【精品】八年級優秀作文彙編九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的八年級優秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級優秀作文 篇1

身邊遠方的你是否平安依舊，快樂如昔，哦，我的朋友……

記得第一眼看見你，就覺得你氣質不凡，淡綠色的上裝，淡綠色的髮結。覺得你有一股另人清新的氣質，很幸運，老師把你我安排在一張桌。後來，我們成了好朋友，你我每天有說不完的話。

你的語文成績和歷史成績總是第一，當我問起你這兩門學科的竅門時，你卻總不告訴我，直到一天，老師讓你講講你的學習方法時，你才說：“我學習語文的熱情來自我的中國心，我媽媽曾告訴我人最基本的品質是愛國。”雷鳴般的掌聲向你撲來，顯然大家都被你的肺腑之言所打動了。

我們每次放學都會去學校附近的一家冰點店，你總會點上一份木瓜冰，我總會點上一份豆沙冰，其實我喜歡的是木瓜冰，而我們早已習慣了吃對方喜愛的東西。而現在你卻遠走天津，你說你爸媽在那裏。我雖然千般不願讓你走，但是我知道我不能太自私。你走的那天我去車站送你，你穿着你最喜歡的淡綠色的衣服，記得那天我問你:“你最喜歡綠色嗎？”你

說：“不，我不是喜歡綠色而是喜歡竹，特別晚風的竹，喜歡它有深深地紮根的精神，喜歡它的高風亮節。”那天我送了你一瓶礦泉水，我說：“這就像我們之間的情誼沒有一點雜質。”你點了點頭，你送我一副竹葉畫。身在遠方的你是否會伏在書桌上，依舊用你那綠色的畫筆勾勒那搖曳的晚風竹呢？哦，我的朋友，你還好嗎？

八年級優秀作文 篇2

夏初正是映山紅開花的季節。當你走到山上的時候，你會看見山上開着一片一片的映山紅，就好像正在燃燒着的一團火，美麗極了。

映山紅，也叫作“金達萊”，是我國有名的一種山花。它雖然不像牡丹那樣華貴，也不像君子蘭那樣驕豔，可人們卻非常喜歡它，因爲它有許多與衆不同的特點。

映山紅是一種灌木，一般都有一米多高，莖是黑褐色的，春天才開花。

北國的春天，並不像江南的春天那樣絢麗多彩。沉睡的原野，剛剛呈現一點綠色，報春的燕子還沒有從南方趕去，大地剛剛甦醒。這時映山紅就迎着帶有寒意的春風，獨自開放了。

映山紅的花是粉紅色的，每朵花都有五大片花瓣，像梅花，但又不完全像。花蕊像蝴蝶的觸角。花開時一枝挨着一枝，一朵擠着一朵，你不讓我，我不讓你，楚楚動人。雖然沒有蜜蜂爲它們舞蹈，也沒有畫眉爲它們歌唱，可是它們一點也不感到寂寞，開得火紅火紅的。遠遠地望去，好像一堵紅牆，和天空連在一起，把天空染紅了。

石子山佈滿了一塊塊褐包的石頭，橫七豎八，高低不平。石頭與石頭之間的縫隙就是映山紅紮根的地方，它們不怕風吹雨打，不畏冰雪覆蓋，曲曲彎彎，盤根錯節，順着石縫，以驚人的毅力頑強地生存着。今年十根，明年就幾十根，幾百根。

一般的花都是先長葉，後開花，可映山紅卻先開花，待花落了後才長葉子，它的葉子狹長，綠得可愛。

映山紅遠近聞名。每到春天，便有許多遊人上山觀賞。有的人把映山紅一把一把帶回家，送給親朋好友，以表示真誠友誼。

關於映山紅的來歷，還有一段動人的故事。聽老人講：早先,石山上的映山紅是粉白色的。有一次，抗日的五名女戰士不幸落到了敵人裏，殘忍的敵人把兩棵樹的樹尖靠攏在一起，然後把她們的兩隻腳分別綁在兩棵樹上，再猛地一鬆手，藉着樹的力量，人就被劈成了兩半。五位烈士的鮮血一滴一滴地灑在花上，映山紅就變成紅色的了。聽這個故事，我更愛映山紅了，也更加崇拜爲革命犧牲的烈士！

