鞦韆下作文（精選37篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的鞦韆下作文，希望能夠幫助到大家。

鞦韆下作文 1

陽光在擺盪的鞦韆下，緩緩勾勒出思念的影子。一樣的徐風，兩樣的情愁，但不變的是那天真的誓言。

記得，在鞦韆上，第一次學會勇敢。“如果你向著陽光的方向，就看不到背後的陰影。”七歲的你如此向我說，從此，眼淚成了過去式，你燦爛一笑便融解我千年憂愁。兩個愛書人用簡單的童言童語堆砌夢想，總有一天，我們要蓋一座圖書館。乘著鞦韆衝向蔚藍蒼穹，原來，夢想可以比天高；你把我的微笑掛上天，說好彩虹就是我們的誓言，原來，七彩瞬間也成了璀璨的永恆。

直到遇見你，我才懂得失去。你總是站在幼稚園門口，目送我被路燈拉長的背影漸行漸遠，我從無法體會那種望穿地平線的落寞，每個隔天，我只看到你臉上掛著微彎的弧，帶著我追逐陽光。離別那天，天空放晴，你的臉緊貼著玻璃窗向我揮手，後來，你別過頭，我仍看到淚滑過你臉龐，又一次，讓你目送我背影離開。當我在陽光下大步邁步，卻留你一人在老舊的窗簾下啜泣。我把你的.微笑鑲框，卻捨不得讓時間抹掉這段過去。

或許，故事一直沒有結局。八年來，斷斷續續得到你的音訊，看到你的作文，知道你也愛上了寫作；常常預想我們相遇的情景，但真正見面時，你卻沒認出我來，你變得穩重。我興沖沖的上前自我介紹，有一瞬間，你的眼神中閃爍著驚訝光芒，但你卻只緩緩吐出一句：“好久不見！”那天黃昏，望著你的背影消失於我的視線，第一次體會到那種硬嚥的落寞。

鞦韆靜靜的蕩過時間的滄桑，就如我們的故事還留有伏筆，等著，未完的結局……

鞦韆下作文 2

我家門前有棵很大的桂花樹，我爸爸在樹下給我安裝了一架鞦韆，鞦韆兩邊的架子有許多葉子和花圍繞著，中間有一個粉紅色的小椅子，讓我看了就想坐上去。

春天，嫩葉發芽了，桂花樹枝上冒出好多小綠點點，太陽照著大地暖洋洋的。我坐在鞦韆上蕩啊蕩，不時抬頭看看小綠點，它們就像調皮又害羞的小女孩，在和我玩捉迷藏。

夏天，那一樹茂盛的葉子遮住了火辣辣的太陽，我坐在鞦韆上，不時還吹來了涼爽的風，吹得樹葉沙沙響，吹得我的裙子飄了起來。

秋天，桂花開了，那黃黃的，米粒般大小的桂花散發出陣陣清香，我坐在鞦韆上，鵝毛般的花瓣像雪花般飄落在我的頭上，身上，鞦韆上，還有腳邊的草坪上。滿院的'清香讓我陶醉在這美麗的秋天。

冬天快來了，桂花落葉了，滿院子的落葉就象換上了黃色的新地毯。我坐在鞦韆上，有許多落葉陪我飄蕩。

我喜歡桂花的清香，更喜歡在桂花樹下盪鞦韆。

鞦韆下作文 3

明明家搬到了月亮上，他每天過著幸福而快樂的生活。

一天，明明吃過晚飯，便和小夥伴一起來到院子裡的桂花樹下盪鞦韆。

剛走進庭院，一股清香撲鼻而來，抬頭看，只見那一朵朵細小的像雪花似的桂花點綴在高大、茂盛的樹上像一把把佈滿了白色小碎花的綠傘，吳剛叔叔正拿著鐵鍬在那裡種樹呢，他幫小朋友們在樹上繫好了繩子，放上一個板凳，一個鞦韆做好了。

明明坐在鞦韆上，他雙手緊緊抓住繩子，右腳往地上使勁一蹬，鞦韆飛起來了，一會兒上，一會兒下，明明的心也跟著忽上忽下，他看看周圍，滿天的星星正調皮地朝他眨著眼睛，像綴在天空的寶石，月亮掛在樹梢，花兒草兒沐浴在銀色的.月光裡。明明對紅紅說：“把我推高些，我要摘星星把它們種在地球上，這樣地球上的小朋友就可以吃星星果，也可以和星星捉迷藏了。”紅紅用力一推，鞦韆越蕩越高，像飛一樣，明明覺得又刺激又驚險。他閉上眼睛，覺得自己彷彿就是一隻蝴蝶，飛舞在花叢中，穿梭在樹林間。小鳥飛過來和他熱情地打招呼，太陽公公親吻他的額頭，風兒姐姐溫柔地撫摸他的臉龐……明明快活極了，他伸手摘了一大把星星，好心的吳剛叔叔幫明明明拿了一個大袋子，把星星裝了進去。突然，一顆大星星趁明明不注意，猛推一下，鞦韆飛得更高了，吳剛叔叔大叫起來：“小心哪，別盪到月亮外面去了。

月亮越升越高，銀河隱退了，星星疏落了，明明和小夥伴們依依不捨地離開庭院，回屋睡覺去了。

鞦韆下作文 4

狼山遊樂園裡有許多遊樂專案。有驚險的海盜船；有瘋狂的過山車；還有刺激的碰碰車……其中，我最喜歡玩的是超級鞦韆。

一開始，我不想玩，看起來就恐怖，隨著旋轉的速度越來越快，原本是與地面垂直的“鞦韆”幾乎與地面平行。但我又看見同學們下來都說：“太好玩了！太刺激了！”我的心裡癢癢的，我鼓起勇氣，坐了上去。“鈴鈴鈴”開始的鈴聲音打響了。我的心也揪了起來，總想：我會不會被甩下去呀……“球千”開始慢慢的轉起來，隨著機器越轉越快，“鞦韆”也越來越高。我感覺前方有一陣陣巨風迎面刮來。每當轉到大樹旁，我就以為快撞到大樹上了，但每次都巧然躲開了大樹。我很緊張，於是把眼睛閉起來，但有想看風景，就又把眼睛睜開，我看地下的人、樹、房子都在打轉，我感到頭昏眼花，要吐似的，雖然這樣，但很刺激。“鞦韆”轉的.速度更加快了，我覺得自己就像一隻展翅高飛的小鳥，在藍天中自由自在的飛翔。這時，我已忘掉了緊張、難受，只感到無比的快樂。

