這一次我是主角初二精選作文91篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的這一次我是主角初二精選作文91篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這一次我是主角初二作文 篇1

午後的陽光溫柔愜意，身著淺藍色短袖襯衫，我在琴行的一角練習著。

彙報演出在即，作為主角之一的我，此刻卻只剩下了緊張。抽出翻舊了的書，架好吉他，長呼一口氣，手爬上琴絃。練習得太勤，左手手指已深深嵌入了壓痕，周圍還泛著紅色，忍著慢慢加劇的疼痛感，我按好和絃。演奏到中途，大橫按卻擋住了去路。左手食指正拼了命的伸長，企圖將六根弦一齊征服，它用盡全身力氣壓住六根琴絃。後面的三根手指也緊緊跟隨，英勇地死守陣線，各自壓著一根弦。忽然，小拇指卻支撐不住鬆懈了，食指如同彈起的皮球，力氣全部喪失，不爭氣地放鬆了。作為懲罰，琴絃發出了尖銳刺耳的雜音，時而夾雜著沉悶的撥動聲。和絃之間出現了不和諧的停頓，如同笨拙的機器人，在聚光燈下不知所措。

刺耳的樂聲侵蝕內心，心中只留下沉重的嘆息聲。垂頭喪氣的我往琴行的門口望去，開始思考如何帶著失落回家。

太陽正好下山，門外的樹葉卻擋住了它的身影。綠色的樹葉稀稀疏疏，在傍晚全變成了灰黑色的一小片一小片，互相交叉、重疊，仔細看看倒又覺得有幾分像肆意自由的潑墨畫。火熱的太陽似乎被這一片灰黑遮擋得難以呼吸，但隨著它緩緩落下，橙色的光芒卻變得越發強烈，明亮的橙色光芒將樹葉邊緣鑲上了柔和的金邊，一片灰黑此刻也變得明亮、溫暖起來。太陽離去時居然仍舊不忘留下溫暖，它對自己責任的堅守是如此令人驚歎！

“我也應該堅持到最後一刻。”伴著老師的呼喚聲，我又重新回到了舞臺。

緊緊按住琴絃，感受它們的溫度；輕柔地撥動琴絃，手指微微傾斜，不鬆懈一刻。大橫按逐漸變得飽滿柔和，和絃之間生髮出默契，自如地跳動變化著。樂聲終於流暢奏出，每一個音符都如此清亮，在迴盪，在飄散，歌聲輕輕應和著，自豪感隨著悠長地餘韻愈發強烈。

太陽已經退場，而此刻的我，卻真實地成為了舞臺上的主角。掌聲傳進耳朵裡，似不息的潮水，越來越響亮，每一束燈光彷彿都在為我歡喜。

這一次，我是舞臺上的主角，我的演奏獲得了讚賞，更讓我找到了自信。在音樂的世界裡乘著歌聲飛翔。

這一次，我也是內心的主角，我終於戰勝了怯懦和否定，在內心樹起堅持的旗幟，在生活裡成為主角。

每個人都可以成為主角，需要的也許只是一份熱愛，一份堅持。

這一次我是主角初二作文 篇2

午後的陽光，緩緩的流動，金色的音符，輕盈地拂過書頁，閉眼，回憶，往事如煙，定格播放。

那一次當主角的經歷，已羽化為我成長路上的堅強，一路上激勵著我不斷前行，鼓勵著我相信自己。

八年級時，星期三的朗讀比賽已成為語文課的一部分，但那一次，卻是最後一次。當老師宣佈時，我內心同時被興奮和擔心佔據著。興奮的是對這次朗讀的期待，擔心的是自己因緊張很快失敗。面對同學們的強大，躍躍欲試，我也在反覆地讀每一篇課文，細細地揣摩著每一個字眼。

窗外，雲低了低了下來，不時有幾滴雨在飄灑，教室內，傳來同學們朗朗的讀書聲，同時，還有詢問讀音急促的腳步聲，燈光下，似乎每個人都胸有成竹，相信有了前幾次比賽的經驗，他們或多或少的都有一些小技巧。“丁零零”鈴響後，仍充滿著緊張：多麼希望時間可以慢點兒，老師可以來的遲一點兒，然而這一切都只是我的幻想。很快就輪到我上臺了，站在講臺上，我能清晰地聽見自己心跳的聲音，感到腿部肌肉不停地顫抖，指著字的手也在哆嗦。

突然傳來旁邊人說好緊張的聲音，我對她說：“我也是。”“來，跟我做——吸氣，呼氣……”在與她的交流中，內心漸漸平和下來。不知不覺中中，臺上只有兩個人，沒錯！我仍在上面堅持著。“銀色”剛讀完，心裡不覺一震：那“白”字哪去了？我知道我的“朗讀生涯”就此結束了，我們組也沒有因為我的堅持取得最終的勝利。

但同學們此起彼伏的掌聲使我明白：原來，我也可以釋放出具大的能量，可以為小組出一份力，這一次，這一刻，我就是主角！

一個人，在別人的生活中可能只是一個小小的配角，但我們要在自己的生命中活出精彩，做自己內心的主角，演繹精彩人生！

這一次我是主角初二作文 篇3

我就像片葉子，每天同其他綠葉一樣，襯托之頭那花的美麗，我每天都有一種衝動：“快，把自己變成一朵花，去，香給這個世界看看！”

於是，我每天艱苦地向上爬去。這不，天賜良機，數學老師叫同學上臺講一道題時，我發現我會，就立馬舉起手來，自信滿滿。毫無疑問，沒錯，叫的就是我。就在數學老師的一聲令下，我飛快的走上講臺，即將開始“表演”。上去後我才知道，在所有人的目光都集中在我一人身上時，自己也會發慌，深呼吸兩口，開始進行一道題的講解。

一個好事的到來往往災難也會過來搗亂。它會成為你認為是好事的“攔路虎”，突襲你，讓你來不及反擊。當我講解不到一分鐘時，突然一隻腳向我踹來，我頓時不知所措，回過神來老師說了個：“胡說，你看看寫的啥？”我趕緊檢查，才發現犯了一件天大的錯誤，我準備去改，但被老師推下了講臺。我渴望老師再給我一次機會，可是那是不可能了。這道題我做了多遍了，我肯定會做，但我寫錯了。

當我走到自己的位置上，坐下來那一瞬間，我那不爭氣的眼淚流了下來，當時我是多麼多麼的恨自己，為什麼要帶著驕傲上去？去無意寫下一個錯誤，一個毛病——我粗心了。

就這樣一片綠葉爬上枝頭，開出了一半的美麗的花。被狂風吹倒了原點，但他不氣餒，仍然繼續向上，向上。說起那一次，雖然有遺憾，但我不在乎，因為我曾經登上過枝頭，站在聚光燈下面對他們的目光享受這世界僅有我一人的美好。

當主角，真好，願我可以再次勇敢向上，再當一次主角去消除遺憾，享受這一人世界……

這一次我是主角初二作文 篇4

每個人都有故事，每個人都是自己故事裡的主角。——題記

匆匆，匆匆。時光匆匆，手中的筆也在匆匆舞動，文字如流水般從筆尖瀉出。

窗外，寧靜如畫，時間急急飛逝。輕撫手中的試卷，看著上面的作文題目，思緒不停地流轉。彷彿，又回到了那天忘不掉的悲傷中。記憶，如動畫般浮現在眼前，如同被靈感女神輕吻一樣，文字、句子，如泉水般在腦中浮現。理好思緒，懷著萬般真摯的感情，在紙上行雲流水地舞出一行行文字。偶有停頓，稍加思考，便又奮筆疾書。情感與文字，被巧妙融合，呈在了紙上。敘事罷，發現滿目溼潤，忙摸去淚，又在後面補了兩段抒情的文字。寫罷，淚又盈眶，至收卷，眼睛還是溼的。我託著腮，發呆，久久不能從文中的感情中掙脫出來。

平常的不能再平常的某天，我被老師叫進了辦公室。當我懷著惴惴不安的心情等待時，老師告訴我有位來自浙江的老爺爺被我這篇文章中的感情所打動，想要推薦我這篇文章。幾句攀談，我方知，原來，文字，還可以使感情產生共鳴。一老一少的問與答，簡單，真切。窗外，夜色已深。

又是幾天後，我在《遠方》夜聽上，聽到了這熟悉的文字，文字成為了聲音，情感盡顯。細心的我特意翻看了篇後的每一條感言和評論，有老師的，有家長的，有同學們的，也有許多陌生人的。有鼓勵，有共鳴，一句句暖心的話語，許久都在我腦中迴盪。

終於這件事在學校引起了小轟動。當我滿臉驚異地從作業堆裡抬起頭，我竟聽到了那熟悉的聲音。當同學們仍不明所以時，卻如旁觀者一樣清醒，甚至還有點小驕傲。這之後，幾乎全校的人都知道了我的名字和我的故事，這是我始料未及的。某天課間，與一位同學偶遇，當場喊我“傳奇人物”，雖然那時的我表情並不怎麼好看，甚至滿頭黑線，但我仍然感受到了成功後來自別人的豔羨的目光。

這，就是我的故事；這一次，我是主角。

每個人何嘗不在自己的故事中，扮演著故事裡的主角呢？我只希望，我的故事，越來越精彩，我的“傳奇”，越來越多。主角們，一起加油！

這一次我是主角初二作文 篇5

霎那間的心慌，猛然間的心跳，如平靜的湖面掉進一顆小沙子，激起一圈圈漣漪在平靜的湖面盪漾開來，我努力保持平靜並激勵自己，因為我知道這一次我是主角。

小升初後的生活愜意又舒適，學習紀律的意識行為早已拋至九霄雲外，可美好的生活並沒持續多久，我迎來了初中的軍訓。

烈日烘烤著大地熾熱的和散裝在空中，熱得河裡的魚不敢露出水面，鳥也不敢飛出山林，就連門衛的狗也只是伸長舌頭喘個不休。

然而此時的我們卻正被軍官訓斥著：笑什麼啊？訓練是可笑的嗎？軍人是可笑的嗎？底下頓時鴉鵲無聲，在加練15分鐘，看著其他班休息坐下的樣子，我的內心漸漸反感起來表現出煩躁洩氣的樣子，但我依稀憶起李雲龍曾經說過，即使身體不行也要勇敢地站到軍訓行列中來，就算倒下了也要成為一座山一座頂。我安慰著自己不能這麼輕易放棄堅持著訓練，可當教官隊長經過時卻又一次狠狠批評了我們，不只是我們還有教官和老師，我們心裡都明白這下真的沒戲了，級長急忙趕過來幫助教官訓練我們。

望著其他班全都坐下了，只剩我們班站在廣場上，我愈發鬱悶嘆了口氣搖了搖頭，卻沒料到級長正惡狠狠的盯著我。他指著我命令我出列到太陽底下站著，我只好乖乖聽話，紅著臉走到大太陽下，心中羞怒萬分，眼見級長漸漸把氣氛帶起來，同學們的鬥志已昂揚起來，我的心情也平復了下來，級長帶著同學們訓練口號，但口號似乎怎樣都不滿意，她放聲問到有誰願當口令員。幾十秒後無人自薦，我腦海中閃過一個念頭，顫顫巍巍的舉起了手，級長向我這邊看來，眼神中似乎富含著許多複雜的情感，他向我點了點頭，我心裡是驚慌不定。可冥冥之中有一股勇氣似乎在暗示著我，我頓時充滿信心放開喉嚨喊道：“披荊斬棘勇奪第一”，一次又一次的口號響徹廣場。在大家都在休息時，我們班的口號顯得格外震撼，氣勢更是強大無比。級長衝我欣慰的笑了笑，隨即下令休息。

我明白當團隊陷入困境，無法突圍時，領導的人也是最重要的人，要站出來指引路的方向，帶領團隊前行。那麼烈日的暴晒擊垮不了我們的意志，大雨的傾盆渙散不了我們的隊伍，揮灑的汗水淹沒不了我們心中的信念，全身的疲憊擊敗不了我們心中的鬥志。這一次，我是主角。

這一次我是主角初二作文 篇6

“祝你生日快樂，考試加油哦！”坐在考場上，筆還在刷刷地填著答題卡，腦海中卻仍然浮現著今早出門時媽媽對我說的話。

今天是是我15歲的生日，也是初三一模考試的第一天，為此，我抱怨了很多次：“真是的，哪天考不行啊，非得趕在我生日那天！”而媽媽卻微微一笑：“沒關係啊，好兆頭嘛，生日那天你是小福星嘛，祝你考得全會，蒙得全對。”我沒心情和媽媽打趣，一想到過生日還得考試我心裡就一團亂麻，覺得糟糕透了。媽媽見我不說話，像是自言自語地小聲喃喃說：“話說你也需要讓自己重回巔峰了，這次考試不就是一個機會嗎？”我聽到後頭垂得更低了，巔峰？我也是曾經站在巔峰上光芒萬丈的主角啊。

我陷入了回憶。以前我剛上初中的時候，成績雖不算拔尖，但也算得上良好，八年級努力了一把，拼了次命，創下了兩個月躍進年級前十的神話，那時的我是多麼的光彩！我就是主角，是同學們羨慕的主角，是老師表揚的主角，也是家長口中“別人家的孩子”中的主角，可後來呢？因為我的驕傲，我的鬆懈，我的成績下滑了。我勸慰自己：“沒關係，再努力一把就可以重回巔峰。”可是，說著容易做著難，鬆弛長久的弦哪裡還緊繃得起來，我從巔峰摔下，墜入了萬丈深淵。

那段低谷期，真的很黑暗，我喪失了所有的信心，失去了所有的快樂，我惶恐，我害怕，我再也不是主角了，我可能只是同學們閒談時的笑柄，只是老師頻頻搖頭的學生，只是一個站不住腳跟的小丑，只是一個曇花一現的配角。

好在有媽媽的陪伴和開導，“不是主角又怎麼了？做好自己才重要，你不是為別人而活，你是為自己在努力，只要你努力了，只要你拼盡全力，就算結果不盡人意，但你問心無愧。記住，你永遠都是自己的主角。”

後來，我按照媽媽說的那樣又從頭開始，做回那個心無雜念、努力奮鬥的我，儘管現在的成績還不如從前，我也依然不是大家口中的主角，但是我有一股信念：我是自己的主角，乾坤未定，我會成黑馬；乾坤已定，那我就去扭轉乾坤。

心中的信念越發堅定，下筆也越發自信：這一次，我是主角！

這一次我是主角初二作文 篇7

今夜星空璀璨，此情未央，此情難忘，猶記那刻曲悠揚。

——題記

“嘎吱——”，伴隨著一聲刺耳的剎車音，我們來到了軍訓營地操場。操場一片黑暗，只有天邊的點點繁星為我們點亮前方的路。

“坐下！”教官發令了。隨即一大片黑影“嗖”地坐下了。“聯歡晚會正式開始，請同學們做好準備”，教官擦了擦鼻尖上的汗說道。此時的我來到了候場廳，等待著我的演出。

第一位上去的是個男生，他唱的《生僻字》似乎給全場預了個熱，全場瞬間轟動了起來。

不一會兒，輪到我啦。我心中沒有一絲的緊張，昂首挺胸將話筒舉起，便向舞臺中央走了去。我先向同學們鞠了一個躬，然後伴隨著前奏隨心所欲地搖動起身子。

“叭”，燈光一下子全照射到了我的身上。一時間，天上的鳥兒也停止了飛行，落在了舞臺前不遠處的電線上，彷彿它們也聽懂了那悠揚的旋律，跟著一起搖擺。這次我的表演曲目是《知否·知否》，這首歌詞是依據宋朝女詞人李清照的作品改編的。我暗地裡對自己說：“這首歌絕不能唱砸，我一定要在舞臺上展現那個華麗的自己！這個舞臺上，現在只有我是主角！”

進入主旋律了，我緩慢地舉起話筒，唱起了最為關鍵的第一句：“一朝花開傍柳……”我腦海之中不停地迴盪著聲樂老師的教導：“氣息往下順，丹田用力，往高位置豎立……”緊接著便是第二句、第三句……到高潮了，底下的同學們，舉起了熒光棒，慢慢地左右搖晃起來，嘴裡還不忘隨著我的聲音應和。此時此刻，我莫名地自豪起來，唱得越發投入了。我感覺有五百多雙明亮、純潔的眼睛在盯著我看，本來我如此不起眼，現在全場的焦點卻彷彿都聚焦在我身上……

曲子唱完了，整個操場似乎還在“餘音繞樑”。伴隨著同學們的掌聲我下了臺。我心中竊喜，感覺成為這四分鐘的主角真好！我想我永遠也不會忘了此情此景……

這一次我是主角初二作文 篇8

風靜靜地吹，吹起那年，最美好的回憶。

那年，母親幫我報了個跆拳道班。白色的牆，藍色的柱子，交錯其間，還有小飾品掛在牆上，一點一點，頗有一種電視畫面的鏡頭感。紅藍的墊子鋪在地板上，以及墊子上的陣陣"嗬"聲，就這樣將我帶入那段艱辛受挫的歲月。

教練對我要求很嚴格，因為我本就性格內向，因此每次都不敢用全力去打擊對手。而對手，每次都會將我擊敗，我就如一隻無助失去獠牙的小狼，經常躲在一邊哭泣。人們會說人跌倒谷底就會上升，而當時的我，只是從一個谷底跌到另一個谷底。

四季流逝，運氣是否也否極泰來呢？即便是我，也渴望有一天不狼狽地被對手擊敗在賽臺。教練每次課後都要給我單獨開小灶。我忘不了午後的烈日，教練說我重心不穩，讓我不停地重複馬步衝拳。教練拿著一個拍子，站在我的身邊，來回巡視著我。隔著玻璃能看見窗外的景色，粗大的樹枝沾著夏日溫暖的陽光，幾隻燕子撲騰著剪刀似的尾巴，忽一下飛過窗外。幾隻紅嘴的黃雀鳥在樹上歡快的歌唱，和著清風，跳進了我的耳朵。我感覺自己要撐不住了，時不時朝窗外望去，可教練那嚴厲的眼神告訴我，窗外景色雖好，但不屬於我。我就在那紅藍的地毯上，和著每一聲有力的"喝"，以及那紮實的馬步度過了那個炎熱的夏天。

每天回到家，看著身上的淤青處自己都覺得心疼得落淚。想著過完這個暑假，就再也不去了。時間老人不曾停下腳步，金黃的楓葉落下，走過街角看到同齡夥伴的堅持，我還是報了名。

比賽大廳裡耀眼的燈光下顯得輝煌燦爛。圍觀吶喊的人群們的叫囂聲助威聲，與裁判的哨聲一起混入我耳中。我望了眼站在人群中的教練，他一臉嚴肅，但篤定的眼神卻仍然帶著對弟子們的期望。他朝我點了一下頭，示意下一個就是我了。

我微微閉了下眼，頭腦中回憶以前教練在賽場上，是如何激勵我們要勇敢拼搏與每個對手進行"搏殺"。教練是個嚴苛的人，他堅毅的眼神，迅速而靈活的腳步，快速而簡潔的攻擊獲得了滿堂喝彩。現在，當我要作為學員代表登上場地時，心裡忐忑不安。

我想到如果輸了，怕又要當作人們的笑柄，心裡彷彿七八個水桶在亂撞。而站在對手方的那個男孩就是上次友誼切磋贏過我的，叫我如何不緊張。何況這一次父母也來了。似乎對方教練也看出了我的心事，那個中年男人像父親一樣，走過來拍了拍我的肩，又摸摸我的頭，給我豎了個大拇指。我的心突然得到了一絲的勇氣，就這樣我走上了賽場。一聲“多多指教”，對方便開始撲過來，我一閃對方撲了個空，頓時心裡便有了幾分底氣。跆拳道的精神本身不在於輸贏，後面的一個掃腿動作，我也做到了盡力去避開化解。輪到我出擊了，我盡到了全力，聽到了臺下的掌聲。最後，裁判出乎意料地給我們一個平手的亮相。

下場時，教練摸了摸我的頭道："這次打的不錯，每一場比賽都是全新的開始，過去的失敗不過是紙老虎罷了。"對方的選手也過來和我握手說：“你這次很棒哦。”不知怎的，我居然激動得有些眼眶微潤了，隱隱覺得自己的脊樑也直了許多。

很多人的成長過程並非那麼容易得到他人的賞識，越是屢屢受挫的人，掌聲與肯定對於他而言就越珍貴。因為就像常說的一句話：成長中一直感到心裡很苦澀的人，其實只要給他一顆糖，他就會重拾信心與力量。

沒有人願意永遠充當綠葉，如果可以，每個人都想做一次紅花。哪怕經歷再多的糾結與艱苦，都願意做一次自己生命裡的主角。這一次，我做到了。

這次，我是主角。

這一次我是主角初二作文 篇9

當我看到窗外下著大雨和那個獎狀時，我就會情不自禁地想起那次難忘的軍令營，每每想起，都會倍感自豪。因為這一次，我是主角。

在一次假期中，我報了一個軍令營，可很不幸下了大雨。天空中烏雲密佈，雷電交加，狂風呼嘯，路旁的樹被吹得直不起腰，草地上已經形成了一個小水潭。

當我們回頭找指導員時，才發現指導員已經走了。同學們凍的瑟瑟發抖，連班長對此都束手無策，可這對於經常冒險的我來說簡直是小菜一碟。

我找了一棵不錯的小樹，手腳並用不大會就爬了上去，班長說：“你傻了，你不怕被雷劈到啊！指導員一定會回來的。”我沒有理他，將身體的重量壓到後面，小樹就被我弄折了，我又找了一棵同樣的樹，爬上去，再次把重心放在後背把小樹弄折，兩棵樹建成了一個小帳篷並對同學們說：“女生都進來！男生逆著雨去找乾柴！”同學們出乎意料的聽我的話，我走進樹帳篷對女生說：“誰有皮套，盆和水，越多越好。”那些女生們把頭髮散開，把皮套給我了。我又收上來盆和水。我撿幾個幹樹枝，利落地用皮套套上，又用另一個樹枝把盆穿起來，再組合起來，就這樣造了好幾個小灶，又依次把水倒盆裡。這時候男生們把柴撿回來了，我用打火機把柴點燃放在小灶裡。“現在大家把吃的都拿出來。”我說。大家都開啟自己的包，就這樣我們吃了一頓特別的“火鍋”。我心想：“當主角的感覺真好。”

第二天，當我們回到基地時，看見其他幾隊人渾身都是溼的，我因領導有功，被給予了獎勵。

世上無難事，只要肯用功；世上無難事，只要肯用心；世上無難事，只要不服輸！

我在班上一直是個平凡的人，可這一次我是主角，令我開心無比！

這一次我是主角初二作文 篇10

故鄉的石榴花開了，香飄十里，溢滿了人們的心脾，溢滿了大街小巷，溢滿了城市中的那個小屋。我坐在石榴樹下，想起了那被風兒吹散的時光，那被細沙掩埋的記憶，還有那個小屋中的聲聲快板的脆響。

我的童年曾在這個城市中留下過深刻的記憶。因為我小時候受到曲藝的薰陶，所以我從小就對曲藝感興趣。父母隔三岔五地帶我去看各式各樣的曲藝展演。我看過穿著紅色的、黃色的、藍色的長袍的演員們說相聲、講評書；我也看過雜技演員表演雜技，他們每個動作都技藝高超，我卻看得眼花繚亂；不過我最喜歡的，是那噹噹響的快板，我喜歡快板演員的洪亮的聲音，喜歡快板的節奏和韻律。父母見我有一份對快板的熱情，便送我到一位快板名家那裡學習打快板。

進步的路十分的坎坷，師傅對我的要求很嚴格。起初，我找不到打快板的技巧，師傅手把手地教我打，但當我打不好的時候，師傅便會出手打我，毫不留情。但正是因為師傅的嚴格要求，我才能快速地掌握快板的技巧。第二道難題是我的定力不好，步伐沒有力度，動作不夠幹練，師傅便讓我擺個動作，在耳朵、胳膊、後背和小腿旁都點上蠟燭，只要我一動，火焰便會竄到我的身上，我的手臂上、背上、腿上都留下了紅褐色的疤。後來，因為我的聲音不夠圓潤、響亮，師傅便用帶刺的樹枝打到我身上，直到我唱好為止。我為此付出了許許多多的汗水與淚水，不過，回想起來，我所付出的這一切，都變成了我所收穫的飽滿的甜果。

以前，師傅在臺上收放自如地打快板讓我甚是羨慕，他筆挺的身姿，輕快而又有力的步伐、圓潤而又洪亮的唱腔獲得了觀眾的掌聲與喝彩。現在，當我登上臺面的時候，我是何等的緊張，想到臺下有上百雙眼睛注視著我，我的手腳一直在發抖，肢體也變得木訥起來了，心裡的小鹿撲通撲通地直往前撞。這時，我想起來了師傅對我說過的話：“只要你的氣息到位，丹田用力，身體站得筆直，精氣神就出來了。”我挺了挺胸膛，打起了快板。雖然我的手腳不聽使喚地發抖，但是我的嘴卻有條不紊，把整個節目說完了。

