世界初二作文15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的世界初二作文，歡迎大家分享。

世界初二作文1

當小手呱呱墜地時，大手們那甜蜜醉人的二人世界，一瞬間就轉化爲幸福香甜的三人世界。大手和小手黏在一塊兒，構成一幅幅唯美珍貴的時光圖冊，羨煞旁人。

小手翹着粉嘟嘟的小嘴巴，手中握着粉粉的小勺子，巴望着大手做的餚饌。“寶貝，咱們開動吧！”大手們不約而同地爲小手夾上美味可口的佳餚，小手難得的懂事，也爲大手們舀上那充滿愛意的佳餚。

呵呵……大手，小手，其樂融融。

大手，小手走在一望無垠的生活海洋中，大手牽着小手在神祕的生活海洋中去探尋那數之不盡的財富。小手會偶爾在神祕的生活海洋中找不到出口，但小手會驚訝的發現前方總會有一座不曾熄滅的燈塔在照亮小手前方的路。很快，小手就發現燈塔照亮路的盡頭，大手就在燈塔下一直等待着小手的凱旋歸來。

呵呵……大手，小手，深情相擁。

大手，小手舞在不張揚卻不失絢麗的舞臺中央上，大手牽着小手在跳動的音符中翩翩起舞。有時，小手會不經意跌倒在地上，會哭泣，但大手會一直在你的耳畔邊鼓勵着你：“堅強點，站起來，加油！”這時，小手頑強的站起來，拭乾淚珠，繼續跟着大手的步伐在舞臺中央翩翩起舞。

呵呵……大手，小手，笑逐顏開。

回過頭來看，大手，不正是疼愛我們的父母嗎？小手不就是不乖的我們嗎？只要大手和小手在一起，就一定有快樂，幸福，唯美的三人世界。

世界初二作文2

早上的廣播裏，像往常一樣，充斥着無意義的新聞和廣告，接連換了好幾個臺，卻都是廣告。我抱着試一試的心態，隨機換了另一個臺，只聽主播在裏面說道：“冥想這項活動我已經堅持半個月了，過程真是從未體驗過的安靜，且有助於放鬆、思考……

冥想這種東西也只在玄乎其玄的小說裏有過耳聞，名爲內功大師修煉時要做的，自己還真沒有體驗過。

我抱着好奇的心理，迫不及待地在學校寫完了作業，回家後，憑着腦中的記憶，坐在沙發上就開始“冥想”，與其說是冥想，還不如說是閉着眼發呆，我看似閉目放鬆，實則腦中還在循環着搖滾的重金屬曲子，根本就沒靜下來，好不容易讓心平靜下來，廚房的嘈雜聲以及油煙機的轟轟的嗓聲不絕於耳，再加上老媽還要我過去幫她盛飯……迫於環境，我只能暫停我的“冥想”，等待一個安靜環境的開始……

終於，好不容易吃完飯，等老爸老媽都坐下開始看手機時，我跑進房間，關上門，抓住這好不容易的機會，閉上眼，我彷彿又回到了昨晚夢裏的世界，我身穿盔甲，腳跨白馬，飛奔在野外一條小道上，也不知着了什麼魔，我就一直向前奔跑，顧不得停下……“來瞧一瞧看一看囉！馬上下班，最後一批新鮮的韭菜，便宜賣了！”突然，樓下小販的叫賣聲就打斷了我的思緒，還伴着樓下零碎的狗叫……

我從牀上跳起，憤憤的塞上耳機，陷進沙發裏，真是的，這個世界這麼喧鬧，給我靜一靜都不行嗎？在一個人生了一會兒“悶氣”後，我自己也平靜了下來，或許這個世界一直就是這樣，喧鬧的爲何不是我呢？我心急於安靜，反而達不到效果，世界這麼大，想憑一己之力改變它是很難的，唯有能做的就是讓自己安靜，世界也自然靜了。

