【實用】八年級優秀作文錦集9篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的八年級優秀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級優秀作文 篇1

看到這個題目，多數人會想到解放軍，士兵等等。因爲在我們的映象中，那些打仗的士兵纔是最無畏的。可是，我真的寫這些打仗的士兵，也就是個老話題。所以，你們猜錯了，我寫的是在我們身邊的無畏的“戰士”

他們到底是誰呢？好吧，給點提示。平時，馬路上最常見的是誰。行人？交警？no，no，no。公佈答案，是環衛工人。奇怪，爲什麼我會稱他們爲無畏的戰士呢？待我細細說來：大家一定不難想到，整個城市的馬路衛生是哪些人維護的，當然是環衛工人。

環衛工人多半是下崗工人，或是外來民工。他們因爲文化水平低，只能做這種辛苦的工作。可是薪水卻是很低的。

想想，馬路上灰塵，垃圾。綠化壇中間的垃圾。都是靠那些環衛工人來清理的。這種工作，十分辛苦，特別是嚴寒酷暑之際。設身處地的想想，換做你，願不願意做這種工作，老實說，我十分不願意。爲什麼？因爲，這樣的工作已經被先入爲主的“打入冷宮”

如果世上沒有人來做這種工作，怎麼辦？

環衛工人總是這樣吃力不討好。高溫費永遠是最低的。危險度總是比辦公一族的危險度高。

馬路上，車來車往。一不注意，就會有被撞的危險。如果只是這樣也就算了，可是有時總會聽見車主刺耳的辱罵聲。當時我在想，換做是車主被辱罵，那會怎樣？

不顧自身安危，置身於城市的環境維護中。不怕丟臉，不怕被辱罵，、。難道他們不是人？沒有自尊了嗎？並不是這樣的。也許他們想：如果我們不做這工作，就沒有人願意做了。當然這是我的猜測。但是如果沒錯的話，除了他們，又有誰願意站出來維護環境衛生呢？

他們總是這麼默默的奉獻，不需要別人的誇獎。只希望用自己的雙手打造城市的整潔即可。“不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。”這句詩，正是爲他們“量身定做”的

稱他們爲“無畏的戰士”，一點兒也不爲過！

八年級優秀作文 篇2

“就讓秋風帶走我的思念，帶走我的愛………”靜坐在電腦前，望着屏幕，QQ上你那可愛的頭像不再閃爍，離開了，終於離開了，去年那溫馨快樂的秋天遠去了，不再回來。

“我還一直靜靜守侯在相約的地點……”守侯在那個Q羣，你卻遲遲不來。而我還在寂寞地等待着，等待着那朵黃菊花開。望着那滿天星辰，尋找着我的過去，展望與想象着我的未來。星夜，寂寞的心情，翻開過去的日記，重溫已成爲夢的那般快樂。

“求求老天淋溼我的雙眼，冰凍我的心……”心無語，傷依舊，枯燥的日子因沒你的陪伴而更加枯燥無味了。情已別，心未死，依舊思念。那個秋天的夕陽是絢麗的，那時我的心是快樂的。那年秋天，給你發了個“玫瑰”flash動畫。你笑了，你甜蜜地笑了。可是現在，夏夜的風暖暖的，帶有一絲溫柔。下晚修課後，我站在過道上，呆呆地望着滿天繁星，無奈着嘆了口氣，我不知道這意味着什麼，也許那只是沒由來的傷感吧。此時的我清醒地知道，當過去要遠走時，我應該祝福，如同此刻的我這般坦然。

那個《秋天不回來》，曾經的回憶稠墨般暈化不開，點點滴滴的心緒卻常在夜裏被風喚醒。我知道，當“過去”悄然離去時，無法駐足的我也只能保存心低最美好的記憶，一滴淚不經意地滴落，只因他撥動了我心中最柔軟的弦。

