五年級的作文【常用5篇】

在平日的學習、工作和生活裡，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

高爾基曾經說過，書是人類進步的階梯。所以，我們必須多讀書，讀好書，細細地品味，才會有所收穫。

我，就是一個愛讀書的孩子。只要我一讀書，就會忘了時間，忘了自我。

有一天中午，我又在看電視，爸爸回來了，一邊把電視關掉了，一邊說：“去去去，看書去。一書櫃的書不看，在這兒看電視。”於是像攆小雞崽似的把我攆到我的書房。迫不得已，我拿出一本《神祕島》看了起來。我倒要看看，這書到底有什麼“奇妙之處。”

沒想到，看了一會兒，我便鑽進書裡了，跟隨著主人公一起穿越原始森林，進入海底世界，體會被一群大白鯊窮追不捨的'驚險，氧氣瓶沒氧的驚慌，就連爸爸來到門口看我在幹什麼也沒注意到呢！

過了一會兒，媽媽大叫：“開飯嘍，今天的飯可豐盛了！”爸爸一聽，立刻跑了過去，狼吞虎嚥地吃了起來。我卻一點兒也沒在意。沒等媽媽叫第二聲，我“啊”的一聲尖叫，在家裡迴盪起來。爸爸媽媽放下碗筷，以迅雷不及掩耳之勢聞訊趕來。沒想到，是故事中的主人公被一隻恐龍吃掉了，我才嚇得大聲尖叫呢！

書，可以讓我們開闊視野。我雖然沒去過金字塔和北極，但卻被他們的威武所震撼。書，可以讓我們情趣高雅。讀過書，愛書的人，絕不會做什麼不良行為，如撒謊、打人等。書，可以讓我們增長知識。書中的每一個知識點，總有一天會運用到生活中。

讀書有很多好處，讓我們一起來讀書，愛書吧！

五年級的作文 篇2

“去白雲山踏青嘍！”到了少雲山腳下，抬頭望，白雲山似乎見不到頂，在白雲的圍繞下，顯得十分美麗，可是，怎麼上去呢？走山路？不要，走山路還不累死？“媽媽，我發現有纜車！”我邊跑邊喊，“我有重大發現！”一跑到媽媽那裡，看到媽媽正在買纜車的票，“耶！做纜車去！”我一蹦三尺高，“還沒做過纜車呢！今日終於可以做纜車了！”我們的'纜車來了，我迅速上纜車，媽媽也上了，“拜拜！”我坐在纜車上向下喊。

坐了大約二十分鐘，到達山頂了。我們進了動植物園，首先看到的是猴子，我從袋子裡拿出食物，扔到一隻猴子旁，它立刻撿起來吃，拼命吃起來，看起來餓了很久了。接著，我們看了孔雀，珍珠雞……“看！是黑羽烏雞！” 黑羽烏雞共有上百隻，而且都是正宗的本地的呢！來到植物園，桃花開的多，有紅的，紫的，白的，半紅半白的……

不知不覺中午來了，我們吃過中飯，立刻向前出發，“哇！有別墅！”別墅的下面有個游泳池，“水上步行球！”我和同伴一個箭步就衝到了游泳池旁，“媽媽，我要玩！”媽媽說不過我們，就同意了，我們玩了半個小時，玩得滿頭大汗，這四十元花得值！

玩夠了，鬧夠了，又坐纜車，下山了。到了山下，又從鐵索橋跑過去，鐵索橋晃的直“發抖”呢！回家嘍！

白雲山真是個踏青的好地方！

五年級的作文 篇3

我生日的前幾天，媽媽對我說：“兒子，我給你一個驚喜吧。”“好啊，什麼驚喜？”“先不告訴你，生日時再告訴你。”肯定是個好東西，我心裡想著。

一天又一天過去了，這一天比一天更難熬。“到底會是什麼呢？是書，是玩具，還是……”我想著，期待我的生日快點到來。終於等到了那一天。原來是一盞小夜燈。雖然不是我很期待的，但至少是一個禮物。

這盞小夜燈的形狀是一朵漂亮的紫色玫瑰型，下面有一個開關控制它是否開。開的時候裡面有一盞小燈會亮，燈光逐漸變亮，又逐漸變弱，在夜晚的`時候非常好看。我把它放在床頭櫃，我特別喜歡它。