我下臺的時候，師傅拍了拍我的肩膀，說：“我給你錄了像，你自己可以看一看，節目效果挺好的，下次繼續加油！”

草芽兒仰望紅花，只因它不如花兒那般豔麗，但它只要願意向上伸長，必定會成為更加豔麗的花朵。主角，其實誰都能當，只是要經過汗與淚的洗禮，才能鑄就最美麗的容顏。

這一次我是主角初二作文 篇11

一書一墨醉芳華，一詞一句品墨雅。

——題記

碎金一般的陽光灑了一地。倚著一把老朽的竹椅，手捧一盞苦澀的濃茶，抬蓋輕抿，滿口留香。這一次，我是主角。

平素便愛獨處一隅，手捧一卷好書，細品光陰流轉、歲月靜好。在繁華的人世間，任由書香闌珊，編織成夢，用文字氤氳成滿紙心語。

春寒料峭，漫步清涼的斜坡小道，道旁的綠樹紛紛揚揚，撩得人心蕩漾。我輕快地走著，發現書市門口已三五成群聚集了不少學生，間或有幾位神情自若的先生。

熟悉的斜坡道上，變成了熱鬧繁華的書市，各個攤位如點點星光，各有閃光，點綴在浩瀚的星空中。邊走邊瞧，絡繹不絕的行人將熱鬧的書市擠得水洩不通。吆喝聲此起彼伏，似乎要一一分出高低來。

我停下了腳步，駐足於一個攤位前，在眾多吵嚷的吆喝聲中，一位女子身著一席錦緞漢服，素淨的白底上，間或繡著堇色花紋，分外素淨典雅。她微微地低著頭，白淨的臉上浮現出淺淺的微笑，手執墨筆，翰墨留香，揮筆題下“腹有詩書氣自華”一句。

我的秉性和心境，開始融入她躍動的墨跡中。橫，似流水，折射著舒緩的旋律豎，似青山，昭示著無限的尊嚴；撇，似夏花，散發著誘人的芬芳；捺，似秋實，收穫著璀璨的金黃……那些字，棲居在黑白的世界中，眼前或如蛟龍盤旋，或如銀蛇舞動，或如春水渙渙，或如秋山遼闊，執筆流轉間，似乎在揮灑著絕美的傳奇，順鋒如高山流水，逆鋒如老樹虯枝……

我靜靜地沉醉其中，那如水的情懷，端莊的氣質，不經意間，浸透在一言與一行之間。

驀地憶起從前。爺爺好書法，耳濡目染下，我閒暇時刻，便喜歡於桌前點一滴清水，在硯臺邊輕輕磨；最愛鋪一頁宣紙，於紙上揮灑潑墨，任筆尖跌宕起伏，或輕或重，或緩或急，矯若遊龍，一氣呵成……一切雜念拋於腦後，只傾心於波瀾不驚的境界。墨香飄逸，陪我走過日日夜夜，帶給我心靈的慰藉。

愈來愈繁重的學習逐漸佔用了我的閒暇時光，便放棄了。如今，重溫那一縷墨香，重品那一腔情懷，心中更多的，是陣陣泛著羞愧與對其敬佩的漣漪。

我捧起一本心儀的書，心滿意足，緩緩地走遠了。卻又忍不住回頭，那閃耀的光對映在心上，微妙的瞬間，一個想法在腦海裡浮現。

重拾起那縷墨香，才突然發現自己一直都沒有忘記，沒有放棄那縷墨香，那縷墨香在心底，早已紮下了根。這次，我是主角。

我徜徉於黑白相間的世界裡，沉醉在書墨飄香的世界裡……

這一次我是主角初二作文 篇12

在生活中，不同的人扮演著不同的角色，在這些角色中，最耀眼的角色一定是故事中的主角。在我的生活中，我就是主角。

一次生日，我在補習班中等待著，等待著下課，等待著放學，此刻的我彷彿是一個關在囚牢中的人焦急地等待著被釋放的訊息。

放學時間已經過了，但我們還不能離開教室，因為老師還在講題目。我可是要去參加我的生日慶典的呀！我是生日慶典的主角，我不到，生日慶典沒法開始。這可怎麼辦？老師的目光掃過整個教室，把空氣凝固了。老師的目光落在我的臉上，看見了我滿臉的無奈，說：“今天，我們的任務繁重，耽誤了大家的時間。現在，下課了。”

我飛似地衝出教室，還不時看著表，難道我會在自己的生日慶典上遲到嗎？難道我會讓朋友們對我有反感嗎？不行，我一定要趕上自己的生日慶典！我要行使主角的權利！

我邁開雙腿向前衝著，周圍的樹迎風搖擺，彷彿讓我加快腳步，我要用最快的速度趕到生日慶典。樹葉在扇動著，飄舞著，樹枝也揮舞著，似乎要助我一臂之力。

我終於來到了舉行生日慶典的場地，走了進去，我看見牆上的掛鐘，已經五點四十分了，比約定時間晚了五分鐘！

糟糕！我遲到了，我會被朋友們掛上“不遵守時間”的稱號嗎？上次生日，我遲到了，可是被朋友笑了一整年，都說我是“耍大牌的主角”，這次，我又要丟人現眼了。我小心翼翼地進入了包間，聞到了菜品的香味。

“生日快樂！”一聲祝福穿過所有嘈雜灌入我的耳朵。

迎面而來的不是嘲諷，而是祝福，這可真令人驚訝。我抬起頭，看著四周，天花板飄著彩色的氣球，燈光照亮了房間，廣播中播放著的《生日快樂》的歌謠，旋律迴響在包間中，朋友們很熱情地望著我，想讓我趕快入座，開始生日慶典。所有的物，所有的人，所有的聲音，所有的氣氛，都圍繞著我，我真正感受到了我是主角！

“嘿，過來呀！分蛋糕了！“

朋友的話讓我清醒了，我用塑料餐刀切下一塊塊蛋糕，分給了一個個朋友，又收到了一份份來自朋友的禮物。

這些禮物，不管便宜還是貴重，不管高雅還是普通，都包含著朋友對我的關心。

我的朋友，讓我有了關愛，有了溫暖，有了進步，也因為他們，我成為了我人生的主角！

這一次我是主角初二作文 篇13

陽光躍動在樹葉間，在長城的石梯上留下點點碎陽，我看著前方蜿蜒而去、一眼望不到盡頭的長城，終於還是在休息區的空位處歇了下來。

暑假來北京遊玩幾日，欣賞完那些我欣賞不來的古建築後，在爬長城時，疲於走動的我乾脆放棄了爬長城的念頭，就坐在那看人群湧動，一雙雙陌生的腳踏上高低不一的臺階，然後轉瞬消失在我的視線裡。陣陣清風從指尖悄悄溜走，許是出了些薄汗的緣故，這風吹起來倒是涼爽。我愜意地靠在牆上，茫茫人海，誰又會注意誰呢？在這長城半腰上，聽耳邊風沙沙作響，看無關緊要的人匆匆路過，抬頭便見萬里晴空，不也是美好的嗎？我順手拉住正向上爬的妹妹，邀她坐下，她一副無所謂無所謂的模樣，說她不想放棄，我有些怔了。

一句“不想放棄”喚起了我那年夏天的記憶。窗子大開，卻沒有一絲風吹進來，屋裡異常安靜，悶熱的空氣壓得我昏昏欲睡。什麼葉尼塞河，什麼伊朗高原，一個個複雜的地理圖，讓我幾次想合上書頁，那時我也是那樣告訴自己的：我不想放棄。然而不想並不代表不會，順利地完成擅長的科目的習題，閒暇時悠然不迫的看些感興趣的書籍固然美好，然而被冷落的地理，卻直接將我上升的名次拉下來，那次考試終是沒有畫上一個完美的句號。

還要放棄嗎？我猶豫了，長城的頂端或許會更美吧，即使會累一些，即使沒有人關注，長城上俯瞰大地時，獨一無二的美好風景卻是貨真價實的。這樣一味地待在原地，一味地貪戀目光所及之處的美好，只會失去更多我本可以看到的美好吧？我站起身來，順湧上來的人群，又踏上了那層層高低不齊的石梯，去追尋妹妹的身影。風洋洋灑灑得來了，飄向遠處長城頂端的方向，這一次，我要做自己的主角，不關乎其他，只為領略本就屬於我的美好。

一寸土地上的每粒沙子都是主角，一滴水中的每個水分子都是必不可少的，我們要做自己的主角，讓每一天更好的自己成為主角。

這一次我是主角初二作文 篇14

熱浪席捲而過，將歪斜的字跡吹成一團，糾纏著無法呼吸。每一個筆畫都在向我咆哮：你是否還記得，你才是自己的主角？

我書寫一直不好，作文成績總要差一些。有時遇到個對胃口的題目，滿腔情感在筆尖凝聚，卻化成了一片不成形的字跡，最後只能迎接成績的當頭一棒。也怪不得別人，若非我知道那是自己的試卷，我也不願給這份卷子留太多時間。而平時應卷，則更差一些，每個形態各異的字都在竊竊私語著，擾亂了我的寫作思路，卻更加肆無忌憚地嘲笑。

可今年我面臨中考，分數至關重要，於是我去練了書法。在那裡，每天六個小時地專心致志，令我倍感欣慰。因為這一次，我在為自己而奮鬥。

這些天，我不停地起筆落筆，指尖已微微泛白，中指上又厚了一層繭壓迫著面板，可仍需用力保持字跡清晰。屋外，熾熱的光線打在窗上反射成刺目的白，室內的溫度一次次下調，仍抵擋不住兩鬢間細密汗珠。空調吹出的冷風包圍著我，我不禁縮了縮脖子，而那一個個字規規矩矩地站在格子中，風吹，不動，我看著它們筆直的背影，甩甩僵硬的關節，低下頭去。

不久，集訓結束了，最後的檢測如期到來。筆尖滑過，墨水緩緩溢位，看黑色慢慢被吸入，只留下一道有輕有重的痕跡，行雲流水般呈現。令我一瞬的恍惚，風吹葉響，拂動字跡巧笑嫣然。我心中翻騰著激動與驕傲，就像是奔湧前進的海洋掀起白浪舔蒼穹，又像是雄鷹隨著氣流舒展著翅翼，不自覺笑意悄悄浮現。

暑假班結束了，可我不敢放鬆，以免前功盡棄，或停滯不前。筆尖舞動，與陽光交織在一起，像一把梭子，將它們一縷一縷縫入紙張，溫暖四溢，也將自信一點一點縫入內心深處。

我知道自己還有很大的提升空間，所以我在為自己而不停努力著，我不想次次提心吊膽，臨陣磨槍，我想要用自己的努力，換來最好的自己，將選擇權和決定權牢牢握在手中。為此，我只需要一點一點壘好自己的磚頭，不用在乎別人進展到什麼程度，裝飾成什麼樣子，而這一次，就是一個良好的開端，我也終於可以自信地說出，我從沒忘記，我有自己的責任，我才是自己的主角。

這一次我是主角初二作文 篇15

炎熱的下午，陽光晒得皮膚髮疼，幾絲熱風吹過，吹得人們昏昏欲睡。正在講課的老師突然停下，在黑板上寫下一道題目並且大聲問道：“這道題目，誰會做，會做的舉手。”然而同學們都處於半夢半醒的狀態，竟然沒有一個人舉手。氣氛十分尷尬，空氣彷彿凝固了一般。除了同學們的呼吸聲，我甚至聽不到任何一絲別的聲音，哪怕是翻書聲。

抬起頭，看著老師充滿希冀的目光，再轉頭看向同學們，他們的手全都低垂著，或黝黑粗壯，或纖細白嫩，但無一例外，全都無力的低垂著。霎那間，我的心彷彿被針刺了一下，疼痛無比。我們竟然在最好的年華里展現了瀕死一樣的頹廢。我甚至在同學們的臉上看不到表情，好像回答問題這種事情與他們無關。我默默的低下了頭。

片刻後，再次抬頭，看著老師的目光一點一點的暗淡下去，我微微搖頭，內心深處做著激烈的鬥爭。最終我採用拋硬幣的方法來決定我是否舉手。我曾看過這樣一條評論，它說拋硬幣不只是天意，而是當硬幣在空中的時候，心裡就早已有了答案。把硬幣扔上天，再接到，但我沒有看，心裡已經有了選擇，把硬幣放在桌上，舉起了手。

我知道，我回答問題的對與錯，在我舉起手的一瞬間就已經不重要了，我只知道這一次，我是主角。

這一次我是主角初二作文 篇16

陽光乘著微風，投到桌面潔白的宣紙上，映出一幅完美的日出畫卷。

我拿出一張黑色的，已看不出原有花紋的瓷盤，將墨水倒入其中，看墨水靜靜流淌，看墨香四溢，聞著墨香，恍惚間，回到幾天前。

那是我正坐在床上，手中捧一本厚重的書。房門被推開，又被關上。“過幾天有個比賽，你書法老師讓你去，我替你答應了。”於是，一場大戰就此開始。五分鐘後，我敗下陣來。我躺在床上，大腦裡雜亂無章，可我的爛字在其中顯得格外清晰。終於，無法違背媽媽決定的我，開始每天練字。

一陣微風從窗外吹入，屋內四溢的墨香順著清風飄到我的身旁，格外濃郁的墨香將我拉回現實。想想幾小時後的比賽，我長吸一口氣，拿起毛筆。落筆、行筆、頓筆、收筆。周而復始，不厭其煩的重複著。看著一個個熟悉的字在太陽的照耀下逐漸顯現，我的心也逐漸平靜下來。

記得小時候，剛開始學書法。看著從我筆下出來的一個個如蚯蚓一樣的字，心中總是煩躁不已。好多次，我都不想學書法了，讓妹妹自己學，媽媽都不同意。知直到有一次，看到紙上分佈得錯落有致，線條已不那麼僵硬的墨字，才發現自己已經進步很大了。

窗外的風，將我內心的緊張吹去，令我心中大定。我落下最後一筆，看著這幅在我心中已經完美的作品，心中大石落地，長吁一口氣。

為什麼我們要蜷縮在角落裡，刷動態，朋友圈，看視訊。關注以別人為主角的絢麗多彩的生活呢？不如站出來，站在陽光下，過一次以自己為主角的生活。

我整理好東西，向比賽場地走去。不管最後是否得獎，這一次，我是主角。

這一次我是主角初二作文 篇17

每一次的奼紫嫣紅，都是經歷了四季交替；每一個綠意盎然，都是經歷了風吹雨打；每一回根深蒂固，都是與泥土頑強抗爭……只有經歷了困難險阻，你才能成為那朵最嬌豔的花，成為自己的主角。

數學課上，隨著課堂任務的結束，老師便提起了昨天留下的那道思考題，接著如往常一樣詢問有幾名同學做出來了。與以往不同的是，這次竟然沒有出現一個人舉手，但數學老師彷彿早已預料到這個結果，臉色平靜，沒有顯現一絲一毫的吃驚，隨後淡淡的說了一句：“這個題對於你們現在可能真的有點難了，但不至於連思路都沒有吧，同學們繼續思考吧。”他當時還不知道，講臺下有一個怯懦的人得出了一個答案卻不敢舉手。

當我解出這道題的時候，我就隱約覺得自己的答案是錯誤的：因為正常的結果不會像我做的那樣冗長複雜。可我反反覆覆地檢查自己的解題思路，又找不出一點有問題的地方，這個結果讓我開始懷疑自己是不是上課時筆記記錯了，然後以錯誤的思路得出了一個錯誤的答案。這顯然是我上課分心的結果，當我舉起手來，自己的錯誤方法就會讓老師和同學意識到我是多麼的不認真地聽課。我害怕被他人知曉，但當老師說這個題很難時，我不由自主地產生了一種說不定自己的答案是正確的想法。時間一分一秒過去，我該不該賭一把？

最後，我還是舉起了手，因為按照數學老師的習慣，倘若一道題全班都毫無思路，他是不會主動講解的，同時我也因為一種僥倖心理和希望瞭解自己錯哪裡的想法所引導，緩緩伸出了手。講臺上，我按照自己的思路在黑板上寫下了整個解題步驟，而後又按照步驟說了一遍思路。整個過程，數學老師只是看著，我想我即將面臨的是一頓批評教育時，卻只等來了一句“好，講的很對。”

這一次，我在不同的選擇中徘徊，最終戰勝了自己內心的恐懼，成為了自己的“主角”。未來，也許這樣的機會並不多，但我仍會盡我所能，再度成為自己的主人！

這一次我是主角初二作文 篇18

“此次運動會第一名為——八年級八班。”話聲剛落，同學們全都像沸水一樣沸騰起來，看著同學們的笑容，我的心也放了下來。正在思考的我，突然被同學們抬起來慶祝，在空中在嘈雜的歡聲笑語中，我察覺到了，這一次我是主角！

還記得上一年的運動會，大家都在揮灑汗水中，努力拼搏，當時，我們與其他班都不分上下，一直保持平手，終於，在一個專案中同學們意外的團結，擰成一股繩，成功的領先了積分，排在第一，此時已經到了最後一個專案——長跑接力。我擔任最後取勝的一棒，但在過程中，本第一的我意外的摔倒了，分沒有得到，本來第一的班級成了第三，我的心情是多麼低沉，整個班級的榮譽像一塊巨大的石頭重重的壓在我的胸口上，沉重的喘不過氣來，同時，我也聽到了同學們對我的譴責，一直恢復不過來，責任將生活與我像牆一樣隔絕起來，從此墜入深淵無法自拔。

之後在很多方面都受到不公，在班級活動中也經常受到排斥，我的性格也漸漸孤僻起來，在課上默默無聞，在課下躲進角落，老師發現了我，在我耳邊悄悄的說；“只有無能的人才會如此墮落，難道你是這種人嗎？”聽到這番話，如夢驚醒，開始重新調整自己，慢慢開始找回自信。

就這樣，不知不覺到了今天的運動會，如往常一樣，成績還是與往常相平，在最後兩個專案中，我們失利了，拿下低分，也就差最後一個專案了，到我了，之所以我會上，是我鼓起勇氣向別人爭取的，他們勉強再相信我一次，看到最後一棒同學向我跑過來的那一霎間，我回想起老師對我所說的話及我自己的努力和同學們的信任，雙腿突然有力，在落後別班的情況下，我又一次擔當重任，這一次我不像以前那麼膽小，沒自信。我發揮了一次前所未有的爆發力，終於反超別人，取得第一。

有時，在你墮落無法自拔時，不妨改變自己，努力一次試試，不試怎麼知道自己不行，當你想一鳴驚人時，這就是你要做改變，是為下次精彩的飛躍做準備，這一次我是主角。

這一次我是主角初二作文 篇19

時間的齒輪默默寂然，悄無聲息地轉著，轉過喜怒哀樂，轉過幾載春秋，揉皺一雙天真純淨的眼眉，催促稚幼孩童長成懵懂少年。

初中，兩個春秋過去了，大小演講會舉辦了多次。我從小對演講就有著些許興趣，但要我上臺時我才發現，不過葉公好龍罷了。舞臺上向觀眾拋灑激情的演講者，點燃了我那顆安耐不住激動興奮的心；腦海中迴盪著丘吉爾震撼人心的聲音，喚醒了我心中蠢蠢欲動的演講夢，莫負了青春年少，莫負了韶華流年。

“喝杯茶吧，祛祛油”，奶奶愛和我嘮叨。“好”，她提著紫砂壺斟上幾杯，雙手放茶於桌前，予人幾分香茗，輕輕細語，又混著茶聲啜啜，攜一縷透過檀木格窗的熹微晨光。茶葉在滾燙茶湯中舒展筋骨，輕舞裙袂，舞步翩躚，傾吐著禪意的韻腳，令人褪去浮躁。我胡亂地說了幾句話，忙得退了回去。垂垂老矣的茶葉，痛苦地蜷縮，直到沸水燙開她的第二次生命！

茗香過後，是經沸水洗禮的磨難，是呷茶之中的道理。我想，勇敢是不是這樣呢？磨難之後見增長，散發清氣於人前。於是，清明節講演，我來了！

夜，成了常伴我改稿子的朋友，漆黑無邊，只有一顆星星若有若無的湧動在黑雲後面，我沉默了，低下頭來踏實幹，激昂的試講貫徹樓道，晚上的聲控燈被我點亮。為得佳績，只能付出更多的努力。

那日晨曦，初起。伴著一墜青翠，交映光輝。茂嶺山下烈士墓前，草木皆成剪影，我望著。整個級部師生面前，心跳得有些脹著，我從未如此忐忑過。終於，到我了！雀兒呢喃，鳥兒啁啾，春風中鼓動的掌聲，我聽著。我用流利的講演，有力的手勢，恰到好處的停頓、連貫，換來了陣陣掌聲。“這一次，我是主角！”我心裡吹進了暢快的山風，舒爽無比。

一層層雲霞鍍過金邊，繾卷隨風，不必一味地仰望別人的成功，主角的閃耀，我也可以！

這一次我是主角初二作文 篇20

泥濘的小路，紛飛的雨點，在一場母愛似水中，我是主角。

陰冷的醫院，迷濛的煙雨，在一場母愛如花中，我是主角。

熱鬧的街角，明媚的陽光，在一場母愛若風中，我是主角。

陌上·憂

雨水無情的拍打著窗戶，淋溼了行人紛紛。在泥濘的小路上，我和母親顛簸著往前走，一大一小的腳印，或深或淺，清晰的如同母親臉上的擔憂。

那雙憂愁的眸子依舊縈繞在我的身邊，柔柔軟軟的目光，為我撫去那流淌著血液的傷疤的疼痛。

陌上，母愛似水。漾起陣陣擔憂的漣漪，而在片片漣漪之中，我是主角。

院中·慮

雲，聚了又散，散了又聚，風慵懶地吹著，在雨的洗禮後，我和母親來到了醫院。

掛號，問診。母親的身影在醫院中穿梭，我久久地凝視著。

那匆忙的背影是擔憂、是焦慮、是關切。在那背影之下的擔憂，撫慰著我已凝血的傷口；在那背影之下的焦慮，撫平了我受傷的疼痛；在那背影之下的關切，安撫著我內心的不快。

院中，母愛如花，散發嫋嫋焦慮的花香，而在嫋嫋花香中，我是主角。

街角·樂

風，輕輕地拂過，陽光暖暖地灑落在我和母親手上，母親的嘴角上揚，掠過一絲微笑。

在微笑中，盈滿了我傷口包紮後的喜悅。母親牽起我的手，在熱鬧的街角，我滿心喜。不時，拂過的輕風親吻著我的傷口，就像母親的愛，柔和而細膩。

街角，母愛若風，縈繞著絲絲喜悅的暖意，在濃濃暖意之中，我是主角。

陽光透過雲層，洋洋灑灑地散落在大地上。在一次受傷中，我是主角，在母愛的旅程中，我是主角。

即使夜再黑，路再長，母愛常伴，我依然是主角；即使天再高，路再險，母愛常伴，我仍舊是主角；即使山再陡，海再闊，母愛常伴，我仍然是主角。

這一次我是主角初二作文 篇21

淅淅的風緩緩吹過，吹散了記憶鐵匣上覆滿了的灰塵，塵封的鐵匣慢慢開啟，一隻只帶著美好回憶的蝴蝶飛出，它輕聲呢喃：“這一次，你就是主角！”

主角·自然潤心永不悔

我從小便愛極了山中的一片綠蔭。許久沒有回外婆家了，那美景給予我的感動卻依舊充斥著我的內心。那是外婆家後山的一小片林子，好似從未發現過，那青碧的小潭映照著萬物的清亮，松樹高而粗壯，一隻松鼠在樹間歡快地跳躍著，一轉眼就不見了。鮮嫩繁多的野花點綴著單一的草地，第一次到這裡，便被這裡的景緻所吸引，我選取了一塊石頭坐下，閉上眼睛。沒有車聲蕭蕭而過的喧鬧，沒有菜場大媽的喊叫，只有那潺潺的流水聲縈繞耳畔。吸鼻，進入鼻翼的，是泥土伴隨落花的芳香，清新怡人，我緩緩睜眼，映入眼的自然美景圍繞著我，好似我就是那主角，在自然中肆意歌唱，享受世間的一切美好，傾聽著世間萬物的呢喃低語。

自然潤心永不悔，這一次，我是主角！

主角·激昂跑道不回頭

蟬聲依舊，盛夏的日光照耀在我的頭頂，額頭一直沁出豆大的汗珠，緊張得直做深呼吸，迎來了我人生中的一件大事——體育中考的長跑！看著先跑的同學肆意揮灑汗水的氣魄，我暗暗下決心，我一定要勝利！我站在2號跑道，注視著前方，眼中盡是堅定。槍聲一響，同學們如脫韁的野馬飛奔而出，我大步邁著，成為小組的領頭羊，剛才覺得極熱的我忽地不再感覺到熱，只聽見同學們加油助威的吶喊聲。我沒有停下，繼續領跑，腳下的跑道和鞋底摩擦生成的熱折磨著我。

