關於自我介紹初二作文集合8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的自我介紹初二作文8篇，歡迎大家分享。

自我介紹初二作文 篇1

時光飛逝，歲月如梭，轉瞬間我們便度過了初中以來的第一個暑假，又“更上一層樓”了。

同樣的同學，不同的教室，不同的教師，初中和我們一起走進語文殿堂的張老師已經走了，帶領我們步入初二的，則是新來的劉老師了。

新老師上任自然是要了解同學們的，自我介紹就成了必不可少的程序。同樣的題材，不同的規定，老師不允許出現真名，卻也苦了我這本來就不多的腦細胞，冥思苦想半晌，在此獻上拙作一篇，如果措詞（辭）不當，還望老師見量（諒）。

我是八（9）班的一位男生，相貌平平，唯一與衆不同的地方就是我那長方形的面龐了，雖說沒有大不了的，可卻經常被人取笑，自認難登大雅之堂，爲了尋求平衡感，只得將頭髮留長，所以我在男生中的頭髮算長的了。

我呢，性格十分開朗，交友廣泛，是個把守不住祕密的大嘴巴，在朋友熟人面前談話風趣幽默，熱情無比，在陌生人面前卻又十分內向，膽小無比。若是沒有共同的愛好，我是決計不會先說話的。

我的愛好可多了去了，我呢，十分喜愛棋類運動，尤其是象棋，更是我所擅長的領域，但許久不下，技巧怕是早就生疏了吧。

我還十分喜愛軍事，談到軍事，我可以大說特說三、四個小時，儼然一副專家的派頭。沒事喜歡塗塗畫畫，鼓來搗去的，自己也樂在其中。

我的腦袋總時不時的蹦出些許個稀奇古怪的念頭，並且經常有意無意的將它付諸實踐。於是乎，我的臥室便多出許多古怪的東西，家人也經常命我收拾。而我則經常將它們扔到一起，繼續開始我的鼓搗事業了。

我經常有一些異於常人的想法，卻不敢公佈出來，只得讓它爛在肚子裏。例如我對第一章便提出了很大疑問：戰爭何來正義非正義之分，戰爭只不過是國家這個暴力機器爲了爭奪利益而生。一個爭奪利益，一個保護利益，何來正義非正義之分，在客觀的角度上看待戰爭，哪裏會有什麼正義非正義一說的。

還有第一單元的活動“世界何時鑄劍爲犁”，而我的想法是世界永遠不可能鑄劍爲犁，只要有人，就會有國家，就會有私慾，這是人們天生的劣根性所致。只要有國家，就會有軍隊，當爲了牟取利益，正當手段無法取得利益時就會有戰爭。再說，和平不過是兩次戰爭中的中場休息，可能有10年、100年、1000年，但總會發生戰爭。和平和戰爭本來就是相對而言的，沒有戰爭，哪會有什麼和平。

好了，偏題了，回到正道上：這就是我，一個相貌平平、愛好廣泛、有着獨特思想和見解的男生。獨此一家，別無分號。

自我介紹初二作文 篇2

龍捲風的自我介紹王廷傑我叫龍捲風，又叫旋風，每秒鐘100米的風速還不足爲奇，甚至每秒可達175米以上，是12級颱風的5—6倍。我活動區域的直徑一般在24——100米之間，極少數可以達1000米以上。我的破壞力十分強大。1925年3月18日，一次有名的“三角州旋風”遍及密蘇蘇裏、伊利諾伊和印第安納3個州，損失達4000萬美元，死亡695人，重傷20xx人。

而在1879年5月30日下午4時在堪薩斯州北方形成的龍捲風，在形成的3小時之內，曾把一座75米長的鐵路拔了音速，可見 我的威力不可忽視。我國，在1956年9月24日上海發生一次龍捲風，我輕而易舉地將十多噸重的大儲油桶舉到了15米高處，又甩到120米以外的地方。還有一次我將幾十臺脫粒機擰在空中，將機器互相碰撞，使100米以上的範圍內的天空上撒滿了機器的零件。我不但破壞力大，我還是一個魔術師呢！

我使一根松樹枝十分輕鬆地穿透了1釐米左右厚的鋼板，我能象一根細草莖，輕易地刺穿一塊厚木板，又象一片三葉草的葉子，如釘子般釘進了水泥牆。

龍捲風雖常發生，但對我生活的規律，人們卻不甚瞭解，例如，爲什麼我有時會席捲一切，有時在其中心範圍內的東西卻絲毫未損，我可以把樹折斷但從未能吹走，我有時頑皮，可以將雞毛全拔光，或只拔一半，另一半完好無損，而雞卻仍活着，難道速度真能創出如此奇蹟嗎？我歡迎你們瞭解我，利用我的力量爲你們人類服務，好嗎？

