有關初二寫景作文彙編六篇

在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的初二寫景作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初二寫景作文 篇1

一天早晨，我打開門正準備出去散散心，呼吸一下清新的空氣。可剛踏出家門就只看到了一片烏黑的雲朵 遮住了天空。我繼續走了下去準備找一個寧靜安詳的地方。

走呀走，一會兒我的眼前就有一條漆黑的小河從我身邊渡過，河面上還漂浮着各種垃圾，有電器，有包裝，果皮……不時還發出陣陣惡臭。這時我隱隱約約地聽見有人在說：“求救我，求救我，我的衣服髒了，再也洗不乾淨了，不久後我將從這世界上消失！”這句話問在我耳邊迴盪着。許久後我才悄然大悟：這是那條小河所說的呀，我邊走邊仔細回想着那句話。

剛走出去不遠，我就來到了一片森林，可是這森林去不同往日了，綠油油的草地已經發黃了，茂盛的大樹上的葉子也紛紛凋落了只剩下了光禿禿的樹幹。我踩在樹葉鋪成的地毯上心裏很不是滋味。這時小河所說的那句話又在我耳邊重複着。我頓時留下了眼淚。

一看手錶已經是下午五點多了，可如今卻不見一絲夕陽也不見一絲的明亮，我會想着今天的那一幕幕內心無比慚愧。我想來挽救現在的這一切，挽救屬於人類的大自然，可是，我的力量過於薄弱，根本不足以來挽救如此廣闊的國土。爲此，我提出倡議：保護大自然，保護生態環境，這就是在保護自己。

在不知不覺中我回到了家中，一覺之後，我爬出了被窩走出了家門，一片美麗的景色又呈現在我的眼前。清澈的小河歡快地從我身邊流過，小草和大樹在跳着歡快的舞蹈，寬闊的大路上有幾個小孩子和老人在呼吸着清新的空氣，我看着如今的一幕幕和以前的一幕幕相比，我的嘴角也露出了微笑。我想大概是大自然的傾訴讓人類有了危機感意識到了保護大自然，保護生態環境的重要性吧。所以保護大自然是我們每個人必須要履行的職責。我們不能去破壞它，這樣大自然纔會更美麗。

初二寫景作文 篇2

不經意間，夜幕已經完全拉開，月亮帶着迷人的微笑款款走上了天空這個大舞臺。她把溫柔的光芒撒向大地，山川，田野，高樓，小巷，大樹，小草……大地上的一切在月光的撫摸下，彷彿都變成了嬰兒，溫順地躺在一個大搖籃裏，一改白日的喧鬧，變得特別安靜。

在月光的牽引下，我關上房門，走下樓梯，來到小區的院子裏。月光照在地面上，像下了一場白霜。微風拂過，地下的樹影跳起了美麗的舞蹈。花壇裏各色的撫慰之下盡情釋放着滿腹的馨香，空中瀰漫着醉人的香甜。花壇旁邊的竹椅上坐着幾個納涼的人，說話輕聲細語，似乎怕驚擾了別人的好夢呢。

我來到花壇右邊的小荷塘，緩步走上石橋。站在橋上，擡頭仰望，月亮手持白練，邊舞邊唱起了搖籃曲，幾顆小星星也眨着慷懶的眼瞼，昏昏欲睡。周圍的樓房高低錯落，燈光從窗內透出來，撒在水面上，閃閃地跳動着。月亮和星星的影兒也在水面上舞動着，看上去金光閃閃。不遠處有幾朵嬌豔的荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像嫵媚動人的少婦，有的像婀娜多姿的舞娘。她們穿上月光編織的紗衣，顯得魅力十足，我嗅着荷花的清香，感覺神清氣爽。

走出小區大門，來到街上。月光在行道樹上星星點點地跳躍着，像小精靈一樣閃爍着迷離的光點。街道兩旁五顏六色的霓虹燈，都點亮了，彷彿是那美麗的天河，讓人陶醉其中，無法自拔。偶爾有一兩輛車過來，也只是亮一亮車燈，不帶走一片雲彩。

