遇見的作文集合15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的遇見的作文，希望對大家有所幫助。

遇見的作文1

所有的遇見，都是久別後的重逢。

——題記

有時候，我多麼希望有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白瞭解我的一切，包括所有斑斕和荒蕪。直到，遇見您……

您的那雙眼眸能夠穿透我最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個最真實的自己，您的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價。您指引我前行的路，讓我不再迷茫。

三年級時，第一次與您相遇，讓我在學習語文的迷茫中尋到了一縷光。那時候，我真沒想到語文可以被您講得那麼妙趣橫生，彷彿語文不再是一個學科，而是一個少女，您慢慢地介紹這少女每一個部位，哪裡好看，哪裡值得我們注意……整個課堂，都活躍起來。或許就是從那天開始，我內心不再抗拒學習語文，開始嘗試著把與語文的那層面紗悄悄扯下。在您的課堂上，我不僅學到了寫作方法和技巧，更學會了積極樂觀的生活態度。我知道，這一切都是因為遇見您。遇您，我三生有幸。

往後的日子裡，我期待著每週六的上午十點十分，因為那是您的作文課，而對我來說不僅僅是一堂簡單的作文課，更像是一次心靈的交談。而那時的我，早已不再是厭惡語文的小豆包，每一天的努力讓我蛻變成了以語文為強項的初中生。您的課堂依舊是那麼動人，我陶醉在那滄桑變幻的歷史中，我徜徉在博大精深的古詩詞裡，我痴迷於無限歡樂的作文課上……曾經我把語文視為困難，但從遇見您後，我才知道：對有些人來說，困難是放棄的.藉口，而對另外一部分人來說，困難是成長壯大的機遇。我成為了另一部分人，也是因為您。遇您，我無怨無悔。

現如今，我與您仍在網路課堂上相遇。每每聽到您幽默風趣地講古詩詞、講中華文化、講中國歷史時，我們之間經歷過的點點滴滴就一股腦地湧上心頭，暖極了。相信在未來，我們也會一直在語文的世界裡品一盞茶茗，聽一曲琴音，就一段光陰；吟一首小詩，數一段過往，念一抹情懷。遇您，我歡喜多年。

遇見，您滿腹的才華，您生動的教學，您豪爽的性格……

夜深了，月光如流水，淌過悠悠歲月，灑落一地清霜。照亮徵人的歸途，勾起遊子的思念，落入詩人的夢，同時，裝點著我的夢。夢裡，遇見您……我最最親愛的老師——趙老師。

遇見的作文2

如今的歲月稍縱即逝，我遇見到的景，數不勝數，卻只有在清泉寺遇到的一切，讓我流連忘返。我只想把我在清泉寺所遇到的一切都刻入腦海，讓歲月也抹不去。

在一個令樹和樹葉即將分離的季節，我來到了清泉寺，去看望那裡的銀杏樹和那活潑可愛的'放生池。

清泉寺仍是老樣子，變了的只是那棵有些年邁，卻仍然挺拔的銀杏樹，它頭上的帽子由綠色變成了金黃色。遠遠一看，像搖錢樹，真想上前搖幾個“錢”下來。也許是那秋風知曉了我的心願吧——風兒吹了吹，樹葉兒搖了搖，幾隻黃蝴蝶為了完成“任務”飛了下來，正巧躺在了我的手心中，我歡快又驚喜地叫了聲。找了個地方坐了下來，仔細的打量這片銀杏樹葉。它就像一把小扇子，鑲著綠邊的小扇子，我把它小心翼翼地加入書中。我遇見了由秋風送來的銀杏樹葉。

還沒到放生池，就聽見魚兒們的鬧騰聲，真可謂是“未見其景，先聞其聲”啊！我把手中的魚食灑向它們，魚兒們爭先恐後的擠了上來，在水中碰出清脆的響聲，我生怕他們受傷，又急忙把魚食又撒了出去。看著魚兒們吃完魚之後悠閒散步的場景，我情不自禁的聯想到莊子的一句話：子非魚，安知魚之樂？小型瀑布下有一群銀魚，是多是少我也從未知道。因為陽光照射在波光粼粼的水面上，折射出銀色條紋，和銀魚融為一體，看多了眼睛多多少少會有些疲憊。在放生池我遇見了活潑可愛的小魚，最好看的是“隱身魚”——銀魚。

