【精華】八年級優秀作文集錦九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的八年級優秀作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

八年級優秀作文 篇1

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，每當我讀到這首詩時，就會想起春節放炮的熱鬧景象。

春節前一天晚上，我翻來覆去打滾，折騰了一夜沒睡。這些都是因爲我是一個放炮的“鐵桿fans”，是啊，我爸爸買了一堆炮，足足有一箱子，含有別人送的“二踢腳”、麻雷……，那真叫一個多！晚上，我將五花八門的炮通通塞進了我那小的可憐的衣服口袋裏，還沒走到操場，只見幾個大禮花不約而同的竄上了天空。到了廣場，看見十幾個孩子正在玩炮仗，你扔一個，我扔一個。我立即加入了戰鬥，點燃小炮，扔向敵人。過了一會兒，眼看敵人就突破了我們的防線了，我急中生智，躡手躡腳地小跑到敵人的後方，拿起他們的炮就扔，與我方部隊對敵人形成兩面夾擊，打得他們哭爹喊娘、狼狽不堪地跑回自己的陣地。可是好景不長，他們竟然放起“沖天猴”來，這是一種在空中飛行一段時間並爆炸的炮，我方節節敗退，潰不成軍。我和夥伴趕緊點燃麻雷，趁敵人愣神時，殺了一個回馬槍，敵人又逃回去。不久，敵人彈盡糧決，被迫投降，他們還吹牛明年春節時，帶上四箱炮和我...

八年級優秀作文 篇2

當生活的窘迫把你包圍，你總能找到那扇窗，發現那束刺破黑暗的光明。但是，當你走投無路又找不到“柳暗花明”時，就試着去相信希望，試着去畫一扇窗給自己。

天灰濛濛的，陽光被層層烏雲所吞噬。風格外的大，吹動着樹葉，好像是沙啞的怒吼，鳥兒嘰嘰喳喳地譏笑着一切，都是那樣灰暗，蒼涼。

肩膀上重量似乎要將我壓趴，緩慢而又沉重的腳步在地面上蕩起層層的塵埃。無神的目光還有一絲迷茫，一絲在黑夜中的無所適從。學業上的失敗將我拉入人生的低潮。但上帝似乎忘卻了我的存在，只留我一人在小屋裏，體會那窒息感蔓延至身上每一個細胞中的過程。

失敗的迷茫，彷彿將我困在一片黑暗之中，只有自己的心和靈魂，閃着微弱的光。清晨的農霜、冰涼的空氣，凍得我一激靈。朗朗的讀書聲與與窗外悅耳的鳥鳴聲共鳴着，黎明的第一縷陽光灑在課本上，也灑進了我心中的黑暗。眼神中少了一些迷茫，多了一些自信；少了一些失落，多了一份希望。直到帶有笑意目光看到桌上那份令人滿意的試卷……

或許，你會認爲上帝掌握着你的一切，失敗是他對你的遺忘。其實，我們掌握着自己的生活——即使是絕境，也要相信希望，爲自己畫一扇窗。

八年級優秀作文 篇3

她們，是那麼的優秀我呢？什麼也不是。自卑？自卑！自卑填滿了我的心。有沒有人啊？有沒有人帶我走出自卑“小雨來了啊，快進我房來，有好東西給你看哦！”我見小雨來我家玩便熱情的歡迎她。 小雨，一個很普通女孩，可是，她卻有着善良的心腸。也許就是因爲她的普通我纔會那麼無負擔的跟她玩吧“啊，什麼東西啊！”小雨脫下鞋子隨我走進房間。 我率先進房間拿起桌上一本精美的日記本替給了她。那裏面有我自己寫的詩或者也可以稱爲歌詞，還有一些隨筆等東西。她二話不說的接過來本子，便翻了起來。