超級鞦韆一次才5分鐘，我一共玩了5次，過了一把癮。

鞦韆下作文 5

昨天下午，我和弟弟寫完作業到鄰村的表姐家玩。表姐的爸爸媽媽都下地幹活去了，表姐和表妹正在家門口的兩棵大樹底下盪鞦韆，一看我們來了，趕緊招呼我們和她們一起盪鞦韆。

我們按個頭高矮排列順序，站成一長串，我排第三個。表姐在盪鞦韆的`時候，蕩得可高了！輪到我盪鞦韆的時候，我特別緊張，生怕不小心摔下來。可他們還是讓我站在鞦韆上，就開始使勁推我。隨著他們越推越急，我被推得高高的。感覺身體在鞦韆上劇烈地抖動，一顆心跟著鞦韆的起落上上下下，把我嚇壞了！可是蕩完鞦韆後，我又感覺很好玩，高興得把害怕都忘記了。

我們玩得可高興了。我們一人玩一次，玩完我們又排隊了。一直玩到下午六七點鐘，太陽已經下山了，我們都不想走。可是，最後我和弟弟還是戀戀不捨的走出表姐家門，表姐似乎看出了我們的心事，她對我們說：“明天還來我家玩！”。我和弟弟高興的應承著。回家的路上回憶盪鞦韆的情景，我多麼希望，明天能快點到來，再去表姐家盪鞦韆！

鞦韆下作文 6

明天是星期六，我作業做好後就到樓下去玩了。

我跑到滑梯最高的中央，一會兒就望見了那些鞦韆，我想良久都沒蕩過鞦韆了，趁著如今沒人趕忙去玩一會吧。於是我就跑了過來我一坐用腳往後走一下子放開，我蕩的好高呀，可是一會就降了上去，旁邊來了一個小姑娘，我停了上去，坐在鞦韆上察看著她一開端她也是像我那樣，先往後走，在突然一放，威力比我大多了，但她還有一個小細節，在蕩的.時分腳還時不時的碰地，大腿上的肌肉都在用力，可過了好長工夫也不見小女孩的速度慢上去，我突然明白了那個小女孩是用腳的力氣來堅持速度，有時也應用慣性來新增速度，我明白了這個道理後決心大增，我調整好姿勢，預備開端了，我把腳往後，三二一，開端了，我像飛似的我夢想彷彿穿過雲層和鳥兒們一同翱翔……可如今這種速度真實是太快了，我把腳放到地上，經過一番折騰終於停了上去，哈哈，這倒挺風趣的。

再玩一次，我可有了足夠的經歷了，踮起腳，往後走，再一放哇蕩起來啦好高啊哇，可我盡然遺忘了袖子，玩鞦韆太久，袖子一定會很髒的，趁如今還早，趕忙回家洗袖子。

哈盪鞦韆可真好玩，下一次，一定要讓妹妹玩一次。

鞦韆下作文 7

在一個陽光燦爛的中午，有一隻小蜻蜓飛累了，正想找個地方休息，忽然，小蜻蜓看到了一個小男孩在盪鞦韆，小蜻蜓已經很久沒有盪鞦韆了，看著小男孩高興的樣子，想：“我都這麼久沒有盪鞦韆了，這次我一定要去盪鞦韆。”話音剛落，小蜻蜓已經召來了許多蜻蜓，大家一窩蜂地朝鞦韆飛去，小男孩看見了，立刻捉住了幾隻小蜻蜓，它們費了九牛二虎之力才從小男孩手裡逃出來，一邊喘氣，一邊對小蜻蜓說：“算了吧！我們還是去其它地方盪鞦韆吧！”於是大家都走了。小蜻蜓想：“我還是去找小熊幫忙吧！”

到了小熊家，小蜻蜓對小熊說：“小熊，你能幫我推一下鞦韆嗎？”小熊驕傲地說：“那還不簡單，給我說，鞦韆在哪裡。”於是小蜻蜓就告訴了小熊小男孩盪鞦韆的'地方。到了那兒，小熊並沒有幫小蜻蜓，而是自己蕩起了鞦韆。沒過多久，只聽“咔”的一聲鞦韆被折斷了，小蜻蜓又去找其它小動物了......

找了很多小動物也沒有幫小蜻蜓推鞦韆，小蜻蜓傷心地坐到一片樹葉上，忽然，一陣風把竹葉吹得搖來搖去，小蜻蜓想：“到處都有秋千啊！為什麼我偏要去坐那麼大的鞦韆呢？”以後我再也不犯這樣的錯誤了！

鞦韆下作文 8

"吱扭，吱扭……”鞦韆的吱扭聲我永遠也不會忘記。

原先，在我家的小屋門口的大樹上，拴著一個綠色的鞦韆。我在三歲時，每天一回到家，就開始盪鞦韆。一坐在鞦韆上，我就會把這一天的'煩惱統統忘掉，感到特別愜意。別的小朋友也愛盪鞦韆，所以，每天都是認識的，不認識的；大的，小的小朋友呼啦啦來了一大堆。我們兩個小朋友在鞦韆上，兩個在後面推。輪流蕩。於是，每天都會有這樣的景象：天邊的太陽快要落了，一些小孩子在愜意的盪鞦韆。歡笑聲從這裡飄出來了，飄到了晚霞中。

可是，有一天我們發現鞦韆壞了。爸爸要把鞦韆給扔了。我很捨不得，哀求爸爸不要扔了它，不要扔了鞦韆。

遺憾的是，爸爸還是把它扔了。鞦韆沒了，我們的快樂也沒了。

前幾天，我去舅舅家做客。驚喜的發現那裡的公園裡有一個鞦韆。我坐了上去，彷彿又回到了三歲的快樂時光。我終於又找到了我的快樂。

"吱扭，吱扭……”鞦韆的吱扭聲我永遠也不會忘記。

鞦韆下作文 9

一架架鞦韆在早晨的陽光裡擺動著，一直吸引著我們的心。

早晨一抹陽光照進了我們的校園，同學們有說有笑地進入校園，而早早到校的我坐在教室裡，望著外面正擺動的鞦韆，一直在誘著我。或許有很多同學早已做到了下課衝到準備。“叮鈴鈴”下課了，同學們像放出籠的鳥兒衝向盼望已久的鞦韆，一眨眼的功夫鞦韆那已排到了隊，同學們各式各樣的玩著那調皮又可愛的鞦韆，終於輪到我了，坐上那盼望已久的'鞦韆，很是開心，隨著身體的擺動，鞦韆也搖了起來，搖著搖著就飛上了天，像快樂的鳥兒在藍天中飛翔，不一會就換人了，我戀戀不捨地從鞦韆上下來，回了教室。

望著窗外的鞦韆，多麼希望有一架是隻我獨享的，終於這一天到來了，午休時同學們早已去睡覺了，唯有我和我的好朋友還留下，想都沒想我們就去玩鞦韆，我們坐在鞦韆上有說有笑，還一起搖了鞦韆，是多麼快樂，好不容易一起與朋友享受這快樂的時光。