輕輕合上日記本，閉目靜坐，沉默於無奈中……

八年級優秀作文 篇3

無論我走到哪裏，都會聽到這樣一句話“父愛如山”，都說母親是我們生命中最重要的人，而父親和母親一樣可敬，是父親承擔起了家庭的重擔；是父親教會了我們做人的道理；是父親引導我們走向知識的大門。就是這樣一位堅持不懈，不辭辛苦的父親形象給予了我深深的感想，可我卻只能把他的用心良苦一一描摹……

我是一個活潑開朗的女孩，可我做事總帶着男孩子的頑強拼搏，對此我的父親感到無比自豪，我長大了，變得懂事了，可我卻發現父親彷彿沒有我想像中的那麼完美，12歲那年，我小學畢業了，跨進初中的大門才發現原來在父親眼中初中是命運中的一個噩耗，他也時常告訴我多希望我不要上初中，我真是百思不得其解，爲什麼父親總是把初中看得那麼可怕，而我也如同男孩子一般刻苦學習，在班上的成績也是數一數二，我感到很高興，每次考試之後我都把成績告訴我的父親，可我發現父親並不像我想象中的那麼高興，我感到非常意外，我也總覺得哪裏不對勁，可我就是說不出來，幾次三番下來我覺得沒意思了，得不到家裏人的鼓勵學習就好比一口枯井了無生趣，我不再把握的快樂與父親一起分享了，我開始厭煩他了，不久我就變得頹廢了，也很少在家裏說話，而我的母親卻很關心我的成績，我只好重新振作起來迎接人生給我的挑戰，在母親的鼓勵下我也找回了學習的樂趣，只是父親卻很少過問我的事了，學校變成了我的心靈居所，我交了許多朋友，也找的了很多快樂，幾乎從一個懂事乖巧的好學生變成了一個無所事事的壞孩子，班主任幾次找我談話我都沒有去，我發現我變了，這一切的“罪魁禍首”就是我的父親——我恨他，學校漸漸的變成了我的地獄，但由於我的天資聰慧我的成績始終沒有下降，我的父親也就沒有過問太多，只是微笑的說了一句：“我的女兒真是強大呀，這樣惡劣的學習環境竟然也還能如此快樂的學習，真沒給我們家丟臉”，這句話裏我似乎聽出了父親的心酸，但又一絲高興，我猜不透了，父親此時的形象就是一個謎，我怎麼努力都猜不出謎底，一學期完了，最終的期末考試我也以優秀的成績圓滿結束……可我卻始終未能猜出父親在想什麼，我很懊惱，但我沒有放棄，我決定以一個朋友的身份來琢磨父親，終於我明白了——原來父親並不是不管我了，而是想讓我自己學會獨立，堅強，要時時提醒自己我現在長大了父親不再幫我了，我的成功與失敗都要學會自己面對，交朋友一定要謹慎，不要被別人虛假的外表所矇騙，否則將會身陷險境，無法自拔……而我卻讓父親失望了，我誤解了他，還害了自己，我的眼框溼潤了，我懂了，光陰似箭，初一結束了，我又成長了，可我也經歷了每個青少年必經的青春期，這一次我是真的迷失自我了，我的決心裏加入了或多或少的感情因素，我不再有心思學習了，我的成績下降了，我的父親着急了，可能這是他從未想到過的畫面，那天我回家他什麼也沒問我，只是冷冷的給了我一句：“我女兒真了不起，和異性同學的關係真好，爲了幫助他們學習自己的成績都下降了”，我還沒摸清楚怎麼回事就回答了一句：“樂於助人嘛”！父親絕望了，看到我的領悟能力變得如此低下，他轉過身去深深地嘆了口氣，那天晚上我終於想通了，我明白父親的意思了，我欣喜的蹦下牀，拿起筆記錄了父親的言語，到了第二天我去了學校，父親在我的書桌上找到了那張紙條，給我留了一句話：我的女兒還是這麼聰明，我看到這句話時眼眶又一次溼潤了，在後來的學習中我又找回了久違的決心與毅力，我終於把那份時常在我身邊而我卻看不見的父愛從無形轉換到了有形，它總是時常陪伴在我左右……

