小手拉大手徵文（精選24篇）

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過徵文吧，徵文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾徵文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的徵文呢？下面是小編幫大家整理的小手拉大手徵文，歡迎大家分享。

小手拉大手徵文 篇1

“小手拉大手，文明一起走。”這句話在生活中很常見。文明是一種良好的習慣。我們每個人都應該養成不闖紅燈、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不破壞花草樹木等公共物品的好習慣。

有一次，爸爸送我上學，爸爸開車開得很快。我就想：“如果撞到別人怎麼辦呢？”我就拉著爸爸的手說：“開慢點，要不然會撞到別人的！”這時，爸爸就不好意思的放慢了前進的速度。還有一次，爸爸在路邊花壇草叢中行走，我又說他：“怎麼這樣不愛惜小花小草呢？小草也有生命的呀！”爸爸又一次低下了頭，連忙從草叢中退了出來。而我卻開心的說：“你知錯能改還是好孩子嘛！”看到爸爸無話可說的表情，我開心的笑了！

“小手拉大手，文明一起走。”我們的手也可以拉著大人一起走向文明。讓文明成為我們最好的朋友！城市是我家，城市文明靠大家！只有越來越多的人共同關心城市文明，我們的家園才會越來越美好！

小手拉大手徵文 篇2

生命是一朵七色花，五彩斑斕。每個人都希望它永遠綻放，但意外卻不時發生，威脅著生命之花的生長。所以，我們要提高消防安全意識，保護我們的生命健康。

記得我曾在網上看到過這樣的故事： 。一個三口之家半夜裡突然聽到“起火了”的呼叫聲，他們立即起床，開啟房門一看，走廊裡濃煙滾滾，想從樓梯跑出去已不可能，情況十分危急。爸爸很冷靜，果斷回到房內，緊閉房門，用水澆溼床上的被褥、毛毯和傢俱，用溼被單堵嚴門縫防止濃煙竄進來，然後躲到衛生間，把窗開啟一條縫，既控制濃煙進入，又能呼吸新鮮空氣。就這樣，一家三口呆在了衛生間，直到大火撲滅！

另一個故事是：小紅的爸爸腳受傷了，媽媽在衛生間裡給爸爸洗腳。媽媽做完飯忘記關煤氣罐閥門，結果煤氣漏氣了。晚飯後，小紅趴在桌子上寫作業。寫著寫著，忽然聞到一股刺鼻的氣味。是什麼味？小紅聽見廚房裡好象有“噝噝”的聲音。糟糕，煤氣罐漏氣了。小紅趕緊跑到廚房把氣罐閥門關掉了，把窗戶打開了。小紅一家得救了。

還有一個故事是： 放學了，小明和鼕鼕一起回家。在一段寬闊的馬路上，鼕鼕對小明說：“我們在這兒踢會兒球吧！”小明說：“在馬路上踢球多危險呀！如果有汽車從我們身後開過來，我們來不及躲閃，後果多嚴重啊！”鼕鼕說：“沒事兒，我們小心點兒不就行了。”小明說：“安全可不像說的那麼容易，要認認真真的去做，還有，要是回家晚了，爸爸媽媽會擔心我們的。” 鼕鼕聽了小明的話後，說：“對，我們快點回家吧，免得爸爸媽媽擔心我們，以後我一定遵守交通規則。” 兩個小朋友高高興興地向家裡走去。這三個小故事告訴我們一定要注意安全，珍惜生命。

學習好安全知識，遠離火災，珍惜生命，創造幸福生活。

小手拉大手徵文 篇3

“小手拉大手”這句話無處不在。“文明”是很講究的比如：不要闖紅燈、不能隨地吐痰、不要亂踏草坪……我們不光要管好自己，還要監督和幫助我們身邊的人。

有一次，我出去玩，看見了一個雙目明的叔叔拄著柺杖正想過馬路，馬路上人來人往，汽車川流不息。盲人叔叔一邊用柺杖試探著前方的路，一邊小心翼翼地走著。我想：盲人叔叔一定須要我的幫助。我毫不憂鬱地向前幫助盲人叔叔過馬路。我扶著盲人叔叔過馬路，把他送過馬路。盲人叔叔非常感動，一個勁地說：“太謝謝你了！真是太謝謝你了！”我說：“叔叔不用謝謝我，這是我應該做的……”我幫助了盲人叔叔，心裡可高興了。心想：我以後一定要幫助更多的人。

