精選一年級作文集錦9篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的一年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級作文 篇1

從小到大，我們的身邊總是充滿了濃濃的母愛，但是有的時候，我們並不喜歡它，反而覺得它非常討厭。

曾經，我就是這樣，記得剛上一年級時，有一天，外面下著小雨，媽媽因為有事，一早就出門了，六點多，我剛剛穿好衣服，電話鈴聲就響起了，我心裡泛起了嘀咕，誰這麼早就打電話啊?原來是媽媽囑咐我今天上學不要忘記帶雨傘，等我放下電話後，心想:這麼點雞毛蒜皮的小事也有必要給我打電話嗎？

吃完早飯以後，我剛準備去上學，就在這時，電話鈴又響了，我只好再去接電話。這次，我一聽，又是媽媽，她是來問我有沒有帶雨傘的。我沒好氣的掛下了電話。

晚上回來，媽媽告訴我，這個星期，她要出去三天，我聽了，心裡好開心。

媽媽走後的第一天，我在家裡看了一整天的電視，第二天，我又讓爺爺帶我去了玄武湖。可是，到了第三天，我彷彿覺得耳邊缺少了什麼東西，百思不得其解，只好打電話去問爸爸，爸爸聽完了我說的話以後，告訴我：你耳邊缺少的正是你媽媽的嘮叨聲啊！

通過這件事，我懂得了母愛其實就是媽媽對我們平時的一個個小小的問候，我們要珍惜。

一年級作文 篇2

小烏龜嘟嘟生出來時就少了一條前腿，自卑的它不敢出家門。

一天晚上，嘟嘟做了個夢，夢見一位仙女對它說：“你家附近有一個神奇的溫泉。只要到那裡泡個澡，你就會長出‘第四條腿’。”

第二天早上醒來，嘟嘟想起仙女的話，一咬牙，爬出了家門。嘟嘟認準方向後，就不停地向前爬。好多次，它都因為掌握不好平衡而摔倒，但依然努力地往前爬……

終於，嘟嘟爬到了溫泉邊，它興奮地滑了下去。真舒服啊!嘟嘟閉上眼睛，想象自己的第四條腿在慢慢地長出來……過了很久，嘟嘟失望地發現：自己並沒有長出第四條腿。

天快暗了，嘟嘟無奈地爬出溫泉，卻意外地發現自己的腿腳利落了很多。

這時，仙女出現了!她笑著說：“你知道嗎?當你邁出家門，堅定地爬到溫泉的時候，你就擁有了‘第四條腿’。那就是一顆充滿自信、有毅力的心啊!”

嘟嘟聽了，眼裡閃著幸福的淚花。它好像看到了自己美好的未來!

一年級作文 篇3

媽媽叫我馬大哈，原因是我老是出錯，很是粗心。媽媽說只要我改掉這些粗心的毛病，我的成績就會更上一層樓的。因為我某些難題都做得出來，往往扣分的都是一些看很簡單的加減法。比如，有一次數學考試，量線段的長短，我就量錯了，好可惜呀，扣了四分。你們說，我怎樣才能改掉粗心的毛病呢？

一年級作文 篇4

今天的作文課，我們瞭解了知了這種小動物，還學了和它相關的一個成語——金蟬脫殼。

第二節課是體驗課，我們開了一個小小的運動會。同學們興沖沖的下樓，來到操場上。老師劃了兩條白線，作為起點和終點。宋新展站到白線前，擺動雙臂，雙腿彎曲，臉上掛著微笑。他抬腿一條，哇！跳的真遠。開始百米賽跑了，老師用大大的聲音喊：“開始！”同學們們瞪大眼睛，咬緊牙，努力向前跑。只見李浩源跑的真快，像飛毛腿一樣。

運動會結束開了，同學們一個個滿頭大汗，但我們開心極了。

一年級作文 篇5

今天晚上，奶奶教我練毛筆字。

奶奶給我說：“每個星期六是你練毛筆字的時間。”我答應了，我拿起毛筆開始寫了，可是好長時間都沒練了，我練習寫了草、芳、等、竿、舅、你這六個字，每個字練了四遍，奶奶讓我到大楷本上，等我寫多了讓中來爺爺給我改改，看那個字能吃個紅圈。

