【精選】五年級童趣作文四篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級童趣作文4篇，希望能夠幫助到大家。

五年級童趣作文 篇1

童年是人生中豐收的一個季節，豐收著五彩繽紛的快樂。童年中處處都是愉悅，在童年逝去的一點一滴的時光中，飽含著豐富的激情與歡暢！在我的記憶之中，一個小小的魚鉤就能勾起無窮無盡的歡樂。

寒假，哥哥又與我相聚了，我們在祕密基地中亂翻一陣，我雙眼一亮，發現了一根細細長長的釣魚竿，這是我們去年用來釣魚的工具。我倆決定去河邊釣魚，可是魚餌怎麼辦呢？經過一番思索，我們決定去地裡挖蚯蚓。我們找到一塊土質比較鬆的地方，開始挖掘。可能這些調皮的蚯蚓跟我捉迷藏，我挖了好大一個坑才刨出幾條來，我們覺得“誘餌”差不多了，就走向河邊。

我們把蚯蚓往魚鉤上一勾，魚線往河裡一甩一拋，就靜坐著等待魚兒上鉤。我們目不轉睛地看著魚標。忽然，我發現魚標開始抖動，我兩眼一亮，拿起魚竿，“譁”河面上蹦出了小小的水花，魚鉤上出現了一條活蹦亂跳的小鯽魚，頓時我倆也歡呼雀躍，激動萬分。

童年綻放著許多歡樂地火花，讓人回味無窮，那一點一滴的快樂讓人暢快無比。

五年級童趣作文 篇2

太陽在天空上照耀萬物，溪水“叮叮咚咚”地的滋潤著大地。林中，到處是千姿百態的樹陰，蟬兒俯臥在樹枝兒，鳴唱著夏日的獨創小曲。今日是去郊外出遊的大好時機。我也閒著沒事，便打算去鄉村的林間散散步，看看風景。

我來到林中，只見這裡溪水清清，樹木蒼勁挺拔，陽光透過密密匝匝的樹葉照到這碧溪上，金燦燦的，可美了！“哞！哞！”聽，一頭牛的叫聲響徹在林中。口中還正吃著那嫩嫩的青草兒，滿足的哞叫著。那頭牛健壯極了：四條腿有力地站在綠茵茵蠟燭似的草坪上，身體肥肥壯壯，好像一點它的側腹，就會十分有彈力的一下彈開。一對長長的牛角，誰見了都害怕，一條像蒼蠅拍似的尾巴左右搖動，驅趕著蚊蟲。

黃牛走近了我才看清，牛背上坐著一位小牧童。這，是一位十分可愛的小牧童。他呀，正悠閒地坐在牛背上，手中拿著一根小皮鞭。他穿著紅色的小馬夾，一條藍色小短褲兒，頭上頂著一個小斗笠，光著小小的腳丫兒，活力十足地揮舞著皮鞭。小牧童在牛背上唱起了逍遙自在的小牧曲。小牧童眨巴著一對小而水汪汪的眼睛，甩著小腳丫。一邊用小小的手兒摸摸黃牛的背兒，一邊放聲高唱。他的歌聲響徹整個茂密的叢林，歌聲迴盪在林中，久久沒有散去。他的歌聲婉如溪水，靜靜流淌；他的歌聲好似黃河，氣勢威猛；他的歌聲有如春雨，連綿不斷。他唱到歡快時，拍著小手兒為自己打節拍；他唱到低沉時，不禁撫撫黃牛的背脊；唱到高潮，歌聲穿過了樹林，衝上雲宵。

“知了，知了，知了……”唉？這是誰在為小牧童伴唱呀？“知了！”原來呀，是一隻小小蟬兒：小蟬兒氣派地穿著一身西服，蟲足抱住小樹幹兒，似吸管般的小嘴兒在樹皮裡吮吸著樹汁，一邊唱一邊喝。這小小的蟬兒可真是自在呀，自己還深深地陶醉在自己的夏日小曲兒裡呢！

小牧童見了打心眼兒裡喜歡！下決心要捉住這隻小蟬兒。

小牧童收住聲音，從牛背上跳下來，牽著牛兒的韁繩，將其栓在一棵參天大樹下，拍拍牛兒的頭。牛兒心領神會，在這兒乖乖等主人回來。然後小牧童就準備上樹兒捉蟬了。小牧童貓著腰，踮著腳兒，偷偷摸摸地來到樹下。他先雙手抱住樹幹，雙腿一蹬，“哼，呼！”他又把腳也放在了樹上。他用雙手一邊抱住樹皮，雙腿兒一邊蹬，一邊向上爬去。就在小牧童離“小蟬兒”近在咫尺的時候，“小蟬兒”仍舊未感到危險。“抓住了！”可是，他只是抓住了一塊貌似蟬兒的小樹皮，而真的蟬兒早被嚇得飛到旁邊一棵樹上了。

