【熱】窗外初二作文

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的窗外初二作文，希望能夠幫助到大家。

窗外初二作文1

窗外春風靜謐而盎然，時鐘滴滴又答答，許許多多的時光就那麼輕輕地從指尖溜走，沒有帶走一片雲彩。那些與時光相伴的日子與心情，卻留在了心底，也留在了紙上。

今天，天氣突然由晴轉陰，竟然淅淅瀝瀝下起了小雨，我此時的心情就如天氣般，着着窗外的風景與同學們追逐打鬧的身影，不停地用眼角的餘光瞟某個人——我的好朋友。我坐在靠窗的位置，自從入學以來不管哪天她都會在放學時找我，和我說句話、談心。可是這次她沒有找我，卻和我們班上的其她同學聊起來……我心裏很不是滋味，可又有什麼辦法呢？

窗外，雨水滴滴作響，我的心情也越加煩惱，記得有一次下雨天，我和她都沒帶傘，兩個人傻乎乎地用書包擋雨，回到家不僅被淋成落湯雞，還把課本弄溼了……可是我心裏還是很高興。可現在窗外的那個人不見了，還會有一場那樣的衝動嗎？越想心裏氣惱，過了一會兒我有些釋然了，我反問自己：也不能奪走他交朋友的權利吧？自己這樣想是不是太自私了？……想明白以後我爲我自己的行爲感到可笑，我不由得一陣臉紅……

她忽然轉身向着我來了，她真的向我走來了！她露出一個甜甜的微笑：”抱歉，我剛剛問了一下你同學你有沒有換位置。“沒關係。”我說，內心涌起說不出來的喜悅：我感覺我又成了世界上最幸福的的人了！

窗外，雨還沒停，雨中有兩個人頂着書包，衝入雨幕……

窗外初二作文2

睏倦的我想關掉窗戶睡覺，正推到一半，突然間一束光打到窗戶上，格外刺眼，我用手略微擋了一下，便尋着燈光望去，原來是幾個小孩拿着激光筆在玩耍，他們用筆照射出不同的形狀的圖案映在樓身上，玩得不亦樂乎，作爲回敬，我也拿起我的筆朝他們的方向照了過去。

突然發現還挺有趣，我漸漸不覺得乏味了，便饒有興趣地向遠處的洪崖洞望去。

遠處鱗次櫛比的巴渝傳統吊腳樓依山而建，矗立在滾滾的嘉陵江旁，從上到下總共十一層，層層疊疊的燈光使得整個洪崖洞燈火通明，在整體的橙黃色的燈光中隱隱約約藏着一些酒吧的粉紅色、紫色燈光，還有一些吊腳樓頂的深藍色燈帶以及燈籠的紅光，還有一束束白色探照燈光穿過這層層色彩射向天空，樹上也掛滿了五顏六色的彩燈，從這頭穿到那頭，一圈一圈來回，從未間斷。

牌坊、茶坊、工坊交錯排布，美食街到處都上升着熱騰騰的白色蒸汽，被獨特的粉紅色燈光包裹起來的酒吧以及那些一閃一閃的燈牌格外引人注目，手中拿着熒光棒的男孩們奔跑嬉戲在那些縱橫交錯的寫滿記憶的老街上，使得老街也充斥着絢麗的色彩，再一次耀眼了起來，女孩們戴着能發光的頭飾漫步在橋上，細細品味着古樓青石板的韻味和周圍的山水的姿色。

一艘艘載滿遊客的豪華遊艇緩緩從江那邊駛來，漸漸停靠在岸邊，周圍還有一些不起眼的木漁船停靠在岸邊，停靠在這龐然大物邊，小小的、破舊的漁船和這現代的豪華遊艇形成了鮮明的對比。遠處跨江大橋上的人羣、車輛絡繹不絕，橋下緩緩地駛過一艘又一艘遊船，船上的人們歡呼雀躍。這一幕幕交織形成了一個美輪美奐的人間仙境，令人沉醉其中。

