關於初二考場作文六篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的初二考場作文6篇，希望對大家有所幫助。

初二考場作文 篇1

星期日上午，我正在學校報告廳裏考試。

考場異常安靜，可我的心卻一點兒安靜的意思都沒有，我正被“S級語文大軍”包圍着，沒崩潰就已經不錯了!

好吧，我其實是在跟幾句課外古詩較勁兒，我死命地從記憶庫中搜刮古詩，想“挽救”一下我的分數。

突然。靜謐的考場傳出了一個極其不和諧的聲音——“咯吱咯吱”的椅子聲，並且一直持之以恆，堅持不懈地響着，我感覺周圍的空氣好像變得煩燥起來，有一點淡淡的火藥味。很明顯，這個聲音引起了大家的公憤，可卻又不知道是誰，所以只好把憤怒埋在心裏，可這樣只會使自己變得更煩燥，我還聽到一些人發出了生氣時的聲音，這讓考場一下子變得不那麼嚴肅了。在這個事件發生之後，只有我們班不太受影響，都被張老師練出來了嘛!我絲毫不受影響地繼續跟古詩較勁，另外人也各忙各的，連眼神都懶得給一個。我想不出來，便頭去對付另外難點的題目了。

椅子越來越響，我絲毫不理會，繼續全神貫注地對付難題。突然“噗——”的一聲放屁聲傳來，正擡頭甩腦袋的我看見周圍許多人都頭看是哪位“大聖”乾的。我卻若無其事地繼續跟“S級語文古詩大軍”戰鬥：這個怎麼填呢?“共度”嗎?不不不，古詩中沒有這樣的填法的。那是什麼呢?突然，我腦袋靈光一閃，迅速地從混沌中清醒過來——我想到這句古詩了!我又挽回了一分!

從考場出來，我回憶着剛纔發生的事，有點慶幸——幸虧我的注意力全部集中到考卷上，不然的話，我被椅子聲干擾，再被搞怪聲所吸引。時間不就都從我的指縫間溜走了嗎?

初二考場作文 篇2

我們的人生要經歷過很多大大小小的考試，小學考試，中學考試，大學考試。這些都是我們必須經歷的，在前幾天我就經歷了一次第考試，我到現在回想起來還是驚弓之鳥——惶惶不可終日。

在前幾天老師就公佈了考試的的消息，同學們聽了只是看了看老師一眼，好像根本沒當那回事，考試這張“大網”向我這條“小魚”撲來，我無可選擇，只好選擇了面對。時間像流水似的匆匆流過，轉眼即逝。考試的那一天到了

當同學們來到學校，便埋頭苦讀起來，這又有什麼用呢？再怎麼樣都是臨時抱佛腳，當上課鈴聲響起，老師按時捧着一疊試卷，頓時我的心像被一塊大石頭壓的喘不過氣來，當老師將試卷發下來時我心想：試卷是怎樣的呢？難不難呀？一大堆問題繚繞在我的心頭。試卷發在我的手中了，我一看題目還行，便奮筆疾書起來，正當我寫到閱讀題目時一隻“攔路虎”擋在了我的面前，仍憑我怎樣苦思冥想就是想不到答案，於是我決定三十六計——走爲上計。先去寫作文去了，我在寫作文時突然靈機一動，想到了答案，這真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”呀。終於我把這張試卷做完了，這是我看看同學們，他們有的在左顧右盼的看看四周，有的在聚精會神的做試卷，有的在抓耳撓腮，好像熱鍋上的螞蟻——走投無路。於是我也專心致志的檢查起試卷來，時間在一分一分的流逝，考試時間到了，我依依不捨的將試卷交上去。

這次的考場風波真是讓我刻骨銘心呀！

初二考場作文 篇3

今天的心情異常的不好。

爲毛?

爲毛?

嗚嗚，不爲毛，就爲今天我要考試了，無奈的對着天空吶喊了一番，就快速揹着書包朝着“地獄”奔去。

當我以足夠和聲速媲美的速度跑到教室的時候，教室裏已經滿是朗朗的“讀書聲”;

默唸着考試的內容跑到座位上坐着，拿出語文課本不斷的輕聲讀着，忐忑不安的等着報時聲的到來……。.

來了，來了，老師拿着試卷走進教室。把我最害怕的東西遞到我面前。考試開始，我緊張的填起內容。

10分鐘……20分鐘……55分鐘，啊，我不會寫fen字啊，腫麼辦?那可是我的作文標題，所爲無題不成文，這可怎麼辦啊，回頭望向滿教室的同學，希望能找出什麼方法。結果，一個讓我嘴巴能塞下一個雞蛋的事實讓我的眼界大開;同學甲，伸手打了個哈欠，再來個伸懶腰動作，紙條就飛到同學乙那了。再來看同學丙，微蹬腿，脖子一伸，前面同學的卷子就一目瞭然了，而同學b和同學c呢，眉來眼去的，“說”着我們聽不懂的語言。同學e拿着飲料瓶四處觀看，同學…………等等，飲料瓶?!我買的飲料是——芬達。有芬子誒，我偷笑，拿起飲料瓶抄字。

