生活初二作文示例

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的生活初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活初二作文1

由於爸爸和媽媽一直生活地不融洽，也就註定我的出生是他們唯一的希望的確，小學到初中我都是優秀的，都是他們的明珠可是由於中考失敗，我只能進了1所十分平庸但是學地好可以考大學的高中我曾想過，我要努力，我不可以讓爸爸媽媽失望。

可是很多事情連自己都解釋不了，進了高中，發現學校比想象得要差，於是我開始了另1種生活，1種我從沒經歷過的生活，我把骨子裏的叛逆發揮地淋漓盡致。

上課睡覺講話，回家作業不做，沒事情和老師頂頂嘴。也許這就概括了我的高1生活。

可是我喜歡英語，所以當我的數學物理只有20多分時，我的英語成績是年級第一，而我的數學老師恰好是班主任，所以她不喜歡我，當然我也不喜歡她。

我很奇怪，爲什麼在我們這樣的學校裏仍然有1大羣人十分熱愛學習，我經常看到他們奔走與辦公室和教室之間，我笑，進了這種學校，你們還想怎麼樣？可是當我看到他們和自己的成績時，卻又有說不盡的失落。我無數次對自己說，成績可以說明什麼？然後無數次自我安慰，成績只是現在衡量好壞的一個標準，以後頂個P用啊！可是當我看到父母看到我成績那失望的眼神時，卻又止不斷地自責。然後再像這樣不斷失落。不斷失望。不斷自責。

在我高1結束時，出乎意料地有4個老師找我談話。

數學老師和我說，你高1學了點什麼？你以爲光靠英語就可以考大學？你，來不及了。我轉身就走了。

物理老師說，你考文科的吧。我，恩。隱隱約約我感覺他鬆了口氣，其實我也鬆了口氣，以後再也不用看到他那張臉了。然後他說，我感覺你很難再跟上了。

語文老師問我，你是要考文科的？我說，是的。他說，那你語文也要加油啊，古文多背背。我，恩。

英語老師說，其實還來得及的，2年，你難道1年高還補不回？我笑。

拿着成績單走回家，心裏很難過，老師說那麼多話，到底誰的是對的？還有2年我趕不趕得上？我可不可以像原來一樣優秀？爸爸媽媽你們是不是已經對我失去了信心？我是不是算墮落了？

生活初二作文2

說起我的課餘生活，那正是七彩的畫盤——繽紛斑斕。

首先，我會以歡快的腳步邁進文學殿堂，讀讀唐詩，品品宋詞，猜猜謎語，賞賞對聯——不過，這還只是暢遊書海前的"熱身運動"。"熱身"之後，我會在《靜靜的頓河》來一番《西遊記》，游到傳說中的《金銀島》。在島上等了《一千零一夜》，一艘《白輪船》終於趕來營救，不巧的是，由於《暴風驟雨》，幾天後我們便《沉船》了……當我再次睜開雙眼的時候忽然發現躺在《巴黎聖母院》裏，原來是《海上勞工》救了我。

沒想到讀書都這麼驚心動魄，看來應該聽聽音樂，緩解一下緊張的情緒了：先打開收音機，聽聽流行音樂，跟上時代的節拍，然後回味一下老歌，讓記憶的漣漪一圈圈盪漾開去，擴散開來，最後欣賞欣賞世界名曲，讓舒緩的心隨美妙的節奏一起跳動……從WAV、MIDI到CD、MP3，總算過了一回癮。

看飽聽足後，就到了整理收藏品、接受美的薰陶的時候了。我一般喜歡按由小到大的順序整理它們。先把錢幣小心放入錢幣收藏本，然後用鑷子將"方寸之間，魅力無窮的"郵票放進集郵冊，接下來是火花、糧票、磁卡、門票和剪報。各種收藏品對號入座後，免不了要瀏覽一番，走進這"微縮世界"，淨化靈魂。