窗外的街道仍舊熙熙攘攘，遠處的燈光仍舊亮着，而我卻再也不覺乏味，只因這窗外的仙境。

窗外初二作文3

在電腦桌前坐得久了，走到窗前，打開窗，伸個懶腰，感受着陣陣的秋風，看着窗外的風景，真美。

在窗前可以看到一個花壇，種滿了迎風而立、傲霜怒放的菊花。菊花中間的條狀花瓣似鷹爪般向裏卷着，四周的花瓣向外舒展，微微彎曲、下垂，如瀑布般傾瀉而下。菊花的莖和葉子皆是墨綠色的，莖直立挺拔，葉子均勻的圍繞着莖，像爲菊花穿上了一條波浪似的裙子。壇中的菊花顏色繁多：紅的似火，白的如雪，黃的賽金，粉的如霞，綠的似玉，紫的更是美豔······秋風佛過，一朵朵千姿百態的菊花在風中輕顫，散發出一陣陣淡淡的幽香，使人心廣神怡、流連忘返，把人們帶入一個童話般美麗的世界。菊花的外表美麗，用途廣泛，但是菊花堅強的意志、傲霜鬥寒的品格、頑強不屈的精神，更是讓我爲它讚美。

花壇的外圍是一條石子路，石子路旁則是種植了不少的楓樹。“車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”這是唐代大詩人杜牧筆下的楓葉。秋給楓葉染上了血一般鮮豔的.紅色，遠望着那一排楓樹，宛如一大團燃燒的火焰，染紅了天空。在微風的輕拂中，楓葉輕輕搖曳，如同蝴蝶一般旋轉、飛舞，飄落在小路上，爲大地厚厚地鋪上了一層楓葉。

下雨了，柔如絲的秋雨像一層層的輕紗籠罩着天空，它如煙如霧，飄飄揚揚地揮灑着。站在窗前的我，似乎聽到秋雨在對人們輕聲地訴說着什麼。

石子路上，老人們在一起談天論地，小孩子們在飄落的楓葉中追逐嬉戲，他們歡快的笑聲，在秋風中傳出好遠。一對對情侶牽着手、依偎着，伴着沙沙地踩在落葉上的聲音，漫步在秋雨中，好一幅唯美的畫面。

閒暇時，倚在窗邊，欣賞着這幅美景，總能讓我的心情迴歸寧靜與淡然。

窗外初二作文4

“啪嗒，啪嗒”，雨不斷滴落，拍打着窗棱，彷彿一把古琴，奏着空靈悠遠的小曲，將我解題的思路打斷。

我擡頭望向窗外。

秋雨似乎總是淅淅瀝瀝、綿綿不絕的。天空灰濛濛的，壓迫得人喘不過氣。烏雲深處，雨珠彷彿一個個小精靈，穿着玲瓏剔透的衣裳，歡笑着躍下雲層，隨風飄舞，給眼前的一切都蒙上了一層如夢如幻的色彩。

我深深的陶醉了。

雨，似是最明淨的，灌溉了樹木，滋潤了花草，也洗滌了心靈。窗外形形色色的路人，撐着色彩各異的傘，步履匆匆。我應該許久沒有倚在窗邊，靜靜地欣賞雨景了吧。每日繁多的功課，已經讓我無暇顧及這些了。

正想着，雨漸漸停了，太陽羞澀地從雲層後面露出臉。陽光傾灑下來，暖暖的。樹葉上綴滿晶瑩的水珠，在陽光的折射下，愈加綠的耀眼。花壇裏的薔薇，宛若披着輕紗的少女，嬌羞欲語，顧盼生輝，讓人心生憐惜。牆角原本微微枯黃的小草，經過雨的滋潤，似乎又恢復了勃勃生機，泛着幾抹青翠。

擡起眼簾，天際不知何時出現了一道彩虹，美得令人窒息。聽奶奶講，彩虹是一座橋，走過這座橋的人，就能得到幸福。

窗外的行人也都收起了傘，停住了匆匆的腳步，仰頭欣賞這道虹，淨化他們在忙碌中漸漸蒙塵的心。

收回驚豔的目光，我再次看向眼前的題目，飄忽的思緒變得清晰、明朗。我三下五除二地消滅了這隻“攔路虎”，長舒了一口氣。

再望向窗外，我不禁微微笑了。

窗外初二作文5

是啊！對於那些細心觀察在人來說，窗，又何嘗不是一幅畫呢？“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”。遙想千百年前，詩聖杜甫便是站在這樣一扇普通在窗前，作出如此千古名句，不免感慨萬千。胸中有丘壑，自有山水來。