“哇！真棒！”她睜大了眼，神態有點誇張，張嘴稱讚道。然後，她就繼續翻了一頁又一頁，邊看邊發出讚歎。我在一旁都不好意思了，但眼裏的笑意是怎麼也遮掩不掉的。說實話，驕傲是有的，炫耀也佔一部分，但眼底那深刻的自卑卻怎麼也熄滅不了，像生生不息的火，燒灼着我的眼，燒灼着我的心，留下了一個個令我疼痛的烙印。

“咦！這是什麼？”小雨翻到了後面幾頁，看着我寫在那上面的內容，不禁愣住。我急忙一看，驚呼一聲，暗叫不好，焦急的搶了回來。

“呀！這個不能看的！”我拿着本子衝小雨大聲叫道，眉頭緊鎖，眼神中透露着擔心和驚恐不安。手不禁把本子抓的緊了緊。

“爲什麼？那麼重要嗎？”她看着我的眼睛，半響，她又緩緩的說道：“爲什麼要羨慕她們？”她的眼神很平靜，像在述說一件很平常的小事，“你已經很優秀了！真的！不要去羨慕她們！她們有什麼好啊，最好的永遠只是你自己啊！爲什麼自卑？她們是優秀，但你同樣優秀，爲什麼你看不到自己的光芒？爲什麼你甘願站在別人身後當一個默默無聞的人？爲什麼？”她拉起我的手，直視着我的眼睛，眼裏帶着鋒芒，帶着不容我逃避的嚴厲。 “我我我什麼特長也沒有，又不漂亮，學習也不是最棒的，有些膽小，只知道整天傻呵呵的樂着我什麼也不是，我”我支支吾吾，眼神四處躲閃。

“是嗎？那好，既然我知道了你的自卑，那從今往後，請你相信你自己。你知道嗎？你也是有優點的啊！你寫作很厲害啊！學習也棒啊！唱歌也行，人緣也好，人品方面都好啊！而且長的不醜呀！很清秀，很可愛啊！爲什麼要自暴自棄咧？相信我，你永遠都是最優秀的人！在我的心裏你就是哦！”她停頓了一下，眼珠一轉，滿臉嘻笑“當然！在我心中，我也是最棒的！” 我聽罷，心裏暖洋洋的，嘴角勾起淺淺的弧度，眼裏笑意一閃而過，輕輕地握起她的手，含笑說道：“謝謝！”謝謝你，帶我走出自卑。心裏默默的加上這句話，臉上的笑意怎麼也藏不住，比先前的更加燦爛，而且心裏的火焰似乎在減弱，烙印好似被一股暖流治癒着。這是從來沒有過的感受。 小雨，你就是命中註定帶我走出自卑深淵的人吧！那麼，謝謝你！我相信你，也相信我自己，我們都是最優秀的人！ 這是自信嗎？這種感覺真好！

我是一個活潑的男孩，在這之前，我卻不願跟任何人玩，不願跟任何人說話。我總是一個人冷冰冰的在一旁。

在我上一年級時，一進校園，一位位同學都興高采烈。而我，卻戴着帽子。低着頭，走進教室。同學們讓我跟他們一起玩，我搖搖頭。這都是因爲我的自卑。老師提出一個問題，同學們唰的都舉起了手，原本知道答案的我卻沒有舉手。老師看到了我。點了我的名字，知道答案的我卻因爲害怕答錯被同學們笑話而沒有說出答案。老師無可奈何的搖了搖頭，讓我坐下。老師在黑板上寫出了正確的答案，竟然跟我想的一模一樣，我當時後悔極了。又是因爲自卑。 自卑，我恨死這兩個字了。它讓我的朋友越來越少；讓我得不到老師的信任；當我傷心的時候，沒有人來安慰我；當我高興的時候，沒有人跟我分享快樂。

