小學五年級作文：買書

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學五年級作文：買書，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文：買書1

有一天，我到一個小妹妹家玩，看見她的一套《百科全書》，我隨便翻了翻，裡面的內容很豐富，把我給吸引了，我便向小妹妹借，可是小妹妹不願借，從那以後，我心裡便萌發了一個心願，要買那套《百科全書》的心願。

春節終於到了，我把親戚朋友給我的壓歲錢攢夠了買書。就在買書的那一天，下雨了，寒風刺骨，我往窗外望，街道上一個人也沒有，但是為了買到那套我夢寐以求的《百科全書》什麼困難也阻止不了我。為了不讓媽媽知道我買書，便自己偷偷的穿上雨衣帶著前出門，可剛走到客廳，媽媽把我給叫住了，媽媽問：“小麗，你去哪裡？”我笑嘻嘻的說：“我去書店買書，嘻嘻！”媽媽氣憤地說：“外面下雨還去？等一下淋溼了怎麼辦？你還是在家裡好好的做作業吧。”我用乞求的目光望著媽媽，媽媽看我那麼愛書就答應了，還附加了20元，當時我高興得手舞足蹈……

剛出門寒風就把我給征服了，但為了買到那套《百科全書》我什麼有不怕，我冒著寒風和暴雨向書店挺進，我一進到書店就飛跑地去找，但找了很久都沒找到，我就迫不及待去問櫃檯的阿姨：“阿姨，請問這裡有《百科全書》賣嗎？”阿姨有禮貌地說：”對不起，小朋友，已經賣完了，但我們這裡有《圖書角》這本書，很受小朋友們的歡迎，你要看看嗎？”我勉強地說：“好吧！”我隨便的翻了翻，沒想到，也是那麼的好看。我欣喜若狂的跑到收銀臺交錢，我抱著這本書衝向家裡，我想：“為什麼不把這本書跟小妹妹交換呢？”我拿起書走向小妹妹家，我問：“小妹妹我想跟你交換圖書看，可以嗎？”小妹妹爽快的答應了。我拿著《百科全書》高興地走回家。那天我都浸泡在知識的海洋裡，在裡面遨遊，連媽媽叫我都沒聽見。……

事後，媽媽便給我起了個外號，外號是“小書迷”。

小學五年級作文：買書2

今天下午，我們觀看了殘疾人的表演。其中最讓我感動的是毛叔叔，他沒有手，用腳寫字。他用腳寫的.字比我用手寫的好一百倍。這是一個奇蹟！

然後，有人上臺說有本書要賣。這本書主要講述了這些殘疾人的一些感人的故事，靈魂的聲音，叔叔在書上簽名留名。我覺得這個大叔不用手也能寫書籤名。簡直不可思議。阿姨接著說：“這本書在新華書店21元賣50美分，現在在學校只賣10元錢。我認為這本書太便宜了，已經摺了一半多了。但是，我身上沒帶錢，因為學校有規定，不許零花錢上學。現在我不能買這本書了。

演出結束了，書還沒賣完。我從買書的同學那裡借的，翻了一下。我看到這本書寫得很好。我想我必須儘快借錢。當我回到教室時，我向沈老師借了錢。沈老師說：“我也沒錢。我買這本書的錢也是向另一個老師借的。”我想做什麼？回到教室，沈對我說：“我們向鄭老師借錢吧！”我說：“好吧！”走到辦公室前，我們遇到了楊小姐，向他借錢。他問我們要借多少錢。申數了四個人，就對楊老師說：“我們要借四十塊錢，明天還你。”楊老師說：“好的。”他借給我們錢。這時，我以為閻正也想買書，她沒有借錢！我再向楊小姐借十元錢。但是，他說：“我現在沒有那麼多錢，因為很多同學都是向我借的。”當回頭看沈的時候，他們都走了。我立刻跑回教室，教室裡一個人也沒有。他們大概是趕著買書。

當我找到他們的時候，他們已經買書了，但是他們沒有給我買書，而是給閻正買書。我氣哭了。我覺得學校領導真的不好。早點告訴我們有這麼好的書賣，讓我們用十塊錢決定要買什麼就好了。真的是.