八年級優秀作文 篇3

當我們遇到了挫折，身邊總會有一聲聲的鼓勵。他們溫暖着我們，鼓勵着我們。不放棄，不退卻。老師啊！您可知道，對於我們而言，最好的鼓勵，是您臉上清淺的微笑。

還記得剛上初中，我性格內向。一個人躲在了教師的最後一排。您微笑着走進教室，臉上帶着微笑。那微笑像一陣清風，吹去了夏日的炎熱。您讓我們毛遂自薦來當您的課代表。我不自覺地舉起了手。您的目光跳過了前排，落在了我的身上，微微一笑：“好。”

其實，我語文並不優秀。完全位於中下水平。但自從做了您的課代表，我總感覺自己變了了。從來沒有那麼熱切的想學好語文。從前最令我煩惱的古文，在您的講述下成了與先哲的對話，更簡單易懂；一直背不出的詩詞。在您的描繪下成了一幅美妙的畫作。閱讀文章和作文，在您的指導下不再是那麼困難。每每您給我講解題目時，您總是微笑，彷彿在對我說：“你是個聰明的孩子，加油。”我不再害怕，不再退卻。

在您的幫助和鼓勵下，我的語文成績從名不見經傳，到名列前茅。每一次從您手中接過試卷，我都能從您帶着笑意的眼中讀出您對我的鼓勵，期望。我更加的努力，爲了不辜負自己和那期望。

初二，是多麼重要的一段時期，然而我卻倒下了。醫院冰涼的病牀上，我從您的字裏話間，感受到您對我的鼓勵和關心。您的話總會溫暖我，使我鼓起勇氣，讓自己早日康復。

好不容易出院了，我卻又遇到了新的難題。缺課太久，我似乎無法跟上同學們的進度。月考中，我失利了，我的心裏充滿了失敗的挫折和不甘。眼淚終於不自覺地滴在了那紅得刺眼的分數上。您走進教室，看到了正在哭泣的我。我發覺您正在看我，連忙擦乾了眼淚。我不想讓你看到我的怯弱。

您站在講臺上，臉上仍舊是美麗的微笑：“同學們，我知道這次月考，你們有些人成功了，有些人失利了。成功的孩子，你們不能因一時的成功而沾沾自喜。”您頓了頓，眼睛望向了我。“不過失敗的孩子，也請你們不要灰心。勝敗乃兵家常事。請你們勇敢面對挫折，克服它，戰勝它，我送你們一句話`挫折與失敗，是刻在生命中的疤痕。總有一天，會成爲你們引以爲豪的驕傲。”我的眼睛對上了老師的眼睛，那眼裏的笑好像在告訴我：“孩子，前面的路上充滿泥濘與艱辛，但，請你一定要勇敢的走下去啊!”

老師啊，您一定知道，您的微笑，是對我最大的鼓勵，我已將它它珍藏心底。

八年級優秀作文 篇4

火苗躍動着，迸濺出點點火星，明亮的光輝，給房裏暈染上了一層溫馨的橙色。一片平和的喜悅中，一個健旺的老人，娓娓道來的，講述者一個古老而富有活力的故事。

三十的晚上，我依着沙發坐着，房裏一片通明的燈火，這本該是一年中最快樂的一個晚上，我卻有些不自在。環顧四周，那些許久不見的親人們，卻專注於眼前的麻將、手裏的手機，我感到好笑，中華民族五千年的傳統文化在春節時的體現，竟然是打麻將、搶紅包？人們打着哈哈，心不在焉的接上別人的話，眼睛卻不住瞟着手機，嘈雜的麻將聲營造出熱鬧的假象。

我甚至有些不適了，似乎滿屋子的熱鬧都是虛僞的、與我不相干的，我縮在一角，撐起一片孤獨的天地，手裏攥的，是早晚要還的紅包，耳裏聽的，是麻將碰撞的噪聲，鼻子裏聞的，是刺鼻的煙味……這，就是所謂的過年，所謂的年味？從前的古人，沒有電、沒有手機、電視，他們是怎麼度過今晚的？

