風景初二作文

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的風景初二作文，歡迎閱讀與收藏。

風景初二作文1

蹉跎的歲月鑄造了你，漫長的歲月曆練着你，現實的生活豐潤了你，你是唐詩，你是宋詞，你是元曲，。

“天姥連天向天橫，勢拔五嶽掩赤城”，你是李白腳踏五嶽的豪情壯志，你扞衛國家的愛國熱血。“但令無翦伐，會見拂雲長”，你是杜甫願爲國奉獻的偉大理想，是對衰唐統治者的呼籲批判。你是唐詩，是唐朝的璀璨光芒。

“遙憐故國菊，應傍戰場開”，你是岑參的遊子登高的思鄉之情，是亂世人們的憂愁同情。“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”，你是李清照的悲涼婉約，是失去親人的悲痛懷念，是對國家山河破碎的惆悵傷感，你是宋詞，是宋朝的斷垣殘壁。

“古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”，你是馬致遠對淒涼環境的感慨，是離鄉遊子的懷鄉之情。“楊柳鞦韆院中，啼鶯舞燕，小橋流水飛紅”，你是白樸春天充滿生機的喧鬧，是秀美細膩的春景。你是元曲，是元朝的藝術寶庫。

你是詩歌，是唐詩，是宋詞，是元曲，你是炎黃文明的化身，你是中華文化的精粹，你是華夏的博大精深。

你是我心中最美的風景，更是中華民族最美的風景。

風景初二作文2

回想一年級開學的情景，歷歷在目，匆匆之間，才發現已經過了幾百個日子，從起初的陌生，漸漸熟悉，到現在成爲生龍活虎的“地頭蛇”，校園中的風景因爲有我們的歡笑聲變得更生氣蓬勃。

“快！快！快！”呼朋引伴的聲音此起彼落，目的只是想在短短的下課十分鐘，來一場驚天動地的籃球賽。在同時，球場的兩側有許多人互相追逐，從“鬼捉人”到“紅綠燈”，又從“一二三！木頭人！”一直玩到“踩腳”，儘管每個人都氣喘吁吁、汗流浹背，大家還是玩得不亦樂乎！如果你不仔細瞧瞧，就不會發現有人正躲在矮叢後，享受屬於自己的寧靜時光，一邊吹着徐徐的微風，彷佛又一邊陷入沉思的沼澤，好像身旁的景物都和他毫無關聯。

走在綠意盎然的校園中，右邊一排的榕樹擁有我許多的點點滴滴，最喜歡和朋友坐在這兒天南地北地閒聊，一起分享彼此的喜怒哀樂，讓時間趁我們不注意時偷偷地溜走；另一旁的桑樹，和往常一樣安靜地站在那裏，卻勾起小時候養蠶的回憶，那是我第一次有自己的寵物，爲了讓它長大，小心翼翼地“伺候”它，雖然沒有看見它羽化，但是我和它之間的“祕密”，讓我擁有和它一起的甜美故事。每棵走過的花草數木，好像承載着我的喜怒哀樂，他們只是默默的陪着我、看着我，當我永遠的“情緒垃圾桶”。

從教室裏傳來琅琅的讀書聲，看着眼前擁有幾十年歷史的建築物，伴隨着大家度過最艱辛，卻也是最充實的歲月，一屆的學生畢業，邁向人生下一個旅程碑，同時又有新生陸續加入，爲校園增添新的色彩，高樓就在那裏凝視着，見證我們的成長。

校園，美麗的校園！有着我曾經擁有的夢想，也有着我曾經失落的迷茫，更還有我難忘的歡樂，我將帶着它們一同走向酸甜苦辣、色彩紛呈的人生旅途。

風景初二作文3

黎明咬破了夜的雙脣，山頭泛起淡淡的紅暈時，我們這些忙碌的中學生早已在教室裏傳出朗朗的讀書聲。校園裏又響起了那久違的旋律，同學們邁着整齊的步伐，迎接新學期的學習。同時，我也要向一學期未見的朋友們問聲好，她們有着柔美的身姿；她們有着飄逸而細膩的長髮；她們有着隨風搖曳的微笑，她們用着先天優美動人的姿態，迎接你我。