生活中的遇見，猶如一不小心踩著旋轉舞臺上的燈光按鈕，剎那間霓虹閃爍，美輪美奐。

遇見的作文3

眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”

人生好似一場說走就走的旅行。那些已經註定的相遇，好似那一束花開的嫣然。遇見你們，便是遇見了溫暖，正如林徽英所說：你是愛，你是暖，你是人間四月天。”感謝偶然，讓我在最美好的人生，擁有最美麗的遇見。

感謝別樣的遇見！

伯樂鼓琴，子期傾聽。雖最後子期魂散，伯樂琴段，但高山流水見證了他們的遇見。偶爾翻開陳舊的同學錄，對著泛黃的畢業照傻笑，看著那一張張燦爛的笑臉，我們在最美麗的，最珍貴的時光相遇，一起學習、一起用無數荒唐的糗事見證彼此童年的成長，雖然已離別各奔東西，但心裡明白，有這麼些人一直默默陪著我，大家各自繼續成長；感恩別樣的`遇見！我們要讓遇見再也沒有終點，讓離別嘎然而止！

感謝無私的遇見！

不經意間光陰從指間溜走了，就像席慕蓉曾說過的含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認，時光是本太倉促的書。”記憶中的母親依然是年輕時的模樣，從她曾經的青春洋溢到現在滿臉滄桑，時間都去哪兒了呢？記得她曾經對我說寶貝，感謝你選擇了我。”而我只想說感謝上帝讓我們相遇！”從母親十月懷胎、到我的呀呀學語、步入小學、中學，因為母親的無私陪伴和辛苦的付出，我才不會孤獨；因為她的遇見，我才不會彷徨！母親說她永遠是我溫暖港灣，我心裡千百次湧起波瀾，感恩這無私的母愛，無私的遇見！

感謝默默無聞的遇見！

當天邊露出魚肚白時，清晨的薄霧揮在城市的每一個角落。在這裡，我遇見了一抹抹橙色的身影，佝僂著腰，手上拿著掃帚，不停地把地上的垃圾一點一點掃進簸箕，讓後裝進拖車裡。環衛美容師在清晨奏響了勞動音樂的第一個音符，他們不辭辛勞地清潔者城市，感謝遇見這些起早貪黑默默無聞美化我們城市的環衛工人，是他們讓城市變得美好和潔淨！

感謝遇見走進了身邊每一個人，雖然遇見必會面臨離別；但人生的每次遇見，它都會照亮人們的心靈；遇見也許會平淡無奇，握緊了雙手；但遇著遇著，就遇見了永遠。

感恩在四季變換的流連中，人來人往，花開花落，雲舒雲卷，潮起潮落，在某一秒不經意中，我曾遇見你們！

遇見的作文4

時光荏苒，轉眼已是三年光陰。考試結束、停止作答、離開考場、走出校門。下一次，我又將以何身份踏進？

“表示，從一樓到四樓的距離原來只有三年……”彈指之間，一千多個日夜悄然流逝，四十多位同學見證著這個班級的成長。不變的班級，逐漸增加的年級。現在，我畢業了。回首20xx年的8月31日，初次踏進這所學校：“天啊，這麼小？”佔地三十幾畝，操場都是旁的學校的二分之一，靠近熱鬧的山腰街，車來車往，小販的叫賣，紅白喜事的敲鑼打鼓。我有點驚訝，有點擔心：這環境，糟糕了，這就是我即將開啟的高中，這就是我要呆三年的地方？

眨眼幾個春去秋來，我在這個地方收穫了太多，與老師的師生情、與同學的同窗情、與好友的友情，甚至在與學弟學妹們相處的'過程中收穫的感動之情。這些於我，都是生命中的珍寶。因為與他們的相遇，我的三年是如此豐富充實。在人生的這段旅程中，有的人駐足於我的生活，有的人擦肩而過，有的人悄然離開。一切都是生命中必然要經歷的，因為有他們點綴了我的生活，短暫的相遇，都能讓我不再孤單。

“我們穿上西裝假裝成長，膠片揮霍習慣的笑臉”，曾幾何時，我們是多麼渴望長大？想畢業，想脫離學校，想無拘無束，想得到自由，大千世界任我馳騁。而如今“畢業和成年的字眼，格外扣人心絃”，這些曾經夢寐以求的，我們好像真的得到了，但誰又能知曉，我們是否失去了更多？從今以後，我們就是大人了。再也不能撒個嬌就有糖吃，再也不能以“我是個孩子”索取更多。