我個人覺得，課桌擺放位置是教室和學習效率加分的重要影響因素。將課桌放於窗前，則最爲穩妥。如此這般，在功課疲乏之際也能窺見這世間的繁華、世間的喧鬧以及這世間的一段人情冷暖。亦是知識，是財富。

窗，是一幅會動的畫，那天家裏的窗，卻永遠地定格在了我的腦海裏。（前文抒發的是學校，後文寫家，內容不搭）

畫，作於一個寒冷的傍晚。暮色中透着夕陽的餘暉，像微醺的臉龐，爲亮白的雪花鍍上一層紅色，一抹硃紅猶爲顯眼，像一輪升入中天的明月，平息了世間的一切，也溫暖了我的心。那是一個大肉包子。攥着它的，是一位衣衫襤褸的老太太，黑灰而單薄的襯衫上，是大大小小的補丁，左手拖着一個破了大洞的麻袋，透過洞，可以看到裏面裝的滿滿的塑料瓶。包子是給一個男人的，男人也是一個撿破爛的，但好像他的情況不容樂觀，身體蜷縮在路邊，用一個破席子包裹着僵硬的身體。男人的眼睛直勾勾地盯着那個大肉包子，想拿，卻又伸不直，凍得紫紅的手僵在了半空，仔細一看，他的手比正常人的手整整腫大了一圈，能看見，那是凍出來的，此刻，卻使他消瘦的身體更加突出。

兩人周身此刻沒有雪花在飄落，夕陽將老太太的影子拉得很長很長，好像蓋住了整個世界……

窗外初二作文6

我的書桌就在窗戶旁邊，每當寫作業累了的時候，我就會擡起頭，欣賞一會兒窗外的風景。每次我首先看到的都是那綠油油的冬青樹，有一棵大的，在它的旁邊還有一棵很小很小的，就像是它的兒子。它們兩個總是親熱地挨在一起。微風吹過，它們就發出“沙沙”的聲音，好像在說什麼悄悄話。

早晨窗外的景色多姿多彩，幾乎所有景色盡收眼底，街道上川流不息的車在奔馳着，街道上的學生、青年還有老人們都在爲生計忙碌着，還有高大的樹木，鮮豔的花朵，綠油油的小草，樹上的小鳥在棲息着、嬉戲着…。天空上的鳥雀在自由飛翔，小燕子們排着隊站在電線上在跳舞。這一切是多麼的美好啊！

到了中午，外面的景色更美麗了。太陽的一絲絲陽光照在了大地上，人們逛街的、購物的，公路上的車是四通八達，人好似堵的水泄不通，十分熱鬧，有的大樓正在建，吊車不停的在運水泥，工人們也十分賣力，大家都沉靜在歡樂之中。

到了傍晚，大街上的人漸漸少了，這時天空的小鳥也回到了自己的巢中，汽車還是那樣的多，這時每家每戶都在做着自家的美味佳餚。從這可以看出，人們的生活水平提高了。傍晚時分，太陽也要落山了，工人們也要休息了，雲彩被太陽照的格外的紅，十分漂亮，這時空中出現了火中雲，人們這時也吃完飯了，都出來看火中雲，人們一邊看火中雲一邊散步，十分愜意。這個時候，人們有的打籃球，有的打羽毛球，有的踱步遐想……

窗戶外的景色可真美啊！它給了我無限的歡樂和欣慰。

窗外初二作文7

霧氣瀰漫的清晨，並不意味着會是一整天的陰霾。——題記

秋天的雨不像春雨那般溫婉，也不像夏雨那般熱烈，它來得不疾不徐。聽到雨落的聲音，才突然意識到秋天的來臨。

站在窗邊擡眼望去，路上已積起水窪，偶爾有行人走過，濺起幾圈愁緒，而後又消失不見。樹木還掛着那一身微微泛黃的衣裝，隨風搖曳，無端添了幾分淒寒之意。

看到這番情景，我心覺無趣，想到近日來繁重的學業，趕忙坐下溫習功課。在學習之餘，我又想到近日來近乎於被迫放棄的愛好，心中有些許不平。

不多時，我便溫習完了功課，一擡頭，就聽到了從窗外傳來的聲音。我轉頭看向窗外，發現有幾隻鳥在雨中飛翔，那聲音也是它們所發出的鳴叫聲。這天的雨勢不小，道路上早已空無一人，放眼望去，也只能看到這幾隻鳥兒。往日下雨時也並未注意到是否有鳥兒飛翔，但那時的我看到後十分驚奇。

