【精品】五年級作文錦集十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的五年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
今天，我從書櫃裡找到一本書，看到那精美的封面，就不禁讓我打開了這本《小橘燈》。
《小橘燈》的作者是我國著名詩人、作家、翻譯家。兒童文學家的冰心奶奶。這本書寫的是冰心奶奶記敘年輕時的事，這和林海音的《城南舊事》一樣。
冰心奶奶記敘的是什麼而給書起名，卻是用自己印象最深刻的一篇文章——小橘燈給書起名。同時，小橘燈還代表了勇敢、樂觀和無限希望的特殊含義。
這篇文章反映了一位小姑娘在遭受家庭變故時的鎮定，勇敢和樂觀的精神。小姑娘的父親是位地下黨員，因黨組織受到破壞而離家出走，母親因被特務毆打而吐血。這位小姑娘不像一般孩子驚慌失措，哭鼻子，而幫大人做事，這對於八九歲的小姑娘來說該多不容易啊！年夜是個多麼誘人的時刻啊，可是小姑娘和她的母親年夜飯只能吃紅薯稀飯，我的心裡頓時感到一陣酸楚……
看了這篇文章，讓我明白，不管遇到什麼事都要向著希望前進！
五年級作文 篇2
“不經一番寒徹骨，梅花怎得芳撲鼻。”每年2—3月，經過了一整個冬天的等待，梅花總會大放異彩的盛開。清晨，在公園散步，渾濁的空氣之間，一片粉紅，紫墨等不同顏色混合的梅花，所呈現出來的，總是這世間的一大亮點。
千姿百態，燦爛芬芳，讓人怎麼看也看不夠。彷彿旁邊的小草，與柳樹，也只是用來襯托她的美麗的。但是，當榮華富貴的牡丹和她比起來時，大多數人也許會選擇平淡無奇的梅花。她的香氣也並不是那麼濃郁，但若深深吸上一口，還是會沁人心脾讓人陶醉其中。
梅花並不象徵著榮華富貴，以及諸多祝福的花語，她只有默默地堅持，堅強。不僅如此，他也還能抵抗一些小蟲子的危害。在眾多美麗的花中。也算是一枝獨秀了。
她的生長並不需要太好的環境，貧瘠的泥土就足以讓他生長，默默地綻放於嚴寒之中，給人們帶來美的享受，陶冶人們的情操。
這就是梅花，任憑這風霜雨打，卻不低頭彎腰，依然那麼嫻靜，不失優雅的風格。
正是因為梅花的這種精神，才讓他扛過了嚴寒，最終盛開。那我們又有什麼理由，不想他一樣，做事堅持呢？
五年級作文 篇3
今年寒假，我學會了一件家務事，就是剝大蒜，你不要小瞧他啊，要想把它幹好也不是那麼容易的，而且小事情中還藏著大道理呢，聽我慢慢說來！
那天是傳統節日臘八節，家家戶戶要醃臘八蒜，外婆一大早就開始剝了起來，她面前的大蒜像個小山丘，我看只靠她一個人還不知道要幹到什麼時候，於是我自告奮勇說：“外婆，我來當你的小助手吧！”外婆將信將疑地看著我，疑惑地說：“你行嗎？”我心想：剝大蒜有什麼難的，拍著胸脯說：“包在我身上！”