“我們即將分別獨自浪在中國外國不同地點，瞥見白色的校服還會以為是我認識的誰”。我明白，經此一別，終將有些人，是一輩子不會再見了。那些共享一本言情小說、一起八卦隔壁班的男生、一齊大哭大笑的日子，也終究是再也回不去了。一千多天，好像也就這麼一回事。也許多年以後我們才會幡然醒悟韓寒的那句話，“他們以為自己終於解脫了，殊不知他們離開的才是天堂”。

提著行李走出校門，回頭望去，二中依然靜靜的佇立在那兒，幾十年來靜靜地目送著一屆屆紅白校服的新老學生的來去，如以往、如現在、如未來……

遇見的作文5

再回到校園，一條條小路，伴著濃厚的油墨，蔓延到了那聖潔又美麗的地方。

17年夏，我第一次遇見了我即將度過三年的初中。

三十多度的天，在街上鮮少能見到人。但我卻在這樣的環境下遇到了即將陪伴我三年同學們。烈日當空，鮮紅的操場，雪白的起跑線，汗水順著臉頰，浸入衣裳。我與他們構成了那年夏天最靚麗的風景線。

整整三年，遇見了很多事。或許我的人生並沒有電視中青春偶像劇的浪漫，但卻蘊含著不經意的快樂：同學間的嬉鬧，老師的關心與鼓勵，窗外的夕陽，甚至是某一夜我做到的夢我也曾感到痛苦和失望，但是昔日並不正經的同學們給予我鼓勵；老師們開導我，排解我不必要的壓力，最終我走出陰霾。

同時，我也遇見了很多人。或許我的'老師並不是全世界最好的老師，但他們已經成為我的小世界中的最棒的老師。正如我永遠是湖溪鎮中學子一樣，你們永遠是我可愛的老師。感謝你們對我的期望，感謝你們對我的信任，感謝你們對我的栽培，感謝

學弟學妹們，我們或許無法再次遇見。但請務必記住，假如你認為以你現在的成績無法達到你的目標中學，這裡借用我英語老師的一句話：要在心中埋下一顆種子，無論何時都不晚，然後要不斷地澆水，施肥，最終才能結出你想要的果實。

每個人的人生道路各不相同，但在曲曲折折中總會有交叉點，而我們湖溪鎮中則是其一。正因為你們各自的獨特，所以你們的潛力也各不相同。但我還是希望明年的東中會有更多畢業於湖溪鎮中的學生前來報到。

我相信我會遇見你們，希望你們能夠造就我們意料之中的意外。

遇見的作文6

無憂無慮的童年，伴隨著漸漸長大的足跡，有人說，小學六年時光，會是人生中最美的遇見了。

還記得那年秋天，我第一次背上書包，穿上了嶄新的校服。特意提早出門，只為在上學的路上拍些照片，記錄下那一刻的時光，面對鏡頭留下燦爛的微笑。那時還不曾介意鏡頭，甚至還相當喜歡。長大後，卻不再喜歡拍照，甚至“避之如蛇蠍”，卻也相應的.丟失了一份率真。

再次走過這條路，發現那個曾經朝夕相處的校園早已變了模樣。明明更氣派了，我的心中卻有些許悵然——那拆掉的灰藍校門，記載著無數不得不早起的苦悶與放學奔往家中的喜悅；那覆蓋上磚瓦牆紙的牆面，還遺留著我們曾倚靠過的氣息，它們承載著我們多少關於第一次的遇見的記憶。

也是在這裡，遇見了陪伴我們走過六年成長的同伴。沒有哪一段學習階段，會比小學更加漫長了。六年時光，我們近乎朝夕相處，見證著彼此的成長。我們經歷了第一次考試，第一次與對方的糾紛，第一次無奈卻又不得不在陽光下揮灑汗水，直到第一次有了深刻印象的分別。在最美好的時光，我們遇見了最美好的彼此。

