我的老師作文800字初中作文

導語：老師不僅只是在教我們知識，同時還教我們做人的道理，下面是寫我的老師作文800字初中作文，歡迎參考。

　篇一：我的老師作文800字初中作文

在世界上的每一角落裏，有這樣一種職業，有這樣一羣人，他們會發現每個孩子身上的特長，並教給他們許多知識，讓他們從一個頑皮的、什麼都不懂的孩子，成長爲一個滿腹經綸的青年人----這就是老師。

記得我剛入學時，膽子真的是非常非常小。在大人面前擡起頭，說聲“您好”都非常害羞。那時，總覺得校園是那樣的大，比幼兒園、比家裏大多了。總覺得自己是那麼渺小，而別人卻很高大，我不相信自己能像別人一樣，在舞臺上跳出優美的舞姿、演出精彩的小品、朗誦經典的詩篇。我不相信自己，我覺得這一切對於我來說都是奢望。

就在那一天——一年級上學期期中，張老師說要進行“故事會”比賽，要求全班同學參加。我心裏又是高興，又是害怕。高興的是：我有一次可以站在講臺上給同學們講故事的機會，害怕的是：我從來沒在那麼多人面前表演過，害怕我突然忘了詞，在講臺上丟臉。回到家，一做完作業，就努力地練習。終於到了那天，我看見同學們都自信地站在講臺上講着自己精心準備的故事，臉上帶着笑容，我就有幾分羨慕。我想我也可以的，我也可以像他們那樣勇敢地站在講臺上，有感情地講述自己的小故事。當我第一次站在講臺上的時候，我的腿都在發抖，我往臺下看，突然看見張老師在面帶微笑地看着我，從她的眼裏我看見了相信與激勵。我鼓起勇氣，面帶微笑對大家講起我平常經常聽到的故事。因爲我講得生動有趣，引得同學們哈哈大笑，同學們被我的故事深深地吸引了，我竟然得了“故事會”比賽一等獎。我開始有了自信，相信自己也能做到。這次講故事獲得成功，與老師的鼓勵、還有老師那張面帶微笑的臉是密不可分的，這件事讓我一直銘記在心。

在一年級下學期，學校開展了“三字經”經典誦讀活動，我成了經典誦讀的領誦。我真不相信，那個曾站在講臺上講故事都很緊張害怕的我，現在竟然如此自然地站在了我夢寐以求的舞臺上。我的表演再次獲得成功，臺下熱烈的掌聲讓我激動不已。站在舞臺上我更加自信地面對每一位觀衆。二年級加入了學校的播音小組。三年級我成了校播音員。四年級我成了學校的主持人。

從剛入學小小的我，到成爲學校的主持人，我的自信一步步建立起來。這一切都是老師辛勤的培育的結果，是老師那雙慧眼發現了我。我要感謝老師，感謝老師的慧眼，感謝老師這麼多年辛苦的栽培。今天是教師節，我要感謝所有的老師對我的鼓勵和教誨，祝老師們節日快樂!

　篇二：我的老師作文800字初中作文

我心目中的好老師，會是怎麼樣的呢?我垂眉，靜靜思考着。

她或溫柔，或開朗，或幽默，或嚴肅……她會輕柔的撫着我的頭，就如母親一般;她會不厭其煩的給我講授知識，沒有一天間斷;她會苦口婆心的叫我如何做人，到頭來，卻換來我不耐的神情。

她喜好文學，常常用如水的聲音來給我們吟唱徐志摩的《再別康橋》：

“輕輕的我走了，

正如我輕輕的來;

我輕輕的招手，

作別西天的雲彩。

那河畔的金柳，

是夕陽中的新娘;

波光裏的豔影，

在我的心頭盪漾。

……”

我徹底沉迷進去了，不能自拔。那優美的詩句，那若隱若現的吟唱聲，不時的在我心中迴盪着，泛起細微的漣漪。

她愛笑，不管是開心，還是生氣，又或者是悲傷，她都笑。曾經有人不解地問過她：“你天天都笑，有那麼好笑嘛?”她說：“笑是老天賦予人類最美好的天賦，從今天起，我要笑遍世界。”她不知道，當她說這句話的時候，那眼中閃耀的光彩，有多炫目。她笑的時候，一雙美目彎成了月牙，嘴邊的小酒窩讓人如癡如醉，一縷調皮的髮絲飄落在脣角，襯得她人比花嬌。

她風趣幽默。在她的課堂上，我們總是能忘卻一切煩惱，捧腹大笑。

有一次，我們班精神狀態特別不好，在課堂上，沒有一個人舉手發言。看到這樣的情形，老師挑了挑眉毛，綻放出一抹會心的笑容，幽默道：“你們不要害怕，回答錯了，朕不會要了你們的腦袋的!”細聽，還有些許的調皮味呢!