我拿起一頭大蒜照著外婆的樣子剝了起來，一頭頭的大蒜就像是圍坐在一起的兄弟，任我使多的勁，他們紋絲不動，好像專門和我作對似的，我不耐煩地說：“外婆，怎麼辦啊？”外婆過來耐心地教起我來，把大拇指放在中間，其餘手指用力向外掰，終於掰開了，我高興極了，掰開的蒜瓣還有一層衣服裹著，我按照外婆教的方法，從蒜的最底端開一個小小的豁口，然後剝起來就輕鬆多了，有幾次不小心，指甲嵌進蒜裡面，手指火辣辣地疼，還被大蒜汁辣了眼睛，我心想：原來幹什麼事情都不是那麼容易的，都要講究方式方法，才能幹得又快又好！接下來，我掌握要領，剝得又快又好，看著剝好的大蒜瓣，一個個白白胖胖，可愛極了，像熟睡的嬰兒！頓時覺得開心極了！外婆也誇獎我長大了，能幫助大人幹活了！雖然手指還是火辣辣地隱隱作痛，但是心裡是甜的！
今天幫外婆剝大蒜，我覺得自己長大了，也明白了做任何事情都要多觀察多動腦，雖然這是一件很小的事情，但是我會一直牢牢記住，提醒自己！
五年級作文 篇4
10月17日，天空格外晴朗，溫暖的陽光撫摸著大地，我們懷著激動的心情再次來到南沙遊玩。
“哦耶！秋遊嘍！”我們要去秋遊了，大家歡呼雀躍。一到學校，大家就唧唧喳喳地說話了。”“看我帶了什麼好玩的東東！”“看我的！我的！”“哇！你還帶了這個啊！”
一路上有說有笑，牽著小妹妹小弟弟們的手，彷彿又回到了一年級。
差不多走了一個小時，總算到達了今天的目的地沙雕故鄉——南沙。南沙三面環山，環境十分幽雅，面朝美麗的大海，可聽海潮之樂。沙雕群地處南沙的沙灘上，廣場內有大小不同、形狀各異、出自國際上不同沙雕名家之手的沙雕作品。
來到了南沙的'大門口，集好隊，便一個個進去了，隨著道路直走，一處處優美的風景映入眼簾，不禁拿出相機拍了幾張作為留戀。河裡的金魚們搖曳著它們那柔軟的小尾巴，婀娜多姿。往右邊的小河裡看，幾條小魚正在嬉戲玩耍，不亦樂乎。接下來，我們便去參觀具有超高藝術的沙雕。
這裡，有各式各樣的沙雕。總之，只要想得到的，這裡都應有盡有，這便是被喻為將沙子變成金的沙雕藝術。
我們看完精美的沙雕作品，也參與了自己親手雕沙雕的活動。我們小組之前有充分的準備，所以雕刻起來得心應手，很快，我們不緊不慢的刻完了腦袋、眼睛、鼻子，順利收工。
我們動手過後，應該讓我們飽餐一頓了！攤好桌布，放好書包，準備動手把零食一包一包地解決掉，很快，一小組的零食都被每一個人吃到肚子裡去了。一天的遊玩在歡笑聲中結束了。 這次我們在南沙不僅感受到了沙雕的魅力，還讓我們領略到了朱家尖大海的美麗。
南沙真是一個名不虛傳的海上樂園。
五年級作文 篇5
古今中外，許多畫家都生動地描繪了日落和日落的美，但大多數都比不上大自然的美。自然之美只有用心去感受才能體會。
中午，太陽在天上照耀著，烈日薰著大地，大地在煙霧中晒著。儘管行人的臉頰佈滿了帽簷，但他們仍然大汗淋漓。隨著時間的推移，陽光逐漸變得柔和。
下午，太陽漸漸西去，絢爛的金光把半邊天照紅了。這時，天空變成了兩半。從東向西看，是藍色、橙色、粉色、玫瑰色、深紅色、猩紅色。這時，太陽就像一個喝過酒的老人，紅著臉，一幅的晃晃悠悠的構圖飄下了地平線。這時，五顏六色的晚霞佔據了天空，層層疊疊，大片大片。
忽然，一陣風吹來，浩瀚的晚霞漸漸散去，化作縷縷青煙，就像敦煌莫高窟裡飛舞的綵帶。不一會兒，一縷縷晚霞就變成了一朵朵。這些晚霞就像頑皮的孩子，不停地變換著模樣。
夕陽真美。它充滿了陽光和壯麗。漸漸地，太陽落山了，餘暉卻勉強留了下來。灑在上面的金光更加耀眼。
就像李商隱曾經說過的：夕陽無限好，被即將來臨的黑夜掩埋。今天的夕陽已經一去不復返，但明天的夕陽會更加美麗。