想到這，我舒了一口氣，像卸下負擔了似的，回到學習中去了。

世界初二作文3

我們不被白天眷顧，只有稀薄的月光照亮我們的路，可是我們沒有什麼可害怕的，因爲就算磕磕碰碰，黎明總是會來的。

----題記

看着桌上的獎狀，思緒不禁回到了昨天的比賽……

我懷着緊張又激動的心情跑向跳高場地，可看到那根架在柱子中的竹竿時，一種不可名狀的恐懼在心底瀰漫開來。我好像回到了六年前，看着那條“暗殺”自己未果的蛇被埋入一片葬滿蛇屍的竹林中。“一朝被蛇咬，十年怕井繩”彷彿說的就是我。一看到那根竹竿，我就好像看到那一條條蛇似西門吹雪的劍，準確、優雅、無情的吻上我的脖子，心中的傷口被狠狠撕碎。一次、兩次，我都無法跳過。聽着同學們沮喪的話語，看着老師恨鐵不成鋼的眼神，我的心被無情的撕裂。火辣辣的陽光下，只感覺到了無盡的孤獨與無助，只感覺到凜冽的寒風包圍着我，整個大地，一片漆黑。

再次到我了，看着同學們滿懷期望的目光，我決定--拼了。“與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天”這句話至今都讓我難以忘卻。人的一生有三天：昨天、今天、明天。昨天已經過去，或許會留下一些傷口讓人難以撫平，但今天是新的開始，我應該去克服那些困難。我盡全力向竹竿衝去，縱身一躍——終於，我跳過了！

站起來，方欲行，一道熟悉的聲音闖入耳朵“XXX”。我疑惑的望着那個叫我名字的人，大家也都“丈二的和尚摸不着頭腦”的看着他。只見他伸出一隻手，對我豎起了大拇指，臉上也掛着一縷笑容，目光中流露出對我的信任、期待。一股暖流不禁涌上心頭，原來我的背後還有你的支持和信任。

溫暖的陽光灑在我的身上，燒盡了我心中的涼意；風依舊吹着，我的心卻暖意無限。

那一刻，我的世界春暖花開！

世界初二作文4

因爲你，讓我從小到大生活在幸福中。溫暖的懷抱；因爲你，讓我一點點地學會人世間的種種事物；因爲你，讓我的青春與世界的溫暖相擁……

都說青春期的女孩處於叛逆期，當然我也不例外，但我卻因爲你而變得溫暖。

人生皆有不開心的時候，因爲的情緒的變動，我常常對你亂髮脾氣，把自己一個人關在房間裏。而你從未因爲我的動作生氣，你會輕輕的打開我的房間門，輕聲細語的對我說：“孩子，把心靜下來，做一個心平氣和的女孩，我相信你一定可做到的！”我知道，你每對我說的話都害怕我的情緒失控，但是我並沒有，我慢慢的讓自己不再去想其它的事情。當我的心靜下來的時候，總會鑽到你的懷裏，輕輕靠在你的肩上，說：“對不起。”從那以後我便很少再發脾氣，因爲我知道，我不能發火。

如果說，你是那朵可以溫暖我世界盛開的花朵，那也並不例外。有時候，我真的覺得自己太不懂事了，都不能顧及你的感受，但我正學着慢慢成長，學着替你分擔。學着感受……

每當我放學回家看到你拖着疲憊的身子回家，身上沾滿了泥，卻還要爲我做飯。我心裏暗暗的下定決心，以後放學回家一定要爲你一頓飯。晚上，你在燈光下還要爲我縫衣服，一雙長滿老繭的手在燈光下熟練的操作着。而我，卻什麼也做不了，當我決定拿起針線學着像你一樣縫衣服時，卻覺得好難。無奈下我只好放下我手中的針，拿起筆努力學習。

