【推薦】中考滿分作文集錦九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的中考滿分作文9篇，希望對大家有所幫助。
中考滿分作文 篇1
【名師題解】
題目要求寫美好的往事，而且要求寫印象深刻的、一直被我們銘記的往事。圍繞這一要求作文，才能做到不跑題，不偏題。由題目可以看出，本文可選取的題材十分寬泛、自由，每個人的生活中肯定會有幾件揮之不去的往事，會感覺有很多話可以寫，有很多事例可以舉，因此寫起來不會感到吃力。"怎能如煙"其實就是"並不能如煙"，作為題目的謂語，陳述說明"往事"雖然已成過去但並沒有如煙般消散，而是留下些什麼，讓我們品味和感悟。
在題材的選取上，可以寫個人生活，回首往事，追憶童年，抒發對友人、對親人或者對長輩的感念；可以寫名人軼事，閱覽明星，解讀賢者，抒寫對偶像、對榜樣的膜拜與沉思；可以追溯歷史，以歷史人物的人性光芒為火炬，照耀自己在求索的巷道中前行……作文重在抒情，可以寫：往事教我們珍惜眼前人，眼前事；往事無論痛苦還是幸福，都是人生一筆寶貴的財富；往事是生命曾經存在過的證明，在往事的陪伴下，讓我們走好未來的路。作文重在說理，可以寫：我們可以從往事中總結經驗和教訓，在人生路上繼續前行；有些往事可以激勵自己，化為人生的動力並建立人生的目標。
【推薦素材】
素材一：他說這話的時候，正是風和日麗的夏日正午，陽光從翠綠層疊的高枝上灑下來，森林中有著一層綠玉般的光影，照在每一條曲折的小徑上。地上開滿了野花，鳥鳴帶著怡人的尾音，美麗的森林安詳寧靜地包圍著我們。席慕蓉《胡凡小姐的故事》。
素材點撥：這段文字寫得非常細膩。我們在寫作時，尤其在寫這類以敘事或者抒情為主要部分的文章時，最好能把發生的時間、地點，以及當事人的語言、表情、動作，周圍的景色細膩地表達出來，一則為了文章的意境美，二則能夠凸顯往事留給我們的印象之深刻。一張明信片、一葉丹楓、一闕詩歌，往往能讓我們憶起曾經的美好，所以我們要注意平時積累，從日常生活中收集素材。
素材二：1997年，美國一個叫克里斯托弗·瓊斯的5歲小男孩在游泳時差點溺水身亡，一位叫做普雷的警察及時將他從水中救上岸。時隔19年，瓊斯輾轉多方找到普雷，專程向他道謝。警局特地為他倆安排了一次驚喜會面。見面後普雷自然是又驚訝又感動："我從未想過19年後，有人會因為自己曾經做過的事回來感謝我。"同時，他也表示執法的工作真的非常有意義，瓊斯的到來正是他們工作最好的回報。"長大後，我就成了你。"受到普雷的啟發，瓊斯也開始考慮從事行政執法相關的工作。
素材點撥：為了感恩，為了紀念，更為了幫助需要幫助的人們，瓊斯決定從事行政執法相關工作，把樂於助人、回饋社會的理想傳遞下去。我們可以從自身的改變說起，再以回憶的方式說出改變的理由。如良好學習習慣的養成、善良無私品德的養成、高雅興趣愛好的養成是受了哪個人、哪件事的影響。從生活小事寫起，以小見大，能寫出感人至深的文章。
素材三：足球一定要用腳踢嗎？不一定。孟加拉國小夥大腿以下截肢，但學會用殘肢踢球，像健康人一樣享受著足球的樂趣。阿卜杜拉現年22歲，7歲時在一場火車事故中失去大腿以下部分，遭家人遺棄。阿卜杜拉曾流浪乞討，幸運的是在9歲時得到一家公益機構救助。在機構內一名足球教練的鼓勵下，阿卜杜拉開始學習踢足球。他開始以手當腳，後來在殘肢末端綁上鞋踢。如今，阿卜杜拉經常去體育場踢球，在場上飛跑踢球的靈活勁不輸同伴，他也夢想有一天成為一名職業球員。
素材點撥：阿卜杜拉小時候的遭遇對他來說，是不堪回首的往事。一連串的打擊並沒有擊垮他，他選擇了堅強地活下去。他有著一個偉大的理想，而且他正在逐步實現他的夢想。不堪的往事並不可怕，主要我們有一顆勇敢的心。