在驚訝之餘，我也不免疑惑：在雨天中，鳥兒爲什麼不呆在它們自己的巢裏呢？但我看到窗外的鳥兒飛得自由自在，即便是在這雨裏，它們仍然奮力高飛，不畏風雨。我看着它們飛翔，又想到了近日以來一直被困擾的我。

我羨慕鳥兒的自由自在，也感嘆它們的勇往直前。我希望自己能衝破這柵欄飛出窗外，但這還需要我自己的努力。就像是一個雞蛋，它如果從外界去打破，那麼它只是個食物；它如果從內部去打破，那麼它就是個新生命、新希望。而我現在所能做的，便也就是好好學習了。但我明白，我所做的努力，都是爲了自己以後的“自由”。

我豁然開朗，心中的陰霾也已消散。

讓我養精蓄銳、厲兵秣馬，在“雨天”長好羽翼，飛向更高更遠的地方。那神往已久的暖陽，衝破層層雲靄，撒下傾城日光。

窗外初二作文8

早上，醒來時有鳥兒的聲音。望着窗外，睜開眼睛的眼睛是觸摸的綠色，綠色是如此令人愉悅，綠色是如此清爽。

這是一個大的常春藤，它被一堵牆覆蓋。從一樓的花壇，我一直堅持不懈地爬到八樓。似乎整個建築物仍然有很多能量，人們不得不佩服它頑強的生命力。

太陽出來了，沐浴在陽光下的常春藤美麗，愉快，懶散。用風輕輕搖動細膩的樹枝，吸引鳥兒停在稍厚的樹枝上；也吸引了食蜂鳥在樹葉周圍玩耍。常春藤仍然慢慢擺動樹枝，分享鳥類和蜜蜂的樂趣。

陽光下的常春藤閃爍着眩光。當天廣闊的綠色是從天而降的瀑布，成千上萬在陽光下閃耀的葉子是衝下來的水滴。看着它，瀑布消失了。有一大羣綠色的蝴蝶披着陽光。每片葉子都是蝴蝶精靈。

陽光下的爬行者是自由的，容易丟失。雨中的常春藤完全是另一個場景。起初，小雨落在樹葉上，導致樹葉微微顫抖，迎接雨滴的節奏，發出一聲小小的“沙子”聲，就像交響樂的前奏一樣，柔軟而甜美。然後雨變得越來越大，豌豆的雨滴猛烈地撞向了樹葉。我看到常春藤像煎鍋一樣沸騰。隨着空中拍擊，交響樂達到了高潮，如此激烈，令人震驚。！

在大雨開始時，雨後的爬行者被洗得很綠。無數的葉子是有光澤的綠色，就像穿着新衣服的綠色仙女；它就像穿着大衣的釣竿。當風吹來時，萬馬似乎脫臼了；當風生活時，就像坐着不動。

每天早晨醒來，窗外的爬行者是第一個進入我眼睛的地方。這優雅的爬行者爬過我的窗戶，覆蓋了我童年的夢想。

窗外初二作文9

推開窗看天邊白色的鳥，想起你薄荷味的笑。——題記

天邊的鳥兒是白色，天空是藍色，李花是粉色，石桌石椅是灰色……記憶中窗外的色彩排隊閃過。忽然，有一抹淺淺的綠色，一閃而過。那麼綠，那麼脆，那麼嫩。想啊，想啊，終於想起來了。就是它，狗尾巴草。

那天，雨下的真大啊！風啊雨啊，把李花搖了一地，多可惜！粉色花瓣在窗外的小徑上鋪成地毯。雨後的空氣格外清新，花香比晴日裏還要沁人心脾。

走出去，雨後的陽光真是動人！校園花圃裏大塊小塊的狗尾巴草，在陽光的照耀下，精神抖擻。雨珠壓彎了他們的腰，我彷彿聽到他們在切切察察閒談着什麼。 風吹過，他們不停地搖擺， 雨珠被抖落下來，頓然的，它們擡起頭來，好不容易鬆了口氣。我分明看到，它們肆無忌憚地伸了個懶腰。

