因為有你作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的因為有你作文4篇，希望對大家有所幫助。

因為有你作文 篇1

每個人心中都有一盞燈，照亮我們前進的方 這篇作文選擇“書籍”作為“你”的指代物。向。而我心中的那益燈，就是那看似厚重的書籍，代明確。 雖然看似平常的選題，但小作者以書因為有你，我的人生才更有意義。 理以理推情，以情助人，讓讀者也都感到“因

讀書是一種感話的過程。它帶我駛向歷史的有書籍、人生才更有意義”的主題。文章通高會長河看雲春雲舒、花開花落。於是，我看見蘇東 流暢，表達生動，很好地詮釋了文題。被在明月下起母，高歌“但思人長久，千里共蟬隨”;我看見陶淵明採菊東萵下，臉上是不盡的悠然:我看見幹年的'帝王將相，千年的興展成敗。四為有你，帶我的心靈駛出狹小的空間，讓我足不出戶使能領略大大千世界，開闊眼界，豐富思想。

讀書也是一種昇華的過程，每我遭遇挫析精苦時，是你,帶我衝出重重阻礙，那向夢想的彼岸，譬如說，我四考試點績失落無助時，我會去讀”車被樂府”,讓那“一支菸雨任平生”的曠達樂現沖走我的低速情緒:又譬如說，當我與朋友發生命吵時，伯牙予期那高山流水的由於就會在我心中泰響，提醒我友誼的珍費:當我四生活無助而失去人生目標時,霍金構寫(時間簡史)的身影就會浮現在我面前,讓我重新戰回目標。因為有你,讓我擺脫泥證的糾纏，穿過波浪滔天的大海，衝向夢想的彼岸.

因為痴速於書籍,也就痴建於寫作，高速於信筆塗鴉。於是，當一名作家就成了小小的我的一個大大的夢想古人說,讀書破萬喜,下筆如有神。不錯,倘若沒有豐富的文化積澱又怎能寫出化秀的作品?手是，書就更加成了我不可或缺的人生伴侶,因為有你，我找到了人生目標,確立了我的人生方向。

我心中的那盞燈已被你點亮，因為有你，我才能堅定自己的信念，你讓我的生活多委多彩讓我的人生更有價值。

因為有你作文 篇2

因為有你，我的生活變得更多姿多彩。

因為有你，我感受到了競爭的快樂。

因為有你，我獲得了那彌足珍貴的友情。

9月1日，暑假過了，新學期來了，我踏進了九年級一班，周圍陌生的面孔使我害怕，我膽怯地走到中間第二排的位置坐下，這是我轉過身，發現你在對我微笑，那微笑彷彿是一煦暖陽，把我心中的害怕與無助給趕跑了，從那一刻起，我們就註定成為一対閨蜜，你常常帶我出去玩，去那人山人海的奎山遊樂場，玩那驚心動魄的海寶船，笑容溢滿了我們那紅撲撲的臉蛋，你還每星期帶我去公園那邊的慈雲圖書館，去看那些豐富多彩的書籍，報紙，以致我還在那辦了年開，這些都是你帶給我的快樂，我的枯燥乏味的學習生活因你注入這些因素而變得更繽紛多彩。

10月1日，階段考試來了，你在考場上妙筆生花，而我卻在那冥思苦想，成績出來了，你考了全班第一，而我卻居全班第二，我不甘心，從前我都是名列前茅的，“我要比你跟努力學習’，我心裡暗暗的在和你較勁，你你彷彿是我肚子裡的一條蟲，將知道了我的'心思，我知道那叫心有靈犀，從此你就和我一塊課下複習，和我一塊探討問題的答案，放學鈴響候的教室裡傳出了我和你的笑聲和議論聲，那那是我深深感受到了競爭帶來的快樂。

11月1日，你無故退學了，我很傷心，後悔當初沒留下你的聯絡方式，我坐在這冷清的教室裡，轉過頭，看背後的座位上已將沒有了你的身影，我不禁潸然淚下，想著和你的點點滴滴，我感嘆一聲：因為有你，我的成長曆程褶褶生輝！

因為有你作文 篇3

因為有你，一路才不孤單；

因為有你，一路精彩無限；

因為有你，一路精彩相伴……

——題記

兒時，懵懂的我對任何新鮮事物都有著濃厚的興趣。小學一年級時，教師旁邊就是閱覽室。一個星期五，在好奇心的驅使下，我走進了閱覽室的大門，第一眼就看到了封面豔麗的《小百科》。

我翻開看了看，裡面豐富多彩的內容立刻吸引了我的眼球。豐富的人文科學使我驚歎連連，奇妙的地理知識令我神往無限，生活小百科更是讓我發現身邊的奇妙……轉眼間，一堂課就過去了，對《小百科》愛不釋手的我從此與它結下了不解之緣。