眼前的電視，播放的是一衆明星讓人厭煩的拜年，當這一切不適要達到一個忍耐的極限時，噠的一聲輕響，緊接着是一片黑暗，停電了！

終於，人們不得不把自己的注意力從手機、麻將上轉移到自己身邊、自己身邊一年未見的親人們，如果他們能看得見，也許會感慨時間易逝，身邊的人蒼老的如此之快，孩子們長高了這麼多吧？想到這裏我的心裏涌起了一陣感動，回鄉的人們啊，你們千里迢迢回鄉的意義不是爲了換個地方打麻將、搶紅包，而是爲了看看你們許久不見的親人啊！

這是一片黑暗中僵持了一會兒，一個人影一閃，緊接着升起一堆旺盛的火苗，撲面而來的溫暖與光明讓人們恍惚了一下，終於，人們得以仔細打量一年未見的親人們感嘆他們鬢角新生的一叢白髮，撫摸他們臉頰皺起的一絲皺紋……

突然間爺爺開了口，他是有感而發，講起了兒時的故事，他說小時候家裏沒有電，每到除夕，總要升起一推旺火，親人們圍坐一堂，敘說着自己這一年的見聞，人們的眼瞳裏，倒映的只有身邊人的身影，是那麼溫暖，此情此景，宛如昨日重現……

鐘敲響了十二點，窗外響起了熱鬧的爆竹聲，人們走出門，仰望被渲染得色彩斑斕的天空，送別着過去的一年。朵朵絢麗的煙火在空中綻放，天有些冷，人們擠在一起，身邊人的體溫，驅散了除夕夜的涼意，每個人的心中，都涌起了真摯的感動。

我不明白什麼是真正的年味，但我確信只要你放下手裏的手機，好好看看身邊的親人，看看他們的變化，是胖了？還是瘦了？你就能感受到它的滋味。

八年級優秀作文 篇5

自己人生的劇本——不是你父母的續集，不是你子女的前傳，更不是你朋友的外篇，人生只有自己做主。

——題記

人生的劇本，沒有彩排，沒有未來，但是你可以填補劇本中的空白。

生命只有一次，我們把握的機會也只有一次。

我們不能掌握生命的長度，但我們可以增加生命的寬度；我們不能掌握自己的出生，但我們可以改寫自己的人生；我們不能要求別人對自己付出，但我們可以自己爲自己付出。

你的`航船已經進入了進退兩難的境地，那麼你這個掌舵人要怎麼選擇你繼續航行的方向，是迎難而上？還是知難而退？

有位年輕人曾讓一位得道高僧爲其解惑，說：“無論我做什麼都是一事無成，是不是我的命運就註定我一輩子都這樣不順？”高僧笑而答曰：“你把手伸出來我給你看看手相吧！”年輕人將手伸出來，高僧指着年輕人手掌上的三條掌紋說：“這是命運線，這是事業線，這是愛情線！他們全部掌握在你自己的手中。”年輕人恍然大悟，轉身離去。