這些小事在我們的身邊有許許多多，只要你記住“小手拉大手，文明一起走。”的這句話，你的生活會越來越快樂。

小手拉大手徵文 篇4

我所向往的家園，擁有一片蔚藍的天空，聽見鳥兒的叫聲，看見茂密的樹冠，聞著花朵的幽香。日新月異，科技的發展帶動了這座城市。高樓大廈拔地而起，寬敞的馬路上車流如潮，漂亮的公園裝點著這座城市。縣城申報了國家衛生縣城，目前，正在驗收階段。

我為家園的發展感到自豪，因為申報了國家衛生縣城，所以各方面要做的好，但是在衛生方面，縣城還有做的不好的地方。

朝陽一街的問題最大了，那裡是小販們的天下。每天早晨，都會有小商小販來販賣蔬菜，這裡的蔬菜既新鮮又便宜，於是來來往往買菜的人便很多。早上的街道上，很安靜，只有這一處，機聲隆隆，噪音刺耳，而且過了早上買菜高峰期，街道上便是一片狼藉。爛菜葉子，破碎雞蛋，發黑的紙團，裝菜的塑料袋，還有附近居民，小鋪的垃圾，在街道中央堆了一大堆，很不雅觀。應該在路邊設定一個大大的垃圾桶，供人們倒垃圾，小販們應該有一個固定的營業攤位，不過最好有一個臨時攤位，因為我發現有些只是自家的菜熟了，偶爾來賣一次。這裡的街道如果能擴寬的話，那是便極好的！

我覺得衛生宣傳的還不是太到位，有些人們沒有意識到現在的情況，垃圾還是隨地亂扔，談隨地亂吐，牆壁成了大花貓，小巷成了牛皮鮮的聚集地。那麼就需要大力宣傳，通過組織家長和學生一起在校外撿垃圾，便可以帶動更多周圍的人加入到環保衛生的行列裡去，也可以以學生為中心向家人宣傳，這樣的小手拉大手，使得城市裡又增添了一到靚麗的風景。

小手拉大手徵文 篇5

今天上午，我們舉行了小手拉大手文明一起走活動。

我來到會展中心，這裡已經人山人海，有準備表演節目的人，有觀眾，還有市裡的領導。可見這是一次很隆重的活動。我來到整齊的隊伍裡，看到主席臺上有許多花，十分漂亮，把整個會場打扮的五顏六色，為這次活動增添了許多歡樂。

首先，主持人開始講話，然後開始表演節目，第一個上場的是：我們學校裡的同學跳的《江南style》，這支舞蹈我已經仰慕已久，今天終於看到了，聽到這麼激烈的音樂，我不由自住的跳了起來，竟然忘記了我是站在整齊的隊伍裡。表演者更加投入，身體的每一個部位，都顯得那麼靈活，他們在舞臺上歡快的跳著，還不時地牽起手來，最後擺了一個姿態，便下了場。

第二個上場的是幼兒園的小朋友，他們演的是《學雷鋒好榜樣》，在坐滿的公交車上，一位老爺爺柱著柺杖上了公交車，車上的人都給老爺爺讓座位，等下了公交車，又扶老爺爺下車，真是活雷鋒啊！

不知不覺中，節目很快就要結束了，這次小手拉大手，文明一起走活動，讓我意識到它的重要性，我一定要做一個文明的小學生。

小手拉大手徵文 篇6

周恩來說：為中華之崛起而讀書。然而我覺得當今社會不僅要讀好書，還要樹立健康文明的人格基礎。

有人會問文明是什麼？文明是同學路上相遇時的微笑，文明是同學有難時熱情相助，文明人與人相處時親切來往，文明是見到老師時的問好，文明是不小心撞到對方時的一聲聲“對不起”，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，文明是看到有人說髒話時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明更是一種受人尊敬並被廣泛推崇的行為。

