快樂的一天初二作文示例
在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的快樂的一天初二作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂的一天初二作文1
一個風和日麗的星期六下午，阿姨帶我和幾個小夥伴一起坐車去紅谷灘上游玩。
我們一下車，展現在我們眼前的是波瀾壯闊的大海。我們一窩蜂地跑到大海的淺水區，遙望大海，就感覺大海在陽光的照耀下，像一位仙女爲它換上了一條閃閃發光的舞裙，美麗極了！
在我們站着的那塊沙灘地上，突然一隻大螃蟹進入了我們的視線，葉琳給我們出了個主意，說：“要不，我們來捉螃蟹吧！”“好”大家異口同聲的說。大家開始捉螃蟹了，可是那隻螃蟹轉眼就不見了，我們到處找，也沒找到，我有點不耐煩了，生氣地說：“這個螃蟹，想找它的時候卻不見它的蹤影，不想找它的時候卻跑出來湊熱鬧。”大家聽了都哈哈大笑，我旁邊的好朋友葉琳止住笑告訴我：“這螃蟹是不會出來的，它們一定躲在石頭屋裏。”我點點頭，隨後我們來到一塊大石頭邊，我和葉琳一起把它搬開，裏面的一羣螃蟹就現形了，我立馬捉住一隻大螃蟹，可是由於我還是新手，還沒有捉到螃蟹，手就被螃蟹給鉗了一下手指。一開始我想放棄，可是看着小夥伴們玩得那麼痛快，我還是覺得手癢，只好去請教葉琳。葉琳告訴我螃蟹的鉗子和腳夠不着的地方是後背，先按住它，夾着它的背就可以捉住它。我按照這個辦法去捉螃蟹，結果我捉了一小網子的螃蟹，我真是太高興了。
捉完了螃蟹，我們看見海邊的溼沙子上有許多貝殼，我們從阿姨手裏拿了一個袋子，而我自己因爲帶了一個畫有大海和貝殼的心型盒子，所以沒拿袋子。我們開始撿貝殼，我撿着撿着，突然發現前面一步之遙的地方有一個海螺，我跨過去，撿了起來，啊！，好大的海螺，裝了許多的水，裏面居然還有一條小魚苗，我很高興，小心翼翼地把海螺放在盒子裏，盒子正好能佔下它。我剛把海螺放好，阿姨就催我們回家了。我看一下手錶，才4點，我們把乞求的目光投向阿姨，阿姨才無可奈何的說：“好吧，那我們下次再來玩，現在回家。”最後，我們才依依不捨地回家了。
今天是我最快樂的一天，這一天裏我不僅看到了大海的美，還讓我知道了動物是怎樣保護自己的。
快樂的一天初二作文2
“起牀了起牀了，我們去園博園玩啊！”迷迷糊糊的早晨，我被媽媽叫醒了。但一聽是去園博園玩，立馬坐了起來。“啊，去園博園啊，好啊好啊！”飛速地幹完準備事情後，我們出發了。
一進入園博園，映入眼簾當然是那一座龐大古建築啦，我們爬了許多層梯子才登上去，我爲了打懶主意，沿着梯子旁的石雕走上去的，真輕鬆，爸爸媽媽在後面直喊：“慢點慢點！”可我毫不在意，笑嘻嘻地往前奔，剛纔還一副惺鬆鬆的樣子立馬精神起來。爬上了古建築門口，朝下看，真可謂是：站得高望得遠，眼下的人們好像一個個小螞蟻。