五年級作文 篇6
霧沉沉的天空，沒有一縷星光，光禿禿的田地上，有兩個行色的匆匆身影，飛奔往前，空中傳來急促的聲音。
“丫丫，快！天亮前，我們得趕到新的住所。”
“媽媽，媽媽，我走不動了，能不能就停一會會？”
領前的身影，抬頭望了望天，依稀的月亮偷露出小半個臉。
“好吧，在前面光亮的工廠處，我們休息下。”
“媽媽，轟隆隆是什麼聲音？”
“那是人類的機器，晝夜不停的工作。”
“黑黑的大管筒是什麼？”
“是煙囪。那是機器用來吐廢氣，”
話音剛落，一陣濃煙飄來，夾雜著刺鼻的氣味。
“快，丫丫，趕緊走。”
小小的身影跟在媽媽的後面又開始趕路。他們跳過一條冒著氣泡的黑溝，“媽媽，這是曾經小魚兒和我一起玩耍的小河嗎？清清的河水呢？”媽媽嘆了口氣，沒有回答。他們躍過一片貧瘠的平地，“媽媽，這是曾經蛐蛐和我一起嬉戲的草地嗎？綠綠的草呢？”媽媽嘆了口氣，還是沒有回答。他們穿過無數條路，越過大片的工廠，終於來到一個高坡上。眺望遠處的燈光。
“丫丫，我們賴以生存的河水，空氣，食物，已經在那片如白晝的人類區域裡找不到了，不知何時我們才能再重回家園？唉！”
“媽媽，會的，我們是莊稼的保衛者。都說我們青蛙是人類的好朋友，不是嗎？”
“但願還是，大量的農藥已經替代了我們，不知他們是否還需要我們？”
遠處傳來喊聲，“丫丫，快來看看，爸爸千辛萬苦給你找的新地方，這裡很安全，再也不會有人來抓我們了。”
可是，新的地方，就是一口很深很深的枯井，丫丫和媽媽看著黑乎乎的井底，再回頭看看那被嚥氣籠罩著的城市，無聲的跳進了井底。
月亮悄悄的藏起了臉，天空如墨，四周寂靜。井底傳來輕微的聲音。
“媽媽，人類會來找我們的，對嗎？”
“會的，我們是人類的朋友！”
五年級作文 篇7
“念天地之悠悠，獨愴然而泣下”......
在一次數奧考試中，我因出師不利，而被逐出師門。
聽到了這個“噩耗”，頓時，我好像掉進了冰窖裡，從頭頂涼到了腳尖;又彷彿跌進了萬丈深淵，在悲傷和失敗中不能自拔。我一下子像勾了頭的大麥，整天默不作聲，承受著幾個頑皮同學的冷嘲熱諷，躲避著那些要好同學的安慰。失敗，像一根纜繩，彎來繞去擰住了我的心。
數學教師吳老師和班主任姚老師瞭解我的情況，都紛紛來安慰我，並且建議我向數奧老師提出請求，讓我重返師門。
也許是失敗的陰影仍未散去，也許我也沒有那麼大的勇氣，所以我拒絕了。
一個偶然的機會，我翻閱了《鋼鐵是怎樣煉成的》。它又重新點燃了我心中的火花，正如書中所說“堅持幹下去，朋友!勝利一定屬於我們......不要失去信心，孩子。”想著主人公保爾?柯察金面對肉體的劇烈疼痛，面對兩眼火燒火燎的炎腫，面對嚴峻無情的生活，仍以無堅不摧的堅強意志進行學習，而我......
於是，在寒假裡，我把握分分秒秒，一心專攻數奧，化“悲憤”為力量，奮起直追!
開學了，我重新振作起來，向吳老師和姚老師提出請求，老師便要我直接向數奧老師申請。我信心十足地走進了數奧老師的辦公室，孫老師也知道我的來意和寒假表現，終於讓我重返師門。
頓時，我感到滿天的烏雲都散了，健步如飛地走進教室，告訴吳老師和姚老師這個喜訊......
