關於初二寫景作文彙總6篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的初二寫景作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二寫景作文 篇1

生在石化城，長在石化城，一種對大海的情愫已抹之不去，尤其是故鄉的這片海。

對於這片海，我回憶過。那是兒時的我與父親來這裏捉螃蟹和放風箏，童年時的歲月和笑聲，連同這海風飄遠了。對於這片海，我珍藏過。幾個摯友一起，沿着海堤騎車，騎得很遠，遠得望不到出發點，只覺得離海天一線的地方更近了。

對於這片海，我幻想過，一人走在沙灘上，任浪水拍打雙腳，大聲地唱雨生的《大海》，邂逅一個美麗的故事。對於這片海，我慚愧過，自己竟已有五、六年光景沒來了，每次說等空閒了定要來此一看，但總不能兌現，有說不盡的抱歉!

這回是鐵了心要上那兒去看看!剛從上海回來，便叫了輛出租車開向海邊。司機見我拿着大包小包的行李，以爲我是來這裏旅遊的，便一路向我介紹了許多石化城的去處，自然說了好多有關大海的事……

每一個字都聽起來那麼熟悉，就連他的口音，也是一口金山人的模樣!他怎會知道我是個土生土長的金山人，石化人!難道我的裝束真那麼像個行色匆匆的旅行人?

“這裏就是海邊了，玩得開心點!”這是我們金山人一貫的熱情好客。

我點頭微笑，拖着沉重的行李走向了那片海。

我回來了，故鄉的海!佇足在海邊，閉着雙眼盡情地享受海風，一顆漂泊的心終於尋到了魂牽夢縈的家園，找到了日思夜想的歸宿!這是多麼熟悉而陌生的海，闊別五年後的重逢，彷彿遊子與慈母的相見，在海風中變得蕩氣迴腸!

海水依然和從前一樣：黃褐色。遠不及加州的黃金海岸那般迷人。但她是大氣的，磅礴的!放眼望去，那一片無垠的褐，是長江的入海口;遠處的大金山——上海海拔的最高點，是這大海上的一葉扁舟……

正值漲潮，自然是不好下去踏浪，只能坐在丁字壩上。一陣陣巨浪滾滾而來，猛擊着堤壩，濺起好高的浪花。我並不防備，任她濺在臉上、身上，感到陣陣涼爽，也感到海風中夾着無數道不盡的情。

海風把頭髮吹得極亂，像一位與子相別多年的老母親，聲聲責怪着遊子;海水把臉濺得溼了，那是老母親等待的淚，與子久別重逢時。貼着他的臉哭泣……

初二寫景作文 篇2

夏天到了，我、東東和明明一起來到了池塘邊坐在草地上，欣賞着美麗的景色。

水池裏的荷花都紅了，荷葉張開了他的手臂，露珠在荷葉上翻滾，好像在玩跳板似得。小青蛙在荷葉上唱歌，他的歌聲很好聽。

我看見草都綠了，我覺得這一天真開心。

初二寫景作文 篇3

“千潯瀑布如飛練，一簇人煙似畫圖。”這是南宋地理學家朱熹遊覽仙洞山所寫。沒錯，我們的仙洞山就是如此美麗，使人流連忘返。遊覽了一遍還想再遊覽。

上次，學校組織春遊，我纔有幸能領略仙洞山的美景，首先來到了仙洞山山腳下，仰望整座仙洞山的容貌，儼然一片綠色的海洋。老師說，那是亞熱帶常綠闊葉林，所以仙洞山一年四季都是綠色的。伴隨“噠噠”的腳步和歡聲笑語我們走進了樹林。

上臺階第一眼看見的是一塊心形石：在一個圓圈內刻着一個變形的心字，心字的兩點上下位移，上面的一點是圓形，下面的一點是方形，有天圓地方之說。兩側有提起萬千般，放下全無事的格言，聽老師說，這是南宋進士陳知柔所題，因不願與奸臣同流合污，辭官歸隱此地。

接着又來到了真寶殿，據說此殿是隋滅南陳，陳後主之子陳靜臺帶領家室到此居住。殿中香火旺盛，前來燒香的人數不勝數。殿中立着一尊神農像，黑臉端坐，左手叉腰，右手上伸出兩指。黑臉是品百草是有毒草藥在體內反應，右手伸出兩指是告誡世人有兩草藥服用時要特別小心：一種是砒霜一種是斷腸草。神農這種捨己爲人的精神多麼偉大！

仙洞山石奇廟妙，樹也奇。你看，那又粗又長的千年古樹，有幾十個人才能抱得住；那枝幹彎彎曲曲，縱橫交錯；還有那樹洞頗多，枝幹空心的樹等等，真令人歎爲觀止。

仙洞山以前應該是個動物的天堂。“來鶴臺”，“鳥道”，“虎關”，“蝙蝠洞”等景點都是以動物命名的，而且他們中關於動物的傳說也很多。站于山腳遠眺來鶴臺，如老君誦經之態，與泉州清源山的老君巖相映成趣。沿山之鳥道前行，右側一塊巨大岩石，宛如一個碩大無比的鱷魚頭，稱“藤門懸鱷”。

終於來到了仙洞山峯頂，鳥瞰蓬壺鎮，我既有“會當凌絕頂，一覽衆山小”的喜悅，又有“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高晨”的自豪。仙洞山，真美！