考試後的氣壓比往常沉重了好多，我和許多同學苦苦的談着考試的內容，過會，鍥而不捨拿起飲料瓶往回收袋裏仍去：雖然這次很幸運的度過了，但下次得好好的複習了。

初二考場作文 篇4

春天的腳步行色匆匆，剛欣賞過臘梅的芬芳，又見證了紅梅的吐豔；剛剛送走櫻花的繽紛，又迎來白玉蘭的綻放。春天的腳步永不停息，伴着春風，伴着春雨，溼潤着我們的心扉，溫暖着我們的臉龐。

每天的上學路上，我都要細細欣賞周圍的景色。不管交通再堵塞，不管路人再擁擠，路旁的綠色樹木和花卉在我眼中，對我始終都有着無比的吸引力。陶醉在春天的美景中，我忘了肩上沉重的書包，我的腳步堅定不移，向着學校，向着教室，向着遠大的目標。我的目標不是遙不可及，但也必須付出極大的努力，需要一步步的前行，不能猶豫，不能徘徊，更不能後退。

前行的道路上，有困難，有曲折，也有痛苦。對一個十幾歲的孩子來說，一點點的困難和曲折可以壓死人。在這關鍵時刻，老師和家人會鼓勵我，督促我，給我以前行的動力；可是更重要的是我自己內在的動力，那就是對美好的未來的嚮往和對遠大目標的執着追求。在我前行的道路上，不是我一個人在走，我的同學和老師，還有爲我們送飯和打掃衛生的校工，他們都在默默地付出。有一天因爲特殊的原因，我起牀晚了，離上課的時間不多了，我攔下一輛出租車，求司機師傅儘快將我送到學校。他只用了十幾分鍾就開到了校門口，我在同學們驚訝的目光下走進了校門。這是我唯一一次坐車去學校，以後我再也沒有因爲自己的原因而誤了上學。

回過頭來看，我在這條路上從七歲一直走到十幾歲，從一個不懂事的小孩長成了一個高大的初中生。前行的道路永無止境，我還要考高中，上大學，直到成爲一個有用的人才走進社會。我的腳步永不停息。

初二考場作文 篇5

我，一個兵，一個只會聽將軍發號施令的小兵，一個微不足道的小兵，一個只會一步一步的按照他們所規定的路線前進，舉起槍桿衝向前方的聽令者!

突然，有一天，戰爭爆發，所有的，像我一樣的，當然也包括我這樣的聽令者上陣了。自然，誰都不希望上陣，誰都不希望這一天的到來，但……正如我們這個年代所流行的一句話："君要臣死，臣不得不死。”於是，我們緊張的拖着我們的槍桿，一步一步的走向那個人人可畏的“戰場”。

到了，終於到了，那一切該來的都來了，這是我們無法避免的，因爲這是我們的宿命，我們只能坦然接受，知道死去……直到一切都結束，一切都已成灰燼……

我拿這槍桿不斷的.衝鋒，很好，沒有障礙，沒有危險，可以繼續，這時候的自己很高興，沒有緊張，只有愉悅，但是一個強勁的對手出現了，他攔下了我，他露出了最恐怖的笑容，向我下了挑戰書。我害怕了，退了幾步，手也開始哆嗦起來，腦筋也有些不聽使喚。不!我必須冷靜下來，我握緊我的槍桿，甩甩腦袋，目不睛的盯着他，就這樣，我不斷的猛轟，不斷的衝刺，突然，他倒下了，沒有生息，沒有掙扎，靜靜的，慢慢倒下了。他……倒下了，而我……站起來了!

就這樣，我的一生將不斷的衝刺，不斷的昇華我的人生!

考場如戰場，我們這些士兵就是爲了不斷衝鋒，不斷前進，不斷的進入他，她，他們所希望的世界!直到這一切都結束爲止!!!

初二考場作文 篇6

夜晚不屬於我，夜晚的時間我無法掌握。但害怕它消失，我想挽留它見識它所散出誘人神祕的味道——那就只能熬夜。

夜，靜靜的。喧鬧的城市在夜晚歸零一般的死寂，留下的是一片片黑暗夜晚的鐘聲在迴盪劃破了寧靜，但漸漸的消失在黑暗中，在夜晚不存在任何的喧鬧，也因此夜晚成了寧靜的象徵。

我坐在牀上呆呆地望着，從繁華到寧靜轉瞬即逝的霎那間的變化。夜晚——死神支配的世界，人們安詳的入睡。看着夜晚的神奇，感受夜晚的寧靜的我的眼皮漸漸下垂直至閉上眼睛，起初我感覺到下墜，這，也許是我對夜晚的執意——我猛的驚醒了，因我還每件事到夜空

天穹之上，疏疏散散地浮着幾點亮，也許是黑暗吞噬着他們的光明，他們只散發出淡淡的光亮，卻依然想讓自己的關散播開來，他們的弱似燈泡，卻是那麼地柔和，沒過多久我便殷實淘在其中，”繁星圖“羣星璀璨，誰視迎事叫妙。

月亮在空中守護我們，銀色光茫灑在我的臉上雖微乎其微但卻有一種難以言喻的可靠，缺月時我想乘船邀遊於太空，圓月時我依偎他身上睡覺……

不知過了多久，曙光照耀整個房間，我突然渾身鬆散仰躺在牀上享受陽光進入夢鄉。

對於夜景我依然戀戀不捨、欣欣回味，但，美的東西一定會過去。