【實用】五年級的作文合集十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
“慈母手中線，遊子身上衣”，“兒行千里母擔憂”……這些耳熟能詳的經典詩句，無不印證著大作家高爾基的一句名言：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。”
幾年前，為了不讓我輸在起跑線上，能夠進寶應最好的小學——實驗小學學習，媽媽連晚就去學校門口排隊，不僅忍受著夏天的炎熱和蚊蟲的叮咬，還要交上一筆可觀的贊助費，雖然當時我們家經濟並不寬裕，但是她卻沒有絲毫的猶豫。
由於我的長得快，許多衣服只穿了一兩年就嫌小了，媽媽總是毫不吝嗇地為我購買合身的新衣服，而她自己卻捨不得買新的，有時一件衣服要穿好幾年。
媽媽怕我學習辛苦，營養不夠，特意為我訂了一份鮮奶，而她自己的早餐卻很簡單。其實，作為一名護士，媽媽的工作是十分辛苦的，每天忙忙忙碌碌的，下班回家還要操持家務。我深切地感受到這不是簡簡單單的一杯牛奶，濃濃的奶香中更蘊含著媽媽對我濃濃的愛。
自從聽了孫雲老師的精彩演講後，我比以前更加懂事了。我真正體會到了媽媽為我默默地付出，卻從不求我回報。只想讓我吃好、穿好、上最好的學校……是啊，“可憐天下父母心”，哪個父母不望子成龍、望女成鳳！如今懂事的我更要長懷一顆感恩的心。
媽媽給予了我多少，是無法計數和用言語表達的。正如一首歌中所唱：“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人她給你包，你委屈的淚花有人給你擦……從現在開始，就用我的實際行動去感恩媽媽吧。媽媽下班回家，幫她倒一杯熱茶；媽媽累了一天，幫她捶捶背、揉揉肩；媽媽要睡覺了，幫她打一盆熱水暖暖腳；每個學期考試，給媽媽捧上一份滿意的答卷……我會盡我所能去愛我的媽媽！
五年級的作文 篇2
在我的家鄉流傳著這樣一首歌謠：“麻窩子，紅帳子，裡面坐個白胖子。”這就是我們家鄉的土特產------花生。
春天的一個早晨，我起的很早，因為我要和爸爸一起回農村老家。到了老家，我看到地裡有許多剛出土的小芽芽，我很好奇，就不假思索地去問爺爺：“爺爺，這地裡長的是什麼莊稼呀？”爺爺微笑著說:“是剛出土的花生芽。”“那你在幹什麼呀爺爺？”我又好奇地問，爺爺邊幹邊說：“我在給花生打鋤草劑，地裡的草一多，花生長不飽了，就要減產，現在種地都要講究科學。”我聽了恍然大悟，原來爺爺種地也講科學呀。 到了夏天，天熱了該放暑假了，我又要回老家看爺爺了，我和爺爺一塊下地去，到了地裡，看到滿地花生開滿了金燦燦的黃花，漂亮極了。一陣清風拂過，一朵朵黃花搖晃著，像一個個小姑娘向我們招手一樣。我微笑著向他們撲去，我要融入她們之中，我問爺爺：“現在開花，什麼時候熟呀？爺爺耐心地說：“等到秋天就熟了，你下次回來就可以吃到花生了。” 說是遲，那是快，一轉眼秋天到了，秋天是豐收的季節，我又一次跟著爸爸回到了老家，來到花生地裡，爺爺正忙著刨花生。哎呀，花生結的可真多呀！我看到滿地的花生棵慢慢地變黃了，葉子也落了，長得像胖娃娃的花生滿地都是，心裡別提有多高興了。爺爺連忙拿一棵給我：“孫子嘗一嘗，這是咱家的土特產。”我高興地接了過來，連忙剝開放進嘴裡，輕輕一嚼，哎呀，真好吃！爺爺喜笑顏開的對我說：“花生還可以做成花生餅，花生奶、花生油等等。”花生的用處可真大呀，原來花生還能做那麼多好吃的……
