團結的作文【推薦】

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的團結的作文，希望能夠幫助到大家。

團結的作文1

團結就是力量，有一句歌詞是：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。”一個人的力量總比不上集體的力量，而我在九寨溝通過了一株植物體會到了團結的力量原來如此強大。

星期六，我們再次來到了風景如畫的九寨溝。終於在我們的長途跋涉下我們來到了九寨溝的風水寶地——珍珠灘瀑布。珍珠灘瀑布巍峨雄偉、波濤洶湧、滔滔不絕。瀑布濺出的水花在陽光的`反射下呈現出彩虹的色彩。浪花像一隻只凶猛地野獸不受巨石的阻擋猛虎下山一般的衝下去真可以用“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”來形容。

可就在這樣湍急的水流下，在這高高的石頭邊。一株植物蓬勃發展不受任何的阻礙。一片片葉子是一個威嚴的士兵，枝幹是一堵堵堅硬的城牆還有根做堅固的地基。“士兵”們堅強的抵禦洪水，努力保護自己的美好家園。我小心翼翼的摘了一片樹葉向水中拋去，葉子在水中翻來覆去被鯊魚一般的浪花吞噬了。我看了不禁嚇了一跳。

團結就是力量大家團結才能成功，想靠自己一舉奪冠，幾乎不可能

團結的作文2

下午，我一人在家看電視，覺得很無聊，就下樓找鄰居家小朋友玩。

我剛轉過樓道，突然，我發現一團黑黑的東西，走近仔細一瞧，才發現是一群螞蟻。它們在幹什麼呢？我對它們產生了濃厚的興趣，就蹲在一旁觀察著。原來距離它們不遠的地方有一隻死蒼蠅，它們先讓一隻小螞蟻上前看個究竟：看蒼蠅是否真的死了！如果真死了，就把它抬回來做大餐。不久小螞蟻探過以後回來了，它用觸角碰了碰它的夥伴們，接著成群結隊的'螞蟻都向蒼蠅爬去，難道這就是它們的接頭暗號？或者交流方式？表示那隻蒼蠅可以是它們的美味了？更讓我震撼的是它們居然把那蒼蠅抬回來了，這種齊心協力的精神不正是我們人類所需要的嗎？我正思忖著，一隻青蟲從我腳下爬過，我大叫一聲：“啊！”把那青蟲震了個“腦震盪”—“暈”在地上。螞蟻隨即派出“大軍”，去把青蟲抓來，青蟲在螞蟻群中掙扎，但到底寡不敵眾，成了這群螞蟻的戰利品。

看著這群不起眼的團結的小螞蟻，我不禁對它們肅然起敬！

團結的作文3

我們班好團結

時間過得很快，又到了一年一度的學校運動會，這是我們學校的第20屆的校運會了！我在學校裡已經度過了兩年，現在是高二學生了，下一年我們就要到高三參加高考了。所以這一年是可以令我可以放鬆得一年。我是在高二（7）班讀書的學生，我們全班同學都非常地團結。

每年的運動會凡是有個同學都會去棒場加油的，還記得上一年的運動會，我們全班有10人蔘加了運動會專案，我們全班沒有參加比賽的同學都去了棒場，那個時候真的.非常團結，沒有一個同學不大聲喊叫加油，那個場景可以說非常感動。

今天就讓我來講述一下吧！還記得有個比賽專案，是100米的比賽，那個時候是我參加了比賽，因為我在班上跑短跑可以說是最快的頭1到2名了，所以班主任就派出我參加比賽，我沒有任何比賽的經驗，一開始都比較緊張的，但是到了準備開始比賽的時候，令我意想不到的事發生了，我眼看比賽道外的大聲地喊叫，原來是我們班上的女同學，大聲喊叫：“志勇！加油！勇拿金牌沒難度！”我聽了頓時感動了，雖然我知道我們班上的同學平時都非常團結的，但是一聽到這種加油聲，令我更加堅信我們班是一個整體，就憑著這種氣勢，我那個時候得到了從未感到過的士氣，整個人頓時得到了無比的力量，那種緊張感頓時多沒有了，我深呼吸，聽著槍聲，我就像著了魔似的飛奔地跑向終點，憑著同學們為我喊聲加油，我贏到了比賽，我非常感動！

