有關初二語文作文彙編10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的初二語文作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

初二語文作文 篇1

我叫有一隻小花貓，它的名字叫點點，它非常乖巧，長得也非常可愛，每次我看見它，一切的煩惱都會煙消雲散。它也有一點頑皮，經常抖衛生紙玩兒，本想罵它一頓，可是又不忍心，這個小傢伙，還真是讓人無可奈何呀!

爸爸媽媽每次上班，家裏也沒人陪我，都是點點在家陪我玩兒。我和它已經有了非常深厚的感情!

點點不僅乖巧，還通人性。你對它好時，它會和你撒嬌;你生氣了，它就算在頑皮，也不敢去你身邊惹你!

有一次，媽媽晚上十點下班回來，點點聽到媽媽電動車響的聲音，趕緊在原本臥着的沙發上跑下來，去門口迎接媽媽了!

點點雖然是小動物，但它自從生下來就在我家了，可以說，我是看着它長大的。我對它就像對自己的妹妹一樣，我也同樣希望，人人都可以像家人，朋友一樣的去對待小動物!

初二語文作文 篇2

孤獨有兩個面孔。第一個是表面的孤獨。例如：像某某同學總是一個人，沒人理他，真是孤獨阿！第二個是心底的孤獨。它是看不出來的，只存在於那個人心的底部，它會使人感到痛，卻不使別人察覺。最悲哀的孤獨也莫過於此吧！

我，朋友遍天下，走到哪裏都吃得開。當然，這只是在學校而已。

有誰瞭解我呢？有誰懂我呢？有誰知道我的靈魂是健康的還是在生病？又有誰知道，我的微笑後面是什麼？沒有人。包括我的父母。

當我還是個孩子的時候，感覺上好像被同學孤立了，他們對我都愛理不理地。我那時只是個孩子啊！懂得什麼？不知道自己做錯了什麼，驚慌失措。也不會和爸爸媽媽說。小小的孩子已有自尊心，也會害羞。這應該是我第一次感受到孤獨，表面的孤獨。

我，不孤獨，卻又很孤獨。

是的，上初中以來，我有許多好朋友，我們興趣相同，性格看起來也相同，平時整一個連體嬰兒似的，不肯分開。但是，她們始終不是我的伯樂。我不懂她們，她們也同樣不懂我。

茫茫人海，我的伯樂在何方？我的第二次孤獨，心中的孤獨。

初三畢業後，我們各奔東西。我與我的朋友們分開了。當我微笑着與他們說再見時，他們也是如此，便沒再說什麼，我們說不出什麼。

噢，我的第三次孤獨，麻木的孤獨。

夜裏，望着有着很深的藍卻不是黑色的天空，月亮發出微弱的光芒，沒有星星。

初二語文作文 篇3

冬雪殘，春日灑，枯老了一冬天的樹上已然出現了綠，軟軟的，嫩嫩的。我看到它們柔柔的小小的身軀在寒風中咬着牙努力成長。真是春嫩不懼寒啊!我想起了運動會上我滿是汗水拖着沉重的步伐衝向終點時的情景。

“要開運動會了，你參加什麼節目?”校園中到處都是關於運動會的話語。我被老師報了800米跑。800米!對於我這種每天坐車上學的人，別說跑了，走我恐怕都走不下來!

時間一天天逼近，雖然練了幾天，卻一點速度都沒提上來。老師對我說：別怕，不過800米，不到5分鐘而已，不過就是帶着一絲寒意的春風。

還是到了這一天。“請參加800米的女生到起點處準備!”我輕輕呼了口氣，走向起點。和我一起走的女生竟都是又高又大!望着她們長長的腿，我低頭看看自己的腿，嘆了口氣。唉!我怎麼超過她們呀?我小心翼翼地走到我的位置，剛想長呼一口氣放鬆一下心態，可“嘣”一聲，槍響了。我被嚇得身子一抖，沒反應過來發生了什麼，看到身邊的人都衝了出去，便跟了上去。不到半圈，心中似是被掏空了般，腿腳也輕飄飄的，頭卻似千斤重，就像頭要着地，腳想立起一般。我知道我是太緊張了，告訴自己沒事，不到五分鐘而已，堅持!腿腳的重量慢慢恢復回來，但卻恢復得有點“過”。好重!腿腳竟邁不動了!擡頭看一眼前方，那是起點處了。這麼半天，只跑了一圈!接下來三圈怎麼熬啊!體育老師說過，四圈中第一圈只用60%的力量，第二、三圈可以略微放鬆，最後一圈要用自己最大的力量，衝向終點。可是我才跑了一圈，就已經很累了。口中一陣腥苦，心中一陣酸苦，彷彿要吐出一口血來。我開始後悔參加800米跑了。“加油!加油!堅持!”我聽見鼓聲和吶喊聲，五十多人大聲喊着我的名字，就似那枝幹輸給綠的營養和水分。儘管綠不想、不敢、不願意迎接寒風，可枝幹猛地輸給它營養，它知道它不該浪費了這些營養。衝!可我落下太遠，身後沒有人，只有前方那麼多的背影……