回來的路上，我心裡還一直在想著那首歌謠：“麻窩子，紅帳子，裡面坐個白胖子。”
五年級的作文 篇3
今天就是母親節了。媽媽整天為我們操心。我想買一束鮮花送給媽媽。於是我回到家，忍痛把我的小豬儲存罐拿了出來。雖然有點心痛，但為了給媽媽一個禮物，我咬牙把它打碎了。
我來到花店裡。一進去，許多五顏六色的花出現在我的面前，讓我目不暇接。有清瘦的菊花、濃郁的玫瑰、悠閒地素馨、高貴的牡丹、國色天香的鬱金香……我經過仔細的選拔，終於選中了一束白色的百合，白色代表孤潔、純潔，清白。媽媽又是護師。她一定會喜歡的。我付過錢後，捧著百合回到了家。我把百合放到桌上，包上了精美的包裝，還為媽媽寫了一張祝福卡。寫著：祝媽媽福如東海，壽比南山。而且每天都快樂。我把祝福卡掛在花，上等著媽媽回來。我等了很久，都快睡著了，媽媽終於回來了。我把花一把捧到媽媽面前。對她說：“媽媽，您辛苦了，祝您母親節快樂！”說著對媽媽說：“我還為您寫了一張祝福卡，在花上呢。”媽媽感動得流下了眼淚，狠狠的在我臉上親了一個吻。我心裡甜滋滋的。想著：以後要幫媽媽分擔家務，讓媽媽輕鬆一些。我把想法告訴了媽媽，媽媽的臉笑成了一朵花。直誇我懂事了，長大了。我和媽媽把百合花插在花瓶裡，放在花瓶裡。
希望天下的孩子都能幫媽媽分擔一些家務，讓自己的媽媽輕鬆一些！
五年級的作文 篇4
大家好！我是一件逢年過節，大家最常送的禮物——牛奶，今天我和我的兄弟餅乾從“家”（超市）裡被一個人“領養”走了，我有了一個新家。
剛到新家，我的主人把我放在茶几上，與一個陌生人一起吃了午飯就走了，我和餅乾兄弟急了，喊道：“主人，主人！你要去哪裡呀？不要丟下我呀！”可主人卻像什麼都沒聽到似的，轉身就走了。只見後面酸奶姐姐拍了拍我的後背輕聲說道：“不要再叫了，沒有用的，我們上個星期就來了，我來的時候有許多同伴，可他們總是被這個屋子裡的主人帶到外面去，一去就不復返了。”“那他們都到哪了？”我好奇地問道。姐姐繼續說著：“如果他很好看（包裝精美）的話就會被這個屋子的主人送給別人，要不然就會扔在垃圾堆裡。”“啊！”我驚奇地叫道，沒等姐姐和我說完話，她就被這個主人帶走了。她清澈的雙眸閃爍著亮晶晶的淚花，依依不捨的向我們告別。不一會兒主人回來了，把我一把扔在垃圾堆裡，我便一動不動地昏迷在那裡。
“哇，有牛奶喝！”一個衣衫襤褸的小孩子把我捧在了他的手心裡。我驚奇極了，這個小孩子的眼裡滿是快樂，和之前在家裡的小孩子不屑一顧的眼神截然不同。這個孩子在昏暗的燈光下顯得格外精神，一旁的老爺爺臉上映著慈祥的笑容，看著孩子把牛奶喝完。沒有了牛奶，我就沒有了生命，但是我這一生做得很有意義，因為我讓一個身在貧困家庭裡的孩子得到了快樂，我也為此感到十分欣慰。
讓每一份禮物都擁有一個溫暖的家吧！因為這既能讓收到禮物的人們感到快樂，也能讓這份禮物有價值地度過一生。
五年級的作文 篇5
有一個星期天的下午，我和我的同學小紅一起去釣魚。