爬上了古建築，我們來到了一個展覽館，裏面展覽了新奇的石頭、美術家們的畫，還有書法家們寫的毛筆字，那些國畫一個個都無比的美麗，耐人尋味，還有書法，草書、甲骨文、隸書看起來多麼蒼勁有力。那些新奇的石頭，有的叫母愛，有的叫大自然的雕刻，還有的叫川流不息……其中，印象最深刻的是那個叫憤怒的青蛙的石頭，真是隻抽象的石頭。
漸漸地，太陽出來了，我們都覺得熱，眼睛尖的我盯上了一個水瀑布，拉着爸爸媽媽硬要往上面走，果不其然，爬了上去真是涼爽清新，站在水上面的橋上，感受瀑布迎面而來，時不時幾滴水花滴在你臉上，加上微微輕風，真爽啊，我對爸爸媽媽做了一個酷的姿勢，說：“依我看，有水的地方就有我。”還抖了抖眉毛，爸媽見我這樣子，都笑了起來。走到了瀑布頂端，看到了瀑布的源泉，我拿雙手去捧了一些水，撲在臉上，大喊一聲：“真涼快啊！”爸爸媽媽也來，都說着水清涼。不知媽媽在那兒撿了根木棍，當做簪子插在我頭髮上，微笑着對我說：“這樣更涼快。”我滿心歡喜，摸着這根木棍說：“好復古的簪子，我喜歡。”
走累了，媽媽提議說休息一會兒，我們便躺在了一個斜坡上，吃着薯片、雪糕，喝着柚子茶，望着周圍的情景，真有趣。突然，我腳一滑，滾了下去，上來時已不成樣。爸爸哈哈大笑說：“哈哈哈，真像個刺蝟。”媽媽卻說：“你可以去田裏當稻草人，挺合適的。”“哼！”我嘟着小嘴拍着身上，我們周圍的人看了我也笑着。“笑笑笑，笑什麼笑。”雖然自己很生氣，但也還是噗嗤一下笑了出來。
休息夠了，我和爸媽來到恐龍園。“嗷嗚，嗷！”“哇啊啊，我不敢去”我看到了許多恐龍，大的小的，老的少的真恐怖，我攙着媽媽不肯過去，媽媽安慰我說：“大膽點，他們都是假的，放心。”經過好幾次鼓勵，我才邁過去靠近他，好不容易找了一個它不吼的機會，慢慢的伸出手去摸它，原來這是橡膠做的，裏面是海綿，真逼真啊。當我正想去抱抱它的腿的時候，“嗷嗚，嗷！”“哇啊！”恐龍又叫了起來，我飛奔到媽媽身邊。這可把我嚇壞了，好幾次都是這樣，我討厭這恐龍。“好了好了，沒事。我們去看小龍吧。”媽媽提議道。看到那小龍，哈哈的聲音又噴發了，這隻小龍的眼睛被掏空了，爪子上的“骨頭”都露出來了，有一隻腳掌還吊在那兒一甩一甩的。“哈哈，哈哈”我笑得前合後仰，錘着爸爸的手臂直往地下滑。爸爸趕忙拉着我。
恐龍看完了，我們便準備回家了。“真有趣，下次還來玩！這個園博園還沒逛完呢！”“恩，是啊，挺好玩的！”
快樂的一天初二作文3
星期天的下午，陽光明媚，我和媽媽開開心心地去淹城玩。
當我來到淹城景區大門口時，放眼望去，哇，好美啊！紅通通的燈籠有的高高掛起，有的擺放在馬路兩旁。高高掛起的燈籠像是在給人們指引方向，而路兩旁的燈籠在微風下又像是兩條巨龍在歡快地舞動。
我們邊走邊看，不知不覺就到了蹺蹺板這裏，媽媽就陪我玩了一會兒。緊接着我們又來到了玩碰碰車的地方，大家都在排隊等候。過了好一會兒，終於輪到我們了，這下總算能讓我施展一下高超的“車技”了。我不禁摩拳擦掌、躍躍欲試，趕緊坐到車上繫好安全帶。我操作方向盤，啓動的鈴聲響了，大家開始互相碰撞起來。碰撞時，被撞的人發出尖叫聲，撞別人的人也興奮地尖叫起來，像是把所有的煩心事都發泄了出來，這時的我們是十分開心和滿足的。
