八年級作文集合5篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的八年級作文5篇，歡迎大家分享。

八年級作文 篇1

她生就一副貌美之容，白皙的臉龐透着光，嘴角微翹，眉眼彎彎，好似一陣輕柔的微風，帶着花香，在你心池中激起一圈圈漣漪。

見到她的人無不對她心生好感，輕鬆愉悅地與她交談。她的眼睛會說話，所有的喜怒哀樂都隱藏其中，叫人一眼便能看出。他們遂不由感慨：這個人好啊！當然好，明眼人只要和她談話，就能感受到她眼中的真誠、語氣的認真，知曉她的的確確是在傾聽的，心中油然生出一種滿足、感激之情。

她優。學習上她認真聽講，如羣蟻排衙般的筆記昭示着她的仔細。課餘時常與同伴交流問題，足夠的耐心、溫聲的講解，令她在同伴中頗有人氣。成績名列前茅，卻不驕不躁，時常虛心向老師求教，諸多老師都對她讚賞有加。

她信。與他人的承諾絕不會食言，必然做到“講誠信，守信用”。她曾週末相約與我一同去書店，奈何當天天公不美，降下暴雨，且攜有狂風呼嘯，約定只得作罷。想這麼大的雨，我都失了赴約之心，對方也是相同的想法吧。正欲告知，父親忽有事讓我去做，待回來時，告知之事已然忘於腦後。直至她電話到來，才得知她站在書店門口已有二時。我抱歉地道一聲不去了。她格外善解人意，“沒關係。”溫和的聲音中卻帶着不易察覺的顫抖，我愧疚極了。後又從阿姨口中知曉，那日回去後，她便感了風寒。心中愈發難受。

與她秀麗面容相有的，是她的善。路邊常有乞討者在乞討。或斷手斷腳、或爲葬父葬母、或爲親人治病……皆有之。每每她瞧見，總要拿上十元、二十元放入盆裏。我認爲她這是愚善，面上甚不贊同。她卻微微一笑，“人都有困難時期，僅是施展一點善意給他們，又有什麼關係？”話語平淡，卻似乎暗藏玄機，思考期間，未及時阻止，這事便不了了之。後她告訴我，那只是一番玩笑話罷了，心中感到甚是無奈，卻又忍不住讚歎她的機靈。

得友如她，乃吾之所幸。

八年級作文 篇2

在生命中，會有很多認爲是重要的事情，伴我們同行。沒有誰知道會發生什麼。但我想每一件事的發生都是有意義的。

在一生中，回遇到很多的人。他們會給你帶來不同的改變。有的人，可以爲你帶來幫助。有的人，可以讓你獲得機會和許多感觸。每一個人都會讓自己有不同程度的改變。人們就是這樣彼此影響着對方。每一個人都有自己的生命軌跡。大家都不知道什麼時候生命的軌道會重新交匯。關係都是微妙的。漸漸的，我們會遇到不同的人。會有不同的人與我們同行。也許每一個人都會有不捨得，但是，這是一種奇妙的安排，或許沒有辦法改變。以後的事情都可以是未知的。

所有的人都不是孤單的。都在同行。同行的路上有你，有我。但是同樣的一些人會漸行漸遠。我們可以把握的是珍惜。前行映射出之前的自己是多麼的幼稚天真。可以修正自己的方向。每個人應該都會有一些後悔。但是後悔是不可或缺的。遺憾讓自己擁有了方向。讓我們繼續的向前走。

很難說究竟是誰與我們同行。我們或許一直在按着一定的規律前進。生命就像一張網，我們不斷相交。朝着前方看去，路途也是捉摸不定的。這也許是緣分的一種解釋。有些事情上天安排了些什麼，但我們絕非寸步難行。任何方式都在往前走，生命還在繼續，路途會有不同。每個人的行動就像一滴水滴在潭水中，雖然不會發生什麼，但會對水產生一些改變。難以知曉行爲會對環境造成什麼樣的影響，會對別的人產生什麼樣的改變。同行的人都在互相幫助。彼此都是不可或缺的。在一定程度上，我們是沒有辦法離開別人的。

同行的人讓自己有了積極的改變。可以祝福別人。這會給兩個人都帶來好運。時間是可貴的，永遠沒有休息的機會，我們的前行也是不會停歇的。也許想停下來思考一下。但是生命推動着我們。我們要選擇。

同行是美好又彌足珍貴的。

八年級作文 篇3

每個人都有自己的夢想，在我心裏也有個夢想，它在我心裏深深的埋藏這一顆孕育知我理想的種子，在我心裏生根發芽。

我的夢想是當一名作家，像童話大師鄭淵潔一樣的兒童作家，自從知道自己的志向之後，就越來越喜歡閱讀書籍，就這樣，我養成了經常閱讀書籍，讓我我發現了這顆埋藏已久的的理想之種。

上一年級時，慢慢領悟到作文所散發的魅力，上課仔細聽老師講了每一段的句式，當我聽到細節以後，我明白了，要寫好作文，要想抓住細節，才能寫出真實感，使文章優美，從那以後，我也很在意作文中所提到細節，課下時間，我也再多看看書。也領會了作文的精華，我也一直相信可以取長補短。讓我的文章更有亮點。

在小學的四年生活與學習，我發現我最喜歡的讀書類別是——童話，尤其是童話大王鄭淵潔的作文，最吸引我的目光是書上所描述的令我感到驚奇，陌生而又新鮮的獨具一格的童話世界。因爲童話可以使我進入一個新奇世界。比如：想想未來的故事，想象文具王國裏一個個成員，想象主人的用具主人改變壞習慣。從此我愛上了童話。

