(薦)五年級作文7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

我一直想有一個書架，因為我家裡有好多書，放都放不下。有時還得放到我的小課桌上和床上，害得我整夜都睡不好覺。

記得有一天，我放學回家。看見爸爸和兩位叔叔，抬著一個沉甸甸的東西，我揉了揉眼睛，看清楚了是一個書架，我高興地跳起來，心裡有說不出的喜悅。那天，我躺在床上，翻來覆去怎麼也睡不著，心裡盼望著明天快點來到。

第二天，爸爸把書架挪到了我的.臥室裡，我細心地打量它，它分成五層，中間有格。一定能放很多書吧。我連忙把書分類，然後把書整整齊齊地放在書架上，下面還有兩個抽屜，抽屜裡面裝的是我最愛的書。這樣，我每天從書架上拿出書，看完了再井然有序的放回去。有了這個書架多方便呀，我再也不用把書堆到課桌上如一座山，堆到小床上挨挨擠擠了。

有了這個書架太好了。

五年級作文 篇2

這個週末去白龍山莊玩了一趟，這一趟讓我受益匪淺。

在白龍山莊，我們玩了拓展活動。下午集合時教練對我們很不滿意，他認為我們心中沒有團隊，因為我們集合整整花了五分鐘的時間。教練帶我們玩了一個專門考驗團結一致的遊戲——抬鼓擊球。

抬鼓擊球是讓我們團隊中的.每個人，各自拿起栓在鼓上的繩子。拉直繩子，讓鼓去拋球，丟擲去後再用鼓去接住，一共八次算過關。教練給我們五分鐘時間來準備，我們急切的開始了練習。

這個遊戲，看著很簡單，試了試才知道很不容易。一眨眼五分鐘就過去了，我們緊張地拿起繩子，把繩子拉直。教練把球放上鼓，一壓，球就反彈而起。向左下方落去，我們急忙平移抬鼓去接，成功接住，球落在鼓上，再次高高反彈而起，我們再次接住，我們又緊張又喜悅，眼睛緊盯著球，雙手拉直繩子。但是當我們接第六次時，沒有接住，球向右方落下去，我們眼睜睜地看著球掉落在地上，無奈極了。第二輪第三輪……一連好幾輪都以失敗告終，隊長也沉不住氣了，開始責備：“你們怎麼搞的，這都弄不好。”聽到隊長這麼說話，我頓時也生氣了，心想，“有本事你來呀，你來弄好了！”這一輪再接球的時候，我自己就沒那麼積極配合了，球當然也就沒接住。這時，爸爸走過來指導：“要團結！”聽了爸爸的話，我的怒氣消散了，開始反思自己：“怎麼就不配合呢？這樣不是隻會讓自己更生氣更煩躁嗎？”於是我轉換態度，大家再次團結起來，一鼓作氣，八個球完成！

拓展教練告訴我們：“只要團結一致，抬鼓擊球其實是最簡單的。團結的隊伍能連續擊球二十幾下呢，團結很重要，只有團結才能有力量，才能完成原先做不到的事。如果這個團隊不團結，即使個人能力再強，也只能算是一盤散沙。

五年級作文 篇3

太陽神阿波羅一行駕駛著太陽車浩浩蕩蕩走到山彎路口時，卻不知早己躲藏在樹叢中的普羅米修斯神不知鬼不覺地將茴香樹的枝條插進了太陽車的烈焰中，瞬時舉著偷取來的火種一股煙似的溜走了。

普羅米修斯小心翼翼地把火種送給了部落長老，部落長老決定為普羅米修斯舉辦一次盛大的慶功晚會。

太陽緩緩地走下山坡，山坡下露天的慶功會場地卻熱鬧非凡。場地的四周堆放著奼紫嫣紅的野花。一群群用樹葉當衣的男女老少們打扮得花枝招展，陸陸續續地從四面八方走進了慶功會場。

夜幕降臨了，普羅米修斯在部落首領的陪伴下，健步走進場地。這時候，群情像熱鍋上的沸水似的來回湧動。只見部落首領把手一招，隨即五、六個身強體壯的小夥子衝進場地，把普羅米修斯高高地拋向空中，口中齊聲叫喊著：“哎唷嗨，向大英雄致敬！。哎唷嗨，大英雄與江河共存，與日月同輝！”一群扎著各式髮髻的'年輕小姑娘跳起了秧歌舞，邊唱邊跳，那回蕩在山谷中的歌聲，更顯得娓娓動聽。幾個赤著腳，光著屁股的小男孩把一朵朵山花拋向普羅米修斯，以表示對他的敬意。