隨著年齡的增長，《小百科》已經不能滿足我的好奇心了。小學二年級時，在老師的建議下，我訂閱了《小學生學習報》，從此，陪伴我最多的就是它了。其中的每一則數學小故事，都大大激發了我對數學的熱情與興趣；一篇篇引人入勝的佳作，給我以更多的寫作思路與素材；一個個生活小常識，豐富我知識的同時更讓我懂得了應對突發事情的方法。看報的過程，極大程度地開闊了我的視野，陶冶了我的情操，給我枯燥無味的學習增添了無限的色彩。

上小學四年級時，我愛上了做實驗，這時《我們愛科學》走進了我的生活。他用生動形象有趣的語言講述了一個個關於軍事、物理、生物學、化學的方面的故事，令我手不釋卷。未知的世界讓我向往，趣味的`實驗令我著迷，豐富的內容解開我一個又一個的謎團，滿足了我的好奇心，開闊了我的視野。

升入初中後，對更多知識的渴望讓我有了更大的動力去尋找更適合自己的書籍，聽老師說《青年文摘》適合我們看，於是，我又有幸與它結緣，多了一位新朋友。當我第一次拿到它時，一種重逢老友的感覺自心底油然而生：又有報刊能看了。翻開它，一個個成功人士的案例讓我獲益匪淺；一篇篇關於親情的文章令我熱淚盈眶；一篇篇議論社會的文章讓我感到了時代的進步；一篇篇人生感悟教會了我做人的道理，他教會了我面對生活中的風風雨雨應該報以什麼樣的態度。特別是每篇結尾處那一句富有哲理的點題語，讓我感受到了文學的價值所在。

因為有你們，讓我平淡無奇的生活變得多姿多彩；一路上有你們，伴我走過一個個春夏秋冬，我愛你們！

因為有你作文 篇4

我剛剛成為一個初中生，準確地說，才一個來月吧。但這一個來月的時間就已經讓我覺得初中的生活是那麼有趣，愉快，讓人嚮往。我知道，這份愉快與嚮往有很大一部份來自我的班主任-易煦陽，因為她的人就像她的名字一樣，充滿了溫暖與陽光。

開學第一天早上，我們初一（六）班的新生們端正地坐在教室裡，好奇地等待著我們的第一堂班會課。班主任易老師會說些什麼呢，會給我們緊緊“弦”，念些“緊箍咒”嗎？還是和我們講些什麼大道理呢？

沒有料到，易老師在向我們表示了歡迎後，立即轉入正題，只看到她利索地在黑板上寫了八個字—“因為有你 心存感激”。當我看到這幾個字時，就在心裡想：這幾個字是什麼意思呢？什麼是“因為有你，心存感激”呢？這個“你”，指的是我們，還是她？這時我又悄悄地看了看周圍的同學，他們也在那兒輕聲細語，估計是碰到了與我同樣的“難題”。緊接著，易老師指著黑板上的“因”與“心”對我們說：“ 同學們，你們看，這個‘因’和‘心’組在一起就是一個‘恩’字。回顧我們的成長曆程，是不是正是因為有家長、老師對我們的關愛，還有同學們之間珍貴的友情，我們的成長生活才這麼快樂無比的呢？所以，我們每一個人都要對家長、老師、同學，對幫助我們成長的人與事，存有一顆感恩之心。……”經易老師這麼一說，我恍然大悟，好像突然覺得自己真的長大了。是呀，以後要更加努力、懂事才對。要是沒有家長、老師對我們精心的呵護和關愛，沒有同學之間的友誼，那麼現在的我將是怎樣的呢？心存感激是多麼重要呵！

第一堂班會課的內容就是這樣，別具一格，充滿溫情，讓我們受益匪淺。易老師給我的第一印象就是這樣，和藹而幹練，讓人很容易就被她吸引。

大家都愛把老師比喻成園丁，比喻成蠟燭，還有的人覺得老師就像自己的父母。但我覺得，易老師更像我們的朋友。

再說一件小事。軍訓的時候，同學們為了解渴，都從家裡帶來了飲料，而且一喝完就隨手將飲料瓶子扔進了垃圾箱。絲毫沒有覺得這樣有什麼不對。那一天，易老師在操場上看到了這一幕。只見她什麼話也沒說就急忙跑回辦公室，不一會兒，她就拿來了一個大垃圾袋。在我們休息的時候，她和顏悅色地告訴我們，一是要體諒父母的辛苦，在有條件的'情況下儘量喝白開水，不要為了圖方便，要面子喝飲料，這樣會加重父母的負擔。二是如果喝了飲料，也不要把飲料瓶子扔到垃圾箱裡，要把飲料瓶放進這個大垃圾袋裡，等飲料瓶子存多了，可以賣錢，這些錢可以補充我們的班費。最後，她還給我們教了一些關於垃圾分類的環保常識。易老師說完後，我們班的同學背地裡都悄悄地朝她豎起了拇指！

你們說，我們的易老師是不是很值得我們豎大拇指呢？

多麼慶幸，我將與這樣的一位老師共處三年幸福的初中時光,我堅信與易老師相處的這三年，我會吸收到更多的溫暖與“陽光”。我會好好學習她的本領，把數學底子打牢。我更要學習她做人、處事的本領，長大後做一個有益於社會的有用之才。

我心存感激，因為有你，敬愛的易老師。