第二圈、第三圈，我始終沒有超過任何人，也沒被誰超過。又一次經過起點，最後一圈了，此刻我眼前出現了一張軟軟的大大的牀，美美地休息一會兒，睡上一會兒。可再一眨眼，哪裏有牀?只有無邊無際的灰色的地和暈乎乎地看到自己的鞋。我大口大口的喘着氣，心彷彿要跳出來。“加油!”一個成熟幹練的聲音不大不小的叫出來——我最喜歡的老師站在我前方不遠處，眼神中滿是憐愛與鼓勵。這聲“加油”似是真的給我這輛車加了油一般，我眼前一亮，加快了步伐。我腦中浮現出劉翔的身影，他彷彿在告訴我他比賽時也非常累，心臟似要跳得把身體捅破。他也要想着自己要超越，但想着的是超越自己，於是便到了終點。我也一樣，超越自己就好。眼前的灰中出現了綠!是那冬雪春日中的綠，是咬着牙迎接寒風的綠!綠告訴我應該和它一樣咬着牙努力!綠戰勝了一切，迎來了春天。

我前面的那個人大口大口喘着氣腳步慢下來!我一咬牙，一下子超過了她。我不是最後一名了!我後面還有人!也會有人望着我的背影了!已經有人到了終點，我要努力了!雖不是最早開放的花，卻是不被寒風冬雪擊跨的千萬綠中的一點!

終於，我也開出了花。它不是最美，也不是最早，但卻是我心中最珍貴的花。終點，在我身後。

很久以後，每當我想起這個情景，都讓我渾身充滿力量。學習生活中，也會有勇氣和力量挑戰困難與挫折。

冬雪殘，春日灑，春嫩卻不懼寒。綠開出了花，我繼續努力!

初二語文作文 篇4

氣象專家介紹，在自然界的大多數綠色植物體內都含有葉綠素、胡蘿蔔素和葉黃素，但由於各種色素的含量和比例不同，其葉片就表現出不同的顏色。在氣溫較高的季節，特別是30℃左右時，植物生長旺盛，葉綠素的比例較多，因此葉片多呈現出綠色。秋天到來之後，氣溫降低、空氣溼度減少、光照減弱，葉綠素的合成受到抑制。當氣溫降低到10℃以下，尤其是最低氣溫降至4℃以下時，會出現霜凍，植物體內葉綠素的比例隨之明顯降低，葉片就會顯現出葉黃素、胡蘿蔔素所特有的黃色。

在同樣的自然條件下，楓樹、黃櫨、火炬樹、山楂樹、五葉爬山虎等少數樹種“紅臉的祕密在於它們的葉子中除了含有葉綠素、葉黃素、胡蘿蔔素外，還含有一種其他植物少有的特殊物質——花青素。說它特殊，一是因爲花青素具有“反潮流精神。隨着氣溫降低、晝夜溫差增大，花青素的含量不但不會減少，還會迅速增多;二是花青素具有遇酸變紅，遇鹼“面不改色的特點。據測定，只有楓樹等少數幾種植物葉子中的細胞液是酸性的，故而隨着秋天的降臨、花青素的增多，葉片會逐漸由綠變紅。而對於大多數植物而言，由於所含的花青素很少，或者花青素含量雖多，但細胞液是鹼性的，所以無論氣候怎樣變化，葉片都不會變紅。

由此看來，楓葉等少數植物的葉子秋天變紅的內因是花青素與酸性細胞液發生化學反應，外因則是入秋後天氣轉寒，促進了花青素大量增多，即氣象條件發生變化造成的。

初二語文作文 篇5

1.給下列加點字注音。

羞赧()黯然()酵母()飽脹()

焙燒()捷徑()冗繁()胸鰭()

2.補充成語，並解釋所填的字。

流光()彩：______________辨僞去()：________________

一()莫展：______________()規蹈矩：________________

3.調動積累，寫兩條名人名言。

①莎土比亞說：“書籍是全世界的營養品。”

