關於甜的作文(15篇)

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在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的關於甜的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於甜的作文1

人生中有“五味”：酸、甜、苦、辣、鹹。這五味中，我最喜歡的是甜。

甜不僅僅是一種味道，更是一種感覺，我喜歡這甜甜的感覺。

被老師表揚的感覺是甜的。上週日，我的英語培訓班進行了一次考試。考試成績出來了，老師大聲宣佈：“這次，我們班有一個滿分的同學。”嘩的一下，教室裡像炸開了鍋，充滿了議論的聲音。“啊，到底是誰這麼厲害呀……”“恭喜劉燊同學獲得了100分滿分，非常不錯，加油！不能驕傲哦。”同學們齊刷刷地向我投來羨慕的眼光，我壓住自己興奮的心情，以免顯得太過驕傲。雖然表面感覺沒什麼事，可心卻一直“怦、怦、怦”地跳個不停，臉微微有些熱，一股甜絲絲地滋味在心裡盪漾著。

幫父母分擔家務是甜的。媽媽收拾碗筷時，我能幫忙端菜碟；媽媽晾衣服時，我會幫忙掛上去；爸爸下班回來時，我會幫忙找好拖鞋，並且給他捶背；在爸爸媽媽因工作而苦惱時，我就是他們的“開心果”，“你們家孩子真懂事呀，我們家的孩子也這樣就好了啊。”親戚們總用羨慕的語氣誇獎我，媽媽臉上洋溢著幸福的笑容，笑成一朵美麗的花時，有些得意的說“是，我家圓圓的.確懂事。”

被同學關心的滋味是甜的。有一次，我的腳被開水燙傷了，忍著疼痛去上學，同學們見了，不停地問：“劉燊，你怎麼了？疼不疼？有什麼事情就叫我幫你！”就因為這件事，我幾乎成了“小公主”，什麼事也不用做，只要坐在椅子上，看著同學們為我忙前忙後的，心裡很溫暖。

生活中時時刻刻都有甜，這種感覺讓我很溫暖，我愛這種感覺。

關於甜的作文2

一說起甜，大家肯定會想到味蕾上的甜味，在吃甜食的時候，舌尖上的甜味是可以給我們帶來快樂的。而我覺得甜字還有更多的味道。

甜，是一種味蕾上的味道。小的時候，我還不懂事，負責帶我們的外公和外婆要是把我弄得不舒服了，我就會又哭又鬧。這時，外公外婆就會拿出一顆包裝新穎的牛奶糖給我吃。我含著牛奶糖就開心極了，因為我很喜歡甜甜的味道。隨著我一天天地長大，就沒有那麼喜歡吃糖了。

甜，是一種得到別人信任的感覺。有一天，我要在班上講題。我很緊張，拿起粉筆時，我都覺得手在打哆嗦，生怕會講錯。等我講完題後，同學們的鼓掌聲讓我的心情放鬆了下來。雖然同學們給了我幾個小小的意見，但我的心裡還是充滿了香甜。

甜，還是一種樂於助人的味道。在學校裡，一次陽光活動的時間，我和我的朋友一起玩抓人遊戲時，我來當負責抓人的那個。在尋找同學們的路上，一個看起來像是一年級的小妹妹不小心撞到了我的身上。被小妹妹撞到的時候，她因為沒站穩，狠狠地摔到了地上。小妹妹的手和膝蓋都磨破了皮，她痛得哇哇地哭了起來。我不知所措，第一個想法就是把她送去醫務室。我把她輕輕地扶了起來，可小妹妹的腿像站不穩似的，一直在顫抖。我只好讓她撐在我的手臂上，帶她去了醫務室。到了醫務室，醫生幫小妹妹擦了些藥，沒有再流血後，小妹妹終於不哭了。她扯了扯我的`衣袖，對我說了聲“謝謝。”這兩個字，雖然只是人人都可以隨口說出來的話，但在我的心裡卻比金子還貴重，比鑽石還耀眼。我把小妹妹送回了教室，在送小妹妹回教室的路上，她又對我說了聲謝謝。我的心裡瞬間就充滿了濃濃的甜香味。