每當說起文明，我便想起了他，他是一位不起眼的交通協管員，天天守著自己的崗位，盡責盡職。記得那次，一個吊兒郎當的小夥子亂穿馬路，還吐了一口痰，那位交通協管員親眼目睹，於是上前去阻止，可那小夥子不耐煩了，吼道：“老傢伙，我愛怎麼樣就怎麼樣，你真是管的寬，管到我頭上來了。”我看在眼裡氣在心裡，心想應該沒人能承受如此的粗話。而那位老爺爺不但沒生氣，反而繼續勸他：“小夥子，你這麼大個人在馬路邊竄來竄去，萬一被車撞到了，那可不得了。你看，這是上次一位小夥子被車撞的情景，多慘啊！”說著，他又拿出那皺巴巴的一張照片，真是一位路人被一輛貨車撞飛的情景，那小夥子頓時汗毛倒豎，說：“對不起，對不起，我一定改，下次一定改。”說著，便急匆匆的走了，我再看看那位交通協管員，他彎下腰費力的用紙將吐在地上的痰擦掉了。他的文明行為，深深地感染了我。

不文明的行為也是國恥！我曾經看到這樣一篇文章，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是英文書寫。但其中有一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”，“禁止吸菸”“不準進入草坪”等都是用中文書寫的。為什麼呢？人家回答：“因為這些不文明行為，大多數是中國大陸的遊客。”不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘留，40萬平方米的天安門廣場竟有60萬口香糖殘渣。

事實上，良好的行為習慣，是保證我們學習好的前提，也是樹立人格的基礎，同學們，讓我們爭做校園文明的小天使吧！我們中國曆來是文明古國，不要因為這些不文明的行為，而影響我們“為中華之崛起而讀書”的理想，讓我們小手牽著大手，為祖國的繁榮昌盛努力吧！

小手拉大手徵文 篇7

為營造現代化綠色校園良好的人文環境，培養學生從小做個文明的小市民，值此世界環境保護日之際，學校組織各班開展了”小手牽大手，共創文明城“主題班會。

在班主任們的精心備課、組織下，各班圍繞著同一個主題，將班會課進行得有聲有色，他們通過豐富多彩的形式教育學生：在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好市民。通過自己的文明行為，帶動周邊所有人，做一個文明的市民，共同創造美好的家園。

通過此次主題班會，讓每一位同學都充分認識到文明在生活中的重要性，學生們紛紛表示要從小事做起，從身邊事做起，養成良好的行為習慣，做一個既有文化，更有修養的人，在今後的生活中要共同努力：小手牽大手，共創文明城。

小手拉大手徵文 篇8

還記的那次的經歷嗎？當然記得那一刻我們都不會忘記，。那一刻我們都會銘記在心頭；那一刻我的心被緊緊地拉在一起，那一刻……

就在不久前發生的一場災難使無數的人永遠地離開了，一幢幢傾倒的房屋是那麼的明顯又是那麼的恐懼。一場特大泥石流來了，它帶走了西日的光輝的城鎮，它帶走了一個又一個的生命，它帶走了……

一連幾天幾夜的它是那麼的瘋狂，一連幾天幾夜的它又是那麼的疲倦，似乎它玩夠了，它要走了，走了卻留下了我們大家不忍看到的一面，一幢幢觸目驚心就要倒的大樓，一位位在馬路上失聲痛哭的人們，為什麼帶走的不是他呢？而是親人，他帶走了卻未停止過流淌的河水依舊在那裡發狂是要將這裡的一切又一切的東西吞沒，不過沒有關係，他來了，我們敬愛的溫爺爺來了。他帶來了光明，他帶來了生命，他用他身上的慈愛的光芒去走了黑暗……

舟曲加油！甘肅加油！相信你們一定能夠行的，有祖國人民做後盾，你們不會沒有家，因為中國就是一個家，你們不用害怕黑暗，因為有中國這一顆由十三億人民住成的太陽，一天24小時為你熾放。

中國是一隻大手，而大手牽的就是十三省，讓我們大手牽小手，誰也阻擋不了我們重建家園的希望，誰也阻擋不了我們前進的夢想。

舟曲你不會孤單，因為有十三億個心將永遠為你熾放它的光芒；舟曲你不用害怕寒冷，十三億個心將永遠為你而圍繞，舟曲你不用……

讓我們大手牽小手共建美好明天。

小手拉大手徵文 篇9

在我們身邊，總是發生許多不文明的事，比如有時候，人們認為不一定非要走斑馬線，有時候，人們認為紅綠燈耽擱時間，有的`人甚至還裝做沒看見紅燈，便硬闖過去，也有時候……儘管一分鐘，但是總有人不遵守交通規則。這樣許多不該發生的瞬間發生了。因此，我們一定要嚴格遵守交通規則，要做到寧停三分，不掄一鈔的好習慣。