在我的課餘生活中，沒有電腦可不行——我這篇作文就是用電腦打出來的。我尤其偏愛互聯網。在網上，我能接收電子郵件、進入聊天室、建立網站、下載軟件，可好玩了！

爲了擴展思維，我還常喜歡下棋。隨着年齡的增長，早期津津樂道的"富翁棋"、"飛行棋"、"陸戰棋"對我已經不適用了，現在的我只會在跳棋中蹦蹦跳跳，在圍棋中猛打猛攻，在象棋中大戰"三百回合"。

且慢，不能光顧自己，陽臺上的鴿子該喂玉米了，窗臺上的仙人掌和文竹也該澆水了。要知道，以一個生命養育其他生命——這，也是一種閒情雅趣呢！

生活初二作文3

“美”是一種賞心悅目的主觀感受，但是也就因爲太主觀，人們對美的理解漸漸出現了斷層。

女子美，不一定是知書達理的雅氣、不一定是素面朝天的清新，卻一定有聚光燈下的.瀲灩紅脣和手術刀下的無暇肌膚；攝影美，不一定是遼闊豁然的遠景，不一定是縝密精細的微距，卻一定有濃縮在手機相機裏的自拍和ps下無限的天花亂墜；城市美，不一定要山水漣漪，屋檐碧霞，卻一定有填湖架橋，在霓虹燈下盡顯掠影浮華。

雲南省委書記對昆明城市規劃的六點反思，竟讓我這個不諳世事的高中生也感動得陷入沉思。何止是花城昆明，我們所居住的浙南小鎮不是一樣在壓在鋼筋水泥下喘不過氣嗎？總有人喜歡用“物慾橫流”這個詞來形容現在的城市，卻無疑缺乏“物慾強時心節制，才資弱處書扶掖”的自省。

小時候每次路過一個十字路口，老人們總告訴我這裏是八字橋，可我從不知道爲什麼要將這樣的水泥路稱爲八字橋，我能知道的，就是在滾滾車輪邊上，有一棵垂垂老矣的榕樹。前幾日，沿着那個不知叫做白鷺洲還是白鹿洲公園的地方，往裏走，與水鄉光景截然相反的是，空曠的街道與店面，與“印象南塘”的石頭交相輝映——杳無人煙。喪失了對傳統文化最本質的尊重，曾經水波悠悠，如今寂靜慘慘。

雖然不懂得什麼叫做房地產泡沫和投機交易，但是也看得見溫州棕黑色的房屋拔地而起，着力追求一種所謂的雍容華貴的歐式建築，將巴洛克風格、哥特風格和拜占庭風格隨意地拼搭，沒有文藝復興時期的人文主義精神，卻照搬着“古典柱式”。每一幢建築不再有自己的特色，而一切都變成了令人鄙夷的二手貨。

城市化後，城市居民漸漸迷失對“真美”的領悟，而卻在沉浸在光怪陸離的“僞美”中深深不能自拔。工業化的鳴笛響徹天際，在大機器生產下的城市，也應該給予自己所承擔的歷史使命與文化使命應有的尊重。我們不能否認超級都市給人帶來的精彩感，但是如果每天在重金屬音樂中搖擺的我們是不是也會心跳過速呢？這樣的精彩絕非越多越好，眼花繚亂中也能以產生美感。我們的土地是莊嚴的老人，子孫萬代都在他的遼遠與廣闊之下臣服，但他又像襁褓中的嬰兒，未來如何，都由我們打造。

放眼過去，總有些畫面在腦海中飄蕩——縱橫交錯的河道與河邊洗衣的婦女，老榕樹下的長者與孩子，小舟上漁人的船擺與笛聲，陽光古老而靜謐，勾勒出和諧的美感……我們無法倒退到這樣安詳的歲月，但是希望這種充滿信任與關懷的精神能在溫州這白鹿城中徜徉……

生活初二作文4

今天前，我們這些剛剛踏入校園的新生經歷了有史以來最爲慘痛的折磨，那就是——軍訓，這次軍訓我的痛苦很多，但與此同時收穫也很大。

初入軍訓基地，我就被牆上掛的掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚這兩句話給震住了。我當時就有一種不好的預感，那就是，這次軍訓任務肯定很重。

