五年級的作文範例【8篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
地球，一直是我們人類賴以生存的星球，但，現在卻有那麼多人正在破壞這顆美麗的水球！每一個生物、物體就像地球的身體部位，而現在，有多少動物因為人類放肆捕殺，而滅絕！猛獁象就像地球的腿，現在，地球的腿沒了，就是因為人類的捕殺！河流就像地球的血液，現在，有多少河流還能清晰可見就裡面的魚兒！地球的血液裡有了許多的垃圾、飲料瓶。許多樹被砍伐，松鼠無家可歸；垃圾扔在河流裡，小魚被汙染而死；非洲的獅子老虎，因為人類的過度發展，而沒了生存的.領地。
爸爸媽媽從小就教我們愛護環境，但有多少人長大愛護了環境？今天在學校，我就看見了一些同學在那裡採花採草。假如你是那顆被你採的花或草，你會怎麼想？從電視上就能看到，有好多的水貂、豹子等珍稀動物的皮毛被不法分子給偷越過境。如果大家都想著它們的物種很多，沒事，而都去獵殺的話，它們不到三分鐘就會完全滅絕！
我很想問，我們的地球，還在被破壞嗎？請跟我一起喊：保護環境，讓地球更美麗！
五年級的作文 篇2
科學家曾說;''讀一本好書，就像交一個益友。‘’我覺的這個比喻非常貼切。
記得五六歲的時候，我就和書交上了朋友。從那時起，媽媽就買了很多識字書給我看。到了七八歲，我就開始搬著厚厚的西遊記漫畫書看著。我不但光顧著看書，還把裡面的文字，解釋一字一句地讀出來。那時我識字不多，碰到不認識的字就問爸爸或者媽媽，如果碰到類似的字想當然讀出來就讀出來。記得我又一次把‘’美猴王打扮打扮‘’讀成了‘’美猴王打分打分‘’，至今還被爸爸媽媽取笑。上了小學以後，我又學會了漢語，拼音，也學會了查字典，認識的字也漸漸多了起來，看書的範圍也越來越廣了。不僅是童話，漫畫，科技書，就連小說也成了我書櫃中的新朋友哩！
書陪伴我走過了十年的歲日，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領進知識的大門，自始至終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會各個領域，讓我的'心靈淨化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥的目標。我和書的情緣永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富。
五年級的作文 篇3
許多人走進我的世界，復匆匆離去，可卻始終無法忘記，與你一起走過的日子。
記憶裡，你是個溫柔的人，然而與你一起的日子卻很短、很短……
清晨，丁香花開，溢滿山間，你牽起我雅嫩的小手，一起爬到山頂。那時的我，真的好懶，沒走幾步，便要你抱，而你下巴上的鬍子茬總刺得我笑得合不攏嘴。那時，與你一起走過的路，留下了我長串的鈴兒般的笑聲。
終於走上山頂，早得很，太陽還未初升。你總坐在那塊石頭上，邊等待日出，邊與我聊你的故事。等到太陽升起的那一刻，你總默不作聲，沉迷於那絕妙的景色，神色靜穆。
我還是會走與你一起走過的路，坐與你一起坐過的石頭，看與你一起看過的日出，可你卻不再與我一起……