在一個陽光明媚，連小草都在歌唱的日子裡，我突然看見一群人圍著什麼東西，我走到人群裡，擠進了第一排，殘的一幕展現在我眼前，一個小男孩躺在那冰涼的地上，頭部出了很多血，身體一動不動，他全身無力，只是胸脯還有微微的呼吸，一打聽，才知道，他拿著媽媽給他的一百元，正高高興興的跑向那超市買零食，但因為他太高興了就忘記安全，忘記看紅綠燈了，急匆匆地衝向斑馬線的另一端，結果一輛車飛弛過來，因為開得太快，踩不住剎車，就把他撞到了六七米外，這就是我看到的剛才那一幕，他父母的心碎了，家庭的希望沒有了，留下了只有痛苦和遺憾。

還有一次，我到遵義去玩，在我要上公交車的時候，看見一輛還沒上牌的新比亞迪F3，因為他以為自己買了新車很了不起，便超速行駛，一來是想在別人面前顯擺，二來是想向別人炫耀自己的技術。就在他準備過紅綠燈時，剛剛還是紅燈突然間就變成了綠燈了，前面的車開得慢，一下就停住了，而他，因為超速行駛。踩不住剎車，就把前面那輛車撞到了六七米外，車的後備箱都變形了，但幸好人沒事，一場原本可避免的事故，還是發生了。

其實，遵守交通規則也是一種美德，所以，無論在什麼時候，什麼地方，我們都要嚴格遵守交通規則，只要一不小心，就會導致悲劇上演，勵志，會讓自己的家人悲痛欲絕。交通安全你我他，幸福生活千萬家，我們一定要從小養成一個良好的習慣，交通文明要從自己做起，讓我們小手牽大手，一起走向這條交通文明之路吧！

小手拉大手徵文 篇10

今天風和日麗。下午兩點，社群舉行的“小手牽大手”準時開始。

到場的除了社群的男女老幼、眾多家庭之外，還有電視臺的叔叔阿姨，街道領導及戲曲班子。活動分為五大板塊，有“同心協力”“綵球飛舞”“成語接龍”“淘寶猜迷”“小鬼當家”。老年人座在臺下看戲。我們就開始了五大板塊的活動。

最有趣的要算綵球飛舞了，五個綵球綁在腳上，以不被踩破為勝。要把人家的綵球踩破，自己的球要不被人家踩破，難度不小，時間為一分鐘。活動開始了，我連忙用腳去踩別人的球，“啪”的一聲，一隻綵球被我踩破了。眼看著自己的球也被人踩了。“唉”我深深的嘆了一口氣。但我不甘示弱，繼續踩別人的球……別的活動也很有趣。

通過今天的“小手牽大手”的活動，使我懂得了，只有齊心協力才能更上一層樓。

小手拉大手徵文 篇11

今天，陽光燦爛，萬里無雲，我們大家相約一起去“東江湖”玩。

我們一路說說笑笑地來到了“東江湖”，這時，我看見一位老爺爺正在過馬路，我迅速跑過去，扶著老爺爺說：“我扶您過馬路吧！”過了馬路，老爺爺高興的對我說：“謝謝你小朋友”。我高興地看著我的小手，它彷彿在朝我微笑。

緊接著，我們坐上了旅遊大巴，去往“東江湖”坐船，上了大巴，剛坐在座位上，我看見一位，白髮蒼蒼的老奶奶，站在車內，馬上跑過去說：“老奶奶您坐我這兒吧！”老奶奶高興地對我說：“謝謝小朋友，你真乖！”。這時我看見車上的大人們投來了讚揚的目光，我的小手，更加快樂了。

我們坐完船，開始爬“三峽灣”，爬著爬著看見幾個大人扔垃圾在地上，我馬上跑過去把垃圾扔到垃圾桶裡，對大人們說：“請不要亂扔垃圾”，大人們不好意思的說：“對不起！小朋友”。接著我又爬呀爬，這是我看見爸爸和舅舅正在吸菸，我大聲的對爸爸、舅舅說：“山上寫著禁止吸菸，我們要文明出行，請不要吸菸！”爸爸和舅舅馬上把煙扔進了垃圾桶。