命運如此，而命運又決定其人生的方向。

現在的我，不知道自己的未來在哪裏，亦或是該開往哪個方向。只知道，考上大學是我今年的目標，我人生中的有一個精彩起點。

既然選擇了讀書，就應該義無反顧；

既然選擇了航行，就應該風雨兼程；

既然選擇了磨練，就應該披荊斬棘，不畏困難。

船，是你的；掌舵人，也自然是你。

只有你才能救自己於水火之中，誰也不是誰的救世主，連菩薩也不能。

人的一生，稍縱即逝，如流星般，一閃而過，不留有一絲劃過的痕跡。

如泰戈爾的那句話：天空中不曾有鳥的痕跡，但我已飛過。

你是想讓自己的人生貧困潦倒，平庸凡俗，還是色彩繽紛，絢麗多姿呢？我們不求做強者，但也不能做弱者。

父母賦予了你成爲掌舵人的資格，你就不能浪費，應該讓它的美髮展到極致，開着你的船，駛向幸福、成功的彼岸。

人生的劇本，你是個講故事的人，同時你也是主角。演繹着自己的人生。奮鬥、努力、拼搏也是爲人生的最後一頁添上濃墨重彩的一筆。

我的人生，與誰無關，是我的選擇，是我的安排，是我自己不悔的路，我的人生我做主！

八年級優秀作文 篇6

今天我看完了《朝花夕拾》，這裏講了許多魯迅小時候的故事。

其中我最喜歡《從百草園到三味書屋》。因爲七下的語文書裏也有。

《從百草屋到三味書屋》，這是一段多麼天真爛漫的童年時光啊！百草園“確鑿只有一點野草”，但在魯迅的心中卻是一個樂園，園子裏的植物和動物帶給魯迅無限的樂趣，還有長媽媽見的神話故事，無憂無慮的現實世界和神祕動人的神話世界交織在一起，歡樂而奇妙。三味書屋的生活相對來講顯然枯燥很多，每日跟隨先生讀書對課。在嚴厲、刻板的先生的管教下，孩子對世界的好奇心和想要遊戲的願望被壓制卻不完全，仍然在束縛中暗暗的釋放。作者寫何首烏根而聯想到成仙，寫傳說的赤練蛇聯想到長媽媽講美女蛇的故事，寫捕鳥便提到閏土的父親，寫學生讀書而提到先生讀書等。這些必要的聯想，使文章放得開，富有情趣，又收得攏，爲表現中心服務，也使文章更加生動活潑，多姿多彩。魯迅對百草園和三味書屋的回憶是充滿着同樣溫暖深沉的情感的，即使是嚴厲刻板的壽鏡吾先生，魯迅對他也是尊敬和懷念的。在這種懷念的同時，作者含蓄準確地表達了對封建私塾教育扼殺兒童天性的不滿和批判，但這種批判顯然比他的雜文要溫和的多。

這是我對這篇散文的評價。

八年級優秀作文 篇7

偶然，會使人自信；偶然，可以決定成功與失敗。牛頓，一次偶然被蘋果砸了頭，發現了萬有引力；愛迪生，偶然想起黑夜裏的太陽，發明了電燈。我也有偶然，雖然沒有發明和創造，但是，卻可以發現一些先前不知道的奧祕與哲理。

一次，姥姥送給我了一盆仙人掌。那是很小的一株，只有兩個小手掌似的厚厚的兩片，不圓也不方，上面有討厭的小刺，它在那粗糙的瓦盆裏，羞澀地站着，那畫面真是太醜太不協調了。別說和梅、蘭、竹、菊四君子相比了，就連牽牛花也是跟不上的，人家還開着漂亮的小喇叭，還是墨西哥的國花呢！

低頭聞聞，嘿！一點味兒也沒有！真搞不懂姥姥給我這株既醜陋又沒香味，放在家裏毫無美感的“小綠人”幹什麼？回家後，我把它丟在了陽臺最不起眼的角落裏。

那天，科學老師讓我們寫一篇研究植物的報告,我愁眉苦臉地抱怨不會寫，一擡頭，看到了它，它靜靜地站在窗臺上，直近一看，一朵淡黃色的小花正開在它的頭頂，黃是淡黃色，散發着淡淡的清香，它的葉子已經變成墨綠色，又躥出了好幾個小手掌似的葉片，上面的小刺也已長長、變硬了。放置它的花盆在去年冬天已經凍裂了，土也已經幹成了一塊一塊的。我什麼時候澆的水？我已經不記得了。

我是如此地驚訝，從來沒有人關注過它，也從來沒有人照顧過它，它卻長得如此茂盛，它不是爲着別人有沒有關注它而活着，而是爲了自己而活下去。

回頭看看，我那精心照顧的小芫荽，竟枯死的枯死，枯萎的枯萎，看了這些，我就不爽了，拿起小刀把那幾個剛剛長出的葉片割了下來，丟進了小芫荽盒裏當肥料，笑了，這纔回到書桌前想報告。

提交報告的第三天，我字沒寫幾個，有些煩悶，去陽臺溜達，一個場面讓我驚呆了，我的芫荽菜園變成了仙人掌的遊樂園，盆子裏沒了那些綠綠的芫荽，取而代之的是一株仙人掌！天呀！難道把仙人掌做肥料，芫荽們吸收會變異？上網一查，不是芫荽變異，而是仙人掌無論分成幾瓣，弄成怎樣，只要有土地，它們就會根要，長成一個仙人掌，不管土質怎麼樣，環境怎麼樣，它們都會頑強地活下去。