“最後100米，衝刺！”我加快了速度，心中是必勝的信念，一、二、三，衝過終點！

我癱軟在地，但那一刻，我覺得，我是主角！

激昂跑道不回頭，這一次，我是主角！

主角·國旗威嚴不服輸

又是一時看好日，闊大的操場上響起莊嚴的國歌，同學們對國旗行著禮，眼中盡是驕傲和莊嚴，隨著國歌聲的落下，國旗升到了旗杆頂，我徐徐走到國旗下，心中滿是初次在國旗下演講的慌張，身子像是壓著塊大石頭，手心也一直冒著汗，我不知結果會是怎樣，心中湧起了想要放棄的念頭，同伴卻在這時拉起了我的手，對我微笑著點頭。我知道了！我不能放棄！這是我的榮譽！我堅定地目視前方，舉起話筒開始演講。我順暢地演講完了，臺下想起了陣陣掌聲，我知道，我贏了，我，就是主角！

國旗威嚴不服輸，這一次，我是主角！

風淅淅，雨纖纖。難怪志氣日日添，記不清楚疑是夢，實則登頂作主角！

這一次我是主角初二作文 篇22

上週四，我參加了學校的藝術小人才選拔，過了一天後，一位老師把我叫到音樂教室裡並告訴我：“恭喜你，你獲得了學校的一等獎，成功進入區級的比賽了！”我就像吃了一萬顆跳跳糖似的，蹦蹦跳跳地回到教室，別提多開心。

這週六，我要去區裡參加選撥賽了。

我在操場上看到一個個擁有絕活的小朋友，我不禁忐忑不安，心想，今天怎麼這麼多人？我會被刷下去嗎？

我一直坐著候場，希望永遠都不要輪到我。

但是不過一會兒，我就進入了賽場，我前面有50多位小朋友，看著他們自信的表演，我緊張極了，每個人只有一分鐘的展示時間，很快便到我了。

我把自己的手捏了一次又一次，為什麼總是跟別人不同？總是在關鍵時刻掉鏈子呢？我坐在D調的古箏上，緊張地望著琴絃，生怕自己彈錯一根弦。

我一直在深呼吸，但還是控制不住緊張，伸出的雙手非常明顯地顫抖著，這可怎麼彈？

偌大的教室，我坐在中央，評委老師向我投來鼓勵的目光。我想，今天我能夠在這裡比賽，就是一種進步。此刻，我就是主角，我輕輕抬起手臂，指落箏響，深情地彈著，根本沒有注意別人，雖然有幾個音有點問題，但沒有影響整體發揮。美妙的琴聲飛揚在寬敞的教室裡，帶著我的希冀，帶著我的夢想。我沉醉在其中。

評委說了一聲：“時間到！”我停下來，優雅地將手在空中停頓了幾秒鐘，站起來向評委老師鞠躬，我走出了教室。

這一次的比賽，我成了自己心中的主角，克服了心中的膽怯，勇敢地邁出了一大步。我對未來的自己充滿信心。

這一次我是主角初二作文 篇23

燈光漸漸亮起，我平復了一下激動的心情，和其餘的兩位主角帶著身後的“小弟”快速跑上臺，擺好姿勢，等待音樂響起……

“徐唯茗！”老師點了我的名，“這次匯演由你來當這支舞的主跳！”

“啊！”我驚詫不已，暗自沉思：老師選我當主跳了嗎？主跳可是整個舞臺的主角啊！我從來沒擔任過這麼重要的位置……老師沒說錯吧……呃！我能跳好嗎？

正當我沉思時，老師卻說：“好！分配完了，寶貝們！快點開始練習吧！”

我抬起頭，老師也正在看我，她的眼神裡滿是信任和鼓勵，我攥了攥拳頭，在心裡告訴自己：不要怕，我一定行！

老師站在我們前面，一邊數著節拍，一邊領著大家做動作，還時不時地過來糾正我們的姿勢。帶領我們跳了幾遍後，老師就讓大家跟著音樂一遍遍複習，自己則穿梭在隊伍的行列裡，提醒著我們的動作。等我們記住了動作，老師開始讓我們帶著情感去詮釋每一個動作。

什麼叫情感？我們不明白。“看好了，寶貝們！””隨著音律，老師輕盈的身姿，曼妙地舞動著，她面帶微笑，兩眼閃著燦爛的靈光。我目不轉睛，看著老師嫻熟的動作和充滿著靈魂的舞姿，雖然是在練舞室，但是她臉上的自信和微笑卻讓人覺得她站在金碧輝煌的舞臺的正中央，她就是整個舞臺的主角。我不禁又擔心起來：老師跳得真好！而我差遠了，主跳我能勝任嗎？我真的可以嗎？

但轉念間我又振作起來，既然老師信任我，那我就一定要努力跳好，我要和老師一樣發出耀眼的光芒！我開始專注於自己的練習，並且真正領會到沉浸其中是多麼美妙的感覺了！

音樂響起，我被拉回現實，此時耀眼的燈光，讓人心潮澎湃，我面帶微笑，翩翩起舞……此刻，我相信今天的主角就是我！

主角，不一定是別人眼中那顆明亮的星，但一定是人生舞臺上充滿自信的你！

這一次我是主角初二作文 篇24

“下面請王成旺同學帶來詩朗誦！”當主持人喊到我的名字時，我不禁打了個激靈。那是我第一次登臺當“主角”，說起來真是囧態百出呢！

時光倒流到上一年級的時候。“王成旺，你的嗓門大，你準備個詩朗誦參加國慶匯演！”放學時，老師笑眯眯地對我說。什麼？我朗誦？當著全校同學的面？我可不敢！一想到那麼多人都齊刷刷地看著我，我的臉一下子漲得通紅。老師彷彿看出了我的心思，摸摸我的腦袋說：“小夥子，要對自己有信心，試試唄！”我為難地點點頭。

國慶節那天終於到了，操場上的同學們整齊地站成了方陣，陣形還是“我愛你，中國”，很有特色。在莊重的升旗儀式後，匯演開始了。其他班的表演似乎很快就結束了，到我們班了！我心急如焚：萬一我忘詞了怎麼辦？雖然在家也練了幾天，但我從來沒面對過這麼多人呀！這時，老師用信任的目光看著我，彷彿在說：“你可以的哦！”我咬咬牙，把自己的心態調整了一下，“登臺了！”

登上主席臺的那一刻，是我最緊張的那一刻，因為臺下好像有千萬雙老虎眼睛盯著我，我緊緊地攥著手心，心裡不斷默唸到：我不怕，我不怕。當配樂聲響起的時候，我突然放鬆了，大聲地讀起來——我是中國的娃，我愛這個古老的國家，我會寫很多很多祖先留給我的方塊字，我也會像古人一樣用紙墨毛筆把祖國的美麗山河描畫……讀到最後一句的時候，我突然感覺有個字不會讀，那個字是生字，我老讀錯。我頓時嚇出了一身冷汗，邊讀邊絞盡腦汁地想，終於想了起來，還好是虛驚一場。突然，臺下傳來了一些笑聲，怎麼回事？我的樣子跟好笑嗎？原來我一緊張，把代代傳承的《三字經》讀成代代傳承的《八字經》，我自己都忍不住笑了。我趕緊改了過來，而底下的小朋友都笑得前仰後合了。“終於讀完了。”我鬆了一口氣，撓撓腦袋下臺了。

第一次當“主角”當得好尷尬啊，都怪我太緊張太粗心了！看來，人家說的“臺上一分鐘，臺下十年功”一點也沒錯，主角可不是那麼好當的啊！

這一次我是主角初二作文 篇25

在夜幕降臨之時，我獨自坐在書房裡學習，抬眼間便望見了那金燦燦的獎盃，回想起“這一次我是主角。”的那一幕。

記得那次我們都參加了童軍訓練營，於是老師帶領著我們到了一個山林裡。

不幸的是天空突然下起了大雨，我想考驗我們的時刻到了。老師把我們分成了幾組，有的組的組員披著衣服互相取暖，也有的組的組員在樹下避雨，只有我們組在我的帶領下不慌不忙的搭帳篷。

首先，我讓同學們把衣服脫下來，然後把它們系在一起，再找兩棵樹，把衣服系在樹上。就這樣，簡簡單單的帳篷就搭建好了。

不過雖然帳篷搭好了，但是同學們現在很冷。所以我又帶領著大家一起撿樹枝。樹枝撿回來後，我便用最古老的方式生火。我隨便拿兩個石頭來回磨，最後終於擦出了火花。我們圍在火堆旁烤火，真是暖和極了！

老師也把我們表揚了，並給我們頒發了一個獎盃。這真是一個難忘的童軍夏令營，它展現了我的風采！

大家興高采烈地為我鼓掌，這一次我才是主角。

這一次我是主角初二作文 篇26

那是發生在初二暑假裡的事情，我和我的同學約好了去樹林裡玩耍和野餐，沒想到這一次我是主角。

我們準備好應帶的東西，開始了行程。我們步行走在寬敞的馬路上，馬路兩旁開著五顏六色，芳香馥郁的小花，小草和樹枝隨風搖曳。

我們到了目的地，我們這幫男孩子想出來上山捉野雞的主意，作為這頓晚餐的菜餚。而那幫女孩子則是拿出手機拍照和嘮嗑。我們開始行動，上山尋找野雞，不巧的是我們空手而歸。

更不幸的是天氣突然驟變，開始下起了雨，同學們一個個都慌張了起來，而我大聲說:“同學們，聽我指揮。”在我的指揮下，我們奮力帶著東西跑到山上的稻草垛，我們躲在了那裡。我用力的把稻草垛挖出來一個洞，同學們進去了。我跑到外面把小樹根折斷幾根，插在土裡，用帶來的餐布做了個小帳篷。我從稻草垛裡拿出一些稻草，用小鏟子挖出了一個小坑，在裡邊生了火，拿出了鍋燒上水，等水開了的時候，我向裡面放一些食物後，沒過多久香味已經傳入了同學們的鼻子中。我們吃完食物後，圍在一起做小遊戲。

直到雨停已是六點多，同學們走出稻草垛，伸著懶腰，望著皎潔的月光，我們步行回家，這一次，我是主角，心裡別提多高興了！

站在自己人生的舞臺，發揮著自己的潛力，你終將會成功。

難忘這一次，我是主角。

這一次我是主角初二作文 篇27

我一直都特別羨慕影視作品中的主角：情節都是圍繞他們所展開的，彷彿一切人，一切事，一切物都是為它們服務的。不過，我認為生活就像一場戲，而我們每一個人都是這場戲的主角。也許身份不同，性格不同，職業不同，時間不同，可每一個人都可能做主角。

剛拿到成績單，沉重的數字讓我原本歡喜的期待之情頓時消散。手中緊握著成績單向家走去，心想，該怎麼和爸爸媽媽說呢？是粗心大意，還是有一些題不會做呢？這時，突然遇到曾經較好的朋友們，她們問我考得怎麼樣，我猶豫了一會兒，最終還是說了出來。但，朋友們並沒有嘲笑我，而是鼓勵我：下次，一定要加油哦！

可是，想到爸爸媽媽看到成績單之後的表情，停下腳步，抬起頭，家已經在我的面前。雖然被朋友們鼓勵，感覺好了一點，但心中還是有些膽怯。望向身後的那條路，我知道，只要我往後走，就可以離開，也不會看到爸爸媽媽臉上那失望的表情。當我準備這樣做時，身後卻傳來了媽媽的聲音。我吃驚又不敢相信地往後看，果不其然，媽媽就站在我的身後。“拿到成績單了嗎？考得怎麼樣？”媽媽問。“對不起。”說完之後，我把手中的成績單遞到媽媽面前，媽媽看了後並沒有訓斥我，只是說：“下次一定要考好，加油！”我驚訝質疑緩慢地抬起頭，媽媽已經轉身走進家門了。

回到家，爸爸問我考得怎麼樣？我答道：“爸爸，對不起”。爸爸隨手接過我手中的成績單，看了之後問：“你是怎麼考得怎麼那麼低？”我剛要回答，可爸爸並沒有讓我回答，接著說了很多。雖然爸爸說的那麼多話我沒有聽進去多少，也沒有完全放在心上，可爸爸的這些話讓我深刻的感受到了父愛的偉大。

屋外傾盆大雨直下。我回想著爸爸媽媽的話，思索完後，望向窗外，發現雨已經停了。我走到廚房，看著爸爸媽媽在廚房忙碌的背影，心中錯加生成了幸福感和愧愧疚感。

這一次，我是主角。其實，我們不必特別羨慕影視作品中的主角，因為我們也可以成為主角。

這一次我是主角初二作文 篇28

看著熙熙攘攘的人群流動，他們似乎都有要前往的地方，我呆呆的躲在角落望著他們，陽光散向了大地，我卻在逃避。多麼希望我是主角。

坐在自己的座位上，我看著同學們追逐打鬧，我羨慕他們，羨慕他們是主角。

上完課，老師說：“學校組織了朗誦比賽，請同學們準備好內容，儘量背下來，明天選一名同學參賽，放學”！

走再回家的路上我開始想……

到了演講時，聽了其他人的演講，我又開始羨慕，羨慕他們擁有主角光環。到我時，我吞吞吐吐地講了起來，看著他們，他們似乎很不情願地鼓起了掌，我特別想哭。

下課後老師找到了我，說：“這次的演講就由你來。”說完便走了。我心想:老師明知我不行卻還要我演講，難道是想看我笑話嗎？不這不可能！

我絕對不能丟臉，不能丟我們班級的臉！

演講那天，我非常緊張，演講時說錯了好多詞，但沒有一個人笑話我，腦海裡突然浮現出一句話，我重拾的信心。

講完後得到了熱烈的掌聲，我笑了，發自內心的笑了。

我不再逃避陽光，它溫柔地將我撫摸。汐水伴上月光緩緩升起，海的盡頭，是鯤的故事；朝陽伴著雲霓緩緩落下，山的背後，是夸父的故事。深黑的幕布下，光成了虛無，卻在繁星點綴之下便泛出燦爛；魚龍混雜的世界裡，我平凡無奇，但在眾人的眼中，我成了主角。

這一次我是主角初二作文 篇29

其實，每個人都可以成為主角。但成為主角並不是一件容易的事，最為關鍵是勇氣。

有些過往總是那樣地清晰。我清楚地記得那一天，我重新站立了起來。

那一天的天氣，陰沉的可怕，大有山雨來襲風滿樓之勢。教室裡突然斷了電，瞬間有點伸手不見五指，就像被打翻的墨水在空氣中蔓延。我捂住臉，痛苦地閉上眼，任淚水流下來，感覺呼吸裡都是酸澀，一種叫做絕望，或者沮喪的細胞在喉頭不斷膨脹。

“請後面那位同學到講臺前面來背誦今天的課文。”不知什麼時候又來電了。講臺上的語文老師敲了敲黑板，“對，不用看別人，就是戴眼鏡的高個子小平頭男生。”她的聲音顯得有幾分毋庸置疑的生疏，我扶著桌子站起來，頭腦裡卻擠不出一個字。同桌朝我調皮地眨了眨眼睛，臉上浮現出狡黠的笑意：“北風捲起百草折……”他的聲音壓得低低的，我卻結結巴巴聽岔了音，背成了“北風全力白菜折……”教室裡鬨堂大笑，老師也跟著噗嗤一聲笑岔了氣。我像只無助的兔子，耷拉著耳朵，恨不得馬上找個地縫鑽進去。

“你，下課後來我辦公室。”語文老師對我說。後面的時光，我幾乎全程都是在恍惚中渡過的，老師講什麼全部沒有聽見。課間，我看著老師收拾好講臺上的書本，便不安地跟著她後面。進辦公室的那一刻，我的聲音帶著顫抖喊了報告，腿腳發麻，顯些要暈倒在地。辦公室的老師有意無意地從我身邊經過，抬頭看我一眼，每一束的目光似乎都知道了我課堂上的窘態。汗一滴一滴地敲打在心頭，我都聽見了自己心臟

在撲通撲通地跳。“現在將《白雪歌》再背一遍……”語文老師的示意我坐在小板凳上。我依舊只是結結巴巴地背了開頭的四句話，因為本來就不熟練，更是緊張導致丟盔卸甲。我看到進出的同班的幾位同學一個個捂住嘴從我旁邊經過，他們的眉眼裡多少帶著輕蔑的嘲笑。我感覺自己的自尊心已經被踐踏得碎了一地。“這次依然不熟練，下節課課間你再來找我。”聽到老師的特赦令，我連忙站起來踉蹌著逃出辦公室。

第二天的課程，只要一提及背書，無論語文和英語，甚至政治和歷史，我都會條件反射地將脖子縮起來，特別希望老師不要點到我。

然而，這一次我又被課代表抽到背書了，並且還是站在講臺上背《茅屋為秋風所破歌》，那麼長，我的心真的如書中所描述“長夜沾溼何由徹”，哆嗦了一個晚上。

今年的雨季特別長，幾乎天天都在下雨。我站在講臺上，感覺到老師鼓勵的眼神望著我，看看臺下。我的同桌正朝我比劃了一個手勢，彷彿在說加油。我閉上了眼，深吸一口氣，頭腦中一個個語文書上的頁面在腦海中迅速翻過。我在回憶尋找我要背的那首詩。頭髮凌亂的杜甫拄著柺杖，站在茅屋門前仰天長嘆。對了，就是它。我的腦海中清晰地出現了一個個漢字，我記得書上的每一個字，認得這首詩裡我做的每一處標記。我伸出手扶住講臺，張開眼看了看臺下，開始了我的背誦：“八月秋高風怒號……”每一個字從我嘴裡跳出來，清晰而有力地落在教室裡，課堂上安靜極了，只有我背書的聲音。“吾廬獨破受凍死亦足。”我背出了最後一句，聽了3秒鐘，教室裡語文老師率先地鼓起了掌。

她看著我微笑著點了下頭，示意我回到座位。我的心中獲得了一種從未有過的平靜與滿足，彷彿心裡的缺口被瞬間什麼東西填平了。一種從未有過的力量，在我心中蔓延開來。“這一次，我是主角。”我在心裡對自己說。

這一次我是主角初二作文 篇30

深藍色的夜幕上，有閃閃爍爍的星光點綴著；室內的燈卻是明亮的，給吉他合奏的樂曲聲增添了幾分溫暖與歡快。

那個下午，微風滑過樹梢，樹冠上湧起一片翠綠的波浪。琴行裡各式各樣的樂器陳列著，斜掛在牆上的吉他使我萌發出了想學習彈吉他的慾望。當我抱起屬於自己的新吉他時，我仔細端詳這個那時對我還很陌生的樂器：黃白色的面板上有著精緻的紋理，六根粗細不一的弦靜靜地趴在琴頸上，棕褐色的外衣也散發著特殊的木質的香味。閃著金屬光澤的琴絃如同磁鐵吸引鐵片一般吸引著我，但我什麼都不懂。我仍在迷茫之中，課程卻已經開始了。

然而，對音樂感到陌生的我卻不敢用琴絃和歌聲表達自己的獨一無二，甚至為自己沒有音樂基礎而感到些許的自卑。我感到自己好似一頭誤打誤撞闖入池塘而來自森林的小獸，到了一個完全陌生的世界，這個世界的聲音不熟悉，人物和景物也不熟悉，我只得躲在草叢的一角，看其他小獸生活的演繹，自己卻沉默不語。陽光從玻璃窗外射進來，陣陣輕風吹動窗上的風鈴，清脆的聲音久久迴響著，而我卻沒有自信和勇氣大聲演奏自己的聲音。

不知是哪一節課，我們開始了課上的獨奏。輕微的風掀動我的衣角，不夠自信的我愈緊張了，手心已浸出汗水。已是第三位同學在演奏，無意中我的目光卻與同一級的朋友相碰，我們竟不知不覺的相互笑了笑。這個瞬間如同一陣溫煦的風，一點點吹去了我的緊張與不自然。我的心中多了一份平靜，一份勇氣，我演奏時的聲音也自然地放大了，我第一次體會到自己的獨一無二：原來只要自信一點兒，自己就是最優秀的！

夜空上的點點繁星如同安靜的嬰兒，悄無聲息地忽閃著眼睛，燈光下吉他的餘音似乎仍環繞在我的耳邊。也許，我的演奏並不是最好的，但是我在這一次學會的，不只是一種樂器，更是收穫了自信和勇氣。這一次，我是自己的主角！

這一次我是主角初二作文 篇31

太陽害羞的躲在雲彩間，圓潤的雨滴在地平線上跳躍，連成一串串音符，演奏著動人的樂曲。同學們都身著校服，與往常一樣，排著整齊的隊伍參加每週一的升旗儀式。唯獨我，在隊伍中皺著眉頭，緊緊握著演講稿，小聲嘀咕著只有我自己能聽見的話語，煩躁不安。同學小瑞還時不時轉過頭來，小聲的對我說：“你別緊張呀！”我硬著頭皮，擠出了一絲假裝輕鬆的微笑。

我無心聽會，低聲揹著已經練得滾瓜爛熟的演講稿，還是無比擔憂，害怕等會兒上臺時會出錯。越這樣想，心裡越發緊張不安。不知不覺中，到了我要上臺的時候了，我急匆匆跑到主席臺旁就位，靜靜站在那裡，心中默默揹著我的演講稿，一動不敢動。雨滴似乎更加頑皮，紛紛滴落在已經被我捏得皺巴巴的演講稿上。

熱烈的掌聲把我從演講稿的字裡行間拉了回來，我不知道自己是怎樣走上主席臺的，忐忑不安站在那裡。放眼望去，曾經陪我一起玩耍一起學習的面容，在那一刻竟變得無比陌生，我更加焦慮。

“敬愛的老師，親愛的同學，大家好……”我說著最普通的開場白，內心卻五味雜陳。一隻手握著話筒，另一隻手卻背在身後，緊緊地握成拳頭。話筒裡傳播出去的聲音，在校園裡迴盪，紛紛在我耳邊繚繞。我一字一句演講著，忘記了周圍的一切。

同學們鼓勵的掌聲響起來，演講結束了！這時，太陽從雲彩間跳出來，雨珠也不再頑皮，聽話的回了家，我心中的擔子也放下了。

這一次，我戰勝了自己，成為了主角。

這一次我是主角初二作文 篇32

漫漫人生，走過了多少年年歲歲，在人生的舞臺上，主角和配角演繹了一個有一個精彩的故事，在每個故事裡，多少悲歡離合，多少喜悅和哀愁，也許沒人知道。

朦朧的月光照進我的臥室，使我不想睜眼，便漸漸入睡了。

等我再次睜開眼的時，發現有點不對勁——我竟然變成了一個稻草人站在田地裡。就這樣，我經歷了春、夏、秋、冬。春天的時候，我特別渴望去對面的小河邊玩耍，小河裡的水“呼呼”的流著，地上的小草探出了頭，花兒也露出了笑臉，河邊的柳樹長出了頭髮，春風一吹，彷彿一首交響樂。我最喜歡秋天了，因為秋天很熱鬧，人們會披著蓑戴著笠來田地裡收割小麥，人們彎著腰、低著頭，邊聊天邊收割，其樂融融。還會有許多小朋友來這裡嬉戲，他們會圍著我跑，你追他，她追你。這些小朋友裡的阿紫是我唯一的朋友，她會來找我聊天，有煩心事了會告訴我，還會告訴我她的小祕密，我的心情猶如湛藍的天空，幾多白雲點綴一下一下，就更美了。

時間一分一秒過去了，這幾天阿紫沒來。天空突變，風在囂張，雨在猖狂，只聽雷公電母怒吼一聲，傾盆大雨便開始洗刷大地的面孔。幾天後，我聽到了熟悉的腳步聲，連下幾天的大雨停了，天空上出現了彩虹。我只見她拿著一個鮮紅的東西向我走來，走近一看去，原來是件紅毛衣呀，不過她那這個幹什麼呢？阿紫的臉上寫滿了傷心，淚水“嘩嘩”的留了下來，她是怎麼了？“我……我得了一種怪病，要到城裡去治，所以要離開你了。”她泣不成聲地說。她把手上的紅毛衣披到了我身上，說：“冬天到了，彆著涼了。”她走了，她的背影我永遠都忘不掉。下雪了，雪花落到了我身上，漸漸的，我就蓋上了一層“白被子”。

“啊”的一聲，我醒了，原來只是一場夢。難道主角必須是影視作品中的主角嗎？就必須是馳騁江湖的風雲人物嗎？就必須是籃球場上才華橫溢的運動員嗎？不，不止這些，在一些平凡的小事中，你就是主角。這一次，我是主角，夢中的主角，可，只有這一次。

這一次我是主角初二作文 篇33

一提到主角，我想起的是童話裡的公主和王子，他們出身優越，他們長相貌美，他們終將得到幸福。但我相信人的一生是一場電影，不是童話，我們自己就是主角。扮演的角色為父母的孩子，老師的學生，這個導演是萬物生靈，片場在地球。