我們兩個先在自己的家裡準備要用的東西。準備好了我們兩個就去池塘上釣魚去了。走到路上，小鳥像我們點頭微笑，一陣微風颳過，小柳樹的頭髮跳起了好看的舞。到了池塘邊我們先選好了一位置，把準備的東西拿了出來。有魚竿、桶、絲線、魚餌、、、、、、我先把絲線綁在魚竿上，再把魚餌綁在絲線上，做好了準備工作。就開始釣魚。把絲線用力扔了出去，就坐在椅子上開始等了，一分鐘，三分鐘，五分鐘，十分鐘，十三分鐘，十五分鐘，二十分鐘、、、、、、我等的不耐煩然後我對小紅說：小紅，我們換一個位置吧。大概這裡沒有魚吧要不然怎麼這麼長時間沒釣到魚呢？小紅對我說再等一下如果我們剛走一會如果就有魚了的話我們就釣不到魚了，我們在等一等吧！說不定一會就有魚了。過了一會我看到了魚竿在在抖動說不定有魚上鉤了我把魚竿一拉，一條很大的魚我太興奮了。我把魚從魚竿上取下來放進了桶裡，過了一會小紅也釣到了一條魚，下午，我回到了家媽媽看見我釣了這麼魚誇我真棒。媽媽給我也給我燉了一碗魚湯我先嚐了一口真好喝。
我從釣魚明白了一個道理：做什麼事要有耐心，只要有耐心什麼都能成功。
五年級的作文 篇6
題記：——那白帆，悠悠飄向遠方，繼承著我的魂，我的夢，傳給在遠方在天涯的親人們。風停了，雨住了，天邊出現一道彩虹，那是親人們的笑容麼？
我的童年是在故鄉度過的，最讓我懷念的就是故鄉的白帆。
白天，我在近處的橋洞裡面嬉戲，玩鬧。微風輕輕拂過河面，蕩起一圈圈的漣漪，美不勝收。
中午，陽光晒著湖面，波光粼粼。我站在橋頭望著平靜的湖面發呆。這座橋，記載著我童年時的笑聲。
夜晚是最美的時候，奶奶和我經常在橋邊乘涼。我貪婪地望著橋下的風景：藍的天，白的雲，綠的樹，紅的花……這一切，都漸漸消失在朦朧的月色之中。
呵，我最愛看橋下的白帆。我常問奶奶：“奶奶，白帆飄到哪裡去啊？”而奶奶則笑著說：“這白帆，要飄到爸爸媽媽那裡去哩！”
五年後，我又一次來到這座橋，風景依然沒變，啊，我看到了，那白帆……
那白帆，悠悠飄向遠方，繼承著我的魂，我的夢，傳給在遠方在天涯的親人們。風停了，雨住了，天邊出現一道彩虹，那是親人們的笑容麼？
五年級的作文 篇7
今年學古箏課，最讓我印象深刻的，就是我的古箏老師。我喜歡她看我的眼神和鼓勵我時的神情。她真的是一個好老師。
第一次上古箏課，老師就遲到了。她仔細地上下打量了站在那裡怯生生的我，便和藹地說：“你是新來的吧，刷完卡後跟我上樓上的教室去吧。”到了樓上的教室裡，老師讓我把東西放在椅子上，又耐心地等著我把假指甲包好，還親自為我調椅子的高度。這些都是在我原來的古箏課堂上從沒有過的待遇。接著，老師問我會彈什麼指法，嗨為我選量身定製的曲子。面對我一問三不知的回答，老師也只是一笑了之，沒有不耐煩的責備他不僅脾氣好，親切，還有非常優秀的`涵養。在彈曲子的時候，我錯誤百出。總是因為不看樂譜而不自覺地彈過頭；小關節也經常沒有突出；由於兩隻手離的太遠而導致不協調；手臂的姿勢也不正確……但老師沒有責罵，也沒有怪罪，臉上的笑容始終如一，只有不斷的鼓勵和諒解。從那時開始，我便決定要好好練習，回報老師。
我的古箏老師真是一個非常好的老師。
五年級的作文 篇8
我是一個快樂的擀麵杖，你常常會聽到我開心的笑聲：咕嚕嚕，咕嚕嚕……哈，在桌滿上滾動的感覺真是舒服啊！