甜是用愛釀造出的一種幸福的味道。甜能夠讓我們感覺到世界上的美好。這就是我對甜的別樣體會。

關於甜的作文3

感謝您——我的班主任

上小學一年級的時候，我就在課外書上看到了許多讚美老師的優美語句，其中有這樣一句話“老師就像春雨，染綠了世界，卻無聲地消失在泥土之中。”，原來我並不理解這句話的意思，直到今天我遇見班主任——溫老師，她的所作所為讓我在瞬間，深深的體會到了這句話的真正含義。

記得在四年級的後半學期的時候，原來的班主任由於工作變動而調到別的單位上班。於是學校為我們安排了一位新老師。當同學們聽到這個訊息後，紛紛議論起來：“新來的老師是什麼樣的呢？老師是男老師還是女老師------”我們的心裡十分困惑、忐忑。

星期二早上陽光明媚，第一節課是語文課，同學們以為又上自習，於是便又三五成群、熱火朝天地議論時，一位身穿著藍色裙子、短髮的老師，邁著輕盈的'步子走進了教室。只見她拿著一本語文書，緩緩地走上講臺，同學們一下子明白了，這位年輕、漂亮的老師就是-----我們的語文老師。當她開口做自我介紹時，我們驚呆了，她的面帶笑容，聲音是那麼甜美，當她做完自我介紹時，我們就爭先恐後地向老師介紹自己。新老師姓溫，有豐富的教學經驗，她不但代語文課，而且擔任我們的班主任。大家都覺得溫老師很

和藹、很善良，所以並不害怕她。便開始上課做小動作、說話、戲弄老師。

為了更多的瞭解同學們的學習情況，拉近師生之間的關係，增加師生之間的情感。於是在週末組織了一次有趣的春遊。這是全班第一次外出郊遊，又是新班主任帶領我們，大家都特別開心、興奮。

同學們在和老師交流，我也坐在旁邊聽著，忽然，我看見了一隻小兔子，

關於甜的作文4

甜的東西有很多，如棒棒糖、奶糖……，而我所說的這個“甜”，則是我小時候的一件事。

記得在一個富有勃勃生機的春天，媽媽給了我幾顆迎春花的種子，她說這個季節種這個花是十分合適的。我接下了這幾顆種子。

於是，我拿起我的小鐵鍬，帶著花種出門種花了。當時正值陽春三月，小草開始瘋狂長起來。我漫無目的地在田野中尋找。終於，我找到了一片空地，可這裡的草卻非常多，為了我的迎春花能茁壯的生長，我不得不把這些草清除掉。我用吃奶的'力氣去拔草，才能勉強將草連根拔起來，但這並不能讓我放棄種花的慾望。我用了兩個小時的時間才幾乎將草拔完。當時雖然是春天，但也有些涼，不一會兒，我的後背就涼涼的，手心裡還多出了幾道紫痕，我趕快把種子埋在坑裡，並用土填平、澆水。我高高興興的回家了。

之後的幾天，迎春花種子長出了幼苗，它迫不及待地呼吸著新鮮的空氣，我高興的看著它們。又澆了一些水、除了草，讓它們吸收更多的養分。

又過了幾天，迎春花又長大了一點點，我仍不忘幫它們除草、澆水，終於有一天……

我又來到這裡，發現迎春花的種子已經長成為幾束真正的迎春花了!我開心地躺在花的旁邊，閉著眼睛，我感受到了甜的美好，甚至我的每一次呼吸，都感受到了香甜!睜開眼睛，藍的空，花的豔，面對這一片美麗的風景，傾聽鳥兒們甜蜜的交響樂，我終於感受到了什麼是甜，光是味覺，這還不重要，重要的是有一顆努力的心。

勞動最光榮!通過努力換來的勞動成果是最好的。因為在迎春花中，有我的汗水和我的希望，用努力換回來的成果，是世界上最甘甜的!