一天，再次來到這，鞦韆卻不見了，而校園裡卻沒有熟悉的歡笑聲。六年級了才知道鞦韆是多麼重要。

鞦韆下作文 10

對於鞦韆大家一定不陌生吧，大家小時後一定都玩過，你用力推鞦韆，鞦韆就飛得越高，這就是鞦韆的特性，你從中體會或悟出了什麼道理沒？如果你留心生活中的每一件小事，你就會發現，如果你沒有留心，那就請聽我娓娓道來。

小時候，爸爸媽媽帶我到遊樂場玩，我坐在鞦韆上雙手緊緊抓住把手，以防我被甩出去，鞦韆甩出去，鞦韆越蕩越高，而爸爸媽媽不再推之後，它越蕩越低，最後不動了，小時後我沒悟出設麼道理以為，鞦韆的特性就這樣，沒什麼大不了的'，而上了小學一直到初中我才慢慢無粗一些道理：鞦韆之所以越蕩越高，是因為有外力在促使他往前，一旦外力消失，它就越蕩越低以至於最後都不動了，生活中有些事務就是這樣的，像工作，為什麼要積極進取，不是因為晉級之後權利、金錢都會增長。小學生為什麼要力爭高分？還不是因為好的學校要求高分，高分甚至還可以保送和免學費，並且一些學生的家長，為求高分，像趕羊一樣，考不好就要挨批評，甚至還要捱打。時間不宜也像鞦韆一樣嗎？時間不是隨著人年齡的增長而減少這部就像鞦韆，隨著力量的減小而減小，最後的停止不就是生命的終結嗎？這一切不都和鞦韆密切相關嗎？

鞦韆越蕩越高，我也隨著鞦韆越蕩越高……

鞦韆下作文 11

初四，我和媽媽一起去小區附近的廣場上玩。那天風和日麗、天高雲淡，我們散步到廣場上，看到有很多孩子聚集在那裡很熱鬧，我便和媽媽走過去——哇，原來他們在盪鞦韆。

盪鞦韆，說起這個詞，現在還是讓我記憶猶新。記得5、6歲的時候，因為把鞦韆蕩的很高，所以有些得意忘形，一撒手，就從高高的'鞦韆上摔了下來，幸虧下面是一大片沙堆，但還是把我嚇得一驚，從此我便不敢再盪鞦韆了。

在媽媽的鼓勵下，我小心翼翼的坐了上去，我開始慢慢的蕩了起來，我還是有些緊張，但看看身邊的小朋友，我的膽怯頃刻間蕩然無存。我終於戰勝了心裡的恐懼，我好像高得要飛上藍天去一樣。我的心裡一下子暢快淋漓!

坐在鞦韆上，看著廣闊的藍天，還有那在天空中自由飛翔的風箏，我忘記了恐懼。只見那放鳶之人，胳膊一抖一抖的，隨之，漂亮的風箏就在天空的注視下“鶯歌燕舞”起來。

今天，走在回家的路上，我的內心始終久久不能平靜。那無名的激動就像是遇見一位似曾相識的老朋友一樣，讓我感慨!我終於又一次戰勝了自己。

鞦韆下作文 12

天空是那麼藍，白雲是那麼柔軟，大地上的花草生機勃勃。今天，我和表弟來到生態公園遊玩。

那裡面有許多遊樂專案，可我最喜歡的就屬盪鞦韆。

那裡的鞦韆種類可真多呀！有適合小寶寶玩的，有適合大孩子玩的`，還有可以三、四個小朋友一起玩的。一眼望去，十幾個鞦韆上坐得滿滿當當的。正巧，有個小朋友從鞦韆上下來了，我迫不及待地坐了上去。我坐穩後，繫好安全帶，雙手緊緊握著把手，媽媽從後面輕輕地推我，感覺不錯，“媽媽，再高一點！”媽媽捲起袖子，使勁一推，鞦韆越飛越高，似乎我一伸手就能抓住白雲。鞦韆像此起彼伏的波浪一樣，忽前忽後，天空和地面也跟著晃動旋轉起來，當我盪到最上面時，就感覺像小鳥起飛一樣，“害怕”從我心中飛了出去，慢慢地覺得不是很嚇人了，我開始左右搖晃，可開心了！我有時還會張開雙臂，感受春天的氣息。聽見風兒在耳邊笑了，樹上的小鳥也笑了，地上的花花草草也笑了，媽媽也笑了，還有我也笑了……

“耶！好玩好玩！”你看，我又在圓形鞦韆上和表弟一起盪鞦韆呢！

鞦韆下作文 13

面對我眼前的那些五花八門的玩具，我已經沒有那麼激動了。我的心裡只有一個念頭，去盪鞦韆。

坐在鞦韆上，什麼也不想，一上一下，一上一下……腦海裡浮現著兒時的情形，像一隻只白色的蝴蝶，在我的`眼前飛舞著……坐上了鞦韆，我彷彿坐上了一隻月亮船，在天空中遨遊……

閉上了眼睛，我的心在忽上忽下，有一種飛翔的感覺。哪怕是在小時候的木椅上，兒時的吊床，到今天這真正的鞦韆，每一次，都在飛翔。看看周圍，一陣陣風吹過，一隻只鳥兒飛過，我，坐上這月亮船上游蕩。也許，盪鞦韆已經不適合12歲的我了，但是，我依然是那麼固執的愛著鞦韆，愛著鞦韆……

在《童年》這首歌曲中，有一句：“操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶兒停在上面……”那隻夢中的蝴蝶，我希望它是白色的。在鞦韆上，我什麼也沒想，看著眼前的景色，恍惚中已經過了半個小時，還不願意下來。鞦韆，這“古老”的玩具，伴隨著我一天又一天，一年又一年。喜歡鞦韆那忽上忽下的刺激，喜歡鞦韆又高又遠的刺激……每次，我都要把鞦韆蕩得很高很高，一點也不感覺害怕。

鞦韆下作文 14

一天，在一個鳥語花香的院子裡，紫色的鞦韆隨風飄蕩；一曲清脆優美的歌聲在院子裡迴盪；一對老夫婦被院子裡的歌聲吸引出來。只見一個美麗的小女孩坐在鞦韆上唱著優美動聽的歌聲。一對夫婦見這個小女孩很想他們逝去的孩子，就走到女孩的面前；老婦人親親的撫摸著小女孩，小女孩也深深的投入老婦人的懷抱。就這樣成為了一家人幸福得生活在一起。可過了不久一場災難降落到這幸福得一家，那天一家人正在吃飯，地震突如其來，小仙女為了用自己的仙術和身軀保護這對夫婦，最終自己化為了空氣。