小手拉大手，共建美好環境，文明出行，從我做起！

小手拉大手徵文 篇12

春天來了，你們是否發現，天更藍了，水更清了，道路整潔多了，排隊的人多了，讓座的人多了，闖紅燈的人少了，亂扔垃圾的少了……大家都明白，這些令人愉悅的場景是全市人民的驕傲。

第一，在學校裡遵守校紀校規。見到教師的一句問候，與同學的禮讓、尊重，食堂就餐時的禮貌有序，課上的靜悄悄都是禮貌的體現。

第二，在校外我們應當體現出自身的素質與修養。禮貌，就是拾起道路上的一片紙屑；禮貌，就是紅燈前稍稍駐留的幾秒鐘；禮貌，就是對素昧平生的路人伸出的援助之手……

其實，我們每個人提高的一小步，對於整個社會來說就是一大步。你的每一份努力，都讓我們的城市離禮貌更進了一步；你聚沙成塔，集腋成裘。相信我們今日的努力，會讓明天變得更好！讓我們行動起來吧！

小手拉大手徵文 篇13

今日午時第三節課，我們們穿著整潔的校服，向行政樓走去。你明白是幹什麼嗎？我們要去和電視臺的哥哥姐姐們一起拍電視。

來到大教室，裡面熱熱鬧鬧的，同學們開心極了。這時，旁邊的陳可描激動地說：“看，電視臺的小燕姐姐來了，啊，小張哥哥也來了。”我們找好座位，便坐了下來。徐校長來了，原先熱鬧的教室頓時安靜了下來。我的眼睛一刻都沒有離開小燕姐姐，我覺得她長得真漂亮，白白的面板，長長的睫毛，一雙大眼睛。最終輪到小燕姐姐講話了，她的聲音十分甜。在她的介紹下，我們明白了這次活動的主題是：小手拉大手，禮貌隨手拍。她還給我們看了三段視訊，講的都是不禮貌行為。

開始玩遊戲了！一隻小球隨著音樂傳了過來，我飛快的把球傳過去。如果球在我手中的時候，音樂停了，那我就要回答一個有關禮貌的問題。

經過這次活動，讓我明白了什麼是禮貌，我們要去向他們學習。什麼是不禮貌的，我們要改正，我們要做一個禮貌的好學生。

小手拉大手徵文 篇14

他們總是天還沒亮就出此刻街道上，收拾著清潔車上的工具。路上僅有幾輛卡車從身邊飛馳而過。

最終，天微微亮了，他們就開始打掃了。他們拿著一把又重又大的掃把，在水泥地上飛舞著！掃起的灰，隨著掃把的擺動在地面上舞動著！灰塵漫天撒來，有些人來不及躲閃。於是，沉浸在了灰海里。

每日，她們繁忙的身影總是會出此刻城市中的每一個被人遺忘的角落。每日。她們都無怨無悔為了美化城市做出了第一步。

以前，武漢就開始了“城管革命”，雖然，在“城管革命”的調動下，一部分人改掉了壞習慣，可是，仍然還有一部分人在製造著垃圾。在“城管革命“之下，環境變好了，客人城管們只是管了部分亂丟垃圾的人，而其他一些亂丟垃圾者大有人在。

如果，每人每一天少丟垃圾，城市美容師的工作就會簡便很多，那麼“城管革命“就結束了。路上就沒有了喧囂，社會也安寧了，人也舒服了；城市變美了，地球少掉一滴淚了；我們的生活與生命就長了。

小手拉大手徵文 篇15

我參加了“小手拉大手，環保一起走”垃圾分類活動，我十分開心！

7月1日上午，彭知凡媽媽帶領我們五名參加活動的同學到富麗山莊小區裡進行這次活動。我們先認識了一些物品，如：廢紙、塑料、金屬、布料等都是可回收物品；在自然條件下易分解的垃圾，如：果皮、剩飯、花草樹葉等都是不可回收物品。

之後，我們在小區的人行道、草坪上撿垃圾。我看見人行道上有一個易拉罐，就急忙跑過去把它撿了起來，心想：“易拉罐是金屬做的，我把它扔進可回收垃圾桶吧。”就這樣大概撿了半個多小時，我們五名同學都按要求做得很好，許多爺爺奶奶都表揚了我們，我們可開心了！