這裡，我們遇見了給予我們啟蒙的老師。他們或溫柔，或嚴厲，或慈祥，或有些許“冷漠”，但長期的相處，總會讓我們偷窺到那一份份良苦用心。還記得畢業考前，我們的淘氣令老師大為光火，老師冷著臉說，如果有一個人不及格，畢業典禮就不要請她了。但最後儘管有一個同學沒有達到要求，您還是來了，在最後一刻，哭成了淚人兒。感謝在我們思想萌芽時，遇見了您，是您讓我們學到了知識，也懂得了感恩，懂得珍惜他人在背後的默默付出。

在這個最純真的時光裡，感謝遇到了你，遇到了你們，這一切都教會了我成長，教會我珍惜每一次的遇見。

遇見的作文7

世間的一切都來自於遇見。

就像秦時的陳勝遇見了吳廣，便有了中國歷史上第一次大規模農民起義；就像漢時的劉備遇見了諸葛亮，便有了三分天下的巨集偉大志；就像雷電遇見了樹木，引起了森林大火的發生，從而改變了人類茹毛飲血的歷史；就像人類遇見了種子，進行了有規律的種植活動，讓人類徹底從奴隸時代步入到偉大的農耕時代，導致人們生活方式發生了質的改變。

世間的一切都從遇見開始。

就像色彩遇見了紙，從而有了畫；就像筆遇見了紙，於是就有了書；人遇見了書就有了故事。

在許久之前，我是極不愛看書的。畢竟對於一個不愛看書的人來說，這是件極枯燥的事情；另外，我一直認為除了看書以外，還有許多有趣的事情可以做。但是到了後來，我的這種想法在遇見了一本好書之後就慢慢地發生了改變。

記得在上小學的時候，老師要求課外閱讀，而且還要求閱讀完了以後，寫一篇內容介紹。在剛開始的時候，我只是在網上搜一些別人寫的介紹，然後抄寫下來。但是，網上的那些介紹文采實在太好，與我的寫作水平簡直是天堂和地獄的.區別。這樣大的差距，怎能逃過老師的火眼金睛呢，於是在這樣的情況下，我只能硬著頭皮沉下心來認真讀書。至今，我依然清晰的記得我當時選擇的那本書---《水滸傳》。起初，我只打算略微看一下，概括一下就可以了。但是，在看了第一章之後，我就被書中的內容深深吸引，魯提轄拳打鎮關西、林教頭風雪山神廟、魯智深倒拔垂楊柳，沉浸其中，不能自拔，原來讀書是這樣有趣地事啊！

從那之後，我愛上了讀書。像高爾基的《童年》、魯迅的《朝花夕拾》，但丁的《神曲》等等，這些對於以前的我來說就是一劑劑催眠良藥啊，現在我卻能在其中發現一些生活的感悟，理想之類的東西；有時，在路上看到一些廣告，聽聞一些趣事也能聯想到什麼書，出自誰，甚至還能說出相應的成語。最近，我還特別迷戀文言文，“而在讀書之時，雖日月交替，斗轉星移，但因吾醉於讀書之中，只覺光陰似箭、日月如梭。且在此之間，似遊於繁花之間，去而忘返矣。”雖比不上董卿的春遇見了冬，有了歲月，天遇見地，有了永恆；但是感覺也不錯啊。

世間的一切都是遇見。我相信遇見有時候真能改變一個人的生活。

遇見的作文8

人生中會有許多次初見，從相識到相知再到相熟，每一次遇見都是生命的饋贈。人們都說前世500次的回眸換來今生的一次擦身而過，那我們今生的相遇是用多少次回眸所換來的？

去年秋天，我懷著對初中生活的憧憬邁進了實驗初中的大門，在這裡我遇見了和我一樣對初中生活滿懷希望的同學們和認真負責的老師們。在這些人中給我影響最大的就是我們的班主任翟老師。她是一位極為認真負責、溫文而雅的老師。初見翟老師，一襲白裙更加襯托出她的優雅大方，舉止之間散發著對學生的喜愛和對教育的熱忱。漸漸地，我發現她的`性格和她所教的科目一般，溫文而雅，不驕不躁，當然最吸引我的還是她那對學生認真負責、關懷備至的精神。