還沒舒坦一會兒，就被兩個孩子折了去。那兩個孩子在手心轉動狗尾巴草，呵呵笑個不停。大概是看到了藏匿在“尾巴”中的小蟲，或是覺得手心癢癢的。

兩個男孩並排走着。一個男孩輕輕走到樹邊，用力拽下一根樹枝，又猛一撒手。在極短的時間內，那“搗亂者”便像放鞭炮似的遠遠躲開。害苦了另一個男孩，落得一身“甘露”。當“受害者”反應過來時，他的憤怒寫在臉上，氣得直跺腳。

現在，窗外的雨，窗外的花，窗外雨後陽光下神采奕奕的狗尾巴草，都變得似夢似幻……窗外的時光如流雲飛逝，只一眨眼，便換了一個天地。而我被歲月遺留在回憶，日復一日，清洗着不癒合的傷口。

窗外初二作文10

窗外已是滿目蕭瑟，落葉與藍天交織成一幅神奇的畫面，有人會說這很平常吧，但是，當你多天都不擡頭，沒有看多天空的時候，你會覺得就算是平淡無奇的天空，也是那麼陌生而悲哀。

初三的生活來到了，習題，書本，厚厚的字典壓迫着桌子，也壓迫着我的神經，整天聽到的是那句，考不上高中我看你怎麼辦，你的**成績還是不理想，這樣你要怎麼上高中，鬆懈一下都會被罵，時間過的那麼慢，但也是那麼快，常常邊哭泣邊忘記就度過了一天，偶爾在漫天的書海中擡頭，看見風吹動着樹枝，樣子是那麼悠閒，也會傷春悲秋的想，我們就這樣把無畏的，美好的，熱切的，單純的，悠閒的青春，毫無保留的送給了學校，送給了試題，送給了讓我們無奈的成績，說起來，是我們爲了以後的幸福而選擇性的忽略了現在的幸福，真可悲

記得朋友說，他的哥們得罪了所有的老師，但還是很快樂的生活，那樣的張揚是我所羨慕的，當年的我也曾經以爲張揚的自己會一直存在不會改變，但終究，時間還是比我強大，我還是在無盡的洪流中遺忘並失去了本身的自己，變的安靜，爲自己可悲。

我們都是倔強的孩子，以爲可以用自身改變世界，用青春的無悔走過這段獨醉年華，但剛踏出一步，就被滿目的荊棘刺的遍體鱗傷，最終無力的嘆息，我們太傻，但永遠不會覺得自己錯了，因爲那傷痛，就是我們的收穫。

時間不知不覺又過了好多，再這樣下去又會有人來說我們虛度光陰，呵呵，爲了所謂的把握分秒，我得結尾了，我們都要學會在這個殘忍的世界活的遊刃有餘，盡情的，活的光彩快樂，哪怕遍體鱗傷，也會致死不渝。

希望，我們這些有夢的孩子，不會失去這份僅存的美好，至此，微笑。

窗外初二作文11

“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈”，窗外音樂飄入耳中，我放下筆，輕聲嘆……

坐在四方教室，望向窗外，既沒有什麼海市蜃樓，又沒有什麼奇花異草。我的視野範圍內，只有兩排平房，幾棟家屬樓，真想衝出窗外，飽覽無餘。

你別說這塊兒天地也竟有一番趣味！

踏着末縷星光，迎着凜冽寒風冬日的清晨如此殘忍。帶着惺忪睡眼，只能走馬觀花地掃一眼這美景。我也有披星戴月的辛苦吧！匆忙奔到座位，望向窗外，又是一番情趣。天未破曉，我隱約感到太陽有迫不及待突破晨霧的衝動，一點一點，淡黃，橙黃。終於，太陽擠出地平線，累得滿頭大汗，驕傲地向着我走來。這時，萬物恢復了生機，晨光無處不充盈，與雞鳴、炊煙、暖胃的早飯氣味交融，溫馨的晨光圖和諧美妙。我能獨覽此景，也值得早起一回。還有那清晨朗朗書聲，一點兒不與清淨的晨曦違和。