關於甜的作文5

我們每個人的心裡都會有幾件讓自己感到難忘而甜蜜的事，我也不例外。

一次二課堂的時候，我去找一個“球友”到大門口附近打乒乓球。我的這位球友的水平挺高的，什麼用重心控制球，什麼用“迎”的手法把球拉得更爆，什麼“照著來球收小臂”，他都說得頭頭是道，而且做得挺專業的。我每次和他打，都沒有勝過。但我喜歡和他打。和有水平的人打才能使自己的水平更快提高嘛。

我去他的教室裡找他，發現他不在座位上。問他的同學，他的'同學說他已經出去，不知道去哪裡。怎麼辦，總不能就這樣錯過吧?這二課是練習打球最好的時間，我一定要找到他。於是，我到綜合樓找，沒有;到一樓的大堂找，沒有;到小賣部找，還是沒有。沒辦法，再去他的教室裡找吧，說不定他又回到教室呢?於是，我氣喘吁吁地回到四樓，結果，發現他真的在教室，原來，他剛才是去洗手間了，是我太心急了，不多等一會兒。白白浪費了這麼多的時間。不過，還好，我看了一下手錶已經五點零一分了，還有時間，我們匆匆忙忙往乒乓球桌處跑去。

很快地，他教我怎樣用橫拍握法。只見他右手緊握住球拍的柄，掌心向內，球拍橫著向左邊。真的是橫拍握法。突然，他的手腕一轉，掌心朝外，球拍朝右轉去。他左一下右一下，看得我眼花繚亂。看的容易做起來可是不容易啊。我試著做，卻感覺手腕很僵硬。

我們正練習著，突然，旁邊的一桌低年級的小朋友的乒乓球卡在球網上了，怎麼拿也拿不到。我走過去幫忙，好不容易才把球弄出來。那兩個小朋友高興地對我連聲說謝謝。

二課堂，既練了球技，又幫了別人，真是開心，我心裡像喝了蜜一樣甜。

關於甜的作文6

甜，它可以是成功的喜悅，也可以是舌頭嚐到的味道，還可以，是父母的關愛，而上次老師送我的糖，不只是讓我嚐到糖的味道，還有老師的關愛。

那天週五放學，同學們都很興奮，不只是因為要放假了，還有老師答應給我們的一包甜糖。

但沒有拿到糖之前，當然會興奮的猜測，那包糖是什麼樣子？它的味道怎麼樣？以及拿到糖的開心的樣子。

發糖的那個時間，自己坐在位子上，望著口袋裡的糖塊，塑料包裡的香氣，似乎可以透過袋子在吸進我自己的鼻子裡。

同學們都端端正正的坐在位子上，望著老師我留給同學們發著香噴噴的糖，越想越激動，想著這些老師來到我的.面前。

奇怪，老師並沒有把糖放在自己的手裡，我自己一下子明白過來，這個週末自己表現太差了，有可能是老師傷心，才沒有給我發糖。望著四周同學們達到糖的興奮勁，我低下了頭，恨不得鑽進洞裡去，臉上掛著委屈與羞愧。

那天放學，有著特失敗的感覺，在心裡徘徊，後悔不好好表現，後悔不聽老師的話，希望這老師能原諒並重新把糖發在我手裡。

最後，老師認為那天自己做錯了，重新把糖發給了我，一放學我趕快從書包裡拿出糖，撕開塑料袋，放進嘴裡。舌頭咀嚼著，彷彿這就是世界上最好的禮物，最美的甜。

望著手中被我吃了一半的糖，頓時明白。這難道只是一塊糖嗎？說是那也對，它就是一塊普通的糖，可在普通的背後，卻是老師對我們的愛，對我們的期盼，對我們的責任……

這塊糖告訴了我很多，千萬知識也無法做到的。這塊普通的甜，卻讓我受益匪淺……

關於甜的作文7

生活就像一個百味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，我們品味了生活中的苦，同時也要時刻咀嚼生活中的甜。幫媽媽做家務就可以感受到甜。星期六時，我看媽媽一邊抱著弟弟，一邊在拖地，心中有股說不出的難受。

“媽媽，我來幫你拖地吧。”我一邊說一邊上前從媽媽手中搶過拖把。

“你要拖，就拖吧。”媽媽又說：“我帶弟弟去買下菜，過會兒回來，你拖完就去寫作業吧，啊？”