天色越發越暗了。這時部落首領一聲大吼，人們紛紛點燃火棒，片刻間圍成了一圈。部族首領雙手託著慶功酒杯，恭敬他對普羅米修斯說遒：“感謝你！尊敬的大英雄，是你給我們送來了光明，是你改變了我們的生活，是你把人類推前了一大步。為大英雄舉杯！”這時晚會高潮迭起，人們舉起火棒跳起了火龍舞，龍頭時而騰空昂首，時而俯視大地，猶如遨遊在霞光雲海之中；龍身像那龍捲風似的，上下翻動，金光燦燦；龍尾左右搖擺，好不壯觀。有的手持大棒時而點地聚合，時而舉手分散，像朵朵盛開的火花，發出熠熠的光；有的手持火棒衝向山頂，頓時，一條條火龍，遊覽於彎彎的山間；還有的連人帶火在原地轉動，劃出一圈圈火光。

子夜時分，慶功晚會在人們的蝓快歡樂聲中結束了。

五年級作文 篇4

一年一度的春節快要到了家家戶戶的年味越來越濃了。

過年前，每家每戶都要把房屋打掃乾淨，還得貼春聯、貼福字。這就是辭舊迎新了，外公寫了一幅春聯，意味著明年的美好願望，外公的春聯把家中裝點得紅紅火火，熱熱鬧鬧，喜氣洋洋。

除夕之夜，是一年中家家戶戶最熱鬧溫馨的時候。奶奶準備了一桌豐盛的菜餚。桌子上不但有臘肉，還少不了家鄉特色的年糕呀，它們都象徵著興旺吉祥、年年有餘。吃過團圓飯，我們幾個小孩便拿出爺爺老早買來的煙花鞭炮，開心地玩起來，煙花放出的花是美麗的，孩子們的笑聲是快樂的，年味更濃了。

然後，我們全家人一起觀看春晚，春晚的內容，每年都有很大的'變化，但每個節目都能讓我們感受到春節的溫暖。

大年初一，奶奶一大早起來準備了許多好吃的但不是給我們吃的，爺爺說這是給廟裡保佑我們的神仙吃的，希望神仙們在下一年裡保佑我們平平安安紅紅火火。

下午，吃過豐盛的午飯後，孩子們都出去"辭年"所謂辭年，就是孩子們去每家拜年，那家的大人便給出一元錢，有時還會遇見好人家會給五元或十元的，這是一種祝福，是小孩們最喜歡的一個環節，這意味著下一年的零花錢有了著落。大人們也都去一家家的串門拜年，嘮嘮家常，鄰里關係也更加好了。

晚上，一家人圍坐在烤爐邊，親朋好友也來串門大人們也好好招待其樂融融。

春節的年味在悄悄變化著，但不會改變的是濃濃的親情。

五年級作文 篇5

“上有天堂，下有蘇杭。”蘇州，一個多麼美麗的名字，不僅有如詩如畫的美景，更有名揚海外的品牌，這些，令我們心靈的波濤沒有理由不澎湃！

蘇州品牌，不勝列舉，個個具有特色，而給我印象就最深的是“神園”葡萄，它繪就了一幅波瀾壯闊的發展畫卷。

從小，我就愛品葡萄，偶然的一次，我心情不好，於是心不在焉地扔了一個葡萄在口中，那鮮醇一下沁入心中，所有的不快都被美味融化，取而代之的'是陶醉……我盯著“神園“二字，陷入了沉思。

這是一個聞名遐邇的蘇州品牌。

和每個蘇州品牌一樣，“神園公司的前身”只如一株不起眼的小草——原先只是農村普普通的葡萄種植戶，記得剛開始，他們一絲經驗都不擁有。目光侷限於田地，一味地盯著產量，對市場情況一無所知。但每次收穫都賺不到什麼錢，不被人們推薦和認可，市場畢竟是殘酷的，經歷了這一次次的失敗，終於使他們清楚地認識到發展必備的條件。要有專業管理，市場眼光……短淺的目光是不能收穫到成功的。在張家港領導幫助下，他們擺脫了傳統方式，那突飛猛進的發展才因此一下子征服了市場，那難以言喻的美味，更是使慕名而來的遊客是絡繹不絕。

也許，我們會有些疑惑，是誰？帶領著這個品牌突飛猛進的呢？是“葡萄王子”——徐衛東。“葡萄王子”之路並不簡單——1987年高考落榜的他，很困惑，不知人生路如何走。可那是葡萄少，於是突然萌生了種葡萄的念頭，創業開始，損失慘重，此後，他吸取教訓，更注重管理，在他的積極和努力下，這個品牌才走上了“成功之路”。