我基本上每天在黑夜中摸索的時候都會用到它，但久而久之，就忽視了它，就好像他只是個燈罷了。可是，有一天，就好像上帝要懲罰我忽視它一樣，我不小心摔碎了它，而且這次摔得最嚴重：直接摔壞了，它就閃了幾下就不閃了。那可是媽媽精心、辛苦為我挑的禮物啊！我心裡不禁悲傷了起來。後來的幾天一直要修，但爸爸媽媽雖然說了但是沒有修，於是就把這件事給忘了。

有一天，我的表妹來我家玩，她一眼就看中了我的那個壞掉了的小夜燈，一直吵著嚷著要那走，我說那是壞的，他依然要，說做裝飾，我就給她了。

我有一天來到了表妹家，看見那個小夜燈在桌子上放著，我就拿過來看看，誰知，它竟然好了。我問妹妹怎麼回事，她說她修好了，我送給她的禮物一定會珍惜的。

回家之後，我好好想了想。對啊，自己的禮物是對方的好意，我應該珍惜它，哪怕它不精美，不值錢。所以，以後送給我的每一件東西，我都好好珍惜。

五年級的作文 篇4

山，是那麼雄偉。水，是那麼清澈。人呢！自然不用說了，團結。友善。這一切就像一副畫卷，畫上有一行清清楚楚的打字：山美，水美，人更美！

看！我們江西的湖，這湖可不是一般的湖，水面上靜靜的，西面都被巍峨的大山。小山包圍著，湖面上有許多橋，有些橋貼在水面上，媽媽帶著寶寶來這兒，再合適不過了，這可以讓寶寶呼吸新鮮空氣，使人的神經都精神起來。透過湖面可以清晰的看見水草，水草長的很茂盛，而且是一團一團在一起的，一眼望去，那水草好似小窩，嘿！瞧！許多金魚遊了過來，什麼顏色都有，紅、黃、白、黑……各種各樣。一會兒，小魚圍成了一個圈，把海草圍住，好似小窩的海草變成了一朵又大又美的花。導遊員在給遊客介紹咱們的湖呢！偷偷的告訴你們每天下午五點整，會有一陣微風吹過，那微風就像大自然的氣息，那風是春姑娘賜予我們的，不管你再怎麼煩、怎麼不開心，只需要坐在這30分鐘左右，保你能忘記煩惱，因為這湖有巨大的誘惑力！

在早上，你來這才算“仙境”，不知為什麼，早上這水會有咕咚咕咚的.聲音，再加上，小鳥悅耳的伴奏和晨風，這不算仙境嗎？

清晨，我認為是去山頂上的最佳時機，父母帶著孩子過了橋，再沿著小路走，就會看到階梯，一直向上走，到了頂峰，你大叫幾聲，小鳥就會在那吱吱喳喳的叫，貌似在給我們奏樂。這時，小孩就會高興的大蹦起來，大人也會禁不住地跳起舞來，你知道這是哪嗎？這就是四大淡水湖之一，鄱陽湖。

這就是我的家鄉，怎麼樣？可以令人陶醉其中，可以令人心曠神怡！

五年級的作文 篇5

兒時的夢想變化無窮，雖然這一秒還是當醫生，但也許下一秒就想成為糖果店的老闆，而我也不例外。十歲時，班主任問我的夢想是什麼。“嗯──”我猶豫了半天，我不知道我的夢想到底是什麼，因為它叫在變，我不確定那到底是不是它。班主任面帶微笑地叫我坐下，說：“看來你還沒有找到夢想的方向，好好想一想吧！”我坐下來仔細思考……

夢想到底是什麼？是和藹可親的老闆，還是與整日與病魔作鬥爭的醫生，或者是不求名利的志願者？

正當我遲遲不能做出決定時，腦海中卻浮現出一個疲憊的身影……

──是班主任！

她帶著給我們豐厚的禮物──淵博的知識而來，卻不得不帶著讓她戴上黑眼圈的罪魁禍首──堆積如山的作業本回去！她日日夜夜為我們操勞，沒得到我們的尊重，卻換回了我們惡意的惡作劇！老師，你是一根高大的'蠟燭，燃燒自己，只為讓我們更好的從書本中汲取知識！老師啊老師，我們一定不會辜負你對我們深深的厚望，我一定好好學習，以後更好的報效祖國！

老師──一個多少偉大，多麼神聖的職業！

我終於找到了夢想的方向！