“遵命，美麗的女王大人！”

拖完地後，媽媽還沒回來。要不幫媽媽去晒衣服吧，我要給媽媽一個驚喜，我心想。於是，我跑上樓，把所有的衣服抱到床上，再一件一件掛到晾衣架上，忙活了半天。這時，媽媽剛好回來，我趕忙跑下樓寫作業。

“媽媽，一個驚喜等你上樓哦！”我神神祕祕地說道。

“是嗎？讓我上去看看是什麼好東西？”

媽媽看到我把衣服整整齊齊的掛在衣架上時，打心眼裡誇道：“還是我們家佳怡好，不像你弟弟真淘氣！”

我心裡高興極了，像吃了一罐甜甜的蜂蜜。

幫助別人也可以感受到甜。一次媽媽給我20元錢，讓我買兩瓶牛肉醬，順便再買三包鹽，我爽快的.答應了。正當我蹦蹦跳跳走了不遠時，我看見一個乞丐在路邊乞討。那外貌，那衣著，簡直沒有詞來形容，我毫不猶豫的在他身前的破袋子裡放上這20元錢。他把雙手合起，說著：“謝謝，謝謝……”

“不用謝。”說完，我便回去把事情告訴了媽媽，媽媽誇我做的對。我心裡美滋滋的，有說不完的高興。

幫助別人，你可以感受到甜；勞動完時，你也可以感受到甜；樂於分享，你還是可以感受到甜。所以盡你所能地，讓你，讓他，讓所有人來咀嚼一下甜的味道吧！

關於甜的作文8

世界上有很多種甜。面對滿分的試卷，是甜，看著親手種下的花兒盛開，是甜；做完好事與別人會心的微笑，也是甜。對我來說，成功後的喜悅，是最甜的。

三年級時，老師在班上舉辦了一次“中華英雄故事演講比賽”，要求每個同學都要上臺，獲得第一的同學可以獎勵一個漂亮的筆記本。

剛一聽到這個訊息，我興奮極了，可是再一想：“該說什麼呢？”這無異於一盆冷水潑在了我頭上。怎麼辦！我到底該說什麼？

時間一分一秒地過去，我內心急得如同熱鍋上的螞蟻。怎麼辦？我絲毫沒有思路。我感覺，那本子離我越來越遠了。眼看前面的同學越來越少，我的內心似乎有一個聲音在嘶吼著：“快，快啊！快想辦法啊。”彷彿在爭吵似的`，又有一個聲音在輕聲細語：“別參加了，放棄吧，這不丟人。”

放棄？還是上臺演講？我糾結著，不知如何是好。正在我躊躇反覆時，腦中忽然靈光一閃，腦海中浮現出一本我曾經看過的書——《中華英雄故事會》。好，就你了！我興奮極了，彷彿抓到了最後一根救命稻草。我又感覺，自己離那本子又前進了一大步。

時間忽而過得好慢，我只好耐住性子，耐心的等。但我何嘗不想現在就衝上臺展示一番？不知過了多長時間，我終於走上了講臺。加油啊！勝敗在此一舉！我為自己打氣。我又忽然緊張極了，那“砰砰”的心跳，彷彿我心懷揣了一隻小兔子。開始吧！我深吸一口氣，清了清嗓子。我從“破釜沉舟”說到“背水一戰”，從“鄭和下西洋”說到“虎門銷煙”，從“黃繼光飛身堵槍眼”說到“董存瑞捨身炸碉堡”……我越說越興奮，越說越激動，最後竟不僅手舞足蹈起來。