我們是一個整體，大家都互相幫助，互相加油！

團結的作文4

今天下午放學，爸爸來接我的時候，爸爸緊鎖眉頭地說：“這幾天作業好多，都快忙不過來了。”我對爸爸說：“我參加禮儀操表演，老師讓穿白鞋，你得去買哦！”路上我想：“我先和爸爸去買鞋，再去上鋼琴課，如果時間緊，我們就分工合作，我去上鋼琴課，爸爸去買鞋。”我就對爸爸說了我的想法，爸爸也拍手說：“好！好！好！”

原計劃，我們買完鞋再去上鋼琴課，爸爸再接我。可是我和爸爸轉了一大圈也沒有找到白鞋。我只好和媽媽先去上課，爸爸去買鞋，就像上次在家裡合作修電話一樣，再分工合作一次。我認認真真地上完課，老師還表揚了我。這時不知爸爸那邊進展的如何？我回到家裡，令我非常驚喜，爸爸已經給我買好了鞋，我開心極了。爸爸說他跑了好多地方，最後在鐵塔寺買到了。我迫不及待地穿上試了一下，不但大小正合適，而且，還是我特別喜歡的`樣式。我穿上它，還很認真地給爸爸媽媽表演了一段禮儀操，他們都誇我表演的很棒。

這又是一次成功的分工合作，我上了鋼琴課，爸爸買到了白球鞋，希望以後每次合作都更好、更愉快！

團結的作文5

最近，我們班的男生拉幫結派，聯合起來欺負我們的女生。

“啊，嗚嗚”有傳來了一陣哭聲。原來是我們班的一個女生被十幾個男生包圍在一起，正受著折磨，女生想逃跑，但是有被男生追回來了。再看看那可憐的女生，雙手抱著蓬亂的頭髮，身體緊緊縮成一團，臉上還掛著淚珠。

這些可惡的男生，我一定要好好教訓你們一頓，為那些受過委屈的女生“報仇血恨”可是有一想：那一次，我單生一人去找男生理論，可話還沒有說完，就給“反彈”回來了，沒想到男生不講理，軟的不行那就來硬的了，那就是自我防禦……（自己怎麼防禦？）

在此，我希望女生不僅要和睦相處，而且應該反抗男生，女生其實不是弱者，那為什麼要受男生的.氣呢？我們現在也應該學習男生這方面團結的精神；只要一有女生有危險，就應八方支援，保護她。這樣的話，男生就不會那麼狂妄自大，欺負女同學了。

女生團結起來吧！不要在受男生的欺負了，讓男生知道女生並不是那麼好欺負的，只有和平相處。也許女生是沒有膽量；也許是沒有勇氣，但是我們如果團結起來，那就一定行的！

團結的作文6

在學校操場的一個角落裡，那兒非常潮溼。我無意中發現許多螞蟻聚在一起，不遠處有一個白點，這不是“蛆”嗎？為什麼這麼多螞蟻揹著它呢？於是，我把它拿起來放在手上，發現一群螞蟻憤怒地向我發起了進攻，把我腳背咬得痠疼。我這才恍然大悟：這是蟻王！我終於看見了螞蟻的創造者——蟻王！我興奮極了，仔細觀察著，把白白胖胖的蟻王放回原處，這群螞蟻停止了對我的進攻，迅速把蟻王團團圍住，寸步不離地保護著蟻王……

另一群螞蟻中的.一隻則咬住一小片葉子，好像挖土機一樣不停地在地面探土，開始只有一隻螞蟻在挖掘，隨著洞口的深度的增加，旁邊幾隻螞蟻也分別咬著樹葉進去幫著運土，只見一點點土從洞內運送出來……正當我看得津津有味時，上課鈴響了，我只好依依不捨地回到了教室。這節課老師講了什麼我一句也沒聽進去，滿腦子都是螞蟻。

下課後，我以百米衝刺的速度跑去觀察螞蟻，這時候，洞已經非常深了，我找了根大約有30釐米長的細枝，伸進洞內，發現枝條全部伸進洞內，可還沒有到底！地面的蟻王呢？原來早就搬進洞內了，我非常遺憾沒有親眼目睹蟻王進洞的場面。同時又為螞蟻能夠在40分鐘內建造這麼龐大的工程感到驚奇和讚歎！