初春的校園，處處洋溢着溫暖的氣息。她們舒展着身體，從美容覺中醒過來。她們的紋理是那樣醉人，風中瀰漫着她們的氣息，使人神魂顛倒。聽着書聲琅琅與春風的交響樂，不厭其煩地舞着一曲又一曲。

浪漫而充滿青春的氣息將夏的帷幕拉開了。“一二一，一二一！”跟着口號聲和同學們的汗水我們走進了熱烈而粗獷的夏季。

婆娑的秋風爲她們換上了美麗的擺裙——金縷絲裙，大地萬物都追隨她們，相繼脫掉了濃重的綠色，一片金黃。她們被校園裏的花香所隱沒，和着秋風歌唱，那麼甜美。

眨眼間，冬季來臨。與秋天迥然不同，到處都被雪花覆蓋，她們竟然還是不失姿色，讓晶瑩剔透的冰碴裝扮着，冬日的暖陽照射着，使她們變成最美的。

沒錯，她們就是和名字一樣美麗的——柳。奉獻自己來裝點我們的校園，我願她們能夠更美，繼續成爲學校一道靚麗的風景線。

風景初二作文4

去年10月1日，我慕名來到蘇州陽澄湖遊玩，同大自然親密接觸。美麗的景色、熱情的人們以及美味的大閘蟹，都給我留下了深刻的印象。

我們是乘着遊艇橫穿陽澄湖的，目的地是蓮花島。整個湖面，金光萬點，燦若一個剛出浴的絕色佳人，使人一見鍾情，微風徐徐吹過，湖面泛起陣陣漣漪，向遠處蕩去，又化爲一面碩大的鏡子。仔細一看，水是格外的清，是那種介於天藍和墨綠之間的清，是那麼自然，同天空共同構成一幅絕美的圖畫。再看快艇開過的湖面，激起千層水花，一朵朵，一串串，是如此晶瑩剔透，宛如珍珠一般，湖面被劃出一道弧形水波。看遠處，在天與湖的交接處，有一道銀白色的亮弧，好美好美，簡直無法用言語來形容。吹着習習的涼風，欣賞着美麗的景色，感受着大自然的恩賜，難道這不是天人合一的境界嗎？

終於，到了蓮花島。這兒，並不大，我有些掃興。可是，當我步入當地一家居民家中時，看到人們臉上帶着樸實的微笑，真熱情！我暗暗想到。天是這樣的晴朗，我準備遊蓮花島全島一週。走過一座座古老的橋，沐浴着陽光，而眼前是一大片陌生卻又熟悉的綠色。呼吸着略帶有青草腥味的空氣，風兒像一隻無形的大手撫摸着我的臉龐，真是心曠神怡！哦，還有雞、鴨、鵝成羣，它們在“嘎嘎”地說個不停，彷彿也在談論新來的客人。

到了陽澄湖，就不得不提到大閘蟹了。哈哈，又大飽口福了！二隻足有斤把重，諾大的蟹鰲，肉質鮮美，白如玉；蟹黃就更別說了，黃黃的一大塊，滋味異樣，美不可言，

也許我們早習慣了都市這繁忙而令人窒息的生活，偶爾回到自然的懷抱中也其樂無窮，可見，人也需要放鬆一下，這樣，才能以更好的精神迎接明天。

美麗的景色、熱情的人們和美味的大閘蟹，在我心底留下了美麗的回憶。

風景初二作文5

有時候是溫柔的，就好比雨後的天空中，有着鳥語、充滿了花香，在那淡藍的天空之中，還有着片片白雲，置身於大自然之中，彷彿一切的一切都溶入了這一幅幽靜的油畫中，沐浴在那夕陽的金輝之下，精神格外的爽朗，就好象天使那聖潔的光芒普照着大地的每一個角落，天地間到處都瀰漫着一股和諧的味道。迎面吹來了一陣微涼的清風，帶着一股淡薄的生機，小草和樹枝也在一旁靜靜的附和着，衣腳和頭髮微微的擺動着。

