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我喜歡菊花的初中作文精選示例

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導語: 又到一年金秋時,蟹肥菊黃惹人憐。我喜愛秋天,全是因爲菊花。下面是我喜歡菊花的初中作文,歡迎參考。

我喜歡菊花的初中作文精選

  篇一:我喜歡菊花的初中作文

我喜歡菊花,因爲它很美麗!瞧,多可愛的菊花!纖細的花瓣配上絲絲花芯再加上那翠綠的莖,多麼亮麗!

菊花的種類很多:有野菊花;有九月菊;有萬壽菊……菊花不但種類多,而且顏色也多:有白的、紅的、粉的、藕荷的……數不勝數。

它們的美,淳樸自然。也許它們沒有荷花嬌豔,沒有杜鵑妖嬈,但是它們卻美得那樣清雅,美得那樣獨特。

菊花的花絮大小和形狀各有不同:有單瓣,有重瓣,有扁形,有球形,有長絮,有短絮;有空心和實心;有挺直的和下垂的,式樣繁多品種複雜。根據花期遲早,分有早菊花[九月開放];有秋菊花[十月到十一月開放];有晚菊花[十二月到元月開放];八月菊,七月菊等。它們是根據花莖大小區分的,花莖在10釐米以上的稱大菊;花莖在10釐米——6釐米的稱中菊;花莖在6釐米以下的稱小菊。根據瓣型也可分爲平瓣、管瓣、匙瓣三類十多個類型。

看那一片菊花,遠看宛如碧綠的地毯繡着許多五彩的大花,近看又別有一番情趣,看看這一朵很美,看看那一朵也很美:這一朵似害羞的小姑娘,半張着臉,那一朵全盛開了,張着笑臉迎接每個季節,還有的還是花骨朵兒,飽滿的似乎要裂開似的,迫不及待地想讓人一睹她那絕世的芳華……讓人眼花繚亂

講完這些,也爲講講菊花的用途吧:菊花性涼,適合氣虛微寒,主治,散風清熱,平肝明目,用於熱感冒,頭痛眩暈,目赤腫痛,眼目昏花。

我喜歡菊花,不僅僅是它的外表美麗,更喜歡它的內在美。

  篇二:我喜歡菊花的初中作文

又到一年金秋時,蟹肥菊黃惹人憐。我喜愛秋天,全是因爲菊花。是菊花的種類繁多,是菊花的形態各異,把秋天打扮得分外妖嬈,令人陶醉。

一次無意間聽叔叔說要去看菊花展,我這樣愛菊之人,怎麼能不去呢?於是我便撒嬌地央求道:“我也要去,你帶我去麼!”叔叔見我也喜歡菊花,自然高興地滿口答應。

到了菊花展,我彷彿掉進了菊花的海洋,這裏的菊花真的是鋪天蓋地,數不勝數。很多菊花都是我不認識的。紅的似火,黃的像金,白的如玉,紫的賽綢,一朵朵傲霜吐豔,競相開放,讓人眼花繚亂。我努力地辨認着它們的名字,它們的名字也都飽含詩意,恰如其分。“菊花瀑布”,由一朵朵黃色的小花組成,從一米多高的花架上噴涌而出,直瀉到地上,恰如一道散發出濃香的瀑布;“綠牡丹”,在太陽光的照射下,綠中透黃,光彩奪目,讓人在賞菊之時,聯想到牡丹,大呼過癮;“殘雪驚鴻”,多有詩意的名字,在我看來,更象是天上的白雲,而我,似雲中仙子般穿梭其間……

賞花之餘,我更多地關注有關菊花的介紹。我知道了菊花栽培歷史悠久,菊花的種類繁多,還了解到菊花的藥用和食用價值。“菊花,味甘苦,微寒,散風,清熱解毒……”我反覆地咀嚼這句話的意思,我漸漸地懂裏面的意思了。以前我不喜歡菊花茶的味道,現在我明白它對健康的作用,以後我可要常喝菊花茶呀!真是說什麼有什麼,要什麼來什麼,就見一排攤位上,擺滿了琳琅滿目的商品,有各種各樣的菊花茶,還有含有菊花成份的糖果、糕點,叔叔給我買了一大包,滿載而歸。

菊花,不僅給人帶來美的享受,更給人帶來健康。我愛菊花,又多了一個理由。

  篇三:我喜歡菊花的初中作文

我喜歡花,但我喜歡的不是"百花之王"的牡丹,也不是"花中君子"蘭花,更不是"羣花之魁"的梅花,而是“寒秋之魂”的菊花。

在我家附近有一個花壇,裏面種滿了菊花,每到秋天的時候菊花驕傲地張開了笑臉。早晨上學的時候,經過花壇都會看見我的菊花朋友們向我招手,並對我說:“過馬路要注意看車哦,上課要認真聽課,不準開小差哦。”正因爲有了它們的叮嚀,上課的時候總是加倍了努力。每當我不開心的時候,我都會來都花壇中菊花的身邊,看着它們感覺在詢問我:“怎麼啦?有人欠你錢不還?還是有人欺負你?告訴我們,我們幫你教訓他。”每次看到它們這樣,我都會很開心地笑,因爲我擁有全世界最好的`朋友,它們會永遠陪着我.

秋天,是菊花盛開的季節,秋風吹過,傳來陣陣幽香.盛開中的菊花美得那麼優雅,那麼樸實,那麼自然。在百花凋謝的冬季,菊花的花季卻延續了,在冬天裏盛開的菊花顯得如此純潔,就如一位在風中起舞的翩翩仙女。菊花,你是秋冬裏的一道風景。

菊花還有一個妙處,就是可以藥用,它清熱去火,清肝明目。記得有一次,因爲我肝火熱引起眼睛不舒服,媽媽就用曬乾的菊花花辨泡水給我喝,喝了不用幾次,我的眼睛就慢慢好了。

菊花,你有冰清玉潔的品性,有超凡脫俗的品質,有高尚獨立的品格。菊花,你那豔麗多彩,迎風傲立的風采,高雅清脫,堅貞不屈的氣節得到人們的讚美,秋來誰作韻花主,撐住殘秋是此花。而辛勞的老師們不也和你一樣嗎?在寒冷的冬天,人們都在家裏懶洋洋地睡大覺,可老師卻頂住寒風,來爲學生上課。

菊花,我喜歡你。我喜歡你無私奉獻、頑強不屈的精神,我更喜歡具有這種品質的人。