實用的初二作文集錦六篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的初二作文6篇，歡迎大家分享。

初二作文 篇1

“人生能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”，你瞧，古人的煩惱那麼多，他能快樂麼？人的一生其實很短暫，如果每天都被煩惱所包圍，就會覺得生活很無聊。可是，當拋開煩惱，尋找快樂時，你會覺得很困難，難不成？快樂有什麼祕籍麼？

快樂祕籍之—音樂

打開貝多芬的《月光奏鳴曲》，一陣陣優雅動聽的音符飄到耳邊，自己好像面朝着大海，靜靜的聽着大海的歡笑聲，看着調皮的浪花，來回擺動自己的身軀，好像在跳一支歡快的舞蹈！月光照在大海上，好像爲大海蒙上了一層潔白的輕紗，一陣陣微風吹過，海水隨着輕紗擺動，這一切更加顯得美麗！朋友，面對如此美景，難道你不快樂嗎？

快樂祕籍之—閱讀

你可別小看了任何一本書，書中的知識可是無窮無盡的啊！我曾隨着魯濱遜一起漂流在小島上，我們一起種植食物，一起等待機會的降臨，這讓我知道，面對困難時不要退縮，要敢於和困難作鬥爭。我曾隨着尼摩船長乘着諾弟留斯號在浩瀚的海洋中冒險，讓我認識到海洋的神祕！在途中遇到了許許多多美麗的生物，看他們互相嬉戲，互相打鬧，何樂而不爲呢？

快樂祕籍之—睡覺

在勞累了一天後，小牀就是自己最終的歸宿，它會輕輕的把你的煩惱抽走，解除你的疲勞，再送你個甜美的夢！別提有多快樂了！

看吧！快樂其實很簡單！它就圍繞在你的身邊！只要你輕輕的呼喚它，它就會迅速出現在你的面前！

初二作文 篇2

一縷陽光透過了紗窗映進了屋子裏，窗簾受到陽光的輕撫，情不自禁微微地擺動起來。在這個難得的星期天裏，我伸了個懶腰，坐在了窗臺旁。

是誰在隔窗隱約地歌唱？——我突然發現了呆呆站在欄杆上的小鳥。婉轉的曲風配上它聲音特有的空靈，在樓宇間悠悠迴盪。它似乎沒有發現我，我也沒有如此近距離地觀察過鳥：咖啡色的絨毛，乒乓球般的腦袋，甚是可愛。別的地方也傳來幾聲鳥鳴，鳥兒們在樓宇間相互守望，不時騰空而起，繼而又相繼停歇。它們像是一棟棟高樓的恩寵，又像世間新生的使者。

晨光熹微，忽而聚合，忽而又漫在了空氣裏；清冷的風呼呼吹來，帶着泥土的芬芳，進入了我的鼻孔，浸在了陽光裏。一切事物洗脫了昨日的污穢，彷彿從冷藏室中被釋放出來。空氣密度似乎變大了，所有東西都離我是那麼近，只隔着一層透明冰涼的薄膜。噢，這美好的清晨，空氣似乎失去了阻力，我真想此刻狂奔在風中！

翹首回望，有多少個這樣的清晨，在早餐的豆漿牛奶中空演，在緊張的生活學習中粉碎！也許，我們每個人在早起時，都應望向窗外，享受那一美好片段。

大雁在城市的天空中掠過，新的一天就這樣被拉開了序幕。雖坐在窗臺，心卻早已晾在了風中……

初二作文 篇3

雨天，在不開燈的房間，所有的思緒都一點一點沉澱。窗外淅淅瀝瀝下着的雨，真的'是上帝流下的眼淚嗎？——題記

作家郭敬明說：“每一個喜歡雨的花季少女，都是孤獨的。”推開窗，“滴答滴答”的雨聲伴隨一陣“沙沙”的風聲，共同譜出一曲豐富的交響樂，牽動着你的內心。雨聲，是每個人孤獨時最美的陪伴。我愛雨，愛雨聲，愛聽雨……

