【精選】五年級馬的作文錦集十篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的五年級馬的作文10篇，希望對大家有所幫助。

五年級馬的作文 篇1

今天，我們去雲夢山遊玩。

到了雲夢山，媽媽告訴我山頂有個跑馬場，在那裡可以騎馬，我們遊賞完風景優美的主景區後，爸爸驅車來到了雲夢大草原，在大草原上剛留完影，我就迫不及待地向山頂飛奔而去。

到了跑馬場，我已經累得氣喘吁吁了，從山頂往下看，雲夢山的全景盡收眼底，青山綠樹、碧水雲天，我完全陶醉在這如夢如幻的美景中，“國威，騎馬了。”媽媽的一聲呼喚把我從“夢”中叫 醒。

我騎的是一匹小馬，在跑馬場叔叔的幫助下，我小心翼翼地登上了馬鞍，跨上了馬背。剛騎的時候，我膽戰心驚，心裡只想著：會不會摔下來，摔下來怎麼辦？我睜大眼睛，雙手牢牢地抓信韁繩 ，心中一直默默禱告：馬兒，你跑慢些，再慢些。騎了一圈後，沒有發生任何事情，我便大膽地騎了第二圈，這次我不像剛才那樣害怕了，我威風凜凜地騎在馬背上，緊緊地抓住馬韁繩，兩腿一夾，馬 兒便“的的”地跑了起來。到了第三圈，我更是無所畏懼了，我嫌馬兒跑得太慢，還用馬鞭抽打了一下馬屁股呢！騎完三圈後，我已完全學會了騎馬，當我以勝利者的姿態從馬背上跳下來時，我看到圍 觀的人們都 向我投來欣賞的目光，就連跑馬場的叔叔都誇我勇敢，騎的好呢！

通過這次騎馬，使我懂得了“世上無難事，只要肯登攀”這個道理，做任何事情，只要敢於嘗試，不怕困難，就一定能取得成功。

五年級馬的作文 篇2

小馬家族的奔跑比賽結束了，小馬託尼斯贏得了冠軍，小馬和媽媽非常高興。

媽媽對託尼斯說：“寶貝，今天你讓媽媽非常高興，你有什麼願望，媽媽可以幫你實現。”

“真的？”託尼斯問。

“絕對是真的！”媽媽拍著胸脯說。

“媽媽，我現在好累呀，先讓我美美睡上一覺再說吧”。

“好的，媽媽等你。”

在睡夢中，小馬夢見自己的家中有一個時間召喚鍾，每當時針、分針、秒針重合在一起，就能出現一個宇宙隧道，可以到達宇宙中的任何地方。小馬還夢見自己擁有一雙“重力大腿”，不管在哪裡，都能穩穩當當地站著。小馬在自己的夢境中非常快樂。

“哈”小馬打著哈欠醒來，他對媽媽說：“媽媽，我想好這兩個願望了，我想擁有一個時間召喚器，還想擁有一雙‘重力大腿’，能讓我穩穩站在任何地方。”

“我以為你會要好吃的或是漂亮的衣服，沒想到你的願望竟然真麼離奇，你真的很想要這兩樣東西嗎？”媽媽問道。

“是的，我真的很想要，而且你答應過我的嘛。”

“那，好吧，你閉上眼睛，一會兒就能美夢成真！”

小馬乖乖地閉上了眼睛，當他睜開眼睛時，他所渴望的“時間召喚器”、“重力大腿”真的全實現了，可是媽媽卻老了很多，看起來像一下子老了十多歲。

小馬著急地哭了，“媽媽，媽媽，你怎麼了？”“孩子”，媽媽氣喘吁吁地說，“幾年前，一位神仙給了我兩道咒語，可以實現兩個超現實的願望，但是每實現一個願望，我就會衰老5年。”

“不，媽媽，我不要這些了，我只要我的媽媽健康，要媽媽像往常一樣”，小馬邊說邊打碎了時間召喚器，他的眼淚落在了媽媽的臉上，媽媽又變回了以前的模樣，小馬的重力大腿也消失了，他還是一匹平常的小馬，可是他和媽媽都非常開心，母子倆眼含著熱淚擁抱在一起……