青春就像一場美麗的煙火，盛放在無邊的黑暗中；青春就像一場期待已久的旅行，奔赴在世界各地……我的青春因爲有你而與世界的溫暖相擁。你就是那個給我溫暖，給我希望，給我關心的人——媽媽。

世界初二作文5

當小手呱呱墜地時，大手們那甜蜜醉人的二人世界，一瞬間就轉化爲幸福香甜的三人世界。大手和小手黏在一塊兒，構成一幅幅唯美珍貴的時光圖冊，羨煞旁人。

小手翹着粉嘟嘟的小嘴巴，手中握着粉粉的小勺子，巴望着大手做的餚饌。“寶貝，咱們開動吧！”大手們不約而同地爲小手夾上美味可口的佳餚，小手難得的懂事，也爲大手們舀上那充滿愛意的佳餚。

大手，小手，其樂融融。

大手，小手走在一望無垠的生活海洋中，大手牽着小手在神祕的生活海洋中去探尋那數之不盡的財富。小手會偶爾在神祕的生活海洋中找不到出口，但小手會驚訝的發現前方總會有一座不曾熄滅的燈塔在照亮小手前方的路。很快，小手就發現燈塔照亮路的盡頭，大手就在燈塔下一直等待着小手的凱旋歸來。

大手，小手，深情相擁。

大手，小手舞在不張揚卻不失絢麗的舞臺中央上，大手牽着小手在跳動的音符中翩翩起舞。有時，小手會不經意跌倒在地上，會哭泣，但大手會一直在你的耳畔邊鼓勵着你：“堅強點，站起來，加油！”這時，小手頑強的站起來，拭乾淚珠，繼續跟着大手的步伐在舞臺中央翩翩起舞。

大手，小手，笑逐顏開。

回過頭來看，大手，不正是疼愛我們的父母嗎？小手不就是不乖的我們嗎？只要大手和小手在一起，就一定有快樂，幸福，唯美的三人世界。

世界初二作文6

在我的印象裏，父親似乎不經常回家，我一直和母親生活在一起，這個家好像一個旅店，他只是週末纔回家，一般都睡在學校裏。沒錯，他是一個班主任，很忙，忙的不回家。

當我看見別的孩子有父親領着出去玩時，有父親給買好吃的，我只能安慰自己：“沒事，你爸忙！”漸漸地，這種安慰變成了怨恨。“你去管你的學生吧，別要我了！”父親先是一怔，然後頭也沒回的走出了家門。後來，母親說當時父親轉過身偷偷抹眼淚，他也很無奈：一羣孩子和一個孩子，他只能選擇前者。

初中開學的前一個晚上，我剛要入睡，聽見父親和母親的一段對話：“明天開學，我去送她吧！”“你能行，不忙嗎？”忙，又是忙，我感覺空氣瞬間凝固了，壓的我昏昏睡去。

第二天清晨，父親果然不在。失落的我吃了飯，低着頭匆匆走出了家門，卻看見父親站在車旁，我欣喜萬分地上了車。快到學校時，我問他：“今天能來接我嗎？”一陣可怕的沉默，他從牙縫裏擠出一個模糊的字“會”。到了下午放學時，不出所料，我並沒有看到他的身影，絕望中我剛要自己走回家，忽然聽見一個聲音“丫頭，我在這兒！”，循着聲音望過去，父親在不遠處正用力揮舞着手臂。夕陽下，我覺得他的身影無比高大，給了我信心和依靠，我的淚水不由得奪眶而出。

那一刻，我才明白父親一直以來對我的愛和關懷；那一刻，我的世界春暖花開。

世界初二作文7

陽光總在風雨後，請相信有彩虹！外面下着雪花，雪姑娘時不時的在空中翩翩起舞，她們多麼的快樂呀！遠遠望去屋頂上、草地上、大街上她們無處不在，啊，雪姑娘你是那樣的快樂……

