝素裹的世界，一個銀色的世界！孩子們戴上手套，衝出家門，奔想這個銀裝素裹的世界。堆起了雪人，打起了雪仗。儘管小臉凍得通紅，可又有時在乎這一點呢孩子們洋溢着歡樂的微笑。

那片土地的一年四季都很美，都讓我們覺得很高興，很快活。它使我們思念它，使我們想念它。雖然它已經不存在了，但那片土地裝滿了我們的回憶。

初二寫景作文12

哪裏美，美在哪兒?接下來讓我告訴你吧。

要問哪裏美?那當然是杭州的西湖呀!你不會不知道吧，西湖可是杭州乃至全國最著名的湖之一，當然還有鄱陽湖、太湖……但是這些湖都比不了我家鄉的西湖呀!西湖晴天時水面上碧波盪漾，波光粼粼。雨天時雲霧迷濛，羣山若隱若現。每每看到這樣的景色，我都不禁想起宋代大文豪蘇軾的《飲湖上初晴後雨》，“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。你看他寫得多好，他覺得西湖竟然跟春秋時代的越國美女西施一樣漂亮呢!

那西湖美在哪裏?西湖的湖面很美。晴天時，湖面風平浪靜，猶如一面未打磨的鏡子，閃閃發光。陰天時，濛濛細雨讓水面泛起層層漣漪，更增添了別樣的韻味。炎炎夏日裏，滿池的荷花嬌豔欲滴，猶如一位位嬌羞的少女，滿池的綠葉更把湖面映襯得一片碧綠。到了冬天，偶有雪花飛舞，飄灑在湖面之上，湖面更是美不勝收。

當然，西湖很多的名勝古蹟也很美，有三潭印月、雷峯塔、斷橋等等。斷橋可是許仙和白娘子西湖相會的地方呢!每年，都有很多遊人慕名前來看一看這著名的斷橋，感受許仙和白娘子的愛情故事。斷橋相會的傳說更賦予了斷橋許多神話色彩，使之聞名。

這就是著名的西湖!我愛我美麗的家鄉風景!

初二寫景作文13

星期六我一個人在家寫作文，不知不覺已寫了近兩個小時，我揉了揉發硬的眼睛，順勢看向窗外，天空有些陰暗，再望向地面，這時有一樣東西吸引了我。

我不禁將目光定格在一朵綻放於花壇的菊花上，那菊花呈橙黃色傲然挺立於蕭瑟的秋風中。遠距離觀察，都無法看清它的真面目。它的每一朵花瓣都呈現出一種線條美，它的蕊是黃色的，蕊上的格子見得分明，常有蜜蜂光顧，再仔細觀察它的莖，它的莖挺得筆直，葉子葉幾乎掉光了，我幾乎可以想象到它在成長過程中經歷了什麼？我不禁對這朵菊花產生了憐憫之感。這一聲轟鳴的雷聲打破了我的思緒，一道閃電劃過天空，豆大的雨點如斷了弦的珠子從天而降，窗外許多小樹經受不住暴雨的突然襲擊，在風雨中左右搖擺，落葉如蝴蝶般在風中狂舞。那朵菊花被暴雨打得左右搖晃，但仍屹立不倒，堅定地面對着風雨，我頓時愣住了。

老師講過”採菊東籬下，悠然見南山”。體現了陶淵明與菊花的聯繫——隱居高雅，但這窗外一景，使我見證了菊花堅強一面，更加豐富了它的形象。

在生活中遇到困難時，我們往往會選擇退縮，很少有人會迎難而上，我希望有更多人看到這場景，從而振奮精神，勇於迎難。

我謝謝窗外的這一朵菊花，它給我上了刻骨銘心的一課。

初二寫景作文14

今天，我和妹妹來到了一個不知名的地方，不知名的高山，不知名的綠水，不知名的的石橋，和一羣不知名的鴨子。水並不清澈見底，石橋也不整齊。但也就是這些再普通不過的景物帶給我一種非同尋常的感覺。

靜靜的站在那裏，看着炊煙裊裊升起，不禁想起“小橋流水人家”的感覺，那意境實在讓人意味無窮。一陣襲來的微風，夾雜着泥土和農家的氣息，親切在我身旁圍繞。

一縷縷水在擊打石頭時發出的驚喜的“嘩嘩”聲勾着我的兩耳去靜靜的聆聽，並不是無法抗拒，而是不想抗拒，用心去感受那每一縷不同的水勇敢跨過每一個阻礙時的喜悅與恐懼，因爲想想那或許就是我沒有而必須要有的一種精神。

賞完那靈美的水，回過神來，眺望遠處的山，重巒疊嶂，一山追着一山，真可謂是山外有山呀，一座座山峯撥地而起形態各異，如壯士練箭之影，如少婀娜的身形。

有人說，山水圖會不會太單調。那是自然，但在這山水圖中還有活潑生動的小鴨子，它們追趕着，我搶你的小魚，你奪我的小蝦，在那些搖擺的尾巴下蘊含着最自然的味道。

那山，那水，那鴨與那屋，美不勝收，流連忘返！

初二寫景作文15

太陽公公還依依不捨地留在天邊望着人們，不肯離去：夜神急，推他一把，把他推下山去，順手一拉黑被子，於是夜幕降臨。我和媽媽來到頂樓陽臺上乘涼。我躺在牀上，聞着身旁夜來香馥郁的芳香，開始目不轉睛地觀察起變化莫測的天空來。

瞧！那些閃爍不定的星星多像一隻只淘氣、幼稚而又充滿神祕智慧的眼睛。它們彷彿在和我們玩“藏貓貓”的遊戲。它們憑着自己靈巧的身軀，東躲西藏，時隱時現，弄得人眼花繚亂。忽然，一顆流星飛過，好似一柄利劍劃破天空；一眨眼功夫，它就從我們眼皮子底下消失。我再次仰起頭，瞪大眼睛，從東看到西，卻連流星的影子也找不着。

不知啥時候，月亮像個害羞的姑娘，羞答答地從一片烏雲身後探出半個腦袋，悄悄地向外窺視，知道確定沒什麼動靜才一扭身，出入在天空中。這時，天上就像掛着美麗的明燈，霎時間，旖旎純潔，光彩四溢，把大地照的清晰明亮。

我陶醉在這夏夜美景之中，不知不覺便進入甜美的夢想。熟睡中，我做一個奇特的夢：我當上宇航員，乘着飛船來到太空。我登上很多星球，發現許多稀有金屬和寶貴的能源，爲人類科學的發展作出巨大的貢獻……

一覺醒來，天已大亮。然而。昨晚看到的美景和那個甜蜜的夢，卻始終縈繞在我的心頭，孕育着我的理想。