【佳作示例】
往事怎能如煙
王 言
天又微微雨，難見雙飛燕。
此刻我在城市一隅，坐在由鋼筋和混凝土砌成的樓房裡，恍然覺得，已經很久沒有看到過燕子了。
中考滿分作文 篇2
成長的路上，有朋友相伴，但朋友卻不一定適合做並肩前行的夥伴。影不離。如果說友誼是一面牆，那麼我們的感情比長城還長；如果說友誼是一片海，那麼我們的感情比東海還深。我們不是親人，卻勝似親人。成長的道路上，我們如星星和月亮一樣形影相伴，我很慶幸，你出現在我的生命中。
初一時，我們是同桌，在離家不遠的一所學校讀書。有一天，我們無意間看到校外張貼的招生簡章，簡章上的`內容如同有巨大的魔力一般吸引著我們。那一刻，我們都希望通過自己的努力，去這所我們理想中的學校讀書，於是我們都報名參加了考試。
結果很令人驚喜。我們的成績優異，不但達到了錄取分數線，而且可以減免學費。我們的心裡如吃了蜜糖一樣甜，我們慶幸著，終於可以一同去那所好學校讀書了。
初一的第二學期，經過父母的同意後，我們一起轉到了那所學校。你還記得嗎？那個時候我們立下誓言：不論走到哪裡都要一起努力。
時光荏苒，曾經的誓言卻如天上的浮雲，漸漸不知去向。轉入私立學校需要住校，入學第一個星期，我們都艱難地忍受著思家之苦，在萬分不適應中努力適應著。我總以為熬過了“冬天”，“春天”就不會遠了，可是計劃卻遠遠趕不上變化。我沒有想到，你不能適應住校生活，很多事情不能獨立完成，與人相處也不融洽。一開始，我們還能互相安慰，可後來你卻完全不能忍受竟爭的壓力，成績直線下降，身心俱疲的你選擇了再次轉學。作為同學和好朋友，我不知道是應該勸你留下，培養自己的獨立能力，還是遵守諾言，和你一同轉學。為了自己的理想和追求，最終，我選擇留下，也費盡口舌勸你留下，我無法想象求學之路上沒有你的孤獨情景，就像最美的風景缺少一同觀賞的人。
曾經，我們約定不論走到哪裡都要一起努力。現在，你卻帶著對我的誤解轉學離開。為什麼會是這樣的結局呢？後來，我終於明白了，朋友間最適合的相處方式不是步伐完全一致，而是尊重並支援對方的選擇，相互鼓勵，相互陪伴，走向適合彼此的未來。
中考滿分作文 篇3
古人有云：“讀萬卷書，行萬里路。”自認為說得很有道理。當你拖著行李箱，上了火車，在駛入目的地的過程中，拿起一本書，認真地品讀，喝上一口香茶;窗外涼爽的風襲來，茶香與書香完美地融入空氣中。這一切是否美好?我想，總比在車上坐等幾小時等待抵達目的地要有趣得多吧。
20xx年的暑假，無意間在書店翻到了郭敬明等人所著的兩本遊記之一的《下一站神奈川》。語言雖然沒有名家的優美，但樸實又略有些清新的文筆，加上美麗的插圖，看上去很有意境的美感。
當你帶著這本遊記，乘著飛機前往日本並順利抵達目的地時，你會感覺空氣比中國的更清新，天空更為湛藍，和中國所謂的“灰濛濛”迥然不同;棉花糖般的雲彩漂浮在空中。漫步街道，地面比中國的乾淨，即使下了一場雨，也不會很髒，“倒是空氣被沖刷出泥土翻新的氣味”，散發著一股清香。巴掌大的、一層層的葉子，在雨水的洗禮下，綠的發亮。
東京作為日本的首都，繁華自然是不用說的，來來往往的車輛行駛在大街上。但等不及就闖紅燈的現象不多，很少見，而中國人卻經常作這樣的事情。畢竟日本是發達國家，看看他們歷史悠久的文化，無論是大到去神社拜祭，還是小到去親戚家拜訪，還是有很多的禮儀。自然而然，他們也是很守規矩的。
而這本遊記中，受作者們所“青睞”的，莫過於神奈川的海。青藍色的天空幾乎看不到一絲的雲朵，站在沙灘邊，享受著海洋衝上岸邊“嘩嘩”的聲音，燦爛溫暖的陽光籠罩著你，也籠罩著整片大海，腳下金色的沙子，也發出耀眼的光芒。夾雜著絲絲清香的海風撲面而來，“退去的時候留給人滿身的辛辣鹹味”。掏出照相機，為這一海景留下美好的瞬間，偶爾翻看翻看，回想它給你的美好感覺，也是別有一番趣味。