那邊，那池塘中的水也被這微微的的清風吹得蕩起了漣漪，一圈一圈的，美極了！

遠處，那一排排高聳的的樹木時而‘嘩嘩’做響，左搖右擺，時而又變得鴉雀無聲。這難道不是風的傑作嗎？

更遠的地方……

它的生命雖然是短暫的，雖然有的花並不絢麗，但是他卻選擇了將自己最燦爛、最美麗的一面毫無保留的奉獻給了大家，卻很少有人願意去了解他飽經滄桑的另一面。

正如周敦頤的《愛蓮說》中所說的“水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人盛愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭靜植，可遠觀而不可褻玩焉……”每個人都有自己喜歡的花和自己喜歡花的理由，但是我卻喜歡所有的花！喜歡他們那種無私的精神！

風景初二作文6

生活就像大海，時而驚濤駭浪，時而美不勝收，勇敢的人們啊！乘着小舟，在浪尖上馳騁着，波濤笑了，勇敢是人們仍在馳騁着，最終得到了大海的認可，看到的是最最美麗的風景，是的，那是生活，那是美麗的生活……

——題記

一天清晨，我騎着車去學校，風夾雜着雪花，冷冽的吹到我的臉上，想起了早上爸爸拒絕送我的表情，我就氣不打一處來。我哼了哼鼻子，突然看見了一個橘黃色的身影，那是一個大約五六十歲的老爺爺，身穿一個褐色的羽絨服，黑色的套絨褲子，頭上戴了一頂灰色的小帽，佈滿皺紋的臉和鮮豔的橘黃色形成鮮明的對比，正在“一筆一劃”的清掃着白色的馬路。

本來這種事情我已見怪不怪了，可是我向後一瞥，又發現了一個四五歲的小男孩，他兩隻手支着一個大掃把，一大的掃帚和他弱小的身軀極其不協調，幾乎把他整個人蓋住了，我心裏暗暗的想，讓這麼小的孩子在這麼冷的天裏，他的父母也太那個了，就在我這麼想着的時候，我看見小男孩的臉，他是笑着的！一個被凍得紅撲撲的臉上，透漏出的不是生活的悲哀，不是怨天憂人，而是笑容。

我羞愧了，和他比起來，我實在是嬌生慣養，我的爸爸媽媽何時讓我受過這樣的苦？我又有什麼理由去抱怨呢？雖然這只是我小小生活的小小片段，但它卻足以使我銘記在心，永不磨滅！

驀然回首，人們發現自己越過了波濤翻涌的大海，此時此刻，天空蔚藍，陽光明媚，風平浪靜，向前望去，望見了一個小小的島嶼，是的那是名爲生活大海上的希望之島！是堅韌拼搏的最好證明！

風景初二作文7

我家樓上住着一對八十多歲的老夫婦，他們無兒無女，相依爲命，卻有一個奇怪的習慣：每天傍晚必定相互攙扶着去散步，買第二天三餐所需的食物。

我們那樓沒有電梯，這對老夫婦的家在五樓。這五樓，說高也算太高；說矮也不算太矮，尤其是對這年過八旬的`老夫婦來說。可是，他們仍然每天堅持去散步、買菜。

我真是很驚訝。究竟是爲什麼讓這對老夫婦每日堅持去散步？難道僅僅是爲了買菜？不會的，以他們的生活條件，完全可以請個保姆來爲他們做這些事情，完全不必每日如此奔波。這究竟是爲什麼？我好奇心頓起，次日，我吃完晚飯，跟蹤去也。

兩位老人先是去市場逛了逛，我一路左躲右閃，緊緊咬住不放。兩位老人結了賬，手挽着手，像一對年輕的戀人似的，顫巍巍地往三中走去。我知道那位丈夫曾在那兒任教，等他們進去了，我趁機也混了進去。他們穿過夕陽的餘輝，來到了一張長椅上。我站在他們身後，望着他們，他們並沒有發現我。他們在夕陽下愜意地說着話，我想，總不可能是年輕人的綿綿情話吧？我悄悄走上前，終於聽清楚了：原來，是老婆婆在清點着當天買菜所支出的錢。而老爺爺則靠在她身上，沐浴着夕陽輕輕地打起了盹兒。老婆婆一邊清點賬目一邊嘟囔着： ”唉，現在物價又小漲了。“老爺爺就在一邊含糊不清地說：”嗯……漲了……“這時老婆婆有點兒不高興了：”老爺子，睡什麼呀！回家再睡！“老爺爺就強打精神：”哦，呵啊！“我忍不住”撲哧“一聲笑了出來，老婆婆回頭望見了我，不好意思地羞紅了臉。而老爺爺卻爽朗地大笑起來：”好小子，啊？哈！“