品牌，就是質量，就是競爭力，“神園”這個品牌就具備了“肉質優，口味好”的特點，它顯現出的是生生不息的品牌力量！

明亮的燈光下，我依然注視著這個蘇州品牌，忽然間，一種感悟和思考湧上心頭：每個人都渴望成功，在追求成功中，總會有風雨，但怯懦和放棄會直接命中失敗的靶心，只要心中有希望，成功的碼頭才會有我們的位置！這個蘇州品牌，必將一路高歌，再創輝煌！

五年級作文 篇6

每個女孩都有自己渴望的東西，有的渴望漂亮的公主裙，有的渴望衣著華麗的.芭比娃娃……我渴望的是什麼呢？先不告訴你！

那是一個風輕雲淡的週末，媽媽帶我去紫陽湖公園玩，我左看看，右看看，就看中了裝在玻璃盒中的小倉鼠。

小倉鼠可愛極了！小小的耳朵像兩片迷你小樹葉，兩個像小豆子一樣的小眼睛骨碌碌地轉著，一身毛絨絨的，就像一個小絨球，你看了就絕對會被它那可愛的樣子所迷住！小倉鼠最喜歡做的事情就是睡覺，你看，小倉鼠又在玻璃盒裡睡著了，睡得香極了！

我問媽媽可以給我買三隻小倉鼠嗎？媽媽說：“那怎麼行，一隻倉鼠都養得麻煩，你還買三隻，而且每隻動物都會有自己身上的細菌，絕對不能買！”媽媽拉著我離開了倉鼠盒子，我一步三回頭。

如果媽媽能給我買三隻小倉鼠的話，那該多好啊！我一定會對這些小倉鼠好的，我會給小倉鼠鋪最舒服的床，我會給小倉鼠買最好玩的玩具，我會給小倉鼠買最好吃的食物，我會每天給它洗澡，讓它乾乾淨淨、香噴噴的……我一定會讓小倉鼠過得幸福快樂！

我真渴望媽媽給我買三隻小倉鼠啊！什麼時候才能夢想成真呢？

五年級作文 篇7

我一向討厭小雨。

有的時候，她會若無其事的在教室裡兜一圈，把正在專心致志地看書的小文引開；有的時候，她不這樣，而是隨便找一個同學，嘰裡咕嚕問你些問題，如果這個可憐的同學想要擺脫她，她便會去假裝“告老師”，把那個同學嚇得不輕。

可是，有一件事，改變了我以前對他她的看法。

從一年級開始，我們就羨慕四年級的大哥哥大姐姐揹著書包去游泳。他們身姿輕盈靈活，活像童話中的美人魚：哥哥們仰面躺在水面上，享受水波的輕拂；姐姐們也毫不遜色，她們保持平浮狀態，然後突然一猛勁，在水上翻起身來，身上的絲帶就成了晶瑩剔透的魚尾，美麗極了。真是羨慕啊！

到了四年級，美夢成真啦。可惜我只會蛙泳，幾圈下來，一點意思也沒有，身體彷彿受到了拘束，總想做些新嘗試。小雨彷彿看出了我的心思。她說：“你……是想學自由泳吧，我……我可以教……教你。”我從來沒有這樣和小雨說過話，可見她一臉誠懇，我便怯生生的點了點頭。

於是，我便踏上了學習自由泳的征程。小雨經常在排隊時幫助我練習：她一手扶著牆，一手划水，劃一圈後再換另一隻手划水，她的腳拼命打腿，三次划水後，她的頭輕輕側仰，她說那是換氣。不久我便學會了扶著牆模擬自由泳，可是總是不敢嘗試離開牆壁。快要輪到我了，小雨在我的耳邊輕輕對我說：“試試。記住要點：腳打腿的時候必須要伸直；頭在換氣的時候不能像蛙泳一樣向上抬頭，而是傾頭；手要插入水中，否則會有阻力……”隨著教練的哨聲一響，小雨剛跟我說的要點便無影無蹤。我滿腦子都是“試試”的迴音。想起了划水的要點，就忘記了換氣，想起了換氣的要點又不知該怎樣打腿……撲騰幾下後我被逼無奈換成蛙泳。

又一次輪到我時，小雨對我說：“再試試，別灰心。”我鼓起勇氣，握緊拳頭，咬緊牙關，然後猛的一蹬牆，心中默數小雨對我說的要點。當我的'手搭到水線的那一剎那，一種成就感油然而生，小雨也在一旁為我歡呼。之後的幾次，我也越遊越好，小雨和我成了形影不離的好朋友。

小雨並不是那樣另類，也不是與我們格格不入的人。她善良，有同情心，愛幫助朋友，只是還沒有掌握交友的方法。我慶幸有這樣一個有內涵的朋友。

我不再討厭小雨了。