父親的用心良苦我只能描繪出萬分之一，在這其中飽含了父親替我擔心的辛苦，在我面前裝作若無其事的樣子，事後痛徹心扉的感受，是這樣一位父親讓我從懵懂的小孩變成了獨立堅強的青少年，我感激上蒼給了我這樣一位好父親，感激他讓我跨越了人生的重要轉折，父親的言詞身教是我生命中最珍貴的財富，這可謂是“萬金難買父教導”，我相信他在我的人生歷程中埋藏了無數個萬金，等待我去挖掘，而挖掘的鏟子就是我的堅持和毅力！

八年級優秀作文 篇4

“小燕子，穿花衣，年年春天來這裏……”一個小女孩躺在媽媽懷裏，媽媽搖晃着身體，輕輕地拍着小女孩的背，小女孩咂咂嘴，露出愜意的微笑，沉沉地睡去，這是小女孩聽的第一首歌，這首歌也完整地詮釋了歌曲的魅力是的美妙，就這樣，一首首歌曲成爲了她心中黑暗而又寒冷的小世界的一束束耀眼的陽光。

小女孩兩歲時，已經學會了好多首歌。一天，小女孩的媽媽拿走了小女孩最愛的小芭比，小女孩放聲大哭，但又從另一隻手中拿出了一個磁帶，雖然小女孩不知道這個奇妙的東西是怎麼發出聲音的，但她依然十分熟練地猛地一把搶過磁帶，跑到房間裏，打開錄音機把磁帶裝了進去，輕輕按下了播放鍵，又一首新的歌曲灌入她的大腦，她便聚精會神地趴在牀上，一動不動地暢遊在音樂的大海中，獨享這一份歌曲送給她的禮物，誰說小孩子難管的？她就覺得，她那調皮的性格，活蹦亂跳地在屋子裏瞎跑的勁頭就可以一下子被一首好聽的歌曲制服，乖乖地束手就擒。

小女孩六歲了，總要在新鄉長垣兩個地區來回穿梭，太陽公公看着可能都會說：好勤勞的小孩啊！”大家都覺得坐車是一件十分無聊而又無亮點的情節。可小也有一點女孩不那麼認爲，儘管小女孩也有一點暈車，但她一上車就會近不及待地催爸爸打開音樂，那音樂的旋律便流動在她的耳朵裏，她便不再暈車，慢慢跟着音樂，來了一首協作曲。再漫長的路，有了歌聲也會稍縱即逝。有了歌聲，再難熬的時間也會飛奔而去。有了歌聲，肚子裏排山倒海的痛苦也會無影無蹤。

小女孩長大了，進入初中以後一個個大大小小問題蜂擁而至，她就是使出了渾身解數也無法應付，她難過地隨着。那些問題就像是一大片烏雲，天天在她的頭頂。時不時一個霹靂將她一個踉蹌摔倒在地，剛站起來，撥開烏雲，重見陽光，卻又在短時間內緊急集合，再一次難倒她。

她煩悶的心情也總把她逼得無所適從，這時，一首傷感的歌曲吐露她的心聲，一首平靜而柔和的歌曲使她冷靜下來，一首勵志的歌曲使她振奮心情，她又會重新站起來了。

音樂，歌曲便是她黑暗、無助、孤獨、寒冷的心中一束束強烈的陽光，那個小女孩就是我，視音樂如陽光；如雨露；如生命的我。

八年級優秀作文 篇5

我的心中有一把尺，丈量着我眼前的一切。這把尺雖不是金銀鑄造，也不是出自名家之手，但它卻是我人生中的寶貴財富——家規。家規這把尺，存在於我的心中，伴隨着我成長，對於它，我有無盡的難忘的回憶。