那兩個在夕陽下相互依偎的身影，永遠是我眼中最絢麗的風景。

風景初二作文8

那一世，轉山轉水轉佛塔，不爲修來生，只爲途中與你相見。——題記

舒展長卷，筆墨在紙上勾勒出美景，請俯身嗅一嗅它吧，可能是一星桂花甜，混上香榭的落葉，在努力沉澱，醞釀出那麼多的美與忘歸。

水鄉

我喜歡一個叫江南的地方。如果你願意坐在古道旁，看清晨的第一縷暖陽，小舟悠悠地越過水麪，楫子掃動着微紅的“太陽”；如果你願意落腳青石板上，看清傍晚的落日，看遠樹凝寂，不濃不淡墨潑的山形，襯出輕柔螟色，密稠稠，七分鵝黃，三分桔綠，漁人的尖頂帽檐下一張樸實的臉，神情裏溫柔着江南的旖旎風光。

如果你願意躺在船上，水波撐你看這個月夜，清風吹醉，醉入那滿船清夢壓星河。你會難忘江南榆蔭中深宵清囀的詩禽嗎？

帝都

我喜歡一個叫北京的地方，一個繁華又不失真的地方。

如果你願意走進紅牆之下，倚在故宮的角落，聽它講陳舊的故事，聽它訴說曾經目睹的天下興亡。帝王閣樓層層疊疊，掩映出別樣的輝煌，沾一星半點不能擁有的憂傷。如果你願意泛舟北海，回望延綿千百步的七彩長亭，水波與芙渠互相挑逗，劃出一道悠然的水路。再有模擬西湖的玉石拱橋，更能讓人讀出真情。

我還喜歡厚重霧都，世界屋脊，國際都市，全球冰原……我喜歡風景，喜歡瞭解、追求，酣暢淋漓。

我想尋覓所有的美好，守候心中的驚鴻一瞥。

風景初二作文9

在電腦桌前坐得久了，走到窗前，打開窗，伸個懶腰，感受着陣陣的秋風，看着窗外的風景，真美。

在窗前可以看到一個花壇，種滿了迎風而立、傲霜怒放的菊花。菊花中間的條狀花瓣似鷹爪般向裏卷着，四周的花瓣向外舒展，微微彎曲、下垂，如瀑布般傾瀉而下。菊花的莖和葉子皆是墨綠色的，莖直立挺拔，葉子均勻的圍繞着莖，像爲菊花穿上了一條波浪似的裙子。壇中的菊花顏色繁多：紅的似火，白的如雪，黃的賽金，粉的如霞，綠的似玉，紫的更是美豔······秋風佛過，一朵朵千姿百態的菊花在風中輕顫，散發出一陣陣淡淡的幽香，使人心廣神怡、流連忘返，把人們帶入一個童話般美麗的世界。菊花的外表美麗，用途廣泛，但是菊花堅強的意志、傲霜鬥寒的品格、頑強不屈的精神，更是讓我爲它讚美。

花壇的外圍是一條石子路，石子路旁則是種植了不少的楓樹。“車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”這是唐代大詩人杜牧筆下的楓葉。秋給楓葉染上了血一般鮮豔的紅色，遠望着那一排楓樹，宛如一大團燃燒的火焰，染紅了天空。在微風的輕拂中，楓葉輕輕搖曳，如同蝴蝶一般旋轉、飛舞，飄落在小路上，爲大地厚厚地鋪上了一層楓葉。