不久這對老夫婦在床上病臥不起，忽然那熟悉的歌聲在這對老夫婦耳邊迴盪，兩夫婦欣喜的從床上起來來到了院子裡，紫色的鞦韆像原來那樣唯一不同的是那個美麗的小女孩沒有出現，但這對夫婦欣喜的`坐在鞦韆上靜靜得聽著小仙女的歌聲，從此這對夫婦明白了雖然小仙女在也沒有出現，但是小仙女仍然在他們的身邊陪伴著他們。

從此這對老夫婦和（紫色的鞦韆）幸福快樂；無憂無慮的生活在一起。

鞦韆下作文 15

今天下午，有一節陽光體育課，我們下去玩了盪鞦韆。

到自由活動時間了，我們好多女生都以飛機的速度衝向盪鞦韆的“住址”，兩個都被人家包了，一個被周燁搶到了。我便以龜速衝向周燁的盪鞦韆處，氣喘吁吁地說道：“燁子，把盪鞦韆借給我玩一下。”“OK，OK，沒有問題的'啦。”她滿口答應。

我排到了最後。終於輪到我了，我一跳，輕而易舉就坐了上去。他們在旁邊幫我推著，我大聲說道：“再推高一點。”我哈哈大笑起來。他們推得更加賣力了，把我推得好高好高，我興奮極了。

陸佳園在一旁看得兩眼發直，也十分想玩，我說：“讓他玩一下吧！”陸佳園他的膽子其實很小的，我們給他推得一點兒都不高，陸佳園就叫起來。我聽了之後，大笑起來。張老師走過來，說：“陸佳園，她們又在讓你玩了，別上當了。”陸佳園想玩死了，我們讓他上去，幫他推起來，但張老師不讓我們推，張老師幫他推，突然，張老師用了一下力，把他推得高了一點，陸佳園就大聲尖叫起來：“別推了，別推了。”此時，一旁的我們則早已捧腹大笑。

真是太搞笑了！

鞦韆下作文 16

這天，我和表妹吃過早餐就一起到合山廣場玩。

我們來到廣場，首先映入眼簾的是人山人海，人頭攢動的景象。我生怕會走失，緊緊攥著舅孃的手。在我被擠成相片時，我好像看見了——鞦韆？沒錯，是鞦韆！於是，我拉著表妹和舅孃的手，小火箭一般地向鞦韆跑去。

鞦韆上一個人也沒有，有兩個空位。正好讓我和表妹坐上去玩。但是座位也太高了吧！都到我的腰部了。不過這可難不倒我，我雙手拉住鞦韆上的兩條鐵鏈，兩隻腳半蹲蓄力，再用兩腳一蹬，哈哈！我蹬上來啦！不過另一邊的表妹蹬不上來，急得像熱鍋上的螞蟻----團團轉。於是我叫來舅娘幫忙，終於把表妹抱上來了。開始盪鞦韆了。我雙腳先是亂踢一通，等鞦韆搖起來後，再有規律的收腳，踢腳，再收腳，踢腳。如此反覆，我蕩起了來了！旁邊的`表妹看著我，照葫蘆畫瓢，也蕩了起來。我們倆的臉上洋溢著溫暖的笑容，廣場上空迴盪著我們爽朗的笑聲。

不知不覺，該回家吃午飯了。我們戀戀不捨的從鞦韆上下來，走在回家的路上，我們悄悄約定下次假期我們還來這裡盪鞦韆。

鞦韆下作文 17

風兒象一雙溫柔的手，輕輕地撫摸著我的臉頰，而此時我正坐在鞦韆上，感受著小鳥飛翔的感覺，一切煩惱都被拋到了 九霄雲外。 美麗的鞦韆，勾起了我對兒時多少美好的回憶：橘色的坐板、麻繩捆的吊帶，粗糙而結實，不失樸實的外表，落葉紛飛中的鞦韆是多麼的美，它默默地載著我兒時的幻想，向高處衝刺，彷彿要飛向雲端，成為一隻無憂無慮的鳥兒。人們常說：“獨生子女就象被關在籠子裡的金絲雀”。我也毫不例外，只是在我孤單的.時候多了一個陪伴我的朋友——鞦韆。

當爸爸將我推向高處時，我微微張開嘴，深吸高處的空氣，緊閉的眼睛下有一顆隨著鞦韆飛翔的心，每當鞦韆過高時，我都不由自主地抓緊兩邊的扶繩。偶爾，我也會張開眼睛，瞧著那蔚然的天空，以及那白得象洗過的雲朵，絲絲縷縷，將這美好、溫謦的時刻灌入我的心田。一切都顯得那麼單純，那麼寧靜……銀鈴般的笑聲在我看來並不是最好表達快樂的方式，淺淺的微笑，伴隨著這短暫的時光。我努力地感受著向下滑翔的感覺，每次都以為會撞到地面，可偏偏擦地而過……

鞦韆下作文 18

又回想起那搖曳在風中的鞦韆，那是我已逝去的美好童年，我童年中的歡笑、淚水都在它身上記載一點一滴。今天，我又回到那幼時的樂園，一幕幕又重現的我的腦海。我又坐在那油漆已斑駁的鞦韆上，又輕輕蕩起。心酸與甜蜜緊緊縈繞心頭，我已無法自拔，忽然，一滴晶瑩的液體從臉頰劃過，留下一道晶瑩的痕跡。

我兒時的夥伴還好嗎？城市的'喧鬧獎我們隔離，而心中的那份情誼永不逝。還記得兒時的小嘴嗎，還記得髒乎乎的小花臉嗎，還記得嗎，還記得嗎。我們兒時許下的諾言，在心田裡發芽，而城市的冷落，芽兒已枯萎嗎？

不要再等待了吧，我們心中的火，讓他釋放吧，為了童年的諾言。相信吧，那回憶會永遠記住，不再猶豫，放下沉重的包袱，輕裝大步向前，好好體會現在吧！我們不再冷漠，而是團結；不再惱怒，而是心平氣和。讓那兒時幼稚的誓言替我們跨出人生中的第一步。

再次想起那兒時鞦韆，記載故事心願的鞦韆，斑駁的鞦韆，看著我成長的鞦韆。兒時在你身邊哭泣，只要有你的安撫總能安心睡去，現在我又在哭泣時，可你卻已不在身邊陪伴。望著空蕩的房間，我又陷入了沉思。

鞦韆下作文 19

老師讓我們廢物利用，製作自己喜歡的小玩意兒，我選擇製作鞦韆。製作鞦韆需要三雙一次性筷子和一個雪糕勺，還有毛線和泡沫板，這些東西準備就緒後，我就開工啦！

首先，我要拼出鞦韆的架子。我把一雙筷子的包裝開啟，再把煉製筷子相互交叉，用毛線把它們固定好。接著我開啟另一雙筷子的包裝，從中取出一隻筷子，用毛線把它固定在交叉口的'上方。然後，再用另一包筷子做一個交叉，用毛線把它固定在橫樑的另一端。這樣，一個鞦韆的架子就做出來了。