記得小時候，我和姐姐天天二十四小時在一起，那時的我有着一雙“敏銳”的眼睛，總能發現那些雞毛蒜皮的小事：姐姐比我多吃了一塊糖，她吃飯時坐了我想坐的位置，她上學沒有和我一起玩玩具……都能引起兩個知的孩子之間的一場大戰。媽媽總是“不分對錯”地批評我們，我清晰記得那時是多麼的不服氣，對於家規中那句“尊敬父母，團結姐妹”是多麼的不以爲然。

小學時，聽話的孩子更容易得到老師的喜愛，正因如此，對於一向聽話的我，也不例外。那天，老師送給了我幾本外國名著，懷着滿心歡喜帶着書回到了家。“媽媽，你看，老師給的！”我興沖沖的將書給媽媽看。姐姐站在一旁不動聲色，不過目光早已被我手中的書吸引，但是此時此刻我只是沉浸在得到書的喜悅中，並沒有注意到這小小的細節。一向公平公正的媽媽，從不偏愛哪一方，在關注到我喜悅的同時，也自然發現了姐姐的失落，但又不忍心因照顧姐姐的情緒，影響我此刻愉悅的心情，只是裝作不經意的樣子說道：“你們倆都要好好讀書呀！”

我起初並沒有立刻明白過來，回到房間，反覆思考了一番，不經意間看到書桌上放着的家規，瞬間明白了過來，媽媽是想讓我和姐姐分享呀！不過剛得到的書，自己還沒有好好欣賞就這麼送給姐姐，對於還是小學生的我，心中還是有些許不捨的，但又想起“尊敬父母，團結姐妹”的家規，我心中最後的不捨也漸漸消失殆盡，取而代之的是分享的決心。

最終，我將書送給了姐姐。將書遞給姐姐的那一刻，我看到了姐姐眼中對我的感激，心中充滿了喜悅。

我開始懂事了，對媽媽的教育也有了一點懵懂的理解。“尊敬父母，團結姐妹”這句話也漸漸印入了我的腦海。我不再因姐姐多吃了什麼、多玩了什麼而計較，漸漸學會了與姐姐分享自己的好東西。不再因姐姐的小錯誤而揪着不放，而是漸漸學會了寬容。“尊敬父母，團結姐妹”的家規，悄無聲息地改變着我。

如今步入了初中，和姐姐吵架的日子似乎已相隔久遠，分享書的那天的記憶也漸漸淡去，可童年時的那份歡笑和母親對我的教誨卻深深烙進我的心間，令我難以忘懷。現在看來“尊敬父母，團結姐妹”這八個字雖然沒有華麗的辭藻，沒有文學的韻味，卻也一點不輸於冰心、餘秋雨、畢淑敏的的溫婉清麗，不輸於曹操、毛澤東、蘇軾的詩詞的波瀾壯闊。但這簡單的八個字，鞭策了我的成長。

短短的家規裏，有自懵懂到成熟的蛻變的欣喜。家規，我人生的一把尺，它默默地伴我成長，丈量着我人生的短短長長，改變着我那曾經的無知與懵懂。

八年級優秀作文 篇6

在我見過的無數盞燈中，有一盞燈是獨特的，它沒有路燈亮，但比路燈更有用，它照不亮任何地方，卻能照亮人心。

小學的六年，是很輕鬆快樂的六年。和自己的朋友一起玩耍打鬧，沒什麼緊張的事，也沒爲學習擔憂過。快樂的時間總是過得很快，六年的時光很快就過完了，心中多少都會有些不捨。

還記得在畢業前的最後一次見面——畢業典禮上，班主任和幾位任課老師輪流上臺爲我們最後一次演講。幾位老師全部面露微笑，但語重心長的對我們說了很多，其實我們都知道，老師總是希望我們能夠有所進步，超越自己的。