眼看月亮已經偏西，我戀戀不捨地回到家裏。我躺在牀上，卻難以入睡，索性起牀，鋪開紙，拿起筆，讓月夜美景在筆尖歡快地流淌。

初二寫景作文 篇3

每當雷電交加的時候，你總會悄悄落下，每當烏雲散去的時候，你總會靜靜離開，你是上天賜給萬物生靈的禮物，人們爲你取了一個好聽的名字——“雨”。

雨是美的，雨是精巧的。

學過水彩的同學都知道，水是作畫時必不可少的。洗筆、上色，定位、收尾。一切的一切似乎都要用水來完成，因爲水，最純潔。我也是專攻美術的學生，我的愛好是外出寫生。因爲，外面有我要的東西，生動的雨。

雨，爲大自然帶來潔淨，帶來了滋潤，帶來了水。高山作爲它的筆桿，綠樹作爲它的筆尖，鮮花則爲它帶來鮮豔與渲染。這不就是大自然的傑作嗎？我最愛的畫就是這：雨後。大自然的一切都顯得格外清新了。眼中的`沒，莫過於此了。這是一種心靈的享受，是精神和物質上所尋找不來的。淡雅是最美的。請你以後在賞畫時，細細的，慢慢的觀賞。你會發現，原來畫中有雨啊。

雨，淘氣的好孩子。

你最喜歡和人們呆在一起了，輕吻人們的臉頰，輕扯人們的衣裳，可人們總喜歡和你玩躲迷藏。躲在傘下，躲在車內，躲在家中，讓你找不着，尋不到。這時，你便會着急，乃至哭泣，大地頃刻間便變成了海洋。地上，車上，樓頂上立刻成爲你們的天堂，你們叫着，嚷着。是不是在說“來呀，出來陪我玩呀。”無人理睬，只有小溪在歡快的流着，只有在你離開後人們纔會發現城鎮變新了。孩子，不哭，因爲人們發現了你的好。

溫柔似水，細雨綿綿，雨總是帶着褒意，下次它來的時候，希望你知道，它給人們帶來的祝福，它祝福着人類今年的莊稼長得更好。

初二寫景作文 篇4

夜裏，我正在睡夢中。突然，聽到一聲震耳欲聾的聲響，我還以爲是山上放炮的聲音呢！所以我沒有起來只是又睡了起來，過了一會又開始響了起來，我這才覺得不對勁。然後，起來出去一看，媽媽正在拾衣服馬上就要下雨了，我將要開口說話就下起了雨，雨嘩嘩的下了起來。

我從屋裏往外看，雨越下越大，先是由濛濛細雨後來轉到傾盆大雨，一上來雨滴很小後來雨點很大。雨點打得盆子有聲有色的響着，好像請來了樂隊來爲這美麗的人間唱一首歌，來祝福人們生活愉快。

雨下的我家院子裏都成了河，雖然有下水道但是還是不管用，雨下得大下水道口小所以出去的水並不多。雨連綿不斷的下着，雨越下越大院子裏的積水越來越多，水越有20多公分深。

雨從早晨下到了中午，我們這裏現在是夏季，玉米很缺水現在又下了那麼大的雨現在老百姓到很高興，都說今年能有一個好收成。

初二寫景作文 篇5

經過長達三小時的車程以後，我們一行人終於浩浩蕩蕩的開到了黃山山腳下，因爲要趕時間，所以我們來不及休整，匆匆用了午飯後就準備開始上山。動身前，導遊特意提醒到，一定要買好雨衣和乾糧，因爲山上天氣多變，與說來就來，必須有防禦措施才行，而且我們明天早上還要去黃山的最高頂看日出，如果明天一早再動身上山，那可就遲了，所以我們晚上必須得住宿山上，而因爲畢竟是在山上嘛，條件有限，所以是不提供晚餐的。於是一行人老老少少都開始給自己的包裏裝着這兩樣必備品。我和爸爸一樣都沒帶，這可急壞了我們，我一眼瞥到路邊有個兜售雜貨物的小店，便拉着爸爸一起去買。這是，爸爸瞧見店裏有賣黃山拐的，便也想去買一個。但我怕別人看見笑話我們，就執意不要。可我到底是拗不過爸爸，不管我找什麼藉口搪塞，爸爸都解釋得有板有眼的，於是我只好買了一個，而且同時在心裏想到，如果有人笑，就說這時代給同學的一個小紀念品吧。