有了雨，樹葉是乾淨油綠的；有了雨，花兒是喜悅芬芳的；有了雨，萬物都是蓬勃向上的。雨天，放下平時生活的匆忙，靜靜地待在家裏，手捧一本書，細細地聆聽着窗外“滴答滴答”的雨聲，感受着雨的韻味。突然間才發現，手中的書，字裏行間都是一個個雨的跳動的音符。在這朦朧的氣氛裏，世界是那麼的寧靜可愛。

這幾日，斷斷續續地在下着小雨，只是有一點與以往不同，這幾日的雨中夾雜着寒風，都說寒風刺骨，但對於每一個愛雨的人來說，再大的風雨也阻擋不了他們內心對雨的渴望。他們認爲，雨是大自然的恩賜；雨聲，是大自然流動的旋律。淅淅瀝瀝的雨中，有的人感受到的是“草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香”的意境；有的人感受到的是“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”的美景；有的人感受到的是“夜雨聞鈴腸斷聲”的傷感；也有的人感受到的是“天街小雨潤無酥，草色遙看近卻無”的詩情畫意。

很多人都說聽雨、賞雨是高尚情操的體現，但是真正的聽雨、賞雨，是要擁有一份寧靜的心情，一個靜謐的環境。假若用紛亂的心態去聽雨，絕對聽不出雨的絃音；在嘈雜的環境中去聽雨，絕對品不出雨的滋味。所以要用雍容平和的心態去聽雨。

雨，有時是輕柔的，有時是乾脆的，有時是稀疏的，有時，它又是密集的。把雨的聲音，雨的韻味，瀰漫開來，就是一曲豐富的交響樂。只有雨聲，纔可解去心中的孤寂；只有雨聲，才能忘卻生活的煩惱；只有雨聲，才能掩飾世界的喧鬧。

雨，是有性格的，他冷靜理智而又調皮好動；雨，是有感情的，它善解人意而又鬱鬱寡歡。雨，之所以有性格，有感情，是因爲它要讓喜歡它的人洗去心靈的塵埃，用美的眼睛去看世界的異彩紛呈。而雨，它又是有色彩的，有人說，雨是透明的，其實並不是，那麼會有人問我，雨是什麼顏色的，我會說雨是藍色的，因爲它是一個悲傷的顏色。

是雨聲，喚醒了塵封的思念；是雨聲，想起了關於沙漏的灰色明天；是雨聲，遺忘了生命中挫敗的瞬間。

雨聲滴答，帶走了我的思緒，模糊了我的記憶，但我突然發現，在雨滴落下的瞬間，我醞釀了一份甘露似的清甜。我愛雨，愛雨聲，愛聽雨……

初二作文 篇4

來到紹興柯橋，一定要去的地方就是瓜渚湖了，而東西南北不同方位的瓜渚湖中，最不能讓人忘懷的便是南岸了，只不過，那已是曾經了，現在，讓我們在一次走進南岸公園，來看看現在的景象吧！

瓜渚湖位於服裝市場旁邊，碧水環繞，湖面上波光粼粼，不遠處常有水鳥倏地從空中竄下來，又竄到水裏去，不見了。而後，又有幾隻野鴨在水中悠然自得的游來游去。楊柳依依，好一幅美麗的景象。可這樣一幅美麗的山水畫中確有一些破壞畫面和諧的東西————垃圾從遠處看，倒也不是很突出，可如果和在南岸公園河堤或小徑中散步的人比那就不同了。水面上飄着幾隻塑料袋、包裝零食的食品袋、還有果殼，塑料瓶。這些讓人們看見不就是破壞風景破壞美感嗎？而且儘管垃圾桶沒走幾步就有一個，但還是有人喜歡方便嘛，隨地一扔，就完事了。一路沿樹叢走過，隨處可以看見，不知是誰發動他們小組的幾個成員在撿，我和幾個朋友也跟着他們撿了一點兒，可還數不斷有新的垃圾可以看見，要知道只要沒有人扔的話，就不會存在要撿了，人啊，應該自覺一點了。

