她影響了我500字作文

她將我拉出了內向的世界，看見了五彩繽紛的世界，體會到了與朋友玩耍的快樂……不知不覺中，她竟成了對我影響最大的人！下面是小編為您精心編輯的對我影響很大的人作文，希望對你的寫作有所啟示，寫出好的作文。

　　篇一：對我影響很大的人

她，四十多歲，身材勻稱，個頭高挑，燙著捲髮，可頭頂中縫的頭髮總是有一些黃裡泛白的頭髮，和其餘的頭髮形成了鮮明的對比。說起話來總是和聲細雨，給我感覺她永遠不會發脾氣。她衣著總是那麼整潔，給我的第一印象是那麼的精幹，利落。她就是我初中三年的英語老師——李春瑩。

我倆的故事起源於剛上初中的第一年，那時剛開學，李老師要選拔課代表，讓有意者去她的辦公室，當時我並沒有意願當這個課代表，因為我雖然小學的英語成績還不錯，但是對英語沒有興趣。但看著好多同學都去了，我也抱著試一試的態度進了李老師的辦公室，李老師是根據升學考試的成績來選拔課代表的，讓所有人驚奇的是，在來應聘者中我的英語成績是最高的，就這樣，我陰差陽錯的當上了英語課代表，而就是這一次的陰差陽錯，改變了我的整個初中生涯，讓我喜歡上了英語，喜歡上了這個像媽媽一樣和藹可親的李老師。

因為是課代表的緣故接近李老師的時間會多一些，於是從她那裡學到了很多的學習英語的技巧和方法，比如說，我對記單詞的方法很有一套，再長的單詞，在我的手裡也會信手拈來，其次就是背課文，不知道為什麼，就是背的比其他人快。有了這好的學習方法方法，使我在以後的英語學習中輕鬆自如，遊刃有餘。在對我的學習上，她是對我非常嚴格，記得有一次，我的英語作業沒完成，李老師把我揪到走廊裡，上來就是一巴掌，我的臉立刻火辣辣的，我知道我這個課代表給李老師丟臉了，也知道李老師是恨鐵不成鋼。

對我影響最大的是她的人格魅力，李老師身體不好，身上有很多很多的疾病，尤其是頸椎病，一到颳風下雨脖子就像針扎一樣疼，頸部神經牽著頭部神經，開始頭疼，但是不管有多大的困難，李老師都是堅持為我們上課，除非······那次我們有好多同學都沒有完成作業，又趕上是下雨天，李老師拖著疲憊的身體給我們上完課，又生了一肚子氣，在辦公室差點暈倒，是鄰班的陳老師把李老師送回了家，當我們知道這件事後，追悔莫及，生怕李老師因身體原因不能教我們。每當考試考英語的時候，就感覺考不好真的對不起她。

我們日夜擔心的問題還是出現了，初四這一年，李老師因為身體的緣故不教我們了，當聽到這個訊息時，我的心都碎了，我想全班同學跟我的感受都一樣吧。不管您是否再教我們，不管我是否在是您的課代表，我依然會尊敬您，愛戴您，崇拜您，因為您是對我影響最大的一個人！

　　篇二：對我影響很大的人

微茫的藍色星球在宇宙中漂浮著，一切顯得是那樣安然美好。我們總是習慣在某一時間某一地點想念某一件事，於是想著想著與之有關的那個人便出現在了腦海，她的臉龐便怎麼也揮之不去了。時光一去不復返，卻留下了關於她的惦念與不捨餘留在心間。

回首往昔的歲月，突然憶起某個愜意的午後，憶起了某個人，某件事。那些溫暖的記憶在腦海裡若隱若現，似乎在以它的方式宣告著它的存在。而那些美好流年裡，總會有那麼一兩個人時刻影響著你的生活，讓你無法忘懷。站在空曠的場地上仰望蔚藍的蒼穹，微風拂過我的發，我又想起了她，那個對我影響最大的人。