我們準備好登山用品，便隨着導遊齊齊來到後山的索道口。在來黃山的路上，我們就一直聽導遊說，黃山是後山險峻，前山秀麗，以至於在來到索道口要坐索道上山時，我們一點也不奇怪。因爲實在是太險了嘛，這麼險的山，誰敢去開發呢？只好任其一直險峻着。

以前在很多登山景點中，也因爲沒有路，坐過幾次纜車上山，所以我對即將要坐的纜車一點也不新鮮。可等我見到黃山的纜車後，纔不得不驚歎叫絕。那魚我之前坐過的纜車都不一樣，以前坐的那些纜車，一個距離一個就只有那麼幾米，小小的空間，最多可以坐四人。而眼前的纜車，顯然要比那些小纜車大許多，可以坐的也不只四人了，我快速的看了眼說明，好像是說，此纜車可容納一百人左右。最令人吃驚的是，整整那麼長的索道上就只有我們這一個纜車，我想，大概是怕危險吧，畢竟要這麼多人呢，萬一出事故了，那可不是鬧着玩的，估計是等着一輛安全抵達了，纔會再發一輛吧。

容不得我多想，纜車就載着我們緩緩開動了。纜車的速度並不快，可到底是五嶽之一的黃山，即使是坐着這麼平緩的纜車，我也依然能感到黃山山峯的波瀾起伏。正當我習慣了纜車保持半傾斜的狀態慢慢上升時，纜車乍一下又開始往下滑去，這猛地一晃，引得全車人都驚呼起來。在我還處於驚嚇之中時，只見周圍的人都拿起相機開始拍照，我也忙拿出相機，同他們一起一邊拍照一邊欣賞着黃山的奇景。放眼望去，四周青松一片，遠處的高峯一座連一座。記得導遊來時曾說，黃山共有七十二峯，各峯有各自的特點，各峯又積聚了其他名山的姿態。我在半空中向下俯視、向遠眺望，彷彿真的見到了好多好多名山。

出了纜車，我們就真正踏上了黃山，還真如導遊所講的，黃山的氣候十分宜人。清風徐徐，綠蔭綿綿，許多穿的薄的人都開始往身上加衣服，誰都不敢想象，這酷暑時節還有如此涼爽的室外溫度。

我們去的第一個地方叫做“排雲亭”，一個普普通通的小亭子，可這卻是一個難得的觀景好地方。我們一起向下望去，峯與峯底之間夾出一個細窄的幾乎看不見的峽谷，綠谷深不見底，一旁的導遊告訴我們，那叫“西海大峽谷”，現在正在籌建中。導遊把手中的旗子指向綠蔭中一條曲曲盤旋的小路，然後對我們說道，那就是通往“西海大峽谷”的路，一會給大家一小時的自由活動時間，能走多遠就走多遠，但一定要記住一小時以後在這裏集合。

還不等導遊說罷，我便率先向下走去，一下子衝在了衆人的前頭。我沿着這條路向前走去，匍匐下了一會山後，又變成了耗人體力的上山路，走着走着，我就有些撐不住了，也沒有了剛來的那股衝勁。我回過頭一看，爸爸還有好些人早都走不動了，有多半的人都已經坐在原地歇着了，只剩下我還有少數幾個人還在堅持着。我們歇了一會兒後，又繼續往前走去，不多久就見到了一個奇景，兩塊大石斜斜的靠在一起，中間夾出一點點縫隙，而腳下的路，就是傳向那裏面的。我一步步穩穩的走過去，只覺得涼風習習，一個趔趄手一把扶住石壁，感覺潮潮的，再仔細一看，石壁多半都是溼的。我們不覺奇怪，因爲沒看見這附近哪有水哇！