釋放完所有壓力後，我們來到了魚池，魚兒們在水裏無憂無慮地遊玩着。媽媽問我想不想釣魚，我說：“想。”她就幫我拿來了魚竿和魚食。剛開始我還很有耐心，可釣了好一會兒，一條魚也沒有釣到。後來檢查後才發現，是我們的魚食太大了，魚嘴太小，怪不得魚兒一直上不了鉤。媽媽把魚食弄小了，讓我把魚鉤放進魚池裏接着釣。終於，一條魚被釣了上來，我開心地又蹦又跳！就這樣，一連又釣了好幾條。天色漸晚，我們就回家了。
今天我的收穫很大，不僅整個人都放輕鬆了許多，還了解到原來釣魚也有很多學問呢！
快樂的一天初二作文4
昨天是我最快樂的一天，你們知道爲什麼嗎？讀過，你們就會知道爲什麼了。
昨天，天剛矇矇亮媽媽就把我和爸爸兩個大“國寶”叫了起來。“幹嘛呀？媽媽。”我揉了揉眼睛問道。媽媽急急匆匆地說：“我們要去芳香的草地上尋“快樂”了。”我連忙問：“去哪兒尋“快樂”呀？”我還沒說完，媽媽便衝出了房門。
等我們都洗漱完了，爸爸就開車帶着我們出發了。在路上，我不解地問“我們到底要去哪兒呀？”“和你們班上的同學們去碧秀山莊吃年夜飯呀。”聽到這句話，我開心地笑了。
到了碧秀山莊，我連忙跳下車，東奔西跑，開心地去玩了。那裏有許多遊玩項目。其中，讓我感覺最刺激的是海盜船。剛開始海盜船隻是輕輕搖動，到後來越蕩越高了。我嚇得連忙閉上眼睛，等我閉上眼睛後，感覺海盜船就像搖藍一樣，在慢慢的愰動，舒服極了。噴水草地也很好玩。我剛走到草地邊，調皮的水娃娃就擋住了我的去路。我馬上繞到草地的另一邊，想飛快地衝過去去。可水娃娃一直跟着我，向我潑水。最後，我還是變成了“落湯雞。”
中午，我們開始吃年夜飯了。過了一會兒，我們的主持人謝冠澤媽媽出場了。她把我們的遊戲規則、遊戲名稱講得清清楚楚。我記得有一個遊戲是“尋寶。”它非常好玩，是許多張綠紙片寫着四個字——“新年快樂！”。我好不容易在草叢中找到了一張，我覺得找得太少了，不能分給沒有找到的同學。
最後，我和同學們一起繼續把沒玩完的遊戲都玩完了。
看完了我寫的，你們是不是也和我一樣認爲我昨天玩得最開心哩。
快樂的一天初二作文5
那多姿多彩的童年已悄然逝去，盼望已久的青春在無意間來到我的身邊。在青春的道路上充滿了感傷與憂愁，原以爲它們會陪我一直走下去，可那天，我撿到了快樂的鑰匙。
清晨的陽光溫柔地流淌在我的課桌上，我正不情願地揹着英語單詞，心裏滿是對學習的抱怨。突然，一陣優美的歌聲傳入耳朵，循聲望去，窗臺上棲息着兩隻小鳥，它們不停地鳴叫着，像是在聊最近發生的一些事呢。過一會兒，它們飛向對面的電線杆，與它們的夥伴一起構成了五線譜。鳥兒們自由地或飛翔，或棲息，享受着清新的空氣與美麗的藍天。無意間，我也被帶入了鳥兒的世界，那麼自由，那麼無拘無束。那一刻，我發現我撿到了快樂的鑰匙，打開那扇門，滿滿的快樂就撲面而來。