童年的生活總是美好的。我們是鄰居，也是很好的玩伴。我們總是喜歡手牽著手在烈日下奔跑，我們總是憶起坐在大樹下仰望蔚藍的天空。那時的生活簡單，充實，那時的我們是快樂的。後來，她搬了家，我們便失去了聯絡。我是獨生女，家中沒有什麼玩伴。父母因為工作的關係也沒什麼時間來陪我，所以長久以來我都是獨自呆著，在某種意義上來講，我是孤單的。直到她出現了以後我才真正的感到了快樂，擺脫了與寂寞為伍的日子。可是，在她離開以後，我又成了孤身一人。我開始懷念有她陪伴的那些快樂時光，懷念她的一切。

當你以為再也不會遇到某個人的時候，卻在某個街角戲劇化的再次重逢的時候，你便會有說不出的欣喜。我想當我再次見到她的時候，心情定是如此吧。我做夢也沒想過能有再見到她的一天，但它卻真切的發生了。那天，我和父母吵了架，一個人走在街上，看著身邊來來往往的人群，看著那一張張陌生的臉龐，突然心中湧起一種不知名的情緒，鼻子酸澀的很厲害。想要找個人談心，卻發現自己是如此的孤寂。當我一臉麻木的繼續前行時，一個好聽的聲音在耳際響起，那個聲音是如此的熟悉，以至於牽住了我的思緒。那個聲音的主人叫住了我，我過回頭，映入眼簾的是一張再也熟悉不過的面容，是她。我驚愕：“怎麼會……”她拉住了我的手，帶我去了我們曾經常去的那個天台。那天，我們聊了很多，臨走前，她說：“答應我，不要再輕易的掉眼淚了，要學著堅強，學著快樂。”

那句話深深地印在了我的心裡，從那天起我開始學著堅強，學著是自己變得快樂，變得不那麼孤單。我想，眼淚本是密封在藍色鋁罐中的糖果，一旦拆開，便失去了原來的保質期。我試著將淚水密封，將難過收藏，尋找快樂的蹤跡。

時光從指間匆匆流逝，轉眼她又去了另一個城市，我仍是孤身一人，但我卻找到了快樂的方式，抬起頭看著蔚藍的天空，她的面容又浮現在了眼前。

　　篇三：對我影響很大的人

有許多同學總認為我是個比較特殊的人，特別是在學校。有人說我很聰明，會看眼色，會判斷，甚至十分會猜測。有人又說我很遲鈍，搞不清人事。雖然我還不是十分理解社會如何，但我要做對的和該做的事，因為有一個人教育我：我和別人不一樣——張老師。

七年級時的學習略有放鬆，到了八年級，我們的新班主任張老師不僅教我數學，更教會了我“對與錯”。

一天中午，因為某些原因，我和一位成績較差的同學發生了一點小爭執，事後我也沒太多注意。可張老師找到了我。和我談話：“在我心中你一直是一個很正的女孩，怎麼和他們也混在一起？”說實話，當時事後我也後悔過，但又有些無所謂。可張老師說了一句話：“你記住，你和他們不一樣。他們不學習，鬧著玩是因為太閒。你不一樣，你要學習工作，和他們耗時間是你的損失。你們不一樣。”這話，一下子把我打醒。對，我和他們不一樣。他們做不合理的事，我不能做；他們說過分的話，我無法說出口；他們浪費青春，我不可以！我和他們不一樣，我有比他們更高更大的理想，比他們更遠更巨集偉的志向。最主要的是，我比又比他們更高的品德，更好的為人，和純淨珍貴的心！

然而，因為期中考試考不好，張老師又和我聊了。依舊是那句話：“你和那群不學習的人不一樣！”他們可能不要考高中，可能不屑與學習，可我不同，“你是要出息的人，不是他們！”對，我不是。

有時，自己有些事沒做好，成績沒考好，總會那別的同學與自己比，我比他們好。可是一句話，總有會把我從這個“安慰”中狠狠拽起：“你和他們不一樣！”是的。我是我，爭做更優秀的我。正直的我。