我們總是在羨慕別人，卻看不到自己。我們羨慕別人的出身，別人的長相，別人的能力，別人的言談，別人的社會地位，一直在羨慕，可從未努力。

我曾在深秋的黃昏，在遊樂園中，菊花遍開時看見一隻精靈……哦，是蝶！它那又大又寬的翅膀散發著螢藍色的光輝，還有黑色的紋路鑲嵌其中，它輕盈飄渺地飛著，朝著那朵朵菊花款款地飛來，它邁著輕盈的舞步，踩著陽光的步點，向每一株菊花問候。我不禁看呆了，看著那蝴蝶翩翩飛舞，撲翅，昂頭，在草葉間，在花叢中，在藍天下，每一個鏡頭都是如此的華麗！

當最後一抹豔麗的晚霞下山後，我驚然的發現了遺落在菊花叢中的蝴蝶，幾個小時還在翩翩飛舞，如今卻成了一個絕美的屍體。

我不禁細想：他們的舞姿為什麼如此華麗，卻又如此脆弱？我彷彿又看見它踏著霞光，從一朵淡黃的菊花飛向另一朵白色的菊花。

第二天清晨，我又去了遊樂園，竟又看到一隻同昨天一樣的蝴蝶，花兒也爭相的開著，還有兒童嬉戲的聲音。我又想起昨日的那隻蝴蝶，想到了一些啟示。

昨日的那隻蝴蝶，它美麗過，絢麗過，被人欣賞過，它過著充實的一生。這是它作為自己生命的主角的故事，它詮釋了它自己的故事，而它的故事，又是我生命中的一個小故事。就是這樣一個一個的小故事，組成了我的生命，而我，就是故事中的主角。

其實，每個人的人生都不盡相同，每個人的人生都是獨一無二的，每個人都有屬於自己的無與倫比的故事，每個人也都有屬於自己的風花雪月，在這故事裡，我們就是主角。

這一次我是主角初二作文 篇34

還記得那天是我最後一場籃球比賽了。

我懷著緊張的心情進入了賽場，手心的汗，像洪水一般往外湧出，就連腿也在不住地發抖。

進入賽場後我感到渾身不自在，手不知道往哪擱，腳也不知道往哪放，噹一聲響亮的哨子劃過我的耳邊我才知道，比賽開始了，我的心隨著球的一起一伏跳動著，忽然，球飛到了我這邊，我趕忙用手接住它，放眼掃去，全場的人都在看著我，我把球運到了籃下，就在我投籃的那一瞬間，世界彷彿靜止了，我的心也好像不跳了，看到了，球落在了籃筐中，一陣喜悅湧上了心頭，漸漸的，兩分，四分，六分……我們與他們不相上下。

到了下半場，他們的分數漸漸的與我們拉開距離，我的心情烏雲密佈，我焦急的想把那六分追回來，但這個分數好像與我對著幹似的，無論我怎麼努力都沒有把它追回來，最後只剩下十分鐘了我們兩隊的分數還相差四分，我不停的搶球，隊友，也得積極配合著我還剩下最後兩分鐘，我們兩隊的分數打平了，他們忽然又投進了一個球，我的心跳加快了，我趕快又搶著球，投了一個，這時分又打平了，還剩下幾十秒的時間，我從他們隊搶過籃球，直逼籃下，在最後一秒的時候，我完成了三步上籃，球——進了！

頓時全場一片歡呼，隊友撲過來，抱住了我，這一刻，我感到全世界很美好。記憶多麼美好！

這一次我是主角初二作文 篇35

爸爸在家時，不管是車子壞了，還是線路斷了，他總能修好。正因為這些活，爸爸都做了，家人們才高枕無憂。可是那天。

爸爸出差走了，我總看到媽媽煩躁的樣子。這天中午我又看到媽媽愁眉苦臉的看著手機，我好奇地詢問原因，媽媽說：水龍頭壞了，我百度了一下，也不知道咋修啊，飯也吃不了了。我聽了想：爸爸不在，弟弟還小，我的力氣比媽媽大，只能我來做了。雖然心中沒底，但我已然堅定的說：媽媽，交給我吧！讓我試試

我仔細觀察水龍頭，想找到問題的根源。然後用不太熟練的手法往管口纏了幾圈生膠帶，接著用活口扳手擰上幾圈，本以為這樣就可以了，但發現最後水龍頭嘴不僅沒擰正，也擰不動了，這可怎麼辦呀？眼下都指望我吃飯呢，媽媽和弟弟的目光都集中在我身上。我的額頭沁出一層細細的汗珠。這個時候，可不能放棄。我靜下心來，想到物理課上的槓桿原理，我緊緊握住活口尾部用力一壓，不料手背被磕破了，但也擰正了水龍頭，再稍加收拾，水龍頭真的被我修好了。

那一刻，我忘記了疼痛，開心地向媽媽報喜。媽媽心疼的給我包紮傷口，卻忍不住地高興。看著她的愁容漸漸被笑容取代，我的心裡也充滿了自豪。

以前爸爸在家時，總是他來做這些事。但這一次，我不再是看客，我成為了媽媽和弟弟的主角。這一次，我知道了，我也可以照顧媽媽和弟弟，我也可以成為家裡的頂樑柱，給媽媽和弟弟撐起一片天。我不僅能夠修好水龍頭，以後也要為家裡做更多的事情，真正地成為家裡的主角！

這一次我是主角初二作文 篇36

願做天上星，不做世間塵埃；想成為主角，不淪為背景板；這一次，我要月亮奔我而來。

題記

你做過會發光的夢嗎？鶯燕為你啼囀，瓊苞為之盛開，長燈灼灼無數，你是最耀眼的那盞

還殘存些許夜色的初冬清晨，紅色大理石砌高的國旗臺與泛著冷光的高聳旗杆，我緊緊攥著手裡的話筒，愣怔地聽涼風吹過藍色夾子裡的講稿，呼啦作響。我開口將紙上熟悉名字念出，不知為何有些顫抖這是我夢想的國旗臺啊，從開始唸書時，便想了一千一萬遍的地方小學一二年級的我，尚且胸脯只到達臺沿，每每週一國旗下的演講，就要把小腦袋仰得極高。那時我凝望過無數帶著紅領巾的學長學姐，偶爾或是身邊同年級的同學。看著集目光於一身的他們，那紅色之下的藍白身影，毫不遜色於任何舞臺上的明星。我會出神地想：也許，我也能站在上面呢！

手指觸碰到微涼的金屬外殼，我從遙遠的遐想裡抬頭，自進入初中以來，熬過無數掙扎的清晨與昏黃的夜，堪堪擠入上游的行列；時刻在意著言談舉止，模仿臺上人的站姿動作，從僵硬到自然；還有在忍不住要放棄時告訴自己，別忘了你要成為眾人的光眼睛也許是被風吹的有些發澀，我用盡全部溫度念一行行文字，話音通過電流點響初晨。乾淨澄澈的天邊，潔白柔軟的雲層層疊疊，溫溫的陽光灑在紅旗上，又飄落在我眼角。餘光所及，是像曾經的我一般定定的眼神。我握著話筒的手微微有些溼潤，耳旁的風聲被掌聲淹沒沒錯，入冬了，而我終於成為冬日暖陽。

正所謂，金精美玉的人品從烈火中來；掀天揭地的事功向薄冰中過。我邁過時間的長河，在成長的烈焰中鍛造自己，只為在無數個四季裡貯存每一粒光，在冬日裡做暖陽。

這一次，每一次，我是主角！

這一次我是主角初二作文 篇37

講臺上的我眉飛色舞，神采飛揚地在講臺上講，臺下的同學們則在講臺下認真地聽。毫無疑問，這一次，我是主角。

老師開展了一個名為“課前三分鐘”的活動，其目的是增長大家的見識。今天終於輪到了我。同學們不約而同地齊刷刷將目光投向我，這一切彷彿在我背上壓了一座大山，使我寸步難行。緊張，腿不斷地抖動，此時的我像一隻在熱鍋上的螞蟻，不知所措。無奈之下，我只得調動腳步，徑直走向講臺。當我站到講臺那一刻，我並沒有領會到“一覽眾山小”的感覺。相反，我的腿卻在不斷地顫抖。

可是當我看到老師和同學們那期待的目光，我頓時全身各處充斥著力量與勇氣。這一次，我真的是主角嗎？體內進發出-陣又-陣的力量，使我熱血沸騰。我甚至認為現在的我能從一樓跳到五樓。

“大家好，今天我要講《阿甘正傳》”，我的手拿著麥克風不停地抖，周邊的空氣靜得令人毛骨悚然。激動的心，顫抖的手，以及我那不知望向何方的眼珠子令空氣十分的尬。我心中不斷傳來一片罵聲:真是沒用，有機會竟然不主動去把握！要這樣懦弱到什麼時候？想到這裡，心中的不甘讓我的四肢漸漸地擺脫了上一秒的呆拙和僵硬，就像任人擺佈的木偶，在一瞬間擺脫了控制，擁有了生命，充滿了生機。

不一會的功夫，我回到了座位。我如夢初醒地看看自己，到底是少了一塊皮還是掉了一塊肉？剛剛的我簡直就是個不折不扣的慫貨！可是我哪裡知道，這個不折不扣的慫貨的演講卻讓他在那-刻像太陽似的發光發熱，照亮整個教室乃至於整個校園。老師若有所思地走回講臺，說道:“剛剛這位同學演講的時候，將電影《阿甘正傳》描繪地栩栩如生、生動至極。阿甘似乎來到了現場般，簡直不要太真實！”說罷，下面宛若潮水般源源不斷的掌聲令我心中樂開了花。

此時此刻，我似乎坐在馬路邊的長椅上，旁邊憨厚親切的阿甘遞來一盒巧克力:“我的媽媽總跟我說‘敢於嘗試的人，只要邁出了步子，戰勝恐懼，最後就一定會取得上帝的照顧和愛。’說實話，那就像巧克力一樣甜，不是嗎？”只見他拉了拉淺黃的禮服，乘著公交車揚長而去。（結尾新穎，演講如臨其境，餘味悠長，突破了自我。）

阿甘走了，我的演講也結束了。但我的心像吃了巧克力一般甜，因為我知道：這一次，我是主角！

這一次我是主角初二作文 篇38

沒有人與生俱來的成功，也沒有人命中註定的失敗。總有一次，我是主角。——題記

我們每個人都是生活的主角，或許我們主宰不了命運，但我們可以選擇人生。又或許我們是該在猶疑不決時，停下稍息，回頭看看自己走過的路，是否有意義。春去秋來，次第花開。蝴蝶已經飛過， 花園沒有留下任何痕跡；風雨已經逝去，天空中仍不見彩虹，十三年斗轉星移，我們減退淺薄，我們經歷洗禮。

很小的時侯，母親就送我去學舞蹈，當時對此間的辛苦一無所知，只是覺很很感興趣，很臭美。但這一跳，就是六年。

年紀小時，先天骨頭軟，基本功不在話下，別人在刻苦練時，我在偷功減料。慢慢地，骨齡增大，大家骨頭都開始硬時，才後悔奠及，看著同一個舞蹈班的姐妹們日益進步，而我卻漸浙消極，自信也被慢慢消耗殆盡了。我只能在微弱的希望中假裝努力，一步步退至後排，退至邊緣，悄悄打起了退堂鼓。可那是一次全國的才藝大賽，我們一路闖進了決賽，我，不可以撤退了！

正午時分，太陽把大地烤得冒煙，我們在舞蹈室裡照舊練習。老師走進教室，手裡拿了份名單，宣佈比賽主角的名單。我做夢都沒想到，老師會選我當主角。

大家（包括我）都激動，驚喜，驚訝，懷疑。我覺得自己不能勝任，小心翼翼地詢問老師，老師抿抿嘴，走到我面前，拍拍我的肩，只是微笑說“我認為你能行！”短短一句話，讓我重新審視自己，開始找回目信。

那段時間，每天我都被汗浸透。每節課前，幾個同學按住我的腿，老師幫我踩跨，壓腿······那種直達靈魂的痛，讓我面紅耳赤，淚水幾番決堤。開完筋骨後痛到無法呼吸，說不出話，也只能咬牙堅持——我能行！每節課都在反覆練同一支舞，每一分鐘都在頭腦裡迴旋，直到有了肌肉記憶，條件反射······

我想——即然選擇了前方，就只顧風雨兼程。不管這條路是如何坎坷，都要把它走下去——就是這個意思吧！

站上舞臺的那一天，那束追光聚在我身上，也照亮了我的心，一切都值得了！因為，這次，我是主角！我能行！

夢在黎明破曉時，實現。

親愛的自己，無論今後，是正被光芒環繞，被掌聲淹沒，還是孤獨地走在寒冷的街道上被大雨淋溼，也請堅定：我，就是主角！

評語：這是我的童年系列，從親情，自我認知，學業各個角度去記錄童年。做生活的記錄者，哲思者，去思考，去感受，小小的孩子，就長大了！

這一次我是主角初二作文 篇39

我站在主席臺中央，聽著臺下的掌聲，我長舒一口氣，笑了。

這次升旗，老師選我作為學生代表在國旗下演講，我立馬提出了拒絕。從小我就害怕站在舞臺上，當無數雙眼睛盯著我的時候，我總是感到緊張、恐懼。我感覺我不行，我害怕站在眾目睽睽之下，更不會演講，可老師卻執意不改，想要鍛鍊我的膽量。

週末，我雙手緊攥著稿子，眼睛直視著每一個字。記憶力本來就差的我不知過了多長時間，終於背下來了。可當我被給媽媽聽時，我總是想起以前站在舞臺上的感覺，又開始全身發抖冒冷汗，經常忘詞……怎麼辦？明天就要演講了，我應該怎樣克服恐懼心理？我揉了揉疲憊的眼睛，向窗外望去，樹枝樹葉隨風拂動，鳥兒站在樹枝上，嘰嘰喳喳的叫著，彷彿在為我加油打氣。我深吸了一口氣，心情也好了一些。

星期一來了。清晨，太陽從東方緩緩地升起，灑下耀眼的紅光。天空中沒有一片雲，藍的像在清水中洗過一樣。一切都彷彿在告訴我要沉著冷靜。我深吸一口氣，拿起了話筒。看著臺下的老師和同學，突然，我的大腦一片空白，雙腿微微顫抖，一個字也說不出。一縷陽光灑在我身上，我抬起頭看了看天空，它依舊是那麼藍，那麼清澈，那麼安靜。我告訴自己：不要看別人，要做好自己。怕什麼，不就是一次演講嗎，我一定能行！迎著陽光，我勇敢地站了出來，這一次，我要做一回自己的主角！

我終於背出來了，雖然磕磕絆絆，但也完整的背下來了。我成功了，終於克服了恐懼心理，成為自己人生的主角。

這一次我是主角初二作文 篇40

每個人都是自己生活中的主角，或許有許多過客，配角從我們生活中匆匆走過，但我們一定要記住，自己才是真正的主角。

那天是我十二歲的生日，可是我自己並不知道，爸爸和媽媽也沒有提起，這一天好像要在沒什麼事中度過了。傍晚，我還是一如既往地在學校裡學習，等到五點多才回家。到了家門口，我掏出鑰匙，隨著“哐”的一聲，我打開了門，映入眼簾的卻是美麗的燈光，一屋子的氣球，還有擺放在地上的布娃娃，零食，禮物……我驚訝極了，一時之間還沒反應過來今天是我的生日，我只是呆呆地站在門口，連話也說不出來。媽媽看見我這模樣，連忙從衛生間走出來，她哈哈大笑起來，隨即又走過來抱住我，“傻瓜，今天可是你的生日啊，你該不會忘了吧？”媽媽摸了摸我的頭，然後又打了一個響指，接著爸爸，妹妹和哥哥就從房間走了出來，一邊還唱著生日歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂……”我立馬轉過頭，看見妹妹頭上戴著一個生日帽，而爸爸手上還端著一個蛋糕。“寶貝，祝你生日快樂，學習進步，越來越漂亮！”爸爸站在我的對面，十分開心地對我說。

“好了快許願吧。”媽媽點起了蠟燭，這時所有的人都望向我，我低下頭，握緊雙手，許了一個很美好的願望。我知道，那時候，我就是這個屋子裡的主角，是爸爸媽媽眼中的主角，是哥哥妹妹十分羨慕的主角。

我很喜歡這個生日，這是這麼多年來我過得最有意義的一個生日，也是我第一次感受到當主角帶給我的快樂。

的確，自己就是自己生活中的主角，希望每一個人都能領悟到，都能活得更加有意義。

這一次我是主角初二作文 篇41

荊棘之上仰望的人，會看透風塵。

——題記

風雨滂沱，淹沒所有的努力，沉默，漂泊，歲月，婆娑，淡漠了誰的執著，殘朽了，歲月刻的牌匾，叩開記憶之門，我執黑水筆慢慢寫作業，與白色紙上困難那個題，不經意，相看成了熟人。

花開天邊，而我，需要路過一段荊棘，正如，眼前這道題，答案就在那裡，而我與它僅相隔一段距離，這一段距離便是荊棘，它不是肉體上的，而是精神上的，它折磨的我很難受，我既想快些得到答案，又想能自己做出來，像是有幾千只螞蟻在撓一樣。

窗外，風來得太突然，笑我太執著，燈花落盡簷外月一剪，黛瓦青磚雨不絕，天涯一隔兩端有多遠，怎敵焦灼兩相望。

我徘徊在看與不看中，彳亍在做與不做，念隨星跡長，勇氣被反覆支離，空蕩蕩顛倒的大腦，幻生出最絞痛的選擇，那道題我蒼白無力，可不束手一搏，我該如何面對僅剩的執著，天越來越黑，雨越來越大，心如火煎。

這道題是我在作業上遇到的一題，我想自己做出來，來證明我是會的，卻又有些疲倦了，想快些將答案抄上去，好早些睡覺，獲得些睡眠。有些痛苦，畢竟這是身不由己的選擇，我不想錯過這次的機會，卻又貪圖短暫的安逸。

“嗶——嗶———嗶——嗶”十一點的鬧鐘響了起來，驚動了我，我猛然一驚，發現我已在這個毫無意義的問題上已耗費了許久，我想，先把它放一放吧，先些下面的題目吧，快些寫完後面的題目吧，這道題過會兒在鑽研吧。

我飛快地寫後面的題目，手心有些出汗了，黏黏的，粘住了筆，有些不容易翻轉，有些滑，筆總是掉下來，汗慢慢地從額頭上滲了出來，一點一點地，集聚著，集成了豆大的汗滴，滑了下來，留下一道道汗痕，滾到嘴邊，透進了嘴中，有些酸澀，有些落進了眼睛裡，有些扎眼，有些痛，我咬了咬脣，繼續了下去。

寫完了後面的題，回頭來，再寫那一道，思路豁然開朗，茅塞頓開，清晰的思路令我不再止步不前，如魚得水般的寫完了它。

這一次，我是主角，我是站在荊棘之上仰望的那個人，我能看透風塵，我能看見，荊棘之上，大地的力量終將被釋放。

這一次我是主角初二作文 篇42

秒鐘嘀嗒嘀嗒地走著，天寂靜著，妹妹睡了，我一人坐在椅子上，看著冰冷的水杯，心裡空空的。

孤獨像一個神祕的仙子，一揮魔法棒，送你一些孤獨的光陰，讓你成長。爸爸早已出差了好幾天，媽媽又要去開會。臨走前，她叮囑道，：好好在家寫作業，別亂跑，乖。隨著門砰的一聲響，一個漫長又孤獨的下午開始了。我看著這門，心想：再開啟時，月亮應該都升起來了。

回到房間，準備先翻翻手機，突然跳出來一條資訊：聽媽媽的話，不要玩手機，晚上回來媽媽給你做好吃的！被嚇了一跳後，忽然有點心疼，媽媽忙了一下午，晚上回來還要做晚飯。一道靈光忽然劃過我的腦子，但馬上被我的恐懼澆滅了，可一點希望又燃燒起來。我跳起來，奔向廚房。

開啟冰箱，冷氣撲面而來。花花綠綠的蔬菜，紅紅的大蘋果，紫水晶般的葡萄冰箱真是個多彩的冰雪世界，一時間我竟犯了選擇綜合症：我要給媽媽做什麼呢？眼前浮現出媽媽忙碌的樣子，回憶起昔日餐桌上的菜餚對，我要給媽媽做伴我成長的胡蘿蔔絲炒肉！

我取出一根大胡蘿蔔和一碗可以直接下鍋的瘦肉。做菜之旅即將開始，我係上一條圍裙，匆匆洗了洗手。胡蘿蔔絲炒肉，你等著！

我小心翼翼地洗了洗菜刀，放在菜板上，把胡蘿蔔的髒衣去了，又洗了洗，它頓時變得水靈靈的，好像從水晶城堡裡走出來的新娘子。對，媽媽教過我，切胡蘿蔔要先切一半才安全，咔咔咔

胡蘿蔔切好了，我卻又不知道該怎麼做了。眼前又浮現出昔日媽媽在廚房裡忙碌的場景。靈機一動，我跑去問度娘，果然得到了答案。開氣，開油煙機，燒乾鍋，加圈油。肉片剛端到鍋邊，手又縮回來了，這樣好像會濺呢。我幾乎是一片一片把肉放下鍋的。不過，慢慢的，我沒有那麼緊張了。不一會兒，我就嗅到了一股細細的肉香。看到肉片們穿起了金色衣裳，我漸漸有了些成就感。愉悅的心情讓我忘記放胡蘿蔔要小心了。結果就是，一聲尖叫

歷經千辛萬苦，胡蘿蔔絲隆重登上了餐桌的舞臺。亮晶晶的胡蘿蔔絲，泛著油光的肉片，冒著讓人飢腸轆轆的熱氣。再加上一杯茶，一小瓶淡色的花。圓圓的月亮升起來了，十分飽滿的，像此刻我的心一樣。我陷入期待中，並迫不及待地想嘗一下那胡蘿蔔絲炒肉等一下，我似乎確鑿把糖當成了鹽。

感謝孤獨的仙子，感謝她給我的孤獨的光陰。這世界，不知有多少人在孤獨中成長，在孤獨中化身主角。

門鈴響了，我猜，是媽媽回來了。

這一次我是主角初二作文 篇43

搬家時無意間翻出了一件肥肥大大、鬆鬆垮垮的白天鵝舞蹈服，我注目良久，彷彿是在紀念一段泛了黃的歲月，許多畫面像浪潮一般湧現在那布料上，浪尖反射出的白光照著我此後的人生路。

第一次走進學校的練舞房，我像一隻縮頭烏龜。腦袋深深地埋進高高的衣領，只露出兩隻溼漉漉的眼睛不安地張望，內心忐忑不已，又有發現哥倫布發現新大陸般的興奮，我渴望著沒有一個人注意到莫名其妙地被選進來的我，又期望自己的才華被人珍視。老師在為每個人發舞蹈服，我卻又不得不暴露在眾人這片在我看來似針海箭林的目光中。

“這一件加大碼是誰的？”舞蹈老師問道。

我的臉通紅一片，緊咬嘴脣，半天憋不出一個字來，滿腔熱忱像是被澆了一盆涼水，手腳都是冰涼的。我又感覺到那些目光像刀槍一般地射過來了，一種巨大的無力感生出來，好像昭示著我本來就該屬於那漆黑深淵。膽怯的我選擇了又一次臨陣脫逃。

“老師，我訂錯了，我不行的，我……我先走了。”緩緩地走出大門，眼淚幾欲奪眶而出，我在舞臺上輕盈得好似蝴蝶蹁躚的身影已在午夜夢迴出現的遍數，早已經數不清。可是感受到自己肉眼可見的重量，來自微胖的自卑又好像把我的靈魂深深地按到地面上摧殘。本該美麗無比的夢想卻讓此刻的我接受著幾近凌遲的苦痛，我想：可能真的是因為我不可以吧。

心上彷彿經歷了一場暴雨狂風的摧折，心門正想關得再嚴一些，卻有人拽住了我的衣角，又握緊我的手，是我最好的朋友，小c。

她說：“這件舞蹈服就是小a訂的。”她又看向我，拍了拍柔弱的身板，堅定不已地說：“你別怕，你要相信自己，你也可以是主角，報名的每個人都有資格站上舞臺。”

我的眼淚這次真的奪眶而出了，不過這次是因為她拉出了陷入糾結泥沼中的我。是啊，嘲笑和冷眼又會把我怎麼樣呢？我也可以，可以在舞臺上翩翩起舞，可以不言代價和回報，哪怕是一場白日夢，做一場不可叫醒的夢，又有何不可？我回握小c的手，重重地點頭。

“萬事開頭難”，邁出第一步後，隨後的一切似乎都輕鬆了起來，我刻苦練舞，體型變得苗條纖細。老師看見我的付出，將我調在舞臺的最中央。比賽上，我笑容淡淡，動作從容。歲月好像把一切磨難都化為舞蹈者最好的獎章，開出片片燦爛的薔薇。那時的我如釋重負，原來我也可以，真的可以。