“叮零零——”下課鈴響了。我也在同學們羨慕的目光中領回了本子。那一刻，我感覺到了成功之後的甜！

關於甜的作文9

最近補習班又要考試了，我吸取上次的教訓，我一定要把單詞多看一看。

可看單詞也是枯燥的，既要會讀又要會拼，但我為了不看到捌開頭的分數也是非常的努力，終於經過披荊斬棘，看完了所有的單詞。

九點鐘了，到了去補習班的時間。我站在補習班門口，彷彿即將出徵的士兵，馬上要掀起一場腥風血雨。開始考試了！老師一聲令下，同學們又發出了陣陣哀嚎聲。我拿到了試卷，開始考試，我大致看了看，啊！我這次居然全會！跟上一次考試截然不同。我寫字筆走如飛，一會兒便寫完了，再看看別的同學，有的緊鎖眉頭，有的苦思冥想，有的抓耳撓腮，而我恰恰相反，我為我看了單詞，好好複習，感到開心，我信心滿滿的交上了試卷。

一會兒老師批好了試卷，然後面帶微笑對著大家說：這次考95分以上的，可以領顆糖！我心砰砰亂跳，把眼睛瞪得大大的，會不會有我呢？……我不會錯了吧？……如果錯了多的話，媽媽會打我的。算了，打一頓也好，讓我長長記性！老師報道第三名時，我一聽，啊！是我的名字，我的心漸漸平靜下來，似流水，淌過山谷，走向老師的方向，心也隨著腳步也有些快樂，接過獎品的'那一瞬間，我心中甜甜的，彷彿在酷熱的沙漠找到了一片綠洲，捧一手水，直飲，啊！清涼！

我回到座位上，輕輕開啟糖紙，將糖果輕放入口中，甜而不膩，一種甜絲絲的感覺在口中回味，雖然短暫，但這種甜是努力換來的，這次甜，我會記在心裡，讓他永遠鼓舞我繼續努力，得到更多的甜。

這一次的甜，讓我懂得：一份耕耘，一份收穫，不努力，你永遠都不會進步。

關於甜的作文10

生活是五味俱全的，酸、甜、苦、辣、鹹各種滋味盡在其中，而我的生活卻是又苦又甜的。

記得小時候，每當夜幕降臨，我和爸爸媽媽去廣場散步時，總看到一些孩子在廣場上自由自在地騎著各式漂亮的自行車，我便心生羨慕。我也多麼希望能騎上自行車，像駿馬一樣馳騁在廣場上啊！於是，我便纏著媽媽給我買了一輛自行車。媽媽經不住我的軟磨硬泡，便答應了。沒過幾天，一輛嶄新的自行車送到了我家，紅紅的，真漂亮！我迫不及待地騎上自行車，可是當我剛跨上去，屁股還沒坐上座椅，車子就倒了下來。我不服氣，試了好幾次，可車子偏偏跟我作對，不是車籠頭左扭右扭，就是車軲轆東倒西歪，我一次都沒有成功地騎上去。媽媽看見了就對我說：“你看，自行車坐墊太高了。”說著，媽媽把我的坐墊放到了最低，我再跨上去，呵呵！我終於能穩穩地坐到座椅上了。右腳就放在腳踏上，另一隻腳也想踏上去，剛踏上去，手一揺又沒站穩摔了下去，腳上都蹭破了皮。哎，這輛車可讓我吃盡了苦頭啊！奶奶見了心疼極了，就說“你就不要學了，腳都摔破了。”“不，我要學的'。”我堅定地說。然後，我看著一些哥哥姐姐怎樣騎的，我找到了竅門，又試了幾次，腳靈活許多，可是手仍然不聽指揮，抖得要命。我在心中暗暗告訴自已不要緊張，口裡不停地念叨：“頭看前方，手握手柄。”啊！奇蹟發生了，幾次下來，我已經能騎好幾米遠了，我滿是興奮，一溜神，眼看就要撞到前面的大柱子了，本想轉彎，可是手一歪，自行車就把持不住了，我急忙跳下自行車，可車子還是“嘭”的一聲撞到了柱子上，我嚇得冒出了一身冷汗，心裡暗暗叫苦。經過多次練習，我最終掌握了技巧，手柄向哪斜，身子就跟著哪兒斜，在該轉彎的時候轉彎就可以成功轉彎。現在，我已經學會了騎自行車，每天傍晚我就會騎到廣場上去炫一炫我的車技。