剛入學時，學校要求進行軍訓活動，首個訓練科目是站軍姿，我們需要在烈日下站得筆直，剛開始時大家都覺得很容易，都沒太在意。但隨著時間的推移，大家的體力都漸漸地耗盡，這時一個忙碌的身影突然出現在我的視線裡，她不停地穿梭在操場上，時刻關注著我們。那襲白衣在烈日下顯得格外得耀眼。終於訓練時間結束了，我頓時覺得口乾舌燥，快步朝水杯那裡走去，當我想到我的水杯裡似乎已經快沒有水時，我頓時加快了腳步。可當我拿起水杯準備去接水時卻突然感到水杯變得沉甸甸的，好像重了很多，我心裡想：難道是我因為訓練太累連水杯都拿不動了嗎？我懷著疑惑的心情，打開了杯蓋，只見裡面裝了滿滿的水，剎那間我好像突然明白了剛才那忙碌的身影真正在忙些什麼，這時我鼻頭一酸，眼眶裡有一股炙熱的液體在湧動。

軍訓的時光短暫而難忘。自那以後，翟老師陪伴我們走過無數堂妙趣橫生的語文課，陪我們度過許多次重要的班級活動，陪我們送走多姿多彩的初中青蔥歲月。翟老師懷著那顆真摯的心，見證了我們無數個成長的瞬間。

翟老師，遇見您是一場美麗的緣分，您對我們的愛細緻入微，如陽光，如清風，很幸運我們的青春歲月裡有您相伴，軍訓時的溫暖將永留心田！這份濃濃的師生情我會終生銘記！

遇見的作文9

我，一個快樂、可愛的女孩子。只是有時我也會驕傲驕傲。但是，經過兩件事後，讓我懂得了“滿招損，謙受益”的道理；也讓我不再驕傲。下面請聽我細細道來。

第一件事情：我有一個好朋友，名叫張婷，我們都叫她的小名：婷婷。婷婷考試考了100分，老師在班上表揚了她，因此，她開始驕傲起來，對我也另眼相看。於是，她每天晚上寫完作業就開始玩了，不再像以前那樣---看看書、背背單詞什麼的.。就這樣，一學期快要結束了。她還是照樣玩耍、看電視。期末考試來臨啦！我和她在同一個考場，考完了試，她對我說：“這次的試卷真的好難呀！我有的題目還沒做呢！”我笑了笑，沒有吱聲。考試結果一下來，她頓時就怔住了：語文74，數學79，英語82.

看到了吧？這就是驕傲的後果。所以，我想告訴正在學習的學生們：你們一定要好好學習；不要滿足現狀；更不要驕傲。

第二件事情：我有一個表妹，名叫張雨豔，今年6歲。她經常欺負她的同學。比如：有一次，她與別的小朋友比賽跑布，獎品是一盒薯片。結果她輸了這場比賽，輸了就輸了吧，她本應該回家去，可她竟然打了那個比她跑步快的小朋友，不僅如此，她還把薯片搶了過來，嘴裡還唸唸有詞：“這是我的！”那個小朋友哭著跑回了家，她決定:再也不和張雨豔玩了。還有許多小朋友都像這位小朋友一樣，先是被她欺負，然後再哭著回家並且決定不和她玩了。

過了幾天，張雨豔跑來問我：“為什麼沒有小朋友和我玩呀？”我告訴了她的錯誤：你不應該搶小朋友贏來的東西。小朋友應該友好相處。我剛說完，她就跑了，她好像聽懂了我說的話。我不知道她去做了什麼。沒有幾天，小朋友們又和她在一起玩了，我問了一個小朋友，我才知道：她拉著她媽去超市買了好多零食，這些零食她一袋都沒吃，而是雙倍地還給那些被她搶過零食的小朋友們了。

蠻橫不講理是個壞習慣，你千萬不要和她學哦！但知錯能改的孩子依然是個好孩子。

遇見的作文10

就自己。說到遇見的時候自己有在想其實自己現在也是很期待可以去遇見一個願意去和自己在一起的人，也期待，可以去遇見願意向自己表達愛意的人可能，成年人的話越來越難，也去表達自己心目中的愛意了吧，一旦看到這些沒有機會的話，就會選擇退縮，而自己現在也沒有給任何人機會，所以說其實不需要有什麼期待了也不需要說，期待有誰，突然間就給自己怎樣的驚喜，這些都是小孩子玩的遊戲，又不是成年人該有的那些表現了。