午後，和煦的陽光撒在河面上，河面泛起了粼粼的波紋，格外耀眼。迎着舒適的微風，漫步在河邊，看小草迎着微風扭動着身軀翩翩起舞。蹲下身子，撫摸小草那油綠的小腦袋，我似乎感覺自己正站在草原上，迎着微風與草兒共舞，多麼悠閒安逸啊。還有那清清的河水，我怎麼能錯過跟它玩樂呢？蹲在石階上，用雙手將河水混合着陽光一起掬在手心當寶貝一樣捧着，晶瑩的水兒猶如精靈般從我手中逃跑，多麼調皮啊。那一天，我撿到了快樂的鑰匙。
夜晚，繁星佈滿天空，彎彎的明月高掛在空中。仰望天空，細數着星星，外婆一邊拿着蒲扇幫我驅趕周圍的熱氣，一邊給我講述那過去的事情。那一天，我感到很幸福，很快樂。
那天，我撿到了快樂的鑰匙，打開那扇落滿灰塵的.大門，快樂向我撲來。我開始打掃，將那些不愉快的事情全都清除，留下滿屋的快樂！
快樂的一天初二作文6
學習，彷彿是一個無底洞，只會讓人越陷越深，找不到出口。在如山的作業摧殘下，我都忘了快樂是什麼味道。我只知道，那扇通往快樂的大門，正緩緩閉合在我的眼前，而我，遺失了進去的鑰匙。
書桌前，我始終在做着亙古不變的一件事——寫作業。“作業多呀！”苦澀不止一次地溢出胸口。累了，就趴在桌上假寐一會兒，這彷彿已成爲我日曆上的一個必須的行程。
“姐姐，姐姐，你看，我的紙飛機做成了。”七歲的妹妹衝進書房，興奮地搖晃着我的手臂。“嗯……”我睜開惺忪的睡眼，看着她“完美”的傑作，不禁一笑，眼前擺着的，只是一架簡單的紙飛機，顯得十分單薄，只是被妹妹用彩色筆塗上了花衣裳，“這又什麼值得興奮的呢？”我大惑不解。
“姐姐，姐姐，你看我的小飛機，它可厲害了。我輕輕一扔，它就飛出好遠呢！你看……”說罷，妹妹的手腕輕動，這架紙飛機就輕盈地騰空，飛翔。“姐姐，我也會飛呢，你看！”妹妹張開她的雙臂，向前奔跑，臉上洋溢着的是快樂的微笑，彷彿是一個精靈在花海中舞蹈。呀！多麼可愛的一個孩子。快樂，不知何時，已悄然掛在我嘴角：“慢點跑，小心別摔了……”
“不會的，你看……”說罷，妹妹又一次旋轉，跳躍，帶着那隻薄如蟬翼的紙飛機。她，真的好快樂。
“姐姐，姐姐，我們一起去玩，好嗎？”望着妹妹充盈着快樂的笑臉，感受着妹妹那無瑕的快樂，我欣然點頭：“好。”
於是，姐妹倆一起在歡躍，在捧腹，一大一小牽着的手，在陽光下握得是那樣的緊。多麼溫馨的一幅畫面呀！
一直以來，我都在尋覓着那個通往快樂大門的鑰匙，殊不知，它一直在我身邊，只是我將它遺忘在一個偏僻的角落裏了。而妹妹，這個可愛的小精靈，是她幫我撿回了這串鑰匙，重新帶給我快樂。
一頭扎進陽光溫暖的懷抱，我開始肆虐地歡笑，笑走了苦惱和無奈，留下的只有快樂。恍惚中，通往快樂的大門悄然打開
快樂的一天初二作文7
我一直在追尋一種生活，寧靜而美好，慵懶且安逸。像，陽光濃濃地灑在肩頭，隻身站在盛開的田野中，有輕輕的風拂過臉頰的那般愜意。
但似乎，這一切都不太真實。我每日有固定的事要完成，作業、上課或吃喝，沒有多餘的精力和資本去追求這般的享受。我是有任務的人哪，只能日復一日地做同樣的事，只能坐在陰冷的教室裏望着窗外那片濃烈的陽光一點點變淡、變薄，消失。
我以爲，我的人生中最爲美好的光陰就要像窗邊的蘆葦般日漸枯萎，直至那一天——
那天，我撿到了快樂的鑰匙。