果不其然，在第一次進行訓練的時候我就成了全班的罪人，因爲我在走起步的時候總是同手同腳的走，怎麼改也改不過來，於是，就如一個老鼠壞了一鍋粥一樣，我們班的其他同學也只能陪我一起練起步走，而別的班級已經開始休息了。那時，我的臉上火辣辣的疼，如果地上有條縫，我絕對會以迅雷不及掩耳之勢鑽進去，實在是太丟人了！這算是我人生中一個最大的恥辱吧！

最後教官沒辦法，只好把我拉出來單獨訓練，讓其他人休息，我只好一遍又一遍的練習齊步，直到我同手同腳的毛病改掉了我纔回到隊伍裏面繼續進行訓練。

後來，因爲我們班表現實在是太差了，教官罰我們站軍姿三小時，我心裏頓時一跳，因爲我的身體素質一向不太好，真不知道能不能撐住這次時長三小時的軍姿，但我無法，只好硬着頭皮上了。剛開始我們神態非常輕鬆，眼珠子還不斷的轉來轉去，大量周圍的環境。

半個小時過去了，我們的臉色漸漸凝重，也不感到輕鬆了，但我勉強還能堅持。一個小時過去了，我們中有人實在是撐不動了，直接倒在了地上裝暈，教官讓她去陰涼處休息不一會兒又有一個倒下了，接下來就是第三個，第四個有人開了先例，自然會有人模仿。

我本來也想直接裝暈倒的，可是我轉念一想，這正是考驗我身體素質的時候，覺得不能放棄。於是，我便咬牙堅持着，汗水不斷的從我的額頭冒出，我卻毫無所覺。

時間一分一秒的過去了，等教官說時間到的時候我頓時一屁股坐在了地上，差點暈過去。

時間過的真快，不到今天，軍訓彙報表演就到了，我們班的同學們全都昂首挺胸，動作整齊劃一，不出意外的拿到了第一名的榮譽，我們全班都很興奮。在這次軍訓，雖然很苦，但我卻收穫了勤奮，收穫了信心，也收穫了友誼。軍訓，你真是讓我們又愛又恨吶！

生活初二作文5

“哈哈，我考上了。”雖然我考試通過，但畢竟是插班生，我不敢想迎面而來的會是什麼，我將面對一個集體，並且我還不認識。那裏的新生活，我會適應麼？

報到當天，校長辦公室早已經人滿爲患了，經過了一番工作，我和爸爸順利找到教室，當時他們還正在上課，爸爸敲門，老師對爸爸說了我的情況，安排好之後，爸爸就走了，我當時心裏還挺爽的，可是一下課，一堆人向我涌來，問我的名字，我告訴他們之後沒多久人就散了，我一個人趴在桌子上，想着爸爸，爸爸現在應該走到家了吧。頓時，眼淚掉了下來，這時又有人問我名字，我趕緊拭乾了淚。

回到寢室，我認識了好多室友，他們對我都很好。在以後的幾天中，我慢慢適應了，和她們交了朋友。就這樣，半個學期結束了，到了八年級，寢室換了，有自班的和別班的，就這樣過了多少天。

有一天我在照鏡子時，發現我自己變了，我覺得我變得自私，心裏好醜陋，爲什麼，我會變成這樣，回憶起以前，再想想現在，我變成這樣還不是因爲這個學校麼，我陷進去了這個池沼，越陷越深。現在，我只想高喊一句“把最真實的我還回來吧”。這就是生活，要經歷種種磨難，可能會陷進“誘惑”，但一定要找回真正的自己。

生活初二作文6

炎炎夏日、凜冽寒冬，我們有多少歲月得在學校度過?那些千言萬語總是幻化成靜默，在胸口堆積成山等待下課鐘的解放，但是有正就有負，脫口而出的字句倒也有些歡樂。

每一堂課不外乎就是老師講學生聽，這樣的模式必須持續一整天。而坐在我旁邊的男生似乎不甘於現狀，硬是要耍點花樣。於是，流行於全班的課間逆襲“沒錯、我懂”便展開了序幕。