五年級馬的作文 篇3

斑馬線一行行，提醒來往的車輛，這是行人的橋樑，這是安全的保障。駕駛人莫匆忙，剎車慢行休直闖。

斑馬線是安全線，是生命線。我走的最多次的要數滄海路與永達路口的交叉口的那條斑馬線了，因為那是我每天上學的必經之路。在我眼中，它親切、文明，是我們小學生的守護神。

這是一條彩色的斑馬線，它熱鬧，美麗。每天早晨，總有幾位交警叔叔早早地在那指揮交通，一個揮手，一聲哨聲，多麼威武！儘管是上班高峰期，但汽車、電瓶車、行人都有序地前行。當我們走在斑馬線上時，交警叔叔會讓我們安全通過後，才會放行車輛。每天放學，走斑馬線上，交警叔叔依然在那有條不紊地指揮著，他們會用那親切、響亮的口哨，送我們安全地走過斑馬線平安地回家。有時，路口會出現幾位志願者，他們拿著小三角旗，協助交警叔叔維持秩序。炎炎夏日，交警叔叔的臉上佈滿了像大豆般的汗珠，他們的面板像燒紅的番薯一樣黝黑，可他依舊認真地指揮交通；寒冬酷暑，交警叔叔不顧嚴寒在冰冷刺骨的風雪中指揮交通，我們冷得瑟瑟發抖，在叔叔的幫助下總是快速走過斑馬線，想著早點趕到溫暖的教室裡面，可交警叔叔站姿依然挺拔，他們的手勢依然那麼標準。美麗的斑馬線，因為有了交警叔叔的守護，才那麼安全，才那麼閃亮。

這是一條閃亮的斑馬線，它文明、禮讓，這裡是一條交通要道，車水馬龍，川流不息。有一天放學，我正走在路口，看著對面的綠燈閃著眼提示我等一下再走，停下腳步的我卻瞟見前面的斑馬線上一為白髮蒼蒼的老奶奶正顫顫巍巍走著，步履蹣跚的樣子，看樣子已走了很久，眼看著對面紅燈無情地跳起，我為老奶奶暗暗地捏了一把汗突然。這時，交警叔叔連忙揮手示意，一聲響亮的口哨在空中劃過，正行駛來的公交車來了個急剎車，其他車輛也紛紛停止行駛。沒有車輛搶先行駛，沒有刺耳的喇叭催促聲，一切是那麼自然和諧，直到老奶奶安全通過斑馬線。這時，馬路上又開始流動，歡快的聲音似在奏響一曲文明之歌。

閃亮的斑馬線，在我們中國有成千上萬條，它們在世界的每個角落裡，閃爍著永遠的文明之光。

五年級馬的作文 篇4

我是一隻可以遊遍全世界的"千里馬＂還是一匹可以聽懂人話的馬，更希望我是一匹會魔術的神馬。

第一天，我希望我可以去北京天安門，看看壯觀的天安門，我希望我可以用我的魔術讓全世界的少年兒童都能來看天安門，（包括沒看過天安門的大人們），讓全世界的人長長見識。

第二天，我希望可以去美國看看，因為去美國是我的夢想，而因為經濟條件這個願望一直沒實現，所以我想考到外國去，但現在我想先去那裡看看，到了那裡我就會看到許多沒見到過的東西，我左看看右看看東瞅瞅西望望，最後決定給家人們帶點紀念品。我找找這家，找找那家，最後我決定，給媽媽帶些化妝品（因為她總是很愛美麗），給爸爸帶一戒菸的小菸嘴，給爺爺帶一個枕頭（聽說可以治高血壓），給我自己買一個小玩具，可是我沒有這麼多錢呀，我的馬用魔法給我變出了這些東西，我也不用去買了。

第三天，我希望我可以去貧困災區去，看一看他們的建築蓋好了沒有，看看它們還需要些什麼，然後我讓我的馬去幫助他們。

我還有許多願望：比如去日本看看他們有沒有那麼壞，去法國巴黎看看他們的塔有沒有那麼壯觀等等，我會慢慢的將我的願望全部實現。如果我有一匹這樣的馬，願望將不是願望而是現實。

五年級馬的作文 篇5

五年級下學期的一篇課文喚起我對茫茫大草原的嚮往，騎在馬背上那種逍遙的感覺有誰能抵擋得住呢？我想我要是能騎一次馬該多好呀！

今年暑假我的夢想成真了汽車載著我們駛進茫茫草原。一下車我站在草原上感受著大自然給我們的恩賜。再往前走，你就會看到牛群在吃草，羊群在散步，馬群在草原上賓士。我的心胸一下子開闊起來，真想高吟一首小詩：天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊。繼續往前走，你會看到一個馬棚。指見馬場管理員拉出二十幾匹馬來，先選出四匹最小的馬，三匹黑馬，一匹白馬。其他的都給了大人。我們都穿上了威武的騎馬服。我選了四匹馬中的最大的那匹馬。我弟本來是選白馬的，但是和我們同行的鎧弟弟太重了管理員抱不起他，所以只好費勁力氣的把他抱到最矮的白馬身上。開始出發了，走到一半的時候我哥的那匹馬拉了一坨屎，又走了一會兒他的馬又拉了一坨尿。惹得我們哈哈大笑。我坐在馬背上摸著它那鬆軟的毛，享受著微風帶給我的涼爽和馬兒快速行走時帶給我的快感。