午飯後的陽光總是那麼輕柔，打在身上，卻又有很厚的溫暖。同伴說：“這麼好的太陽，我們走走吧。”我們都覺得這主意不錯，便都放慢了腳步。不知不覺中，我們走上了一條小路。
用鵝卵石鋪好的小路，路的一邊是潺潺的流水，另一邊是學校老師自己翻種的菜地，雖然不大，卻也富有生機。
此時的我，擡起頭，眼裏滿是陽光，一條流水將我們與遠處的樓宇相隔，我突然感到十分愜意。此時此刻，我不正處在我一直追求的環境、生活中麼？陽光有了，微風有了，流水、綠草都有了，我還在奢望些什麼呢？
我越想越高興，這條小路我以前經常走，怎麼就沒發現如此美景呢？我不自覺地笑出了聲。同伴驚疑地望着我，我卻只是笑而不語。
風兒輕輕地拂過我的臉頰，青綠的菜葉在陽光的渲染下明媚而富有生氣。流水潺潺，隔岸相對的是水邊人家。天空中的飛鳥捲過陽光的溫熱，這一瞬間，世界安靜而樸素，這一瞬間，我撿到了快樂的鑰匙，終於打開了屬於我的快樂大門，我向往的世界。
其實快樂的鑰匙一直在我的腳下，只不過在那天，那個被風吹亂的午後，我才低頭，悄悄地將它撿起罷了
快樂的一天初二作文8
曾經，我忘記了什麼是快樂，忘卻了快樂的滋味，直到那天，我又再次撿回了屬於我的快樂鑰匙。
整天埋首題海，被緊迫感包圍着，甚至連呼吸的空氣都是稀薄的。我開始厭惡現在的生活，我找不到快樂，感覺身邊的每個人都是面無表情的，沒有情感。偶爾有一天，我會想快樂是怎樣的，卻發現已忘了那滋味，怎麼也記不起來了。緊迫與麻木將我困在了一個死衚衕裏，我無法出去尋找快樂。
直到那一天，在食堂吃過午飯，發現天氣特別好，於是決定走一條陽光多的小路。一路上，踩着陽光前進，道路上灑滿了陽光，我的身子也被陽光照得暖洋洋的，有一種想將陽光收集起來的衝動。慢慢地，急切的腳步變得慵懶，我開始欣賞沿路的風景。
路旁，是一片開得正旺的小花，千姿百態，盡顯妖嬈。平時，走得太快了，眼中只有目的地，而忘了看周圍的風景。如今，當我靜下心來，真正地欣賞的時候，才發現，原來欣賞也會成爲一種快樂。
經過幾顆樹旁時，幾隻飛鳥從樹上飛起，發出“啪啪”的拍翅膀的聲音。又有幾隻飛回到樹上，警惕地看着我，“吱吱”地發出幾聲叫聲。一抹笑意不禁在我嘴角漾起。
河的對岸，有一位老爺爺正搬出躺椅，舒適地躺着，彷彿在聆聽什麼優美的音樂一般。他左手邊的小木椅上，擺放着茶壺，一縷縷煙從壺口升起，擴散開來。我站在這一岸，彷彿也聞到了那香醇的茶香。
那天，我撿到了快樂的鑰匙。擁有陽光，我快樂；觀察生活，我快樂；驚飛棲鳥，我快樂……我又重新找到了快樂。
這次，我一定要將這鑰匙緊緊地握住，不再讓它遺失。
快樂的一天初二作文9