作家能寫人生中很多的大事，比如我們國家的政治、經濟、軍事、文化等方面的問題，可以使讀者瞭解國家的大事情；可以也寫一些身邊的`小事，比如廢電池回收、幫助小朋友等方面的故事，使人們明白“不以善小而不爲，不以惡小而爲之”的道理；還有一些很悲傷的事，比如汶川大地震、日本仙台大地震等自然災害，使我們認識環境保護對人類的重要性；也有一些快樂的事，比如快樂的植樹和做遊戲，使人們認識到只要用心體會，生活中就充滿快樂。作家太偉大了，我也很羨慕作家，我以後要多看書，多觀察，多體驗生活，當一個思想開闊的作家，寫出一篇篇優美的文章

現在的我每天都會寫點東西記錄記錄我的生活，雖沒有什麼華麗的詞，也沒有什麼文采，用字也很平淡，甚至及其的口語化，又或者是隻用一兩句的話語帶過一整天發生的事。但這好歹也是我的生活，以後還能當做我存在過的證據，拿來回憶回憶也好啊。

所以說呢，成爲作家對於我來說它就是個夢想，一個永遠實現不了卻一直在爲其努力的夢想。

有一句話時的好：人活着沒有理想是可怕的，我相信，只要心中有想法，併爲這個夢想努力，就必定有回報。

八年級作文 篇4

一個月之前，我們家迎來了一個新生命——我的妹妹，我們都非常高興。當看到她的第一眼的時候我內心的激動與興奮難以言表,她白白胖胖，看起來乖巧可人。但時間一長，她適應了這個新環境後，“本性”就逐漸地暴露出來了。

一開始，她只是餓了哭一哭，吃完就睡覺。但慢慢的，她似乎並沒有那麼好對付了有一次，我正在寫作業，她一哭就是半個小時，吵得我心煩意亂，我耷拉着臉想去看看她到底在哭什麼，可媽媽看我不高興，就對我說：“你當時比這還鬧騰呢！”我看着媽媽兇巴巴的樣子，只好回到自己的房間。

回到房間，我站在窗前，陷入沉思，好像穿越時空隧道回到我出生那天。我彷彿看到了護士正在把我往一個大牀上抱，我睜着銅鈴一般的大眼睛，看向她——我的媽媽。她的目光溫柔，卻透着一股疲憊。在我還沒搞明白是怎麼回事的時候，護士就把我帶到走廊上來，走廊上擠滿了人。我以爲他們都是來看我的，就張牙舞爪朝他們揮舞着我的小拳頭，展示自己多麼的強壯。

後來我回到了我的家，在家呆了幾天，家裏陸陸續續來了很多看我的親戚，就想他們來看妹妹一樣。我看到有幾個人想要抱我，我被嚇得哇哇的哭，哭得撕心裂肺的，他們耐心地哄着我，媽媽抱着我，輕輕地晃動着手臂，在房間裏不停的走來走去，我的哭聲漸漸小了......

“哇——哇”妹妹的一陣哭聲把我拉回到了現實。原來我小時候也這麼鬧騰，小孩子什麼也不懂，只能用哭來表達自己的情緒。我是一個哥哥，應該成爲父母的幫手，而不該因爲妹妹的自然反應而怪她，想到這裏我很愧疚。我默默地走到妹妹的房間，看着在牀上小小的她，我想我以後要愛護妹妹，有耐心，做一個保護妹妹的好哥哥。

八年級作文 篇5

長大了，不再輕言放棄，不再害怕面對，不再……一起都充滿了勇氣和自信。

喚醒深睡的記憶，在往來的風波中尋找成長的足跡，一串難忘的經歷便掠過腦海。

記不清時間了，但記憶也沒完全掃去這一串風波。那天，我和幾個外婆村的夥伴在外婆村子裏玩耍，不知是誰提議，說我們去爬靠在一座山崖上的鐵絲網，大家都很有興致，迫不及待的躍躍欲試。我微微的打量這網，它不算太高，但也說不上低，看似一排樓梯連接着山崖末端的凹洞，我有些害怕，膽小的性格一下子竄上來了。

但我也知道，夥伴的性致一旦興起，就不會收下，我想，我只有硬着頭皮上了！看這個，“嗖嗖”兩下，便穩奪桂冠，哦！那個也不甘示弱，奮起直追，很快便奪得亞軍稱號。伴隨着我思緒的一起一伏，剩下的夥伴也越來越少，我沒了辦法，只好咬咬牙，拽上了第一根鐵絲線。

開始，我的腳步有點慌，手似乎也拽不上鐵絲，但是，慢慢地，有了感覺，我的速度在一點點加快。可好景不長，後面的人似乎有點亂，鐵絲忽地夾在了一起，啊！真疼！鐵絲恢復了原樣，但手指卻疼得厲害，我的信心又有了些動搖，這打算回去，麻木了的大腦又有了些知覺，牽引着我的思緒——不！我不能放棄！繼續前進！我咬咬牙，腳步又緩緩移動。沒過多久，又出了事，鐵絲網似乎承受這麼多的人的壓力，搖搖欲墜，變得有些危險，大多數人已經爬到了離終點不遠的地方，沒有什麼事，偏偏是我，恰處危險地帶，不由得心驚膽戰。我知道後退的路更難走，我必須往前！鼓鼓勇氣，我繼續向前，終點的夥伴扶穩了一點點滑落的鐵網，我們沒上來的也就暫獲平靜。不知過了多久，我終於握住了同伴遞來的手，哈！我成功了！

不再膽怯，不要放棄，相信自己，才能勇往直前，戰勝困難。我，明白了。