五年級的作文5篇(精選)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

我的心中深深地藏著一個遠大的車之夢：我要設計出世界上最先進的汽車，並在車身上烙上“中國製造”的字樣。然後，駕著它周遊世界。

我的車之夢是怎樣的呢？接下來，我帶你進入我心靈的世界。心靈的車是由一整塊無色透明的塑料做成的，汽車的車頭又尖又小，屁股大，車頂圓溜溜的，遠遠望去，像一顆透明晶瑩的大水滴。汽車沒有一個輪子，沒有輪子，怎麼跑路呢？其實，汽車的原理跟氣墊船差不多。它有一個噴氣發動機，能夠噴出兩股氣流——一股氣流向下噴，使汽車騰空起來，離開地面；另一股氣流朝後噴，推動汽車向前跑。這種汽車跑起來非常快，就像在地面上飄似的，我把它叫作“飄行車”。

“飄行車”有一種特殊的.功能：當我進汽車的時候，車頂馬上自動抬高，站在汽車裡，根本不用彎腰。而當我坐下去以後，那透明的車頂也就自動地降了下來，形成一個大小合適的空間。

坐在“飄行車”上，非常安全。即使我閉上眼睛開車，也不會發生車禍。因為“飄行車”裝有自動避撞裝置，一遇上對面有車子開來，它就會自動選擇安全的方向進行避讓，不會撞上。即使對面突然出現一輛高速行駛的汽車，來不及躲開，我的“飄行車”就會自動加大氣流，從另一輛車上面飛過去。如果“飄行車”不小心掉到河裡或者海里怎麼辦？沒關係，“飄行車”在水上也能飄行，絕不會沉入水底！

“飄行車”的整個車殼，像水晶一樣透明。夏日裡，開著它去兜風，外邊的景色像放電影似的，從身邊溜過去。太陽光穿過透明的車殼，直射在我的笑臉上，卻並不覺得熱，因為那車殼是用會吸熱的透明塑料材料做成的，車裡還裝有小型冷氣機，非常涼爽。

這樣獨特、美觀而又安全的汽車，你喜歡嗎？當有一天，你駕著這中國製造的“飄行車”，可別忘了，我就是它的設計者！

五年級的作文 篇2

二十年後，說起我陳梓默的名字 ，那可是無人不知、無人不曉。沒錯，那時的我已經是一個鼎鼎有名的設計師。我設計了很多獨一無二的高科技產品。其中，我最得意的作品就是為母校設計的新型教室。

教室的門是感應門。它是用一種特殊的材料做成的，既堅固有美觀。門上裝有紋識別器，裡面儲存著班上每位老師和同學的指紋資訊。老師和同學們只要用自己的手指在識別器上輕輕一按，門就會自動開啟;等人進去後，門又會自動關閉。

教室的牆壁可以隨季節的變化改變圖案。春天，變成綠油油的草地，上面五顏六色的野花在爭奇鬥豔，五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞。夏天，變成碧藍碧藍的大海，海鷗在空中自由自在地飛翔，魚兒在水中無憂無慮地遊動。秋天，變成茂密的果樹林，紅通通的柿子，紫盈盈的葡萄掛滿枝頭，讓人垂涎欲滴。冬天，變成白皚皚的雪地，一群群孩子在上面擲雪球、堆雪人、打雪仗……同學們似乎能聽見他們歡樂的叫喊聲。

教室窗戶上的`玻璃功能可多啦!烈日炎炎的夏天，它能源源不斷地釋放冷氣，讓室內比室外涼爽;寒風刺骨的冬天，它能源源不斷地釋放暖氣，讓室內保持溫暖。它還會隨著陽光的強弱而改變顏色的深淺，調節室內的光線。它還是消除噪音的能手。即使窗外人聲鼎沸，我們也可以坐在教室裡安安靜靜地上課。

教室的桌椅可以自動摺疊，自行移動。下課時，老師只要按一下牆上的電鈕，桌椅就會自動摺疊，並自行移動到教室角落。這時教室就成了室內運動場，同學們可以在裡面跳繩、跳皮筋、摔跤……上課時，老師只要重新按一下按鈕，桌椅又會自行回到原位，並自動開啟。

教室裡有一個機器人。同學們放學以後，它就開始工作。它就會把教室的灰塵、紙屑統統吸進肚子裡，讓教室變得一塵不染。它還會給桌椅、地板、牆壁噴灑消毒劑。這種消毒劑不但可以殺死細菌，而且香味獨特，讓人聞起來神清氣爽。

我設計的新型教室夠神奇吧!我為自己的傑作感到驕傲，感到自豪。

五年級的作文 篇3

外面正下著傾盆大雨，很多人都狂奔著跑到了可以躲雨的地方，一位中年婦人正在自己開的店裡煎著蔥油餅。

只看她冒著大雨動作利索的把客人需要的早餐留給躲在車裡的客人，然後又迅速的走回店裡繼續揉麵、煎蛋，動作行雲流水般的一直進行著。

我在店外面一直觀察著卻沒察覺到自己沒有帶雨傘已經有些溼透的衣服，忽然我聽到了一聲熱切的招呼，“快進門吧!外面下這麼大的雨，小心淋溼了感冒”，原來是她在熱情的招呼我進去。