經過這次的活動，讓我明白了我們不能隨地亂扔垃圾，並且還要把垃圾分類放，這樣才能讓環境更完美，讓空氣更清新！

小手拉大手徵文 篇16

在暑假裡我和爸爸一起參加實踐活動，我們決定在株洲最熱鬧的地方進行期盼已久的時間活動。

我們懷著興奮的心境上公交車，“車上的人真多啊”我不禁這樣想。許久，上來了幾位老人，公交車很不平穩，在我身旁的一位大哥哥看到了老人不但沒有讓座，還故意踢了老人一腳。我見此情景連忙走上去和大哥哥說：“你不給老人讓座本來就是不對，你還踢老奶奶一腳，你還是學生嗎？”哥哥慚愧極了，耷拉著抬頭對老奶奶說：“奶奶，您坐。”

很快，到了市中心了，當我去買水時，看到了一個叔叔坐在花壇邊悠閒的抽著煙，抽完了便把剩下的隨意扔在花壇邊，我趕忙走上去制止，可是這個叔叔不但沒有把剩下的煙撿起來，還說：“你這小孩，管這麼多閒事幹嘛！”我不甘心，大聲說：“叔叔，您不要這樣，您把剩下的煙扔在裡面，對花有汙染！”叔叔還是不聽，沒辦法，僅有我把它撿起來，扔進垃圾桶了。

回到家，我深有感悟：在世界裡不是每一個人都像大哥哥一樣知錯就改，有的像那位賴賬的叔叔。要是每一個人都能知錯就改，這個世界將會更完美！

小手拉大手徵文 篇17

我們的城市裡會有很多不禮貌的現象，比如說“不遵守交通規則”、“亂貼小廣告”、“隨地大小便”、“破壞公共裝置”、“隨地吐痰”、“說髒話”等。

我今日在回家的路上就看見了一個很不禮貌的現象。一輛電動車竟然在機動車首上飛快地行駛，還闖了紅燈，那時沒有交警檢查員，如果有交警在檢查的話，非逮住他不可。前一年，我還看見了一輛電動車行駛在機動車首上時，被行駛來的機動車給撞了。難道他就不怕被車撞嗎？

還有一個不禮貌的現象就是亂貼小廣告，我家小區的樓道內就被貼了不少小廣告，有治病的，有回收菸酒的、有賣傢俱的，讓我看得眼花繚亂。

為了城市的衛生，快把那些不禮貌的現象“刪除”吧！

小手拉大手徵文 篇18

遵守交通規則，珍愛自己生命是大家共知的，可是在現實生活中，道路上出現的“橫衝直撞”，“非法行駛”，“街道勇士”，等不良現象層出不窮，一個個鮮活生命瞬間被無情的車輪奪去，一場場車禍片刻發生，一幕幕杯具令人萬分痛惜，這一切的一切都是不按照交通規則行駛釀成的惡果、與我們今日禮貌城市的總方向相差甚遠。

我要做一個禮貌的小市民，從小事做起，從點滴做起。就像這樣，在公共汽車上，主動給年齡大的人讓座位，把垃圾扔在垃圾箱裡，不要踩草坪，因為小草也會痛的。不要折斷花枝，不要砍伐大樹，因為大樹能夠擋暴風雨。愛護花草樹木。

我和爸爸、媽媽必須做禮貌市民。

小手拉大手徵文 篇19

“大手牽小手”是我們學校傳統的迎新活動，是由五年級的大哥哥、大姐姐帶剛入學的弟弟妹妹們參觀校園。

如今我已經是一個五年級的大姐姐了，這次換我做“大手”了。時間過得真快，四年前我被大哥哥牽的場景還歷歷在目。

在老師跟我們說要帶一年級弟弟妹妹們參觀校園時，我的內心無比激動。一直在想象我帶的小朋友長什麼樣子，如果他有點調皮我該怎麼讓他聽話。

當我看到我要帶的小朋友時我覺得她和我一年級時很像，很小一個，一副什麼都不懂的樣子。

我和妹妹參觀了很多地方，令我最難忘的是美術教室和多功能廳。在美術教室她最感興趣的是那貼滿畫的牆。她問我：“是不是每一幅畫都會掛在上面？”“不是，只有畫得好的作品才能被掛上去，所以你要好好跟老師學習，將來你的作品才能讓更多人看見。”我這樣回答道。