這就是團結的力量啊！從此我就喜歡上了小小的螞蟻。它讓我明白了什麼叫不拋棄和不放棄，堅持到底就是勝利！

團結的作文7

5月31號，我和一完小的三十多名少先隊員一起去團結完小參加手拉手活動。

早上7:10，我和媽媽吃完早餐或，匆匆忙忙地趕到學校集合。我本以為是到得最早的，可是，當我走進學校的時候，看見眼前的局面，大吃一驚！人都已經來了一半了，等人來齊了，我們排著整齊的隊伍，有序地上了大巴車，我們一完小的鄧校長也參加了這次活動。我們的車子一到團結完小的.大門，學校的孩子們都在大聲喊：“歡迎你們，一完小的同學們！”我們高高興興地去參觀了他們的學校，我一看他們宿舍，真的有點不敢相信，他們竟然是睡木板床。老師要我們到各自的年級去，我們去了四年級，到四年級教室，我看見有位男同學坐得很好，學習很認真，所以，我跟胡敏軒一起跟他成了朋友。他的名字叫袁傑華，他跟我一樣也喜歡打乒乓球。後來，我跟他在學校打了乒乓球，我總是讓他幾個球。過了一會，我們揹著桌子放在禮堂觀看演出，兩個主持人是我校的劉東辰、黃穎。在這些節目中我最喜歡的，還是最後一個節目，那是我們和自己的好朋友手拉手，一邊唱歌一邊跳舞，我右手牽著鄧校長的手，左手牽著好朋友的手，高聲齊唱《我和你手拉手》！

活動結束了，我們即將離開團結完小，每個人都不想走，但是，我們也覺得開心，因為我們交到了自己喜歡的朋友！

團結的作文8

團結就是力量，只要我們能夠團結起來就沒有做不成的事情。有句話說得好：大家一條心，黃土變成金!還有一首歌曲叫做團結就是力量，這首歌曲也是激勵大家要團結起來，萬眾一心，眾志成城!

最近，在我們班上發生了一件事。“我不在這裡上了，我要轉學，我就不信，所有的學校都忍容不下我”。我聞聲過去看著郭晶晶從教室門口一邊哭一邊走來。全班女生的跑過去看。原來，前幾天郭晶晶出去玩，碰巧遇見班上的弓雅欣，弓雅欣正在與六【一】班人對罵。郭晶晶看不下去了，於是幫著弓雅欣和六【一】班人對罵。沒想到，今天，郭晶晶下午來學校時，六【一】班全部女生堵著郭晶晶揍她了一頓。郭晶晶哭著，斷斷續續地給我們說出這些。我們班上的.女生聽了，都說也堵著六【一】班女生群毆。看到這裡，我突然想起了平時的我們，我們總是為一些雞毛小事而對罵、打架。

後來，我們不知道怎麼聊到五年級的時候，郭晶晶說，那時候，他哥哥怕別人欺負她就讓她跳級，她不願意，說是不捨得我們，想陪我們一起度過六年級。

聽到這裡，全班女生都哭了。因為這件事，我們班上的女生，變得更團結了，同學們，讓我們以後不要因為一些雞毛小事而對罵、打架，好不好。我最喜歡看到全班同學團結的樣子，因為，只有團結，我們才像一個集體，才像一個班級。

團結就是力量，只要我們能夠團結起來就沒有做不成的事情。

團結的作文9

記得以前我在一本書上面看見過，說小小的螞蟻可是了不起的大力士，因為它能夠舉起比自己身體重五十倍的物品。我還真的有點不相信，於是我故意丟了一些小小的巧克力放在離螞蟻洞不遠的地方，很快，有一隻小螞蟻被這香甜的巧克力給吸引過來了。看著它圍著巧克力左右觀察，然後很快又返回自己的小洞裡面去了。

我蹲在這裡靜靜地等著它回來，我知道，他肯定是去找幫手了，因為這麼多的巧克力光憑它一隻螞蟻的`力量是遠遠不夠的，可是有一點我卻很好奇，螞蟻不是非常喜歡吃這些香甜的食物嗎？為什麼它沒有獨自享用這些美食呢？難道它們也懂得和大家一起分享的快樂嗎？就在我思考是時候，一支螞蟻部隊準確無誤的向巧克力這邊進軍了，看著它們一起齊心協力的搬運這些巧克力，心中真的很是佩服它們，小小的螞蟻聚集在一起，成為一個群體，集結起來的力量確實大得驚人。眼看著那麼多的巧克力塊，很快就被他們全部運回了小洞。我不得不相信，這小小的螞蟻就是不簡單啊！