回到家裏，我把我的心事告訴了媽媽。媽媽對我說：“孩子，你應該多和朋友們玩，上課多回答老師提出的問題，不要怕犯錯誤，成長的路上，每個孩子都會犯錯誤，朋友們是不會笑話你的。這樣，你的朋友自然就多了。老師也會信任你、喜歡你。”聽了媽媽的話，我彷彿明白了什麼。

再到學校去，我不是垂頭喪氣，而是昂首挺胸的走進教室。上課我積極發言，下課，我和同學們在一起玩。我發現，自卑已經離我越來越遠我要感謝媽媽，她就像一束光，照亮我前進的路線。自卑，再見了！

我，其實是一個很自卑的女孩。曾經的我，總是低着頭，總有一團黑影跟在我身後。現在，我在奔跑，將那團黑影遠遠甩在了身後。那團黑影，就是自卑。 小學時，我的成績就不算拔尖，相貌平平，嘴角邊還有一條刺眼的疤。於是，我很自卑。走路時，總把頭埋得很低，生怕別人發現我嘴邊的疤。班上的男生見了我就會嘲笑我。於是，我便更加自卑。直到有一天，媽媽把我送到了主持人班，我才發現了我的天賦——聲音很好聽。於是，我努力的學主持、唱歌，希望我在一方面有突出的成績。直到有一天，班主任把我叫到辦公室，和藹地對我說：“我們班這個學期要辦一期中隊主題隊會，需要兩個女主持人，我發現你在這方面很有天賦，不如你來當主持人吧？我相信你一定可以做得很好！”“真的可以嗎，老師？”我激動極了。老師微笑着點點頭，道：“回去好好練習吧！”我激動地對老師說：“謝謝老師，我一定不辜負您的期望！”於是，我回家不停地練習口語，水平也越來越高。 終於，我踏上了我夢寐以求的地方——舞臺。我站在舞臺上，既緊張又興奮，生怕唸錯詞。表演結束了，我發揮得很不錯，我們班的中隊主題隊會也取得了很高的評價。事後，也有許多人碰到我們班主任就會誇我。從此，大大小小的主持都少不了我，我漸漸地也不再自卑，因爲，我也有我自己的長處，我也有可以驕傲的地方！ 雖然現在，學習很緊，沒時間做主持了。但是，我不會忘記，我也自豪過、驕傲過，是老師的讚賞、同學的鼓勵使我走出了自卑的陰影。

八年級優秀作文 篇4

相同的路，不同的心境。那一天，我們在春天裏出發。——題記

那一天的早晨特別愜意，太陽睜開惺忪的睡眼，微風輕輕撫過我的臉頰，陽光照在身上，暖暖的，彩旗飄揚。我們一個個精神抖擻，將從學校出發，去實驗基地大街上出現了一道奇異的風景線；一條長如游龍的隊伍在路上彎彎曲曲地前進着，把來往的車輛擠在了一旁。在“巨龍”的身上星羅棋佈的點綴着彩色的旗幟，正迎風飄揚，像飛舞的綵帶，在春天裏飛。

“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”“跑調了，跑調了，哈哈……”滑稽的歌聲伴隨着陣陣笑語，我們開始了長達50華里的遠足。我們每個人都揹着一個大包，猶如整裝待發的戰士，只是包裏全是零食。

出發了，看“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”我邊走邊欣賞春天。在路上，我的心情無比的激動，幾個女生嘰嘰喳喳的分享着趣事，我們邊走邊交換着包中的零食，快樂的像草原上奔騰的小馬駒。這時，我的“火眼金睛”瞅見了小高同志正鬼鬼祟祟地往前溜，想必是去搶哪個女生的零食，沒想到卻被班主任發現了，他只好灰溜溜的退回來，眼底滿是失望。這一發現可把我們累壞了，“哈哈哈……”一連串兒的笑聲此起彼伏，嚇飛了樹上的小鳥。不過，我就得我們從來沒有像此刻更親密。