除了山東，又是好一段上山路，我們向前看去，因爲規定的時間快到了，我們由於這還要不要向前了。奇怪的是，順着這條路向前看去，居然也可以看見“排雲亭‘。呵，原來這是條環山路啊！目標在望，即使我們都累得走不動了，但還是拿出少許幹勁，往回走去。在湖區的路上，我瞧見不遠處有個大鬍子的老外在拍風景，於是我便走不動了，想和這個面善的老外合張影，眼看老外就要走了，我們幾個還是沒有人上前去打招呼，我便心一橫，硬着頭皮說了一句‘hello。’老外先是一驚，隨後向我笑了笑，我便像是受了鼓勵，不太熟練的說了句：‘CanItakeapicturewithyou？’（我能和你照張相嗎？）可我立刻就焉了。原來，不只是我太緊張了，語速太快，還是語法有問題，還是怎麼怎麼地，在，可我和十幾個人卻依然選擇走下去。在下山的時候，我們都一咬牙一步步堅持着。下山的路不比上山的路省多少力，再加之還沒有導遊（導遊帶領大多數人坐纜車去了），可我們中沒有一個人喊累或說走不動了，我和爸爸一不小心把腳崴了，也一步不停的緊跟着大家，在苦苦走了兩個多小時之後，我們終於下到了山腳下，與大部隊會合了。

坐上駛離黃山的汽車，我在心中呼喊道，“黃山，我來了！黃山，你被我征服了！”

初二寫景作文 篇6

回想一年級開學的情景，歷歷在目，匆匆之間，才發現已經過了幾百個日子，從起初的陌生，漸漸熟悉，到現在成爲生龍活虎的“地頭蛇”，校園中的風景因爲有我們的歡笑聲變得更生氣蓬勃。

“快！快！快！”呼朋引伴的聲音此起彼落，目的只是想在短短的下課十分鐘，來一場驚天動地的籃球賽。在同時，球場的兩側有許多人互相追逐，從“鬼捉人”到“紅綠燈”，又從“一二三！木頭人！”一直玩到“踩腳”，儘管每個人都氣喘吁吁、汗流浹背，大家還是玩得不亦樂乎！如果你不仔細瞧瞧，就不會發現有人正躲在矮叢後，享受屬於自己的寧靜時光，一邊吹着徐徐的微風，彷佛又一邊陷入沉思的沼澤，好像身旁的景物都和他毫無關聯。

走在綠意盎然的校園中，右邊一排的榕樹擁有我許多的點點滴滴，最喜歡和朋友坐在這兒天南地北地閒聊，一起分享彼此的喜怒哀樂，讓時間趁我們不注意時偷偷地溜走；另一旁的桑樹，和往常一樣安靜地站在那裏，卻勾起小時候養蠶的回憶，那是我第一次有自己的寵物，爲了讓它長大，小心翼翼地“伺候”它，雖然沒有看見它羽化，但是我和它之間的“祕密”，讓我擁有和它一起的甜美故事。每棵走過的花草數木，好像承載着我的喜怒哀樂，他們只是默默的陪着我、看着我，當我永遠的“情緒垃圾桶”。

從教室裏傳來琅琅的讀書聲，看着眼前擁有幾十年歷史的建築物，伴隨着大家度過最艱辛，卻也是最充實的歲月，一屆的學生畢業，邁向人生下一個旅程碑，同時又有新生陸續加入，爲校園增添新的色彩，高樓就在那裏凝視着，見證我們的成長。

校園，美麗的校園！有着我曾經擁有的夢想，也有着我曾經失落的迷茫，更還有我難忘的歡樂，我將帶着它們一同走向酸甜苦辣、色彩紛呈的人生旅途。