居里夫人曾言：“生活對於任何一個男女都非易事。最要緊的，還是我們自己要有信心。”相信自己就是人生大海上一葉堅韌的小帆，即使在破敗黑暗中也能搖搖晃晃地前進，終會駛向一片春光和煦，欣欣向榮之地；相信自己就是枯草村落旁一盞不滅的孤燈，即使在陰雨綿綿中也能指引一段狹長的道路，終會將生活的磨難化為長明之動力。讓心靈高聲地歡喊“這一次，我是主角”，溫柔的陽光終會旖旎整個人間。

這一次我是主角初二作文 篇44

我伸手去觸控那張冰冷的面容，有一種莫名的感慨從心門前流過——為什麼我沒有出眾的外貌？為什麼我不能擁有鋒芒畢露的靈魂？為什麼我註定要成為一個平凡的女生？在指尖順著鏡面滑落的那一刻，我選擇了沉默。主角與配角，到底是由誰去為我安排？

十幾年前，我出生在一個小康之家，被捧在手心上長大的我，一直過著“小公主”式的生活：唸的是全市最好的幼兒園，穿的是令其他小朋友羨慕不已的衣裳，玩的是當時最新最貴的布娃娃……但這種生活只伴隨我度過了幼兒園的4年。在我6歲那年，父親毅然放棄了城市裡的工作，帶著我和母親來到一個偏僻的荒涼的小鎮。從此，我的命運徹底地改變了。

艱苦的環境，令我不得不在小學一年級就學會了自己洗衣服、煮飯……有時候還得一邊站在櫃檯旁邊做作業，一邊幫忙看管小店的生意。難以想象，從前的“小公主”竟然也可以練就一身本領。我對新生活的接受，成了爸爸媽媽心中最大的安慰。

初中三年，我繼續不斷挑戰自我，想要創造屬於我自己的不平凡的生活。難度再大，我也要去參加校運會的1500米賽跑，挑戰自己的體力極限；花費心血，我也要給班級的文藝演出做編劇導演，一展我們班的風采；挑燈夜戰，我也要為了隔天的主題班會準備資料……對我而言，這些機會很重要，因為我要證明平凡的自己其實也可以是主角。我希望嘗試更多、體驗更多的東西，也許就是這份“貪婪”，使我的初中生活變得無比絢麗。

我被評為“三好學生”，上臺領獎的那一刻，我清醒地告訴自己：只要經受住生命的磨鍊，只要努力挑戰自我的極限，我也可以是主角。

主角與配角，從來不是由別人來安排，而是自己選擇的。

這一次我是主角初二作文 篇45

我輕輕撥開這席淺淺的簾子，陽光柔柔地灑了進來，微微眯起了眼睛看向窗外，這一天開始了……

沒錯，這一天開始了。我歡快地把窗子開啟，把身子前傾，頭伸到窗外去，呼吸著早晨空氣清新的味道，聽了聽坐在電線上鳥兒歡快的歌唱，心情不由得更加高興了幾分。我一路小跑到廚房，看到了媽媽忙碌的身影，衝過去的時候還把媽媽嚇了一大跳，我眨了眨撲閃的眼睛，用極其期待的目光看著她。媽媽笑著摸了一下我的頭，說：“知道的，知道的，今天是你生日嘛！不然我這麼大早上起來在廚房裡忙幹什麼？”我像小雞啄米似的點了點頭。媽媽見我不再說話，又要轉身忙去了。

我立馬拉住媽媽的手，媽媽有些打趣的問道：“我們家這位小公主還有什麼吩咐呀？”我把手放了回來，在背後來回玩著，支支吾吾地說：“”我生日禮物呢。”說完把手伸到媽媽面前，媽媽說禮物待會兒給我，又在我手心上放了100塊錢，讓我想買什麼自己去買。

我歡快的跑出了廚房，剛想從大門口躥出去的時候，我看到了在不遠處種花的老爸，我在心裡打了一點鬼主意，再從老爸那裡“騙”點錢。我跑到爸爸身旁，幫著爸爸侍弄著花草，老爸詫異地問了我一句：“你今天怎麼回事？太陽打西邊出來了？”說完還抬頭看了看天，不由得嘆道：“也沒有啊。”我自是知道老爸這個愛逗的人的性格，也附和道：“那可不嘛，我今天就是來幫我英俊帥氣的老爸忙嘛。”老爸十分疑惑的看了我一眼，說：“又打什麼鬼主意了？”我也沒有委婉，直接說：“我生日今天，想要點兒……”我話沒說完，爸爸拍了拍手上的灰，從褲子裡拿出了200塊錢塞在我手裡，我笑著說：“謝謝老爸。”

在去玩的路上，我跟小草要了祝福，跟小狗要了祝福，跟鄰居要了祝福……又到了晚上，我的外公外婆也來了，我們圍在生日蛋糕旁，屋裡的每一個人都給我送上了祝福，我在祝福聲中吹滅了眼前的蠟燭。

當我又緩緩拉上這席淺淺的簾子，月光卻灑了進來，照在了床上，我躺進了床裡，這一天便結束了

這一次我是主角初二作文 篇46

每個人都是自己生活中的主角，或許有許多過客，無數配角在我們生活的劇情裡匆匆上演，又匆匆謝幕離去。但我們一定要記住，自己才是真正的主角。

那天是我十二歲的生日，可是我自己並不知道。直到中午，爸爸給我打電話說：“今天是你的生日，我跟你媽媽在外地不能回來，不過給你訂了生日蛋糕，你在家裡和朋友一起過吧。”我驚訝地說：“啊，今天是我的生日，你咋不早點告訴我呢？”爸爸說：“我們想給你一個驚喜，讓你哪怕沒有我們在身邊也能過好這個12歲生日。”

那天下午，我請來好多朋友，他們都帶著為我精心挑選的禮物。朋友們有的送我一幅畫，有的送我一個玩偶，還有的送我美味的零食……我被幸福環繞，非常開心。到了晚上，哥哥把蛋糕端出來，把一頂生日帽戴在我頭上，隨後點燃蠟燭，大家都唱起了生日歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”哥哥讓我許願，這時所有的人都望向我，我低下頭，握緊雙手，許了一個很美好的願望。

我知道，此時此刻，我就是這個屋子裡的主角，全部美好的祝福都屬於我，我就是今夜最亮的星。

我許完願後，一口氣吹滅蠟燭，拿起刀子，開始切蛋糕。大家吃蛋糕時，他們都把奶油留在盤子裡，我看到這一幕，瞬間猜到了他們的心思：用奶油來塗我。他們拿著奶油朝我跑來，我也不甘示弱，拿著一盤子奶油開始反擊。

時光在快樂中飛逝，不覺時間已晚，我的生日party就這樣結束了。朋友們一一和我道別，最後只剩下我自己。今夜，我也該和童年道別了。

這一次生日，我是主角；往後的青春，我是主角。

這一次我是主角初二作文 篇47

每個人都是自己人生的主角。當輪到你的主場上演，你就是自己的主角。這一次，我是主角。

這次演講比賽，每一個同學都有一次上臺演講的機會，每個同學有5~8分鐘時間，演講內容自己定。比賽正式開始，同學們一個個邁著輕盈的步伐走向演講臺，可見大家都準備得很充分。選手的題材新穎，語言流暢，氣勢飽滿，表演十分精彩。

同學講得越好，我的壓力越大，但是我故作鎮定。輪到我了，我平穩地走向講臺，我的嘴巴小心翼翼的吐出早已背好的一字一句，我的小心臟快速地蹦躂著，但我告訴自己一定要好好表現。即使我講的沒有其他同學的好，但我一定要把握好上這次臺演講的機會，鍛鍊自己。

這是我第一次上臺，全班同學的目光都注視著我，像一盞盞探照燈聚焦在我身上，讓我備受矚目又倍感焦灼。老師的目光裡，微微的笑意裡流露出一種期待的眼神。剛開始說話的時候，我無法避免的有一點結巴，漸漸地，我的語言開始變得流暢，心理也調整到自然狀態，感情跟隨著演講內容的變化而高低起伏。臺下很安靜，觀眾的眼神綻放著一種別樣的光彩，他們專注的看著我，認真的聽我講，時而還會心一笑。這一刻，我是主角，勇敢做自己。

當我的演講結束了，臺下響起了熱烈的掌聲，彷彿一曲激盪人心的交響，又如一首熱情的讚美詩。這是我的第一次上臺演講，雖然我講的不是最好，但我盡了我最大的努力，最終也得到了老師和同學們的認可，我非常開心。

將來無論幹什麼，只要是有一個展示自己的平臺，我都會盡我所能去把它做好。無論是誰，只要有一個平臺去展示自己，都要盡善盡美，這樣才不愧主角的身份。

這一次我是主角，下一次你是主角，再下一次他是主角。每個人都有自己的專場，一定要努力做好自己的主角。

這一次我是主角初二作文 篇48

當我看到“主角”二字時，我想到的是電視劇裡的男主角和女主角。我時常想，要是我也能當一次主角，那該多好啊，但這並非一件容易的事。

成功是大多數人渴望的終極目標。從古至今，許多大人物都取得了成功，但也有不少人與成功擦肩而過。由此可見，成功不是想要就能得到的。看到許多人都取得了成功，我羨慕不已。如何才能取得成功呢？看成功的人，大都具有這樣一些了不起的品質。

成功者都是很努力的人。天下沒有免費的午餐，每一頓豐盛的午餐都是要通過自己的艱苦勞動獲得的，更不必說成功了。總有那麼一些人，心裡總是想著成功可以走捷徑。可這樣的夢想，也就只能在夢裡幻影一場。真正的現實是殘酷的，容不得這樣空想，真正的成功也必須用自己99％的汗水來換取。

成功者都是能堅持的人。一時的努力並沒有任何成效，不用懷疑不必放棄，唯有堅持不懈地長期努力才有可能到達目的地，取得成功。青年人的路總是充滿各種誘惑，又佈滿諸多荊棘。如果你不能堅持吃苦，選擇一條平坦的路，註定一生平庸；如果你貪圖安逸，選擇一條現成的路，說不準什麼時候會掉下陷阱。年輕人要想成功，就一定要奮發圖強，持之以恆，決不能半途而廢。

成功者是善於把握機會和天資的人。不過機會和天資，都是決定成功與否的很小的因素，有自然好，無也不必著急。因此，我始終認為，普通人的成功是勤奮的努力和不斷的堅持造就的。我們不能再有一夜暴富的念頭，該腳踏實地努力學習。努力充實自己的大腦，只有這樣才能取得真正意義上的成功。

“恰同學少年，風華正茂。”這唯有一次的青春，我是主角，我要用努力和堅持，迎接明天的成功。

這一次我是主角初二作文 篇49

在這形形色色的時空裡，我們不停地奔跑，來來往往，無數人註定只是過客，但每一個人都是主宰自己人生路的主角。

偌大的世界，我常迷失了自己，渺小如沙的我也曾想隱藏自己。每個人都有不同的角色，我始終沒有找到適合自己的那個角色。我想，每個人的角色都是不同的，但我們一定要做能主宰自己世界的主角。

電視劇裡總會有“主角”“配角”之分，但那些所謂的“配角”，只是角色分配的差異，對一部電視劇而言都十分重要。如果沒有了他們，那再精彩的電視劇也會黯然失色，他們也是主角，是粉絲心裡的主角。

小學時學過一篇文章，講述的是一隻小猴在種樹，它不斷地聽取旁人的建議，它沒有主見，沒有自己主觀的意識，最後一棵樹也沒有種成。這個故事告訴我們的不僅僅是這隻小猴沒有主見，不應該向它學習。它只是一個追隨者，總追著別人隨口的三言兩語走，它很不幸，成了自己生活中的一個配角。

曾經的我也像小猴一樣，要什麼？選什麼？都在追隨他人的影子，我想我也只是個配角罷了。但現在的我，如果是它，或許我會種下一棵樹，因為我清楚自己想要的果實是什麼。桃？梨？杏？不！是柿子。我不像他那般沒有自己的主見，我在扮演著我的角色，一個有主見的種樹人，這是一場本色出演。

在這個網路暴力的時代，一些明星時常被曝出謠言遭到詆譭，但我看到一位女藝人曾面對記者採訪時說：“我沒有必要去在意別人的看法，我就是我，最真實的我。”事實正如她所說，我們都是主角，也許只是自己的主角，但你絕不是別人的配角，不必太在意別人不懷好意的流言蜚語。你要為自己而活，過去，現在，未來，都如此，只單單僅僅為了自己。

“走自己的路，讓別人說去吧。”不要成為別人生活中的配角，更不能成為自己人生的配角。

這一次，我有了主見、自律、上進，我是自己的主角。

這一次我是主角初二作文 篇50

我本不是天賦異稟的人，在茫茫人海之中，甚至有些平庸，可我人生的白紙上不能只有潦草的幾筆。這一次，我想工工整整地書寫，我要當一回出色的主角。

深藍色的夜幕上，點綴著閃閃星光，室內的燈光卻是明亮如晝。音樂緩緩流淌，不僅能給人帶來愉快的心情，也能給人帶來陪伴的溫暖。然而，對音樂感到陌生的我，卻不敢輕易用琴絃和歌聲來表達自己的獨一無二，甚至時常會為自己沒有音樂細胞而感到自卑。

陽光又從玻璃窗外射進來，陣陣清風吹動窗上的風鈴，清脆的聲音久久迴響著，而我卻沒有自信和勇氣大聲演奏自己的聲音。我記得愛默生曾說過這樣一句話：“自信是成功的'第一祕訣。”我知道，一旦失去自信就沒有音樂的美麗天地了，什麼都會一同失去。人不會因為美麗而自信，但人會因為自信而變得美麗。人總是要自信，當未知的一切在遠方等待，我們要以絕對的信心勇敢向前。

我開始執著於夢想，不停地努力。我反覆地聽同一個旋律，不停地哼唱同一首歌曲，甚至瞭解關於音樂的一切，我反反覆覆地練習。愛音樂的姑娘音樂本身就是一朵堅強的玫瑰，想要成為臺上的主角是件困難的事，是日復一日的練習，才能成為舞臺上真正的主角。我不問結果，只要努力就夠了，為了自己的夢想再苦再累都值得，因為音樂本身就多麼讓人著迷。

在遠離歌聲的日子裡，我的心被丟棄在沙漠，快要被風乾了。我愛我的音樂，我無法放棄，沒了歌聲，我該情歸何處？也許我無論如何努力也不能成為舞臺上的明星，但是我可以做生活中的歌者，我用自己聽得見的聲音唱給自己聽，做自己音樂的主角。

當我帶著自信走進我愛的音樂世界，我感到我的歌喉竟有一種從未有過的力量，反覆荊棘鳥終於找到世間最鋒利的刺，穿破喉嚨，唱出最動聽的歌，它能穿過歲月的風雨，也能叩擊我的心靈。

這一次，我終於可以自信地告訴你：音樂是我的夢想。我的音樂我做主，我是我自己的主角。

這一次我是主角初二作文 篇51

轉瞬即逝的三年，終於迎來了收尾之戰。這一次，我是主角。

回想初一剛步入校園，在老師的帶領下，和同學們有說有笑地瞭解校園，新的生活漸漸拉開了序幕。烈日下，同學們頂著炎熱軍訓，我努力把每一個動作做到標準。這一次，我是主角。

初二的生活似乎略顯乏味，不知是青春叛逆還是對道路的迷茫，我有了不學的念頭，慶幸在各位科任老師的引領下，我找回了自我，開始朝著自己的理想努力。

這一次，我是主角。

似乎還毫無準備，我們就迎來了初三嶄新的課本，不同於初一初二，文言文再也不是淺顯易懂，數學也不是一點就通。

還有那記不住的單詞，都給了我這個手無寸鐵的“新兵”重力一擊，我開始改變自己的學習方式，開始有規劃地展開學習，至少還能跟上老師的腳步。

初三的下學期也很快來到了我面前，但這次我已經做好了戰鬥準備，開學僅僅幾個星期，就有無數份卷子出現在我面前，我必須馬不停蹄地解決掉這些“蝦兵蟹將”，才能以最好的狀態去面對那最後的“boss”。在這條戰鬥的路上，同學們顧不上抱怨，男生們再也沒有時間去打籃球，女生們再也不會抱著小說看浪漫故事了，所有人都進入了瘋狂模式。老師們也一刻不敢放鬆，一節課上粉筆字寫了一版，又擦了一版，又寫了一版，爭分奪秒地給同學們傳授知識，為同學們引路。終於，在夜以繼日的努力之後，我們迎來了初中最後一戰，同學們個個手握自己的“武器”，鬥志昂揚。

在上戰場前的一秒鐘，老師依舊說著：“不要緊張，先易後難，我們等你們凱旋。”我似乎並沒有大戰在即的感受，我只知道父母老師他們都等著我勝利歸來，這一戰我不能輸，不能辜負肩上的希望和這一路的拼搏。

鐘聲響起，我走進了考場，努力調整呼吸，保持清醒，腦海迴盪著七個字：這一次，我是主角。

這一次我是主角初二作文 篇52

我不是天生的主角，我很平凡，可是我也不想一輩子渺小。

——題記

霞光將天際染成溫柔的粉紅，將雲彩鍍上奪目的橙黃，最後穿過雲層灑向大海。當一排排波浪湧起時，映照在浪峰上的霞光又紅又亮，彷彿一片片熊熊燃燒的火焰，閃爍著，滾動著，湧了過來。天幕有如細軟的綢緞，變換的雲層縫隙裡，一道虹弧隱沒在霞光裡。只留下淺淺的白光，若隱若現。

從一開始，我就只是臺下的觀眾，目光被臺上絢麗的燈光緊緊吸引著，無數次幻想站在上面的人是我。令我記憶格外深刻的那一次，場地上沒有凳椅，人們都站立著，在密不透風的人群中，有一位女孩穿著顏色亮麗的衫，十分奪目，我不知道怎麼就站到了臺沿的一個位置，樂聲大抵是很大的吧，我卻近乎聽不見了，只記得臺上的人兒，她用她的長眉，妙目；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細碎的舞步，繁響的鈴聲，舞蹈出詩情畫意，臺下人們的目光只緊緊跟隨著她。在耀眼的燈光下，她閃閃發光，人們讚許她，羨慕她。那一個瞬間我恍惚中覺得被人矚目的感覺是快樂的吧。而那種期許也逐漸在心中萌芽。

後來才發覺，想要成為臺上的主角竟是件那樣困難的事情。日復一日的練習如此枯燥，害怕在臺上失誤的心理讓我止步不前。在又一次沒能登臺時，所感失落遺憾。每次聽聞某某在這裡演出，那裡表演，心中的期待也愈來愈熱烈

直到那一次我被通知參加訓練，那一刻我愣住了，後知後覺心裡才開始揣測起來，這會是怎樣的一個活動呢，那時候心裡的興奮是大於不安的。因為至今仍然記得那天的傍晚，霞光依舊，溫暖愜意。整個人從心到指尖都是激動舒服的，我從未那樣深刻地感受到我的願望，那種感覺，促使我下定了決心。也就是彈指一揮間，到了最後演出的那一天，出乎意料，當我踏上舞臺的那一刻，內心平靜如水，沒有先前考慮時的緊張。終於站在臺中央，臺下的人在灼熱的燈光下面容並不太真切，只有投擲而來的期待。樂聲響起，我終於成為了他們口中被讚賞的那個人，我心目中的那個主角。掌聲響起，我忽而笑了，是啊，一切的付出終於有了回報。

這一次，我是主角。

長路雖遠，但萬物儘可期待，我是個普通人，也不夠自覺，可我要大膽一些。"我必閃耀，永不腐朽"有這樣一個聲音迴應我。

這一次我是主角初二作文 篇53

那是陽光明媚的一天，微風輕輕地拂過樹梢，和著女孩的吟誦聲，宛若一首和諧美妙的音樂。金色的陽光在地上留下了榕樹的斑駁的影子，也在女孩的臉上留下了燦爛的笑容。

那是軍訓休息的時候，我就這樣被老師和同學們推出來表演才藝。我站在人群的中央，手足無措。十三年來我一直是那樣的平凡，從未有在別人面前展現自我的機會。我一時間想不出來有什麼可以在同學和老師面前展示的。但是我不想掃老師和同學的興，努力地在腦海中搜尋著可以表演的東西。同學們你看看我，我看看你，臉上浮現出不耐煩的神色。“……她是不是沒有任何的才藝呀？”“尷尬了吧，實在不行就退下來吧……”聽著這些話語，我的手心冒出了冷汗。一陣風颳過，扯走了樹上的幾片樹葉，樹上的小小鳥被驚起，飛在空中嘰嘰喳喳地叫著，好像也在譏諷著我。

難道我真的要如此懦弱地走下去嗎？不，絕不會的！極度的窘迫有時似乎會激發人最純粹的能力。那首暑假反覆誦讀的《木蘭詩》湧上了我的心頭。

“那我就為大家誦讀一首《木蘭詩》吧！”

“《木蘭詩》那麼長，可以背得下來嗎？”“……一會背不出來，豈不是更加尷尬？”又是竊竊私語。

我只淡然一笑，便開始我的吟誦。

慢慢地，同學們的表情也發生了變化。剛剛竊語的那位同學，隨著我吟誦的節奏，眼神中寫滿了驚訝，其他同學們也晃起了腦袋，老師的眼中也透出些許讚賞的目光來。

隨著我誦出最後一個字，操場上響起了熱烈的掌聲。我笑了。

我在幼兒時就早起背誦文言文，在假期時抄寫古詩文，在課外默默積累古代美文，終於這朵花在此刻綻開。

這一次，我是主角！但我更願意用一生的腳踏實地，鋪就通往成功的道路。

這一次我是主角初二作文 篇54

時間是經線，空氣是緯線，密密麻麻交織成景，構成一串悲歡離合的驚鴻一瞥。歲月的年輪不停轉動，生命的長河奔騰不息，有一些過往，總在時光中迷失，而此刻，我是自己的主角。題記

天氣微涼，偶然得以清閒一段時光，靜坐、沉思，卻在不經意間瞥見那蜷縮在一角的紙筆，心中一陣莞爾，抑不住指尖心頭一熱，拿出了他們。

依舊是熟悉的書法紙，上面印有古樸的文案。濃處是小城水鄉，青磚黛瓦；明豔處是秋葉，紅烈漫三生；淡處是小橋流水吳儂軟語，蝶舞蝙躚，或春桃依人，或夏蓮婷婷，或秋菊金黃，或冬梅凌雪。那一刻，我怔住了，這裡曾是我的舞臺，而我，曾是這舞臺上的主角。

深吸一口氣，提筆，筆尖輕盈，一橫一豎粗細有序，玄黑的墨跡在筆尖下指尖綻開，清晰可辨，宛若青蓮，空氣中隱約有墨香浮動，輕煙一般，一寸一寸攀上陽光。

此般熟悉，已經很久未有了，思緒不禁追憶起過往。那時的我，曾是一個不起眼的配角，以自己的渺小襯托著別人的優秀，看著別人一張張翩若驚鴻的雋秀小楷，心底就不經意間泛起一陣敬佩，但更多的是羨慕。我多麼希望有朝一日，也能成為這樣的主角。可我從不告訴別人這樣的願望，我怕別人不信，也怕自己不信。

我是一個天賦較差的人，學什麼東西總比別人入門慢，別人一遍便能聽懂的東西，我卻要花出幾倍功夫來琢磨。除了多加練習，我別無選擇。每次哭泣著想放棄，可又一次在淚水中堅持。或許，那時的我並不知道，堅持不懈永不言棄的自己，早已成為主角，自己的主角。

當一張雪白的證書發到我手上的時候，看到臺下同學們那祝福、羨慕的目光。那一刻，我笑了，笑我自己終歸成為了主角，笑上天終歸沒有辜負我的努力。我體會到了：精誠所至，金石為開的真諦。成功，原來只不過是在堅持不下去的時候，擦乾眼淚繼續前行

當思緒再度迴歸時，一滴眼淚儼然滑落。凝思，揮筆間筆綻芳華，勾勒出一剪閒雲一溪月，暈染成山河破碎風飄絮，刻畫下花塢蓮香相思愁，輕描出事如春夢了無痕

晨曦驚擾了陌上新桑，

玄墨追逐著情緒流淌。

摒除雜念，用心感受，那個不言棄的姑娘，分明又回來了。她其實不需要成為別人眼裡的英雄，她只需成為自己的主角。

願她在人生路上，何時何地，都能自豪地道一聲：這一次，我是主角！

這一次我是主角初二作文 篇55

“主角”這個詞有著很多種定義，而在這個社會中，每個人都可以是主角。

依稀記得十一歲生日那天，我非常興奮，以至於睡不著覺。

早上，爸爸帶著我和弟弟去街上買東西，訂了一個蛋糕，逛了逛超市，買了水果，回到了家。

到家後，已是中午。奶奶早已做好了飯菜，就等著我們回家。奶奶做了我喜歡吃的煮水餃，青椒炒肉絲，火腿腸炒黃瓜，西紅柿炒蛋等。

飯桌上，我們一邊吃著飯，一邊閒聊，聊的是關於我生日的一些話題，當然，我也參與其中。

飯桌上，我是主角。

中午，奶奶說要帶我去買新衣服，我欣喜若狂。

不一會兒，到了服裝店。我認真地挑選著衣服，看到了那些花花綠綠的衣服，我兩眼放金光。

服裝店裡，我是主角。

下午，我們來到了遊樂園，我們玩了一個又一個的專案，每一個專案我們玩得都很開心。

遊樂園裡，我是主角。

不一會兒，上午訂的蛋糕下午就到了，我左手拿著奶茶，右手提著蛋糕，高興地回到了家。剛開啟蛋糕，弟弟和別的小朋友們都過來圍觀著蛋糕，口水都快流出來了。一支、兩支、三支……十一支蠟燭插在了蛋糕上，我吹滅了這十一支蠟燭，又許了個願，然後，我們就開始分蛋糕了。