下雨了，柔如絲的秋雨像一層層的輕紗籠罩着天空，它如煙如霧，飄飄揚揚地揮灑着。站在窗前的我，似乎聽到秋雨在對人們輕聲地訴說着什麼。

石子路上，老人們在一起談天論地，小孩子們在飄落的楓葉中追逐嬉戲，他們歡快的笑聲，在秋風中傳出好遠。一對對情侶牽着手、依偎着，伴着沙沙地踩在落葉上的聲音，漫步在秋雨中，好一幅唯美的畫面。

閒暇時，倚在窗邊，欣賞着這幅美景，總能讓我的心情迴歸寧靜與淡然。

風景初二作文10

生活像是沙灘，有鹹澀苦悶的海水，也有璀璨動人的珍珠。也許美麗就一直相伴在你身邊，也許快樂一直陪你度過每一天，不一樣的視角收穫了不一樣的景色。熟悉的地方有時也會有風景。

記得一次春天的早上，藍色的天還隱匿於漆黑的夜色中，我在睏倦和煩躁中醒來，意識裏從來都不變的，是那個煩惱的源泉——考試。白熾燈清冷的光鋪在地板上，我的內心似乎也和它一樣變得蒼白得看不見色彩了。一陣陣腳步聲中傳來的是疲憊，痛苦和焦慮，它們如影隨形地伴隨着我，在我原本就脆弱蒼白的心上更增添了幾分血與淚。

打開窗戶，窗外清冷的光便透了過來，一陣冬天還未散盡的寒冷衝在我的臉上，對面是那灰色的牆，黑漆漆的門，鏽蝕了的鐵窗……我回過頭去，不忍再看。

書桌前，一堆慘白慘白的書卷碾壓着我的心，我似乎被壓得透不過氣來，在一段段整齊的文字間苦苦探求之後，我扭了扭痠疼的脖子，起身去窗外看看。

走到陽臺上，一陣柔和的白光從縫隙間掠過眼，我推開窗戶，用力往左邊探出頭。

太陽已經升起來了，柔和的橙黃色的光瞬間便照進了那封閉已久的心谷，遠處是青藍色像是寶石一般的天，和那厚重的，如同用油料塗抹上去的玫瑰紅色，那顆熾熱的火球變成了橘紅色，連同那份熱與光，佔據了狹小天空的一半。我在驚詫和陶醉中久久不能自拔，直到緩緩升起的太陽漸漸變得耀眼了，我才依依不捨地移開視線。

空氣變得溫暖了許多，連同着我的心也變得漸漸溫暖了起來，似乎塵封在心底的大門已經徐徐打開，伴隨着一陣陣柔和的微風，我眼中的世界變得生動，有色彩了。

很久以後，我還是難以忘記那次日出，幾年的時間，我幾乎不曾注意到，只要稍稍伸出頭來，便有着這麼美麗的風景，我驚詫於這日出的壯美，更被這炙熱的太陽點燃了沉寂的心。

換個角度，也許就會有陽光直入心谷，也許在那熟悉的地方，也會有不同以往的風景。

風景初二作文11

“五一”期間，我和爸爸媽媽來到張掖的“甘泉”公園遊玩。這天人可真多，老老小小，攜親帶友，人們的臉上都洋溢着節日的喜氣。

正當我們在遊覽假山的時候，一對旅遊團從我們身邊走過，他們各個都穿著名牌，女士們手提精緻的皮包，柔聲細語的交流着什麼。每個人都是那麼光彩招照人，甚至連背影都顯的那樣高貴、優雅。人們的目光不由地追隨着他們。

太陽越來越強烈，旅遊團中俊男靚女紛紛拿出紙巾，輕輕擦拭着額頭的汗珠，然後，輕輕地，輕輕地，一張張紙巾隨着風兒統統飛向旁邊那清澈明淨的湖面，他們轉身走了，留下一串串笑聲和漂在水面的上的紙巾，人們的目光中不在是羨慕而是鄙夷和厭惡。