接下來，要用雪糕的勺子了，我小心翼翼的用小刀在兩個雪糕勺子的邊緣劃了幾下，這樣在上面系毛線就方便多了。我輕輕地把釣著勺子的毛線捆到了鞦韆的橫樑上，我心想：做這玩意可真夠麻煩的呀！

我不慌不忙的把這個鞦韆插進了“土地”裡可是，沒有人在上面玩呀，太不逼真了，於是我從自己房間裡拿出了一個娃娃。用膠把它貼在了座位上，從遠看來。好像真的有一個小孩在哪裡玩這鞦韆。

從這次製作鞦韆中，我體會到了，做一件是一點兒也不簡單，要細心，還要有耐心！

鞦韆下作文 20

面對我眼前的那些五花八門的玩具，我曾經沒有那麼衝動了。我的心裡只要一個念頭，去盪鞦韆。

坐在鞦韆上，什麼也不想，一上一下，一上一下……腦海裡顯現著兒時的情形，像一隻只白色的蝴蝶，在我的眼前飛舞著……坐上了鞦韆，我似乎坐上了一隻月亮船，在天空中遨遊……

閉上了眼睛，我的心在忽上忽下，有一種翱翔的覺得。哪怕是在小時分的木椅上，兒時的'吊床，到明天這真正的鞦韆，每一次，都在翱翔。看看四周，一陣陣風吹過，一隻只鳥兒飛過，我，坐上這月亮船下游蕩。也許，盪鞦韆曾經不合適12歲的我了，但是，我仍然是那麼頑固的愛著鞦韆，愛著鞦韆……

在《童年》這首歌曲中，有一句：“操場邊的鞦韆上，只要蝴蝶兒停在下面……”那隻夢中的蝴蝶，我希望它是白色的。在鞦韆上，我什麼也沒想，看著眼前的風光，恍惚中曾經過了半個小時，還不情願上去。鞦韆，這“陳舊”的玩具，隨同著我一天又一天，一年又一年。喜歡鞦韆那忽上忽下的安慰，喜歡鞦韆又高又遠的安慰……每次，我都要把鞦韆蕩得很高很高，一點也不覺得懼怕。

鞦韆下作文 21

傍晚，太陽快落山了，外面涼快了一點，我和弟弟到樓下盪鞦韆。

以前樓下只有小樹林中間有座滑滑梯，最近在北面的草地上又多了一架鞦韆。一個鞦韆架上左右有兩個鞦韆，一個紅色，一個黃色的。鞦韆很大，是很粗很粗的鐵管和鐵鏈做的，蕩起來很穩很穩。

弟弟選了紅色鞦韆，我蕩黃色的'。坐上鞦韆，我往後退幾步，踮起腳尖，突然雙腳離地抬起向前使勁一用力，自己就蕩了起來。我覺得鞦韆有點小型“海盜船”的感覺，很好玩。蕩了幾次我就摸到了規律，雙腳配合著鞦韆一前一後的節奏一會兒向上抬，一會兒向後鉤。不需要媽媽在後面推，我就越蕩越高，風在耳邊呼呼地響，感覺自己就像鳥兒一樣在空中飛翔，自由自在，妙不可言。

弟弟蕩著蕩著就越來越低，看著我高高地飛起，他著急地說：“媽媽，推，推！”媽媽站在弟弟斜後方，用力一推，弟弟也飛了起來。我們倆就像兩隻大鳥，在空中來回地飛翔，小區的上空留下了我們歡樂的笑聲。我抬頭望向天空，明亮的月光照耀著我，彷彿跟我一起享受這快樂的時光。

時間過得飛快，奶奶喊我們吃飯了，我們戀戀不捨地跳下鞦韆回家去。

鞦韆下作文 22

今天晚上媽媽去打針，我和小姨去世景園盪鞦韆。在那裡我和小姨玩雙飛（兩個人一起盪鞦韆，）玩著玩著，有個小朋友向我走過來了。她說她想玩鞦韆，我就把鞦韆讓給了她。然後我就去玩別的了，玩了十幾分鍾我又回到了盪鞦韆的地方。

我對那小朋友說“我也想玩鞦韆”，她說“不”。然後那個小朋友的媽媽說“你們可以每人蕩十下”我去找其他小朋友一起玩盪鞦韆。我給鞦韆旁邊的那個小朋友說“我們可以一起玩他說嗎？”“行”我就和他一起玩，我騎著車子他來追我，我就騎到小姨那裡。小姨開玩笑說“打劫”，我就直接騎了過去。

昨天下午，舅舅帶我和表妹到翠湖公園玩。公園有跳跳床，打地鼠，旋轉木馬，，獨木橋，盪鞦韆......

我和表妹同時看到了鞦韆，我們高興的'飛奔過去。我最喜歡玩盪鞦韆。我站在木板上，雙手緊緊抓住鞦韆兩邊的繩子，雙腳同時用力一蹬，鞦韆就蕩起來了。我不斷地蹬，鞦韆越蕩越高。我覺得耳邊有呼呼的聲音，我好象一隻蝴蝶展開翅膀，在天空中飛舞，緊張的心情一下子放鬆了。我玩得愉快極了！可是妹妹就很害怕，只能坐在上面，讓舅舅在後面推著她。我嘲笑妹妹膽子小，妹妹卻生氣的撅著嘴。

昨天玩的真開心呀，我最喜歡玩盪鞦韆了！

鞦韆下作文 23

清晨，李清照把該讀的書讀完，就到公園裡隨心所欲地玩耍去了。

此時，太陽剛剛露出半個紅豔而飽滿的額頭，雲輕而薄。露珠星星點點，如繁星，又如珍珠，在陽光下透出鑽石般的閃亮、晶瑩。

草彎曲的`在地上鋪開，綠得那麼新鮮，還有一種說不出的清新感。花朵很頑皮，一有風，就投入露珠的懷抱中，成為美麗的藝術品。有花當然就有蝴蝶。蝴蝶飛姿不一，有的撲扇翅膀，有的圍著花打轉，還有的直衝雲霄。蝴蝶顏色也各不相同，其中最為顯眼的是米黃色帶一點小黑點兒的蝴蝶，它翅膀上的花紋活像一張豹皮。李清照看了，驚奇地說：“哇！它們飛得好高呀！”

說罷，她跑到鞦韆那兒坐上去，抓住繩子，腳開始慢慢蹬地。她蕩了好久，並且還很高，高的都不用仰頭看蝴蝶是怎樣優美飛舞了。風在她耳邊，她就像坐在搖籃裡一樣，高時腳大大的懸空，低時又拂過小草。風吹得她頭髮繚亂，金釵還差一點就掉了。腿又因用力蹬，鞋子居然都掉了。汗水沾上了她的頭髮，滋潤了身子，薄薄的裙子在空中隨風飄蕩著。

