【熱門】老師作文四篇

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的老師作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師作文 篇1

我們的副班主任是新來的，姓“張”，他只負責管理班級的一切雜務，不上課。這個老師高高瘦瘦的，看起來弱不禁風，但是，他管的可嚴啦。老師每天早上站在門口，最後一個到班的就要受老師的'一番嚴厲“轟炸”。因為他在門口，所以我們一到班上就必須讀書，沒有出去的機會了。因此，我們叫他“張管”。

老師作文 篇2

緊張的學期結束了，我們迎來了歡樂的暑假。但是暑假太漫長了，突然放鬆下來感覺有點無聊。

一天，為了打發時間，我想到了一件有趣的事情，不如我來當一回老師，教弟弟數數，一定會非常有趣。說幹就幹，我提高了嗓門，笑眯眯地對弟弟說：“昊昊，我今天給你當回老師，教你認識幾個數字，你要好好表現喲。”弟弟跳起來，高興地拍手說道：“好哇！”說完，我便去準備上課的道具了，我先做了四張數字卡片，然後找了一根教棍。今天，我先讓他學會1至4這四個數字，並想好了課堂內容。

不一會兒，我拿著卡片和道具來了，我讓弟弟坐在沙發上，而我站在電視機旁。開始上課了，我先把卡片並排貼在電視機上，然後拿著小棍指著上面的數字一個一個地教他讀，弟弟聽得很認真，不一會兒就會讀了。接著我打亂數字的順序讓弟弟讀，他一開始表現很好，都一一答上來了，我還給他發了很多小貼花作為獎勵。但到後來他就變得不乖了，我提問時，他總是動來動去，心思完全不在課堂上。到我教弟弟記數字最主要的竅門時，他更過分了，一會兒走過來和說說笑笑，一會兒走過去玩弄自己的小汽車，我生氣極了，就拿著小棒朝他的手上打了幾下，他便哭了起來。我看到他委屈的樣子忍不住跑過去安慰他，還告訴他如果他表現好就獎勵給他好吃的，聽到吃的'他便破涕為笑，表現有所好轉。接下來，我又教他唱數字兒歌“1像鉛筆會寫字，2像小鴨水中游……”我一邊唱一邊做動作，他也跟著學得有模有樣，可愛極了！可是沒過幾分鐘，他又變回原來調皮搗蛋的樣子了，真是屢教不改啊！我耐著性子教他寫“1”和“2”，可他“2”怎麼也寫不對，在本子上亂塗亂畫寫不好，我生氣地敲了一下他的手，他不高興地扔下筆，氣呼呼地說：“我不寫了。”又拿起自己的玩具玩起來。

哎！我對他真是無可奈何了，原來當老師這麼不容易啊！我終於體會到老師的辛苦了，所以我們一定要認真聽老師講課，不能辜負老師的辛勤勞動！

老師作文 篇3

從小學到初中，我們經歷過許多的老師。有學識淵博的老師，有嚴而不厲的老師，有溫潤如玉的老師，也有多才多藝的老師……總之，世界之大，無奇不有，更何況是性格不同的老師呢？

升入初中後，我們又有了一位新的語文老師—李老師，他嚴而不厲，寬而不鬆。但同時他又溫潤，有紳士風度。懂得為同學們著想。同學們既怕他，又想要親近他。

不論何時何地，他從來都是面帶微笑，無論是在何時何地，在上課時，同學們從來都是安安靜靜地聽他講課，他也時常用幽默的話語來打破課堂之中緊張的氣氛，這讓同學們擁有了不少的.自信。所以，他的課堂是活躍而又嚴肅的。

他很懂得體諒我們。知道我們課程多，作業多。所以，凡是與語文有關的作業他幾乎都安排在課堂內做，課外大部分的時間，我們都用來寫其它作業。

他溫潤，懂得關心學生，只要是他的課堂上少了一位學生，他都會很細心地發現。並且還追問班幹部沒來的情況。

記得去年期末考試之前，我因為急性闌尾炎需要做手術時，他安慰我說：“別害怕，一個小手術而已，你別擔心。”

他的話使我安心不少，原本還擔心考試的我聽到這些話後，便不再心有餘悸了。

他不僅性格好，而且他還寫一手非常漂亮的字！楷書、行楷、行書、草書……沒有一樣他不會的。每當他在黑板上寫幾個草書體字時，大家先是驚訝，然後是是開心的鼓掌。

這就是我們的語文老師——我們敬愛的李老師。他給我們帶課以來，好似從來都是他在給予我們，我們卻又從來沒為他做過什麼。什麼時候，我們能為他做點什麼呢！？

老師作文 篇4

我是一個幸福的男孩，我的童年五彩繽紛，有慈祥的父母、可愛的朋友，有好的鄰居……更有那和藹可親的老師。

記得四年級開學的第一天，我再次跨進我們美麗的校園，走進明亮寬敞的教室，第一眼看見的便是一個高大的'身影—老師。高大的身軀、和藹的表情、整潔的衣裳……帶領著同學們朗讀著一遍又一遍的課文。這便成為了我對老師的第一印象。

老師有一雙炯炯有神的眼睛，好似一雙電子眼，似乎能讀出同學的心聲。更有一張能說會道的嘴，每當我們聽老師講課的時候，我們都會感覺十分有趣，所以喜歡上他的課。而老師呢，也經常用一些故事來激勵我們奮發向上。

有一件事，讓我永生難忘。

那天，您早早地來到學校，一如既往的在門口督導。當您聽到有同學暈倒時，您趕緊衝進操場。??F同學站在停車場不能走，我們束手無策。“走，看看”您說，可是??F卻是不能邁步。您抱著他，坐在地板上，“來，喝點水，快去叫保安，過來幫忙。”您緊張的全身溼透了，趕緊拿起電話。我從來沒看見您發那麼大得火。第二次拿起電話，“我是老師”。接著撂下電話，事後才知道，??F的姑姑不相信以為是惡作劇。

啊，親愛的老師，我想，在那如此神聖的講臺桌前，您永遠是同學們心目中的好老師。我慶幸遇到這樣的老師。