寫有關“書”的名人名言：___________________________________________

②“學者先要會疑。”——程頤

寫有關“懷疑”的名人名言：_________________________________________

4.根據課文內容填空。

①古往今來科學上新的_________________，哲學上新的_________________，美術上新的_________________，都是這樣產生的。

②在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似________________________，也似__________________________________。

5.仿寫句子。

人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的`雲淡日麗，愛她的香飄四野。

仿寫：__________________________________________________。

6.默寫李賀的《南園》。

______________________，_______________________。

______________________，_______________________。

7.用一句話寫出下面語段的觀點。(3分)

美國有一位文學家、科學家和革命家富蘭克林，幼時在印刷局裏做小工，他的書都是在做工時抽暇讀的。不必遠說，你應該還記得孫中山先生，難道你比一位奔走革命席不暇暖的老人家還要忙些麼?他生平無論忙到什麼地步，沒有一天不偷暇讀幾頁書。你只要看他的《建國方略》和《孫文學說》，你便知道他不僅是政治家，而且還是一個學者。不讀書而講革命，不知道“光”的所在只是竄頭亂撞，終難成功。這個道理，孫先生懂得最清楚，所以他的學說特別重“知”。

8.賞析《春望》，回答問題。

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

①運用反襯寫人物心情的句子：_________________________________________。

②品味作者在詩中的情感：_____________________________________________。

初二語文作文 篇6

沒有一段感情不是千瘡百孔的。

這是張愛玲告訴我的。是的，我對語文的心，早已經是被截穿了。因爲我知道，對於我而言，愛也語文，恨也語文。

愛讓我陶醉。

我不知道我是什麼時候愛上她的，我只明白語文她給了我很多快樂。我喜歡看書，喜歡看那些有哲理有故事有質感的小說。我最愛張愛玲，愛她說過的每一句話。我記得她給我們留下過這麼一句話：回憶永遠是惆悵的，愉快的想起會讓人覺得已經過去，不愉快的還是傷心。語文中的每一個字眼都能告訴我，如何去做一個好人，去做一個有內涵的人。就像這句話中所說的，既然都已經成爲回憶，那麼想起來也都只有留淚的樣子。儘管這些淚是甜的。人活着，沒有一點挫折，那麼，人生又有什麼意義呢？

我陶醉在語文中，因爲她教會我很多道理。

恨讓我陶醉。

有人說，最痛苦的一段感情是：只用一轉身說再見，卻用了一生去忘記。而我覺得，我用一生也忘不了她。因爲我恨她的時候，她依舊那麼美，讓我陶醉。我真的很恨她，因爲她會殺死我上億個腦細胞，然後爲了這一道題目，爲了這一篇作文，我便會恨她咬牙切齒。看着她忽而遙不可及，忽而近在咫尺，我恨她那善變。

不知從何時開始，我變得享受這個過程，享受着我恨她每一分鐘。我的確忘不了她，因爲她已經在我心裏紮根。

半小時前我還在爲了我該寫什麼而糾結，不過，現在，我已經很順利地寫下了600字。我該是感到慶幸麼？我要謝謝在我心中的那個“語文”，是她讓我寫下了這一段話。

“用針葉櫻桃和紅，耀一世界的白。”語文，她用她獨特的魅力，緊緊抓牢了我的心。語文，她告訴我，要做一個有涵養的人。因爲張愛玲我愛上語文，因爲失望，纔有所期待，因爲期待，所以有愛，因爲有愛，所以不孤單。就算失望，也有語文一路相伴。

初二語文作文 篇7

一個頑皮的小女孩輕輕地挎着一隻裝滿了向日葵花種子的籃子，一蹦一跳地從一片凋零的花瓣上輕盈地越過，一顆向日葵花的種子不經意地從籃子的縫隙中悄悄地跌落，落到地上，靜靜地在土地裏生了根，從此開始了它漫長的等待……

我是一顆向日葵花的種子，在溫暖土層的包裹下靜靜地沉睡。享受着這天籟的安撫，不問世事，不爭你我，只是靜靜地睡着，睡着。

我從來就不知道我屬於什麼。我只知道，沉睡，是一種奢侈的享受，是一種悽美的幸福，是一種執着的等待。安靜是世間最美妙的聲音，如歌如泣。夢裏，我度過了無數個春夏秋冬，看海燕掠過天際，看清風吹滿桃園，看枯葉迴旋打轉，看世界冰天雪地……我相信有一天，這個夢總會實現，我期待平淡的生命中將出現奇蹟。所以，我總是等待，等待甦醒，等待破土而出，等待開放……