我走進店裡，找了一個地方坐，我沒說話，只是靜靜望著她，看著她熟練地打了一顆又一顆的蛋在鍋子裡。不久，香味撲鼻而來，老闆笑盈盈的向我走來，手裡端著一盤蛋餅。她把蛋餅和一雙筷子放在我面前，便在我旁邊找了個位子，坐了下來。“外面下著這麼大的雨，你為什麼還冒著雨出來啊?來，吃一點東西會讓你舒服些。”於是我們便開始聊起天來。禁不住好奇，我問：“外面天氣不好，風又大，為什麼你這麼辛苦賣早餐呢?”“我丈夫去世了，家裡又有兩個小孩，我如果沒有做生意，孩子都沒錢上學了。”

我們聊了一會兒，陸陸續續進來的客人讓她又忙碌了起來，當我轉身要離開時，她遞給我一把傘：“這把傘就送給你，不用還了，回家別忘了把身體擦乾。”撐傘走在回家的'路上，我想起一個單親媽媽，為了孩子的溫飽，每天不辭辛勞賣早餐，就算下著傾盆大雨，還是努力地工作。想著想著，眼淚就像雨珠一樣落了下來。原來，媽媽的愛，是這麼偉大!

一回到家，我緊緊地抱住媽媽，流著淚一句話也說不出來，想到自己平時總嫌媽媽囉嗦又嘮叨，忍不住愛跟她頂嘴，有時候媽媽為了工作沒辦法多陪我時，我也會嘟嘴鬧脾氣，總讓她為我左右為難。

“淋雨了嗎?快去擦一擦，別感冒了!”“嗯!我馬上去!“

五年級的作文 篇4

過完一個充實有意義的暑假,我們又迎來了新的學期。9月1日是我們開學的第一天，晚上8點，我和爸爸媽媽準時收看了《開學第一課》。

今年《開學第一課》的主題是“父母教會我”。都說父母是孩子人生最初的榜樣，也是孩子的第一任老師，他們言傳身教，教會孩子要孝順家長、要有文明禮貌、要熱愛生命、要學會堅強勇敢。童話大王鄭淵潔、容祖兒阿姨、秦勇叔叔和藏族武藝班老師都用自己的親身經歷告訴了我們在人的成長中必須具備的`孝、愛、禮和堅強。看完以後，我的心裡久久不能平靜，也好好反省了在我自己成長曆程中還有哪些做得不好的地方，更讓我找到了以後需要努力去改進的方向。在這幾講中，第一講的“孝”對我的觸動特別大。

孝順，是中華民族的傳統美德。童話大王鄭淵潔說，對現在的我們來說，父母是“火車頭”，而我們就是車廂，父母會用幾十年的時間用他們無私的愛陪著我們成長，而屬於他們的時間也就這樣慢慢地流走了；而當我們長大後，我們就是火車頭，父母則成了車廂，那時我們的父母都已經慢慢老去，我們就應該用我們的愛，用我們的孝心讓我們的父母過上幸福的晚年生活。

看完這一講，讓我想起了前段時間在電視上看到的一個真實的故事：一位80多歲的老奶奶，她有三個兒子，幾十年來她含辛茹苦地把他們養大，可是，現在她的三個兒子卻都不肯贍養她，可憐的老奶奶只能自己靠撿破爛維持生活。我真想問問老奶奶的兒子：如果沒有父母給你們生命，沒有父母對你們的培養，你們能有現在的好日子嗎？你們孝心都到哪裡去了？

同時，我也反省了我自己：我平時基本上是衣來伸手飯來張口，平時爸爸媽媽叫我幫忙做點家務也不情願，根本不會考慮父母工作的辛苦，即使在媽媽生病時，我也只想著玩；而爸爸媽媽平時都把好吃的留給我，為了我，他們再累也不抱怨，現在想想我都覺得自己有點無地自容。

我一定要從現在做起，從力所能及的事做起，多幫爸爸媽媽做家務事，多為他們分擔一點，做一個有孝心的好孩子。

五年級的作文 篇5

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”每當我讀到李商隱寫的這句詩時，便不由自主地想起了我最敬愛的班主任——李老師。

李老師長得可美了！她有一頭烏黑的長髮好似瀑布一般，一雙明亮的眼晴和藹可親，她很溫柔，但有時很嚴厲。

她上課時總是滔滔不絕、口若懸河、妙語連珠，同學們提出的問題總是耐心地回答。有一次，我正在看課外書，突然同學告訴我，李老師叫我去辦公室。這時宛如晴天霹靂，我不禁打了個寒戰，想：難道是作業寫錯了？我戰戰兢兢地走進了辦公室。只見她拿著我的作業本，眉頭緊皺，一臉怒氣，嚴厲地呵斥道：“這個字怎麼能寫錯！竟然犯這麼低階的錯誤……”我低著頭，紅著臉，恨不得找一個地縫鑽進去。老師的`責備我銘記於心，打那之後我再也沒有犯過那樣的錯誤。

再嚴厲的老師也有溫柔的一面。一次，我摔倒了，左手疼痛無比，當時老師們都很著急，李老師拿來枕頭託著我的手，打電話給了爸爸。還對我講了一些安慰的話，眼睛裡散發出溫柔的目光，嘴角微微有些笑意，說：“沒事的，我已經打電話給你爸爸了，他馬上就來，到了醫院就好了。”還親切地問我這裡疼不疼，那裡痛不痛，我的眼淚不禁奪眶而出，多半是感動，看著李老師現在溫柔的像媽媽！

李老師不只對我好，她對每個學生都平等對待，從不偏心，哪位差生做了好事，她會重點表揚，哪位好學生做了錯事，她也從不包庇。李老師宛如辛勤的園丁，呵護著我們，她如紅燭，默默地付出。

這就是我最敬愛的班主任——李老師。