【推薦】中學生作文4篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的中學生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

中學生作文 篇1

連綿的春雨終於停住了，太陽露出了半個笑臉。

我坐在窗臺前，呆呆的，有些迷惘。“嘻嘻”“哈哈”……笑聲此起彼伏，傳入我的耳中。我朝著發出銀鈴般笑聲之處望去，只見一群混沌初開的小孩在互相追逐著、嬉戲著，綻放著如花般的笑臉。他們時而在草地上打兩個滾，時而瘋瘋癲癲地賽幾趟跑，時而在掃好的'落葉堆上搗亂一番……啊，無憂無慮，無拘無束。

這就是童年——金色的童年。是的，童年是一個沒有被世俗汙染的地方，這群孩子正在盡情地享受著。而我，卻不能。我的童年，已如同一隻斷了線的風箏飛走了，再也不會回來！我多想拋開一切顧慮，再享受一下童年的歡樂。但當我真的面對髒髒的草地、高高的滑梯，我的興致卻又溜之大吉了。我知道自己已失去了童年的那份自信和無所顧忌……

即將進入少年時代的我，回憶起童年的那份歡樂，已經模糊不清。此時此刻，我感到了時間如同流水一般，一去就回不來了。我明白：我必須抓住它，把握它，別再虛度了少年時光。

中學生作文 篇2

面前是一抷黃土，面前是一棵粗壯的柳樹，面前是已歸於天國的父親的墳包。父親，如果通往天國的路就是這棵樹，我想爬上這棵樹，我想走向這條路，去見見您，我日思夜想的父親；父親，如果心痛的感覺能換回見您一面，我願意一直痛下去，痛上百倍痛上百回又何妨？父親，倘若一捆燃燒的黃裱紙，一堆黑黑的灰渣能捎去我抹不去的思念，我寧願化作這飛舞的火苗、飄逸的灰。

多少個日日夜夜，多少回撕心裂肺的思念的痛，盼您盼不回，呼您呼不應，父親哪，您在天國能看到兒瞅著日落數著星星攬著心痛入睡嗎？麥苗伸展著手臂，炫耀著一冬的儲備，託著穗苞高傲地仰著頭；柳枝搖擺著腰姿、吐露著清爽的嫩綠；林中鳥兒啾啾歡唱，一切欣欣然，……一年又一年春，十五年，父親您能感受到嗎？像這奮力生長的麥子，像這一年壯比一年的柳樹，像這自由鳴叫的鳥兒，對您的思念也一年年的'在肆意地蔓延、瘋漲……

“清明時節雨紛紛”。失親的人伴著傷心的淚。一如這涼涼的雨滴包攬著這個季節裡濃濃的思念，盡情揮灑。父親，在您的墳頭，就如同見到您，好想抱著您酣暢淋漓地哭一場，給您傾訴我滿滿的思念。父親，天國的那邊，您好嗎？還把兒當成寶貝時時牽掛嗎？沒有親人的陪伴您不孤單嗎？兒想你念你，一遍遍憶起與你共同生活的十九年。害怕歲月會沖淡你的影子，哪怕是您生氣時嚴厲的眼神，高興時嘴角那一絲慈愛的微笑，夕陽下您彎腰收麥子的喜悅，晨風中您鋤草時的穩健……一切，與您相關的一切，兒都熟記於心，逐漸清晰於眼前。每遇困難，您一遍遍鼓勵；做人的道理，您細心教導；成不驕、敗不燥，做得正站得直是您給兒女的親身寫照。父親，您走得太倉促，太匆忙，兒還沒看清您額角剛爬上的紋，頭上是否又新添幾根白髮，您已走，留給兒女的是永久的傷憾！連兒女盡孝的機會也沒有！

父親，沒有你的日子，女兒是孤獨的，靈魂漂泊，找不到靠岸。學著堅強，學著勇敢，學著在這條沒有您陪伴沒有您指導的漫漫長路上獨自思考獨自與煩惱與苦悶戰鬥。父親，當兒深陷困境，心灰意冷時，兒多想您就站在我身旁，哪怕只是一句鼓勵的話語；父親，當兒取得小小成就，樂於分享時，兒多想聽到您的誇讚，哪怕只是一個滿意的笑容……父親，您最疼愛您的小女兒，怎麼就忍心將她放手，置之不理、不聞不問呢？父親，您最牽掛母親，怎麼就不擔心沒有你的日子她會傷心欲絕、操勞過度呢？父親，兒多想牽著你的小外孫的手，站在你的面前，讓孩子親親的喊您一聲“外公”；父親，兒多想給您親手剝一根香蕉，夾一口可口的菜，添一件像樣的衣服……可是沒有任何機會，除心痛，除難過，除淚流滿面………

“佳節清明桃李笑，野田荒冢自生愁”。三月暖風喚醒桃李，卻永遠喚不回我最敬愛的父親；清明的雨讓萬物復甦，也讓失親的人更惆悵！

父親，願遠在天國的你更安康無煩擾！

中學生作文 篇3

理想，是石；敲出星星之火；理想，是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；引你走向黎明。讓我們擁有理想，激昂地面向未來吧！

曹操擁有理想：“老驥伏櫪，志在千里”，統一祖國的大業還有待完成，正是理想，支援著他，官渡之戰，大敗袁紹，統一北方。理想是我們人生的指路標，一個沒有理想的人，終會在碌碌無為的世俗下，化為一堆陰森的白骨，消散於滾滾的長河裡。沒有理想的曹操，沒有壯志的曹操，沒有激情的曹操會被歷史所銘記嗎？那麼我們呢？我們要為理想而奮鬥，要為理想而拼搏，登上人生的華麗舞臺，將不僅僅是幻想，加油吧，新時代的`學子們！