張老師告訴過我對與錯。從中，我也學會了坦然。有時，和那些所謂的“不正”的同學的相處引來一些其他老師的冷眼相對。但是，我學會坦然相對，但是，我學會坦然，學會自信，只要我沒有做錯，我依舊抬頭挺胸向前走。

張老師，教會了我面對對錯的做法。我和他們不一樣！我或許不優秀，可我要做對的。哪怕老師們誤以為我是錯的，事實，在將來的某個時刻會證明一切。

謝謝張老師“打”醒了我，讓我真正懂得了對與錯，該與不該。為我成長道路做出了極大的影響！張老師，很幸運，可以在您的培育下成長！

　　篇四：對我影響很大的人

你亦是荒夏的一番耕耘。

僅存於花間慰以我明誨。

抖落惆悵，你僅用一袂衣袖

便已凌亂我泛紅的雙眸。

驀然回首，眼眸依舊是你。

啼哭於那寧靜的黎明，心在一瞬間擁有棲息的荒地。你給我的生命，曾教會我生存。我僅用你給的眼睛一睹人世洪荒。也未可知我伊始的靈魂是否會墜地的憂傷。

7歲的我抬頭仰望45度明媚天空，陽光的銳角刺痛我泛紅的雙眼。無奈地行走於漫無目的的小徑。此時的夏日以至洪荒。氾濫滔天。流亂的罪惡襲擊我弱小的內心。而我編在此可真正理解你。陽光的銳角消磨掉你優美的容顏。一頭黑髮映照夕陽舞動的餘暉。我第一次懂得原來氾濫的夏日，依舊會在您給我的呵護下沉澱。您第一次讓我懂得，愛在我出生一剎那註定擁有你的堅守，儘管那只是夕陽下一幕。

記憶斷層與昔日那個黃昏光線昏暗且無邊，凌亂我的雙眸。僅存餘光下，您牽著我的手前行，小手疊加起大手，蹣跚地步於那昏暗的童年，青春在此刻維記此幕。

15歲，青春在此刻遁入洪晃。盤古開天闢地是的慌亂。在我那時的靈魂披上歧亂的死路。可我卻叛逆的依舊前行。那條叫做歧的路。可您依舊不為我的叛逆而放棄我的無理。儘管我一次又一次撞傷您汙濁的雙眸，儘管我一次又一次無視您新生的白首。您在一次又一次的無奈中愁段白鬢。我只望見您在餘暉中望著殘陽。嘴裡唏嘆纏綿入我的耳畔，卻足以在蒼茫大地之上久久迴響。我望見您凌亂的白髮於風中飛舞，銀白的髮絲泛紅了故作鎮定的雙眼。您的淚在一次又一次中墜地，眼裡透露出一絲無奈，迷茫的眼光劃破蒼穹，劃破天際，再次撫平了我荒蕪的內心。淚卻早已模糊我視線。很少見您哭。可在那個夜晚，黃昏已將您的身影拉長。而我只是那個永遠不讓您放心的小孩。

遠方飄來的菊花香，滲入每個人無奈的內心，撫平了那一絲波瀾。記憶再次為曾經那個畫面停留。那個背影在殘冬沒入驕陽之中隱沒了最初。淚終在那時瀰漫滿心的柔腸。我得以迴歸人生，於那個北國雪飄之後，我獨待春日，待之山花燦漫，我獨語醉在花間。

您總想給我一個空間，卻終嘆此中甚小，無法消磨我內心，你總認為我的心很強大，其實只有我知道我的心很小，只裝入那個畫面，以至於無法磨滅的回憶，那個夏日時間偷走了一切。氾濫了我的內心。

不知如何掩埋你走過的痕跡，如陽春三月的嫩草伏地於夏，卻暗黃滿秋，於兩季的流離，我重拾蒼榮的翠綠。我的足跡，是兩雙深淺的腳步。

我該用什麼回憶那個畫面。

是留守，還是駐然。今夕何年，簾湘中的你。

已白鬢斑斑。