風依然“呼呼”吹著，李清照覺得自己就是一隻自由翱翔的快樂鳥兒。

鞦韆下作文 24

今天是個陽光明媚的早晨，太陽公公懶懶地伸了伸懶腰，十分睏倦地升了起來，但我的心情卻不會被其所眷顧和影響。今天我可想要去坐鞦韆啦，常聽比我們高年級的哥哥說道：“坐鞦韆可是一件驚險又好玩的娛樂專案，人坐在上面，可以吹到涼爽而又不為枯燥的風，感受大自然的美好，與雲朵來一個親密的.擁抱。”

不愧是我們的學長，說話這麼有藝術含量。這些讚美之詞說的我十分心動，便迫不及待地讓父母親帶我去，並要求他們馬不停蹄地急速開車，可他們卻冷哼道：“你都是一個初二的大人了，還想著去坐什麼鞦韆？”隨即無情拒絕了我的要求。

但我是一個遇到一點困難就退縮的人嗎？你們小瞧我了！我立刻動身起來，對他們軟磨硬泡，耍盡“無賴”之處。對他們曉之以理動之以情。終於讓他們換了換口，決定帶我到小區門口的公園去坐鞦韆，這可使我笑得合不攏嘴。我急忙下樓，趕不上等電梯，就匆匆忙忙地從樓梯下去。可鞦韆上已有小孩在上面了呀！沒關係，我是大哥哥，我得讓著這些小弟弟小妹妹。

最終，我坐上了我夢寐以求的鞦韆，暢享人生極樂。悅甚，悅甚！

鞦韆下作文 25

初秋的一天夜晚，月亮猶如披著婚紗的女人，散發著溫和的月光，似乎在用手輕柔地撫摸著大地。樓下的草地上傳來一陣陣的笑聲，原來，是一群小朋友在盪鞦韆。

我急忙下了樓，好不容易搶到了一個鞦韆，悠然自得的蕩了起來，旁邊站的是我的好朋友，她說：“你平時都說你盪鞦韆蕩的非常高，正好這次咱們來一決高下吧。”我對“對手”的提議表示同意。於是，我們兩個人來了一場盪鞦韆大比拼。

我們同時開始蕩起鞦韆，你一下，我一下，你高我低，你低我高，難分勝負，我想：這樣下去是比不出來的，我還是使出我的大絕招吧。

於是，我使出我的絕招，在空中蹬兩下子腳，身體向前傾斜，這樣做的'話，我一直蕩下去，會一直增高，我越蕩越高，越蕩越有勁，之後，我竟然超出“對手”兩米多高，我得意極了，“對手”用驚訝的目光看著我，她用嘴咬了一下自己的舌頭，她叫到：“哎呦，看來不是在做夢”。

看著她這滑稽的樣子，我不由地笑了起來。

月亮婆婆看到我們這些快樂而嚮往自由的孩子們，也不由地笑了，於是，她身上的光更亮了，溫柔的光照耀著遼闊的天空，也照耀著每一個孩子快樂而純潔的心靈。

鞦韆下作文 26

今天是星期六，我作業做好後就到樓下去玩了。

我跑到滑梯最高的地方，一會兒就望見了那些鞦韆，我想好久都沒蕩過鞦韆了，趁著現在沒人趕緊去玩一會吧。於是我就跑了過去我一坐用腳往後走一下子放開，我蕩的好高呀，可是一會就降了下來。

旁邊來了一個小姑娘，我停了下來，坐在鞦韆上觀察著她一開始她也是像我那樣，先往後走，在忽然一放，威力比我大多了，但她還有一個小細節，在蕩的時候腳還時不時的碰地，大腿上的肌肉都在用力，可過了好長時間也不見小女孩的'速度慢下來，我忽然明白了那個小女孩是用腳的力量來保持速度，有時也利用慣性來增加速度，我明白了這個道理後信心大增，我調整好姿態，準備開始了，我把腳往後，三二一，開始了，我像飛似的我幻想好像穿過雲層和鳥兒們一起飛翔……

可現在這種速度實在是太快了，我把腳放到地上，經過一番折騰終於停了下來，哈哈，這倒挺有趣的。

再玩一次，我可有了足夠的經驗了，踮起腳，往後走，再一放哇蕩起來啦好高啊哇，可我盡然忘記了袖子，玩鞦韆太久，袖子肯定會很髒的，趁現在還早，趕緊回家洗袖子。

哈盪鞦韆可真好玩，下一次，一定要讓妹妹玩一次。

鞦韆下作文 27

坐在鞦韆上，我覺得我的心在飛翔，讓我忘記了一切。我是唯一一個在我面前飛來飛去的玩具。我不再那麼興奮了。我心裡只有一個想法。坐在鞦韆上，我什麼也不想。我腦海裡有個童年。就像一隻白蝴蝶在我眼前飛舞，坐在鞦韆上。我似乎登上了一艘月球船，閉上了天空。我的心突然飛了起來。即使在童年的木椅上，童年的吊床每次都在飛行。

看看周圍的陣風，一隻鳥飛過我，在月亮上游蕩。也許鞦韆不再適合我12歲了，但我仍然如此固執地愛著鞦韆，在童年的歌曲中有一句話：操場旁邊的`鞦韆。只有蝴蝶停在夢中。我希望它是白色的。

我不想在鞦韆上下來半個小時後在我面前看風景。這個古老的玩具伴隨著我一年又一年。就像鞦韆一樣，突然的興奮就像鞦韆一樣高，遙遠的興奮。每次我都要把鞦韆搖得很高，一點也不害怕。我更喜歡和朋友一起擺動。事實上，擺動鞦韆並不是一種享受。

也許你已經長大了，但我認為每個人都應該在童年的秋天四處走動。

與其他玩具不同，鞦韆能讓你在童年時感覺到飛翔。

鞦韆下作文 28

這次旅遊，我們到了天燭湖。那裡的山，那裡的水，讓我對那裡的景色有深刻的.印象。這次旅遊更讓我對它的景色有了更深的認識。

但這次我記得深的不是景，而是盪鞦韆。在天燭湖旁的有一個小型廣場，那廣場裡有各種各樣的健身器材。我和爸爸還有昊利哥哥向廣場走去，眼睛銳利的我發現了一個沒有人玩的鞦韆，我跑了過去，這時出現在我面前鞦韆有著兩條，繩的底端還託著一張兩尺長。一尺寬的木板。那就是我們坐的地方。這時昊利哥哥跑過來了，並坐了上去，這時他還不忘命令我：“快過來推鞦韆，不然我不讓你們玩！”我們聽了趕緊跑到他後面，推動起鞦韆，昊利哥哥便隨著鞦韆在空中蕩過來。蕩過去。他臉上洋溢著歡快的笑容，不時還有笑聲從他嘴裡傳出，我看到他這麼快樂，我心裡也很快樂。