班主任張老師還給我們沒人送了一本書，一個本子。書沒有重複的，每個人的都不一樣，是經過老師細心挑選的。一個小時過去了，幾位老師給我們上的最後一節課也結束了。

隨着小學的最後一節鈴聲響起，我們畢業了。放學後，我們難得的出現了自願留下打掃衛生的情況。打掃完衛生，一羣同學決定一起去附近的商城裏玩，我也就一起去了。

我們到了商城之後，放下書包，立刻又開始一如既往的瘋玩起來，你追我趕，還一起說笑，真是無比的歡樂。後來，我們去玩“密室逃脫”。說是去玩，實際上還是圍在一起閒談，密室裏應有幽靜陰森的氣氛也被我們的話語給改變了。

這時，有人提議每個人說一句激勵他人的話。我不由得想到了之前在書中看到的一句話“奮鬥沒有終點，任何時候都是一個起點！”一圈下來，近十句不同的話，始終在我們心中留下了足跡。此時的我們，心中都是激動與沸騰的。

又過了一會兒，我們就回家了。

畢業時老師和同學們說的話，以及同學的評價，一直都是我心中的那盞燈，也是最難熄滅的那一盞。

八年級優秀作文 篇7

幸福，是你在學校不舒服時老師給你的一杯暖茶；幸福，是你在學校不開心時，同學給你的一局慰問；幸福，使你在生活中受挫折時父母給你的一份關愛。我們要懷着一份感恩的.心，去回報他們給予我們的幸福。

暑期生活已經過去了，我們迎來了新的學期。我被分到了一個新的班集體中，我發現有了許多生疏的面孔，我頓時感到一絲寂寞。回到家中和父母說起自己所遇到的問題，把馬對我說：你一向很內向，不愛說話，但到了新的環境中，你要學會交新的朋友，總不能每天老師一個人獨來獨往吧。如果我們要交朋友，就要先爲別人做些事——那些需要花時間、體力、體貼、奉獻才能做到的事。我聽取了把馬的建議，果然交到了好朋友，無論是在生活中還是學習中我們都互相幫助，互相學習，取長補短。從中我感受到了友誼的珍貴。友誼編織的時候一針一線，小心而漫長；但是隻要抽出一根主線，友誼之強就會坍塌，這根主線就是“信任”！老師更如同我們生活在外的一位父母。開學後，老師非常關心我們的學習，給我們做輔導，告訴我們要好好學習，在八年級這個階段十分重要。告訴我們要抓緊每一分鐘好好學習，只要你好好學習就超越他人，反之則被他人落下。聽了老師的教導我豁然開朗。

我對我的生活充滿了美好的嚮往，我此時感到非常幸福，因爲有我堅強的後盾——父母、老師、同學。

八年級優秀作文 篇8

考卷終於做到作文了，這作文可是重頭戲，必須得加把勁。可作文題目又讓我頭疼。這種類型作文寫過無數遍，怎麼又來?就不能有點新意嗎?可抱怨歸抱怨，不寫可不行。30分的作文，一定要把握住。寫什麼呢?我繼續苦思冥想。

5分鐘過去了，10分鐘過去了，看着別的同學都已陸續提筆寫作，我更是急得團團轉。擡頭一看鐘——天啊，只有30分鐘了，這麼短時間哪能寫出像樣的作文啊!焦頭爛額的我嘆了一口氣。

突然，一陣敲桌子的聲音傳了過來。我更加煩躁，心中冒出無名之火。厭惡地往旁邊一瞥，原來是同桌。我剛要怒斥，卻看見他也正看着我，似乎有話對我說。“幹什麼啊?煩不煩?”我冷冷地說了句，然後繼續構思作文。