雖然學騎車讓我吃了不少苦頭，但我想：苦盡甘來，這才叫生活吧。

關於甜的作文11

小時候，我想，甜是糖接觸舌尖的一瞬間，是甜甜的糖水流入口中的那一刻。記得生日那天我得到一塊巧克力，我將它一口扔進嘴裡，頓時一股濃濃的甜味瀰漫在我的口腔，它在我嘴裡轉了一圈又一圈，就如同施了魔法一樣。

現在我認為甜是在幫助別人後，別人以笑容作報答，自己心裡的甜。我知道父母工作繁忙，也為我們操壞了心，每天放學我都會做些力所能及的事情，幾乎每次他們都會對我笑一笑，每笑一次，我心裡就像吃了蜜一樣開心。

當然我同樣認為，甜也在生活中，想想自己最開心的一天吧！我陷入了沉思，嗯，就是那個春節。那天，我回到外婆家，我們一大家族全齊了，一個也不少。大家臉上都掛著甜美的笑容，我走到他們之中便引起一陣喧譁，“你小子長大不少啊！”“哎喲，已經快和我一樣高了。”“這傢伙以後一定有出息！”……誇獎聲就像雨點般砸向我，我高興得暈頭轉向，我此時比嘴裡塞滿了糖還高興呢！

接著，他們掏出了一個個紅紅的鼓鼓的紅包。我舅舅走到我面前對我說：“別客氣。”哇噻，那每個紅包對我來說就是一大袋糖，我轉過臉，不停地用右手朝他們揮手示意著不要，嘴裡也喊著：“不要啊，這叫我怎麼好意思。”媽媽看我這樣，欣慰地點了點頭。我心想：媽媽一定覺得我懂事了，也學會了謙讓。然而，我當然不能看著錢錢在我面前打水漂。我還留了一手，我的左手大大的'拉開我的左口袋。他們也明白我的意思，忍笑將紅包塞進我的口袋。啊！此時我感覺自己躺在一片一望無際的糖果海洋上，心裡別提有多開心！吃過晚飯，我嘴裡吮著糖在陽臺上看煙花，紅的、黃的、綠的，那天，無論什麼都成了甜的。

關於甜的作文12

生活百般滋味，如酸、甜、苦、辣，我當然最喜歡甜，那是因為它們能帶給我快樂，它們能使我一天的疲倦化為灰燼。

因此，我喜歡吃糖。每當我感到失望和難過時，我的兜裡總會盛放著一顆、兩顆糖；每當我嘴裡含著一顆糖時，我的煩心事總會奇蹟般地消失，我的心裡總會湧來一絲絲甜意；每當我看到某個商店裡擺放著各種顏色、各種味道、各種形狀的棉花糖，我總會不由自主地走過去，棉花糖的那種甜，更會讓我感到快樂加倍。

舌尖上的這種甜讓我回味無窮，讓我難以忘懷。但是更讓我如痴如醉的是心裡感受到的那種甜。

還記得，那時候我三、四歲，我們全家還沒有搬到城裡，哥哥那時候正到了上小學的年齡。由於父母的大意，並沒有把哥哥送到城裡，因此，哥哥在村裡上了小學。都說村裡的孩子早當家。當時七、八歲的哥哥每天六點多起床就去學校，跑操，早讀。因此，哥哥每天的早餐都在學校吃。但是，哥哥每次都給我留著我最愛吃的東西，也許是哥哥不愛吃，也或許是哥哥故意不吃，給我留著，不管怎樣，我的心裡總是美滋滋的.，我的心裡總是甜得就像抹了蜜一樣。我的哥哥就是這樣一個每天帶給我快樂、甜蜜的帥哥哥。在學校裡，除了老師，就只有同學們在我身邊陪伴著我。有一次，我做了一份數學題，錯了一道最簡單的計算題。於是，數學老師剛發下了作業本，就當著全班同學們的面，嚴厲地批評了我，這正是因為我的馬虎導致的。我傷心極了。