我不再討厭仙人掌了，反而敬佩它這種頑強、剛毅的精神。是呀！我們也要學習仙人掌的精神，像仙人掌一樣生活，不管別人對你關注與否，我們都要活出我們自己，活出生命的最大可能！頑強得活下去，不管在順境還是在逆境中，我們都要頑強樂觀的活下去。

這次偶然的發現讓我知道了先前我不知道的哲理。

那天，我在科學老師佈置的植物報告上寫上了這麼一句話：人要像仙人掌一樣去生活。

八年級優秀作文 篇8

我們學校西邊有一塊大園子，叫“三角地”，那兒的一切在我看來都很有趣。

不必說菜地裏滾圓的冬瓜，水靈靈的豌豆，擺着紫臉的茄子，頂着小花的黃瓜，也不必說忙着搬家的螞蟻，啃着菜葉的蝸牛，一拱一拱前進的毛毛蟲，高大楊樹上鳴叫的蟬，單是四周圍牆上的壁畫，就能帶給人無限的樂趣。

其中有一幅壁畫最有趣。上面畫着一頭奇怪的紅眼奶牛，長着很長的犄角，腹部有一個高科技擠奶器，可以自動殺菌，製冷或加熱。如果有人需要牛奶，它就自動說：“請投入一元硬幣。”喝完奶後，它會自動說：“謝謝，歡迎下次再來。”還有一幅壁畫也很好玩，畫的是水果自動分揀機。一個高大的機器人把各種水果從樹上摘下來，進行分類；另一個機器人給水果殺菌，腐爛的水果會自動扔掉；第三個機器人把水果製成果脯、果乾，放在卡車裏，運往四面八方。壁畫被一些粗壯的藤纏繞着，有的地方已經裂開了，顯得異常老舊，真希望學校能把它修復一下！

八年級優秀作文 篇9

失敗在一般人眼中往往是黑暗世界中的魔鬼，可恰恰相反，失敗在我眼中是最美麗的，它激起了我的鬥志，讓我勇於向前奔跑。

天空陰沉沉的，好似蓋上了一塊灰色的幕布，狂風呼嘯猶如一頭怒吼的獅子，讓人覺得膽戰心驚。冷颼颼的寒風從褲腳不停地往上鑽，讓人瑟瑟發抖。心情也落到了萬丈深淵，怎麼也開心不起來。

推開家門，一股暖氣迎面而來。媽媽說道：”今天怎麼這麼早回來啊。“我說：”平時也是這個時間啊，哪早了。“媽媽說：”是嗎？我記得平時你都不是這個時候回來的啊。”我點了點頭，示意平時也是這個時候，媽媽說：“今天作業多嗎。”一提到作業，我的表情就來了個360度大旋轉，皺着眉，揮了揮手說：“能不多嗎，都多死了。”媽媽笑了笑說：”你都初中了不比小學那麼輕鬆了。“我埋怨道：”真想回到小學，既輕鬆又自在。“媽媽發出如銀鈴般咯咯的笑聲。我說：”你別笑了，我都快煩死了，我去寫作業了。“媽媽說：“去吧，等會吃飯叫你。”

揹着沉重的書包來到作業臺前，拉開拉鍊，彷彿將一羣關在鐵籠裏的惡魔放了出來。它們發出一聲聲令人驚悚的笑聲。不情願的拿出作業本，一本又一本的堆在桌子上，都快堆成一座小山了，望着這一本又一本的作業本不禁嘆了口氣。低估道：“真是夠的，這麼多的作業要寫到什麼時候啊，要寫死了。”拿出數學作業，一串連着一串的數字密密麻麻的看着就頭痛，提起筆慢悠悠地寫着，一步又一步的計算過程，草稿紙上列滿了計算過程，真費力。時間一分一秒的流逝，僅剩最後一道了，實在是太高興了。剛看第一眼就愣住了，這題我怎麼沒印象呢？一遍又一遍的讀題，公式列滿了整張草稿紙，可就是解不出來啊。這次還真是遇到“攔路虎"了。真是傷透了腦筋，最真以失敗作結尾。

失敗也美麗。只有失敗了，纔會知道成功的滋味；只有失敗了，纔會吸取教訓，重新爬起來，找到通往成功大門的鑰匙。