可同桌仍然“不屈不撓”地敲着桌子。無奈，我轉過頭，面向他。“幹什麼?說。”他一聽，舒了一口氣，然後不緊不慢地說：“我一看你坐那兒發愣，就知道你想不出題材。好好想想身邊發生的事，直到每一個細節，每一個動作，每一句話，只有這樣才能寫出真情實感的好作文。我也沒寫多少，我們一起加油。”聽着聽着，我的煩躁和怒火減去大半，慢慢冷靜下來。想着同桌的話，再看看他清澈的眸子，我的心不禁一顫：考場上最後30分鐘多麼寶貴，寫作文、復看都包含在這裏面。可同桌卻爲我着想，給我出點子……

想到這兒，一股暖流涌向我的心田。腦袋裏立刻有了一個題材——就寫這件事!仔細揣摩語句，把同桌的每一個細節都描寫到位，就一定能寫好!剛纔的一幕像放電影一般在我腦海中重演，那一個個動作，一串串話語是那麼真誠，我不禁感動了，鼻子也有些發酸。

提起筆，沒有剛纔的猶豫，多了幾分自信。筆尖在考卷上飛舞，寫出的，是同桌的摯樸。午後的陽光灑下來，像一筆碎金，給同桌鍍上一層金色的光環。在我心中，感動和同桌那赤誠的心融爲一體，是完美的友誼。

八年級優秀作文 篇9

每一個人，都有自己脆弱的一面，你也許哭過，笑過，煩惱過，開心過，但你始終還是曾經的你。每一個人，都有不爲人知的祕密，你也許不曾向人訴說，你也許在夢裏想過，你也許想要傾訴，但你的祕密始終是你心中的結。

是啊，風中凋謝的花，只是曇花一現，落了便枯，碎了滿地殘柳。你是否會撿起地上的桃花，把他當作書籤，把他埋在土裏，他的生命也就不會隨風而去。

人的漫漫長路中，你會遇到不同程度的挫折，你是選擇放棄，還是堅持？

走錯一步，定會滿盤皆輸。

我曾經看過一本叫做《七心靈遊戲》的書，裏面闡述了七種遊戲，分別是：我的五樣，誰是你的重要的他人？我是一個怎樣的人？你的支持系統，再選你的父母，寫下你的墓誌銘，生命線這幾個，當我看到第一個遊戲時，我就不知所措了。我的五樣，生命中不可缺少的東西，是什麼呢，我寫下了：雲和筆，其他三樣我沒有寫，至於要寫什麼，我也沒有去琢磨，其中的道理，我想只有慢慢去體會了。

第二個遊戲。所謂重要的他人，當然是心中佔有極高地位的人，看到這裏，你們一定想到的就是父母，但是，我卻填上這樣一行字：如果說生命中的行人走過千千萬萬，我定會選擇最真摯的一個。是的，對自己最真摯的，不一定只有父母。

第三個遊戲。試問自己，到底是一個怎樣的人呢？說實話，其實我也不清楚，但是至今爲止，我卻想做一個快樂豁達的人，不去爲名利糾纏，相依白雲，與藍天共存。

第四個遊戲。你的支持系統，我不是很明白其中的意思，因此我沒有填。相信我，這不是敷衍，是慎重。

第五個遊戲。再選你得父母，這次我卻沒有猶豫，果斷的寫下了：自己的父母亦是最好，不換。我爲什麼這麼寫，我相信會有人和我擁有着同樣的感受。

第六個遊戲。寫下你的墓銘志，這算是生前的記載麼，如果是這樣，我願意我的墓銘志是這樣書寫：在生命的最後一刻，我看到滿世界都是你的笑聲與溫暖。

第七個遊戲。生命線，什麼是生命線？如果超越生命線會怎樣，是死亡還是勝利？這些我都無從而知。我願意賭一把，無論會怎樣。

留心觀察，你會發現身邊還是有值得注意的事物。你可以帶給寂落的人們一絲安慰，讓他們的心靈得到一絲絲撫慰，不需要太多的水和陽光，一點足矣，然後默默離開，各自安好，不去打擾。

七心靈，是殘夢中的牽掛，牽掛後的回答，就讓我們自己去靜靜回味吧。