雪的“咯吱、咯吱”的動聽的歌聲，回味着那雪球從我臉旁劃過後的歡笑聲、回味着那雪人堆成後的激動的小心情···而現在的我卻不能、只能面對那些沒有活性的電視、手機、電腦、但我最嚮往的是外面呀！

不知是從何處飛來了一朵雪精靈，她飛到了我的指尖上，我對她說：“精靈啊，精靈啊，你幫幫我吧。”我知道不會有用的，再看看精靈飛到了窗外，我終於還是流下了眼淚，爲什麼我不能，這時就連門也發出了悽慘的聲音，“吱吱吱”忽然，幾個不同但熟悉的聲音蹦出來了，“哈”，我知道是她們，於是連忙擦了眼淚回頭笑着看着她們。她們說：“我們在外面玩吧，少了一個你實在沒意思，於是我們便來尋找你了，知道你喜歡雪，所以我們特地做了一個小雪人，只是它是用棉花做的，給。”我感動的又流了淚。“謝謝。”“客氣啥，咦，你怎麼哭了，我們給你做的小雪人不好嗎？”她們說，“不是的，很漂亮。”我說。然後又擦去了眼淚，臉上又重新帶上了笑容。“我們一起玩吧，哈哈哈。”

那一刻，我的世界春暖花開，謝謝你雪精靈，讓我懂得了不管遇到什麼，朋友永遠會在你身邊。

世界初二作文8

在20xx年世界盃之前，全攻全守時代的荷蘭隊曾於1974年和1978年連續兩屆世界盃殺入決賽，但最終均不敵兩位東道主德國與阿根廷。尤其是在1974年決賽中，荷蘭在領先的情況下被德國逆轉，痛失好局。在當時，荷蘭已成爲第4支連輸兩屆決賽的球隊，釀成“杯具”之一，沒想到32年後荷蘭再入決賽，卻將“之一”徹底拿掉。

在荷蘭隊之前，還有幾支走背運的世界勁旅，但都沒有荷蘭人運氣如此之背。曾經盛極一時的匈牙利隊曾於1938年和1954年兩度打入世界盃決賽，但不敵意大利與德國，特別是那支“無敵球隊”在1954年世界盃決賽卻讓德國人創造了“伯爾尼奇蹟”。捷克斯洛伐克也曾經有過輝煌的世界盃經歷，1934年世界盃決賽他們1-2不敵強大的意大利隊，時隔28年後他們又遇上了加林查領銜的巴西隊，結果1-3負於更爲強大的對手。

此外，本屆世界盃季軍德國隊甚至曾輸過4場世界盃決賽，分別是1966年負於英格蘭，1982年負於意大利，1986年負於阿根廷以及20xx年負於巴西，但他們7進決賽，已經奪得了3個世界冠軍，其中第二冠更是踩着荷蘭人的“屍體”奪得的。相比之下只有荷蘭隊，他們一共參加了3場決賽卻均以失利告終，成爲當之無愧的“無冕之王”，當然也成爲了世界盃80年第一悲劇的主角。

世界初二作文9

世界是博大的，是多姿多彩的。我們用什麼樣的眼睛看世界，世界就是什麼樣子。

用悲觀的心裏看世界，看到的都是悲觀的東西，就會產生很多煩惱和痛苦；用光明的態度看世界，看到的就是光明的東西，因而對生活就充滿了希望。

我眼中的世界是美好的，裏面充滿了愛心。人們之間互相友愛，關鍵時刻都能伸出援助之手。

早自習的時候，老師懷着沉重的心情走上了講臺，說：“同學們，初一有一位大哥，得了很嚴重的腦炎，需要手術，他的家庭很困難，拿不出錢來，請大家幫幫他。”

桌子上放着一個鮮紅的捐款箱，彷彿是同學們的心凝聚而成。同學們拿出自己的零花錢，投進了捐款箱裏；拿出買自行車的錢捐給了那個同學……

一位高個子同學走上講臺，把一沓子錢投進捐款箱裏，足有幾百塊。老師和同學都用驚訝的眼光看着他。老師問他怎麼有這麼多錢，他說這是爺爺給的旅遊的錢。他說完，臺下響起了熱烈的掌聲。

