當前位置

首頁 > 作文中心 > 八年級作文 > 精選八年級優秀作文集合五篇

精選八年級優秀作文集合五篇

推薦人: 來源: 閱讀: 3.83W 次

無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的八年級優秀作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選八年級優秀作文集合五篇

八年級優秀作文 篇1

鄙人乃116班至全校聞名的人物【只過是以淘氣而聞名滴】鄙人一生最大的快樂就是吃喝玩兒樂;我樣樣精通。

看看鏡子裏的我;短髮齊耳;濃濃的眉毛;瞧瞧那炯炯有神的眼睛看起來精神極了。再看看他的着裝;短衫長褲;活生生的一假小子【別看我很淘兒;可我賊愛看作文書的】嘻嘻。

我愛看作文書;可能是遺傳變異的因素吧;我爸媽從不愛看作文書;我看作文書的經歷;你們不看不知道;一看嚇一跳;那可真是天上說到地上;地上也能說天上;還是說不完。forexample:那一次我在書店看到了《全國作文大賽精選》又出了一版;我激動不已;但一看價格變像泄了氣的皮球。38元哎;我已是兩袖清風呵。向媽媽要吧;我這麼大個人了;因要‘自食其力’。於是乎;我到處籌錢;終於在這週週末攢夠了;我小心翼翼的數着錢;然後劫了老媽的自行車;一路狂飆;回頭率絕對百分之百。終於到書店裏了;跑到哪兒一看;不禁魂飛魄散;只剩一本了。。。。我趕緊用零得不能再零的money付了款【在心裏慶幸:幸好來得早】後;慢悠悠的會了家幹嘛:欣賞美文去了

這就是我。。。。哎呀sorry忘說了鄙人名叫陳天驕;屬兔的。。。。。|

八年級優秀作文 篇2

當人類文明跨進21世紀的門檻,不知不覺間也迎來了信息化,全球化,知識大爆炸的新時代。如今,電腦早已走進尋常百姓家,網絡也隨之成爲了人們日常生活中不可或缺的一部分。網絡的出現成爲現代社會進步,科技發展的標誌,爲人類提供互相交流與溝通的平臺。網絡拉近了人與人之間的距離,使“天涯若比鄰”成爲可能,偌大的世界變成了一個溫暖的地球村。

網絡,方便了人們的生活。它的出現改變了人們的生活,在我們的生活中給予了我們極大的幫助;坐在家中,就可瀏覽衆多網上圖書館豐富的圖書;幾秒種內,便可收到千里之外的來信。利用網絡,人們可以足不出戶就能買到漂亮的衣服,可口的食物。通過網絡,遊子的思鄉之情就不愁無處傾訴,哪怕遠在天邊,也能聽到父母的嘮叨。有了網絡,繁重的作業完成後,也可以得到適當的放鬆,即使“壓力山大”,也可以得到合理的宣泄。有了網絡,百思不得其解的難題,只要百度一下,你就可以得到滿意的答覆。有了網絡,人們可以玩遊戲、看新聞、刷微博······對於學生,網絡也有很大的幫助,它極大地開闊了中學生的視野,給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。網絡的確方便了你、我、他,方便了我們大家。

不過網絡是一把雙刃劍,有利又有弊,它帶給我們的傷害也是無處不在的。

網上信息五花八門,一應俱全。正是這些繁雜的信息使青年對互聯網“一網情深”。網上信息良莠不齊、魚龍混雜,“亂花漸欲迷人眼”學生容易受有害信息影響。網絡遊戲是一種娛樂活動,青少年一旦沉迷於網絡遊戲,就會產生越來越強烈的心理依賴和反覆操作的渴望。不能玩時便會出現情緒煩躁、抑鬱等症狀。沉迷於網絡遊戲還有很多危害:對視力、神經都造成很大的傷害,使大腦的靈活性下降。還會影響學習成績,容易誘發勒索財物、打架鬥毆、等違法行爲,嚴重者甚至走上犯罪道路。嚴重的影響我們的身心健康。例如一些社會青年日日夜夜地呆在網吧上網、打遊戲。他們整天逃學。甚至拿自己的生活費去買一些網絡遊戲中的虛擬物品。最後,還可能爲了錢財而上街搶劫、觸犯法律。白白斷送了自己充滿活力的生命。記得在報紙上讀過一個報道,主要內容是:一名在校學生小燕通過上網聊天,認識了網友小z,他們在很多問題上觀點一致,小燕視小z爲知己,當小z向小燕介紹自己的“真實身份”和“基本情況”後,小燕也毫不保留地把自己的姓名、學校、家庭住址等真實信息都告訴了他。不久後,小燕家被盜了,而真正的作案者正是小z。這件事情告訴我們,網上交友還是有風險的。但只要我們不靠近這種有害的網絡傳播,自然也就不會受到其影響了。