“轟隆隆”的飛機起飛聲。旅行雖然結束，但旅行帶給你的美好卻永遠不會消失，它留在你的心中，只是看你能否去回味回味。
中考滿分作文 篇4
陽光和煦的午後。
媽媽坐在陽光裡整理她的寶貝箱子，我則在一旁看書。箱子裡的“寶貝”一件又一件地被媽媽那一雙手小心翼翼地拿出來，我心不在焉地翻著書，眼光卻忍不住斜斜飄落在那些“寶貝”上。
媽媽的寶貝，會是些什麼東西呢？
我好奇地窺望，只見都是些相簿和大小不一的盒子，與我心目中“寶貝”的標準相去甚遠。
媽媽那一雙手，卻興致盎然地翻個不停，她一邊翻著，一邊逐件給我講述沉澱在上面的歷史。一件件講下來，那些在我記憶裡早已模糊的年代，就在媽媽那雙手的翻動和她看似平靜的講述中重新勾勒出了清晰的輪廓，填滿斑斕的色塊，漸漸鮮活起來。
“對了，看這個。”
媽媽那雙手，從箱子裡翻出一張花花綠綠的卡片來。那上面畫了幾個小娃娃，圈套圈的，顯得很是幼稚拙劣。旁邊歪歪扭扭地寫了一行字，筆畫東倒西歪，藍色的圓珠筆筆跡因為時間太久，在紙上都有些洇開了。
“祝媽媽永遠青春美麗……”
我一讀就笑了，這是多年以前我羞於見人的“墨寶”，怎麼成了媽媽的“寶貝”？
媽媽也笑了，微微的，像要融進陽光裡。
“看你當年寫的字，嘖噴，多醜。”她放下這張，那雙手又翻出了好幾張，“還有這些，都是你小時候的‘傑作’。”陽光照在上面，似乎滲進了紙的纖維裡，字裡行間籠著柔和的光暈。她那一雙手，輕輕地撫過卡片，如同撫著年幼的我，眼睛亮亮的。
我有點驚訝：媽媽居然把它們都留著！那些勉強可以稱為“賀卡”的紙片，有些墨水已經化開，有些鉛筆寫的也已經被我用橡皮擦得黑乎乎一片。我已經不記得當年我都是為了什麼事，懷著什麼心情在卡紙或白紙上畫出這些今天讓我不忍再看的小人兒，再一筆一畫地寫上這些對那時的我而言已然十分“高階”的賀詞。可是媽媽，她笑著，那一雙手接過卡片，小心翼翼放進她的寶貝箱子裡，然後過了許多年，在溫暖一如往昔的陽光中，咀嚼那些過去的時光，一遍又一遍，一遍又一遍。
她都記得吧？
我記得的，她不會忘；我不記得的，還是她那一雙手，接過來放進心裡的箱子，上鎖，藏好，像守護生命中最瑰麗的珍寶—樣日夜看護。
中考滿分作文 篇5
當花瓣離開花朵，暗香殘留；當真情綻放在風起雨瀟，魅力依舊。
——題記
醫院冷寂的空氣就像一個密不透風的玻璃罩，病患和家屬被牢牢地罩在裡面，幾近於窒息和絕望。我竭力想要使自己冷靜下來卻又忍不住焦躁……
三天前，媽媽突發病住院。
爸爸是一個沉默寡言、不善言辭的人，但從舅舅那裡得知，在媽媽被推進手術室的那一刻，爸爸大聲喊叫著媽媽的名字，那聲音足以將這冷寂的空氣戳出個大洞。
望著爸爸那張緊繃的臉，上面寫滿了緊張和擔憂，我的心頭掠過一絲疑惑。平日我似乎覺得他們之間早已沒有了愛情。爸爸忙著一家的生計，早出晚歸；媽媽操勞著家庭瑣事，也是從早到晚。生活中他們的語言交流很少，即使是夫妻之間那種溫柔的眼神也很少看到，有的恐怕只是他們之間——我的存在吧！因此，有時我有些恨爸爸，恨他對媽媽的冷漠。
但是，這次一看到媽媽忽然暈倒、臉色慘白的樣子，我心理剛燃起指責爸爸的怒氣，便如一條還未穿過針眼便已蔫垂了下來的線頭。“爸爸，怎麼辦？”擔憂伴隨著巨大的恐懼，使我六神無主。爸爸轉過身，焦灼的眼神中立即蓄滿憐愛，用寬大而有力的臂膀告訴我：“媽媽不會有事的，別擔心。”
我的手被爸爸的大手握著，我無言，只有淚水不停地往下流。爸爸握緊了我的手，安慰說：“因為你和媽媽是我最重要的人，因為媽媽是我們的牽掛，所以媽媽肯定會醒來，肯定會好起來的……”
我扭頭直視著爸爸的瞳孔，問了一句：“你真的還愛著媽媽嗎？”爸爸似乎看出了什麼，說：“傻孩子！快打120！”