在我們的世界中，有愛心的人與事隨處可見：老人摔倒了，有人把他扶起來；孤寡老人，有人幫助看病、洗衣服、做飯、陪嘮家常；受災了，祖國各地爲其捐款、捐物。一方有難，八方支援。

我眼中的世界是充滿愛的世界。因此，我決心做一個傳播愛的使者，讓生命綻放出應有的光和熱。

世界初二作文10

常言道：堅持就是勝利，那可真不假，這句話令我受益匪淺，正是這一句話點亮了我的世界，啓迪了我的人生。人生都有第一次，第一次騎自行車便讓我懂得了這句話。

8歲那年，我常坐在家門口看那些在路上騎自行車的人們，看他們悠然而然地騎着車，頓時我也萌發了想學騎自行車的願望。

我把家裏的自行車扶了出來，姐姐不放心我也跟了出來，我們把車拉到空曠的地方，準備開始學騎自行車。第一次學，難免會有些困難，姐姐先教我扶着車頭，左腳放在腳蹬板上，右腳蹬地小跑，等小跑了一段路後，然後迅速把右腳放在右蹬板上，再用力蹬，但手要控制好方向，這樣即可騎自行車了。

我學着姐姐那樣做，扶車頭，左腳放在腳蹬板上，右腳蹬地小跑，再把右腳放在右蹬板上，可是由於我的動作不協調，結果摔了個狗啃泥，我那樣子，別提有多可笑了。但我仍不放棄，努力學習着，第二次果然熟練多，可以騎上去了，正當我暗讚自己聰明時，“哎呦”！沒有控制好方向，來個四腳朝天。“哼，臭自行車！這麼難學，我不學了！”姐姐趕緊跑過來，“妹妹，堅持就是勝利，只有堅持才能克服困難，難道就因爲難學就不學？要知道在人生路上，這只是個小小的困難，這小小的困難你都克服不了，那更大的困難呢？”剎時，姐姐的話讓我驚醒。

是啊，只要堅持就能取得勝利，只有堅持不懈才能克服困難。我在姐姐的幫助下，在經歷許多次失敗後，我終於學會了騎自行車。

自那以後，姐姐那句“堅持就是勝利”永遠刻在我的心裏。每當我在學習上、生活上遇到困難時，我總會想起姐姐的教導，並堅持不懈，不斷努力，最終獲得勝利。

堅持就是勝利，這句話點亮了我的世界，啓迪了我的人生。

世界初二作文11

我們生活在一個充滿愛的世界裏，這個世界上有太多令人感動的事情，在我們周圍，也有許多令人感動的事。

父母之愛

是父母的愛讓我們無時無刻不沉浸在幸福的懷抱中。從呱呱墜地開始，我們就已經註定了一生要被父母的愛包圍着。從牙牙學語到蹣跚學步，從初識知識到即將步入高中。我們獲得了父母太多的愛，我們無以爲報。父母的愛讓心靈的春天生機勃勃，父母的愛讓心靈永不存在冬天。但若，我們沒有父母的愛呢？那心靈將是冰冷荒蕪的一片。

老師之愛

在這幾年中，我們一直在與老師交流。在學校，成爲我們奔波的第二個家。同學成爲我們的兄弟姐妹，老師成爲我們的家長。“師恩如山”，這句話一點沒錯。是老師給予我們豐富的知識，是老師教我們如何做人，是老師的教導讓我們有思想，是老師爲我們插上了遨遊蒼穹的翅膀。成績進步時，老師讓我們不要驕傲；成績下降時，老師讓我們不要氣餒。老師是那樣神聖，讓我們的思想充實。若沒有老師的關愛和教導呢？那我們只不過是一羣思想幼稚的孩童罷了！