然後就其實自己會希望去畢竟是因為想要知道自己究竟值不值得被愛，想要知道自己究竟是糟糕的，還是轉賬性的.糟糕，就被拋棄的時候自己是覺得很糟糕的，就敢感覺自己是特別糟糕的一個人才會被拋棄，總覺得自己已經在他面前表現得很好了自己已經在他面前，很注意了但是最後還是面臨著這樣子的結局就讓人覺得其實並不是那麼的好，去維持一段關係吧，甚至有的時候會懷疑是不是自己的問題是不是自己根本就不值得悲哀，是不是自己掙的實在是太糟糕了。所以說還是不要遇見其實可能只是一瞬間的想法，把更多的時候還是蔚，期待去遇見的跟他的時候還是期待有一個人每天都跟自己說晚安，而且是帶著感情給在接受的時候也是，帶著感情去接受的，而不是那種每天都跟你說晚安，然後但是自己看到的時候都不想回復的那一種，就期待可以有雙向的感情吧。

好像現在真的很多都是單向感情在自己的世界裡面，同性關係的話基本上都是雙向奔赴，但是一線朋友基本上好像真的是，單向奔赴，就自己在關注那個男孩子，自己是單向奔赴的，而且那些想要靠近自己的男孩子他們也是在單向努力自己不想要，結語，他們回覆，即便他們已經給自己帶來了很多的感動了，可是自己還是沒有辦法，給予他們滿意的答案，沒辦法給他們想要的答案，就像自己現在也對自己關注的那個男孩子很好了，可是依舊沒有辦法自己想要的答案，可能有的時候關係就是這樣子吧。

遇見的作文11

自行車猛地剎住了。他緊緊地剎緊了剎車，如若不然，他的車便會撞上她——一個頭上布著些許銀絲的中年女人。他一抬頭，看到的卻是一個久未逢面而又熟悉的面孔，他的心頭一顫，覺得這張臉似曾相識，但在他的印象中，那一頭秀髮應是烏黑亮麗的。

在周遭的人群中，他們的目光交匯，她微笑著點頭，他也微笑著迴應。他確定自己認錯人了，就不再想這件事，心中盤算著今天回家的作業，騎車走了。

日復一日地學習。

一個忽然寒冷的夜晚，今天一整天的學習都不順心。他獨自坐在窗邊，無助地望著漆黑的夜空，聽著窗外綠葉簌簌。今夜有些不同尋常，他的思緒開始飛揚，疲憊的他無力阻止，只能追隨其心。出乎意料地，他回到的是那個時候——那個最無憂無慮的時候。

那個時候他是班裡最內向的孩子，不善言辭。常常因為老師的提問而憋得臉紅，低著頭憋屈地撥弄自己衣服上的拉鍊。而她總會帶著微笑走到他的身旁，輕輕拍拍他的肩膀，小聲對他說：“沒關係，下次努力。”每每此後，他總能得到莫大的安慰。

她總是對他的一點點進步給予很大的`鼓勵。當虎頭虎腦的他漸漸學會並熟悉了自己吃飯，並且儘量不浪費食物的時候，她就僅因此把他表揚了一回又一回，讓他在小孩堆兒裡得意了好幾天。當他知道了午睡時不能和同學竊竊私語，午睡後要把小被子整整齊齊地疊好後，他就再也沒有捱過那把令人膽戰心驚的長尺的“教育”。

想到動情處，他不禁被那時幼稚的自己給逗笑了。猛然間，他想起了那個女人，那個已顯蒼老之容的女人。他忽然又愈發地肯定了，她就是她，一定不會錯！

戲劇般地，第二天，他又遇見了她，這次沒有任何別的異樣，沒有任何插曲，而他也不由自主地喊出了那個稱呼：“任老師！”她懵了一下，似乎還沒有認出他，不過作為一個老師的條件反射，她習慣性地點頭，微笑。

他有些傷心，她竟沒有認出他，不過這又有什麼呢？

能遇見她，對他來說，已是上帝最好的安排。

遇見的作文12

我想擁有一所林間小屋，靠著一條溪流，挨著一條幽徑，下雨時聽雨打芭蕉，看竹葉瑩翠，在屋中，獨飲一杯濁酒，感受那無限的詩意。

以前對詩詞並沒有太大的興趣，總是以為詩詞就是背好就完了，此外別無他用。然而，當我第一次去體會其中的內涵時，卻發現，遇見它，是我一生的幸運。

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，多麼豐富的想象啊！黃河的洶湧澎湃，就像是從天上傾瀉而下，給人以透徹心靈的震撼。明月出天山，蒼茫雲海間，如果這是一段視訊，可能會讓人覺得雲裡霧裡；但如果化為詩，效果就截然不同，讀起來朗朗上口，並且迷茫轉為美景，瞬間讓人耳目一新。