……
以前，我曾無數次幻想過這樣的場景：清溪岸邊，陽光明媚、綠樹掩映、百鳥啁啾，女兒的小手一邊牽著媽媽，一邊牽著爸爸，一起走在野外、公園、旅遊勝地……我們一家三口幸福、快樂。以為這才是幸福。但是，經過這件事，我頓時徹悟：愛是不需要說出口的，平平淡淡的生活才是真，共同扛起生活的責任才是愛的真諦！真正的愛太沉重，言語無法承載。愛就是生活，愛就是彼此，愛就是責任。真正的愛就如同花開過後的生活，雖平淡卻真切，雖無言卻愛在其中。
後記：
康復後的媽媽仍然一天到晚操勞著，沉默的爸爸依舊從早到晚奔波著，我心疼著媽媽，更讀懂了爸爸。
我的世界升起了太陽，不再有陰冷、孤獨的雨。感受著生活的幸福，不再羨慕別人的幸福。因為爸爸的愛有暗香的魅力。我懂得了你。
中考滿分作文 篇6
撫著胸口，隻手撐住搖搖欲墜的身體，這個世界天旋地轉，忽地，應聲倒地。
幽幽醒來時，柔弱的光芒悄悄照在我的臉龐上，輕輕的佛過所有傢俱，卻沒有一樣是我所熟悉的，我環顧四周，這似乎是間女生的小房間，散亂的書籍散落一旁，全是古典詩文，欲要伸手時起地上的書本，突然發現自己的手，有那麼一絲改變，一時說不上來哪裡怪異，反射性的低頭檢視自己的軀體，大腿修長的過分，甚至覺得這並不是我身體的一部分，只是被移花接木罷了，緩緩的站起身，步向化妝鏡前，驚喘一聲，捂著張著的嘴，難以置信的盯著鏡裡的自己－為什麼我穿著一身套裝？
忽地，我意識到房間裡那毫無秩序可言所堆疊而起的書，或許正是教學時所用之教材，那我豈不是－老師？
轉身看到牆上懸掛著一張表框的紙，仔細一瞧，那便是我當上語文老師的聘書，在驚嚇之餘，又覺得有點歡喜，只因從來都沒有嘗試過當老師的滋味，才無法在每一次的課堂中“將心比心”，而惹得老師不開心，藉由這次的經驗體會當老師的感受。
“喀喀喀”高跟鞋用力蹬著地板的聲音迴盪在長廊，我穿著修飾腳形的它，匆匆忙忙的趕到今天的第一堂課－213教室－才剛踏進班上，嘻嘻哈哈的喧鬧聲霎時消聲匿跡，三十二雙骨碌碌的眼睛睜大的看著我，心跳稍稍加快了些，緊張感頓時爬升。
將厚重的參考書輕放於講臺上，才剛要開口說話時，有人先打斷了我：“老師...不好意思你是不是走錯教室了？”那聲音膽怯的抖著。楞了幾秒鐘，才猛然回神，拾起參考書往走廊上的班牌一看，上頭用粗體字寫著214，果然走錯教室了，忙道了歉，往隔壁班走去，臉上熱辣辣的燒了起來。
順利進到213教室裡，我看了一下班上的座位表，便自我介紹著：“大家好，我是今後你們的代課老師，請多指教，有什麼問題可以現在提出來。”
“老師你幾歲？”冷不防的有到聲音冒了出來。我處驚不變的說：“女人的年齡並不是能隨意說出來的，還有什麼問題嗎？”見無人說話，我便開始了今天的課程，不時有人講話、傳紙條，雖然我不太介意同學們的竊竊私語，但我想還是別那麼刁難他們，只不過有些人的竊竊私語漸漸的轉為大笑聲，使我不得不出言相勸。
“同學們，當老師授課時，保持安靜是一種禮貌和尊重，如果我在授課時拿著手機出去處理私事，相信同學們也會覺得很不被尊重吧？”
“才不會呢，老師你儘管講我們很樂意的。”有同學看好戲的說。
“這位同學，我想我該好好認識你一下呢，枉費你如此好的口才與知識，如不聽課，請你別攪擾其他想聽課同學，以示你的思想並沒有我所想的那麼狹隘，好嗎？”
我不卑不亢的問著他。
他顯然被這問題給困惑了，便靜靜的不再說話，我繼續上著課，直到下課鐘聲響後，交代完明天的作業，我就踩著高跟鞋步出教室，緩緩的吁了一口氣，才發現衣襟已溼透，想是被剛剛的情景給震懾，果然在應答時不可一時逞快，可謂戰戰兢兢啊。
經過一天的“洗禮”，我才驚覺我其實也是個令老師有點厭煩的學生呢，想著想著，我已步回那小小的屋子。