顧名思義，所謂的“沒錯、我懂”就是在老師的每句話後頭加上“沒錯”或“ 我懂”，宏亮的音色和滿臉的笑容更是不可或缺的因素。我旁邊的男生聲音本身就很特別，他 一開口，全班便笑翻了!那一聲聲的“沒錯、我懂”就像風一般吹走了教室裏死氣沉沉的氛圍。同學們的笑容如同讚賞般的此起彼落，而我也藏不住筆記下的笑靨，在沉悶的課堂中，我給了旁邊的男生，我所能給的 ，最大的欽佩。

雖然有些老師不贊同，仍是板那張臉，但在我們心中，這些歡樂比那些年代、人名好太多太多了!散落在學生四周的熱情似乎被那些沒錯給拾起，滑落在老師腳下的歡愉似乎被那些我懂給拼湊，我的爺爺常說:“快樂纔是人生的根本。”經歷了這樣的課間反叛後，我完全同意爺爺的話!人生嘛!快樂最重要!在的我們，正是享受快樂的時候，所以放聲大笑吧!給自己一個有笑聲的人生!

生活初二作文7

你，讓我學會愛，愛紅塵裏的一粒塵埃。

你，渺小得微不足道，這是命運的安排，安排你被忽視，被囚禁，因爲，你是一隻倉鼠。

我把你放入堅實的收納箱，給你買了陶瓷臥室、塑料浴室、木製滑梯，還給你取了一個名字“冰冰”。每個清晨，我蹲在收納箱邊，拿起你最愛的油炸麪包蟲，在你頭頂上晃幾下，喚一聲：“冰冰，你最愛的油炸麪包蟲來啦！”你則警覺地四下望望，直立起肥胖的身子，前爪使勁向上撲騰，一拉，一拽，虔誠地捧着戰利品，細細咀嚼，陶醉其間，似乎，你享受着現狀。

可是，你真的快樂嗎？

那天，當我偶然路過你的身旁，我看見你拉長了身子，趴在收納盒的一角，前爪與盒面的摩擦聲如此急促，“沙沙沙”流露出內心的渴求，摔倒了，再爬起，累了，歇會兒，再繼續。你雪白的毛輕輕顫着，黑色的眼睛裏閃爍出等待的焦急，那是被囚禁的生命呼喊自由的聲音。從那一刻起，我對於愛，有了新的祈禱。

於是，我給你買了一個塑料球，讓你待在球裏，在哪裏肆無忌憚地奔跑，去屋內任何你想去的地方。似乎是受寵若驚地環顧四周，一切，來得過於突然，然後邁開柔軟而有力地四肢，帶動塑料球滾動。

你持續向前跑了幾圈，倏地停下，立起身子怯怯張望，隨即再一次邁開步伐，你漆黑的瞳孔裏，閃着動人的歡喜，兀自的玩樂是否別有樂趣。

我還帶你在小區裏漫步，路燈下的深灰的影子，變小，變大……你從前不知世界的遼闊，如今，我給你重生的喜悅，也給自己關於愛的警戒。

“這世間並沒有費力與衰老的命運，只有肯愛與不肯去愛的心。”而真正的暖愛，定不是將你玩弄，以你爲樂，而是與你共樂，溝通心靈。

從拾起一片落葉，到給流浪狗的微笑，你用對於自由的哀求與重獲自由的欣喜，刷新了我無知的心。我學會了愛，愛低到地面的塵埃……

生活初二作文8

在現在的生活中，科技無處不在，無時不刻都充滿着科技，科技不僅讓我們的生活變得更便捷，也讓我們的生活變得豐富多彩，更加充滿樂趣。

科技創造生活，科技給我們創造了便捷的生活。幾百年前，人類想能像鳥兒一樣在空中飛翔環遊世界。隨着人類文明的高升，人類發明了飛機，人類也發明了汽車，這讓人們出行更加的方便，讓人們的旅程範圍也進一步擴大了。科技創造了奇蹟，科技所給我們創造的便捷，不僅侷限於交通方面，還涉及到了生活中的方方面面，科技把人與人之間的關係拉得越來越近了。從有了科技電子產品——電腦、手機，人們可以不用經常登門拜訪，直接和親人朋友開始視頻或短信聊天，只要有時間，時時刻刻都能開始人與人之間的交流，這不僅讓我們的生活更加豐富，而且更加促進了人與人之間的感情。