小螞蟻是那麼的勤勞、無私、團結、相互幫助和友愛；這一點可是很值得我們小朋友去學習哦！

團結的作文10

在20xx年8月24日，初二年級全體學生在校內勞動，每個班都有任務，在這裡勞動會體現出團結的精神，跑到外有許多的雜草，而初二的全體學生就要把這裡清理乾淨，在上午的時候，老師們就給同學們講，要帶一些除草的工具，那些草就像是長了手一樣抓住了地面，好像要和地面合成一體。

有的女生因在家裡沒有幹過活，所以力氣很小，在除草時難免會拔不出來，這個時候團結的意識也就看出來了，男生會過來幫一下女生，因為天氣的關係，每個人的臉上都會有汗珠，但是老師們還是在堅守崗位，一直指引同學們，在所有的'班級中，幹活速度最快的是初二三班，但是因為他們有了速度沒有了工作效率，有許多的雜草沒有被除掉，所以就被初二五班搶了分頭，得了第一，第二是初二七班，我認為最不好的是初二六班，他們班一點也團結，最值得表揚的是初二四班，雖然他們幹活乾的不快，但是他們的團結的精神和那種不屈服，堅強的精神是值得我們去學習的，以上內容讓我想起了一首歌：”團結就是力量，團結就是力量……

團結的作文11

“加油！加油！”體育館內一片喧譁，原來我們班正在和三班舉行一場激烈的拔河比賽呢！比賽場面緊張激烈、扣人心絃，讓我們快去看一看吧！

比賽共分三輪，三局兩勝。只見三班同學個個活力充沛，一幅信心十足的樣子。而我們班的同學也不甘落後，都做好了準備，迎接即將到來的'比賽。“嘟——"一聲清脆的哨聲響起了，第一輪比賽開始了！拔河的同學們立即抓緊繩子，使勁地往後拉，啦啦隊員們拼命地喊著加油，險些把嗓子喊啞了，可是沒僵持一會我們班就輸了，可能是還沒有準備好吧。

在交換場地後，老師親自過來給我們加油打氣，尋找失敗的原因，讓我們重拾信心。於是我們在第二局比賽中，每個人都用出全身所有的力氣，你看，孫xx同學漲紅的臉像一個大大的紅蘋果，他咬著牙，咧著嘴，汗流浹背，使勁地拉著繩子不放。我也不甘示弱，使出了自己最大的力量，只為給我們班贏得榮譽。可中間的紅布條卻沒有垂青我們，反而一點一點地偏向五（3）班，彷彿有一股神奇的力量一直把我們往五（3）班那裡拉，不管怎麼樣用力，最後我們班還是以失敗告落。

這次比賽雖然輸了，但使我明白了大家同心協力，團結一致的到時候，還要堅持到底，這樣才能克服困難，取得最後的勝利！

團結的作文12

以前，在一個雛菊從中，一朵小雛菊抱怨周圍的雛菊埋沒了它自己的美麗，它就讓天使將自己移到了城市廣場上，可是園藝決定在哪種植天竺葵，於是將雛菊連根拔起了。

現實中，團結往往會比一枝獨秀強，團結可以結合每個單體的優點，彌補每個單體的不足點，畢竟人無完人。

我比較喜歡籃球，所以對nba有所瞭解。那些讓人羨慕的球星所打出來的'驚豔的球讓我激動不已，但是如果這些球星離開團結的球隊，他們又將怎樣呢？美國大名鼎鼎的“籃球巨人”率公牛隊四奪總決賽冠軍。人們都說是“飛人”喬丹創造了公牛隊，喬丹卻說：“是公牛隊隊員的團造就了我。”是啊，離開了籃球隊員的團結，球星不僅個人不能發揮作用，而且連隊員也不能成為了。

還有“勇士隊”的庫裡，可以說是“勇士隊”的一大亮點，他投的三分球精準度讓我恐懼，可是勇士隊能在nba中獲得總冠軍也不是庫裡一人的功勞，而是“勇士隊”全體團結的功勞

所以說，一朵花綻開不是花園，然而成千上萬的話綻開就是花園，成千上萬的花園便是春天。團結的力量不可小看。

團結的作文13

在一個小山村裡住著一位農夫，他有三個兒子。可他們不團結，經常吵架。農夫想教育他們，就讓他們去折一捆樹枝，他們一一折不斷。農夫讓他們一起折，就折段了。後來，農夫在讓他們一起折就折斷了。後來，他們才知道，原來農夫想讓他們團結，而且團結也有好處，他們就變的團結了。