腦裡閃過一個念頭：我該怎麼回到當學生的那時候？這件事，在匆忙的日子裡被我遺忘，消逝在過往的雲煙中，無疾而終。
中考滿分作文 篇7
在我們這個年齡裡，有很多的事物和處理事物時的方法。同樣也有很多的困難與危險等待著我們。
在我們這個年齡，有很多的困惑與苦惱；太陽報也有和同學一起歡笑娛樂的回憶……每個人都會有自己的困難與微笑，和解決問題、處理問題的方法。我認為，在我們這個年齡裡，應該做很多的事。
在家裡，認真地做好自己的事情，把自己的衣服洗好，把家務做好，把飯菜燒好……做一個尊老愛幼的好子女。
在學校：我們應該把老師佈置的作業做好；上課時，認真聽老師講課，認真完成老師佈置的作業，把老師們交給我們的知識整理整理……積極遵守課堂紀律。
在社會上：我們應該積極遵守社會紀律；在馬路上，不吵架打鬧，不打架鬥毆；積極參加公益活動。
在學習上：互相幫助，只交樂友，不交損友，積極請教自己不會的問題……待人友好。
在未來的工作中：積極與人交流；不會的事向他人請教；不害他人，不罵他人……
其實，在我們的這個年齡裡，我們應該積極與人交流，互相幫助。誠實待人等，但在我們的生活中，真的是這個樣子嗎？
在我們的生活中，出現打架鬥毆也算是很少見的，但我們真的應該這樣做嗎？我想，我們不該，但他們心裡又是怎樣想的呢？哎！世上有很多的人，很多的事，很多物，我們都是不是全部理解的，但是若不理解，我們又該做什麼呢？我認為，在我們的這個年齡裡，我們學生應該做的是好好學習，為祖國的未來創新；我們應該樹立理想，為自己的目標奮鬥；我們又該實現理想，為自己的未來加油！不是嗎？我們應該為自己的夢想而奮鬥，為實現理想而邁向成功的彼岸。
在我們這個年齡裡，我們應該堅強，堅強是通向成功的第一步，自信是通向成功的第二步，所以我們應該努力，並擁有堅強和自信相伴。
所謂：我要的堅強，不是誰的肩膀，堅強、自信、自由是個不能停留的地方，要想實現它，兄弟同一家。
在我們這個年齡裡，我們需要自信，需要堅強，需要積極進取，同樣也需要率真……
中考滿分作文 篇8
“以小見大”，即通過小事可以看出大節，或通過一小部分看出整體。簡而言之，“以小見大”就是“通過小題材反映大主題”。巴爾扎克說，成功的作品“就是用最小的面積驚人地集中了最大量的思想”。從小事、細節、小部分、小物件、小人物著筆，往往能寫出“用最小的面積”驚人地揭示出大主題的好文章來。“一滴水裡見陽光”“一粒沙裡看世界，半瓣花上說人情”說的就是這個理。
以小見大既是一種精細選材的技巧，也是一種深刻立意的技巧，以小見大中的“小”，是敘述、描寫的焦點，是小中寓大、以小勝大的高度提煉的產物，是簡潔的刻意追求。採用這種技法可以避免中考作文中常見的泛泛而談、空洞膚淺的毛病。
《語文課程標準》指出“要用積極的評價，引導和促使學生通過觀察、調查、訪談、閱讀、思考等多種途徑，運用各種方法蒐集生活中的材料”。這種論述提示了多種選材的途徑，為實施以小見大的寫法奠定了基礎。成功運用以小見大寫法的作文一般也能符合中考作文評分標準中一類文“立意有深度”“構思巧妙”“感情真摯”的要求。
【中考兵法】
技巧一：圍繞主題著眼小材料
以小見大先要著眼於小材料，在審準題的前提下選取小材料。哪些是小材料呢?小材料是指符合寫作主題的，在特定時間 、特定地點、特定情景下發生的，沒有大範圍的影響力，但又能進行具體描述的小事件、小場景、小角度、小動作等寫作素材。如：
我好高興，終於快到了。穿過這個黑巷子，就是光明瞭，我看了看手錶，“Oh， my god!”距上課只有3分鐘了，此時才真正明白一刻值千金的道理，我真的堅持不住了，又想放棄狂跑，但大風大浪都經過了，可不要在陰溝裡翻船。堅持!