自我介紹初二作文 篇3

早晨，起牀後，我來到鏡子前。咦1我面前出現了一個差不多1米7高的人。他留着一頭烏黑的長頭髮，長着一張黃黃的臉蛋，有個不大不小的嘴巴，兩隻炯炯有神的眼睛直瞪着我發愣。這不就是我嗎？

我這個人呀，有點兒玩世不恭，在學校裏常被老師叫進辦公室，教訓一番。但我也是有優點的呀。喜歡問爲什麼就是我的一大優點！

在家裏，媽媽經常被我問地那可真算是煩得快要發瘋似的。有時。媽媽正在廚房做飯。我進去後，看到什麼就問什麼。當看到筷子浸入水中時好像折斷一樣，便問媽媽爲什麼回這樣；當看到爐子上茶壺冒着滾滾白煙時，便問媽媽爲什麼不冒黑煙；當看到火柴在火柴盒上一劃就着了時，便也問媽媽爲什麼在牆上劃不着。我媽媽可不是一個耐性子的人，如果高興時，就會一一講給我聽，如果不高興就會把我趕的遠遠的。有時我媽媽都說養我真辛苦呀。媽媽後來給我買了一本《中國青少年百事通》，這才使我不鬧着她給我講這個講那個。

在學校裏，雖然由於玩世不恭常被叫進辦公室，對老師很害怕，但有問題時我也會問問。

有一次，老師佈置了一篇篇，題目叫做“美麗的森林”，老師在黑板上寫好後，不一會兒，同學們都一一提筆寫了起來惟獨我一個人看着黑板發愣着，這時老師發現了我，便走到我面前說：“xx，你怎麼還不寫呢？”我說：“老師我有個問題想不通。”老師說：“你說說看，是什麼一個問題。”我說到“老師，你看黑板上的“森”和“林”二字它們都是由木組成，木就代表着樹，兩個木代表着樹多，三個木代表着樹更多，樹都是一排一排的，可是“森”中的樹怎麼長在了其餘樹的上面呢！老師，你說對不對？”老師聽後臉色突變。說到“你不寫你的篇，瞎想，你問它幹嗎，就算你的想法正確，把“森”寫成“木木木”，考試時又有誰給你打對呢？下課後到我辦公室來一趟，我要好好和你說說。”注意觀察的誇獎沒撈着，卻又去挨說，真倒黴。

由於我經常問爲什麼，所以我知道的東西就比別人多，別人問我問題時，我都能順利地回答出，所以同學們十分佩服我，因此他們給我起了個外號“活電腦”，我聽也很高興，我的夢想是想成爲一位天文學家，因爲宇宙中的各重現象都十分吸引我，我希望有一天都能解出它們的謎！我會加油的！

這就是我，對我感興趣嗎？來交個朋友吧！

自我介紹初二作文 篇4

我，一個活潑開朗的小男孩，長着好看的瓜子臉，翹翹的鼻樑上有一雙水靈靈的大眼睛，一看就是一個帥小夥。

我很喜歡打乒乓球。因爲它會讓我變得聰明，還能鍛練我的反應能力和視力。打乒乓球最大的好處是能強身健體，以前我瘦得像豆芽菜，可自從七月份開始打乒乓球以來，我明顯強壯多了，和以前的我判若兩人。

我還喜歡彈電子琴。因爲我很喜歡觸摸琴鍵的感覺和享受彈琴產生的美妙樂聲。如果我聽到一首蘭花草的樂曲，我的腦海裏就會浮現出一個小女孩正提着一盆蘭花草往家跑的情景。彈琴不僅能鍛練人的聽覺分辨能力，還能提高鑑賞審美能力，加強左右大腦的協調控制能力，所以我建議大家都去學彈電子琴。

我也喜歡寫作，寫作給我帶來很多快樂。從一年級開始，每次作文我都能寫不少於100字，現在上三年級了，一般都能寫500多字以上，而且差不多每次都能得到小紅花和老師的表揚。

我最喜歡的還是看書。我最愛看的要數作家楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》系列，我看了一本又一本、一遍又一遍，總嫌沒看夠，爸爸只好繼續給我買，現在我家書櫃裏楊紅櫻的書有近二十本了。另外我還喜歡看《中國上下五千年》，它記錄了中國上下五千年發生的許多事情，我的很多歷史知識都是從這本書裏獲得的哦。看書時我會因看得太入迷，連吃飯都忘了，直到爸爸走過來給我一巴掌，這時我才知道該吃飯了。