多功能廳的領獎臺是我們每一個附小人都向往的地方。剛入學的弟弟妹妹也不例外。我帶的妹妹就很嚮往那裡。我也跟她說只有努力學習得到優異的成績才能登上那裡。

很快，我就把妹妹送回班級了。時間過的真快，我第一天入學的樣子彷彿還在昨天，一眨眼就快畢業了，我很不捨得，因為我在學校裡留下了許多快樂的時光。

小手拉大手徵文 篇20

開學第二天，我們吃完午飯，在張老師的帶領下來到了一年級8班迎接弟弟妹妹們，準備帶他們參觀學校，我無比激動。

到了一（8）班，我牽的是一位扎著馬尾辮，大眼睛的小朋友。記得我一年級時留著劉海，也扎著一個馬尾辮。

我和一年級的小朋友拍了張照片，接下來我就帶她去參觀校園了。我帶她參觀了衛生室，後勤組，親子閱讀吧，音樂教室，美術教室，自然教室，多功能廳，計算機教室，每層樓的閱讀長廊……其中讓我最難忘的是帶她去美術教室。我們剛進教室的門，她就被教室裡栩栩如生的畫所吸引了，她高興地說：“這個教室好大啊，要是我是美術老師就好了，可以每天都在這麼大的教室裡嘩嘩。”我對她說：“你現在要好好學習，爭取將來做一個一師附小的美術老師。”她露出了微笑。

這天，校園裡充滿著歡聲笑語。我依稀記得一年級時大姐姐帶我參觀校園的情景。如今，我也用溫暖的大手牽著小妹妹的小手參觀了美麗的校園。這真是一次有意義的“大手牽小手”活動。

小手拉大手徵文 篇21

今天終於要大手牽小手啦！我已經迫不及待啦！中午，張老師帶我們排隊下樓，來到了一（8）班。同學們一個個都開始帶一年級小朋友參觀校園了，終於要到我了！

我帶領的一年級小朋友長得挺可愛，看起來不是特別淘氣。他很聽話，一直和我牽著手，還時不時向我介紹他小學的、幼兒園的同學。而最讓我難忘的瞬間是進入親子閱讀吧的時候。

“哇！好好玩的樣子！”他喊道。他為什麼覺得好玩？原來在親子閱讀吧裡，有“小”火車和“大”蘋果。它們裡面的地方都是給我們看書用的。在火車上和蘋果裡，羅列著各種各樣的書。有主課的，也有副課的。雖然有很多書，但他的注意力完全沒有放在書上，而放在了火車蘋果上，也放在了廁所上。為什麼放在廁所上？因為廁所門口上面有四個大字：叢林圖書。一開始，他還以為可以在那裡看書，仔細一看才發現，那裡居然是廁所！於是他問我：“哥哥，廁所門口上為什麼有叢林圖書四字呀？”我之前唯一一次來這裡也是在一年級的時候，那時還沒有這四字呢。所以我只好猜一下：“也許這四字想告訴我們前面火車蘋果那裡像叢林吧。”其實我覺得，那裡根本不像叢林。所以這個問題“印刻”在了我的心中。

時間過得真快。一眨眼，我從“被牽者”變成了“牽手者”。我們要抓緊時間，好好學習，將來幹出一番事業。

小手拉大手徵文 篇22

今日午時翟教師進班的時候，告訴我們一個訊息。教師說，今日我們不唱歌，來舉行一個大手拉小手的活動，我們四年級的同學帶著一年級的新同學參觀我們美麗的學校。

我們來到教學樓前，排好隊，我分配到的是一三班的一位小妹妹，我拉著她的手。這個小妹妹大大的眼睛，濃濃的眉毛，十分地可愛。我問到：“小妹妹，你叫什麼名字呀？能告訴哥哥嗎？”“我叫董希。”小妹妹微笑著回答到。我像一名導遊一樣，拉著小妹妹的手，從教學樓出發，先來到了學校的門崗，我指著榮譽牆說：“這是我們學校的榮譽牆，上頭都是我們學校獲得的獎項。”小妹妹問指著一個字問我：“哥哥，那個字念什麼？”我說：“這個字念‘特’，是我們獲得的一個十分高的獎項，特等獎。”

我又拉著她來到了中學部的門口，我告訴小妹妹，這是初中部，你必須要好好學習，這樣就能夠來那裡上初中，這是我們馬村最好的初中。我又帶著小妹妹來到籃球場，指著裡面說：“裡面正在維修的是我們的跑道和足球場，我們能夠在那裡踢足球，再有半個月，球場就鋪好了，我們就能夠在那裡盡情地踢球了。”