總之,我們要正確對待並使用網絡,擦亮眼睛,取其利,去其弊,讓網絡真正走進並且豐富我們的生活。

八年級優秀作文 篇3

推開家門,撞進眼球的是媽媽泫然欲泣的表情,讓我漫不經心的情緒瞬間緊了一下。不曾想到,一次晚歸,竟能讓母親像個孩童失去了庇護般的擔憂和害怕。

曾幾何時,我也是這樣。

在聚滿孩童的幼兒園中,充滿着歡笑,尖叫。這時,有一個小女孩急切的穿過形形色色的人流,伸出手拉了拉老師衣服的下襬。怯怯的眼神對上成熟的`雙眸,極小心極認真地,一字一句地說:“老師,幫我睜一隻眼閉一隻眼看看媽媽來接我好嗎?”離開了媽媽的羽翼,不由得開始心慌,下意識想到了奶奶教我的辦法。

“嗯?”老師皺了皺眉頭,輕輕地拍了拍她的頭,柔聲道:“乖,快了,快了。”可女孩還是不依不饒的懇求着:“老師,你就看一眼吧。看一眼就能看到的。”老師笑着搖了搖頭,帶着失笑的語氣道:“我又不是超人,看不到的。”旋即轉頭,想將女孩拉回孩子們中間。

老師驀地讀出女孩撇着嘴角,強忍着眼淚和害怕,心下漏了半拍。又聽到倔強的童音爭辯:“不,奶奶說的,她說這樣就能看到媽媽的每一個動作。奶奶說她能看到,那老師也一定可以!”

老師愣了,她看着眼前這張因爲不服氣而而漲的通紅的臉,俯下身將女孩抱到窗邊,透過玻璃望向馬路對面,然後閉上一隻眼睛,開始了她的“千里眼”之旅。

相信嗎?女孩的媽媽真的來了,是的,在老師的一路“監視下”,出現在女孩的面前,送上一個想念的擁抱……

很傻,但不荒唐。

如今,我的母親,就像當年的我一樣小心翼翼,像要了解的更多,卻發現女兒已越飛越高,逐漸飛離了視線。童年的我,尚且有師長慈愛的雙手托起這份掛念。可我的母親呢?她沒有“千里眼”,沒有超能力,只有一份沉甸甸的愛。我笑母親傻,羽毛漸豐的我已經知道童年時的舉動是一件“傻事”,可面對母親涌起的淚,想起了過往的種種,我竟笑不出聲。

很傻,卻不好笑。

原來,人生從一開始就是一個環線,兒時傻傻地等候,成家後傻傻地等候,而“千里眼”的想法,不過是一份永恆不變的掛念。於是,我說:“媽,對不起!讓您擔心了。”

八年級優秀作文 篇4

我懶散地坐在公交車上,望着上車的人,感覺無聊極了。我用右手撐着脖子,脖子逆時針旋轉90°——就看到了天空,白色的雲朵映襯在淡藍色的天空中,“簡直是人間仙境啊!”我不禁長嘆一聲。對於天空,算一算,我也有一個星期沒有擡頭看過它了。可是它卻像能量一樣,一直守恆着,讓你一見如故,我真的好喜歡天空喜歡它那永恆不變的面孔,喜歡它那雨過天晴的執着,喜歡它那包容萬物的胸懷,古人云:“海納百川,有容乃大”,那天空就更是不得了,天是蒼茫的,晚上,天上的星星,那是人們回家的路線啊!