那一年，我被一聲聲清脆的鳥鳴驚醒，一股熱熱的暖流涌上心頭。我感到前所未有的力量在我體內翻騰，它滲入了我的每一滴血液和每一個細胞，令我放肆地向上頂，不顧一切地往上衝，鑽破土層。我搖搖欲墜地撐起了稚嫩葉子，懵懂地張開了雙眼，看到的卻是一個不一樣的世界。那一棵棵綠色的幻想終究藏了多少祕密，經歷了多少滄桑和風風雨雨才長成了這般高大和茂盛，一羣歡樂的小精靈們在上面蹦蹦跳跳，那是一種多麼幸福和諧的生活。那暖和的輕撫摻夾着陣陣草的芬芳飄飄而來，那感覺就像被鮮花擁抱一樣陶醉。我看到那綠葉和綠葉之間，射進一道金色的光芒，那充滿了希望和夢幻的遐想的光芒。我希望有一天，我也能變成像大樹那樣老資格的植物，擁有挺直的枝幹，享受陽光的愛撫。所以，我仍然等待，不知疲倦地等待，等待開放……

夢想真是一種神奇的力量，無形之中催促我開放。我貪婪地吸收着日月精華，那些日子，我畢生難望。與大樹一起成長，與小鳥一起歡暢，與風暴一起嘶狂，與震雨一起咆哮。接受陽光的恩賜、甘露的滋潤、泥土的擁護。我知道我沒有驚天動地的天分，那是因爲我只是一棵向日葵，一棵寂寞的小小向日葵。經管，有時我會精疲力盡、傷痕累累、甚至絕望，不管什麼都好，那都是一段刻骨銘心日子。我從小芽變成花骨朵的過程，有誰又能瞭解這其中的喜怒哀樂、愛恨情仇？一個小小的成長根就不能說明什麼，無論我是在等待開放，還是在尋找太陽的方向，所有的結果都是不重要的，重要的是，我得到了什麼。

我終於明白了等待的含義，是無奈、悲傷和痛苦，也是幸福、希望和成長必須經過的軌道。就像寂寞向日葵靜靜地等待開放一樣，只要一點點陽光，就可以生長，只要一點點愛，就可以微笑。

初二語文作文 篇8

曾幾何時，我們感受過“折戟沉沙鐵未銷”的悲涼；曾幾何時，我們體會過“醉裏挑燈看劍”的豪邁；曾幾何時，我們也經歷過“秦時明月漢時關”的變遷；曾幾何時……

江南的梅雨，塞外的飛雪，長夜裏跋涉的聲音，等待在燭光裏的身影，是不是也像朵朵訴說着的花兒，不知何時綻放，也不知在何時凋謝。而秋天呢，秋天的落英更多，那時早已沒有飄揚的柳絮，也沒有嬌嫩的枝丫，風起一陣，花落無聲。

然而，戰爭就像一陣狂風肆虐，狂風吹過，看着這些飄零的“落花”，就在昨夜還怎樣美麗地開着……

鋥亮的刀片，瀰漫的硝煙，死亡的氣息，荒蕪的土地，痛苦的呻吟……這些都是戰爭種下的惡果，戰爭留下的只是一片廢墟。是的，你能用一把傘遮住人間的風雨，卻無法擋住戰爭的摧殘，就像閉上眼睛面對痛苦，能拒絕看得見的憂傷，卻逃避不了內心的苦澀。

唉！戰爭，戰爭……

如果將戰爭比作惡魔，那麼什麼是天使呢？對，和平！

和平——千百年來，人類一直希望的境界；

和平——千百年來，人類一直討論的話題；

和平——千百年來，人類一直追求的夢想。

“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”我們生活在一個需要愛心的世界裏。花開，有綠葉扶持；月缺，有羣星做伴；日出，有湖水梳妝。天地萬物都懂得關愛，更何況我們呢？

愛心源於人的本質，善意折射出道德的高尚，讓我們進一步喚醒心靈深處的美好和關愛。讓我們在付出愛心的時候得到付出的欣慰，讓那些得到幫助的人享受到愛的感動。施人以愛，賜人以福，有愛做媒介，和平將會來臨。

但是，所謂的和平真會永駐人間？世界何時鑄劍爲犁？一切都是茫然……

自古以來，人類都幻想着大同社會，但“桃花源”中的夢境目前看來還很難實現，人們所擁有的財物不是平等的，所以有一些人就會有私心，一顆嫉妒心可以摧毀任何美麗。只要世上有一顆自私之種，就不會綻放和平之花。