之後，我們又來到了公寓樓，我對小妹妹說：“這是公寓樓，是學生們住宿的地方，有些辦公室也在那裡。”最終，我們又來到了餐廳門口，對小妹妹說：“這是餐廳，午託生和住校生吃飯的地方。餐廳的二樓是一個階梯教室，全校有活動的話，就會在那裡舉行。”

今日，這次的小手拉大手活動，我感覺我真的長大了，也想起了我剛來到這所學校的情景，當時作為一年級的新生，什麼也不明白，什麼都是陌生的，也十分期望能得到幫忙。以後，看到小弟弟小妹妹有什麼需要幫忙的，我必須熱心幫忙他們！

小手拉大手徵文 篇23

創立禮貌社群，爭當禮貌市民是每一個市民都所渴望的目標，就讓我們一起大手牽小手，共同創立一個禮貌城市吧！

以前在我們身邊都能發現一些不禮貌的行為。例如，在公共汽車上，有人看見有孕婦、殘疾人、老年人上車，都不讓座給他們。大街小巷裡總能見到滿地果皮紙屑，甚至有的市民認為：反正有清潔工打掃，扔了又何防。汽車亂停亂放，嚴重堵塞交通。還有許多人為圖近便還是無所顧忌的從草坪上來往，隨意踐踏草坪，弄得草地斑痕累累不說，還要往裡面留點“紀念品”，搞得草坪髒亂不堪。還有市民亂塗畫破壞公物，比如，經常有人在牆上貼小廣告，雖然這些“牛皮蘚”我們能夠擦掉，可是，此刻又有人用噴漆、油漆寫小廣告，還有人把公物弄壞，比如垃圾桶、欄杆……可是，此刻這些不禮貌的行為逐漸消失了，大家開始禮貌起來了，公共汽車上站著的不是老人、婦女，而是一些學生了。牆上的小廣告開始少了，牆壁更乾淨了。

讓我們都一起行動起來，讓我們的天空更藍，小草更綠，花兒更紅，讓我們的地球乾淨起來吧！

小手拉大手徵文 篇24

這次我們要做一個帶頭作用，當一回小教師，教會他們做廣播體操。這個任務很重，也很難出色地完成好，教的過程中遇到了很多問題。第一天，我把三個小妹妹帶到一塊空地上。剛開始她們還挺乖的，等站好的時候，可愛的小妹妹們卻玩了起來。我使勁拍了拍手，她們最終安靜下來了，我蹲下來親切地對她們說：“你們要認真學，明白嗎？”我把妹妹們一個個拉到各自的位置上，讓她們拉開距離，把她們的小手輕輕放在褲子兩側的褲縫上，“站好！”我小聲叫了一下，生怕嚇著她們。她們似乎有些聽話了，主動立正站好，微笑著看著我，我的心中一陣竊喜，這個小教師還挺好當的，可接下來可不是想象中的那麼容易了。

紀律是管好了，教起操來可就麻煩了。開始的幾節還行，可到了第六節，我在前面示範，轉臉看後面卻都亂跳了起來，還有一個小妹妹累得做不動了，就開始東張西望起來。“立正！”我大聲發出口令。她們立正站好，把目光集中在我身上。這次我吸取了上次的教訓，把速度放得很慢，兩次之後，再連貫地做動作。“看明白了嗎？”小妹妹們瞪大著眼睛看著我好象明白了似的點了點頭。之後，我來喊拍，讓她們自己做，這下可難倒我了，小妹妹們有的慢一拍，有的快一拍，誇張點就是亂七八糟。這次，又要改變計劃了。我一個動作一個動作地教，一拍一拍地教，讓她們慢慢跟我做，再回頭看一下做對了沒有。最終，再把教的動作連起來。這個方法不錯，我的“學生們”都做對了。接下來，我就逐個糾正錯誤，力求完美。看到她們都能夠完整地做下來，我的心裡有說不出的高興。啊，做她們的教師可真不容易。

在以後的時間裡，我必須會和小弟弟、小妹妹們和睦相處，幫忙他們克服困難，讓他們在這個新的環境裡、在我們這個溫暖的大團體中成長得幸福、歡樂。