夜本也同樣靜謐，但城市仍燈火通明，汽車鳴笛聲，人羣喧鬧聲不絕於耳。黑暗與燈火爭先恐後地擁抱城市，好不熱鬧。於是，人們走出家門看這場競爭，交頭接耳，待到他們都捲了，人羣散去，薄暮暫時給這場競爭畫個問號，於是神祕籠罩城市。晚自習放學後，居民樓上，一個個四方窗中燈火熄滅，我也加快腳步回家。

美好的一天從那扇窗開始，又結束於那扇窗。

也許如井底之蛙，我在這方教室所見甚少。但我手中在書寫夢想，繪製未來嶄新的藍圖。以看到更遠，更遼闊的窗外。

因爲，寒來暑往，萬物生長，奇峯聳立，小河流淌，江山多嬌，生活多彩，世間美好，盡在窗外！

窗外初二作文12

坐在這個教室已經六年，在疲倦時常常會看向窗外。門前那幾株開了又謝、謝了又開的杜鵑花，還有下午四點半時被教學樓擋住的太陽的餘暉，這些風景，在時光的洪流中，都深深地刻在了我的腦海與心田。

窗外又下起了淅淅瀝瀝的小雨，整個世界灰濛濛的，好似我此時沉重的心情。

合上最後一本書，拉上空蕩蕩的書包的拉鍊，在這個校園經歷的點點滴滴也一併被我鎖了進去。這六年的記憶片段，也不全是美好的幸福的，卻一直是我捨不得丟棄的。

時光飛逝，如今，也許也是時候與這裏告別了……

窗外傳來的一陣手指輕敲玻璃的聲音打斷了我的有些混亂的離愁別緒。我別過頭，看見了一個熟悉的女孩可愛的臉——那不正是與我一直同甘共苦六年的同桌嗎！我們各自的臉頰貼在左右兩面窗戶上，我們面對着面，中間卻隔了一層厚厚冰涼的玻璃。我對她說：

“真快啊……我們這就畢業了……”

她輕聲嘆了口氣，沒有說話，我們就這樣一直沉默着，彷彿時間凝固在了此時此刻，我們都在心裏默默祈禱。

現在停下筆再看向窗外，早已置身於新的校園新的班級也有了新的同桌，一切都變得和過去不太一樣，而略微長大的我也在這裏也不知不覺度過了一年的時間。在這一年裏，累了，也常常會盯着窗外默默出神，雖然窗外已不再是那幾株開得很好的杜鵑，午後陽光的角度也早已改變，但也始終有些動人的美麗。

生命的列車呼嘯狂奔而過，窗外的風景也一直是變化莫測難以預料，但是，生命中那些曾經美好的真摯感情是永遠會留在你內心深處那個最溫暖最溫柔的角落。

突然覺得長大的自己感到了莫名的幸福，我想，也許是因爲自己開始懂得用窗外的風景點亮生命，溫暖心靈。

窗外初二作文13

我房間有個不大不小的窗，是從二樓往下望的好地方。

窗外有棵高高的槐樹，是夏天寫作業時爲我伴奏的和聲。蟬鳴、鳥叫和樹葉的沙沙聲揉和在了一起，嘰嘰喳喳，此起彼伏。

這棵樹下，更多的，是故事。

小時候每次下完雨我都會拉上幾個小夥伴去搖樹。你一下，我一下，雨水嘩啦啦的落下，像極了傳說中的“搖錢樹”。我們用手遮着頭，雙眼微眯着，兩腳跺着地，笑聲響徹整個場院。

村裏的女人買菜愛討價還價，樹下菜攤總是人很多。有時候聽到一些女人大聲喧吵：“經常在你這兒買，便宜兩塊還不行？”攤主人也總是笑着默許。但有時也會一言不合傳來爭吵聲。好奇的我總會打開窗戶瞅一眼，便會見那女人騎着摩托氣呼呼的走了。有時酗酒的男人深夜在樹附近破口大罵，我亦會去瞅一眼。用媽媽的話來說就是——愛操閒心。

一天中午正寫作業的，我聽到一陣拉鋸的聲音，在一羣男人的喊聲之中，我隱約聽到了一大團樹枝掉落的聲音……

不對，我趕緊跑下樓去，卻只見一大團枝幹癱在地上。

原來是鄰居家的商店，爲了讓自家的門牌更顯眼，把這棵樹給鋸了好大一部分。啊！可惡，我的心裏頓時波濤洶涌，電打雷鳴。恨不得馬上找他理論去，可後來還是慫了。

“那是公共財物，他憑什麼砍。”我罵罵咧咧的跟媽媽理論，可有什麼用呢？媽媽十分平靜的跟我說：“誰管那東西？”

