論學八年級作文示例

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的論學八年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

論學八年級作文1

學，還真深奧呢！在“那節課”之前，我一直都是一味的去死背課文，公式和英語單詞。對於這樣的學習，使我感到索然五味。而後來我居然對“學”這個字開始有了興趣，而我這突然的改變正是受了“那節課”的影響。

回首以前的我，如果要問我如何形容“學”，那麼我會毫不猶豫地說，是不加糖的咖啡，對，就是黑咖啡的味道，是苦的。因爲在過去的我的眼中，學就是讀啊背呀的，毫無樂趣。因爲我的努力往往都得不到滿意的回覆。所以我的內心就得不到平衡的安撫，自然也就沒有信心再繼續付出汗水與努力嘍！這樣的“木”學，曾使我想要不在努力了，可接下來發生的使我從建希望……

“再講完這篇課文的'知識點後，你們自己在讀一邊課文吧！One，two…”說完我們便讀了起來。我的同桌是個新轉來得學生，對於我們的教學進度一無所知，所以我經常就會教教她該怎麼讀，怎麼做。可往往這次就出誤會了。

同往日一樣，我讀一句課文，她跟着我讀。有時還得反覆教她讀。教室裏的讀書聲非常大，所以我倆便靠的很近，以免聽不清楚。突然有一隻手從後面把我們倆分別向兩邊推開了，我不禁顫抖了一下，心裏真是又奇怪，又被嚇了一跳啊！“靠那麼近幹嘛，講小說話吧！都快考試了你們真是……”老師的口氣中有幾分令人害怕的語氣，老師從不會這樣說我可我是幫助同學呀！我的鼻子酸酸的，淚從我臉狹兩邊如雷雨般傾盆而下。我趴在桌上無聲地哭着，什麼也沒解釋。只覺得自己委屈極了，心裏很是難過……。

後來老師知道了，就說：“出來一下，我有話跟你說。”我不於理睬，我知道這做法不對，可人在氣頭上，我又是倔脾氣，沒法子。老師叫了我幾聲，也許是面子掛不住了，也許是我的態度，她便繼續上課了。

中午她把我叫進了辦公室對我說：“上午是老師錯怪你的，你要保持自己的成績……”我聽又感動又感謝。

也不知道怎的，我開始對學習有了興趣，因此我清楚得知道了學也需要技巧。我便開始了我快樂的學習之旅。這“巧”學讓我感受到了在書海中的快樂與自由，讓我愛上“學”這個怪字。

論學八年級作文2

讀書，是學習，看書，是學習，鍛鍊，也是學習。沒錯，這些都是學習，但學要學得認真仔細，並且要用心去學習。

古人說過：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這是孔子寫的，他要告訴我們，只學習而不思考的人則會迷惑而無所得，但只思考而不學習的人則也會疑惑。因此學習和思考要同時進行，這樣纔會達到一個成功的階段，孔子還說過一句話：“知之爲知之，不知爲不知，是知也。”意思也就是說，知道就是知道，不知道就是不知道，這纔是聰明的人。沒錯，有些人爲了顯擺自己的聰明，把自己誇耀，但到了顯擺自己的聰明時卻是一語不發。學習，靠的不是誇大其詞，而是靠真本事。

我們的語文老師說過：“世界上沒有一個人把所有的知識都學會，都學過。”我也這樣認爲，因爲知識是無窮盡的，也許你到了生命的近頭也還沒有學完。因此我們要一點點的認真的記住，並且要記牢自己所學的知識，不要現在記住了，明天就忘了，那就是你在浪費自己的時間，你用盡你的一生去學習，那也並沒有遺憾，因爲你所學的知識已經屬於你了，學習不是圖快，而是要認真。

我認爲學習也並不是我們現在學的語文、數學、英語，在我看來，學習素描，剪紙、音樂、彈鋼琴、跑步、說話等也是一種學習，我想大多數人都應該認爲學習只是考個分數，好分數，只是做一做，他們不懂得什麼是真正的學習，他們只是理解了學習的字面意思，因爲有些人的學習並不樂觀，並不理想，至少我這樣認爲。

不論是古人的意思，老師的意思還是我的意思都揭示了：學習要用心去感受，用心去理解。