紙巾依然在水面打轉，一位老人蹣跚走過來，他的手中拿着一張網，只見他吃力地彎下腰，用一隻手扶在水邊的水泥地面上，另一隻手攥着魚網的木柄，用力向水面上撈着。幾個年輕人走過來攥緊老人的衣服，還有一個小孩很緊張地拉着老人腳踝。最後一張紙終於也撈了上來。旁邊圍着的人們都不禁鬆了一口氣。魚兒在水面上跳躍着，一個個水泡泡，就像歡樂的音符。湖水笑了，不信，你看水面上那一層層漣漪，就是它微笑的酒窩。人們在一片嘆息和讚揚聲中散去，留下老人守望的目光。

我再也無心欣賞假山的惟妙惟肖，無心關注這草長鶯飛的春景。眼前總是浮現着那些光彩照人的背影和老人專注的目光。

同樣是人，但留下的卻是不同的東西，光彩照人的富人留下的垃圾是黑色的，枯瘦如柴的雙手打撈出一個美麗清澈的湖。其實一切表面的豔麗都掩蓋不住內心的醜陋。老人樸素的穿着，平靜的目光，枯瘦如柴的雙手，在我的心中卻是一幅最美麗的“甘泉春景”畫。

風景初二作文12

在人生的旅途中，我們也許會遇到很多美麗的風景，可真正留在心底的秀麗風景未必是壯麗的、悽美的，但卻一定是刻骨銘心的。

記得那天下午大雨滂沱，天空變成恐怖的暗紅色，讓人十分畏懼。我剛下課，一個人打着傘走在落葉之間，想着怎樣能快些回家，緊捏着手中的錢包，裏面是打車唯一的錢。

突然，一個個頭高大的大哥哥飛快地從我身邊跑過，一把搶走了我的錢包。當時我呆住了，雙眼呆滯地望着那個人遠去的方向。又在那一刻，我的眼淚決堤了，我無助地蹲了下來，絕望地哭了。我抱怨着命運是多麼不公平，那錢包裏僅僅只有兩元錢呀！

那我又能怎樣呢？我緩緩地輕輕地開始毫無目的地亂走，卻又不知不覺的來到了站臺。如果我裝可憐，公交司機會讓我上車嗎？於是我便跟着人流上了車。

“喂，”小姑娘站着幹嘛？刷卡還是投錢啊？”一陣尖銳刺耳的聲音把我從幻想中拉了出來。“我……我……那個……我的錢包半路被搶走了，能先讓我上車，等到站再付錢行嗎？”我委屈地說。“怎麼可能！”“這小姑娘想騙人呢？”“你小小年紀幹這事兒。”人羣中吵了起來，難聽的話不堪入耳，此時我委屈極了，淚流滿面，無力地爭辯着。

“讓她走吧！我投錢。”一位阿姨突然說道。說完，她就輕輕的投了兩枚硬幣進去。“謝……謝謝您。”我已經感激得不知該怎麼說話了，我看到她走了進去，在最後的時候衝我笑了。

阿姨那暖暖的笑容，最終化作了一道最美麗的風景，留在了我的心底裏，讓我刻骨銘心。

風景初二作文13

陪伴，是人間高尚的安慰，是世間最真情的告白，是心底最美的風景。

——題記

猶記那碗小餛飩。薄薄的麪皮兒，垂誕欲滴的肉餡兒，加上一碗鮮美的高湯，不由得“口水直流三千尺”。深綠的韭菜末，泛黃的豬油，深棕的醬油，連多日生病的我也來了胃口。

那年，大病一場，你顧不得家裏瑣碎的小事，便從外地匆匆趕來看我。你細心照顧，爲我跑前跑後，不必細數那藏在發隙間的銀絲，也不必緊握你僵硬的、如松樹皮一般的手，但心底，早已被溫暖全身，溫暖那蒙塵已久的心。

提出要帶我回家，這便是你封建的思想。但我知道，陪伴是最好的心靈療傷劑。那夜，大雨傾盆，雷聲一聲接着一聲，一道道閃電也劃破了寂靜的夜空。也許，我也受了這雷的影響吧，病又復發，心竟如割腕般有着隱忍的痛。你等我稍一好轉，便要爲我做一頓可口的飯菜。夜已深，月已明，你站在廚房裏，擇菜、洗菜、包餡。望着你那消瘦的背影，你那矮小的身軀，一眼溫暖的泉水流過我的心底。那一刻，便是心底最美的風景。