翻過了一座又一座的山，疾馳而過的車輛和呼呼的風聲在我耳邊呼嘯。我覺得自己的腳在隱隱作痛，腿也疼的擡不起來，腰痠背痛的，身上直冒虛汗，大口大口的喘氣，“媽媽呀，真遠！”我無力地嘆氣。我像逃難的難民，揹包真沉像灌了鉛的沙袋，變成了一種負擔。把剛出發的心情一掃而光，“我堅持不住了！”像被困籠中的獅子一樣，煩躁不安，甚至還有怨恨：“甚麼呀，一點兒也不好，累死人了，”眼前的挫折讓我想到了放棄。

太陽像個大火球，炙烤着我們，我皺皺眉頭，俯下身子，摸摸發疼的雙腿，唉，看看緊跟在我身邊的救援車，我真想坐上去，可我擡頭看看其他同學，都低着頭，臉漲得通紅，汗水流滿臉龐，一聲不吭的往前走，我對自己說：“一定要堅強”老師說過：“困難是高山，攀過了，人生便會風景如畫”冰心也說：“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。而我只是遇到一點小小的困難，就想放棄，不，不能放棄堅持就是勝利，加油！想到這兒，我咬咬牙，繼續向前。

終於到了，那一刻，我明白了翠竹咬定青山不放鬆的精神，這種精神在我的心底裏慢慢滋長。雖然那不是一次長途旅程，但對我們卻是一種磨練。

“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”走過了才知人生溫暖如春，攀過了，才懂人生風景如畫。那一天，我戰勝了自己收穫友誼的甜蜜，懂得了堅強的含義那一天令我終身難忘！

八年級優秀作文 篇5

小雨淅淅瀝瀝地下着，秋雨滋潤着鋪滿黃葉金絲的大地，雨像甘露一樣，清洗着大地，洗滌着人們的心靈。草那麼綠，綠得發亮，心那麼潔白，白得像雪一樣。

雨很小，是毛毛雨，恍如一首深沉而略帶夢幻色彩的歌，悄悄地飄出，融進了這迷迷濛濛的細雨之中。雨輕如霧柔如絲，在持續地飛舞，飄動着，彷彿是一個天仙的少女在舞動，而且越來越快。

雨，漸漸變大了，雨點打在樹上，瓦上，韻律都情脆可聽。輕輕重重，重重輕輕，夾着一股股的細流在瓦槽與屋檐中潺流瀉下。

雨，究竟賜予了古今多少詩人以創作的靈感？從李煜的“簾外雨潺，春意珊”到黃庭堅的“滿川風雨獨憑欄。綰結湘娥十二鬃”；從楊萬里的“水光瀲豔晴方好，山色空濛雨亦奇”到李清照的“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒”。雨，你到底有多大的力量。

雨，繼續地飛揚着，滴在樹上，葉上，草上，慢慢地消融，一滴又一滴，消融再消融，一點一點地清除灰塵，恢復它本來的面目，看到這些，你的心彷佛也被它一點一點地清洗着，越洗越亮，越白，雨，犧牲自己，感染別人，默認地奉獻着。

秋雨，時高時低，時大時小，像一首婉轉的曲子，激昂，低深，輕柔，溫婉，永遠縈繞在我身邊，在我心中。

八年級優秀作文 篇6

“有一次,我夢見大家都是不相識的，我醒了，卻知道我們是相親相愛的。”泰戈爾曾說。

——題記

一生能有多少美好的時刻?那些曾經打溼眼眶的感動和一切看似消逝的記憶,其實都累積在心底，任它發芽，任它開花。時光荏苒，如白駒過隙，今天，讓我再一次感受你們對我的關愛。