我的主人是一個勤勞的家庭主婦，她很善良，更愛自己的家人。她最喜歡吃麵食，所以她也經常給家人做美味的麵點。瞧，女主人又要做麵條了，我太高興了，洗完澡之後更舒服了！主人開始擀麵條了，我一會兒向前滾動，一會兒向後滾動，哇，我就這麼咕嚕嚕咕嚕嚕地滾呀滾呀，有點暈，可看著自己擀出來的大大的麵皮，心裡真高興！主人把麵條切好，不一會兒就出鍋了，香噴噴的，聞著就好吃！這可是擀麵杖的功勞呢！聽著主人這麼說，我在一旁偷偷地樂！
我不僅會擀麵條，還會做更多的麵食呢！今天，主人又想吃餃子了，我開心極了，因為我又可以躺在桌子上滾動了，我好激動啊！主人握著我的身體，開始擀麵片了，只見那面劑子一會兒向前，一會兒向後，一會兒左，一會兒右的，很快就在的前前後後的滾動中變成了薄薄的圓圓的面片，再包上香噴噴的餃子餡，一個個下鍋了，那煮好的餃子好吃極了，尤其是那餃子皮，筋筋道道的，真香啊！這可離不開我的功勞啊！
好累啊！終於可以休息一會兒了。喂，擀麵杖哥哥，你怎麼啦？筷子妹妹啊，沒什麼，今天真開心！希望主人天天吃麵食，儘管我會很累，但是能在面板上咕嚕嚕滾動，讓大家盡享美味，我就是開心！
咕嚕嚕，咕嚕嚕，我是一個快樂的擀麵杖……
五年級的作文 篇9
30年後，我將設計一臺多功能汽車，這輛車，不會發生汽油不足、被偷竊等現象，想必你們一定拭目以待了吧，就讓你們欣賞一下吧。
這輛車有種環保系統，可以把一些對人體有害的東西吸收起來，轉換成能量，還可以儲存能量呢！當主人開車時沒汽油時，便會自動啟動後備能源。
這種車，還有一種自動識別系統，主人事前會輸入一些身份資訊，如果小偷來偷車，就必須經過考驗，如果失敗了，就會發出警報，並且報警。
如果主人暈車的話，便會把外面的新鮮空氣給主人呼吸，如果身體不舒服，只須報出目的地，便會自動駕駛過去，椅子便會變成一張精美的床，讓主人在上面休息。
如果主人趕時間，闖紅燈，車變會自動切斷電源，等到綠燈，再恢復電源，想闖也闖不了；如果控制不住，要撞車了，車便會有種感應便會讓道；如果真撞上了，只要按一下紅色鍵，車身就會變軟，便可以自動飛向維修場，在一小時內，便好了，還可以根據自己的意願，改造成不同的車型，然後在太陽下晒1小時，便會變得更加堅固！
這種車，只賣100元，但很快就賣光了，不用煩惱，我們可以利用克隆技術幫忙，不到1分鐘，便克隆出許多臺。不說廢話了，又有顧客了，下次再講解。
五年級的作文 篇10
我有個可愛、淘氣、活潑的弟弟。他有時候能給我帶來小快樂，但同時也給我帶來傷心。
說起他，真像孫悟空。既調皮又搗蛋。他有雙扇仔般大小的耳朵，能聽到十里外的動靜，他有個大大的嘴巴、骨瘦如柴的雙手，雙腿，和一個刺蝟般的頭。
在我8歲的童年裡，曾發生這樣一件事。一天，媽媽炒了雞蛋，剛端上來，我從十里外就聞到了這股香味，我馬上跑到飯桌前。但這個小鬼已經吃得津津有味。我見還剩一塊了，趕緊拿了一雙筷子，他見我要搶他的食物了，趕緊把盤子移開了，為了這點小事，我們兄弟倆便打起來了，口水大戰。他靈機一動，把雞蛋添了添，我看見已經被添了，就不跟他爭了。
還有一次，我正在學習，他突然走進來手裡拿的是我們收藏的遙控飛機，他問我可以借他玩嗎？我說：“不行”他用那雙寶石般的眼睛懇求我。看著這雙雪亮的眼睛有誰會不被感動呢？
啊！有個弟弟有好！