杜甫擁有理想：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。”於是他拼搏，進取，擁有無限的動力，這正是理想的巨大魅力阿！“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，向著理想奮勇前進，就有前進的動力；擁有理想，就有奮發向上的勇氣；擁有理想，就有徒登險峰的魄力，擁有理想的我們，就能在前進的道路上劈波斬浪，無畏前進。

“採菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的理想，於是他毅然與官場告別，與汙濁訣絕，守在自己內心的潔白與寧靜。理想不分貴賤，它是我們內在的動力，陶淵明守住自己的理想歸隱山園，吟詩作賦，自得其樂，“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，多麼愜意的思念。我們正處在青春的大好時光，要做的，絕不僅僅是安於現狀，自得其樂，而應是目光遠大，向著更高的目標進發。

理想是基於我們現狀更高更遠的目標，它不是白日夢，更不能脫離現實而存在，想要一步登天，那不是理想，而是痴人說夢。理想需要與現實相符，需要我們腳踏實地的奮鬥，“有志者，事竟成”，努力就有希望。我們也不能空有理想而不去拼搏，如果我們只是抱住自己的理想睡大覺，那麼我們的未來呢？它也會背叛我們昏昏睡去。

擁有理想吧！年輕氣盛，風華正茂的莘莘學子們，堅守理想，刻苦奮鬥，理想之花終有一天會因你而璀璨！

中學生作文 篇4

總也記得在很小的時候，獨自一人捧著漫畫書，坐在地板上饒有興趣地看著。不認識圖畫下面附著的一個個小方塊，便把目光一直放在那五彩斑斕的畫兒上。不到媽媽親自將我抱到飯桌上，我是絕不會離開那書一眼的.

小時最愛的是《格林童話》。只因上面擁有孩子的思想和對未來的美好憧憬。那本需動用我全身之力才能抱起來的書，不知被我的小爪子翻過多少遍，乃至能複述下來其中的任一故事。此刻，我極具構想的小腦袋發揮了作用——在無數個日夜夢到自己身居魔法森林，與裡面的動植物以及鍋碗瓢盆一起唱著笑著，無師自通地舞著。那裡沒有孤獨，也沒有一個人的行走，有的只是美的笑容和透明的眸。

或許是受家庭書香的`影響，從嬰幼兒至孩童再到如今的花季少女，身邊從未缺少過書的陪伴。興奮之餘，哭泣之餘，我都知道，書始終在那兒，就像父母一樣，對我不離不棄。

小學期間，班中一度出現橫掃一片無所不勝的“楊紅櫻風”，我也被捲了進去。但我只是向同學借書看，從不購買。也不知為何，心中總隱隱約約地暗示、提醒著自己——“不要陷進這股子書風裡，這不是你所尋找的”。但究竟我的感覺要把我帶向何方呢?我不清楚。沒有任何一個人會告訴自己所要追尋的答案。只能獨自在這蜘蛛網般的迷霧中迴旋、失足、掙扎、脫身、再回旋……不知曉腳下踩著的是小橋還是大陸，就這樣，在數次失足後積累起經驗。

在這個過程中，遇到自己凡是略有興趣的書籍都要看上一番，因而自己有關孩提時代的書都有些印象，寫作時不經意也成熟了幾分文風。

六年裡，還好結識了《兒童文學》，後又由於家長的喜好認識了《讀者》，書中眾觀點與個性集於一體，我也算是初從迷霧中走出，來到了文學金碧輝煌而又淡雅平凡的階下。

於是，早在傍晚後接清晨的那一剎那，還沒來得及跟趴在地上看漫畫的日子告別，就步入了跑著向前奔的初中。

忘了是哪一天，可能是媽媽嫌我網上購書的頻率太快了些，說了句“等你把咱家名著看完了再說吧！”就一把把我扯到了文學的第一層臺階。

不會忘記第一次看的名著《呼嘯山莊》，但更不會遺忘這幾個月剛“啃”完的大部頭小說《飄》。手捧著已有幾處開線的寶貝老書，忽想到它在我們家的資歷比自己還要久一兩倍呢！不由得笑了，也緊了緊懷中的書。我想，在發現自己愛上它的一瞬間，就像是思嘉得知自己愛上土地的那一刻。柔軟的土地給予思嘉奮鬥的活力，古老的書籍帶給自己無盡的美麗。

不知不覺中，那曾經迷繞多層的霧早已散去，自己也淡去了甜膩的奶香，隨之代替的是滲著書本特有的氣味兒，宛如包裹在心靈上的柔軟芬芳的一張彩紙。望著身後掉進卻又爬出的書坑，揚起逐漸變得自信的微笑。

但仰視佇立在眼前的文學天梯，又忽覺得自己的渺小與文學的龐大，深吸了一口氣。我不知在這用盡一生去品味的文學裡，自己究竟佔怎樣的位置，也許只是浩渺天際中一粒無足輕重的塵埃。

但我知道，塵埃也是著實存在著的。我無法改變它的本質，卻能進行質量的變異。我堅信，是塵埃也會發光，藉著來自書中溫暖的氣流，照射出暖人肌膚映人血液的無刺眼的一束小光，把自身與周邊一起照亮。