學校生活很枯燥，我總是迫不及待地等待下課、放學。你總會翹首等我，每次從校門口走出，老遠，就會看到你站在香樟樹下等著我，那個季節，夏至未至，你一直在香樟樹下，似乎與我有約定。
現在的我，還是會不自主走到香樟樹下，在夏至未至的季節裡，靜靜等待著你……
我記得，在與你一起走過的`日子裡，我最開心的便是與你一起洗衣服。那時，太陽像個巨大的輪子，我們一起站在井邊的香樟樹下，我看著洗衣粉在清水裡抖落，看著你坐在搓衣板上迅速嫻熟地搓著衣服……我就這麼靜靜地坐在香樟樹下，聽著音樂，看著你的一舉一動，那時，你在那棵香樟樹下，教會了我許多許多……
還是會來到與你一起洗衣服的地方，我還是會一直坐在香樟樹下，可這些充滿回憶的地方，與我一起回憶的人卻已不在……
外公，我不會忘記與你一起做過的事，一起走過的路，你教給我的事。我會一直在香樟樹下等待，等待你回來，來教會我更多的事，給我更多的回憶，那些年，與你一起走過的日子。
氤氳在回憶的馨香中，我咀嚼著與你一起的日子。外公，你好嗎？
五年級的作文 篇4
我們家拍過很多全家福，有我上幼兒園時拍的全家福，也有在蕺山公園散步時拍的全家福。每一張全家福都有一個美好的故事。這不，我手中的這一張竟然有大白鯊呢？
那是今年的國慶黃金週，聽說兒童公園裡有了海底世界，一向喜歡海洋生物的我迫不及待地就和爸媽一起參觀遊覽。
走進“海底世界”，四周全是海洋動物。瞧，“游泳健將”箭魚朝我遊了過來，“蝦中之王”龍蝦向我擺開陣勢，胖胖的大海龜晃動著它的大腦袋……這裡面還住著許多漂亮的魚，有斑點的，還有閃著熒光的……它們成群結隊地在珊瑚、巖洞間游來游去，真讓人羨慕！忽然我看見一條大白鯊露出尖利的`白牙，向我游來，我心裡一驚，但又想起我和它隔著一層玻璃，才不怕呢？“爸爸，媽媽，我們和大白鯊照張相吧？”
“好！”“喀嚓！”這下，大白鯊就上了我們的全家福。
五年級的作文 篇5
“哇，好美呀！”剛醒來的我不由自禁地讚歎道。
你看，陽光在山頂上露出了面兒，照在聳立著的高樓上，照在綠蔥蔥的小樹上，照在清澈的小河裡，不一會兒，投下一片金色的.海洋。
你瞧，旋繞在周圍的小山，在近處看，一片蔥綠，請你看看，到處都是“歌唱家”的蹤影，它們在天空中一邊飛翔，一在歡樂地歌唱。向人們展示它們那優美的舞姿，我不由得也被它們感染了，和它們一起歌唱。
你看，遠處的小山坡，雲霧環繞，模模糊糊的。藍天襯著白雲，再加上遠處的小山坡，好美！一摟陽光射進了我的家裡，我試圖摸一下它，陽光卻又跑到了我的手背上，我想捉住它，可它總是躲開我，但它告訴了我：陽光是大家的，決不是一個人私有的物品。
陽光照在了向日葵上，向日葵馬上朝著太陽，美！陽光照在了牽牛花上，花兒立刻開了，美！我們真像這些小花兒，永遠朝著太陽開！
時間一分一秒過去了，也該珍惜這美麗的早晨，於是，我拿起課本，大聲地讀了起來……
五年級的作文 篇6
週末，我閒著無聊，打算親自做做點心，心想：老媽一定會為我的舉動感到驕傲的。
趁老媽出門了，我一溜煙的跑到廚房，開啟冰箱門一看，哎，什麼也沒有，只剩下約兩釐米厚的餛飩皮，而且還是正在變質的，開始發臭了都。老媽也真是的，就讓它慢慢壞掉。
看來只能做油炸餛飩皮了，因為這樣臭味才會消除。