“噗——”一聽她這話，我們可就來勁了，一個個笑得七倒八歪，還有人連眼淚都笑出來了。哎喲，我們這個老師，還真是奇葩，怎麼這麼讓人歡喜呢!笑夠了，自然就有人把笑得顫抖的手舉起來，“流利”的把問題給解答了出來。

她雖然開朗、平易近人，但也不失嚴肅。

“張亮，趙斌，你們兩個站起來!”她皺眉，臉上泛着怒氣，但又竭力忍着。把我們大家唬得一愣一愣的。唉，今天下午張亮和趙斌因爲一點口角之爭，動手打了架，然後居然把老師也驚動了!

“你們爲什麼要打架?”

“這個……”張亮和趙斌互換了一個眼色，異口同聲，“老師，對不起，我們下次再也不會了!”

老師還是冷着一張臉，“下午交一份檢討書給我，必須要500字以上!”

嘶——好冷，看來老師這是真的發怒了。我們皆打了一個寒顫，同情的望着同樣苦着臉的張亮和趙斌。

看來老師也有嚴肅的一面啊!

看來，她的性格還真多變。有時溫柔，有時開朗，有時幽默，有時嚴肅。不過，這就是我心目中的好老師!

　　篇三：我的老師作文800字初中作文

有句俗話說的好“火車跑得快，全靠車頭帶。”而一個班級體，沒有一位很好的班主任，那麼這個班級必定是一盤散沙;沒有一位嚴厲的班主任，這個班將會成爲一個菜市場;沒有一位勤勞的班主任，班裏的學生肯定也很懶惰;如果沒有一位善良、和藹的班主任，那麼這個班的學生也沒有愛心與熱心，總之一句話，一個班級的好壞，班主任起着很大的領頭作用。

我們的班主任，看起來是那麼的和藹，又帶點可愛，讓人好親近。要是接近起來，你會發現，他比你看起來更加好接觸。我們5班，總是爲有這麼一個好班主任而驕傲。

他對我們是盡心盡力，總是不辭辛勞地爲我們灌溉知識。課上，他津津有味地講解，課後，他更是爲我們着想。他自己買打印紙、墨水，每天都爲數學比較弱的同學打印試題，一個一個爲他們講解，爲的就是讓他們能學得更好。請大家計算一下，每個班有15個需要補強，有兩個班，也就是一天至少需要打印30張，一個禮拜大概150張，一學期大概有18周，也就是說，他一學期至少要用自己的打印2700張。這是一個多麼恐怖的數字，假設他是用學校的東西來打印，這並不算什麼，讓我們感動的是，老師，他自己出錢，親自去購買，親自打印，親自監督，親自一個一個耐心地講解過去。有這麼一個好老師，我們很幸福，我們爲有這麼一個老師而感到驕傲。

因爲他的辛苦工作，他竟然得到這樣的“回報”。

有一天上課的時候，我忽然擡起頭，猛然發現老師頭上多了一些東西。我當時不一爲然，很天真地認爲那只是老師在寫粉筆的時候粉筆灰掉在了他的頭上。滴答滴答，時間一天一天過去了，老師頭上的“粉筆灰”越來越多，越來越多。於是，我便準備去一探究竟。下課後，我屁顛屁顛地朝老師走去，趁老師趴下來的時候，我擡頭一看，那哪是什麼粉筆灰，貨真價實的白頭髮擺在我眼前，一根、兩根、三根……數也數不完。心酸了一下，手不由自主地想把那可惡的白頭髮從老師頭上拔掉。但是，我沒有那個勇氣。當時，我就下了一個決心，我一定要做好自己的職責，我要幫老師管理好這個班級，不能讓老師再操心了，老師很辛苦。老師臉上的勉強的笑容，是我做出決心的一個原因。

林老師，您把屬於我們的冬天留給了自己!您把屬於自己的春天留給了我們!從此我們走進了春天，是一株春天的綠樹，沐浴着知識的陽光、雨露，在您的哺育下茁壯成長;從此我們走進了春天，是一隻春天歡樂鳥，是您使我們的羽毛豐滿，自由自在地飛翔在廣闊的藍天……