日子在快樂中劃過，就要回家了，我心頭生起一絲眷戀。

五年級馬的作文 篇6

今天，是遊玩的第三天，我們一行六人在導遊的鼓動下，來到麗江—拉市海騎馬。我以前騎過馬，但這次和以往不同，這次是在原始森林的山路上，而不是在馬場。騎得馬是雲南特有的滇馬。這種 馬可以馱四五百斤的東西，是馬幫的得力工具。

我騎得是一匹雪白色的領頭馬。它名字叫小白，十分溫順，很聽話。

旅程開始了，馬的鈴鐺叮鈴叮鈴地響個不停好聽極了。馬伕告訴我們，這條路叫茶馬古道，是以前馬幫走的有1000多的歷史。

這裡的山路時陡時緩，時寬時窄，最寬不過1。5米，一邊是高山一邊是山澗。路上很多馬糞馬尿，使小路更加泥濘，小白幾次馬失前蹄差一點滑到。我的心忽上忽下，我暗暗要求自己要鎮定—我是男 子漢，不能像媽媽那樣嚇得尖叫。

這一會兒幹什麼都不如看一看沿途風光。沿途我看見許多野花，小溪，湖，瀑布，溼地，農舍，果園。有一個湖叫姐妹湖，湖裡有幾種顏色，十分好看。

而，我的馬老啃路邊的青葉子，看來它太餓了。中途有一個古驛站，大家停下來休息，我買了一袋黑豆，給小白吃。它喘著粗氣，大嘴巴一蠕動一蠕動地，弄得我手好癢。有一次小白差一點帶著我回了 它自己家，因為它實在太累了。

有一段平緩的水泥路小白帶著我飛奔起來。那種在馬背上跳躍的感覺，真爽啊！

飛奔了一會兒，一拐彎就到了終點。我要和小白分開了，趕忙把偷偷藏起的黑豆，全餵給它。經過了兩個小時的路程，還真有點捨不得呢！

五年級馬的作文 篇7

在遠古的沙場上，總有一些戰馬的蹄印，在廣闊的草原上，總有一些駿馬的身影。他們有的日行千里，戰死沙場。有的血統名貴，高大威武。但有這樣一種滇馬，它們身材矮小，爆發力弱，卻曾廣泛的被人們做為交通工具。它給人們的生活樹立了希望，它給人們的生活帶來了幸福。一想到即將就要騎上麗江的滇馬。我的心中就有種莫名其妙的激動。

一坐上馬背，我就忐忑起來，一搖一晃，你能平靜下來嗎？光是在平地上就一搖一晃，上了坡更不是“晃上加晃”嗎？一想到這裡，我便緊緊的抓住馬鞍，山間小道坡陡路窄，高低起伏，路面上佈滿了坑坑窪窪，連我看了都心驚膽戰。可馬兒走在上面卻鎮定自若，沒有顯出絲豪的慌亂，常年累月奔波，它每一步都腳踏實地，踩在出地上發出“咯嘣、咯嘣”頗有節奏的音樂。這裡的山路越走越險，馬兒卻輕鬆自在的和著節拍，達到山頂。

它們還能聽懂各種語言，除了“駕駕，哷哷”兩種“馬語”外，它們也能聽懂外語，當它們不聽話，低頭找路邊小草親聊時，只要你說聲“go、go、go”，它們便能邁著步伐打著節拍繼續趕路。

下山的路雖說要輕鬆很多，但重心向下呀，稍不注意便會跌倒在地，馬兒似乎也意識到了路的難走，一步一步小心翼翼的踩在石板路上，我也理解到了馬兒的艱辛，凝神屏氣的坐在馬背上，和它一起度過了最危險的路程。

為什麼它能深受人們的喜愛，因為它的忍耐力使它能在每一段路上都能應付自如，更是因為它的智慧使長年累月在茶馬古道上奔波卻毫髮未傷。

這些滇馬是茶馬古道的驕傲，也是它他們的希望之火。解放前，茶馬古道是一條重要的運輸之路，那時沒有汽車，輪船，飛機。全是依靠馬兒。馬兒是唯一的交通工具，馬幫託著茶葉和鹽去西藏進行貿易，路上要行走長達一倆個月，在食物短缺的情況下，最重要的是馬兒的忍耐性和負重力，馬兒任勞任怨的在茶馬古道上走過一個又一個春夏秋冬。