當然，讀了這篇文章，我是有很大的感受的。樹枝捆成捆時，我們不能輕易把他們折斷，一旦把它們分成一根一根折，就能輕易將他們折斷的。這好比打仗，如果一方聯成一個團，另一方卻是一個人，那肯定是聯成一個團的贏。一旦團結起來，是不可戰勝的；一旦不團結，只憑一個人的力量，就很容易被攻破。團結是不可征服的力量，而內訌、互相爭鬥，就會耗損自己。團結是不可戰勝的，紛爭卻容易被征服。團結的人很強大，而不團結的人卻很懦弱。只有強大起來，你才不會輕易失敗。團結的人才會的到真正的勝利，像那些只憑個人力量來戰鬥的`人最終還是沒有好下場的。只有團結，才有力量。一個人的力量是永遠超不過一個團的精神。有一句話叫做“團結就是力量”只要團結，沒有什麼是做不了，沒什麼事做不成。

團結的作文14

在學校的那棵大榕樹下，我看到了有許多小洞洞，我走過一看，原來是螞蟻居住的地方——螞蟻洞。

一天，我經過螞蟻洞時，我便彎下身子，輕輕地捉一隻螞蟻來觀察。我看到螞蟻的身子上看三隻手和三隻腳，它的身子比頭還小，螞蟻的顏色是褐色的。螞蟻的觸角非常小，如果不仔細看，就連螞蟻的觸角也看不見了。我發現了螞蟻有一個最大的優點，那就是團結的力量很大。

我看著一本書，裡面寫著螞蟻可以扛著比這們重十倍的麵包渣。我看著就納悶了，螞蟻怎麼能扛得起比它們重十倍的麵包渣呢？我冥思苦想，絞盡腦汁，還是想不出有什麼好的主意。我百思不得其解，只好自己去找相關的資料來看。要在浩海如煙的資料中尋找螞蟻能扛得起，比它們重十倍的麵包渣是否正確的`證據是不容易的事，於是我急急忙忙地跑去問媽媽這本活字典,媽媽說：“你想知道真正的答案就自己去做實驗，這樣印象才會更深刻。”我聽了媽媽說的這句話，就拿起麵包渣，撥了一點兒出來，放在螞蟻的洞前面，不一會兒，一隻螞蟻從洞裡爬出來了，它有觸用聞了聞是什麼東西？哦，原來是麵包渣。看到麵包渣看到麵包渣又爬了進去，一分鐘不到，一大堆螞蟻排好一列隊伍有序地走出來。它們在麵包渣下有的推、有的在拉、還有的還在咬。不久，它們把麵包渣扛起來了，我看了大吃一驚，真厲害，你可別小看這些螞蟻，它的本領還大著呢！

通過這次觀察，我知道了我們也要團結起來，堅持就是勝利！

團結的作文15

小貓.大象是好朋友。有一天他們在比誰本領大。

聽！“我的本領大，我力大無窮，可以把大樹連根拔起，你行嗎？”大象得意洋洋地大聲說道。

“我雖然力氣小，但可以爬樹，你能行嗎？”小貓也大聲地叫起來。

就這樣他們你一言我一語地吵了起來，最後誰也不服誰，最後他們決定去找老鼠智者評評理。

他們來到老鼠智者家說了來的原因，老鼠智者捋著鬍子說：“這樣吧！我把你們帶到小河邊你們誰能把河對岸桃樹上的桃子給我摘一個，誰的本領就是最大。”

來到河邊，大象遊過河，看著樹上的'桃子發了呆。貓呢？看著深深的河水直跺腳。

大象突然想起了貓會爬樹，自己不會，不如把貓背過河相互合作把桃子摘下來。不然誰也沒有辦法獲勝啊！於是大象又回到岸邊揹著貓過了河，貓爬上樹輕鬆地摘了兩個桃子。他們一人拿著一個桃子，回到老鼠智者跟前。老鼠智者笑著說：“|你們兩個的本領都很大。可有的事情是一個人辦不到的，人人都有缺點，人人都有優點，只要團結起來，什麼事情都可以辦到的。”

貓和大象聽了，紛紛給對方道歉，還謝了老鼠智者。因為他們知道這樣做不對，他們改正了錯誤。