坐在桌邊，看着這碗熱氣騰騰的傳統小餛飩，早已迫不及待。屋內飄着滿是餛飩的香氣，我卻總是覺得吸不盡。大吸一口氣，耐住性子，哈口氣兒，大口大口的吃。第一口，輕輕一咬，漫出了香氣，連同鮮姜的汁水一起進了肚裏；第二口，卻再也沒有了以前的急躁，開始細細地品，細細地品，想要品出那母愛的無邊無際，也想要品出那香，醉人心底的香。也想要留住那心底的風景。是你，是我心中最迷人的風景。

涼風習習、蟬聲鳴鳴、月光融融，都不及你在廚房裏忙碌的身影。多年後，再想起，才覺：那是永遠留在心底的風景，留在心底最美的風景。

風景初二作文14

人生的舞臺上，我是一個稱職的舞者，翻轉、跳躍都受人擺佈，觀衆的反應都會泛起心中陣陣的漣漪。那是一根扎入心坎的刺，“做自己的主人”是我跨出的那一步。

倒轉時間的齒輪，曾經有一段友情，那時我們形影不離，她是我生活的全部，繽紛了我的天空。直到那一天，她迎接我的不是熟悉的微笑，而是陌生的冷漠，我不知道自己是否做錯了什麼，明明那美麗的溫度還在，回憶的主人卻冰凍了，留下我一個墜落。少了她的學校生活不再精彩，如同一幅黑白圖畫，缺少顏料的絢爛，我把自己鎖在黑暗的閣樓。 突然，一線曙光溜進我的悲傷，封閉已久的心扉有人來敲門，門開了，我頓悟:我的情緒，我的全部，我自己作主!面向黑暗，我何不轉身享受陽光的熱情？心中的那根刺扎得我哀嚎，我是自己的主人，我自己必須澈底拔除!從前的一瘸一拐，沒有了刺的現在我走得安穩又自在；從前的跌跌撞撞，沒有了刺的現在我飛得獨特又自信、“做自己的主人”。

走過了凜冽的寒冬，也跨越了那條溝，我意外撞見更多人生的風景。在舞臺上，我學會當個女主角，跳出我的舞步、躍出更寬廣的路，“拔除心中那根刺”。

風景初二作文15

大鵬展翅高飛翼，錦繡前程九萬里。男兒當志在天際，何俱區區久別。

——題記

初次步入青竹湖湘一的校門，幾節翠竹挺入眼簾，它們傲立在巨石之後，卻毫不示弱，愈發挺拔，愈發堅韌。於是它給我留下了很深的印象。

看它便成了我的一種習慣，直至今日。

回首兩個月前，我懷揣着一顆忐忑不安的心步入初中，新的同學，新的老師，新的環境，我不由得胡亂猜測着？這是我第一次遠離家門，追求自己的理想，多少有些思念罷？多少有些不適應罷？可時間不堪回首，它只是逼着、挾着你，往前走，接連不斷地往前走。我想與時間抗衡，可它卻甩下一句：“你還不夠強大！”便接着向前奔騰而去，頭都不回。只留下飄渺的雲和虛無的我。

往往在這時候我便去看看它。

經過多少個日日夜夜，風吹雨打，它依然安然無恙，反而生長得更加枝葉伸展、更加搖曳生姿！我不禁受了感動，一股敬佩貫徹心扉。玉竹啊，你心中難道就沒有愁苦嗎？從不擇地而生，在未知的環境裏你如何存活？我想，它挺立的身影就已經做出了最好的詮釋！在大自然險惡的環境下，許多植物無法從外界汲取營養，無法生存。而竹子在長出地面之前，卻將根在地下鋪開很遠很遠，極力主動尋找養份，活出了自我風采。這無不證明我們要主動適應生活，而不是等生活來適應我們，應該主動迎接生活中未知的挑戰，而不是被挑戰打得措手不及，被動迎戰！

翠竹破土而出，正如我突破一切，勢不可擋！生活陽光燦爛，正如身邊動人的風景，給人無限憧憬與希望！