過了一會兒，他玩夠了才下來，我迫不及待的坐了上去，生怕這機會讓爸爸搶了去。我剛坐上去，他們就推動起鞦韆，在推動時爸爸喊著：“一二三四，二二三四，加大幅度，再來一次！”經爸爸這麼一喊，昊利哥哥充滿幹勁。鞦韆蕩得越來越快，笑聲不斷的從我的口裡傳出。這時廣場上到處充滿了歡聲笑語！

鞦韆下作文 29

我最喜歡玩鞦韆，可是我總是孤零零的一個人，所以下課了，別的學總是快馬加鞭的跑了出去，而我紙能慢慢ˇ呃走出去，等我走到十，上課鈴聲也想起了，我就坐在鞦韆上，等著同學把我叫回去上課，可是大家都無視我的.存在，讓我很傷心又難過。

今天星期六，學校裡沒有人，只有我，坐在秋天上啦著鐵鏈蕩阿蕩阿，風吹動了另一些鞦韆，讓我覺得身旁好像有人在陪伴我玩耍，讓我覺得好幸福，所以我一整天都在跟風玩耍，風陪我玩躲貓貓、賽跑、還有學找東西，我還遇到了新朋友，他的名字叫做影子、影子責是陪我罰站、還有玩１２３木頭人，讓我每一節下課都不再孤單了，我真的好快樂，好快樂。

可是有一天鞦韆壞掉了，風不再陪我玩了，而我又變成孤離齡的一個人，我馬上請人來修鞦韆，修了一段時間，終於修好了，讓我好高興，我馬座上修好的鞦韆，可是鞦韆爺爺不再發出吱呀吱呀的聲音了，因為鞦韆爺爺已經死掉了，換成剛出生的小baby了。

我一定會珍惜新的鞦韆ｂａｂｙ我絕對不會再讓人破壞了，而且就算鞦韆爺爺死掉了，鞦韆爺爺永遠都在我的腦海裡，不會忘記的。

鞦韆下作文 30

在一個公園裡，有三個一直沒有人坐的鞦韆。一個叫小美的女孩，因為很喜歡兔子，所以她家就餵養了兩隻小白兔。

有一天，小美因為打碎了家裡的一個杯子，被媽媽罵了一頓。小美很傷心，所以她帶著兩隻兔子出來清醒一下。她來到公園裡，坐在了鞦韆上。兩隻小白兔對小美說：“我們也想坐一會兒，你能幫我們給抱上去嗎？”小美說：“可以，我幫你們抱上來。”說著，小美就把兩隻可愛的`小白兔放在了她旁邊的鞦韆上。小女孩因為被媽媽批評了一頓，她很傷心，就想著想著哭了起來。

她旁邊的小兔子為了安慰她，說：“小美，你不要傷心，我知道你不是故意的，你回去對媽媽說一聲對不起，媽媽會原諒你的。”不管小白兔怎麼說，小女孩還是在哭。有一隻小兔子看著小美總是哭，就從口袋裡拿出一張紙，上面寫著許多笑話，它就讀笑話給小美聽，讀了一會兒，小美就笑了。

回到家，小美對媽媽說：“對不起。”媽媽說：“沒事，我原諒你了。”聽了這句話，小美又有了好心情。

鞦韆下作文 31

“嘎吱，嘎吱，”聽，這是什麼聲音？嘿嘿，原來是我在盪鞦韆呀！

我有一個小秋千，不論快樂時還是煩惱時，我都會在我的鞦韆上蕩一蕩，開心的時候，我會把鞦韆蕩得很高很高，讓天上的小鳥也知道我的快樂，煩惱的時候，我也會蕩得很高很高，讓煩惱隨著雲層慢慢散去。

坐在鞦韆上，邊聆聽著夏日的蟬鳴聲，邊照耀著明媚的陽光，然後慢慢閉上眼睛，開始享受鞦韆帶給我的無窮樂趣。有時，當我去盪鞦韆時還會發現有蜻蜓停在上面，它們似乎一點也不害怕，還隨著鞦韆一搖一擺呢！

每次坐在鞦韆上，所有的.煩惱與傷心便會一掃而光，留下的，只有許多開心的回憶。每一次盪鞦韆，眼前都會飛過許多小鳥和蝴蝶，嗬，它們也想盪鞦韆呢！鞦韆的前面有一片美麗的風景，邊欣賞著美麗的風景，邊盪鞦韆，那是多麼的愜意呀！

從此，我只要做完作業，便會來到我的小秋千旁，休息一會，感受一會鞦韆的舒適，只要這樣，我的心情指數就回會上升很多很多。

“嘎吱，嘎吱，”……嘿嘿，我又在盪鞦韆嘍！

鞦韆下作文 32

小時候我非常喜歡盪鞦韆，但是鞦韆必須要到公園去才能玩到，有時候還要等其他人玩好了以後才能上去玩，每一次都是爸爸帶我去的，可時間久了，我自己都覺得有一點兒麻煩了。於是就跟爸爸商量說：“我想要一個在自家院子裡的鞦韆，這樣就不用再每次到公園去排隊玩了。”爸爸摸了摸自己的腦袋，思考了一會兒，終於答應了我的要求。

從此，就開始了做鞦韆的過程，當時正是秋冬換季的時候，天氣異常的冷，大風在呼呼的叫著，馬路上的人越來越少，有些樹也被大風吹倒在路上，今天是個週末，下午有海娃老師的課，我非常高興。爸爸送到這兒後，就自己回家去了。

等我上完輕鬆愉快的課後，就跟著爸爸回了家，吃完晚飯，跟著爸爸媽媽去公園散步，看見了鞦韆。就想到了做鞦韆的.事，就問起爸爸。鞦韆做好了沒有？爸爸突然想起自己居然忘記了，回到家，爸爸就立刻拿起木板開始做鞦韆了，讓我自己洗洗睡了。

在晚上我醒來上廁所，那時已經凌晨一兩點鐘了，溫度很低，在院子裡看見一個孤獨的身影蹲在燈光下面。走過去一看，居然是爸爸，他還在幫我做鞦韆，他的背影讓我留下了深刻的印象……