老師你想看看我寫得大字嗎？我寫的.不好，我剛剛學了大字，您不要笑話我呀。

一年級作文 篇6

正月十五的晚上，姑姑請我們去火鍋店，豐盛的晚餐擺滿了一桌，我們一家人共吃團圓飯。我對全家人在這難忘元宵夜，相聚在這裡，共度良宵的幸福之情難以言表。

吃過飯後，我們從火鍋店出來，看到街上人山人海，熙熙攘攘，好不熱鬧。在路邊的空地上，有許多的小朋友在放煙火，五彩的火花不時從天空呼嘯劃過，或是從平地竄出，把元宵節的夜空裝扮的更加燦爛絢麗。

走著走著，不知不覺已經到了縣城的廣場上，廣場上正在舉辦著燈展。這兒的燈真多啊!!!!。你瞧，各家店鋪門口都掛滿了各式各樣的燈。有紙的、紗的、玻璃的、塑料的......有的燈套著粉紅色的外套，有的燈穿著金色的褲子，有的燈披著淡藍色的披肩，有的還襯著變色的五彩衣.....可真是五顏六色，形態各異，讓人眼花繚亂、目不暇接。他們中有轉動不停的跑馬燈、有像福橘一樣的長壽燈.....花火，金光閃閃，彷彿群星閃爍。

這其中最引人注目的是一隻小豬燈。小豬渾身上下金燦燦的，一副憨態可掬的樣子。它肥頭肥腦大耳朵、長嘴巴，一雙黑黝黝的眼睛，十分引人注目。小豬背上還有一個大大的金元寶，一按金元寶，小豬兩個大耳朵就一扇一扇的，還放著金光，微卷的尾巴左右擺動四隻腳有節奏的擺來擺去像是在奔跑。小豬燈真是栩栩如生，真想把它抱回家。

我們竄流在摩肩接踵的人群中，看燈的人們行賞著、指點著、讚許著、歡笑著，臉上都流露出喜悅的表情，整個縣城被花燈和不時燃放的煙火裝扮的更加絢麗，縣城裡到處洋溢著祥和歡快的氣氛。

對於廣大小學生們，寒假就應該是快樂而又充實的。希望我們提供的作文元宵節觀燈會，能切實的幫助大家做好寒假學習計劃，高效的完成寒假作業!

一年級作文 篇7

昨天晚上，一家到綿陽人民公園看燈展了。綿陽辦燈展已經有幾個年頭了，但今年的燈展卻有點糟糕，整體感覺是沒有什麼主題，就是花花綠綠的一團團而已，拍了一些照片回來看，才體會到是什麼原 因了，原來都是房產廣告鬧的，幾乎所有燈前燈後，都能夠看到高樓矗立的形象。

不過，以歡樂城堡為代表的幾組燈展還是不錯的，蘑菇、大樹燈造型很有兒童趣味。

一年級作文 篇8

當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；

當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地湧來時，也能讓人斷魂。

春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。

新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。

於是，開始在春天漫步。

踩在她鬆軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這裡孕育，並賦予生命一種變換的姿態。

春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。

無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這裡匯演自然那神奇的活力。

於是，開始在春天漫遊。

披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息裡，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。

春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。

你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含著特定的生命資訊。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間裡，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

這就是春，因著萌生在這裡的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節，是充滿詩情的季節；春天，又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，讚美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩奼紫嫣紅、爭奇鬥豔，令人目不暇接，隨意採擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。

“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。”這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨後春景。瞧，雨後庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌豔嫵媚。這裡有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。

“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。”這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現在讀者面前，然後，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。

“遠目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠？人在半山行。”這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這裡有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。

“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯。”這是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒採花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特徵的景物，而遠景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神，清新流轉，讀來令人神清氣逸。

“古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春遊的絕句。春光明媚，勾起了出家人的遊興，於是走出廟宇，觀賞春光。駕著小篷船出遊，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫。後兩句準確精練地表現了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯，物與心諧，詩人抓住春風春雨的特點，略加渲染，便透露出內心的喜悅和對大自然的熱愛。

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這是清代詩人高鼎的《村居》。

一年級作文 篇9

今天是個好天氣，藍天白雲，陽光明媚。

我和朋友約好去山坡上種樹，山坡上風景美極了！有小鳥在天空中飛翔，小動物在草地上玩耍，大樹，小樹排排站。我們選了一塊地種樹，小剛拿鏟子挖了一個坑，小明把小樹插在坑裡，小剛拿鏟子把樹根埋在土裡，我去提手，把水澆在小樹苗上，這時有兩隻小鳥飛過來，有兩隻大鳥站在地上看，像是等待一個新家的到來，那是多麼美好的風景啊！