初二寫景作文 篇4

春天，並沒有多少陽光，成天都吹着風，乍暖乍寒，最難將息。

春天到來之時，幾乎不曾察覺，就是那麼一夜之間，小草便興奮而又羞怯地從泥土裏探出了可愛的小腦袋；鵝黃的迎春花已經微微綻開，俏立在還微寒的春天裏。而迎春花凋落之時，夏天便匆匆來了。

一直都覺得，春天來也匆匆，去也匆匆！而懼冷的我在春天極少外出。

那一次，在朋友再三的邀請下來到了公園，走進那個被藤蔓纏繞的鐵門，原先並不對此次出遊抱有多大希望的我，卻震住了。眼前，是一片盎然的春意，藤蔓上綴着星星點點的綠，張揚着她們對春天的渴望和欣喜，鐵門兩邊綠油油的草皮更加幽綠而旺盛。園子裏一些光禿禿的樹幹上有一些細細的花蕾，努力想睜開惺忪的眼，極是可愛。

而有一些叫不出名字的樹上竟還有更大的花苞，她們密密麻麻地纏繞在或粗壯或纖瘦的枝椏上，淺粉的花蕾微微地綻開着，像剛出生不久的嬰兒，咧開嘴，哇哇大哭，哭出了希望，哭出了夢想。而此時，在一旁高高挺立的青松，葉針似乎比以往更綠了，在樹冠最高處，新發的嫩葉也青綠得逼人的眼。

園子里人行道兩旁的迎春花，簇擁着，一朵朵爭先恐後地競相開放，生怕錯過了來來往往的遊人，它們想把自己最美好最燦爛的一面展現出來，在那絲絲清香之中，似乎有着不可毀滅的精神，這一陣飄散了，飄遠了，那一陣又會接着散發，迎春花的香氣不斷，惹得我的心情也跟着膨脹着一陣陣的欣喜。

一縷陽光直直地照過來，沐浴着生機盎然的'萬物，也暖着我的心，真是少見的陽光啊！我不禁感嘆道。朋友卻說：“不是陽光少，而是你少了一雙發現的眼睛。“

自那以後，我便愛上了這繽紛的春天，迷戀上了它的多情它的一切。我不奢望春天似錦的繁花會永遠妖嬈地駐留，只要春風遍佈我心中每個角落，在黃葉上啜飲芳醇，耕耘青春的犁鏵

春天，我永遠的迷戀。

初二寫景作文 篇5

校園是人的一生，是校園給予我們知識，給我們了快樂，是它給我們了夥伴，讓我們不再孤單。

我的校園四處都是剛剛探出頭的小草，好像在和我們打招呼，樹爺爺也在和小朋友們玩耍，看上去他們玩的很融洽，小花們也在打扮自己，挺在那個好像在等誰似的。高高的五星紅旗也在飄揚，飄來飄去的，好像在和我們打招呼呢。我來到教室一切是那樣的懷念，後面的黑板報也是那樣的古老，好像在教室裏度過了一個假期。一切還是原來的模樣，有名人名言、窗簾。看上去好古老，我很喜歡我的美麗校園和我的“夥伴們”。

我愛這裏的一切。

初二寫景作文 篇6

海面的顏色不完全是相同的，近海灘處有點發黃，遠處看起來清澈透藍，再遠到海天相接的地方稍稍有些發白。

白天，大海在藍天白雲下，碧藍浩翰，銀白色的海鷗在海面上自由翱翔。萬噸巨輪泊在大海中，雄姿勃勃。遠處，飛過點點白帆，越起條條魚影。傍晚，大海在滿天彩霞的映襯下，絢麗多彩。晚潮嘩嘩，像是在奏一曲華麗的樂章，此時的大海多麼壯麗！夜晚，海在星光，月光，霓虹燈光的交相輝映下，暗藍色的海面上幽光粼粼，神祕莫測。海水輕輕地搖啊，搖呀，唱着催眠曲拍着鼓浪嶼靜靜入睡……家鄉的海啊，美得如詩如畫，你看了一定會被她的美麗所傾倒！

中午，烈日當空，天氣炎熱，萬里無雲，但海風徐徐吹來，使我感到一點也不熱。我貪婪地欣賞着大海美麗的姿態，深藍色的大海和藍色的天空緊緊相連，往日波濤洶涌的大海，今天似乎特別平靜，在陽光的照射下，好像穿上了件金色的衣裳。海面上停着一艘輪船，還有幾隻快艇從海面上飛馳而過，激起幾道雪白的浪花。有許多人投入了大海的懷抱，歡暢自在地遊着。

我還喜歡晚上的大海，晚上海是深藍色的。在圓圓的月亮，閃閃的星星，遠處船上的燈光，還有海邊樓房燈的映照下，大海更加迷人。我光着腳，踩着水，注視着波光粼粼的海面，聽着嘩嘩的海浪聲，沿着沙灘走着，後面印下了我的小腳印，也留下了我迷離的幻想……

教師評語：作者在寫景方面可謂是細緻入微。夜晚與白天的大海在作者筆下展現出不同的風姿，看“夜晚，海在星光，月光，霓虹燈光的交相輝映下，暗藍色的海面上幽光粼粼，神祕莫測。”“在陽光的照射下，好像穿上了件金色的衣裳”這樣兩句就把海的特點描繪出來了。