從此，這鞦韆便一直陪著我，這是父親對我的愛，和以後在學習中對我的期望。

鞦韆下作文 33

昨天是我們的最後一次聚會。

記得在小時候，你是我最好的玩伴。我最喜歡坐著你，搖搖擺擺的，心中感到無比舒暢。說真的，我現在依然是你的忠實“FANS”，看見你就會童心大起。

父母的嚴加管教，讓我不敢擁有童真，不敢在公共場合，玩起被他們稱作“小孩兒玩的`”的遊戲。可我不甘心，我不想變得那麼嚴肅、古板，那是大人才特有的性格。

在一個沒有多少人的地方，有一架鞦韆，鞦韆邊是繁茂的大樹，獨個兒在這樣一個美麗的地方玩耍，那是多麼美好的事情！一次，來到某小區，就是這樣一副景象，正合我意。那架鞦韆足有兩人所高，黃金的架子，粉色的把手，還有大紅的坐椅，是多麼和諧。鞦韆邊正好環繞著四棵大樹，樹葉嫩綠的，葉片大得像一把扇子。我興奮起來，飛野似的跑向鞦韆，坐上去蕩呀蕩呀的，簡直止不住自己的激動。鞦韆越蕩越高了，我感覺到了風的呼吸，風在輕輕撫摸我的臉。鞦韆好像要想我帶上天空，讓我盡情在天空中自由飛翔。這時，又是父母叫住了我。鞦韆，暫別了！

有了上次的離別。

鞦韆下作文 34

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”轉眼間，清明節到了。

清明節的習俗可真豐富：有掃墓、踏青、盪鞦韆、打馬球和插柳等風俗體育活動。

星期五，爸爸媽媽帶著我去燒烤基地盪鞦韆。一片密林出現在我眼中，鬱鬱蔥蔥，樹木翠綠翠綠，高高壯壯，像一位位戰士守護著這裡。一片笑聲和吵鬧聲響遍燒烤基地。一個個鞦韆上彩上花紋，人們把鞦韆打扮成姑娘一樣，一陳風吹過，姑娘在空中翩翩起舞。

我跑了過去，一下子爭奪了一個位子，害怕被別的小孩搶走。我一坐上去，不用推也都能蕩了。坐在鞦韆上，煩惱都從我腦中飄走了，我閉上眼睛，在那前後蕩著，好似坐在小船中游過大浪。我蕩著蕩著，好似自己就是鞦韆一樣，爸爸在後面一推，才讓我驚醒過來。接著，地面又將和我貼在一起了，幸好，我抓的繩子緊，沒有摔，要是摔了，可就不得了呀，一定會毀容的`！

風兒從我臉上飛過，好像一雙溫暖的手，輕輕撫摸著我的臉，而此時的我正在開心地玩著盪鞦韆呢！

我張開嘴，清新空氣飄進我嘴中，嘴頓是清爽了許多，要是吃了涼糖一定會覺得涼得不得了。

鞦韆，我的美好童年回憶，你將會把這麼好玩的事永遠儲存在我心中。

鞦韆下作文 35

今天下午，我們一家來到了“中航嶼海”的.遊樂園。

遊樂園裡有秋千、蹺蹺板、彈簧椅，還有小木馬。

剛到遊樂園，我和姐姐就直接向雙人鞦韆奔去。我在鞦韆上站了起來，姐姐興奮地尖叫著，也跟著站了起來。突然，一股氣流把我們按回了座位，我只能乖乖的坐好。就這樣，我慢慢地感覺無聊了，我看了看旁邊的單人鞦韆，很想去玩。於是我對姐姐說：“姐姐，停下，我頭好暈！”姐姐聽了趕緊把鞦韆停下來，問我：“妹妹，你還好吧？”

“當然，”我心不在焉地說著，馬上跳下鞦韆，跑到單人鞦韆上蕩了起來。姐姐見了很生氣，可是她不知道該拿我怎麼辦。於是她只好找爸爸媽媽去蕩四人鞦韆了。我以為三個人蕩不四人鞦韆，所以得意洋洋地把單人鞦韆蕩得更高了。但當我看到姐姐和爸爸媽媽把四人鞦韆蕩得比我還高時，我後悔了。於是我趕忙跳下鞦韆，求他們讓我一起蕩。姐姐不同意，爸爸媽媽卻同意了，我就開開心心地跳上了鞦韆，安慰姐姐，讓她原諒我。

這時太陽快落山啦，我們就有說有笑開心的回到了溫暖的家。

鞦韆下作文 36

鞦韆，普普通通的遊樂設施。它卻給我帶來了許多快樂和憂傷，同樣也記下了爸爸對我的愛。

春夏秋冬，季節輪著變換，每當天氣好時，爸爸總會帶我到公園裡玩。公園裡好玩的東西多著呢，可我偏偏看重表面掉了漆的鞦韆。爸爸透過我的眼神，看見了渴望和喜愛。他把我牽到一旁，自己朝鞦韆走去。經過仔細的檢查，確定安全後，才把我抱上去。我高興得手舞足蹈，爸爸上前來叮囑我要扶牢，不要亂動，接著走到後面推鞦韆。

我好奇地眺望著遠處秀美的高山，爸爸看透了我的心思，故意把鞦韆蕩得很高，引來了不少人的目光，這可把我嚇哭了。爸爸在一旁安慰我：“別哭別哭，閉上眼睛，手要抓牢。”我閉上眼睛，彷彿身處仙境：地上開滿了五彩繽紛的鮮花，許多昆蟲在花叢中翩翩起舞。鞦韆停住了，我大聲叫喊，沒人答應，之有涼風在迴應，我哭了。這時，爸爸走過來，見我渾身上下直打哆嗦，便把自己的外套脫下來給我穿。然後，又把我抱上鞦韆，不厭其煩地推，我回到了那片美麗的'花叢……

我愛見證我成長的鞦韆，更愛推鞦韆的爸爸。

鞦韆下作文 37

幾片飄落的紅葉，映照著夕陽的餘暉，落在一架鏽跡斑斑的白色鞦韆上，我的思緒又像落葉一般飛到了一年以前。

四年級的'我在這個鞦韆上收穫了謙讓，一個午後，我下樓去玩，那時正值盛夏，坐在樹蔭下乘涼盪鞦韆的人絡繹不絕。我也不例外，看著排起的長隊，我只好乘乘有多少人。哎，去隊尾站著吧!

可沒過多久便輪到我了，疑?這是怎麼一回事呢?我興高采烈地坐下去，搖了幾下，便下來了。

不單單是我，所有人都這樣，我好奇極了，變到了一個玩過的，看上去比我大幾歲的姐姐身邊，問：“大姐姐，為什麼他們玩一會兒就不玩了嗎?”“你去吃飯，難道有的人吃完了還不走嘛?”大姐姐笑著反問我。

那時候，我一點兒也不懂。但今天，我終於懂了。人與人交往的過程中往往會出現摩擦，要互相謙讓才能收穫成長。

做鞦韆也是這樣的，不能一直坐，我們要學會從對方的角度來看待問題，不能一昧地隨心所欲。

思緒又飛回現在，飛回那個鏽跡斑斑的鞦韆，我終於收穫了謙讓這顆甜美的果實。知道謙讓和懂得謙讓不是一個道理，你現在是知道謙讓還是懂得謙讓呢?

是啊，如果人與人之間都讓出一步，那麼寒冷的十一月就會成為溫暖的人間!