晚上，我坐在屋外，吹著晚風，望著那皎潔的月亮，心裡感慨：今天的月亮多圓啊！照亮了全世界，也照亮了我的心。

這一次，我是主角。

漫漫人生，走過了多少歲歲年年，在生活中，主角和配角演繹著一個又一個精彩的故事。褪去青色，我終成為自己故事裡的主角！

這一次我是主角初二作文 篇56

臺下的掌聲，只為我一人。——題記

城市夜晚喧囂無比，但有一個地方，卻不屬於這份喧囂。市裡樂團的大門緊閉，整棟樓都是黑著的，但有一間房間，燈還亮著，裡面時不時泛出悠揚的樂聲。

我坐在鋼琴前，纏著繃帶的手輕輕撫過每一個琴鍵。傷口還是有些疼的，但是最新的曲子自己已經可以很好的彈奏下來了。

這是樂團的演奏會上唯一的一場獨奏曲，這個機會，屬於和我一個樂團的另一個人。我有些失落，但還是在很認真地練習。團裡最近出了件大事，鋼琴獨奏的那位學員出了點意外，無法正常演出。但是演奏會的時間已經定下來了，那位獨奏者的曲子很難，樂團裡基本沒人可以很完整的演奏。團長為這件事已經大發雷霆了好幾次。

我在團裡素來不是能力很強的人，所以團長並沒有讓我去頂替的意思。但我知道，這是我的機會。我我去找了團長，他似乎很詫異，懷疑的目光在我身上來回打量。

我有些尷尬的站著。過了許久，終於忍不住開口道：“我可以的，這首曲子我練過很多遍了，我可以彈好的，我真的有這個能力。”團長猶豫了很久，點了點頭。

我做替補的訊息很快就傳遍了整個樂團，我聽到了很多種聲音，有佩服我竟然敢站上去的，有說我不自量力的，還有諷刺的。我坐在鋼琴前，默不作聲。演奏會到時間了，所有人都在後臺化妝。

我看著鏡子裡的自己，將手上的繃帶去了下來。馬上就是我了。我緩緩的走上了舞臺，墨綠色的長裙在地上輕擺。鋼琴前坐定，舞臺陡然暗了下來，我往臺下看了看，聽眾很安靜的等待，樂團的其他人一臉不看好的樣子。

我輕呼一口氣，低眸，手指在琴鍵上躍動，樂聲緩緩的流了出來。低沉而悠揚，我輕閉上眼睛，感受著琴鍵的呼吸。前段的樂聲很壓抑，我腦海裡回想起自己坐在鋼琴前幾個小時，練完琴手已經不受自己控制的樣子，但是機會卻還是屬於別人。手指在琴鍵上躍動的速度越來越快，樂聲逐漸走向高潮，這是掙脫束縛的進行曲。手指上的傷已經感受不到疼痛，彷彿下一秒，傷口就可以長出玫瑰花來。高潮有昂揚激進的旋律，我隨著樂聲，嫻熟的撫過琴鍵，奏出充滿力量的樂曲。樂聲愈發激昂，激起了我自己內心的力量。

憑什麼我只能坐在鋼琴前默不作聲的練習，我要彈奏給所有人看，我就是要成為主角，希望所有人都為我歡呼喝彩。演演奏在激昂的旋律中結束。我抬起頭，整個劇院忽然很安靜，我瞬間有些緊張。幾秒之後，現場爆出了雷鳴般的掌聲。我忽然笑了，感覺好輕鬆。我聽到的掌聲，有來自與樂團的其他人。

臺下的掌聲，只屬於我一個人。這一次，我是主角。

這一次我是主角初二作文 篇57

無論此刻正被光芒環繞被掌聲淹沒，還是孤獨的走在寒冷的街道上被大雨淋溼，我們也要在心中堅定：我就是主角。

我就是主角是相信自己。愛默生說過一句話：自信是成功的第一祕訣。人總是要時刻保持自信，當第一縷朝暉灑擁大地，當遠航的風帆高高揚起，當未知的一切在遠方等待，我們要以絕對的信心勇敢向前。李白一生不羈豪放，一壺清酒賞遍天下，他以自信的姿態在唐詩的山峰上傲然挺立高歌：“天生我材必有用”。不得不說，李白在文學上的成就少不了這凌人的自信。自信是溪流，自信是清露，自信是花火，自信是力量，相信自己是主角，誰沒有挫折誰又沒有苦痛，只有相信自己是主角，以堅定的信念攻克道道難關，那你便可在人生的舞臺上綻放主角的耀眼光芒。

我就是主角是鼓勵自己。一隻狗的角色那位演員也會揣摩上百遍，每次揣摩他都在鼓勵自己，即使演一隻狗，也要演出世上最出色的狗，因為他是他自己心中的主角。那年魯迅在日本留學，當看到電影裡一箇中國人被日本人五花大綁，當聽到日本學生嘲笑譏諷，當看到一群中國學生麻木不仁無動於衷，魯迅再也無法忍受了，他棄醫從文，他用入木三分的話語喚醒沉睡的中國心，用發人深省的故事揭露批判社會風氣。當別人對他質疑，當他遭受阻礙，當寸步難行之時，“走自己的路，讓別人說去吧！”他如此鼓勵自己，他堅信自己就是主角，堅信他能夠盡他所能感染更多中國人。我就是主角，是一種鼓勵，是迷茫大海上航行的指南針，是崎嶇的通往成功路上的明燈。在任何時候，鞭策自己活出自己的人生，做自己的主角。

唐伯虎醉談“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”，貝多芬與命運對抗，心中吶喊“我要扼住命運的咽喉”，陶淵明遠離官場，一聲“採菊東籬下，悠然見南山”在空谷中悠悠迴盪，張海迪向苦難微笑，依然堅持完成自己的夢想實現自己的價值。

縱古觀今，文人墨客也好，卓越偉人也罷，都視自己為人生的主角，在自己人生的舞臺上展現主角的華美光芒，他們創造過的思想與美，化作歷史風沙中的一縷餘香，纏繞亙古，永不逝去。

又有誰甘願當配角，為他人鼓掌，為他人歡呼，用自己的血與汗鑄就他人的光輝舞臺？

是時候對自己說一句：這一次，我就是主角！

這一次我是主角初二作文 篇58

時光穿梭，歲月流逝，這是人之常情。電影裡的主角拯救世界，正義勇敢，是人們嚮往的英雄。現實中也有主角，如天賦異稟的科學家，為人類世界做出偉大貢獻。如舞臺上盡情享受的歌者，為精神文化造就更高的殿堂。如富可敵國的富人，為社會做出了他的價值。你我只是普通人，平平凡凡，一無是處的普通人。主角夢似乎太過遙遠，似水中望月只是個虛影，似竹籃打水到頭一場空。

這一次，我是主角，只有我的舞臺，只有我一人的燦若繁星。已接近黃昏，夕陽落幕，夜色降臨，天帶有如海底的深藍，看不到雲層遮蓋，遠方的山清晰可見。打了一下午的羽毛球，眼皮重的提不上來。踏著沉重的步伐，緩慢有力地步行過一條又一條街道。路燈有節奏地亮過一道又一道。汽車揚起的塵埃蓋過一層又一層地面，礦泉水瓶在距離垃圾桶的附近被扔的一個接一個。拿在手上的礦泉水瓶被我按的很緊。起初，有些猶豫，再三考慮，最終還是決定見義勇為吧！當拯救礦泉水瓶回家的英雄吧，我快步走去，迅速敏捷地抓起一個又一個礦泉水瓶，把他們完完好好的送回了他們的歸屬地。

這一次，我是拯救礦泉水瓶回家的英雄，誰又說我不是主角呢？

這一次我是主角初二作文 篇59

“我就是我，人群中不一樣的煙火……”

綠草遍野，百花爭放，紅的、黃的、紫的，全散佈在這一望無際的綠色之中。蝴蝶以花蕾作舞臺，蜜蜂用花蕊為麥克風，展現出一場春天的演出。在草葉間，有螞蟻的忙忙碌碌；有甲蟲的帥氣威武；有蜻蜓的無拘無束……這一次，我和夥伴們將踏上這片草地，像小法布林一樣探索昆蟲世界。

還未開始，便有了爭議。不知是誰問道：誰做隊長？這是一個十分重要、同時又困難的問題。每一個人內心中的競爭心性像豆莢一樣在此刻炸開了——有推薦張三的：“他看過許多科普，對昆蟲瞭解很深。”有李四毛遂自薦的：“我更有組織能力，隊長位子非我莫屬！”還有王五中的：“嗯，那麼，好吧。”但頃刻間，夥伴們齊刷刷地望著我，眼神中泛著光，這眼神的會意我心知肚明瞭——我自小就是這群夥伴的首領。

我是夥伴們眾歸所望的，理所應當地成為了他們的隊長。這可不是一件好表現的差事。剛踩上這裡的第一片綠草，眼前的“獵物”應接不暇，這邊從草叢中蹦出一隻螞蚱，兩腿一蹬，就消失得無影無蹤；那邊爬出一條蜘蛛來，八眼瞪眾眼，給我們個下馬威；一下子又是什麼不知名的小傢伙，幹出些什麼稀奇古怪的事來……

這不。突然，草叢“嘶——嘶”地響，壓倒周圍一片無辜的小草。夥伴們同草叢中的蟲兒們一樣，四處亂竄，兢兢戰戰。我定睛一看，呀！一條墨綠色的小蛇！可謂是打了草，驚到蛇，夥伴們突然都躲在我身後，慫恿地說：“你可是隊長，你得降住它啊！勇敢的隊長！”我心裡一下子有了膽怯心、懷恨心、懊悔心、不知所措心。無可奈何，兩手顫抖著捏住一根竹棍，去戳蛇鱗，咦？沒反應。再一次小心翼翼地挑起蛇身子，感覺動了一下，又急忙放下。我見它沒有半點動靜，心裡又滋生出了好奇心，再一挑，往身後一丟，“啪！”夥伴們嚇得叫起來，可湊近一看，哈！一隻會發聲的玩具蛇。

我不愧是一名英勇無畏的將軍隊長！我重整戰鼓，帶領“士兵們”抓獲各種“獵物”，有五彩斑斕、形態怪異的；有嬌小玲瓏、猙獰恐怖的。不論何須蟲也，一舉拿下！等到傍晚，我們一同開啟蟲盒，蟲兒們飛回了大自然的懷抱，向草葉、向花香、向夕陽，陸續飛去。

這一次，我是主角，像絢麗煙火一般不平凡地綻放、閃爍！

這一次我是主角初二作文 篇60

有人說“在自己的人生中，每個人都會是自己的主角”。對於這一點，我深信不疑。

“不要緊張，你很棒的。”這是上臺前同學為我整理衣襟時和我說的話，我笑著點了點頭，說：“從小到大，我還沒有怕過呢！”但手心早已溼潤，身體開始微微發抖，不由自主地把資料夾抱得更緊了。我明白這次升旗儀式展示的重要性——這是七年級新生入學以來第一個展示班級沒如果做好了，文明全校不是問題，如果出了差錯，便是名聲掃地；我更明白了我身為串詞的重要性——音樂是切好了的，展示是有時間限制的，而我要做的，就是把握好節奏，把同學們情感帶動起來……

“準備——走！”班主任的口令把我來回來現實，我緊張地把衣服整理了一下，領著全班方正走到國旗臺下，向國旗行隊禮。鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，望著望著，透過國旗，我彷彿看到了無數革命戰士的身影，雖不知他們姓名，卻個個眼神堅定，為解放全中國前赴後繼，在硝煙炮火中，浴血搏殺。他們個個都是革命戰爭的主角，個個都是中華人民心目中的英雄。

那我呢？來不及給出答案，耳邊便傳來了那熟悉的音樂。我清了清喉嚨，翻開了資料夾，頓了頓，深情而又緩緩的讀起來。我看到臺下數千名同學的目光向我投來，他們的眼神中，是被我帶動起來的情感。這次展示的主題是母愛，感人而深刻，讀著讀著，眼睛溼潤了。讀著讀著，我彷彿看到了兒時母親和的種種。我被回憶中暖暖的愛意擁抱，被臺下熱切的目光所追隨。不知何時，我竟高高的仰起了頭，享受著一切。猛地，話筒聲音小了許多，應該是話筒出現了故障，但我沒有慌亂，我明白，我會吸引大家，我是主角，我不能慌！

漸漸地，人群中多數人的眼睛變得微紅，烏黑的眸子中閃爍著晶瑩的淚花。幾位老師悄悄地從隊伍後方走向我們，試圖更好聆聽我們的朗誦。溫柔的秋風啊，又吹落了幾片黃葉，那燦黃的葉兒落在滿是青苔的小道上，落在我面前這群可愛的人兒的心底，也落在我的眼中。

這一次，我是主角。但在我漫漫人生中，又有哪次我不是自己的主角呢？任何人都是自己人生中的主角，你儘可以盡情歌唱，盡情舞蹈，盡情展示自我，盡情散發萬丈光芒。

這一次我是主角初二作文 篇61

初夏時節，旅裡的實戰化訓練如火如荼展開。這天，組織戰備拉動演練，連長李擷突然找到我說：“根據任務需要，你配屬發射四營，但該營指控車返廠維修，你需攜帶行動式指揮通訊裝備前往保障。”

“明白。”我嘴上答應，心裡卻犯起了嘀咕：自換型以來，行動式指揮通訊裝備通常作為備份“退居二線”，除平時組織操作訓練外，很少在任務現場“一展身手”。如今，要用老裝備應對瞬息萬變、錯綜複雜的新戰場，說實話，我心裡也沒底。又一想，作為一名配屬人員，我本就不是這次演練的主角，加上考核組都是旅裡的“自己人”，應該不會為難我。

夜幕降臨，警報突然響起，全旅聞訊而動。我和上等兵粟濤迅速全副武裝，帶上裝備飛奔發射四營。此時，發射四營官兵正在夜色中麻利地裝載物資、調整車輛，我們趕緊把攜帶物資規整好，守在一旁等待命令。不一會，發射四營二連連長徐琳焱氣喘吁吁地找到我：“田班長，快到會議室參加作戰會。”

沒聽錯吧，我要去開作戰會？可以往都是營領導給我口頭安排任務啊。懷著忐忑的心情走進會議室，坐到“通訊保障”席位上，我頓感責任重大。會上，我認真聆聽了關於這次任務的背景、實施步驟和分工情況。散會時，營長趙陽還特別叮囑我說：“田班長，這次通訊保障就看你的了。”“是！”我抖擻精神迴應道。

不久，梯隊抵達目的地。不容遲疑，我們立即下車展開裝置，搭建臨時通訊臺站。演練現場，馬達轟鳴，車輛交錯，經驗告訴我不能使用網線，要改用結實耐用的被複線連線裝置。果然不出所料，剛鋪設沒多遠，只見一輛裝備車呼嘯而過。一名考官立即前住檢視，發現被碾壓的被複線完好無損，默許地點了點頭。

從放線接線到連線裝置，我們二人默契配合，很快準備就緒。就在啟動電源時，一臺裝置突然頻閃“紅燈”。我果斷採取線路測試、重啟裝置等方式排查故障。然而，一波未平一波又起，身後粟濤朝我大喊：“班長，網路轉換器開始告警。”我一邊加緊排查故障，一邊在心裡埋怨老裝備無能無用，不覺熱汗直淌。

“通訊通了沒？”“還需要多久？”時間分秒流逝，周圍一個個急促的聲音向我傳來，恍惚感到所有人的眼睛都盯在我身上。

“倒收發，快！”緊急關頭，對講機裡傳來機房的指令。我如夢初醒，用顫抖的雙手將兩根電纜線顛倒重連，綠燈瞬間亮起，等待多時的值班參謀立即向旅基本指揮所報告作戰情況。我如釋重負，癱坐在地，內心追悔莫及：許久沒用過老裝備，對一些棘手問題感到“手生”，如果真到了戰場上，後果不堪設想。

演練結束，撤收裝備，列隊講評。擔任主考官的副參謀長王超告訴眾人，這次演練既檢驗了發射四營的戰備狀態和操作能力，同時也檢驗了運用應急備份通訊手段指揮作戰的能力，只有做好立足現有裝備打勝仗的準備，才能履行好職責使命。

說完，大家的目光再次聚到我身上。那一刻，我暗下決心，以後每一場演練，都要把自己當成一名“主角”。

這一次我是主角初二作文 篇62

6月22日，我參加了我做小小主持人活動。懷著無比激動的心情第一次進入了邢臺日報社。

剛到教室時我的心情十分緊張，可是史老師沒有直接講課，而是帶領我們做了一個數棗的小遊戲。先讓六位同學輪流上臺，看誰一口能數的棗最多。同學們一開始各個都數的飛快，到最後又各個憋的面紅耳赤。有2個同學由於競爭激烈數得都快斷氣了。引得臺下的小記者們哈哈大笑。我在大笑之後也忘掉了緊張的心情。這時史老師才告訴我們，不要小看了這個遊戲，這其實就是最基本的氣息練習，成為正式主持人以前都做過這樣的練習。數好棗不僅僅是我們成為小主持人的第一步，也是重要的一步。就這樣，在輕鬆又愉快的氛圍裡史老師又教給了我們主持人基本的站姿和坐姿。如何介紹姓名、年齡、愛好、特長以及令人對你印象深刻的小方法等主持人的基本要求。最後史老師又讓同學上臺朗誦古詩並且現場指導，大大提高了我們的朗誦水平。小記者們都覺得受益匪淺。

以前我覺得當主持人長的好看就行了，可是今天等我充分了解了主持人這個行業，不由感嘆真的是臺上一分鐘臺下十年功。看似平凡的說話背後有那麼多的汗水，有那麼多的學問。我一定要努力學習，多多練習，爭取早日成為一名合格的小小主持人。

這一次我是主角初二作文 篇63

讀罷三毛的作品《主角》，覺得意猶未盡，卻有幾簇迴腸蕩氣的震撼。

在這種矛盾一觸即發的尖銳的時代，高聲說出“我是主角”需要極大的勇氣。你必須面對一些人冷冽的，凌厲的目光，在其中穿梭卻使自己不受其害，需要的是處變不驚的淡定與從容。我想，三毛之所以能夠如此坦然，必定與她的經歷脫不了干係。

學生時代的三毛，飽受導師的歧視，無奈之下走了輟學之路。但她沒有宣佈放棄，在這樣的環境之下，她不是俯首稱臣而是奮起反抗，自學成才，成了位飽讀詩書又有藝術內涵的“文人”。

“堅持自己該做的事，是一種勇氣。”

這種信念支撐著三毛一路走來，也使她高呼“我是主角”時多了幾分底氣！

敬佩三毛。她總是能用幾句短小的話語解剖人性，一語破地，讓人措手不及。“原諒他人的錯誤，不一定是美德。漠視自己的錯誤，倒是一種最不負責的釋放。”

我們總是習慣於對他人嚴苛，而對自己放縱，不斷地寬恕自己的過錯，這是出與怎樣的一種心態？引用三毛的一個詞彙，那就是“不負責”。這樣的自我包庇只能換來一次次的挫敗，而不是飛躍性的成功。這種釋放，只會把人推向頹敗，甚至是死亡。墮落還是飛翔，確實應該好好掂量。

“完全舍我，實際是虐待自己；過分為己，是為自私自利。”

誰敢揭開虛榮的面紗？誰敢“解剖”自己的心？舍我？為己？要怎樣做，才能阻止那現實天平的擺盪，才能做到最完美最標準的平衡？

主角一詞，分量極重。做自己生活裡的主角，不完全為其他生命而活，不代辦他人的生命，能夠真正實現的人，少之又少。做到這般超脫，需要時間和勇氣，但人們會不甘於成為一具木偶，會讓自己擁有對生命的絕對的支配權力！因此，就算是困難的，也應該去嘗試，讓自己活出自我，而不是被覆蓋在別人的身影之下。

想成為主角，應該先透徹地審視自己然後再付諸努力。在高喊一聲“我是主角”之後，等待自己的將是轟然一響抑或是唏噓一聲便可見證你是否已經具備了成為主角的資格。

三毛是開先例者之一，而她的文章字句珠璣，字句透露著“超脫”的精髓，寓意雋永，值得細細體味，品嚐……

這一次我是主角初二作文 篇64

我是一隻鷹，當我破殼而出的一瞬間，命運之輪便將我的身心帶上了藍天，註定了將在藍天中翱翔，尋找屬於自己的那片天。哦，也許在那之前，我需要經歷一個一生中的第一次考驗——度過寒冬。這是大自然給我的考驗，父母也給不了我過多的保護，需要我自己熬過去。在這風雨交加的暴風雪中，我不敢睜眼，只是在心中無助地祈禱著寒冬趕快過去。終於，風雪停了。我也睜開了眼睛，同樣也看到了我的第一個“天”——我的父母，經過了寒冬的摧殘我已疲憊不堪，卻讓我練出了堅強的意志。

當我身體空虛，嗷嗷待哺時，我便會發出那悅耳的美妙旋律，這也是我與生俱來的財富。每當這時父母們便會飛上遠方，為我辛勤地覓食。我會伸長脖子，看著他們由大變小，漸漸變成了一個黑點，消失在天地相接的遠方。我就聯想翩翩：我也會飛上藍天，探尋世間的寬廣。

當我由雛鷹成長為一隻精力旺盛的小鷹時，我便會受到遺傳密碼的暗示，離開那溫暖的“家”，開啟翅膀的同時，我知道我還沒有能力飛翔，但我等不及了，那讓我從小心生嚮往的藍天，我想像父母一樣翱翔藍天。我拼命地扇動著翅膀……日復一日，不知過了多久，終有一天，我雙腳一蹬，啊，我感受到了清風，我飛起來了！我開心地長鳴，在空中形成一個優美的弧度，我一直在空中感受著飛翔的快樂。太陽西下，是時候離開了，這個伴我成長的家。在這個地方，我熬過了寒冬；在這個地方，我逐漸強壯。然而，現在該走了。這個美好的地方，我將不再回來，它將成為我的一段回憶，留在心底。

我是一根藤，平平淡淡，與世無爭，但卻常被身旁的小花小草所嘲笑。

我沒有華麗的外表，可以說是平庸至極。但是我不以為然，默默地忍受著成長道路上的磨難和坎坷。但野花們卻依舊對我冷嘲熱諷。是的，多大的嘲笑我都可以忍讓，我也一樣要讓它們看見，我不比它們差。雖然，我沒有野花的華麗外表，但我可以比你們爬得更高。我可以爬上高高的山崖上俯視林間萬物，接受清晨的第一縷陽光，看著太陽日出和西落。

清晨的露水為我提供營養，燦爛的陽光讓我活力四射，狂風暴雨則使我更加堅強。在歲月的磨鍊中，我奮力成長。艱辛、痛苦、磨難，我默默承受；快樂、幸福、歡欣，我獨自享受。我不屑於與它們爭辯，只是努力地積聚能量，頑強地生長。就這樣簡簡單單，平凡且執著。

終於，有一天當我發現自己爬上了一棵最高大的大樹樹梢時，低頭一看，那些野花有的羞得抬不起頭來，有的已整日無語，還有的已慢慢凋零。我依然與世無爭，因為我知道：萬物都有存在的價值。

我亦是大千世界中的一員，渺小到會被遺忘，生活總是這麼平淡無奇。我常想：要是生活中能有一段離奇的小插曲，使我的生活不再枯燥無味，不再像這樣閉著眼睛都知道接下來要幹什麼的時候，會有多開心。這種想法是給我內心的一種安慰，是讓我對明天生活的一種期望，直到我看到了一本書。書上說：“你不是在為別人活，你是在為自己活，或許你微不足道，但在每一個人的生命中，自己永遠不是別人的配角，而是主角。”這句話對我感觸很深，我已忘記了書名，不過這句話我卻記憶猶新。

這一次我是主角初二作文 篇65

前一段時間，電影《那些年，我們一起追的女孩》熱映，相信大多數人的感覺是熟悉，是重溫，甚至會大聲說：“我們也曾經擁有過，那樣的美好……”但為什麼只有九把刀把青春那種獨有的美好定格下來呢？也許我們會懷念，卻從來不會想到這種懷念再現時，原來可以如此動人心絃。每一個人都是特別的，每一個人都擁有獨屬於他自己的個性，正因如此，每一個人才是他自己而非別人。但是在這個越來越喧囂，越來越繁華的世界裡，我們卻往往忽略自己心中閃過的微光，白白地將它捨棄。而事實上，正是那些當初看來不值一提的東西，卻會在多年以後讓我們深深懷念……從前的我，性格內向，喜歡文學類的讀物，喜歡在日記本上寫東西，喜歡發呆與冥想……唯獨不喜歡跟人說話，確切地說應該是害怕與人接觸。