之所以在學校承受著委屈還不能及時解決，是因為我們在學校不能吃糖。下了課，同學們都來安慰我，我的心裡瞬間暖暖的，甜甜的。

關於甜的作文13

在我踏進初中校園的第一天，迎接我的便是軍訓生活，軍訓的苦和樂。這五天的軍訓給我留下了深刻的印象。軍訓可所謂是“不經歷風雨怎能見彩虹？”在這五天裡有苦也有樂。

苦

豔陽高照，我們站在操場上聽教官的指導，一開始就是站軍姿，一站就是十分鐘，還不許動，這苦對於我們這些“居家小皇帝”來說怎麼受的了呀！雖說我們的教官和藹可親，可在訓練上一點兒也不含糊，有一個人動了就加一分鐘，一陣熱風吹來簡直可以讓人窒息，中學生作文《軍訓的苦和樂》。汗順著頭髮往下滴，我多麼想擦掉臉上的汗珠，可動一下就多加一分鐘，我可不想連累了大家，我忍住了。……十分鐘終於到了，可我卻覺得過了十個小時，真是度日如年。我們又練了齊步走，正步走，稍息，立正……只要有一個動作不到位，就一遍一遍的操練，直到符合要求了為止，也會有一些同學因體力不支而去休息了。但大多數同學還是堅持了下來。

樂

雖說軍訓是苦的，但苦中也有甜，我們練稍息時，教官因口音不同說成了“小息”逗的大家一陣大笑，教官也有點不好意思，改正了一會兒，可又喊成了“小息”。在休息的時候我們也會和教官聊聊天，我們讓他唱支軍歌，教官再三推辭可還是唱了，只唱了幾句就忘了詞，還五音不全，教官自己也說自己是“音盲”，不會唱歌，教官唱的不好，但是給我們帶來了歡樂。令我最開心的還是我被評為“軍訓標兵”，看來我的努力沒白費。

軍訓結束了，我們這些“貴公子”，“嬌小姐”們也學會了吃苦，也戰勝了自我，雖然我們在彙報表演上只的了第三名，但那畢竟是我們獲得的.第一個榮譽呀！軍訓是辛苦的，也是累的，但給我了一個啟示：要不斷的磨練自己，做一塊雪白的玉石，無論大的多大的困難都嚇不倒我，這個啟示已深深的烙在我的心裡。

關於甜的作文14

當孩子週歲生日時，猶太人家庭就會舉行這樣的儀式：母親翻開《聖經》，滴一點蜂蜜在上面，然後再叫孩子吻《聖經》上的蜂蜜。這和儀式的用意不言而喻：書本是甜的，知識是甜的，讀書也是甜的。

是的，書是甜的，讀書也是甜的。古人說過：“書是人類進步的階梯。”一點也不假，書籍是祖先們智慧的結晶，凝結著他們畢生的心血，何嘗不是甜的？

讀書時，翻開精緻的扉頁，一股幽然的清香迎面撲來，這是什麼香？書香，一股五穀、蔬菜、點心的那種淡淡氣味。“書是人類的精神食糧。”這句話說的真是太貼切不過了。高爾基說：“我撲在書上，如同飢餓的人撲在麵包上。”不錯，是的，當我讀書的時候，外面那混亂的嘈雜聲嘎然而止，世間彷彿什麼也沒有了，只剩下我和那本書，更多的'則是大海，知識的海洋。

在書中，一個個鮮活的人物躍然紙上，活靈活現，生動無比，我彷彿加入了他們的行列，和他們一起喜怒哀樂，一起玩耍，一同演繹著一個個動人心魄的事件。

在一抹斜陽下，我展開了一本《史記》，看著那些事兒，我不禁心潮澎湃，熱心沸騰。大禹治水，是多麼艱辛！無數民工擔土載石，打鑿龍門山，我的心情也隨之起伏，盼望著他們能早日成功；當我讀到秦始皇的種種暴行，不禁怒髮衝冠，恨不得變成荊軻，舉起利劍刺向秦王；當我得知李陵降匈奴，司馬遷入獄，我氣憤極了，真想變成一個霹靂，告訴漢武帝他的錯誤……

書是甜的。在那裡，我們能汲取智慧的結晶，獲得生命的真諦，獲取寶貴的教訓……相信我，書是甜的，即使你不能從嘴裡嚐到，但你也可以在心靈品位。