既然詩中有景，那也不會缺少情。

馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安岑參對家人的思念，被現實切斷，無奈，只能託人傳話，報個平安。醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營，辛棄疾滿腔的豪情壯志，都寄託於詩詞之中，失地不收，壯志不滅。莫愁前路無知己，天下誰人不識君高適對於董大的分別，滿是不捨，雖然無奈，但還可以鼓勵，讓自信陪友人一路前行。

我遇見了詩詞，詩詞遇見了分別。

唐玄宗貪戀美色，最終亡國，但如果楊貴妃並沒有遇見唐玄宗，也不會落得一個宛轉蛾眉馬前死，最後花鈿委地無人收的下場。辛棄疾在宴會上遇

見了一位女子，而最後，她卻在燈火闌珊處離開，沒有一點聲響。歐陽修遇見了愛情一位令他陶醉的女子，可一年之後，卻變成了不見去年人，淚溼春衫袖。

詩詞的神奇，在於它的字裡行間能融進萬千情感，最後朗朗上口地讀出來，令人感覺真切。詩詞也像一個萬形器，能變成任何東西，山、水、花、鳥、魚、蟲並且這些東西還能容下無限的感情。比如溫庭筠的玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知，一個小之又小的骰子，就能寄託這入骨的.相思。

此時，我希望窗外的雨小一點，再小一點。入耳的淅淅瀝瀝，融進了我的筆尖，在紙上，又會留下一首詩。

遇見的作文13

世間的相遇如此之多，嬰兒從媽媽肚子裡出來，是寶寶與媽媽的相遇；坐車去旅遊時，是你和鄰座的相遇；搬新家時，是你和鄰居的相遇相遇如此之多，但終究都會走向一個不歸之路――離別。

為什麼要離別？為什麼不能一直在一起呢？我漫步花叢間，低頭反覆思考。我從出生到現在，最令人高興，難忘的相遇就是遇到你們了吧！一年級，我們剛剛入學，彼此之間都只是陌生人。在那時的我心裡，同學”只不過是在同一間教室裡學習的`學生而已。時光飛逝，六年過去了，同學”一詞在我心中的分量已經不輕了。它不再是單單的一起上學的人那麼簡單，它帶給了我數不盡的快樂與感動。本想將這份快樂持續下去，卻又忽然想起：快畢業了呀！離別已經離我很近，近到觸手可及。

想到這，我不免黯然憂傷。同時在心裡激動的質問上天：既然要離別，為什麼要有相遇？”上天自然不會回答我，我只有自己在心裡反覆思考，就是得不出答案。回家問媽媽，媽媽卻答非所問：離別只是為了更好的重逢呀！”是呀！說不定十年後的我們，個個事業有成，那時的我們再來一次團聚，不是也很好？

問題似乎被解開了，但又似乎沒有。離別必定是傷感的，難道我們就要因此責怪上天：為什麼要有離別？我們又何曾想過，是上天讓我們相聚，讓我在十班，與同學們一起學習。即使要離別又何妨？我們更應該感謝上天才對。我的內心釋然了，一直緊皺的眉頭也舒展開來了。

人有生老病死，月有陰晴圓缺，此事古難全，我們能做的，只有珍惜每一次相遇，因為每一次遇見都是最珍貴的。就算是離別，也應該感謝。

躺在床上，細細品味著我從出生到現在的每一次相遇，嘴角不禁微微上揚。待下一次離別，我一定說：因為遇見你，我的人生才會更精彩。不管怎樣，你都是我最珍貴的一次遇見”

遇見的作文14

在八月的末班車上，我遇到了一個酷酷的——烏鎮。

這是一個雨天。入口是古城的河道。波浪在盪漾。深色的吳鵬船在細雨中沿著河邊平靜地搖擺。船伕輕輕地搖著槳，這一點隱約可見。風中低沉的嗡嗡聲是水域特有的。它被水輕輕地拖著，讓聽者喝了三分鐘而沒有碰酒。昏暗的燈光下，只有一圈水線像纏綿的歌聲一樣擴散開去，船也漸漸地漂走了。