青春少女的心靈世界裡瀰漫著童話般的美好，一切都是那麼晶瑩剔透，而現實中的自己又感覺卑微，害怕遭到拒絕。別人不經意的一句話，一個眼神，我都會在意好久。高中生活快要結束的時候，同學之間突然一下變得親近起來，好像一切都在高考前發生了某種昇華，我們在瞬間長大了……我們敞開心扉表達自己，誠懇地對某個人說：因為你，我的高中生活多了一分精彩。總之，一切都變得釋然而美好，每個人都在努力地抓住那即將逝去的美好。也就在這時，我和朋友調侃，我的高中生活都沒有異性的介入，青春期可算是一片空白，多少有點遺憾！“才不是呢！”她說，“你可是唯一讓我們班所有男生傾慕的女生啊！”我頓時傻眼了，不管怎樣，要是我早知道自己得到了這麼大的肯定——那可是一班自視甚高的才子們啊！那麼我的高中生活也就不會像我自己臆想中那麼糟了，我也就不會總是躲在自己的角落裡，一心羨慕別人的精彩了……這個讓我傻眼的“真相”固然讓我遺憾，但也讓我的人生從此有了很大的轉變。一個人只要做好自己，不要用自己心中的種種揣測和臆想去妄下評判而讓自己變得卑微，那麼樂觀而積極的人生便會接踵而來，生命中的種種美好也將綻放。

這一次我是主角初二作文 篇66

站在這舞臺，掌聲響起來，我心潮澎湃，今天，我是這裡的主角！

6月5日，一個特別陽光燦爛的日子，一個屬於我的日子。中午12點，我的“璘光懿彩”個人舞蹈表演會在汾小報告廳如期舉行。這個日子我等待了很久，這個日子我準備了很久……

“李懿璘，學校決定為你舉辦一個個人舞蹈表演會，你和陳欣策劃一下，好好準備準備吧！”幾個星期前，陳老師突如其來的通知，讓我受寵若驚。興奮過後，我卻是不知所措，放下拉丁舞已快一年，許多動作做起來沒以前那麼駕輕就熟了，是答應還是謝絕呢？就在我猶豫不決時，一個聲音在心靈深處響起：“你要畢業啦！”是啊，要畢業了，我在汾小的日子已進入倒計時，“不要有所遺憾，在汾小最後時刻，留下我最美的身影，相信自己，加油！”我，最終欣然接受了。

決定了，就要全力以赴。動作生疏了，忘記了，我就把以前比賽時媽媽為我拍的錄影拿出來研究，一遍，兩遍，三遍……記憶一點一點被拾起，動作一個個被連貫。沒有音樂，我就在網上搜，反覆聽，反覆比較，直到滿意為止。沒有服裝，就在網上淘，東挑西揀，只為找到中意且適合的那一件。沒有經驗，我和陳欣就互相商討，制訂出最佳方案。生怕有什麼疏忽，每一件事我都親力親為。

今天，我是主角，將所有的努力在這裡呈現。在主持人陳欣對我以往 “豐功偉績”的介紹後，舞會正式拉開帷幕。隨著悠揚的音樂響起，我粉墨登場，柔美的倫巴，歡快的恰恰，熱辣的牛仔，搖曳的桑巴，剛勁的鬥牛，妖嬈的肚皮舞，一段段風格各異的舞蹈俘虜了在座同學們的心，此起彼伏的掌聲給了我勇氣，給了我信心，給了我肯定。高潮的部分莫過於那些小插曲，一個個有趣的小遊戲，還讓大家跟我學舞蹈，真沒想到居然有這麼多人踴躍參加。更讓我意外的是，我的這次活動驚動了校長，他百忙之中居然為我致辭了耶，真是點睛之筆呀！這個活動，有收穫，有驚喜……這證明我當初的決定是對的。

今天，我是主角。雖然這裡的燈光不夠亮，這裡的舞臺不夠大，這裡的觀眾不夠多，但，我站在這個舞臺上，心裡洋溢著一種從未有過的喜悅。汾小，謝謝您，讓我在這個舞臺上綻放，讓我在汾小的六年畫上完美的句號。

這一次我是主角初二作文 篇67

“啊，我的頭好痛，咦？這裡是哪裡”我嘴邊不滿的嘟囔道。

“您好，歡迎來到20區，CCG提醒您，請減少夜間外出，我們的搜查官會盡力保護您的生命和財產安全”

“CCG，喰種！，我穿越了！”我的心情十分激動“對了，先看看我是不是喰種”我快步走到前面一個湖的前面，這個湖宛如一塊鏡子，美麗又散發出一絲妖豔“恩，雙赫眼”我嘟囔道，“先聯絡一下怎麼控制赫眼吧，別等會再大街上碰到白鴿”，折騰了大約一個小時，我成功的學會了，這是，一陣小雨淅淅瀝瀝的下了起來“下雨了啊，恩？那邊有個咖啡廳，正好有點餓了，去哪裡補充下能量”我幾乎是飛到咖啡廳哪裡的。

“您好，請問您要點什麼”一個清脆欲滴的聲音在我耳邊響起“恩……就要一份巧克力蛋糕和一杯拿鐵咖啡吧”我決定到“謝謝惠顧”說吧，那名女服務員便走了，我不經意的想到“這裡竟然有家咖啡店，哈哈，天助我也”剛剛想到這裡，那一份蛋糕便端上來了，“好快，看起來好好吃，我要吃了”我一大口咬了下去，結果，我就想咬了腐爛的海綿一樣“啊！這麼難吃”我差點噴出來“靠！忘了我是喰種了。”我不經意間看了一眼服務員，結果服務員好像正在看我不尋常的舉動。

額，只能霸王硬上弓，生吞了，“您怎麼了，臉色這麼難看？”“沒事沒事，只是不小心噎到了”我感覺搪塞過去“呼，好險，以後一定要注意，對了，我兜裡有沒有錢啊，”想到這裡，我趕緊摸了摸兜，“不會吧，沒錢“只能拼了，一口氣衝出去”想到這裡，我不顧一切的衝了出去，好在這個咖啡廳沒什麼人，女老闆也不是特別能跑，一會便被我甩掉了”抱歉，今天沒帶錢，以後一定付上“我甩了這句話，變跑的遠遠的。

這一次我是主角初二作文 篇68

看來我的幸福應該在屬於自己的人生舞臺上創造，並且要造得完美，我要成為真正的主角。

人生是一步一步走出來的。最初，那便是人生的開端——童年。時光匆匆，童年已在天國，我已走完美好的童年，留下的只是回憶。人生中屬於童年的部分已經演繹完了。那時，根本不懂得怎樣去珍惜時光，貪玩中度過了一天又一天，而現在只有回憶，何況有些回憶還不是那麼美好。就這樣，幼稚的童年結束，接下來又將在人生舞臺上演繹下一幕，是精彩還是黯淡，還是我自己最清楚。

隨著自己的成長，我們到了接受教育的階段，面對的是嚴厲的老師，還有一桌，一椅，一書，一黑板。每天必須嚴格遵守校規校紀，像是被關進了鐵籠子裡，無論幹什麼都有人注視。在學生時代，永遠都是學生的錯，我們永遠得聽老師的。所以以前我立志要成為一名老師，因為我要嚐嚐當老師的滋味，體會那種有威嚴的感覺。而現在，我改變了想法，當老師是很辛苦的。就是這樣，自己的想法隨時會變，舞臺上是喜劇還是悲劇，一切都是未知數。

最有激情的一個階段，當然是現在了。

我們是朝氣蓬勃的新一代，我們有最美好的代言——青春。我們有火一樣的熱情。現在我長大了，知道了珍惜時光，所以絕不會再虛度光陰。我要在這一站創造一幕幕精彩的瞬間。前幾站過得迷迷糊糊，所以我吸取了教訓，一定要繼續演繹得更出色。這樣才不會後悔。我相信，下一站幸福。

下面的路該怎樣走，如何去走，我不想多想。我現在只想看清眼前的。我相信，只有努力打好基礎，前方不會太難。我希望以後在我的人生舞臺上，我永遠是主角。其實，我現在知道，我的人生我做主，別人想幹涉也不能干涉。我不可能成為一個配角，如果我成了一個配角，那豈不是太失敗了啊！

穿過風雨的呼嘯，才能到達人生之巔！

人生沒有所謂的絕境，只有絕望的人！

在天馬行空的世界，任何奇蹟都會發生！

總之，跟著自己的信念走下去，一定會幸福的！

這一次我是主角初二作文 篇69

今年“六一”節，我們全校同學到天都城校區參加“炫彩童年我是主角”主題活動。

在這個活動中我參加了足球比賽，我們一共組成了4支足球隊，我被分到第2隊當守門員。

我們2隊首先PK 3隊，激烈的比賽馬上就開始了。我們先發球，我一腳把球踢到前面，我隊的前鋒搶到了球，只見我們的前鋒帶著球一直向前衝，對手的幾個後衛上來了，他一腳把球踢給了另一個前鋒，另一個前鋒帶著球跑了幾步，用力一腳球快速向對手的球門飛去，守門員已來不及了，啊球進了！我們隊歡呼起來。

裁判員的一聲長哨後比賽繼續開始，發球後對手的前鋒搶到了球，他單刀直入快速向我們的球門奔來，我們的後衛和中鋒都不在位置上，對手已晃過了後衛一直向我奔來，我急了，不能讓球飛進我們的球門，我此時只有怎麼一個念頭，我的眼睛緊緊盯著足球，身體做好撲球的姿勢，我做了一個假動作，對手的前鋒上當了，他踢出他的球，球向我飛來，正好被我抱住，我化險為夷後比賽繼續進行，最後我們3比1戰勝了對手。

今天我是足球場上的主角，其他同學也是個個賽場的主角，我們一起度過了一個有意義的兒童節。

這一次我是主角初二作文 篇70

“額，頭怎麼昏昏沉沉的……”我嘴邊不滿意的嘟囔著。

“您好，歡迎來到20區，CCG竭誠保護您的安全”這句廣播在這寂靜的夜裡顯的極為刺耳，“煩死了煩死了，什麼破廣播。等等……CCG，這個名字好熟悉啊，哦！對了！我穿越到喰種了”我依然改不了想東西時候嘴邊會說出來的習慣

“恩，先看看我是不是喰種”我心裡想著，可這寂靜的夜裡，沒有水，連個可以借鏡子的人都沒有，怎麼辦。突然，我發現了在前方不遠處有一個拐彎時的凹面鏡，我快步走到哪裡“恩，雙赫眼，不錯，還能自由控制，這就好辦了。”突然，一陣大雨傾盆而下，我瞬間被雨所壓住“靠！什麼鬼天氣，先找個地方躲躲雨”我發現不遠處有個咖啡店，我便跑到哪裡。

剛一進店門，一個嬌滴滴的聲音就響起了“您好，請問您要什麼呢？”

“一個巧克力蛋糕和一杯拿鐵咖啡。”我回答道，“謝謝惠顧。”不一會這個咖啡和蛋糕就上來了，我剛剛咬了一口蛋糕，卻發現和吃了腐爛的海綿一樣，噁心的我直接噴了出去，“完了完了，忘了我是喰種了”我發現那個服務員正迷惑的看著我，我非常尷尬“沒事沒事，只是噎到了”我趕緊搪塞過去，看見那個女服務員去做自己的事了，我的心才鬆了一口氣。“好險好險，以後一定要注意，對了，我帶錢了不”想到這裡，我趕緊摸摸兜，發現自己的衣兜還有點錢。夠付上了，我立刻付了錢，逃似的離開了這個讓我尷尬的地方。

這一次我是主角初二作文 篇71

“配角綜合症”是一些人具有能力，但是甘願做一些並沒有壓力的事情，只希望擁有現在的幸福安逸。這個詞彙與之前風靡網路的一個詞彙極為相似—佛系，兩者都是為了滿足當前，但並未想到以後的人生路途，從而會使人們的奮鬥精神大大折扣，這些詞彙也為人們的散漫找到了充足的解釋理由。

畢業於專科院校明星趙麗穎，她從一個龍套配角逐漸成為一個家喻戶曉的女明星，她的努力所有人都看在眼裡，即使每一個小小的角色，她也會努力把它發揮到最好，一位配角演繹成一位主演，她只是證明了自己定位滿足現狀，能把自己塑造成越來越完美的人。

我們身邊這種綜合症的例子就很多。當老師詢問誰想要當哪個同學想去當班幹部，所有人都舉薦他人，但從未嘗試讓自己去任職。這叫綜合症無異於就是那些配角的綜合心裡並未那麼強大，從而導致自己並未有信心，有能力去勝任這個職位，只能去尋找那些比自己更有能力的人，從而自己並未成長，仍停滯不前。

國內稱為野花的女明星楊冪，從小便開始在演藝圈的生活。她說，自己是一個爭強好勝的人，就算去唱一首歌，她也要把所有的攝像頭全部聚焦在自己一個人身上。無論多累多辛苦，也努力嘗試每一個不同的角色，力求把她演到淋漓盡致，以便於自己在下次演戲中可以使自己再提升一個新高度。

隨著時代的迅速發展，有些人已停止現在現在腳步，有些人卻依然突破自我展現自我，爭奪自己的“主角”之位！

這一次我是主角初二作文 篇72

靦腆害羞的我，從小到大在各種活動中甘當配角甚至是觀眾，然而在內心深處某一部分總是希望自己有一天能站在舞臺的中央。難以忘記，那一次，我真的成為主角。

初二的英語節，由於表演主角生病了，表演任務自然落在了身為課代表的我的頭上。為了有好的表演效果，我每天一點點矯正自己的發音，修改劇本，將大段的臺詞背得爛熟。終於到了表演那天。

我心情激動地穿上了那身與眾不同光鮮戲服，忐忑地在後臺等待，口中一直默唸著臺詞，這次身為主角不能出半點錯誤。走上舞臺，我感受到了幾百名師生的目光，舞臺上的燈光也亮得讓我有些睜不開眼。我的心提到了嗓子眼兒，我怕背錯臺詞，怕聲音太小……隨著音樂聲的徐徐響起，臺下一片寂靜，我努力使自己鎮靜自若，我的聲音在話筒的傳播下在整個禮堂是那麼清晰，多日來的發音訓練讓我的音調顯得十分自然，這是一種很奇妙的感覺。

其餘的演員分散在周圍，與我配合十分默契，我站在他們中間，能感受到臺下觀眾們的關注目光，我找到了自信，這種成為關注的焦點，成為主角的感覺真好。

隨著情節的推進，音樂隨之變換，我也越來越找到了感覺，我幾乎已經融入那個角色了，每一句臺詞似乎都是自己所要表達的，每一個動作也加進去了自己的理解，我在舞臺上如魚得水，享受其中，那樣一種眾星捧月的感覺。表演在雷鳴般的掌聲中結束了，從觀眾的眼神中我看到了對我的認可和讚賞。

那時我第一次站在舞臺上成為主角，第一次被那麼多人關注，也是第一次感受到自己原來也有那麼大的能量。我認為，我要多從幕後走到臺前，去鍛鍊自己，展現自己，成為自己生活的主角。

這一次我是主角初二作文 篇73

漫漫人生，走過了多少歲歲年年。在人生的舞臺上，主角和配角演繹了一個又一個精彩的故事。每個故事裡，多少悲歡離合，多少喜悅和哀愁，也許沒人知道。

曾經的那年，我站在星光璀璨的舞臺上，講述著曾經的故事，聆聽熱烈而又醉心的掌聲。那一刻，我覺得我好幸福，因為我是主角。

事情發生在剛剛踏入初一的那一年，學校組織了一次演講比賽，我代表本班參加。從沒有參加過演講的我心裡很緊張，我想推辭，但望著老師那期待的眼神，我還是擔起了這個巨大的任務。

排練開始了，一連幾天，班主任耗費了多個午休和活動課的時間，一字一句的為我糾正著。我和老師一遍又一遍的看著網上的視訊，一天又一天的排練著。

大約一星期後，比賽要開始了。班主任為我準備了衣服，並鼓勵我，讓我別緊張。隨著一個又一個演講者的上場和退場，我那忐忑的心在胸腔裡砰砰砰的亂跳，兩隻手不知道往哪裡放。我糊里糊塗的走上臺，站在話筒前。這時，我看到班主任那鼓勵的眼神，心裡忽然有了一種說不出的勇氣，我深深地吸了一口氣，演講開始了。

臺下評委和同學們的目光都集中到了舞臺上來，我激情講說著每一個字每句話。並加上一系列嫻熟的動作。雖多少有些緊張，但還好，沒忘詞，短短的幾分鐘在我的眼裡似乎像幾個小時那麼長，心臟似乎將要從嗓子眼跳出，心中的感覺更是難以描述。

終於，一切都結束了，評委老師和同學們給了我鼓勵的掌聲，他們微笑著看著我。我那顆忐忑的心終於平靜下來，看到同學們那讚美的眼神，聽著氣場激烈的掌聲，這時我才發現，原來只要自信便會成功！

每當看到那舞臺，我就會想起：那曾是我的舞臺，那舞臺上的主角曾經是我！

這一次我是主角初二作文 篇74

運籌帷幄，獨尊一方；我是主角，捨我其誰。在這個只屬於我的舞臺上，我無所畏懼，奮發圖強，只為在未來，散發出更耀眼的光芒。

快了，快了，僅剩下一張練習的紙，我恐懼，擔心畫得不好。輔導書上的國畫青蛙，是那樣優雅，那樣令人心生憐愛。在這一刻，它那翠綠的花紋卻變成黝黑的虎紋，四隻細長纖麗的腿變成粗壯有力的虎爪，原來那張胖得可愛的蛙臉卻變成一張猙獰著的虎頭，如一頭斑斕狂虎，徘徊在我的心周圍，隨時準備撲咬上來，將我疼痛成一團的心臟，撕個粉碎。

畫卷紙也同時撲過來了。它是國畫青蛙的幫凶，如一隻醜陋的財狼，顯現出自己鋒利的牙齒，咯咯直響。它似乎是餓了，打算將我的腦海吞入腹中，使我失魂落魄，無法自拔。

要下筆了，要下筆了！我緊張地提起毛筆，周圍的空氣彷彿在那一刻凝固了，使我呼吸困難，精神恍惚，無從定神。我下筆了，那抹翠綠在紙上劃過一道美麗的弘線，彷彿凌空飛過的燕子，在我的心裡燃起火花，點亮了我的希望。我似乎在那刻覺悟了，眼前的霧散去了，展現在我眼前的是一條通向成功的大道。我驚喜萬分，暢快淋漓地畫，那隻青蛙，脫去了可怕的外衣。這條大道，是我心中最美的那刻。青蛙畫好了，那張畫卷，如一個酣睡的嬰兒，興許是捉弄我捉弄夠了，沉沉睡去。我不禁深吸一口氣。到頭來，我與國畫的競爭，終究是勝利了。窗外的紅花，飄逸著；小樹的樹葉，舞動著翠綠的旗幟。我站在舞臺上，贏得了觀眾的喝彩，沒有指責，沒有諷刺，也沒有超越。我在這個舞臺上，盡情揮灑著橫溢的才華。

雖不是出名的，卻是偉大的。我不願服輸，只願在未來的戰場上，舞臺上，淋浴著屬於我的掌聲。我是主角，唯我獨尊，何須懦弱，只要光芒！

這一次我是主角初二作文 篇75

我的世界裡，我是主角，唯我獨尊。

——題記

月光如水。

做完作業，一看時間——八點半。

我在鋼琴前輕輕坐下。

黑黑的琴蓋，掀開了。黑白交錯的琴鍵，書上一個個的小豆芽兒。此時此刻，感覺時間靜止，我已和外界分離。聽不見雜聲，聽不見干擾。

指尖，在黑白琴鍵上飛快地敲動。彈起來，敲下去；抬起來，落下去。

那張佈滿黑色小精靈的五線譜，此時此刻變成了溫順的小狗，坐在他該坐的位置上。

一個為我架起的舞臺，慢慢地，琴聲響起。就讓我一個人在舞臺上享受吧，這種種悠揚的感覺。悠悠琴聲，時而如涓涓流水，時而如“飛流直下三千尺”的瀑布，時而如……細聲的時候，婉如一個人站在櫻花從中，花瓣飄落身邊。一曲終，一曲始。

雜音，被琴音淹沒。悠悠琴聲，從各家各戶傳出。但我，、還是依然弾著。一曲又一曲，琴聲悠悠，徐徐晚風，我彈著，我聽著。貝多芬、莫扎特、李斯特、布格繆勒……名曲家的情感流連指間，憂傷、快樂，還是淒涼？我彷彿身處維也納——音樂之都。

悠悠琴聲的世界就是我的世界，我的世界我做主，唯我獨尊！

這一次我是主角初二作文 篇76

唯我獨尊，捨我其誰。

——題記

漆黑的外表，黑白琴鍵，像一個個小精靈，在我手指間靈動……

一個寬闊的舞臺，傳出悠揚婉轉的琴聲，時而慢，如涓涓流水；時而快，如急馳狂風……

海報上，正印著幾個大字——天才夢想秀。

我拿著一張佈滿黑豆芽的琴譜，背了又彈，彈了又背，恐怕自己忘譜。旁邊走來了一位穿著白紗裙的大姐姐，挺著胸、抬著頭，一副傲慢的樣子，不屑地瞅瞅我：“小朋友，用不著那麼勤奮吧！在家不好好練，到現場才來勤奮，哎喲，晚了！”

我氣憤極了，以一種挑戰的姿態對著她，她也不理會。

大姐姐上場了，她居然忘譜了！她的臉，紅撲撲的，汗在臉上徘徊，最後只得垂頭喪氣，下了舞臺，還不忘瞪我一眼。

我不甘示弱，大步走上舞臺。坐在鋼琴前，輕呼一口氣，開始了演奏。

我搖擺著身子，陶醉其中。莫扎特第三樂章，時而高亢，時而低沉，如波濤凶勇，萬馬奔騰，又如磅礴瀑布，一瀉千里。我彷彿來到了音樂之都——維也納。貝多芬、莫扎特親切地和我問好，大家海頓也邀請我到他的音樂沙龍。我，和小溪漫步，和狂風賽跑。

一曲瀟灑地演奏完，臺下響起雷鳴般的掌聲。我自信滿滿地走下舞臺，不時聽到大人們的讚揚聲。

望著遠處的父母，我覺得自己就是舞臺上真正的主角。

這一次我是主角初二作文 篇77

面對困境，我們需要迎難而上。

——題記

困境，畏懼時看它，它是波濤洶湧的大江，不可逾越；困境，拼搏時看它，它卻只是潺潺的小溪，一躍而過。

面對困境，我們需要堅定堅定信念。馬克思曾說過：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。”如果沒有奮鬥的目標，便沒有動力，我們就會迷失方向，失去信心。

曾經看過這樣一個故事，一支沙漠探險隊，穿越浩翰無邊的沙漠時，迷路了，繼而沒有水了。面對這樣的困境，隊長拿出了一個沉甸甸的水壺，他嚴肅地告訴隊員們，這是他們最後一壺水了，不過在走出沙漠之前，誰也不能喝。就是因為這樣一壺生命之“水”，大家堅定了活下去的信念，重新鼓起了生命的勇氣，最終走出了沙漠。其實，那壺裡裝的不是水，而是沙子。

無論是在穿越浩翰沙漠時缺水，還是在莽莽森林中迷路，或者是在汪洋大海上遭遇風浪，我們首先需要堅定信念，有了信念，我們才能奮勇拼搏，擺脫困境。

面對困境，我們需要付諸行動。即使困境就像我們眼前的涓涓細流，但是，如果我們若只是坐著看它，從不站起身來跨越它，困境終究是困境，它依然阻礙著我們前行。

學習中，我們時常會遇到一些難題，如果我們不嘗試去想辦法解決，再簡單的題也會變成一隻只“攔路虎”，防礙我們掌握知識。

冰心曾說：“成功的花兒，人們只驚羨她現時的明豔。然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”遭遇困難，仍能以奮鬥的英姿與之對抗，這樣才會有輝煌的人生。

面對困境，我們需要學會釋懷。在看不見，摸不著的困境面前，我們總是驚慌失措，使我們的前方一片黑暗。退縮嗎？放棄嗎？困境，總會為我們的心靈設定障礙，讓我們覺得不可逾越。

困境，不過是橫在面前的一條潺潺小溪，開啟心靈的枷鎖吧，不要被自己打倒，跨過去，前面便是一馬平川，無限好風光了。

司馬遷因李陵案而被處以宮刑，生活在陰暗潮溼的牢房裡，忍受著身體上的疼痛和心靈的重創。他曾想過就這樣結束自己的生命，可是他最終釋懷了。拋開心靈的包袱，他一心一意地為自己的理想需奮鬥，終著成“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。