我最大的缺點是馬虎大意。一年級時我有次語文考了最差的分數——78分，我感覺好丟面子，沒臉見人。回家仔細一看，許多題都是因爲馬虎做錯的，於是我暗暗下定決心，一定要改掉馬虎的毛病。現在我好多了，但還是有點馬虎，不過我會盡力改掉的！

這就是我，你們認識我了嗎？

自我介紹初二作文 篇5

我是一個帶有一些些玩世不恭，但做事做事極爲認真;有着一點點鬼腦子，但在學習上從不偷懶;帶着那一點點浪漫情懷，卻總是會有許多別出心裁的女生。

我沒有天生麗質的容貌，恬靜的臉上卻總會掛着微笑;我沒有聰明過人的大腦，卻用笨鳥先飛的方法一步步向前奔跑;我沒有天生的藝術細胞，卻用對音樂的執着與嚮往，一步一個腳印地走向藝術的殿堂。或許在你看我第一眼時會覺得我是個默默無聞、整天只會呆在那小小的空間裏的小女孩，但是隨着對我的深入瞭解，你一定會改變這個看法。

對於我，我自己的評價是：學習成績不錯，但偶爾也會有一點點小粗心;非常樂於助人，所以人緣非常好;做事非常執着，認定一個東西就不會輕易放手;對自己的夢想充滿期待，但又不會成爲一個“空想家”的雙魚座的浪漫幻想主義者。

在小事上，我會很細心，很體貼。陳姝宇是我的同學，她家住的離我很近，所以我們經常一起坐公交回家。但是有一次，當我們像往常一樣路過一個車站時，陳姝宇卻突然下車了。我連忙喊：“你下車幹什麼?”但她就像一隻跳躍的小鳥，一轉眼就不見了。我連忙掏出手機撥打她的電話，但是在很長時間的鈴聲後，依舊沒有那個女孩清脆的聲音。沒有人能體會到，在朋友突然消失，不知道她安不安全時的心急如焚。在我撥打第N次電話時，那悅耳的聲音終於從電話那頭傳來。“你現在在哪兒，有沒有過馬路?現在方便接電話嗎?”“恩，方便。”“你怎麼突然下車了?”“以前我回家的時候，門口會有一個複印店……”“現在你就在公交站臺那兒等車吧，不要亂走哦。如果你不想等的話，就打車吧。別忘了記住司機的編號，免得到時候遇上了壞人……”我就像是同學心中的“大姐姐”，永遠那麼貼心、溫柔。

同學們對我的`評價很多，陳姝宇：一個很溫柔的大姐姐，臉上總有笑，整天好像都在笑，很體貼。副中隊長宋嘉怡：從來沒有見她抱怨過一句時間不夠用。六年級功課挺緊的，她總能在很短的時間裏完成班級與學習的任務，從沒見她耽誤過。同桌李曾嘉：寫作業快，樂於助人，學習成績很棒，真不知道我們作業都還沒寫完，她怎麼就已經完成了老師交給她的任務了。

我的課外生活也是豐富多彩。我喜歡古箏和琵琶，喜歡那婉轉音調跨越古今的時空穿梭，喜歡裏面透露着的小小哀傷。或許是雙魚座愛幻想的緣故吧，我總能從那一個個跳躍的音符裏想象出無數個古今中外的小故事。也正是因爲音樂帶給我想象的翅膀，所以我的篇也寫得非常好，還在《綠洲》《江南晚報》上發表過文章呢!

我喜歡藍色，因爲那是純淨的顏色，因爲它總能帶給我許許多多的幻想。很多人都不知道爲什麼我總能合理安排好時間，因爲我在完成中隊任務的時候從不會想自己的作業有沒有做完，也從不會抱怨什麼東西佔用了自己寫作業的時間，而是會享受這個做事的過程，在那不知不覺中，我越來越愛爲班集體服務，能力也得到了提升。正如那藍色一樣，我對奉獻有一種單純的喜歡，向天空般純淨，所以我每天，嘴角都會掛着微笑。這也正如高爾基說的：“‘給’，永遠比‘拿’愉快……”

這就是我，同學心中的大姐姐，老師的小助手，一個非常體貼溫柔，卻富有浪漫情懷的幻想家。

自我介紹初二作文 篇6

大家好！我的名字叫楊博，楊家將的楊，博士的博，漢族。我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數朋友一樣，我今年也是14歲。

我的缺點：主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上五年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起牀，要做半個多小時的準備才能出門，還經常遲到。因此朋友們叫我“遲到大王”。現在，最起碼六點多就要起牀，纔能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站着要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也希望在以後的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數學課代表時，有好幾次本子忘發，作業沒收齊，捱過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。