我貪婪地呼吸著河風帶來的涼爽空氣，感受著古城——的混合溫度。在這裡，我似乎真的感受到了一絲舒適無憂的生活。

沿著寧靜的河流走廊慢慢前行，風鈴在我耳邊響起。我凝視著河對岸原始的磚砌房屋。雪白的牆壁被歲月的風霜所染，就像一幅帶有鉛灰色過去的時間素描。黑暗的磚瓦覆蓋的區域充滿了植物和活力，這給安靜的老房子增添了一點色彩。兩種完全不同的氣質結合在一起尤其讓人放心。

我漫無目的地往前走，不知不覺地拐進了一條很深的小巷。頭頂上是連綿不斷的雨，像黑色的沃利斯，兩邊是覆蓋著苔蘚的深綠色磚牆，像光滑的寶石。當你離開的時候，你只感到沉默，這是一種離開世界的寧靜。站在衚衕的入口處，回頭看著洩漏的光線，旋轉的雨和霧給幽深的衚衕鍍上一層夢幻的光環，綠色的石頭路從歷史的車軸上滾過，磚縫裡的綠草聽著春天秋來之旅中永無止境的故事。我心中的空白空間突然充滿了涼爽和遙遠，這是前所未有的清明節。我閉上眼睛，好像我在這個時候遇見了時間。

當我走出雕花門樓的那一刻，我突然呆住了，就像突然從深山回到喧鬧的世界。屋簷下的風鈴歡聲笑語。黑色瓷磚下是厚重的小鎮風土人情。就像無形的.畫筆，路上每個人的臉上和心裡都畫著歡快的微笑。整個烏鎮彷彿突然從美麗到虛幻的悠然水墨畫中回來，露出紗布下那張真正溫暖而美麗的臉。我忍不住笑了。在這一刻，烏鎮穿越了歷史，遇見了現實。

在這個小鎮上，在這個細雨濛濛的夏天，在時間沉澱下來的文化和厚重中，我走過平靜湖面上樹影中的斷橋，走過插著綠旗和風鈴的長巷，遇見了小鎮的古老和活力，遇見了無憂無慮的幸福生活，遇見了歲月流逝中內心的平靜。

遇見的作文15

留予他年說夢痕，一花一木耐溫存。

――題記

一扇不大的窗，把世界分成兩部分。窗外，是皎潔的月光；窗內，我伏在書桌前，看著桌面上的數學試卷，鮮紅的數字刺痛了我的眼，淚水輕輕滑落

咚咚咚媽媽推開門走進來，手中抱著一個盆栽，女兒啊，媽媽今天路過花店，看見了這盆米蘭，你的房間正好缺一個盆栽，你看看，喜歡麼？我聞言看了看，只有幾個白色小花苞，再想想以前那些植物的悲劇，真不知道它能堅持多久？我暗歎了口氣，把手中的試卷放下，點點頭說：你放著吧！媽媽放下那盆米蘭走出了房間。我注視著它，心裡直打鼓，可能，又是一個犧牲品吧！

接下來的幾個星期，我依舊沉浸在那次考試的失利中無法自拔，夜裡夢裡總是它，心中的焦燥和不安彷彿一團烏雲般遮住了我原來晴朗的天空。

一天，我回到家中，放下書包，突然想起房間裡的米蘭已經很久沒有澆水。真是，這段時間心浮氣燥根本無暇顧及它。我有些過意不去，急匆匆地跑進房間，那株米蘭，竟然奇蹟般地開了花！我湊近去看，那幾朵小花靜靜地開著，潔白得如同精靈一般，她們在陽光下搖曳生姿，我的`心被深深震撼著，為這種寧靜而堅定的力量，一顆種子在我心中紮了根。

接下來的這段時間，我開始調整狀態，靜下心來認真查缺補漏，雖然還是會迷茫與浮燥，但看著那靜靜開放的米蘭，又覺得渾身充滿了力量，一種寧靜而向上的力量。

又一個月光皎潔的夜晚，我看著桌面上的數學試卷，捲上滿滿的對勾，我微笑著看向靜靜開放的米蘭，遇見你，真好！人生應如米蘭，寧靜而堅定地成長。