沒有必要因葉落而悲秋，也沒有必要因困境而放棄抗爭。因為一花凋零荒蕪不了整個春天，一次困境也荒廢不了整個人生。

人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌！面對困境，我們需要迎難而上。

這一次我是主角初二作文 篇78

我的世界，我是主角，唯我獨尊

——題記

揮舞著毛筆，在紙上揮著，紙上流著墨跡，形成了一個大大的“福”字，讓我身邊的爸爸拍手叫好。在書法世界中，我是主角，唯我獨尊。

寫完了作業，一抬腕，八點。那麼早，我寫毛筆吧！走向筆墨臺，輕輕地拿起一支毛筆，鋪好布，文房四寶，擺在桌上，散發著淡淡的墨香。

抬起筆，如關羽上戰場一般，柔中帶勁，勁中帶力，慢慢地，在紙上會展開來，如鳳凰展翅，又如一隻深山老虎，千變萬化，讓人沉迷其中，流連忘返。

篆書隸書，古色古香，行書流暢，正楷端莊；狂草奔放，鳳舞龍翔。如龍蛇盤繞。心如水，靜如無，我沉浸在書法的世界中無法自拔。

沒人來打擾我，沒人來干擾我。我一筆一畫地用心寫著。

啊，這個“永”字橫仰視豎長，左右工整，有長有短，各有千秋。這個“欽”字奇形怪狀，細細品讀，這裡橫細，那裡豎粗。這裡橫柔，那兒豎勁，完美無敵。

“好！”爸爸不知不覺地來到我的身旁，拍手叫好。我竟渾然不知，繼續書寫。

好矣好矣！這個“福”左右工整，有剛有柔，有精有細，有斜有正，讓人陶醉其中。窗外的洗碗聲漸漸停下，路上的喇叭聲變小，人行道上的人變得稀少。天色朦朧，樹上的小鳥已進入了夢鄉。

再一望，已是十點。把毛筆輕輕放在水桶中。墨跡從水中漫延開，透明的水被濃墨染成了全黑。細細洗著，直到筆已不再髒。捲起墊子，收起文房四寶。細看作品，美也，美也。

徜徉在書法的世界中，我不禁無法自拔。我的世界，我是主角，唯我獨尊。

這一次我是主角初二作文 篇79

落日斜，紅光映世，格外美。翩翩，我走進書房，隨手拿起一本書，細細品讀，沉醉其中。我愛看書，看書，已成為我生活中的一份精彩。在書的世界中，格外輕鬆，格外自在。書的世界裡，沒有約束，沒有阻攔，我體驗到了自由，體驗到了生活的精彩。

家裡，藏書許多，隨手翻開一本書，便走進了一個小世界。我喜歡詩集，詩的脫俗，優雅，好似一杯香濃的茶，先苦後甜，苦盡甘來。細細品味，才能發現其中的奧祕。春到，我會吟“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，體會到春給人們帶來的思念之情。“一枝紅杏出牆來”繪出春天百花爭鳴的美感。夏來，不禁想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，夏之生機，在此詩中漫出。秋舞，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。那翩翩羽落的紅楓葉，似蝶舞，在空中畫出一道亮麗的紅光，畫出了生命的休止符。秋的悲壯，綿綿似錦，穿插其間。冬狂，“大雪壓青松，青松挺且直”，風雪呼嘯，青松依舊挺立，這是何等堅強的精神。梅綻放了，“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，梅，是堅強不屈的靈魂象徵。冬鬆，冬雪，是一道亮麗的風景線！

“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰，惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷，一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕，俱往矣，數風流人物，還看今朝”。誰的心胸如此博大？一代英雄毛澤東。看他“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”的大無畏主義精神，瞧他“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的無私精神。偉人氣度，令人敬佩！

書中，我愛看名著。走進名著，我總會與曹操“青梅煮酒論英雄”，與關羽飛馳沙場，“過五關斬六將”，跟諸葛亮羽扇倫巾定中原，賞劉備能屈能伸大丈夫品質，嘆張飛熊心虎膽、氣吞山河。“滾滾長江東流水，浪花淘金盡英雄”。林黛玉，與其葬花，惜美花即逝。佩唐僧師徒，西天取經，歷經艱辛，終成完滿。敬一百零八將，義集梁山伯，逐鹿沙場，抗天下不平事。看那四大名著，經久不衰……

在書的世界中，我感到快樂；在書的世界中，天地上下，唯我獨尊，捨我其誰；在書的世界中，我是主角！

這一次我是主角初二作文 篇80

世界那麼大，看著如此波濤洶湧的大海，感受如此肆意奔放的寒風，你願意囚禁在世界上的某一個角落嗎？

如果是我，我一萬個不願意！

在任何時候，我都是主角，就像是沙子中的一顆閃爍的鑽石。“老師，‘發奮圖強’寫錯了。”當老師千叮嚀萬囑咐這個字易錯時，我信心滿滿地回答。“沒有錯，就得這樣寫。”我無奈之下，只好翻開了字典，“老師，是你錯了，是‘發憤圖強’。”老師有些不相信，跑過來看，結果，是她錯了。

最令我自信的還是內心深處產生的共鳴——唱歌。

他們總是說，女孩子要多才多藝，可是性格倔強的我，總是愛唱就唱，不想唱就不唱。

晚上，月光柔柔地傾瀉而下，我總要悲鳴一曲，抒發我的心情。在無限的靜謐中，我總想用一首如汨汨小溪般的曲子，增添一點生機，這時夜空是我的舞臺，我便是花草樹木的主角。

當雨滴輕輕拍打著大地，風兒拂過我的臉頰，我就會流連其間，悄然吟唱，擁抱輕快，在充滿詩情畫意的雨天，我就是成千上萬雨滴的主角。

現實中的我，磨堅了我要當上主角的決心。

我自信地走上舞臺，在聚光燈的照耀下，我放鬆心情，唱了出來，在雷鳴般鼓掌聲中，我走了下來，因為，我是這舞臺的主角。

我是主角，是人們中的主角。我不在做一個石頭，也不做一顆流星。只做夜空中最閃亮的星星，一直掛著，閃著。

這一次我是主角初二作文 篇81

當美妙的歌聲響起，我就會不由自主的跟著晃，手舞足蹈。在音樂的海洋裡，我就是主角。音樂，我最牛的就是鋼琴，每當看到鋼琴，我就會條件反射地走上去，歡快地彈起來。

在我六七歲的第一次表演上場前，因為太緊張，所以談著談著就忘了譜，頓時我怔住，那無助的眼光投向母親，她對我豎了個大拇指，叫我不要怕，但是我更緊張了，我開始發抖，我彷彿聽到旁人在下面議論，風吹來彷彿是笑我笨，我彷彿看到了鋼琴變成了黑白的怪物，向我走來將我圍住，把我教訓一頓，我只好慢慢的走下臺，帶著絕望和痛苦撲到媽媽的懷裡放聲痛哭，後來上臺時，我都會縮手縮腳，不敢輕舉妄動，深怕按錯了音符，就算上了臺，我也不會忘記這件事。

轉眼間我到了九歲，參加了一場比賽，比賽前，我就下定決心，要好好練鋼琴，難的我彈，不懂的我問，不熟的我練。練琴對於我來說就是一種享受。彈《南海小哨兵》我會快樂，堅定，彈《小夜曲》我會漸漸流淚……

比賽開始了，我胸有成竹的到達現場，“萬事俱備，只欠東風”了。我走上舞臺，開始奏樂。我一按鍵，本來吵吵嚷嚷的人們安靜了下來，我開始在琴上彈著，手指在琴鍵上舞蹈，黑白小精靈通過我的雙手傳到人們耳裡，人們似乎也聽懂了，跟著搖動起來，細細品味每一個音符都很美妙。我完全沉浸在音樂的海洋裡暢遊，曲子彈完了，我還沉浸在音樂裡不能自拔的手，人群裡響起了雷鳴般的掌聲，聲音排山倒海。

我得到了人們認可，嚐到了勝利的滋味，秀出自己獨特的一面，在自己的世界中，只有你自己，沒有別人，唯我獨尊，捨我其誰？

這一次我是主角初二作文 篇82

我是主角，唯我獨尊，捨我其誰！

凡是主角都有一個大的舞臺，而我，舞臺卻很一般，但是它卻能給我許多大顯身手的好機會，而這個舞臺就是——書。

寫完作業後，我一看，七點。媽媽看我寫完作業後就對我說："你想幹什麼就幹什麼吧"。我聽了，眼中充滿了激動。

我拿著幾乎有50本書放在書桌上，聽見"啪"的一聲，整個書桌搖搖欲墜，好像姝姝在舉重一樣。

我看著看著，不知不覺地到達了古代。

我與王之渙登岳陽樓，不禁吟道："欲窮千里目，更上一層樓。"我與李白一起參觀了廬山瀑布，高興吟道："飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"我與高鼎看到了許多兒童放風箏，說道："兒童散學歸來早，歸趁東風放紙鳶。" 接著我與武松一起過井岡山，徒手打死吊睛白額虎，和趙子龍一起救出了劉禪，和孫悟空一起大鬧天空，和后羿一起射日……。

然後我又穿越了恐龍時代，和翼龍一起振翅飛翔，和小恐龍們一起玩耍，和恐龍們一起遷移，和水龍一起游泳……

請記住，在書的舞臺上，我，就是當之不愧的主角！

這一次我是主角初二作文 篇83

唯我獨尊，捨我其誰。

——題記

舞蹈的世界中，我是主角。

一群群小精靈伴隨著歡快的樂曲進入了另一個世界，在另一個世界裡有寬大的舞臺，在舞臺上就像一隻只小鳥一樣在天空中自由的飛翔，我也是其中的一個小精靈。我要像小鳥一樣高空飛翔，探索世界的奧祕。

舞臺下，人山人海，到處都是熱情洋溢的觀眾；臺上，閃爍的燈光，紅色的幕布，穿著閃閃發光的舞服，一群小精靈走向舞臺的光芒，好像這整個世界都在向我挑戰！

在我緊張的腦海裡閃出了一句名言：“臺上一分鐘，臺下十年功”。我練了八年的舞蹈，我是不會失敗的，我也是不會輸給你們的，我要打敗所有向我挑戰的人，我要當這裡的主角！在我的腦海裡想了這麼多，我要說到就要做到！

隨著優美的舞姿，走向了舞臺的中間。“哇！這麼多觀眾啊，怎麼辦？”我出了一身冷汗，汗水把化妝品融了。跳著跳著，我心情放鬆多了。我站在臺上，一邊享受著音樂，一邊享受著轟鳴的掌聲、熱情的歡呼聲，心中無比的滿足與驕傲！我像一隻勝利的獅子，昂首挺胸站在舞臺上跳著！

我第一次真切地感受到在舞蹈的世界裡，當主角的感受！

這一次我是主角初二作文 篇84

浩瀚四海，萬馬奔騰

————題記

我神情四射，齊射大鳥，遨遊書海，品味之精髓，我就是真正的主角！

“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，一首壯志豪邁的歌聲猶如翻滾的波浪，緩緩地從我的耳膜中穿梭。

每個人都是不平凡的，都是不平凡的，都有一個屬於自己的世界，任何人都不可以掠走它，大千世界，無奇不有，誰都有自己所喜愛的一件貴重物品。

在我的世界裡，書就是我生命中不可缺少的營養品，我愛書，所以在我的書房裡珍藏著很多書。在看到唐朝唐太宗李世民，他是少年英雄，初出茅廬救隋帝，匹馬單刀長斬老生，年少英雄，李密為之傾倒。

李世民樣與臣共事：“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興衰，以人為鏡，可以明得失。”

當我看到梅花的時候，不僅會想起“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”當嗅到蘭花的香氣時，不僅念道“花中真君子，風姿寄高雅，當我摸到菊花時就會想起“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”還有“釆菊東離下，悠然見南山”。當看到竹子時，悠然想起“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，“過江千尺浪，入竹萬竿斜”，“青山不放鬆，立根原在破巖中”。

當看到別人浪費糧食時，可以勸告別人：“每一食，使念稼穡之艱難，每一衣，則思紡織之辛苦”，還有：“一粥一飯當來之不易，半絲半縷恆念物力維艱”。

與白居易山上賦詩，共同憶江南：“春來江水綠如藍，能不憶江南”？

看杜甫《小至》“天時人事日相催，冬至陽生春又來”。

與蘇軾神遊：“何人更似蘇夫子，不是花時肯獨來”。

書的世界千千萬萬，書的世界惟妙惟肖，書的世界變換無窮，在書的世界裡，“我”是主角，唯我獨尊，捨我其誰。

這一次我是主角初二作文 篇85

唯我獨尊，捨我其誰。

——題記

下課鈴一響一股人流衝向我的課桌，向我發起了挑戰。

首先是我的同桌向我發出了挑戰，本輪是三盤兩勝每人每次出一道題，出三次答對一題加一分。同桌先開始出題，朱元璋原來的姓名是什麼？我脫口而出：“朱重八”呵呵得了一分。輪到我出題了明朝的百科全書是什麼？並且還給出了一點提示，明代有一位皇帝還用書的前兩個字做年號。但他思前想後還是沒有答出來，時間到了我只好宣佈答案——《永樂大典》，第一輪我拿到了一分。

接著第二輪開始了，該我出題了。第一臺從航母上起飛，並降落的那臺飛機叫什麼號？我還是給出了一些相關的提示，那艘航母是英國的。他仍然不知道，我又要公佈了——“幼犬號”。到他出題了非常氣憤的說：“行，我本來看過的只是忘記而已，那我也從你說的航母中出一個題，它是什麼艦艇改造的？”我說：“是那個巡洋艦吧！”“正確，”他非常失望地說道。終於又勝利了，我就是主角。

又到了下一位衚衕學，歷史中的機器。這一次他是來一雪前恥。但因為時間上的問題，雙方都出王牌之題，一刀制勝。題目主題是王守仁(原名王陽明）。他出的題是王守仁他因為什麼才封為世伯爵的？“這個簡單，是寧王之亂吧”。我快速的回答了，在對方的肯定下我得了一分。接著我出的題是王守仁的伯爵名是什麼？他居然還是不懂，答案是——新建伯我又勝利了。

在這個舞臺，我就是主角，唯我獨尊，捨我其誰？

這一次我是主角初二作文 篇86

唯我獨尊，捨我其誰？

——題記

優雅而又混雜的鋼琴聲傳入了我的耳朵裡，在我的面前，擺著十幾臺鋼琴，。今天，是個重要的日子——是我鋼琴考級的日子。

懷揣著忐忑不安的一顆心，我端詳起了這個不大不小的琴行。這個琴行分兩層，樓上看不見的神祕地方是考級的戰場，而樓下則是提供給考生練兵的場所。練兵場上的考生們都在拼盡全力地彈琴，想要把握住這最後的機會，我也不例外。我從懷中取出那張溫熱的佈滿了“豆芽”的琴譜，那上面記載著我彈得最不熟練的那首曲子，爭分奪秒地彈了起來。

“冼俊儒，車馨月……準備”不知道彈了多久，也不知道練了多少遍，耳邊傳來了監考員的聲音。我和我的朋友邁著沉重的步伐走上了樓梯，步入了考場。

“98號，冼俊儒。”聽到從考官嘴裡傳出我的名字，我緩緩地走到他面前，鞠了個躬， 端坐到琴椅上。我幻想著自己就是貝多芬，我正在這黑白相間的琴鍵上在演奏著屬於自己的命運交響曲，那高高低低的琴聲一會兒把我推向最高的雲端，一會兒又讓我墜入深不可測的峽谷，我就是自己命運的主宰者，是這個舞臺的主角……一曲接著一曲，我越彈越快，感覺越來越順手，連平時彈得不流暢的那首曲子也在不知不覺間彈了下來。當我把所有曲子演奏完畢之後，我緩緩地起身轉向考官鞠了個躬，邁著自信的步伐走出了考場。

十月份的時候，我終於等來了六級通過的通知書，我知道，自己的勤學苦練終於取得了一定的成果，但我還是要朝著這個方向不斷努力。在自己的鋼琴世界裡，我就是主角，唯我獨尊，捨我其誰？

這一次我是主角初二作文 篇87

我是主角，唯我獨尊

——題記

鑼鼓，四方響起。它隨我的節奏起落飛揚。我正站在舞臺中央，盡情發揮著自己最大、最好的能力。

此時此刻，我，就是主角。

我站在“人生”抑或生活的舞臺，因為，我知道，這是我十一歲來唯一的一個舞臺，所以我要努力地發揮我的此時此刻。我此時繪聲繪色，目光堅定，昂首挺胸，充滿了自信。我一揮手，瀟灑地留下了專屬於自己的“絢彩”。

我在發揮，也在學習，學習讓我無所畏懼！我在練琴房中練琴可能已經接近四個小時了，渾身痠痛，可我知道，我絕對不能出去，絕對不能，因為現在的痛苦，會帶來明天的歡樂！

第二天演出

“ 下面有請459號選手演奏G大調小奏鳴曲”主持人說，上臺了，無疑還有一些緊張。

……我沉醉在音樂的海洋中，盡情遨遊盡情徜徉。我好像穿越了時空，和貝多芬、莫扎特、巴赫等偉大的鋼琴家握手，和他們表示我最真誠的敬意。我又開心地笑了笑。

我是主角，唯我獨尊！

“時不時”中，演奏完了。“我”又回到“現實”世界來，對著大家鞠了個躬，大家排山倒海的掌聲，我開心極了，回頭一想昨天我付出的努力，值得！

重樹風貌，整裝待發！迎著下一輪的太陽，照在我的身上。身邊那些隨風搖擺的花蕾，都是滋潤我成長的無限風光！

因為我無所畏懼，我就是主角！

這一次我是主角初二作文 篇88

有人說主角是一張照片中的你，有人說主角是一個難忘的生日當中的你，我覺得那次比賽中的我是主角。

曾記得，在去年八月的時候，我該考繪畫漫畫類八級。

我報考了繪畫漫畫八級，老師知道我的水平足以對付八級了，就同意了我報八級的繪畫漫畫。

自從準備時，我天天和手機上的百度交流、談話，我翻越的圖片不少於300張，姐姐說“別找了”，再找你的兩隻“燈泡”就瞎了呀！最終老師幫我找到了一幅圖片，是一個女生，很有難度，我天天練習起型，但她的眼睛和手畫了十二幅都沒有一幅畫得好看，我一怒之下把筆扔了“不畫了！”畫了這麼多幅，都那麼醜還不如不畫呢！老師說：“你要用心感受這個人物當時的動作、神態、語言，想象出來她現在幹什麼！我理解了其中的奧妙，果然畫得很好。

到了考試那天，很多人，我開始畫，先畫結構，剛準備起型老師說：“頭的結構太小了，改一改，我改了後，開始起型，我輕輕地握著鉛筆，緊鎖著眉頭，我用力地畫出了漫畫人物的神采飛揚，又遇到了眼睛，我一下子著急起來，怎麼畫來著，我想著，我心裡如同一隻熱鍋上的螞蟻。對，就這樣畫。”我心裡默默地想著，該勾線了，我仔細地不讓這條線穿到那條線那兒，該塗色了，我用力的描了邊，又輕輕地塗了裡面，完成了！

我心裡一陣竊喜。

當我交作品時，別人都用崇拜的眼神看著我，一個男生說：“我的天，這麼快，還八級。”又一個男孩說：“我滴個娘啊，真快，不過真得很好看呀！”老師在一旁衝我笑，我笑，我猜，老師心裡想：好小子沒給我丟人。

主角並不是難得到，只要你努力了，你就是這次的主角。

這一次我是主角初二作文 篇89

人的一生中，每一件事都像是一部電影，而我們自己就是那些電影中的演員。只不過每一次自己都扮演著不同角色，主角，或配角。從小到大，無論在生活中，學習中，還是在其他任何場合中，我都充當著一個配角。我也一直甘願充當配角。直到有一天，我看到了陳佩斯和朱時茂的小品《搶戲》我突然有了一個想法：我不能一直這樣下去，永遠當配角是不行的。我要當主角。但是上天似乎不給我這個機會。有時看似已當上了主角，仔細一想，自己仍是配角。但是機會終於來了……

那是我上七年級時學校在每週三都有二課，每個同學都可以自己選擇一門二課。因為我認為我的動手能力比較強，所以我選擇了航模。航模老師長著圓圓的腦袋，鼻樑不高，看著還比較順眼。開始上課了由於大家互相都不認識，所以教室安靜得很。我們只低著著頭，按老師講的組裝零件。可能由於我的動手能力較強，我沒過多久就完成了當天的任務。完成時，我看一看其他同學，他們既沒有我做得快，又沒有我做得好。這時候我第一次感覺我有優越感。這時我發現老師走了過來，我心裡怦怦直跳我趕忙拿起我做的東西，又細細的看了一遍，生怕出什麼洋相。老師拿起了我做的東西，看了一眼就把我做完的東西當樣子給其他同學看，並說我做得好，還讓我指導其他的同學，並幫助他們。我第一次在同學們中受到了優待，我也第一次這麼開心。因為畢竟在這件事中，我是主角。而鼓勵我做這個主角的就是我的航模老師。

這件事之後，我發現做主角並不難，關鍵在於你是否想成為主角併為之努力。只要設立一個合理的目標並且為之努力，沒有什麼辦不成的。我相信，人生因我而精彩，生命因我而多姿，我不再自卑，因為生活中的主角是我，我才是生活的主角。

這一次我是主角初二作文 篇90

在一個陰暗的房間裡，有一個導演。她想導一部史上最長的電影――《生活》。此時的她正愁眉苦臉，因為她找不到主角。於是這位導演呆坐在房間的角落裡，望著地上正努力搬運餅乾屑的螞蟻出神。直到那幾只螞蟻終於爬上了窗臺並爬了出去。她才回過神來。

“不行，我不能在這兒唉聲嘆氣，我要出去尋找生活的主角。”她站起身來大聲地說。這位導演是位說到做到的人，所以，她說完就出了門，去尋找主角了。

她在街上漫無邊際的走著，迎面了來了一個籃球運動員。她打量著這個運動員，搖了搖頭：“不行，這個主角應該是個女孩子才對。”於是她繼續向前走去。不知不覺中，她來到了郊外，一路上都沒有遇到令她滿意的人。就在她百般聊賴地踢著石子時，一個小女孩唱著歌蹦跳著向她走來。她看了一眼這個小女孩，搖了搖頭說：“不行，這個主角應該不會唱出這麼優美的歌聲。”導演接著向前走。也不知過了多久，她來到了一片樹林。在樹林深處的小溪邊，她看見一個憂傷的女孩坐在一棵大樹下，陽光被樹枝切割得斑斑點點，就那樣隨意地撒在女孩的身上。導演興奮地跑過去，認定了女孩就是她的主角。誰知女孩溫柔地笑著，對她說：“其實，我就是你啊，你要找的主角正是你自己。”導演詫異地望著女孩，這才發現眼前的人如此面熟。她隨女孩走到溪邊，驚訝地發現水裡有兩張一模一樣的臉正在融合。

這一次我是主角初二作文 篇91

從小的時候起，自卑感就伴隨著我。論成績，我處於中等；論相貌，我沒有年級裡那些漂亮女生引人注目；論特長，除了體育方面有那麼一星半點的，其他的還有什麼呢？因此在人群中我總是躲在隱蔽的角落裡；在學校舉行的各種活動中，我充其量但當一個跑龍套的角色。

張藝謀的“祕訣”

可是張藝謀的成功引起了我的深思：一個貧困大學生為什麼能夠進軍奧斯卡最佳導演?在國內的導演舞臺上，張藝謀絕對是個主角。問起他成功的祕訣，他說：“那些鮮花與掌聲，那些靈感與色彩，都來源於苦難與磨鍊，都源於自信與自強。”對啊，我為什麼不能順其道而行之呢?

角逐“鐵人三項”

機會來了，第10屆校運會開始報名了。我想，與其膽怯地躲在幕後，不如上臺去做一回廝殺。我滿懷信心，自強不息，把逐運動會中的壓軸專案——“鐵人三項”！訊息傳出，令同學們大跌眼鏡。“鐵人三項”是指游泳，自行車，800米跑，這是耐力與意志的拼搏。報名之後，我不禁又點膽戰心驚了。老師與同學鼓勵我：“戰勝懦弱，找回自信！”“像茶葉一樣，在沸騰中展現自己生命的風采！”我聽了頓時信心倍增。

今天，我是主角

校運會前，老師指導我練，同學陪伴我練，我自個兒悄悄地練。校運會上，硝煙瀰漫，競爭激烈，啦啦隊的喊聲響徹雲霄。在發令槍聲之前，面對眾多的競爭對手，尤其是上屆的冠軍，我不斷鼓勵自己：“豁出去了，拼!相信自己，今天，我是主角！”也許一個人在信心滿懷的時候，爆發力是最強的。游泳賽中微超前冠軍一點，自行車賽中我超過她一大截，800米是我的強項，我充分展示了自己的實力。我終於如願以償地奪取了“鐵人三項”的冠軍。