科技創造生活，科技給我們創造了舒適的生活，在過去，冬天的到來使人們心裏恐懼，有些人因爲抵擋不住寒冷而失去了生命，因此，生火取暖是當時人們取暖的唯一方式，可這樣既花費精力，又浪費時間。但是，科技改變了這一切，現在我們擁有了空調，它能自動調節室內的溫度，讓人們躲了避了刺骨的寒風，也讓人們在嚴熱的夏日感受到涼爽。

科技創造生活，讓我們的生活更加便捷，更加幸福，更加溫暖，科技時時刻刻爲人類服務，爲人類做出貢獻，科技創造我們的生活。所以，作爲將來建設祖國的棟樑之材，我們需要關注科技，認真學好知識，要發展科技、創新科技、造福人類。

生活初二作文9

我愛的人不曾愛我。

我認爲對的人背叛了我。

甚至，我的唯一，原來並不是我所能得到的。

這也許就是生活。

我覺得我心理有問題——愛一個人愛到了極點。她是我的閨蜜，至少，我們曾是彼此最重要的朋友。我後悔來到了這所中學，但來不及了，我已經呆了一年了，再剩下兩年的時間。並非我不想走，是因爲沒有權利離開這裏。

有人曾問我，你最重要的東西是什麼？當然是自由。但，我這種人，不可能擁有自由。

我試着逃避，但不管怎麼走都是一條死路。這是家長爲我安排好的，無意義的路。在這條路上，我過着僞自由的生活——玩手機，玩電腦，吃飯，睡覺。總之，這生活是在他人看來非常美好的。但我偏偏不愛這種生活。

我認爲，人生不是用來揮霍的，而是用來打拼的。只要是對的事情，只要是我喜歡的事情，我都想去嘗試！但是，我的家長偏偏不這樣認爲。在他們眼裏，我擁有一把吉他都是不可能的。

所以我想要一直留在學校，不管我吃得再怎麼不好，老師再怎麼罵我，同學們再怎麼針對我，我都不會留在家裏。我不喜歡每天抱着手機的日子。

吐了一肚子的苦水，愁還是沒有消。

我不敢釋放出太多的負能量，這樣，不僅自己會永遠生活在黑暗裏，別人的陽光也會被我的釋放的黑暗所遮擋。

生活初二作文10

今天是一個天氣明媚的一天，接連的雨天終於到來了陽光。因爲天氣的影響，我的精神大增心情也非常好，所以特意來體驗生活，家務活全給我包了。我先四處張望，好，就從拖地開始。我用手摸了摸地，有灰。我挽起袖子來，拿起拖把開始舞了起來，可是效果不好，只好認真地拖起來。經過我的努力，細心地拖地，地上被我拖的乾乾淨淨。我滿意的看了看我的傑作，心中不凡有些高興，因爲這正是我努力的結果。我把之前的欣喜拋之腦後，開始了這一次的挑戰。接下來就是洗衣服，看着這一堆的衣服我倍感無奈。只好拿起刷子埋頭苦幹起來，衣服上的污點可真難洗，我用刷子來回刷了老半天了還是刷不乾淨。我見半天還拿不下它，我真的生氣了只好使出殺手鐗，用刷子飛快而且來回不停地刷，終於刷乾淨了，看來勝利還是屬於我的。一大堆衣服終於被我洗完，大功就快告成，還差曬衣服本次任務纔算圓滿成功。我艱難地把手伸向掛衣服的棍子，把衣服掛在上面，一件、兩件、三件……不一會兒衣服全部曬完，我也總算有時間停下來歇息了。

休息了一陣，還有最後一項任務就是擦桌子了，桌子上的灰塵可是一個難對付的對手，它可是在桌子上無處不在。我把桌子上的灰塵都給擦了，可它像小強一樣，還藏於角落，陸陸續續地換了三盆水，才把全部桌子擦乾淨。嗯，快完成了，我把杯子拿去洗就算完成了。拿着許多個杯子搖搖晃晃的，我真怕出意外，最後還是讓我順順利利的完成了任務。

此次的生活體驗，讓我明白了父母的辛苦勞累，下次家務依然是我做。