快樂是什麼？快樂是夏日的冰激凌，快樂是秋天的落葉，快樂是冬天的棉襖，快樂是春天的大雁……快樂其實很簡單，每個人都能感覺到。而有一次發生的事情讓我感受到了心靈上的安慰與無限的快樂。昨天我們班發了期中測試卷。當老師走進教室時，班上格外寂靜。我的心提到了嗓子眼，老師先用凌厲的目光掃視了全班，然後按名次從高到低依次宣讀分數：“遲洋洋93。5分，王霽月91。5 ……”在老師讀卷子的時候，我的心也同時往下沉，沉，沉……突然老師唸到了我的名字“黃安琪”，我繃緊的神經一下子更緊。“76。5 ”。我簡直不敢相信自己的耳朵，我只感覺天旋地轉。彷彿有無數雙眼睛向我投來，我的臉變得通紅，羞愧地低下頭，看着眼前的這個鮮紅的“76。5 ”，它好像在譏諷我：“嗯，語文課代表考這麼差，虧老師還相信你，羞羞羞。”我不知怎麼了淚水一下子奪眶而出，一滴滴淚水將我的試卷浸透了。
走在回家的路上，我垂頭無語，眼睛望着腳尖。這時五泉小學的好朋友手中也拿着試卷向我跑來，一看就知道他們的成績很理想。其中一位/同學幽默地問我：“黃安琪大笑星，今天怎麼不開心，是不是‘改行’做悲劇演員了？”我嚥了唾沫，眼睛閉了閉，把不爭氣的淚水趕了回去。若無其事地說了聲：“沒事兒，我跟你們開玩笑呢，哈哈哈！”
回家後，爺爺奶奶望着我通紅的眼睛，急急忙忙地問：“怎麼了，孩子？”我仍然默默不作聲，搖了搖頭，走進房子關上了門，爺爺好像知道了些什麼，輕輕地推開門，走進來。見我趴在桌子上，就把我抱起來。他坐在椅子上，語重心長地問我：“是不是沒考好呀？”
我點了點頭，爺爺並沒有因此而責備我，而是和藹地安慰道：“沒關係，下次努力，奶奶還給你做了蝦，快涼了，吃去吧，孩子！”我擦乾了淚水，走出房時，我看到爺爺蒼老的面容上添了幾絲笑容。在這一瞬間，我被濃濃的愛浸沒了。我的心也一下子得到了安慰，我忘記了以前的不快，忘記了那個鮮紅的“76。5 ”對我冷嘲熱諷。這種快樂無與倫比。這種快樂就是爺爺無限的慈愛與諒解。
快樂其實是一種很簡單的東西，它隨時隨刻都在你的身邊圍繞，讓你時刻感受着溫暖……
快樂的一天初二作文10
今天，我正在書城看書，忽然聽見有人在喊我：“何佩熹！何佩熹！”我回頭望去，看見我的朋友曹耀允正在向我招手呢。“什麼事？”我問。“看書沒意思，很無聊，我們到處去玩玩吧！”他說。
我走到他身邊，小聲地對他說：“這是書城，不是遊樂園，不能吵。”於是，他喪氣地拿了幾本漫畫書，坐在我身邊胡亂地看起來。
我看完一本，又仔細地挑選另一本，最後挑了一本獲獎的作品《堂吉坷德》。看着看着，我高興地笑了起來。
我把這本書又看完了。我對我的朋友說：“這次相遇真巧呀！可惜你不喜歡看書。他對我笑了：“晚上你到我家來玩，好嗎？”我高興地點了點頭。
晚飯後，我來到他家，意外發現我的另一個朋友果果也在。他們一見到我，就熱情地說：“我們都等你好久了！快來和我們一起玩吧！”
我們在房間裏玩“喜刷刷”，一會兒跳一跳，一會兒又大聲喧譁。我們跳夠了，玩累了。這時，我們突然發現桌子上有一臺錄音機。於是，我提出了一個“鬼點子”——玩錄音機。曹耀允按下錄音按鈕，並尖叫了一聲，然後我們一起聽錄下來的聲音。接着，他又打了一個哈欠，我們又播放了一遍。我們聽了，鬨堂大笑起來。果果笑得在牀上滾來滾去;曹耀允笑得捂着肚子;我笑得趴在地上……
這時，果果提出了一個意見：“我們一起下樓玩吧？”“好！”我們都贊成。於是，我們手牽手一塊下樓去了……