五年級作文 篇8
不經意間 ，枯黃的樹葉已在秋風中搖搖晃晃地展開了它新的旅途。哦，秋天來了！
秋姑娘在徐徐的秋風中走來，使人洗刷了夏日的煩躁與不安。
我奔向田野，因為那裡才是秋天最美的地方。我奔跑著，歡呼著，雀躍著，在秋風的吹拂下我拋棄了所有的煩惱，任秋風吹拂我的臉頰，讓秋風拍打著我的身心。
到了，到了，一切都是那麼美麗。望著腳下的略泛枯黃的小草，它是那麼可愛，在秋風的撫摸下，盡情的跳起了“華爾茲”。在這中間卻有幾顆不知名的小花，在秋天中毅然開放。遠處的稻穀彎下了腰在秋風中像是給人們點頭，微笑。農民伯伯們更是高興。是啊！秋天帶來的禮品是多麼的豐碩，遠處的幾個孩子正在採集樹葉做標本，也許樹的自然枯黃要比人為更加美麗吧！
晚霞撒在小徑上，一切是那麼的和諧，那麼的寧靜。
秋天帶給我們的可能不止是美麗的景色和舒暢的心情，難道沒有告訴我們一份耕耘一份收穫嗎？
五年級作文 篇9
我從小就喜歡讀書。
在上幼兒園的時候，媽媽每天晚上都為我讀童話書，漸漸地，我不再滿足於聽媽媽講故事，我拿起媽媽手中的童話書，我要滿足我的好奇心！於是，我連蒙帶猜地開始讀《安徒生童話》、《各林童話》這一類的童話書，它們使我的想象能力提高了許多，我講的故事，編的故事，常常引起同學們的陣陣掌聲。
上小學後，媽媽為我訂了《故事大王》，於是，我閱讀的故事更加廣泛了。姥姥還為我買了《唐詩三百首》，姥姥還根據詩的意境為我配了畫，我便很快地能看著畫而記住古詩。在班上的每一次唐詩接龍，講故事比賽，我都能穩拿第一。這讓我嚐到了多讀書的甜頭，又拿起了《十萬個為什麼》、《少兒百科》這些書開拓了我的知識面，使我不再只讀童話類的書，同時媽媽又為我訂閱了《兒童文學》，一直至今，當時我剛拿起《兒童文學》那時，我才上二年級。當時剛拿到此書時，還看不太懂，便丟在一旁，知道我隨手翻開第三期的《兒童文學》，看到一篇紀實文學，我被它深深吸引住了，於是開始翻看前幾本《兒童文學》，同時，我也看起了小說，詩歌，這些《兒童文學》對我的作文有很大的幫助，幾個月後，我的作文在威海市的作文比賽中獲得了二等獎。此後，媽媽又為我買了什麼《愛的教育》、《綠野仙蹤》等一些名著，直到現在，我還在堅持每天讀書，
同學們，多讀一些好書吧，它們會有助於你的各方面發展的。
五年級作文 篇10
嗯，現在安文鎮上人口增長，房子都買到海螺山上去了，多汙染環境呀！要是我們住在房裡該多好啊。
有一天，我去後山玩，眼前突然長出一棵蒼天大樹，它十分的粗，十五個大人圍起來還要粗一些；它十分高，足足有九層樓那麼高，可能還要再高些。接著，長出了大大的桃子，連著樹枝，樹枝都是空的，和葉子對稱處有個洞這樣可以走出去，還有窗戶好透氣。樹下有個門，進了門等於進了電梯方便極了。
我請了鄰居、舅舅、朋友等等人搬進去，當然還有我家。忽然，後面有人推了我一下，身子直往下掉，我滿頭大汗，喊叫到：“媽媽！”
我醒了，原來是媽媽，我在桌上睡著了，作業還沒做完，就做夢了。