唉，和平，和平！

回顧歷史，放眼未來，戰爭的例子很多很多。面對這些，我想說：“所有的愛，所有的恨，所有大雨裏潮溼的回憶，所有的香樟，所有的眼淚和擁抱，所有刻骨銘心的灼熱年華，所有繁盛而離散的生命，都在那個硝煙瀰漫的戰場，一起撲向盛大的死亡。”

在此時，揣一把飄零的花朵，再給我一盞風燈，花朵讓我沉思，風燈讓我獨行。

初二語文作文 篇9

書，無言的夥伴；

書，進步的階梯；

書，生命的水源。

書中蘊涵的人生哲理，使人終生受益。當你遇到難題，觸手無策的時候，不妨看看哲理書，也許，它會幫助你解決問題。書讓人創造財富，告訴你如何經商的道理。書讓人懂得做人的道理，懂得與世之道，從中獲益。

書讓我們認識到大千世界，讓我們擁有知識，去創造美麗富饒的世界，去譜寫自己美麗的人生。正在學習的我們離不開書，我們要吸取書中的乳汁，去發掘書中的金礦，讓我們擁有知識，擁有財富。

書中優美的詞語，迷人的語句，讓我們譜寫屬於自己的文章。

書讓我們暢所欲言，吸取書中之道理，書中之美，唱出我們的人生之歌，唱出自己的言與論。

我愛看書，是因爲它給了我做人的道理。“金無足赤，人無完人”，教會我要正確看待人，正確看待優點和缺點；“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，教會我要善待他人，不能因爲一時之貪而犯上小錯，因爲小錯就能釀成大錯；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，教會我人的成功不是不勞而獲的；“無論黑夜多麼漫長，白晝總會來臨”，教會我面對挫折的態度，雖然挫折總是糾纏着人，但是總有一天，經過自己的努力成功必然降臨；“近朱者赤，近墨者黑”，教會我交際的時候，要分辨出益友與損友，不能盲目結交朋友；“輪椅叫我三分矮，我叫人生步步高”，教會我遇到困難如何前進，不要氣妥。它是我的知己，陪伴我成長。

書給予人的很多，教會人的也很多。黑夜中的繁星，天黑後的晨曦，乾枯土地的水滴，它是我的摯友。寂寞中捧起一本書，它使你黑夜滿天星；迷茫時捧起一本書，它使你心中的太陽重新升起；困難前捧起一本書，它使你心靈得到滋潤。

書，無言的夥伴；

書，進步的階梯；

書，生命的水源。

初二語文作文 篇10

對於我這個學生來說，學好語文是一件頭等大事。也許你會笑着說，語文有什麼好學的，哪個不是生來很快就會說中文呢？其實，說中國話和學好語文完全是兩碼事。

首先，語文內涵豐富，稍微粗心大意，意思可能會完全相反。如果不能瞭解文中的歷史淵源，我們也很難理解有些文章的深遠意義。

既然學好語文這麼重要，那我們究竟怎樣才能學好語文呢？在我和語文打交道的路上，我不僅學到了許多知識，還領悟到了學習語文的方法與技巧：其實學好語文，一個詞就能做到，那就是積累。都說“讀書萬遍，其義自現。”就是這個道理，我們反覆讀一篇文章，從生疏到流利，每一次閱讀我們都會有不同的感受，一直到完全瞭解作者的思想和意圖，從而引起共鳴，思想得到溝通和交流，就會有一種遇到知音的喜悅，那麼學習語文不再是負擔，而是樂趣了。

學習語文，靠的是積累，需要博覽羣書，將古今中外的優秀作品仔細品讀。正是因爲我對語文的喜愛使我的思想豐富起來，讓我眼中的世界變得精彩起來。我看的書越多，積累的越多，就越能感受到更多不同的人的思想，他們的喜怒哀樂打動着我，讓我體會到什麼是偉大，什麼是卑微，什麼是高尚，什麼是渺小，給了我許多的啓發和幫助。甚至指引了我去做一個什麼樣的人，選擇什麼樣的人生。

當然，我在和語文打交道的過程中可不僅僅只是積累，我認爲，光有積累是不夠的，還要多練習。我身邊就有人說，每天都要看書，寫字，還要思考，簡直就是自找苦吃。其實，會駕駛語文這艘“船”的人，無不是經過風吹雨打。只有這樣，才能使我變成一位出色的“駕駛員”。

和語文打交道，就要經受得起風吹雨打，不能因爲困難而退縮，半途而廢。所以說學習語文靠的是勤奮和那麼一點點的悟性，沒有捷徑可走的。

總而言之，在我和語文打交道的過程中，讓我學到了知識，領悟到了學習語文有多麼重要。