王維在異鄉異山上惆悵“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”。親人，彷彿一個愛的港灣。在他們眼中，我永遠是個長不大的孩子。每一次外出，他們總是千叮嚀萬囑咐，而我卻玩的不亦樂乎，忘了向他們報一聲平安;每一次生病，他們一直守在我的牀前，任我使喚，從未離開;每一次颳風下雨，他們便着急給我送傘，不希望我受一點風寒。然而我卻告訴他們，我長大了，不需要他們的呵護。我一次次辜負他們的好意，但他們似乎有“鍥而不捨”的精神，又一次次將我保護在他們的羽翼之下。儘管有一天我會自己飛翔，但愛卻是永遠的。

文天祥深夜在窗前感嘆“高山流水，非知己不能聽”。朋友，彷彿一個美麗的夢，在他們眼中有最真實的我。每一次沮喪，都有她們陪在身旁，給予我鼓勵和希望;每一份心事，都向她們傾訴，給予我啓示和憧憬;每一次榮譽，都與她們分享，她們不會嫉妒，只會陪着我一起成長。雖然依舊有爭執，有迷茫，但我們還是原諒了彼此的過錯，並試着瞭解對方並更瞭解了自己。在漫漫青春歲月裏，那些女孩，伴我飛翔，伴我一次次蛻變。

感謝你們對我的關愛。任歲月匆匆流去，世事變遷，我會將它化作一份深深的感念，埋藏在靈魂深處。永不漠視，永不忘懷。

八年級優秀作文 篇7

這學期食堂第三節課下課推出漢堡，自制的，健康、安全。於是，全校第三節課下都開始搶漢堡。

只見課間操做到最後一節了，很多人卻像張緊的弓，蓄勢待發。不用說，一定是搶漢堡的。隨着課間操最後一秒的結束，十幾位同學瞬間竄出門外，像火箭一樣射向食堂。只見同學們排成一列向前衝去，趕超不斷髮生，大家都以吃奶的力氣狂奔，爭奪那爲數不多的漢堡。以這樣的速度去參加運動會，一定能個個獲獎。我雖然相比大多數同學地理位置不好，從後門出去，要多跑一段路，但憑藉快得多的速度，我大約在下樓梯前到位約第4名。

接下來是樓梯段。下樓梯是我的弱項，我在這段總是被後面人趕過。在2樓的時候，初一人與我們匯合，在1樓樓梯口，高中人也加入搶漢堡。

接着是平地段，我憑藉驚人的速度，總能超越其他人，成爲全校前10，有時甚至前5。

然而，真正的搶漢堡，纔剛剛開始。

很快，噩夢開始了。插隊大軍到了。我從不插隊，也從不讓人插隊，吃了許多苦頭。初一人最“團結”，一個人後面，能插十幾個人。高中人最“機智”，一人10 卡是正常現象。有時，所有的插隊者一起“團結”起來，齊心協力把排隊的隊伍擠出隊外！於是，我發現，前面本來只有六、七人，我卻連個漢堡都買不到！我看着跑得比我慢的同學，個個都向我揮舞着漢堡，向我展現他們的“機智”，而我，卻什麼都買不到！而我怎麼說，其他人也不聽，繼續插隊！

買漢堡的人畢竟沒有中午吃飯的人多，插隊與一人多卡也只是午飯時的小小的縮影。雖然《小朱說校園》多次批評插隊現象，但依然收效甚微，食堂阿姨也默許窗口橫排隊的行爲與一人多卡（這個她們是很好監管的）。也許，我們真正應該提高的，是同學們與食堂阿姨的素質，並真正用有效的手段。畢竟，在幾乎人人插隊的情況下，《小朱說校園》的曝光並沒有多大效果。

八年級優秀作文 篇8

我家住在樂琯運河邊，大河寬十幾米的，每天都有船隻經過的。剛上小學一年級的時候，運河干旱到河水淺淺的，黑黑的`，船隻都擱淺了，不能開過的，那是樂清天氣最旱的時候。

不知不覺，我上小學上到五年級了，這條運河時時在變化，先是政府進行了河岸的兩拆兩綠，“拆違建綠、拆圍透綠”，接着是現在正如火如荼地進行着“五水共治”，運河已大變樣了。