就在幾個月前，南岸瓜渚湖的一個小角被改成美食一條街，都是那些小吃夜宵什麼的。改善了雖好，但飲食的衛生方面也還是不能掉以輕心，不管怎樣，還是爲了大家的安全。我們攔住了一位阿姨，儘管她拿着行李匆匆忙忙的樣子，但還是認真回答了我們的問題。就是一個衛生方面。現在隨着生活的改善，人們的素質卻變差了。有好幾個垂釣的老人，我們我他們問題，他們理都不理我們，有好幾個成員都這樣抱怨，還有一位同學調侃道：“我們如果拿一個話筒，後面再加一架攝像機，他們一定搶着講。我們都笑了，但笑過以後又覺得渾身難受。只有那塊上面寫着不準釣魚的破木板被隨意的丟在一邊。

無論怎樣，瓜渚湖都是我們共同的地方，我們有責任保護和愛護她。

初二作文 篇5

我在班裏被同學稱爲書呆子，因爲每天我除了看書還是看書，如果有人想找我聊天，那麼兩分鐘後肯定會離開，因爲彼此之間根本就沒有話題可聊。

這天班主任帶來了一個消息，那就是學校近期要舉辦一個朗讀比賽，好多人都報名參加了，而我也不甘落後，不過同學們都嘲笑我，看，書呆子也報名了，就他那樣，上臺估計就嚇的說不出來話了吧，我聽了心裏默默的爲自己鼓勁。

因爲我知道自己比較內向，所以從那開始，每次回到家，我就拿着課本，對着試衣鏡進行朗讀，第一次的時候當我看到鏡子裏的我時，心裏還是十分的緊張，說話也變得結結巴巴了，但是一星期過後，我已經克服了這種情況，緊接着我開始與同學們聊天，儘管同學們很驚訝。

直到朗讀比賽那天，當我現在臺上的時候，我感覺自己是那麼平靜，朗讀完後，我聽到了臺下熱烈的掌聲，我知道自己做到了，不再是別人口中的書呆子了。

初二作文 篇6

歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱着自己的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡，無法磨滅，總會記在心裏，每當想起時，心裏會涌出一絲暖流，這就是真情。

在那人生的道路上，每時每刻的無不充滿了真情。那父母關愛的目光，那一天天變得越來越憔悴和佝僂的背影給我們帶來了那一世的感動；朋友的關愛，一條祝福是可以打動人心的真情；當你口渴時，同學的一杯熱水也是真情。

但是，在這行色匆匆之中，大多數人被生活磨礪得粗糙，變得冷淡下來，不願去聆聽那心靈的聲音，更不會去回味那些細小的真情帶給玩的無數感動和慰藉。有段時間，我的心變得十分冷漠，整日只會玩，有時玩電腦、有時玩手機，做完作業就玩。但爸爸媽媽卻提醒我說：“孩子，離開電腦，休息一下，去做會運動吧，去墊墊排球。”要麼就是：“先別玩了，去學習，要適當放鬆，不是一直放鬆，快中考了，再努一把力爭取上一中。”爸爸媽媽這幾句簡單的話，卻讓我忙於玩而冷漠的心漸漸融化開來；讓我因玩樂而喪失的初心又重溫了起來，使我感動和溫暖；在學校裏時，與同學發生爭執時，或遇到不開心的事時，我的心變得浮躁和鬱悶，甚至想打人，這時同學們卻開導我說；“心胸開闊點吧，有時暴躁並解決不了問題，溝通才能真正的解決問題。”在那一瞬，我的心被那樸實打話語給感動了。

懷着這一份真情，我嘗試着慢慢改變自己，學會關心他人。當別人遇到困難時，去伸出援手，也許只是一個眼神，一句話，別人也會從你身上獲得溫暖。當別人向你報以感激的微笑時，那一瞬間，你會感到十分的溫暖。

那一份真情也許不是那一句關懷的話語，一個鼓勵的眼神而是從那每一個人的內心中發出幫助他人的真摯願望。只有擁有一顆善良的心，才能迸發出魅力，讓人與人之間更近，讓每個角落都散發那真情的光芒。