同學之愛

我們慶幸，在13億人羣中相聚在一起。我們是兄弟姐妹，是合作伙伴，是無話不談的好友，是競爭對手。我們在成長路上並肩作戰。考試勝利，同學們與你一同開心喜悅；考試失利，同學們爲你加油打氣。課本不小心掉了，同學幫你撿起；習題不懂，同學爲你耐心的講解。在這個班級裏，我們會因“優秀班集體”的稱號而鼓掌慶祝。我們擁有同樣的目標，我們擁有同樣的希望，我們會因生活在一個充滿愛的班集體中而倍感溫暖。

愛是人間春風，是生命的源泉，是生命的源泉。因爲有了春風的吹拂，世界遍地春暖花開！

世界初二作文12

歲月流淌在我的骨頭之間，不知不覺地，我長大了!是這個世界讓我更加失望。

我記得小時候，我總是用孩子氣的小腦袋想象世界。我一直以爲世界上的每個人都是好人，每個人都是我的好朋友。但隨着年齡的增長，所謂的"小偷、強盜"。這些名詞從他們嘴裏說出來，也出現在報紙上，我也逐漸知道壞人是什麼，知道這些人做壞事，同時我也知道錢是什麼!

錢可以買到我最喜歡的冰淇淋，錢可以買到我最喜歡的衣服和變形金剛。但也可以讓原來的愛人分手，讓最好的兄弟吵架。人們總是愛金錢、名利。而那些不愛名利的人，是因爲他們已經有了錢和名望。所以人們想過美好的生活--沒有錢就活不下去。所有人都想成爲別人羨慕的人--這離不開名利。

世界真的是從初戀到死亡的愛情，能互相同情，能珍惜彼此，不會因爲金錢、名譽、財富和時間而改變嗎?我不知道。"至少我不在身邊。如果梁山伯的父母非常愛他，他也很愛他的父母，他們還活着。爲了祝英臺，他願意讓父母不孝嗎?我不這麼認爲，這些所謂的真誠的愛是建立在不關心環境的.基礎上的，這是真心的愛嗎?你不必說你知道!

我在這個世界上經歷了所謂的感覺，但發現世界與我想象的世界不同。我生活在一個讓我失望的社會。我盡力閉上眼睛，不敢也不想看到這個虛僞的世界!這個世界，我不明白!

世界初二作文13

你是否在別人問起歷史地理時，你只能回答你所普及的書本知識？你是否也會說很多句：不知道。當你聽老師的話廣泛閱讀課外書時，你是否只選擇小說，作文等？你有沒有想過閱讀一下我們世界的歷史地理？

這天，我從書店買回了一本書-----《世界100文明奇蹟》。我從來沒有買過這類的書，我一般喜歡看一些敘事類的小說，但這本書卻深深吸引了我的目光。它的國家地理系列的圖書，並且“讀說天下”，裏面有很多精美真實的插畫。

這本書也是歷史的饋贈，文明遺蹟總帶有一種強烈的浪漫意味，它們以飽經風霜的面容向世人展示着曾經的故事：戰爭、信仰、權利、財富…。它們給我們的不應是深深的感嘆，而應是啓迪、鼓舞，讓它激起我們創造的勇氣。有無數的奇蹟在廢墟上拔地而起，歷史的奇蹟從過去走向現在，讓我們想未來傳遞，並感謝這偉大的饋贈。

不知誰說過“地球在轉動，奇蹟會發生。”這本書講述了一個個奇蹟相關的種種趣味的事，解答了一個個令人費解的歷史之謎。大到歐洲、亞洲、非洲、美洲，小到一個個城市。米諾斯迷宮、雅典衛城、宙斯神像、帕特農神廟…。你瞭解多少？這本書包括了宮殿與城堡、宗教聖地、建築奇蹟、古蹟文明、歷史名城等精彩的內容。這本書有實地拍攝的圖片，易懂的語言，讓我們走進裏歷史，走進了那歷史奇蹟。