早晨，朦朧的霧蓋上大地，如潔白的輕紗一樣飄浮着運河旁邊的小公園裏都是鍛鍊身體的人們，老爺爺老奶奶們在跳舞，小孩子們在玩體育器械，鍛鍊身體。這時的運河拉開了一天的帷幕，平靜的河面就像一面純天然的鏡子，讓我們梳妝打扮，準備迎接嶄新的一天。

中午的樂琯是最熱鬧的。大船不斷地開過，有運了滿滿一船水的，有運着如座小山的沙子，甚至還 有汽艇像一根離弦的劍射過，船濺起的浪白花花的，河水流動的速度越來越快。運河很繁忙，甚至出現了兩三艘大船並列前進的情景，旁邊垂柳的頭髮被晃得搖搖擺擺。河面在陽光的照耀下波光粼粼，絢爛無比，藏在水裏的魚兒也游到河面上，探出了小小的腦袋，在周圍如黃金一樣閃耀的水窩裏。兩邊河岸的植物們行動起來，棕樹們越發茂盛了，運河變成了碧綠色，背後的高樓大廈都被倒映在河面上，清楚得可以看見樓頂的花盆。藍的天，綠的樹，白的雲，一切都被映在這裏。我猜想，河面下面，會不會有另一個顛倒的世界？

深夜，皎潔的月光照在運河上，河面上倒映了月亮的美麗，加班的夜船經過時，月亮都在晃動。樂琯運河想着，有了五水共治，想恢復運河當初的秀麗，應該很快，相信明天會更加美好，明天運河會成爲生態綠廊，會成爲風景運河……

八年級優秀作文 篇9

夢，簡單的一個文字，卻不能給它下一個很好的定義。什麼是夢？是不是睡着了就有夢，是不是心中所想的就是夢？我不知道，生活中總有那樣大大小小的夢，你有你的夢，我有我的夢，一個個鮮活生動的夢組成了一個偉大的夢，一個人人共同的夢，心中的夢。

我有一個夢，我想擁有清澈的河水，想擁有美麗的家園。

我老家門口那條小溪，它曾經清澈見底。水底的鵝卵石上爬滿了一粒粒的小螺絲，每當這個時候，一羣調皮的孩子便光着小腳丫，下去抓螺絲、抓小魚，在水中游泳、嬉戲。夏季荷花盛開的時候，魚兒便在荷葉底下玩起了捉迷藏，鴨子也在這條小溪裏玩耍打鬧。就連小溪旁邊的一片竹林也因小溪的美與和諧而變得生機勃勃，知了在樹上鳴叫，蝴蝶在林間飛舞，就連鳥兒也爭相在此處築巢。

可是，好景不長。隨着農村經濟的迅速發展，許多加工廠進駐在村裏，他們偷偷地將污水排進了河道，現在的小溪到處漂浮着油污和垃圾。附近一些不自覺的村民，也將生活污水偷偷倒入小溪。人類爲了一己私慾，居然將曾經賴以生存的小溪破壞得面目全非。從此，溪水不再清澈見底，魚兒不見了蹤影，鴨子也不願在這裏嬉戲。以往那熱鬧的竹林，此刻也變得死氣沉沉，鳥兒的歌聲消失了，蝴蝶也避而遠之……

不僅如此，現在連我們的母親河——黃河都逃不開被污染的厄運。每年都有成千上萬噸泥沙從黃河裏被撈出來。長江也不例外，周圍都是建築物，有大量的污水排進上將，使水變得混濁。

看看吧，這就是我們所賴以生存的家園，如今竟落魄到這種地步。這些都是誰幹的？沒錯，是人類，土地撫育了我們，河水滋潤了我們，可我們卻這樣回報她們的。讓我們一起行動，守護家園，做最美浙江人，切莫讓世間的最後一滴水變成我們自己的眼淚。