回到家後,我在欣喜之餘翻出了我的小學同學錄,這本同學錄,我一直保存着,以至於後來都忘記了它的存在。翻出它時,表面厚厚的灰塵令我大吃一驚,是啊,是我冷落了它。我用手輕輕地翻開第一頁,是大大的“友誼”二字,這是小學全班50個同學一起描的,現如今看起來,那些歪歪扭扭的字還真的是令人啼笑皆非。第二頁,則是我的個人簡介,附上一張照片,那時的我,在傻傻的笑,照片裏的我兩顆大門牙都露了出來,像兔子一樣,同學錄得後面,就是下雪同學的簡介和他們對我的祝福了:有的希望我長胖點,有的希望我活潑點,有的則羨慕我不用減肥。想想那時可愛的他們,我不禁咧開嘴笑了。

在生活中,有很多東西都是我們不屑一顧的,可是,人們疏不知,那些東西沉載着無窮無盡的美麗與快樂。

八年級優秀作文 篇5

在我的周圍有許多關愛,他們每時每刻都包圍着我,使我感到溫暖,幸福。這些關愛來自家庭,學校,來源於生活。

那是一個寒冷的冬天,我還上小學。鄭州下起了幾十年以來最大的一場雪,一夜之間,整個鄭州銀裝素裹,披上了一層“雪衣”,白的耀眼,白的發亮。

早上,一出門,一股寒氣迎面撲來,我不由的縮了縮脖子。看着滿世界的白色,爸爸說:“雪太大,你等着我騎電動車送你上學。”可當我們下樓才發現,雪竟有十釐米左右厚,電動車根本沒法“走”,電動車“寸步難行”,可把我給急壞了,在這樣下去肯定會遲到的,爸爸說:“你先往學校那邊走,我回去放車,等會趕上你。”說完,就往回走,我踩着沒過褲腿的積雪,小心翼翼的向學校的方向走去。(小心翼翼是因爲腳下太滑,我害怕摔倒)或許是時間還早的原因吧,滿地的雪上只有我一個人的腳印。不一會,爸爸便從後面趕上了我,牽着我的手,向學校走去。我行走的速度變快了,因爲那雙手給了我勇氣和力量,我邊走邊望着那雙因爲沒帶手套而被凍的冰涼的手,那爲了撐起這個家而長滿繭子的手。路上的腳印也不再形單影隻,因爲有爸爸的腳印陪伴。好不容易走到公路上,車基本已經可以正常通行,兩側的道路上環衛工人正忙着剷雪。迎面來了一輛長途汽車,爸爸花了一百五十元帶着我上了車,沒過多長時間,便到了學校外的一條公路上,我們下了車,爸爸又領着我過馬路,走在了連接着學校後門的馬路上。(前門正在施工,學生統一走後門)與之前不同,這條路雖然都是雪,但已經因爲走的人太多而被踩實了,已經變成了“冰”,走在上面特別滑。沒走多久,我就差一點滑到,幸虧爸爸那雙強有力的大手拉住了我,但我的雙腿還是跟地面來了個親密接觸,但不至於摔的太慘,帶我站穩後,爸爸又繼續牽着我的手向學校進發。雖然我的腳已經因鞋子溼透而凍得僵硬,但我卻一點兒也沒有感到冷,因爲爸爸那雙“冰冷”的手源源不斷地傳給我溫暖。

到了學校,雖已過了早上去學校的時間,但我卻沒有遲到——因爲天氣原因,學校延遲了半個小時的到校時間。

到了教室,同學們已經基本到齊,只差幾個和我一樣因爲家遠而還沒有到校的學生,老師也已經開始講課,我喘着粗氣,喊了一聲:“報告”,全班同學向我投來目光,那目光先是驚訝,再是關懷,老師的聲音傳來,聲音裏透着關切:“快進來吧。”坐在座位上,我看看自己,因爲剛纔那“摔了一半的跤”,褲子上全是雪,同桌也向我投來關切的目光。我看着,感受着同學和老師的關愛,回想着爸爸的關愛,感受着手上的餘溫,我感到既溫暖又幸福。

我從家庭中感受關愛,從學校中感受關愛,從生活的一點一滴中感受關愛。我從關愛中感受幸福,品嚐着幸福的滋味,在寒冷的冬天享受着幸福的溫暖!