這次，小牧童吸取了教訓，躡手躡腳地從樹上下來，走向蟬所在的樹。他“噔噔噔”地上了樹，雙手不斷向上擠，雙腿不斷向上蹬，終於快到了！他大氣也不敢撥出，慢慢向上移，可不如他的所願，小牧童伸出右手抓它，蟬兒往左一跳，伸出左手一抓，它往右邊跳。就這樣一左一右，一上一下，一左一右，一上一下，……，蟬兒眼看又要飛走了，小牧童眼疾手快：“哪兒跑？！”一下拎住了蟬兒的左翅，把它捉了個正著。看著手中的蟬兒想飛，飛不了，小牧童得意極了。他從樹上慢慢下來，並從樹下解開繩子坐上老黃牛的背，一手捉著蟬，一手牽著繩，快快樂樂地放著牛，回家了。

我見到了，詩興大發，由此下筆寫著：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

五年級童趣作文 篇3

我的童年是在城市中長大的，從小爸媽就把我帶在身邊，不像別的孩子一樣跟著爺爺奶奶住在鄉下。但是，我們也會經常去看他們。每到週末會去享受一下清新的田園風光。

記得我五歲那年，在一個風和日麗的春日裡我和爸媽又到爺爺奶奶家去。春天的鄉村是美麗的，小草是綠的，大地是綠的；每家門前都種著梨樹，桃樹，此時也開出了白的，粉的花好看極了。爸爸在和爺爺聊天，媽媽在幫奶奶燒飯，我就像出了鳥籠的小鳥，可以到處去飛。我來到一大片樹林前，那是又驚又喜，這兒不但有大片樹林，樹上還 掛滿了葡萄，這裡的葡萄和城裡的不一樣。城裡的葡萄一串串，這裡的葡萄一個個的，伸手摘一個放在嘴裡，酸酸甜甜的還 真好吃，而且沒皮又沒籽。吃了一個又一個，直到吃飽了，還 有點捨不得離開。對了，可以摘點回去給爸媽吃。便挑大的'摘了滿滿兩手，用最快的速度跑會家。跑到門口就開始喊開了：“爸媽我給你們摘了好吃的。”爸媽看到我什麼話也沒說，就笑得前俯後仰。爺爺奶奶也跟了出來，一看也笑了，還 說：“這孩子都吃成個花貓了。”我呆呆的不知道發生了什麼事。媽媽過來，拉著我說：“我們去洗洗吃飯了。”跟著媽媽來到鏡子旁，看到鏡子裡的自己我嚇了一跳，：“媽媽，我的嘴巴怎麼出血了？”媽媽說：“孩子，那不是血，那是因為你吃了桑葚，洗洗就好了。”我又忙問：“媽媽這不是葡萄嗎？”媽媽笑著回答：“傻孩子，哪有葡萄長這樣的。”媽媽邊說邊把我的臉擦乾淨了，看著鏡子裡的花貓不見了，嘴巴也沒出血我放心的笑了。

自從那以後，我就知道什麼是桑葚，什麼是葡萄；還 知道吃了桑葚會變花貓。這是我童年的趣事，一件讓我無數次回味的趣事，一件回味起來酸酸甜甜的趣事。之後去鄉下，碰到這個時節，我還 會偷偷的吃上幾顆桑葚，重溫一下這種美好的味道。

五年級童趣作文 篇4

“餘常於土牆凹凸處，花臺小草叢雜處。”在陽光燦爛的一天，我們班在語文課上學習了童趣（沈復所寫的），當某某老師叫我們全班朗讀，我也跟著拖聲拖氣的讀著，而腦子卻飛啊飛，飛到天上，飛到九宵雲外，其實就是回憶童年時期的樂趣……

“吱拉”門被開啟後，一位媽媽和屁股後緊跟的小男孩今天十分高興，因為明天就是雙休日，媽媽不用上班，小男孩不用上幼兒園（因為幼兒園老師又醜又壞）小男孩不喜歡上幼兒園。兩人一同坐在沙發上，望者牆上的日曆出神。媽媽在想，明天去購物。孩子想明天看超人光碟。

到了第二天，第三天，他們玩得十分高興，又一起神采奕奕的坐在沙發上，想可惜丈夫（爸爸）沒回來，在加班。他們又一次望著日曆，這是媽媽想，明天又要上班，煩死了，但可以掙錢。孩子想明天又要上幼兒園，煩透了。這時，有一個計劃在喜歡幻想的小男孩的腦裡誕生了！

到了夜裡，媽媽在被窩聽到一陣陣撕紙聲，她在想，那小鬼在幹啥，於是便蹉手蹉腳地走過去，發現她的兒子正在一絲不苟地撕著日曆。一拉燈，兒子見了媽媽，便高興地說：媽媽媽媽，我們不用擔心了，因為明天還是星期六。”說者，便用那胖嘟嘟的小手激動地指著日曆，臉上露出高興而自豪地笑容。不料媽媽一把把小男孩抱下來說：”孩子，光撕日曆是不行的，不會到星期六的。”可憐的孩子，美妙的夢就被這樣一句話給打破了。於是，小男孩哭者蹲在地上，用尖悅的喉嚨叫出像老唱片被劃破聲音一般樣的聲音：”我要星期六……”這個小男孩，就是遠在天邊近在眼前的我——本文的作者。

“撲哧”我一不小心就笑了出來。嘿——只見某某老師兩眼發直，兩臉發黑（整像個營養不良的非洲難民）青筋暴起地用手指著我說：”你咋不聽講呢？”