東……東西？我什麼也沒說，忍住氣上樓去了，畢竟，誰會理解一個小屁孩對樹的感情呢？

現在，每當透過那扇窗戶，看到那棵樹，總會想起一些小鎮瑣事。

我愛那扇窗，那顆樹，更愛那個小鎮。

窗外初二作文14

炎炎夏日，驕陽似火。窗外，陽光灼燒萬物，藍色的天空悄悄退色，蒼白一片。蟬鳴有些躁耳，硬生生地將我的思緒扯斷，怎麼也理不清。看着眼前一張又一張的空白試卷，一道有一道任憑自己絞盡腦汁也想不出來的題目，，我無比煩躁，索性用力將比甩在桌子上，試圖不去想它們。

轉過身來望着窗外，嘗試着找到幾年前那個湛藍的天空，可除了使眼睛生疼的陽光，便是無盡的空白。

對，空白。我頹然地跌坐在椅子上，回憶着幾年前對着藍天默默堅定要考上如中信念的晌午。幾年的陽光輕易飛逝，當我再次從充滿灰塵的角落裏找到它時，竟已丟失了昔日的勇氣，我驚恐地發現，天已不再是那般美好的色彩。

緊抓着頭髮，抿緊嘴脣，我實在無法肯定我是否還有實現它的能力，這種感覺讓我痛苦不堪。

“啪嗒”

一架紙飛機正中我的腦袋，掉落在桌沿上，我惱怒地望向窗外，只是蟬堅持地叫着，連一絲風也沒有。

莫名其妙地撿起紙飛機，正欲扔出去，卻猛地發現上面寫着幾行字。

“莫讓陰鬱掩蓋住藍天的本色。”我輕聲念出，猛地望向窗外，卻見好友大汗淋漓地站在那裏，朝我狼狽地吐了吐舌頭。

“見你沉悶到現在，”她喘着氣，“就知道你那個不自信的毛病又出來了，又再爲幾年前的那個理想而糾結？”

還不待我開口，她便又說道：“嘖嘖，瞧你現在這個樣子，對得起幾年前的那個你嗎？對得起那片藍天嗎？！”

我無言，只是重又走到窗口，認真地又一次擡頭仰望天空，很久很久都沒有挪開視線。

“天很藍”我對她說。一如幾年前的那片藍天。

是的，窗外的那片純淨的藍天倒映着我那顆堅定的心。

窗外初二作文15

上幼兒園時，我坐在靠窗戶的作爲，那個窗戶正對着一個小廣場，每當我向窗外看時，總會看見幾個小孩在小廣場上玩耍，他們可愛的笑臉引起了我孩童的心，我的心立刻就飛了出去，想和他們一起玩耍，每到那時，我總會在座位上扭來扭去，熱的老師總往我這邊看，終於熬到下課了，我第一個衝出去玩了起來。

上小學時，在我們的教學樓旁邊有一株大松樹，有4層樓那麼高，上面有許多小鳥在上面做窩，我經常看着那些小鳥發呆，看那些小鳥在天空自由的飛翔。下課了，男生們紛紛衝向了大樹，在大樹上爬上爬下，捅鳥窩，偷鳥蛋，還蠻有趣的。

現在我上初中了，初中的校園就像一個大花園，在我們教室的兩旁都有一個小花園，花園裏的每一種花木上都有一個牌子，牌子上具體介紹了這種植物的種類，我們還經常去觀察呢！每當快到吃飯時間的時候，外面的飯香飄進來，大多數人都不聽課了都專心致志地想：“今天吃什麼菜呢？”（期末考試都沒那麼認真）今年1月我國東南遭受罕見大雪災，我們這裏也未能例外，我們從小到大還沒見過那麼大的雪啊！上課語文時，老師看我們都往窗外看，便提問說：“同學們看這雪像什麼？”我們不約而同地回答：“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起。”還有一位仁兄說：“像鵝毛。”有人開玩笑說：“那鵝的毛要被拔光了！”全班頓時鬨堂大笑。

窗外承載了我太多的童年生活，我的童年也因窗外而更加美好。