這本書爲我們編織出一次穿越時空的夢幻之旅。

世界初二作文14

感恩，可謂是人類最高尚的美德。我們在這世界上，要感恩的人，真是太多太多。我們會感恩母親，感恩親人，感恩朋友，感恩對手，感恩愛過你的人，感恩爲你着想過的人，感恩幫助過你的人。這樣，你就會學會感恩一切。

感恩父母，我們來到世界上，就應該感謝父母一輩子了吧。他們還爲我們付出了那麼多而不求回報。但是，我們又是又是怎樣回報他們的呢？任性，發脾氣，小情緒，冷漠，反抗，然後還得父母們來哄，哄不了就吵，家庭鬧不和，孩子生氣，家長也生氣。感恩別人，又是感恩自己，每天開開心心，父母心情也好。還要努力，來爲父母，來爲家族爭光，這就是對他們最好的回報。

感恩朋友，他們使我們開心，使我們享受生活，教會我們許多許多。一個好的朋友，會影響我們一生。但這並不是重要的，朋友使我們不孤單，使我們體會到生活的樂趣，從而感恩生活，感恩社會。

感恩對手，他們使我們有上進心，有前進的目標，他們激勵我們成長，爲我們的成功指引道路，他們，使我們發憤圖強。

感恩愛過你，幫助過你，爲你着想的人們，他們幫助在困境中的你，爲你開心，爲你擔憂，爲你欣喜。他們爲你鋪好了路，指引好了前進的方向，糾正你的錯誤，發揚你的優點，他們來支持你走下去。在你失落的時候，想想他們，對你的期望；想想他們，對你的鼓勵；想想他們，對你的幫助，半途而廢，辜負了他們寄託在你身上的願望。

感謝一切，他們給了你多彩的生活。

感恩自己，來支持着自己生活的動力。

世界初二作文15

你比我大兩歲，卻像小孩子般愛玩。

你已經是個高一的學生，卻沒有高中生的樣子。別人都在爲高中生活奮鬥，而你卻不緊不慢，全然不擔心自己三年後的成績。別人電視電腦都不碰，而你卻總是一回家就守在電視機前，也許別人以爲你在等某個喜愛的電視劇，可是他們都錯了，你守的卻是一部給小孩子看的動畫片！因爲這個你的家人不止一次懷疑你是不是頭腦發育不良。

現在的小學生很早就開始追電視劇，而你一個青年卻在追動畫，這不免讓人覺得可笑。可這僅僅是你童真的其中一個表現。

陀螺、滾鐵環、捉迷藏……這些小孩子愛玩的遊戲，你仍在繼續。裏面甚至有些小學生都已經拋棄了，而你還在繼續。你告訴我，同班同學都不喜歡理你，因爲他們覺得你很幼稚，跟他們合不來。而你卻反駁：“這不叫幼稚，這叫童真！”童真嗎？他們說這只是你幼稚的一個藉口。“大人有些時候比我們小孩子還幼稚，卻沒有人笑話他們，這是爲什麼？僅僅是因爲他們已經成年了，而且很老了嗎？”這確實讓人難以回答，因爲你說的也不無全錯。

人真的很奇怪，你在青年時期做小孩纔會做的事別人笑你傻，幼稚，而在老年後再這麼做別人說你有童真，並不會嘲笑。同樣一件事，在不同時期做會有不同的反應，也許這就是爲什麼大家不肯隨意做事情的原因了。

現在，你依舊一樣，守在電視機前等動畫，與其他小孩打在一片，玩着那些專屬於童年的遊戲。也許你說的對，並不是所有孩童時期的事都是幼稚的，有一些現在重溫是一種懷念，是一種對童年一去不復返的感嘆。

因爲你，我的世界從此多了一份童真，多了一份發自心底的純真的微笑。