“跑!跑!跑!”現在我們都在為自己的夢想而努力。因為我們是凡人，為了走在前面，我們必須跑。
(王瑞霞《跑!跑!跑!》)
作者用詼諧的語言，幽默的筆調記錄了自己的一次“驚險遭遇”：一次因害怕遲到而與時間進行的賽跑。生活中，上學、趕車、上班、約會……為了趕時間而奔跑是司空見慣的事，也是微不足道的小事，但作者卻從中得到了人生啟示：“為了走在前面，我們必須跑。”實現夢想需要奔跑，迅猛發展需要奔跑，激烈競爭必須奔跑!文章便這樣以小見大，從小事中折射出了大道理。
技巧二：立意從小角度切入
有的同學寫作時立意過於巨集大寬泛，只能泛泛而談，內容空洞。以小見大不能貪大求全、面面俱到，立意的角度越 小，內容挖掘越深，文章就越容易寫得明確深刻，內容充實。這就要求我們善於從所選材料中選擇一個獨特的角度，發前人所未發，想前人所未想，從而讓其閃爍異彩。如：
他跨進教室，脫下雨衣，全身沒有一點乾的地方。他正要把蠟燭分給同學們時，電忽然來了。教室裡一片歡呼，他頓時覺得像一盆冷水潑在頭上，比在雨中還要難受。他把蠟燭分給那幾個同學，可他們都說不想要了。一股股寒流向他襲來：“我反正沒錢，你留著自己用吧!”“別硬當英雄了，怎樣?不容易吧!”“留著以後自己用吧!”“哈哈……”伴著笑聲，他手中的五角錢也被那女生婉言要回……他頃刻呆住了。淚，流在臉上，流進心頭。
中考滿分作文 篇9
明媚的陽光透過窗戶射進了房子裡，從窗臺慢慢爬到了床上，我緩緩睜開眼，看到的卻是一個熟悉的老人。頭髮幾乎花白，臉上是無情的時光雕刻出的一道道淺溝，他正對著我笑，牙齒也稀疏了。這哪裡還是當年騎車接送我上學，幫助我倒立的姥爺啊！
“醒來啦？”姥爺問我，臉上依舊是笑，“嗯！”我答應……
匆忙穿衣、洗漱。吃完早飯，我於是又坐在椅子上玩起了遊戲。姥爺在收碗，他的背已經微微隆起，慢慢挪動著。“姥爺，我幫你。”我終於等不住，開口了。“你好好學習就好了，這裡不用你。”姥爺用嘶啞的聲音說，換來的卻是一個不屑的“哦”。姥爺看見我，嘆息了一聲，進了書房。
一分鐘，二分鐘，三分鐘……姥爺久久不出來，我開始懷疑姥爺是否在翻我的作文。終於，我也忍耐不住了，衝進書房，果然看見姥爺正在翻著一個作文字，一片烏雲遮住了陽光，天陰沉下來，“姥爺！”我氣憤地說。一道白光撕開了漆黑的幕布，隨即又消逝了。“我……”姥爺還沒說完，就被我的話頂了回去——“你不知道我最討厭別人翻我日記嗎？”姥爺沉默了。
這時，開門的聲音響起，伴隨開門聲的是媽媽的批評：“叫什麼？大老遠就聽見了，你知不知道你姥爺幫你將捲曲的書角弄直又多麼不容易？你還這樣說你姥爺？”我愣住了，而甜蜜卻在心頭。姥爺嘆了一聲，繼而又開始將書角弄直。
是啊，從剛上學時，我的書角每天晚上回去都是捲曲的，而第二天必定會變回原樣，姥爺也因為天天幫我弄書角，背也漸漸駝了下去。陽光又照了進來，我看著平直的書角，不禁又湧起一陣甜蜜。