茶馬古道上拳頭大小的坑坑窪窪，是滇馬一步一步走出來的，這是一條艱難之路，也是一條堅韌之路，更是一條艱辛之路，這是前輩們給後人留下最寶貴的財富。

五年級馬的作文 篇8

冬哥哥來了，雪姐姐也來了。雪姐姐好漂亮簡直就是一個仙女，下雪時彷彿是仙女散花，雪姐姐灑下了白色的雪花。冬哥哥用他身上寒冷的`氣息將河裡水凍成了冰。

最妙的是下點小雪呀！看，大樹被銀裝素裹著。村子裡到處都是白色是雪姐姐的天下，冬哥哥把寒氣帶給了小草、大地、田野、樹枝。他們看樣子很冷，於是雪姐姐便同情他們，給他們穿了一件白色的衣服。

凡是有小孩的家裡，幾乎每家門前都站著兩個看門神。“不”不是，是門衛。“呵呵其實是兩個穿著白衣的雪人。”他不怕冷堅定的站在那裡。遠遠望去雪人身上插著的兩個樹枝，就好像一杆長槍。

楊馬湖的冬天是有風聲的，是呼呼的聲音。我不喜歡，應為颳風時很。冷狂風怒吼把樹枝都刮斷了，他的力氣好大有時能把樹連根拔起，有時吹的大樹來回搖擺，像小孩子玩的搖搖椅，搖來搖去。

要說陽光也是有的，有時很熱，連蒼蠅都從他的老窩出來了。在陽光強烈時，小河的心業被晒軟了，不忍心在凍住。因為太陽公公已近把冬哥哥趕出了我們的生活範圍，天氣一晴，大夥都出來了，站在一起晒太陽。

冬天就像七八月的小孩臉色不停的變，一會晴，一會陰，一會多雲，真是多變的臉呀！

這就是楊馬湖的冬天。

五年級馬的作文 篇9

到徐悲鴻畫的馬，心就會沸騰起來，馬是古代重要的交通工具，是戰爭武器的首選。她溫順，忠誠，蘊含著的是祝福吉祥，願來年馬到成功。

有好很多種類，如蒙古馬，它是中國乃至全世界較為古老的馬種之一，主要產於內蒙古草原，它的體格不大，平均體高120——135釐米，體重267——370千克。身軀粗壯，四肢堅實有力，體質粗糙結實，頭大額寬，能適應極粗放的飼養管理，生命力極強，能夠在艱苦惡劣的條件下生存。是一匹良好的軍馬。還有伊犁馬，三河馬……它們都是一匹匹好馬。

馬肉養價值特別高，它的蛋白質含量高，含有鐵，鋅，鈣等礦物質具有恢復肝臟機能並有防止貧血，促進血液迴圈，預防動脈硬化，增強人體免疫力的效果。

今年是馬年，我祝同學在新的一年裡學業有成。祝大人在新的一年裡事業有成，馬到成功。

五年級馬的作文 篇10

暑假，我遊玩了新疆北部阿爾泰山的一個著名勝地喀納斯風景區，而且還騎了騎草原上的馬兒。

在草原上我和弟弟各自選了自己中意的馬兒。我選了一匹棕色的馬，它體型瘦而高，性情看似很溫順。弟弟的馬兒高而壯是黑色的，看上去有些倔強。我雖然坐在牧民哥哥的前面，但是心裡 仍有點心驚膽戰。我的小手緊緊拽著韁繩，腳死死的踩在馬踏上。有些緊張。馬兒還好慢悠悠的散步在青翠欲滴的草原上，翠綠的草原上開滿了五彩斑斕的山野花。還有成群牛羊在低著頭吃著大自然給 以它們的美味。叫人心曠神怡，讚不絕口。我已忘記了害怕，習慣了在馬背上感覺。忽然背後傳來急促的喊聲，原來弟弟的一個快馬加鞭讓馬兒狂奔起來，弟弟險些掉下馬去，牧民為了把弟弟撈住自己卻 掉下去，為了不讓馬亂跑牧民拽著馬繩被馬拖了三四十米，還把腿嗤流血了。好驚險呀！我們的馬在牧民哥哥的馴服下馬兒在草原上奔跑，風兒在耳邊輕輕的吹過，那是從未有過的美好感覺。時間到了 我們回到了馬棚，我們依依不捨的離開了馬兒。騎馬的感覺真好，就是有點墩屁屁。

你要是有機會一定去感受騎馬的滋味，去領略草原的美麗景色呀！