我的優點：我和很多朋友一樣，也找不出我的優點。我和父母討論之後得出：較有上進心，較樂觀。至於我更多的優點，就靠大家的發掘了！

我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。

對未來初中生活的期望。我希望能在這三年裏快樂地度過，能和朋友們結下深厚的友誼，能從老師那裏學到更多的知識和道理。

學習目標：能考上重點高中；在班上成績應理想；能夠超過小學時的朋友。我希望大家能夠了解我，喜歡我。

自我介紹初二作文 篇7

我是一名普普通通的中學生，在濮陽萬千學生中，我便是其中最最普通的一個。但是我的個性有一個特點，就是在生人面前會變得十分靦腆。

比如，那一次我和媽媽一起去呼和浩特遊玩，媽媽的同事見我們來玩就請我們吃了一頓飯。中午，到了吃飯的地方几個叔叔阿姨已經到了，見我們來了就過來熱情的招呼我們坐下。而我看着那幾個叔叔、阿姨陌生的面孔便沒有出聲，只是用像蚊子哼哼一樣的聲音對一個我認識的阿姨說了一聲：“阿姨好！”聲音小的連我自己都沒有聽清。

開始吃飯了，叔叔阿姨們都開始互相敬酒交談。媽媽也跟一個阿姨聊起了天，我一個人默默地坐在那裏，靜靜地低着頭一口一口的吃着盤子裏的菜，或者一個人一聲不吭的坐在那裏，用手機給互發短信，總之就是一聲不吭，不願意與人交談。連一起幹杯的時候我也是默不作聲的舉起杯。我的沉默與叔叔阿姨們高聲談笑形成了鮮明的對比。如此鮮明的對比讓我覺得我與他們彷彿不是一個世界的人，彷彿我活在自己的空間裏，和他們沒有交集似的。

像這樣的事情時常發生，媽媽也總是教導我不要一個人不說話，坐在那裏。這時我總會告訴媽媽說：“己所不欲，勿施於人。而且我的個性就是如此，很難改的啦！”爲什麼說已所不欲，勿施於人呢，因爲我媽媽也不太善於交際嘛。不會主動跟別人搭訕。看來我這個在生人面前靦腆的毛病，也可能是“家族遺傳”奧！

我這個毛病，我想很難改掉了。但我爲什麼要改變呢？我的個性就是如此。上帝在造人時，總會給他們各種各樣的個性。我們身邊的人的個性也是各有不同，有的人幽默；有的人活潑；有的人靦腆；還有的人……而我就是靦腆的那個，爲什麼要改變呢？並且我覺得一個真實的自己纔是真正的自己，也是最棒的自己！

自我介紹初二作文 篇8

從小到大我特別喜歡打架，因此姐姐送我一個“拼命三郎”的綽號。這個綽號陪我好幾個年頭了，我成了學校裏鼎鼎有名的人物，別的同學一見我就躲得遠遠的，別說和我玩了，連話都不敢和我說一句。

記得有一次，我剛買的新鞋子被班裏的一個同學踩髒了。我怒氣衝衝地說：“小子你完了。”說着朝他背上就是一拳。他連忙給我道歉，我根本不吃那一套。緊接着一拳又一拳，打得他背上青一塊紫一塊的。這還不算，我又讓他幫我擦乾淨，他小心翼翼地走到我身邊，輕輕地掏出一張乾淨的紙巾，一絲不苟地給我擦起鞋來。爲此，我又得了一個“小霸王”的稱號。

我雖然愛打架，但我也是一個有愛心的孩子。有一次學校要求大掃除，謝老師親自上陣，站在凳子上，高舉着毛巾擦教室門頭上的玻璃，我趕緊跑過去，扶住了凳子，還連聲說：“老師，你小心點。”就這一句話，一個舉動，讓老師徹底改變了對我的看法。郝老師在班裏大力表揚我，那一刻，我的心裏暖暖的。害羞地低下了頭。我嚐到了表揚的喜悅。

我不僅有愛心，腦子也特別聰明，這是我最近才發現的又一個優點。有一次，老師突擊檢查語文園地上的日積月累，我忘了背了，沒背會，老師讓我單獨背，並且只給我二十分鐘的時間。我可不能在同學面前丟臉啊！結果，六句詩還沒用二十分鐘的時間。竟背會了，老師又一次在班裏表揚了我。

相信每一個人都希望被認可，當然，包括這我個被批評慣的孩子。從那以後，我像換了個人似的，上課比以前坐得端正了，作業比以前寫得工整了，辦的手抄報一期比一期好，時不時的還幫別的值日生掃地哪！

雖然，我還是常常管不住自己，偶爾上課不注意聽，偶爾打架，偶爾罵人，但郝老師說在她心目中，我已經是一個優秀的孩子了。

今年在郝老師一次又一次的鼓勵下，陪了我好幾年的“拼命三郎”的綽號，終於與我無緣了。