說做就做，我有模有樣的學著老媽的樣子開啟煤氣灶，旋開火，在開啟油煙機，最後往鍋裡倒入“金龍魚”，就可以把餛飩皮下鍋了。餛飩皮們一個接一個地“跳”進鍋裡，我手忙腳亂的`把它們翻來翻去，生怕把餛飩皮們炸成“黑炭”。轉眼間，只剩下最後兩個了，我把它們一起放入鍋中，“啪”一聲，油突然爆了起來，濺到我的手上，我連忙用涼水沖洗，這才沒有起泡。手雖然沒事了，但鍋裡的餛飩皮卻早已成了“黑炭”。
我關掉火、煤氣灶和油煙機，將炸好的餛飩皮端到餐桌上，倒上點番茄醬，美味的炸餛飩皮大功告成！我給它取名為“愛的點心”。
“叮咚，叮咚......”一陣門鈴聲響起，我開啟門，原來是老媽回來了。當她看到我做的“愛的點心”，眼前一亮，給我點了三十二個贊，我心裡樂開了花，和媽媽津津有味地吃了起來。
五年級的作文 篇7
清晨，踏入靜謐的校園。池塘邊逐漸枯黃的柳葉經不住昨夜風吹雨打的洗禮，一片片，一葉葉飄落在校園的人行道上；飄落在池塘裡，蕩起了一圈圈漣漪。池塘中魚兒歡快地活蹦亂跳著。火紅的爬山虎緊挨著教學樓經過大雨的沖刷，依然生機勃勃，欣欣向榮！
我看著這一大片落葉，無奈地搖了搖頭，提著掃帚掃了起來，突然天上淅淅瀝瀝地下起了小雨，空氣中瀰漫著清新的氣息，這讓我感到很舒適。我想過一會就會停止這場小的滋潤吧，可天不隨人願，沒成想，小滋潤竟然演變成大洗禮，嘩嘩啦啦，這可嚇壞了沒帶雨傘的我，我只好躲到就近的老師宿舍樓下避雨，這可怎麼辦呀？我心中可謂是不亦急乎，我絞盡腦汁，看來只有冒著大雨衝進教室這一種辦法了。
剛邁出第一腳，雨滴沾溼了我的'頭髮，落到我的眼睫毛順著往下流，大概是因為這樣，我就隱隱約約地看見班主任老師那熟悉的身影，身影越來越近，直至清晰。我就看見一臉著急的班主任老師手裡撐著一把天藍色的雨傘，就像是趕走烏雲後晴空萬里的藍天一樣，她見到了渾身溼透的我，用略帶生氣卻充滿擔心的語氣對我說：“你怎麼下雨天還來這裡打掃呀，這些落葉就別掃了，你看看你，都溼透了，來用毛巾擦一擦臉吧。”她溫柔地遞給我一塊毛巾，然後對我笑了笑，這時我覺得天上下得不再是冰涼無情的雨水是充滿溫暖愛護的雨水，頓時，我感到臉上熱熱的，兩行熱淚摻雜著雨滴從臉頰滴下。我接過毛巾，擦了擦臉，隨後，
跟班主任老師回到教室。
回憶起來，雨水是連線我和班主任老師情感的橋樑，是雨水讓我重新認識老師這份職業有多麼偉大，老師就像母親一樣呵護我們，照顧我們，教導我們，對我們無微不至，真應了這句古話：師父就如同我們的再生父母。就用千言萬語也道不盡老師對學生的愛。
老師那春風拂面的笑容和那偉岸的身影，它們在逐漸模糊直至消失，入了中學，又彷彿在逐漸清晰直到永恆……
五年級的作文 篇8
人生如果像一幅畫，興趣就像是一盤彩色顏料，增添了我們的生活。
我非常喜愛的一項興趣，沒有了它，我的生活就會像一幅用鉛筆畫的圖，也就過著黑白無趣的生活。每當到了打電動的時間，我都很高興，高興到可以不吃中餐，雖然可忘掉煩惱，但是時間總是過得特別的快，一下子就要關起來了。
下午，打電動坐太久了，出去跟別人打一下籃球，偶爾出來運動也不錯，可增強自己的球技，也可以放鬆了心情、忘掉煩惱，更可測試自己的實力，還有益身心健康呢！我每次打球雖然都輸，可是可以體驗到其樂趣。
有的時候，我很無聊，所以就放音樂來聽聽，有時還跟著音樂跳舞，跳到上氣不接下氣的`。我專心聽音樂時，悅耳動聽的美妙旋律，讓我聽得如痴如醉。
興趣真是好，我的生活就是興趣幫我增添了樂趣，而我也要繼續尋找興趣，讓我的生活更多采多姿。
